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學術論文評獎范文格式 第一篇

British novels in the 19th century, especially in the 40-50 years a great development, 。 \ dynamic＂ has brought the Charter Literature. At the same time accelerate the 。

13-22. 能幫我把這幾個文獻，調整為正確的格式么，謝謝啦！

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。 格式與寫法 文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果。

British novels in the 19th century, especially in the 40-50 years a great development, 。 \ dynamic＂ has brought the Charter Literature. At the same time accelerate the 。

文獻綜述，用英文寫1500字左右。怎么寫啊amp;gt；或者給個模板啊！

學術論文評獎范文格式 第二篇

摘 要： 本文詳細闡述了學術論文的立題方法、學術論文的整體篇幅結構的寫作方法，探討了每個步驟的具體撰寫要求及其寫作中要注意的問題。

關鍵詞： 學術論文撰寫方法 寫作步驟

一、引言

學術論文是指在科學領域里表達科學研究成果的文章，是對社會科學、自然科學、思維科學等領域中的某些問題和現象進行科學探求的書面成果，它有可讀性、獨創性、科學性、創新性和學術性等特性。在當今學術氛圍不斷活躍的知識經濟時代，學術論文的撰寫是大家共同關心的問題。本文主要闡述如何通過“努力鉆研，廣泛閱讀，勤于分析”逐步形成自己的知識結構和學術觀，用辯證的觀點來探討學術問題，從而寫出理想的學術論文。

二、學術論文的整體構思

（一）選題

寫學術論文，選題很關鍵。題為文眼，定好題目方可下筆，選題、立題是寫作中的重頭戲。

1.以“新穎”立題

創新是論文的生命線，選題要注意選時效性強、有創新的題材，言他人所未言，示讀者所未知，即使是研究內容相近的文章，也需從新角度、新學科去探討，寫出自己的新經驗、新觀點，給人以新的啟示，使讀者一看就能從選題上去區別。

2.以“窄小”立題

在面對寫作立題這一難題時，我們應結合自身的知識結構和研究的條件，選擇難易適中、大小適度的題目，因為太大的題目不容易把握，容易泛泛而論，缺乏針對性，而小題目就比較容易駕馭，可以具體地分析和有針對地解決問題，即選題宜小不宜大，宜窄不宜寬。作為在教學工作第一線的教師可以結合自己教育教學工作中存在的問題，撰寫研究論文。

學術論文要求對題目精心考慮，力求做到準確、新穎、簡潔，通過題目即能了解論文的大體內容、研究的程度。題目的數字最好控制在12至20個字左右，如字數多可加副標題。

（二）編寫論文提綱和搜集相應資料

選題確定后，要在題目的方向和范圍內，全面深入地開展論文整體構思，作為論文撰寫的基礎環節，撰寫論文提綱是論文孕育成功的重要階段，把搜集到的資料用簡練的文字勾畫全文的論點，根據讀者的心理，按照一定的邏輯順序來擬出小標題起草成文，

撰寫論文沒有充足的材料，科學研究就是“巧婦難為無米之炊”。在基本提綱的范圍內搜索材料，除了課本上已有的和自己平時積累的外，還要充分利用現代技術，在圖書館通過書目和索引去查找，善于查閱學術期刊和報紙專欄，多搜集與論文有關的資料，進行必要的調查和個案研究。對于搜集的信息，要作深入的研究，結合所學內容多搜集的資料進行突破性的思考，分析別人已經作過的研究、提出的見解，做到邊搜集、邊研究。

（三）學術論文的寫作步驟

在寫作中要注意學術論文的特點、寫作順序及文字的要求。

1.初步形稿

根據論文提綱，用連貫成片的書面語言寫出初稿，是論文撰寫的重要環節。經過搜集、整理出來的資料融會貫通之后，根據大綱的順序，用自己的語言把自己的想法、體會和感受寫出來，最好做到一氣寫成，段落層次要完整，凸顯主題，在撰寫初稿時要盡量詳細，必要時可用量化表格和圖表來增強論據的說服力。初稿亦要有“文體感”，明確論文三要素：論點、論據、論證，從大局著眼，小處落筆，把中心論點貫穿全文，由點到面地組織好論文。

2.修定二稿

初稿形成后，要反復思考，仔細閱讀，在觀點論據、層次結構和文字等各個方面都要認真推敲，逐字逐段修改，可以通過比較分析和請同事、導師或專家幫忙釜正，做到言之有物，充分考慮文字的準確性和美觀度，將初稿遺漏的信息加入到文章里，對參考文獻的引用要嚴格審核。

3.多次修改

二稿之后，要求對文章語言的準確進行檢查，檢查細節安排的是否合理，舉例是否恰當。經過反復的實驗，檢查實驗結果的準確性或可行性，可以根據工作中新的體驗、新的發現進行不斷的修改，一定要注意文字使用，以及數字、量詞、時、日、月等內容的規范化、標準化用法。

4.最后定稿

為了確保文章的科學性、客觀性和應用性，應努力確保文章的內容充實、有見解，努力做到用語貼切、行文流暢、邏輯嚴密和結構完整。可以請行家審閱，對文章進行潤色直至完善。

三、學術論文各部分撰寫的具體要求

（一）摘要

摘要是從整個文章中摘錄出來的要點，是對研究目的、方法和結果的全面概括，是全文總內容的大濃縮，能起到不閱讀論文就獲得必要的信息的作用。我們在寫摘要的時候應包括研究對象的目的、重要性、研究的主要內容，獲得的基本結論和研究成果及意義等內容。因此，摘要具有極強的邏輯性和完整性，而對語言要求盡可能地簡練、準確和自然。

論文定稿后，將文章中的關鍵句子和要點找出來，寫出綜合、簡明摘要，但是不能重復論文的原有句子，摘要的結構要嚴謹，語義確切，切忌言語空洞、模棱兩可，摘要的篇幅要視需要而定，一般為150到250個單詞，要充分體現研究的主題、研究方法、研究結果三項即可。

在學術論文摘要的撰寫過程中存在的問題有：1）要素不完整。在摘要的寫作過程中，完整地體現目的、方法、結果、結論四個要素，許多學術論文摘要的結構要素無故殘缺，大大減少了摘要的信息量，無法滿足讀者獲得必要信息的要求；2）用詞不當。摘要不是對該論文的介紹或評價，因此摘要中一定不能出現“本文介紹”或者“該文對某問題作了介紹”“找到了可靠的依據”就“具有重要的指導意義”等語句；3）照搬照抄。許多論文的摘要就是復制正文中的小標題或者是目錄，摘要的邏輯性比較差；4）摘要長篇大論。摘要的內容不濃縮，信息簡單重復，篇幅過長，在文章中顯得有點頭重腳輕。

（三）關鍵詞

通過給文章取名字，寫摘要，凝練出關鍵詞。關鍵詞也稱主題詞，是反映文章最主要內容的術語，對文獻的檢索有重要作用，一般是從論文中選取出來的用來表示全文主要內容信息條款的單詞或術語，用以突出重點。每篇論文的關鍵詞一般為3到8個詞語，每個詞語的字數一般不超過5個。

關鍵詞主要是根據論文的主旨，是在摘要的基礎上凝練而出的使讀者能根據它大致判斷論文研究內容的名詞或名詞詞組，關鍵詞一般應從論文標題和論文內容中選出，其排列順序不是按照其在摘要中出現的順序排列，而是要按其重要性，不可重復排列。

（四）前言

（五）正文

正文是學術論文的主體，占篇幅的絕大部分。學術論文的創造性主要通過該部分表達出來，它直接反映出論文的水平，寫正文要有充分的素材、內容，也要有概念、判斷、推理及最終形成的觀點，應該按照其邏輯思維規律來安排學術論文的組織結構，以達到順理成章的目的。總之，正文必須實事求是，合乎邏輯，有科學性、創造性的見解，最好能解決實際問題。正文部分最后可提出下一步研究設想或者工作方向，供讀者參考等。

（六）結論

結論是整篇論文的歸宿，總結全文，起著畫龍點睛的作用，讀者往往是先看摘要和前言，接著就看論文的結論部分，以了解研究的主要結果，再決定是否有必要仔細閱讀文章的全文，因此，結論的寫作顯得尤其重要，在撰寫結論時，不僅要對研究的全過程進一步認真地加以概述，準確反映客觀事物的本質及其規律，而且要陳述研究的主要結論，提出研究的重要內涵。所以結論要與摘要和引言相照應，肯定我們所提出的論點，回答提出的問題。

（七）參考文獻

四、結語

高質量學術論文的撰寫，要求我們定期閱讀相關的學術期刊，及時了解研究的最新動態，根據自己的工作環境和社會實踐來尋找課題，發現不同點、共同點和相似點繼續探索，經常與我們的同行、學生接觸，注意發現研究課題或收集相關素材。如果發現別人的研究優于自己的，或者別人已經證實了的東西，就盡快放棄，多思考、勤動筆。此外，在日常學習工作中不僅要重視英語水平的培養，而且要在漢語表達上下功夫。

參考文獻：

［1］戴曼純.學術論文寫作五大要點［J］.山東師范大學外國語學院學報（基礎英語教育），2006.

［2］陳琳.漫談學術論文寫作［J］.武漢科技學院學報，2006.

［3］楊放.學術論文寫作應注意的幾個問題［J］.長春大學學報，2001.

［4］龍瑜清.學術論文結論部分的寫作［J］.青年科學，2009.

學術論文評獎范文格式 第三篇

一、論文內容

(一)論文封面(學院統一印制)

(二)論文原創性聲明(學院統一印制)

(三)論文摘要及關鍵詞

(四)論文目錄

(五)論文正文

(六)參考文獻

(七)后記

以上(二)到(七)項請按順序裝訂后，再用統一印制的封面裝訂成論文。

二、論文各部分的要求

(一)論文封面包含的內容(已統一印制)：

1.學校名稱(杭州萬向職業技術學院);

2.論文題目；

3.教學系名稱；

4.專業；

6.指導教師(姓名、職稱)；

7.完成年月

(二)論文具體項目及要求：

畢業設計(論文)原創性聲明

本人所呈交的畢業設計(論文)是本人在導師的指導下進行的設計創作(撰寫)工作所取得的成果。據我所知，除設計(論文)中已經注明引用的內容外，本設計(論文)不包含其他個人已經發表過的成果。對本設計(論文)的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在設計(論文)中作了明確說明并表示謝意。

2.論文題目、論文摘要及關鍵詞

(1)論文題目是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業論文中最重要的特定內容的邏輯組合；論文題目所用詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息；論文題目一般不宜超過20字。論文題目應該避免使用不常見的縮寫詞首字縮寫字、字符、代號和公式等；論文題目語意未盡，可用副標題補充說明論文中的特定內容。

(2)摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。

摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖表。公式等，不用非公知公用的符號術語和非法定的計量單位。

摘要一般為200-300漢字左右，用小四號宋體，摘要應包括關鍵詞。

摘要頁臵于論文原創性聲明后。

(3)關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3～8個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用分號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。

3.論文目錄

論文目錄頁排版只排到二級標題，即章和節，必須標明頁碼。論文目錄含論文正文章節、附錄、參考文獻、后記等。

4.論文正文

(1)格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。

(2)序號：畢業論文各章應有序號，序號用阿拉伯數字編碼，層次格式為：

1 xxxx(三號黑體，居左)

xxxx(內容用小四號宋體)。

xxxx(小三號黑體，居左)

xxxx(內容用小四號宋體)。

xxxx(四號黑體，居左)

xxxx(內容用小四號宋體)。

(3)論文中的圖、表、公式、算式等一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。其標注形式應便于互相區別，可分別為：圖1-1，1-2…，2-1，2-2…、表1-1，1-2…，2-1，2-2…、公式(1-1)，(1-2)…(2-1)，(2-2)…等。

論文中對某一問題、概念、觀點等的簡單解釋、說明、評價、提示等，如不宜在正文中出現，可采用加注的形式。注應編排序號，注的序號以同一頁內出現的先后次序單獨排序，用①、②、③……依次標示在需加注處，以上標形式表示。注的說明文字以序號開頭。注的具體說明文字列于同一頁內的下端，與正文之間用一條左對齊.占頁面1/4寬長度的橫線分隔。

論文中以任何形式引用的資料，均須標出引用出處。

(4)結論：結論是最終的，總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復，結論應該準確.完整.明確.精煉。文章的注釋，引文要按一定順序采用頁末或篇末注，引文要注明所引文字的頁碼。

5.參考文獻

參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序，以上標形式表示依次列出。

參考文獻的表示格式為：

6.后記

后記主要敘述與學位論文寫作工作有關的其他內容。包括致謝等。中文字體為宋體，英文字體為Time New Roman；字號為小4號；字符間距為標準；行距為20磅，篇幅以一頁紙為限。后記可以不寫。

三、 編寫要求

(一)頁面要求：畢業論文須用A4標準白紙，一律采用單面打印；畢業論文頁邊距按以下標準設臵：上邊距(天頭)為：30 mm；下邊距(地腳)25mm；左邊距和右邊距為：25mm；裝訂線：5mm；頁眉：15mm頁腳：15mm。

(二)頁眉：頁眉從正文頁開始到論文最后一頁，均需設臵。頁眉內容：左為學院LOGO，論文題目(居中)，打印字號為小5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。

(三)頁腳內容：頁碼(第*頁共*頁，居中)，打印字號為小5號宋體。

(四)字體與間距：畢業論文中文字體(除標題外)均為小四號宋體，英文字體為小四號Time New Roman；字間距設臵為標準字間距；行間距設臵為固定值倍行距。

論文樣式見附件

教 務 處

20xx年九月一日

學術論文評獎范文格式 第四篇

M——專著（含古籍中的史、志論著）

C——論文集

N——報紙文章

J——期刊文章

D——學位論文

R——研究報告

S——標準

P——專利

A——專著、論文集中的析出文獻

Z——其他未說明的文獻類型

電子文獻類型以雙字母作為標識：

DB——數據庫

CP——計算機程序

EB——電子公告

非紙張型載體電子文獻，在參考文獻標識中同時標明其載體類型：

DB/MT——磁帶數據庫

M/CD——光盤圖書

CP/DK——磁盤軟件

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學術論文評獎范文格式 第五篇

1 引言

本標準全部或部分適用于其他科技文件，如年報、便覽、備忘錄等，也適用于技術檔案。

2 定義

科學技術報告

科學技術報告是描述一項科學技術研究的結果或進展或一項技術研制試驗和評價的結果;或是論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。科學技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構或科學基金會等組織或主持研究的人等。科學技術報告中一般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結論和建議提出修正意見。

學位論文

學術論文

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論;或在學術刊物上發表;或作其他用途的書面文件。學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

3 編寫要求

報告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字;外文稿必須用打字。可以用不褪色的復制本。報告、論文宜用(210mm297mm)標準大小的白紙，應便于閱讀、復制和拍攝縮微制品。報告、論文在書寫、打字或印刷時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上方(天頭)和左側(訂口)應分別留邊25mm以上，下方(地腳)和右側(切口)應分別留邊20mm以上。

學術論文評獎范文格式 第六篇

(一)高校學術民主管理內涵

高校學術民主管理是指教授、教師民主管理機構依據學術事務的特點和學術活動發展的規律，用民主的方法、學術研究的方法解決學術領域的決策和發展方向問題，充分發揮專家民主協商的自主權來管理學校學術事務與活動。它是教師的傳統權力，體現著高等學校的辦學自主性。學術民主管理權力主要是對學術事務的管理權力，其權力主體由最初主要是高級教授的特權逐步轉變為全體教學人員享有的權利，乃至學生獲得的一定程度的參與機會和權利，包括學生的自我管理。

(二)高校學術管理范圍

高校學術管理的具體內容可以從廣義和狹義兩個方面理解。從廣義上理解，是從教學、研究、服務三種活動中衍變而來，包括日常教學工作、考試、學位授予與證書頒發、科學研究事務、學術交流活動、學科建設、科研成果出版與評鑒等，因此，高校的學術管理包括招生管理、教學管理、教師管理、科研管理等。狹義的學術管理則是指對高校科學研究活動及其相關活動的管理，管理內容包括學術職稱的評聘、科研課題的申報與管理、科研經費的分配、科研成果的評價等。本文是從廣義角度來探析學術民主管理的。

(三)國家相關政策

《高等教育法》的第四十二條規定：“高等學校設立學術委員會，審議學科、專業的設置，教學、科學研究計劃方案，評定教學、科學研究成果等有關學術事項。”設立學術委員會就是學術民主管理的形式。

教育部1978年頒布的《全國重點高等學校暫行工作條例》推動了大學學術委員會、學位評定委員會、教師職稱評審委員會、專業設置委員會等一系列學術民主管理機構的建立。

20xx年中央、xxx頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020)》中第四十條“完善中國特色現代大學制度”中明確指出要“完善治理結構，充分發揮學術委員會在學科建設、學術評價、學術發展中的重要作用，探索教授治學的有效途徑，充分發揮教授在教學、學術研究和學校管理中的作用”。同時指出要“尊重學術自由，營造寬松的學術環境”，在第六十七條“現代大學制度改革試點”中提出要“制定和完善學校章程，探索學校理事會或董事會、學術委員會發揮積極作用的機制”。不難看出政府對現代大學制度的建設相當重視，同時也意識到學術民主管理的重要性。

學術論文評獎范文格式 第七篇

高校學術管理是指高校依據學術事務的特點及學術發展的規律，集中整合學校的各種能量，對學術事務及學術活動的管理、調控與規范，從而促進學術目標實現的過程，主要包括學術行政管理和學術民主管理。學術行政管理是指行政管理機構和行政管理人員依據一定的規章制度管理學術事務，幾乎涉及所有學術事務的管理，負責學術事務與活動的決策和組織實施;學術民主管理是教授等主體依據學術發展規律來管理學術事務。在西方國家，大多數高校采用學術民主管理的管理模式，學術事務主要由教授們共同協商決定。

我國高度集權的政治體制和管理模式最終決定了行政管理在高校管理中發揮關鍵性的作用，行政管理人員充當了政府機構的代言人，強調的是等級制度和絕對的服從，雖然有利于學校貫徹黨、政府的領導，提高學校的管理效率;但是這樣忽視了學術民主管理，削弱了學術民主管理人員的管理權力，阻礙了學術活動按照自身規律自由發展，也削弱了學術在整個高等教育中的影響力，不利于基層創造性和廣大教師辦學的積極性的發揮，導致了整個高等教育事業發展的過分僵硬和遲鈍。學術的行政管理與民主管理應該是一對相互協調、互補的權利，二者相輔相成的，共同服務于高校的整體目標。由于學術民主管理和學術行政管理在管理機制、權力主體、管理方式和手段上有很多不同之處，兩者價值追求也不相同，必然會產生矛盾和沖突，因此要協調這兩種管理的關系，保持二者共生共存、平等與合作的關系，才能促進高校的健康發展。

學術論文評獎范文格式 第八篇

期刊學術論文的后置部分主要有致謝、注釋和參考文獻等內容。

1、致謝

論文的致謝排在參考文獻表之前。

致謝的詞語要誠懇、簡潔、恰當。

2、注釋和參考文獻

注釋大體可分為兩類：一是對論著內容、語匯的含義進行的解釋說明與評論；一是交待引經據典、旁征博引的出處。

參考文獻又稱文后參考文獻，附在論文的后面，是論文引用的有關圖書資料，包括參閱或直接引用的材料、數據、論點等，是期刊學術論文不可缺少的部分。

期刊學術論文寫作的每一個環節都離不開對前人或他人已有相關研究成果的借鑒、參考和利用。

這些被借鑒、參考和利用的前人或他人已有相關研究成果就必須進行恰當的著錄，并要按照一定的格式標引出來，這就形成了該論文的參考文獻表。

所列參考文獻的出處必須準確無誤，參考文獻的格式要根據有關規定著錄，國際上有好幾種參考文獻的著錄方法，在我國主要采用“順序編碼制”和“著者——出版年制”兩種著錄方式。

學術論文評獎范文格式 第九篇

正文是期刊學術論文的主體部分，也是整篇論文的核心，它體現了期刊學術論文的質量和學術水平的高低。

一般包括引言、正文和結論。

1、引言

引言又稱緒論、前言等，是論文的開頭語，作為期刊學術論文的開端，說明論文的撰寫背景和目的，引言提出文中要研究的問題，進行文獻綜述，敘述研究方法，介紹論文的作用和意義。

引言與結論相呼應，對全文有提綱挈領的作用，引導讀者閱讀和理解全文。

引言的篇幅視論文的內容而定，一般寫1個段落，也有寫2個、3個甚至4個段落的，以“少而精”為宜。

2、正文

正文是期刊學術論文的核心部分，分析、研究和解決問題的部分，占期刊學術論文的主要篇幅，是對研究內容進行全面的闡述和論證，是論文的學術水平、學術價值的集中反映。

正文在論證過程中，必須實事求是、客觀真實、準確無誤、合乎邏輯。

正文的結構層次要分明，語言要簡練，論證要嚴密。

為了使論述具有條理性，正文部分一般都劃分為若干小節，小節間要有層次標題，有時候每一小節也有一個標題，無論是層次標題還是小節標題，標題要醒目，要與內容一致，字數也不宜過多，一般在20字以內。

3、結論或討論

但是，結論或討論不是期刊學術論文必需的組成部分，如果有結論或討論，要力求準確、簡潔、精練、明了。

學術論文評獎范文格式 第十篇

摘要：本文運用抽樣對比分析的方法探索了英語本民族與非本民族語言人所寫的英文摘要在體裁結構上的不同。在理論上，分別采用引言-方法-結論-討論的模式及Swale的語步-步驟模式分析了英文摘要的宏觀與微觀結構。研究結果表明，英語非本民族語言人把引言語步當作英文摘要的必要部分，而英語本民族語言人把引言和結論語步當作必要部分。

關鍵詞：體裁結構;語輪; 語步

1.引言

人們通常將“體裁”這一概念與文學和修辭學聯系起來。但隨著篇章語言學和話語分析等研究領域的擴大，“體裁”這一術語已進入語篇分析領域。“體裁”被認為是一種內部結構特征鮮明、高度約定俗成的出現在特定的職業或學術社團范圍的交際事件(Bhatia，1993：13-16)。因此，在建構語篇時，應充分了解其體裁特點并遵循這種特定體裁所要求的慣例，以便達到更好的交際目的。作為學術語篇的重要組成部分，摘要應短小精悍，能夠客觀準確地描述科學研究，使科研人員掌握最新的學術動態，并向同行展示研究成果。但針對摘要語篇的分析卻比較有限。鑒于學術論文中英文摘要的重要性及相關研究的不足，本文通過抽樣對比分析的方式研究了英語本民族與非本民族語言人所寫的英文摘要在體裁結構方面的不同，旨在使讀者了解較為規范的英文摘要的特征并在今后的學術論文寫作中加以運用。

2.研究方法

語料收集

為進行此項研究，本文隨機抽取了八十篇英文摘要，其中有 40篇由英語本民族語言人撰寫的發表在一些知名國際期刊的英文摘要，另外40篇是由中國學者撰寫的英文摘要來源于中文期刊《外語教學與研究》、《外國語》、《外語教育》、《山東外語教學》、《外語界》、《外語研究》等等。

研究步驟

本文旨在探索英語本民族與非本民族語言人所寫摘要在體裁結構上的不同。因此，論文分析也緊緊圍繞微觀結構和宏觀結構這兩個方面進行。首先，運用廣泛接受的引言-方法-結論-討論的模式來確定所研究語料所使用的語輪種類及數量。其次，用Swale的語輪-語步模式來具體分析其微觀結構。仔細核實所討論的英文摘要采用語輪和語步的數目，以及各自所起的作用。最后，對于研究結果進行分析。

3. 研究結果與討論

體裁結構

宏觀結構

學術論文評獎范文格式 第十一篇

論文格式

一、題目是文章最重要和最先看到的部分，應能吸引讀者，并給人以最簡明的提示。

1、應盡量做到簡潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨創性、有特色的內容，使之起到畫龍點睛，啟迪讀者興趣的作用。

2、字數不應太多，一般不宜超過20個字。

3、應盡量避免使用化學結構式、數學公式或不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。題目中盡量不要用標點符號。

4、必要時可用副標題來做補充說明，副標題應在正題下加括號或破折號另行書寫。

5、若文章屬于“資助課題”項目，可在題目的右上角加注釋角號(如※、#等)，并在腳注處(該文左下角以橫線分隔開)書寫此角號及其加注內容。

6、為了便于對外交流，應附有英文題名，所有字母均用大寫，放在中文摘要與關鍵詞的下面。

三、摘要。

摘要是科研論文主要內容的簡短、扼要而連貫的重述，必須將論文本身新的、最具特色的內容表達出來(重點是結果和結論)。

1、具體寫法有“結構式摘要”和“非結構式摘要”兩種，前者一般分成目的、方法、結果和結論四個欄目，規定250字左右;后者不分欄目，規定不超過150個字，目前國內大多數的醫學、藥學期刊都采用“結構式摘要”。

2、摘要具有獨立性和完整性，結果要求列出主要數據及統計學顯著性。

3、一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。

四、關鍵詞。

1、關鍵詞是從論文中選出來用以表示全文主題內容的單詞或術語，要求盡量使用《醫學主題詞表》(MeSH)中所列的規范性詞(稱敘詞或主題詞)。

2、關鍵詞一般選取3～8個詞，并標注與中文一一相對應的英文關鍵詞。每個詞之間應留有空格以區別之。

3、關鍵詞通常位于摘要之后，引言之前。

五、引言。

引言(導言、序言)作為論文的開端，起綱領的作用，主要回答“為什么研究”這個課題。

2、引言應言簡意賅，不要等同于文摘或成為文摘的注釋。如果在正文中采用比較專業化的術語或縮寫詞時，最好先在引言中定義說明。

3、字數一般在300字以內。

六、正文。

正文是科研論文的主體，包括材料、方法、結果、討論四部分內容，其中某些部分(特別是方法和結果)還需列出小標題，以使層次更加清晰。

1、材料材料是科學研究的物質基礎，需要詳細說明研究的對象、藥品試劑、儀器設備等。

(1)如屬動物實驗研究，材料中需說明實驗動物的名稱、種類、品系、分級、數量、性別、年(月)齡、體重、健康狀態、分組方法、每組的例數等;如屬用藥的臨床觀察，應說明觀察對象的例數、性別、年齡、職業、病例種類、癥狀體征、診斷標準、分組方法、治療措施、臨床觀察指標及療效判定標準(如痊愈、顯效、好轉、無效的標準)等。

(3)標明主要儀器設備的生產單位、名稱、型號、主要參數與精密度等。

(4)標明主要藥品、試劑的名稱(盡量用國際通用的化學名，不用商品名)、成分、批號、純度、用量、生產單位、出廠日期及配制方法等。

2、方法

(1)采用已有報道的方法只要注明文獻的出處即可，不必詳述其過程;若為有創意的方法，要詳細介紹創新之處，便于讀者依此重復驗證;若是對常規方法作出改進的，應具體描述改進部分及改進的理由，同時也要注明原法的文獻出處。

(2)對于實驗條件可變因素的控制方法(如放射免疫法的質量控制)要加以詳細說明，以顯示本文結果的可靠性和準確性。

(3)實驗研究論文要設立陰性對照組和陽性藥物對照組，前者一般采用溶劑作為對照，后者選用被公認的、確有療效的藥物，以驗證實驗方法的可靠性。

(4)在進行藥效學和毒理學研究時，通常要設高、中、低三個劑量組，以體現出藥物的量-效關系。

(5)實驗設計時應考慮到每組有足夠的樣本數以滿足統計學處理的需要，一般地說，小動物(如大、小鼠)每組至少8～10只，大動物(如狗)每組至少4～6只。同時應說明數據處理的統計學方法，統計學處理結果一般用P>、P

3、結果試驗結果是論文的核心部分，這一部分要求將研究中所得到的各種數據進行分析、歸納，并將經統計學處理后的結果用文字或圖表的形式予以表達。

(1)表格

①表格設計要清晰、簡練、規范。每個表格除有欄頭、表身外，還要有表序(如表1、表2、表3……)和表題，表題與表序居中寫，中間空一格將兩者分開。在正文中要明確提及見表x。

②表隨文放，一般應列在“見表x”文字的自然段落的下面。

③表格一般采用三線表。

④表題應有自明性。若表中數據均用“均數±標準差”表示，則在表題的后面注上(±S);若表中各組的例數相等，則在表題后面統一注上(n=X)，若例數不等應另加一列，分別注上各組的例數;表中計量單位若一致，可寫在表題的后面，若不一致應分別寫在每個欄頭之下，不加括號。

⑤表內阿拉伯數字上下各行的個位數對齊，未發現的數據用“-”表示，未測或無此項用空白表示，實測結果為零用“0”表示。

(2)插圖

①圖包括示意圖、曲線圖、照片圖等。

②圖要求大小比例適中，粗細均勻，數字清晰，照片黑白對比分明。與表一樣圖也要隨文字放，先見文字，后見圖。

③每幅圖都要有圖序和圖題，通常寫在圖的下方。圖題要有自明性。

(3)結果處理時要尊重事實，要求結果中的數據精確完整、可靠無誤，同時要注意不應忽視偶然發生的現象和數據。

(4)藥物的臨床療效研究結果，要注意交待與藥物有關的全部信息，如療效、毒副作用及注意事項等。

(2)討論中應該運用一分為二的觀點，正確地分析和評價自己工作中可能存在的不足之處和教訓，例如本研究所用方法是否有局限性等;提出今后研究方向及本結果可能的推廣應用的設想，這往往對讀者的思路有所啟發。

(3)篇幅較長的討論，應分項目編寫，每個項目應集中論述一個中心內容，并冠以序碼。討論的中心內容應與正文各部分，特別是結果部分相呼應。討論中不應過細重復以上各部分的數據。

(4)為體現討論的客觀性，寫作時一般采用第三人稱語氣。

(5)討論切忌寫成文獻綜述，更不應簡單地重復實驗結果，而是從理論上有選擇地對研究結果進行分析、比較、解釋、推理，對主要問題，特別是本研究創新、獨到之處加以充分發揮，提出新的假說，揭示有待進一步研究的問題及今后的研究方向。

七、致謝。

八、參考文獻。

1、論文所列參考文獻一般不超過10條，綜述不超過30條。

3、文獻序號作正文敘述的直接補語時，應與正文同號的數字并排，不用上角碼標注。如：實驗方法見文獻〔2〕或據文獻〔2〕報道。

4、著錄格式

(2)書：序號(頂格)。著者，書名，版次，出版地，出版者，出版年，起訖頁碼。如：徐叔云，卞如濂，陳修主編。藥理實驗方法學第三版北京人民衛生出版社2002：911～916

5、著錄規則

(2)刊名：中文均寫全稱，外文縮寫可按美國醫學索引《InderMedicus》的格式。

(3)版次(本)：第一版不標注，其它版次用阿拉伯數著錄。如“第2版”，“2nd”。

技術論文格式要求

一、技術論文正文的基本結構和要求

技術論文正文建議8000-10000字，須包括以下部分：

（一）作品難點與創新

（二）方案論證與設計

（三）原理分析與硬件電路圖

（四）軟件設計與流程

（五）系統測試與誤差分析

（六）總結

二、技術論文正文以外應包括的其他內容

除正文以外，技術論文必須包括以下內容：論文封面、中文摘要、英文摘要、中英文關鍵字、目錄、參考文獻，以及頁眉頁碼。

封面內容包括作品題目、參賽單位、參賽隊伍名稱、指導老師、參賽隊員、完成時間。中文摘要500-1000字，簡要說明作品的現實意義、設計思路及創新點。英文摘要與中文摘要相對應。關鍵詞3-5個。目錄包含三級標題。參考文獻沒有數量要求，列出寫作過程中所參考的論文和書籍。

技術論文正文中的每一頁都必須有頁眉，頁眉的內容分兩行，第一行內容為“第十屆中國研究生電子設計競賽”字樣，第二行內容為論文的題目。居中排列。

技術論文必須有頁碼，頁碼需放到每一頁下方的右側，編碼從正文開始。

三、技術論文中圖表腳注的處理

1、圖題和表題

技術論文中的圖表需要有圖題、表題（圖表的序號和名稱）。圖題放在圖的下方，表題放在表的上方。

2、圖表的序號使用

技術論文中圖表的序號統一使用“圖1-1”（第1章第1圖），“表1-1”（第1章第1表）的形式。圖和表的序號分開排列，圖表的序號順

序要在每一章重新編號，如第1章的圖表從“圖1-1”、“表1-1”開始，

第2章的圖表從“圖2-1”、“表2-1”開始。

3、圖表的資料來源

圖表下方應注明資料來源。表的資料來源注釋應放到表的下方，圖的資料來源注釋應放到圖題下方。

4、腳注的使用

四、技術論文排版要求

論文封面單獨占一頁，目錄單獨占一頁。論文的每一章開始必須另一起一頁，每一節開始時應另起一行。正文段落和標題一律采用固定行間距20pt。

版式與字體要求

1. 封面

2. 目錄

3. 正文

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