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快遞企業(yè)包裝論文范文(精選5篇)
快遞企業(yè)包裝論文范文 第一篇
摘 要
包裝設(shè)計廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代社會。其中產(chǎn)品形象設(shè)計占比例的重要組成部分。產(chǎn)品形象設(shè)計是為實現(xiàn)企業(yè)形象統(tǒng)一識別目標(biāo)的具體表現(xiàn)。它是以產(chǎn)品設(shè)計為核心而展開的系統(tǒng)形象設(shè)計，塑造和傳播企業(yè)形象，顯示企業(yè)個性，創(chuàng)造品牌，贏利于激烈的市場競爭中。
本文主要探討產(chǎn)品形象設(shè)計應(yīng)用于市場中的作用、性質(zhì)及其重要性。運用總結(jié)歸納概念思維的方法，對包裝設(shè)計的一條主流進行概要的分析。以闡述產(chǎn)品形象設(shè)計給人們帶來物質(zhì)和精神上的感受，使產(chǎn)品達到更客觀的市場價值。
關(guān)鍵詞
包裝;設(shè)計;產(chǎn)品形象
包裝與包裝設(shè)計在歷史發(fā)展過程中，都與時代科技發(fā)展、經(jīng)濟狀況、物質(zhì)條件息息相關(guān)，與時俱進，充分展現(xiàn)在每個時期包裝設(shè)計的魅力中。生活中處處可以欣賞到產(chǎn)品包裝設(shè)計的精華，卻時常被人們所忽略。其作用是不可忽視的。
一、產(chǎn)品形象設(shè)計的概念分析
產(chǎn)品形象設(shè)計越來越融入生活，并且把產(chǎn)品更加形象化地呈現(xiàn)在消費者面前，不僅可以在產(chǎn)品包裝上關(guān)注到產(chǎn)品的形象，設(shè)計者們更開始注重產(chǎn)品的實用性與其環(huán)保性。人性化的設(shè)計總是被人們所接受，而人們也樂意去關(guān)注其產(chǎn)品并投資其中。產(chǎn)品形象設(shè)計的趨勢也越來越設(shè)計化，貼合不同的消費者程度，給予人們更深層次的美學(xué)感受。
(一)什么是產(chǎn)品形象設(shè)計
產(chǎn)品的形象設(shè)計(Products Identity 簡稱PI)是服務(wù)于企業(yè)的整體形象設(shè)計，是以產(chǎn)品設(shè)計為核心，圍繞著人對產(chǎn)品的需求，更大限度地適合人的個體與社會的需求而獲得普遍的認(rèn)同感，改變?nèi)藗兊纳罘绞?，提高生活質(zhì)量和水平。
1、內(nèi)容
產(chǎn)品形象設(shè)計是為實現(xiàn)企業(yè)形象統(tǒng)一識別目標(biāo)的具體表現(xiàn)。它是以產(chǎn)品設(shè)計為核心而展開的系統(tǒng)形象設(shè)計，塑造和傳播企業(yè)形象，顯示企業(yè)個性，創(chuàng)造品牌，贏利于激烈的市場競爭中。
2、作用
形成統(tǒng)一的感官形象和統(tǒng)一的社會形象，能夠起到提升、塑造和傳播企業(yè)形象的作用，強化企業(yè)的整體素質(zhì)，造就品牌效應(yīng)，在激烈的市場競爭贏利。
3、性質(zhì)
產(chǎn)品的品質(zhì)形象的統(tǒng)一性。產(chǎn)品在設(shè)計、開發(fā)、研制、流通、使用中形成統(tǒng)一的形象特質(zhì)，是產(chǎn)品內(nèi)在的品質(zhì)形象與產(chǎn)品外在的視覺形象形成統(tǒng)一性的結(jié)果。
二、市場中產(chǎn)品形象設(shè)計的重要性
(一)產(chǎn)品形象設(shè)計的市場價值
產(chǎn)品形象在市場經(jīng)濟競爭中的價值主要表現(xiàn)為通過產(chǎn)品形象使企業(yè)或利益集團獲取更高、更多的經(jīng)濟回報，使企業(yè)和利益集團的整體形象得到提高并不斷擴大社會的影響力，從而占領(lǐng)更大的市場份額促進社會的發(fā)展。
(二)產(chǎn)品形象設(shè)計對消費者的影響
1、物質(zhì)
產(chǎn)品形象設(shè)計不但可以使人們直觀感受到產(chǎn)品的形象，還可以了解產(chǎn)品的作用，性能和功效。方便消費者購買和采納。
2、精神
產(chǎn)品的形象美觀可以提升消費者的購買欲望。不同層次的消費者追求的設(shè)計及美感的不同，對消費品的需求也不同，但產(chǎn)品的形象設(shè)計直接刺激消費者的感官神經(jīng)，從而讓消費者對產(chǎn)品進行主觀選擇。從精神或功能上獲得了這一特定利益的滿足。形象對于人們改善生活具有刺激作用，人們不只是從功能角度去選擇產(chǎn)品，同時也會從形象角度去選擇產(chǎn)品。因而，擁有某種產(chǎn)品品牌被看成是判斷人們自身進步的標(biāo)志，成為人們向外部世界展示自己的一個重要方面，因為他們需要展現(xiàn)他們所希望的某種風(fēng)格形象。
三、產(chǎn)品形象設(shè)計對企業(yè)的影響
(一)經(jīng)濟利潤
產(chǎn)品形象是建立在品牌信譽和價值的有效途徑，是形成無形資產(chǎn)的重要因素。形象就是資產(chǎn)，它是操縱者，是精心營造的可兌換的商品。從產(chǎn)品形象所顯現(xiàn)出自身的生命力，使企業(yè)的資產(chǎn)最大化。
產(chǎn)品形象的產(chǎn)品價值及社會財富符合相互的關(guān)系。從根本上說，形象法則完全是相互作用的，不可分割的。循環(huán)法則同時意味著挑戰(zhàn)和機遇。就比較而言，從形象到價值到財富再回到形象的連續(xù)循環(huán)，賦予企業(yè) xxx生命循環(huán)xxx概念新的含義。產(chǎn)品形象控制價值，價值產(chǎn)生財富，財富推動產(chǎn)品形象的提升。
(二)企業(yè)形象
產(chǎn)品形象是企業(yè)形象重要組成部分，是企業(yè)在特定的經(jīng)營與競爭環(huán)境中，設(shè)計和塑造企業(yè)形象的有力手段，由此決定了其基本功能是通過各種傳播方式和傳播媒體，通過產(chǎn)品形象將企業(yè)存在的意義、經(jīng)營思想、經(jīng)營行為、經(jīng)營特色與個性進行整體性、組織性、系統(tǒng)性的傳達，以獲得社會公眾的認(rèn)同、喜愛和支持，用良好企業(yè)形象的無形資產(chǎn)，創(chuàng)造更輝煌的經(jīng)營業(yè)績。
良好的產(chǎn)品形象有助于企業(yè)形象的建立。當(dāng)企業(yè)顯示出強烈的社會責(zé)任感，注重維護公眾利益，為市場提供實用、便利、經(jīng)濟、安全、衛(wèi)生的高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)時，便在市場上樹立起了良好的企業(yè)形象，增強顧客對企業(yè)的美譽度和信任度。這種經(jīng)驗、感知、印象在顧客購買行為中，往往起著決定性和長期性的作用。
結(jié)束語
對于產(chǎn)品形象設(shè)計知識的儲備還不是很完善，其涉獵廣泛，是一種歷史悠久博大精深的藝術(shù)形式，和自己實地考察的經(jīng)驗不足，尚未完全了解產(chǎn)品形象設(shè)計對市場和社會的作用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將帶著未解的問題去細(xì)心研究。
致 謝
在完成畢業(yè)論文期間，感謝指導(dǎo)老師___對我論文的輔導(dǎo)和幫助。使我的論文大綱、結(jié)構(gòu)等方面更加的嚴(yán)謹(jǐn)和完善。同時感謝同學(xué)們的支持與幫助。感謝我的父母對我細(xì)心呵護和培養(yǎng)，是他們的汗水促成今天的我。最后感謝江漢大學(xué)圖書館為我提供了查閱資料的好地方，十分感謝。
參考文獻
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快遞企業(yè)包裝論文范文 第二篇
目前大多使用快遞的人群集中在上班族和學(xué)生人群,快遞的聚集地大多在學(xué)校和社區(qū)附近,因此目前我國重點把控學(xué)校和社區(qū)快遞包裝回收,就能起到事半功倍的效果。學(xué)校的快遞包裝箱分布較為集中、范圍較小回收相對容易,加之學(xué)校便于統(tǒng)一管理,學(xué)生環(huán)保意識較強,回收情況良好。但對于社區(qū)來說,目前來看回收難度較大,現(xiàn)有的做法一般就是菜鳥驛站門口設(shè)置了包裝箱丟棄點,但沒有人管理和重視,取快遞人沒注意或者沒意識放置在丟棄點,因此回收情況較差。另一種方式就是回家拆箱后丟棄在樓道,由保潔進行處理,這一類紙箱幾乎不會再重復(fù)使用,而是回收后再加工,雖然一定程度上利用了包裝箱的價值,但實際上包裝箱可以重復(fù)使用幾次再回收加工,因此其回收做法還可以再優(yōu)化,進一步提升回收效果。
快遞企業(yè)包裝論文范文 第三篇
“綠色”包裝
【關(guān)鍵詞】包裝設(shè)計、綠色包裝、包裝功能
一.包裝與環(huán)境和經(jīng)濟的關(guān)系
包裝與我們每個人都息息相關(guān)。自從人類社會有了商品流通以來就有了包裝。開始時包裝很原始也很簡單，其作用只限于保護商品、便于運輸。隨著社會的發(fā)展，包裝又增加了品牌識別。傳達信息以及促進銷售等多種作用。而且包裝對產(chǎn)品的銷售發(fā)揮著越來越重要的作用，有時一個好的包裝作品會讓產(chǎn)品大賣。然而包裝與環(huán)境保護有密不可分的關(guān)系。隨著消費品越來越多的進入人們的生活，在豐富和方便了人們生活的同時也產(chǎn)生了大量的包裝廢棄物。據(jù)統(tǒng)計，我國每年生產(chǎn)約1500萬噸包裝廢棄物。包裝物的生命周期對生態(tài)環(huán)境的影響幾乎涉及大氣、水體、土壤、森林和海洋等各方面。紙質(zhì)包裝在制造過程中，嚴(yán)重污染環(huán)境，塑料工業(yè)、玻璃工業(yè)將排放出大量有毒有害氣體，如二氧化碳、硫化物等，對大氣造成污染，這既是對資源的消耗，又是對環(huán)境的破壞。
黨的xxx提出了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和任務(wù)。實現(xiàn)這一戰(zhàn)略部署，必須緊緊抓住和切實用好本世紀(jì)頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期。2003年我國人均國民生產(chǎn)總值已經(jīng)超過1000美元。開始向中低收入國家邁進。國際經(jīng)驗表明，從低收入國家步入中低收入國家行列的階段，對任何國家的成長來說都是一個極為重要的歷史階段。它既是一個“黃金發(fā)展時期”，又是一個“矛盾凸現(xiàn)時期”。特別是隨著經(jīng)濟快速發(fā)展和人口不斷增加，水、土地、能源、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾會越來越突出，生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護的形勢日益嚴(yán)峻。面對這種情況，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，大力發(fā)展綠色包裝產(chǎn)業(yè)，合理、高效地利用能源和資源，制造維護生態(tài)環(huán)境安全的包裝產(chǎn)品，就顯得尤為重要，尤為迫切。
隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，標(biāo)準(zhǔn)越來越嚴(yán)。同時隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化的不斷發(fā)展，各國采取的貿(mào)易保護措施發(fā)生了很大變化。傳統(tǒng)的貿(mào)易保護措施和關(guān)稅、許可證、配額等逐步被削弱甚至取消，一些新的貿(mào)易保護措施不斷出現(xiàn)，如技術(shù)性貿(mào)易壁壘、綠色壁壘等，對國際貿(mào)易的影響越來越大。一些發(fā)達國家以維護國家安全、保障人類健康和安全、保護生態(tài)環(huán)境、防止欺詐行為和保證產(chǎn)品質(zhì)量為由，憑借他們的科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢，通過制定技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序等方式對商品提出苛刻的市場準(zhǔn)入要求，給其他國家尤其是發(fā)展中國家的對外貿(mào)易造成很大障礙。據(jù)調(diào)查表明，我國每年約有80億美元的出口產(chǎn)品受到國外環(huán)境標(biāo)志制度的影響，240億美元出口產(chǎn)品達不到發(fā)達國家環(huán)保包裝要求而受到間接影響，還有90億美元的出口機電產(chǎn)品受到有關(guān)《臭氧層保護公約》的限制而被禁止生產(chǎn)和銷售。近幾年，我國因環(huán)境壁壘所造成對外貿(mào)易的影響總量相當(dāng)于當(dāng)年出口總額的20%左右。在如此日趨嚴(yán)重的綠色壁壘面前，發(fā)展我國的綠色包裝尤為必要和緊迫。 二、綠色包裝的內(nèi)涵與意義
綠色包裝設(shè)計的多重內(nèi)涵歸屬于包裝設(shè)計文化觀念層上的“綠色設(shè)計”理念，涵蓋了多方面的內(nèi)容：呵護生態(tài)，環(huán)保意識;人類自身健康安全意識;可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計思想;自然及其舒適簡約的設(shè)計理念。它從環(huán)境保護出發(fā)，旨在通過設(shè)計創(chuàng)造一種無污染，有利于人類健康，有利于人類生存繁衍的生態(tài)環(huán)境。因此綠色設(shè)計不僅僅是一種技術(shù)層面上的考慮，更重要的是一種觀念上的變革，它要求設(shè)計師放棄那種過分強調(diào)產(chǎn)品外觀設(shè)計上標(biāo)新立異的做法，將重點放在真正意義上的創(chuàng)新上面，以一種更為負(fù)責(zé)的態(tài)度和方法去創(chuàng)造產(chǎn)品的形態(tài)，用更簡潔、持久的造型使產(chǎn)品盡可能地延長其使用壽命，同時傳達綠色、人文的精神理念，從而在物質(zhì)與精神兩個層面為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
一方面：綠色包裝設(shè)計可以大膽緩解資源危機和污染防治的雙重壓力。例如日本百貨業(yè)協(xié)會委員會制訂的百貨業(yè)包裝的標(biāo)準(zhǔn)：包裝原材料或成器必須不危害人體健康，應(yīng)盡量少用廢棄后難降解的包裝材料;盡量縮小包裝體積，容器內(nèi)空閑體積不應(yīng)超過產(chǎn)品體積的兩成。該委員會還力主采用最簡單的包裝方式，甚至要求向零包裝方向努力。從上述環(huán)保要點，我們可以看出，綠色包裝設(shè)計的著眼點應(yīng)放在有利于人體健康，防治污染，以及對資源的再利用方面有密切關(guān)系，其落腳點仍放在人類社會的可持續(xù)發(fā)展上。
另一方面：綠色包裝設(shè)計的影響更體現(xiàn)在它所蘊涵的思想，對人們觀念的沖擊上，綠色觀念不斷向人們傳遞“關(guān)愛環(huán)境，關(guān)愛健康”的理念，引領(lǐng)人們拋棄有害于身心健康的生活方式，為生命個體和群體探尋更加有意義的生存空間。由此，綠色設(shè)計的理念在生存，生命的難度上又一次與人本、人文精神相通起來。
三、綠色包裝實施的措施
材料是包裝的物質(zhì)載體，是體現(xiàn)設(shè)計思想的物質(zhì)基礎(chǔ)。缺少了材料，任何完美的設(shè)計只能成為“皇帝的新衣”般的空想。而借助合適的材料，包裝的創(chuàng)作風(fēng)格才能被淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
綠色包裝應(yīng)當(dāng)從兩方面著手：綠色包裝材料與重復(fù)使用、再生、可食、可降解方面著手。 1.綠色包裝從材料著手
①可降解塑料
目前國際上流行的“可降解新型塑料”具有廢棄后自行分解消失、不污染環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)。
德國發(fā)明了一種由淀粉做的、遇到流質(zhì)不溶化的包裝杯，可以盛裝奶制品，這項發(fā)明為德國節(jié)省40億只塑料瓶，其廢棄后也容易分解掉。美國研究出一種以淀粉和合成纖維為原料的塑料袋，它可在大自然中分解成水和二氧化碳。荷蘭和意大利等國已立法規(guī)定某些塑料包裝材料必須采用可降解塑料，有害環(huán)境的包裝一律不得投放市場。
由于紙制品包裝使用后可再次回收利用，少量廢棄物在大自然環(huán)境中可以自然分解，對自然環(huán)境沒有不利影響，所以世界公認(rèn)紙、紙板及紙制品是綠色產(chǎn)品，符合環(huán)境保護的要求，對治理由于塑料造成的白色污染能起到積極的替代作用。目前，國內(nèi)外正在研究和開發(fā)的紙包裝材料有：紙包裝薄膜、一次性紙制品容器、利用自然資源開發(fā)的紙包裝材料、可食性紙制品等。
③玻璃
如果不含有金屬、陶瓷等其它物質(zhì)，玻璃幾乎可以全部回收利用，某一顏色的玻璃中其它顏色玻璃碎片的含量有最大限值：①綠色玻璃中其它顏色玻璃的最大含量不超過15%。②白色玻璃中其它顏色玻璃的最大含量不超過3%，其中棕色玻璃的最大含量不超過2%，綠色玻璃的最大含量不超過1%。③棕色玻璃中其它顏色玻璃的最大含量不超過8%。為此，必須加強不同顏色玻璃的分類收集，在一些發(fā)達國家，白色玻璃和彩色玻璃分別用不同的容器收集。由于玻璃包裝具有可視性強、易于回收復(fù)用優(yōu)點，它已成為飲料等產(chǎn)品傳統(tǒng)包裝的主要容器。
④.竹
竹包裝具有無毒、無污染、易回收等特點。竹包裝是指：竹膠板箱、絲捆竹板箱等。中國是世界上木材缺乏的國家，但中國的竹林總面積和竹資源蓄積量分別居世界首位和第二位。中國具有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的竹包裝已受到歐美及日本等國的青睞。
2.綠色包裝從可重復(fù)使用、再生、可食、可降解著手
①重復(fù)使用和再生
包裝的重復(fù)再用如推行啤酒、飲料、醬油、醋等包裝采用玻璃瓶，反復(fù)使用。瑞典等國家實行聚酯PET飲料瓶和PC奶瓶的重復(fù)再用達20次以上，荷蘭Wellman公司與美國Holmson公司對PET容器進行100%的回收。如聚酯瓶在回收之后，可用兩種方法再生，物理方法是指直接徹底凈化粉碎，無任何污染物殘留，經(jīng)處理后的塑料再直接用于再生包裝容器;化學(xué)方法是指將回收的PET粉碎洗滌之后，用解聚劑甲醇、乙二醇或二甘醇等在堿性催化劑作用下使PET全部解聚成單體或部分解聚成低聚物，純化后再將單體或低聚物重新聚合成再生PET樹脂包裝材料。
②可食用
幾十年來，大家熟知的糖果包裝上使用的糯米紙及包裝冰淇淋的玉米烘烤包裝杯都是典型的可食性包裝。
人工合成可食性包裝膜中比較成熟的是70年代已工業(yè)化的普魯蘭樹脂，它是無味、無臭、非結(jié)晶、無定形的白色粉未，是一種非離子性、非還原性的穩(wěn)定多糖。由于它是由a-葡萄糖甙構(gòu)成的多聚葡萄糖，因而在水中容易溶解，可作粘性、中性、非離子性的不膠化水溶液。 其5%-10%的水溶液，經(jīng)干燥或熱壓能制成厚度為的薄膜，它透明、無色、無臭、無毒，具有韌性、高抗油性、能食用，可做食品包裝。其光澤、強度、耐折性能都比高鏈淀粉制得的薄膜好。
最近，武漢市的科研人員研制成一種新型的內(nèi)包裝材料可食性包裝膜。該產(chǎn)品是由苕干、土豆、碎米等原料經(jīng)發(fā)酵轉(zhuǎn)化成多糖，然后將多糖延成薄膜。該膜是由葡萄糖連接而成的高分子物質(zhì)，具可食性、可降解性、無色透明、隔氧性好等特點。作為食品包裝膜，其直角撕裂強度、機械強度、透光性等均可達到塑料包裝優(yōu)等膜標(biāo)準(zhǔn)。該膜制成袋后，裝奶粉和色拉油不漏油，并可與奶粉共溶于水一起食用。
③可降解
可降解材料是指在特定時間特定環(huán)境下，其化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的一種塑料?？山到馑芰习b材料既具有傳統(tǒng)塑料的功能和特性，又可以在完成使用壽命之后，通過陽光中紫外光的作用或土壤和水中的微生物作用，在自然環(huán)境中分解和還原，最終以無毒形式重新進入生態(tài)環(huán)境中?？山到馑芰现饕譃楹铣晒饨到馑芰稀⑻砑庸饷魟┑墓饨到馑芰虾蜕锝到馑芰?，以及多種降解塑料復(fù)合在一起的多功能降解塑料。也有按降解塑料的環(huán)境條件分為光降解塑料、生物降解塑料(完全生物降解塑料、部分生物降解塑料)、化學(xué)降解塑料(氧氣降解塑料、水降解塑料)，以及上述三種降解塑料組成的復(fù)合降解材料。
④紙材料
目前許多企業(yè)已考慮使用中型、重型的瓦楞紙箱或白色板箱來包裝，并使用各種防潮保鮮紙張代替塑料薄膜來進行包裝。美國已有一半以上的塑料包裝改用新型紙張包裝。我國的上海嘉寶包裝公司引進先進設(shè)備研制成紙漿模型，這種產(chǎn)品采用天然植物纖維，如蘆葦漿、蔗渣漿、木漿等原料，經(jīng)科學(xué)配方，模壓成型而制成。這種紙漿模型是替代泡沫餐具的最理想的產(chǎn)品。
3、包裝的藝術(shù)性
是通過包裝設(shè)計來體現(xiàn)的， 歸納起來， 包裝設(shè)計的方法主要有以下六類， 都可以在一定程度上達到藝術(shù)包裝的目的。
①.系列法：系列法是包裝中最常用的方法之一。它實際上是在形態(tài)、品名、色彩、型 體、材料、組合方式上對同一產(chǎn)品做出不同的包裝處理，形成系列化狀態(tài)。
②.組合法： 組合法不是著眼于商品和包裝品本身， 而是著眼于顧客的消費與使用方便。 根據(jù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣或地域文化特色，將某些特定的產(chǎn)品相互組合在一起出售。常用的組 合方式有：禮品組合、使用組合、心理組合、套裝組合等。如文房四寶加印章印泥成套包 裝、旅行衛(wèi)生袋、女性手提袋等。
③.仿生法：它是仿照生物的形象、結(jié)構(gòu)、功能、色彩、材料、質(zhì)地、效果來設(shè)計包裝 品，使包裝品具有生物的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、特性及相似性，從而給消費者以生命、活力、生機 等感受，激發(fā)消費者的購買欲望、實施其購買行為。
④.簡化法簡單就是一種美。由于時代的變遷和價值觀念、審美意識、心理需求、生產(chǎn) 工藝、運輸方式、裝卸手段、包裝材料和技術(shù)的更新，人們有時刻意追求簡潔明了，有視 覺沖擊力的包裝。 當(dāng)然，體現(xiàn)商品包裝藝術(shù)性的方法多種多樣，上面四種是最常用的方法，它們切實起 到了增強商品包裝藝術(shù)性的作用。
不管是綠色包裝或是普通包裝，除了具體的功能外，也要具備人們的審美需求。也就是包裝的藝術(shù)性。
4、綠色包裝設(shè)計的6個方面的含義
①、包裝設(shè)計人員應(yīng)該盡量采用綠色包裝材料并設(shè)計壽命的包裝材料，能極大地減少包裝物廢棄后對環(huán)境的污染。
②、包裝減量化。在包裝設(shè)計中盡量減少使用的材料，消除不必要的包裝，提倡簡樸包裝，以節(jié)省資源。
③包裝材料單一化。采用的材料盡量單一，不要混入異種材料，以便回收利用。 ④、包裝設(shè)計可拆卸化。需要復(fù)合材料結(jié)構(gòu)形式的包裝應(yīng)設(shè)計成可拆卸式結(jié)構(gòu)，有利于拆卸后回收利用。
⑤、包裝材料要能再利用。采用可回收、復(fù)用和再循環(huán)利用的包裝，提高包裝物的生命周期，從而減少包裝廢棄物。
⑥包裝材料的無害化。規(guī)定禁止使用或減少使用含有某些有害成分的包裝材料，并規(guī)定重金屬的含量。
歸根究底，綠色包裝所需要的不僅僅是它的包裝功能，更重要的是它的環(huán)保功能，在日常生活中很多包裝袋打開就會扔掉，不僅失去了使用價值，最重要的是還污染了環(huán)境，比如說“白色污染”。
【結(jié)束語】
雖然現(xiàn)在提倡用紙袋，但并沒有根本解決問題，所以材料是問題的關(guān)鍵。設(shè)計者們可以用以上提到的材料，再根據(jù)包裝藝術(shù)性的設(shè)計方法，設(shè)計出既環(huán)保又實用美觀的綠色包裝。
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1、王莉.再談包裝環(huán)保，包裝工程2008 12期
2、顧紅.論綠色包裝，包裝工程2002 05期
3、顧紅;祝琳華;李錫蓉.從包裝材料的使用與回收談綠色包裝，包裝工程2005 03期
【致謝】
感謝__老師對我論文的指導(dǎo)和幫助，還有感謝___輔導(dǎo)員這三年來的對我的幫助和照顧。在這里表示由衷的感謝。謝謝
快遞企業(yè)包裝論文范文 第四篇
智能性
隨著信息技術(shù)、自動化技術(shù)、人工智能技術(shù)的普及，現(xiàn)代社會也越來越智能化。物流包裝的智能化不僅僅限于包裝產(chǎn)品的可追溯性、管理庫存水平的確定、運輸?shù)缆返臎Q策，而且在自動分類系統(tǒng)的維護和運營、自動跟蹤技術(shù)的控制、物流配送中心的庫管等方面也將有更大前景。隨著時代的發(fā)展，智能物流包裝也將繼續(xù)被賦予新的理念。
靈活性
智能物流包裝意味著在特定情況，物流包裝領(lǐng)域的運用可以根據(jù)消費者需求的變化而變化，靈活地調(diào)整生產(chǎn)工藝結(jié)構(gòu)、運輸時間成本和增加及時跟蹤的可能性。智能物流包裝業(yè)的發(fā)展步伐也是如此。應(yīng)根據(jù)客戶的實際需求提供極高的可靠性和特殊的附加增值服務(wù)?！耙钥蛻魹橹行摹钡姆?wù)內(nèi)容應(yīng)該盡情凸顯出來。沒有智能物流包裝系統(tǒng)的支持，實現(xiàn)物流柔性化及靈活化的目標(biāo)是不可能的。
集成性
智能物流包裝不僅僅局限在企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)中的物流活動及控制中，也廣泛運用到企業(yè)和企業(yè)之間的物流活動及生產(chǎn)活動中。智能物流包裝將包裝產(chǎn)品的包裝、物流管理當(dāng)作活動運轉(zhuǎn)的中軸線，將包裝、轉(zhuǎn)運、儲存、拆卸等活動過程系統(tǒng)化，最終形成以最低成本為客戶提供最滿意的最終價值的物流服務(wù)[1]。
快遞企業(yè)包裝論文范文 第五篇
一、畢業(yè)論文(設(shè)計)工作概況
（一）畢業(yè)論文工作概況
經(jīng)濟與信息技術(shù)系10級物流管理1班共20人參加了畢業(yè)論文的寫作和論文答辯。畢業(yè)論文的組織工作在2012年11月底就已開始，發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)本專業(yè)全體教師充分討論確定。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生論文題目的內(nèi)容，教研室安排了畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。 為了保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作格式，學(xué)院和系都作了統(tǒng)一規(guī)定，要求物流管理專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按規(guī)定時間先后完成資料收集、論文初綱、研究寫作、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素：內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊，與論文內(nèi)容摘要一并上交教研室。
（二）畢業(yè)設(shè)計工作概況
經(jīng)濟與信息技術(shù)系物流管理1班共20人參加了畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計和答辯。為了保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的寫作格式，學(xué)院和系都作了統(tǒng)一規(guī)定，要求10物流管理畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按規(guī)定時間先后完成資料收集、論文初稿、研究、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)設(shè)計應(yīng)包含如下要
素：摘要、正文、參考文獻等，定稿后按畢業(yè)設(shè)計說明書的規(guī)范格式打印成冊，上交教研室存檔。
通過廣大師生的努力，10級物流管理畢業(yè)生的畢業(yè)論文格式規(guī)范、內(nèi)容充實、質(zhì)量較高，部分論文較具有現(xiàn)實意義。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計)動員與安排
（一）召開動員大會
工作開始之初，我專業(yè)老師給同學(xué)們召開了畢業(yè)論文動員會。會議內(nèi)容主要包括：
1、介紹畢業(yè)論文的整個流程，對畢業(yè)論文的選題，提綱設(shè)計等做了大概的介紹。
2、介紹了畢業(yè)論文指導(dǎo)老師的安排。
3、要求同學(xué)們一定要及時與自己的指導(dǎo)教師聯(lián)系，把握好整個畢業(yè)論文的時間與流程，做到順利畢業(yè)。
（二）安排工作日程
我專業(yè)根據(jù)課程的安排與設(shè)臵，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴(yán)格執(zhí)行我校畢業(yè)論文工作的工作程序，合理制定了畢業(yè)論文的工作日程。具體如下：
20xx年做好畢業(yè)論文工作的組織動員工作，確定論文選題及指導(dǎo)教師，同時確定張?zhí)K老師指導(dǎo)10物流管理班共20名學(xué)
生的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作；3月中旬上報畢業(yè)論文題目及指導(dǎo)教師名單；4月初要求學(xué)生完成畢業(yè)論文提綱撰寫；5月中旬要求完成畢業(yè)論文初稿；5月下旬前要求完成畢業(yè)論文(設(shè)計)的二稿；6月中旬要求完成畢業(yè)論文(設(shè)計)定稿。6月下旬進行畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯；xx年7月上報畢業(yè)論文、設(shè)計成績。整個進程安排得緊湊合理，有效地保障了畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的有序進行。
三、畢業(yè)論文(設(shè)計)選題及審題
（一）畢業(yè)論文的審題
1、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生選題
在選題階段，本著抓早、抓緊、抓細(xì)、抓好的原則，在2012年11月底就向?qū)W生布臵了這項工作，并組織教研室全體教師，根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合全國和省市重點科研題目進行命題，作為畢業(yè)論文的參考題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況進行選擇，由系審查確定，并最終確定指導(dǎo)教師。到3月初，大多數(shù)學(xué)生已選定題目，并在3月中旬在教師指導(dǎo)下草擬了資料搜集大綱，并著手開始搜集、整理與論文有關(guān)資料，到4月初，向指導(dǎo)教師提出開題報告和論文的詳細(xì)提綱。當(dāng)然，也有個別學(xué)生由于最初所選題目超出了他們的研究能力，影響了論文的進度和質(zhì)量。
2、嚴(yán)格審題
我專業(yè)教師在審題時，主要遵循下列原則：
（1）嚴(yán)把審題關(guān)，近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率≤10%；
（2）注重反映解決社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題的選題的題目總數(shù)≥80%；；
（3）創(chuàng)新與實用性的設(shè)計（論文）≥15%
（4）有理論價值、技術(shù)價值、經(jīng)濟價值和應(yīng)用推廣的設(shè)計（論文）≥15%；
（二）畢業(yè)設(shè)計的審題
在選題階段，本著抓早、抓緊、抓細(xì)、抓好的原則，在2012年11月底就向?qū)W生布臵了這項工作，并組織教研室全體教師，根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)生社會物流實踐情況，選寫畢業(yè)設(shè)計題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況進行選擇，由系審查確定，并最終確定指導(dǎo)教師。
四、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)的過程管理及效果
在學(xué)生選定題目從事寫作過程中，教師也加強了對學(xué)生搜集資料和論文寫作的指導(dǎo)。不少教師對學(xué)生的指導(dǎo)，既耐心又細(xì)致，不僅向?qū)W生進行學(xué)術(shù)指導(dǎo)，甚至將自己的資料內(nèi)容交給學(xué)生使用。學(xué)生也很重視資料搜集，學(xué)生的資料來源多種多樣。我教研室（含兼職、外聘教師）參加指導(dǎo)的教師有3人，由有經(jīng)驗的具有中級職稱以上的教師擔(dān)任主要指導(dǎo)工作，保證了學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
1、明確寫作要求
由于學(xué)生在大學(xué)三年過程中，缺乏必要的鍛煉，對論文寫作格式和要求不夠清楚。為此，我專業(yè)采取多種方式方法，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確要求。我專業(yè)多次組織師生共同學(xué)習(xí)《畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱》、《畢業(yè)論文指導(dǎo)書》等各項相關(guān)文件。教師們還利用多媒體課件，詳細(xì)介紹了畢業(yè)論文的個個環(huán)節(jié)及具體要求，結(jié)合畢業(yè)論文的具體規(guī)定和要求，做了相關(guān)的講解，同時對畢業(yè)論文過程中容易出現(xiàn)的問題逐一加以說明。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生明確了在撰寫論文過程中的基本要求，并對此方面進行了較好的把握，力爭使每一篇論文都能做到格式準(zhǔn)確，不出現(xiàn)問題。
2、認(rèn)真批改修改
為了保證畢業(yè)論文質(zhì)量，師生雙方在此項工作中必須堅持精益求精的精神，不怕麻煩、不怕返工，學(xué)生的修改稿必須采納老師的修改意見。這樣一來，老師和學(xué)生論文寫作指導(dǎo)過程都受到了有效的監(jiān)督：老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的進行修改批閱，防止口頭指導(dǎo)流于形式；學(xué)生必須虛心接受老師的修改意見，并按照老師的要求進行改動，避免原封不動或堅持自己的錯誤。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過程中能夠做到嚴(yán)肅。