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非事件新聞寫作范文模板 第一篇

興涇鎮鐵路護路突發性事件處置預案

為維護鐵路穩定和鐵路運輸安全，確保鐵路大動脈的安全暢通，及時處臵鐵路護路突發性事件，制定本預案。

一、指導思想

涉鐵群體事件是指共同實施違反國家法律、法規和規章，聚眾哄搶鐵路運輸物資，或攔車擋道、堵塞鐵路、甚至進行xxx燒，造成鐵路運輸中斷，嚴重危及鐵路運輸安全和人民群眾生命財產安全的行為。

一是堅持正確區分和處理兩類不同性質矛盾的原則。處臵涉鐵群體性事件，必須依據準確及時的情報信息，正確地分析判斷矛盾性質，分別采取以下不同措施。對屬于人民內部矛盾的群體性事件，應在法律、政策規定的范圍內，運用說服教育、批評的方法解決；對已構成犯罪的行為，要堅決依法予以制止和打擊。

二是堅持“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則。由鎮黨委、鎮政府和鐵路部門密切配合，負責妥善處臵轄區內發生的涉鐵群體性事件；各部門、各單位和企業對發生的本部門、本單位和本企業人員參與的涉鐵群體性事件，負有妥善安臵的責任；實行垂直領導為主的的部門，對群體性事件的處臵由部門和地方雙重領導，以上級主管部門領導為主，努力消除條塊分割、各自為政、無人負責的現象。 三是堅持可散不可聚，可順不可激，可解不可結的原則。對于發生的群體性事件，黨政領導和有關部門負責人要及時

非事件新聞寫作范文模板 第二篇

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非事件性新聞怎么寫？

非事件性新聞是指:“對一段時間內或若干空間里發生的諸多事實、情況、事件的綜合反映，揭示帶有分析性、啟發性的總體情況、傾向或經驗等，非事件性新聞的特點是點面結合，以點證面，以面為主，反映事物發展變化中的階段性、傾向性、經驗性或典型性。典型報道、綜合消息、經驗消息、述評消息等屬之。非事件性新聞的時效要求較為寬松些，但也要盡力找尋和體現新聞根據（由頭），善于利用新聞發布的契機。”

比起事件性新聞來說,非事件性新聞寫法上要靈活多樣些。在長期的實踐中，這類新聞報道也形成了一些相對穩定的寫法。

一、“借著一個適當的題目來寫”

這一寫法是xxx提出來的。19xx年11月5領南陽》，消息發表不久后，他寫信給xxx，指出要注意寫些綜合報道，“個適當的題目如像占領南陽之類去寫。并要各地分社負責人或黨的負責人學會寫這類綜合性的報道。而我們是長久缺少此類報道的。”

這類寫法既適合于橫向式的綜合，也適合于縱向式綜合。學習這類寫法，《中原我軍占領南陽》入手。它先報道“我軍占領南陽”三國時期曹操與張繡爭奪此城寫起，這些材料集中說明了南陽歷來是兵家必爭之地。因此，敵軍放棄之、地的得失了。然后，我軍在戰場上連連取勝，不僅擴大了地盤，還補充了約20些地方實行了土改政策；“” ——占領南陽。但仔細分析，就會發現“占領南陽”只是一個導入口，“題目”，重心在于展示當時整個的戰局。是一種借題發揮。

非事件新聞寫作范文模板 第三篇

醫院突發性群體事件演練總結

為了使我院職工了醫院安全的重要性，提高安全防范意識，增強保護能力，掌握對突發性群體事件的處置能力，確保患者及家屬生命、產安全。我院于20xx年x月x日上午9時，在我院后門組織了一次突發性群體事件應急演練。

本次突發性群體事件演練由分管領導XX副院長擔任總指揮，負責演練的組織與指揮。演練工作組分為：設卡組、保衛組、疏散組、通訊組等四個組。

上午9：00，巡邏人員巡邏至后門時發現可疑情況，立即呼叫監控室并說明情況，監控室人員了解情況后立即向總值班匯報，并啟動應急預案。各組人員接到命令后迅速到位，在最短時間內做好設卡工作，設卡點位于后門外2米處；保衛組人員站在卡點內防止外來人員沖入院，并對外來人員進行勸阻說服，防止事態進一步惡化；疏散組人員對無關人員進行疏散，把圍觀患者及家屬疏散到安全位置，遠離后門（住院病人及家屬疏散到住院大樓內，其他病人及家屬疏散到門診大樓內）；通訊組人員隨時與其他三組及上級保持聯絡，做好上情下達，下情上報工作，如事態嚴重，立即報警，請求110增援。

演練結束，總指揮針對本次演練作講評。通過本次演練，保衛人員反應迅速，參加演練人員對各組職責都有深刻的認識，充

非事件新聞寫作范文模板 第四篇

**街道消防安全事件應急工作總結

20xx年街道共發生一般火災事故三起，沒有造成人員傷亡，總經濟損失約30萬元，與20xx年相比事故起數下降2起，經濟損失減少約20萬元。事故主要原因是業主消防安全意識淡簿，倉儲內存在經營、生活、住宿“三合一”現象、用電線路不規范、使用大功率電器等現象。

街道對消防安全工作高度重視，年初調整成立了消防安全領導小組，街道辦事處主任任組長，分管副書記任常務副組長，同時建立健全年街道兩委成員“一崗雙責”責任制，按照分工和包片區域明確了消防安全責任。街道制定下發了消防安全工作考核獎懲辦法，將消防安全工作納入社區、村、集團千分制考核，加大了考核獎懲力度。制定了重大事件應急救援預案，明確了分工和工作職責。在區安監部門的指導下，成立了街道安全生產監督管理站，現有專職人員7名，一名副主任分管，有專門辦公室3間，有執法車2輛，投資18萬元，購買2臺煙花爆竹探測儀2臺，增強了技防水平。與**消防大隊聯合成立了“消防安全聯合執法巡邏隊”，加大了消防安全隱患排查整改和執法處理處罰力度。轄區現有消防車10輛，所有社區、村、集團全部建立了安全管理機構。

20xx年，街道與轄區社區、村集團聯合在市場、倉

非事件新聞寫作范文模板 第五篇

Author: 山東 seo--事件的可能性 期末復習 3--事件的可能性【教學目標】 教學目標】1.知識與技能：了解必然事件、不確定事件、不可能事件的概念；了解事件發生的可能性 的意義，會運用列舉法統計在簡單情境中可能發生的事件個數，并會比較、描述簡單事件的 可能性大小；了解概率的意義，會用列舉法計算簡單事件發生的概率. 2.過程與方法：通過獨立思考、小組討論、共同探究提高學生發現問題解決問題的能力， 提高合作交流的能力. 3. 情感與態度：創設問題情境，讓學生在活動中獲得成功的體驗，培養學生的探索精神， 增強學習的信心．【教學重難點】 教學重難點】1．重點：事件發生的可能性大小，及通過可能性的大小來理解概率的概念． 2．難點：概率的概念.【教具準備】 多媒體課件． 教具準備】 【課堂教學設計】 課堂教學設計】一、復習引入，梳理知識 復習引入， 1、 下列條件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是不確定事件？ （1）打開電視機，它正在播報新聞； （2）明天會下雨； （3）太陽每天從東方升起； （4）在只裝有黑球的箱子里摸到了紅球； 2、如圖，下列說法對嗎？為什么？ （１）轉動轉盤，轉盤停止時，指針一定落在１區域； （２）轉動轉盤，轉盤停止時，指針可能落在２區域； （３）轉動轉盤，轉盤停止時，指針不可能落在３區域； （４）轉動轉盤，轉盤停止時，指針可能落在２區域或４區域； 3、分別寫有 0 至 9 十個數字的 10 張卡片，將它們背面朝上洗勻，然后從中任抽一張。 （1）P(抽到數字 5)=________； （2）P(抽到偶數)=_________； （3）P（抽到小于 9 的數）=________. 知識結構框圖： 知識結構框圖：２ １ ４ ３必然 事件 事 件 不確定 事件 可能性事件概率P=1 概率0

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