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論文應該怎么寫初稿范文 第一篇

1. 查找、閱讀文獻，用文獻管理軟件管理。一般一個完整的研究都是從查找和閱讀文獻開始的，通過閱讀大量的文獻，你才有關于做什么研究（主題）、怎么做研究（方法）和研究假設的想法。找文獻，國內學校基本上是百鏈+google scholar，國外學校就是學校圖書館+google scholar。然后文獻管理軟件推薦 Mendeley

2. 寫proposal. 就是把1里提到的成文，包括intro （含假設）、method和data analysis （預計要怎么分析數據）。如果這個寫得好，那正式的文章會稍微省一點力。至于intro怎么寫，請看答案最后的圖

3. 倫理委員會審批。不是所有學科都要，而且這個在中國尤其兒戲，約等于無，所以我見過違反研究倫理的研究。關于倫理委員會，見維基百科：Institutional review board

4. 做預研究。對小樣本（小樣本有多小不同學科不同、不同研究主題也不同）收集數據，并按照之前的想法進行數據預分析。如果趨勢和假設一致，繼續進行正式研究。如果沒趨勢或者趨勢和假設反了，或者重新找文獻，看是不是有自己漏了的因素沒考慮；或者改善研究方法（數據收集方法）

5. 正式研究，收集數據。在過程中或許也可以進行階段性的數據分析

6. 數據分析。先用proposal里設想的方法來分析，如果比較容易得出符合假設或者部分符合假設的結果，就可以開始寫。如果沒啥結果，就慢慢數據挖掘吧試用各種各樣方法來分析，有可能有新發現，也有可能沒有

7. 根據數據結果完善intro。如果之前寫了proposal，這個時候就是完善。如果沒寫，就是重頭開始寫。一般而言，更為重要的是研究里用到的變量之間的關系（而不是這些變量本身），在此前有什么研究涉及到。題主在這一步，可能很多時候在導師手里接到項目也是從收集數據開始到這一步開始寫。同時，去找擬投稿雜志的格式要求和文章來看，模仿格式、風格之余，按照格式要求來寫。

8. 按method、result、discussion、abstract的順序完成文章。method和result是最好寫的。result按照假設的結構來寫；discussion以result為基礎同時看著intro來寫，但是和intro結構倒置，具體還是看答案最后的圖。

9. 初稿完成，然后做好起碼改5次的準備。至于英語，沒有想象的那么困難。初稿的時候就想著把東西寫出來，是完整的句子，前一句和后一句接得上就行了。初稿之后慢慢改吧特別是第一次寫

如果真的覺得很難開始，就先寫method、result，然后再寫intro，然后discussion.但是熟練之后不推薦這么做，一來其實有點不符合倫理，二來其實這樣寫出來的文章質量可能會比按順序寫的稍差

論文應該怎么寫初稿范文 第二篇

1、認真閱讀和領會《關于案例研究論文的幾點說明》

2、選好題目

按照學校要求，MPAcc學位論文應為案例研究類型，即以我們自己目前正在從事或曾經從事的工作作為案例研究對象，這樣資料搜集較為容易，寫作起來能得心應手，答辯時也能對答如流。正如羅其安老師所言，我們所寫的論文應該是沒有在這個案例單位工作過的人肯定寫不出來或很難寫出來的。

我從1996年10月起從事營銷財務工作，1998年5月進入創維公司營銷總部從事財務工作，對營銷財務工作有著自己深刻的體會，所以就以創維公司的銷售與收款內部控制為案例研究對象來撰寫了學位論文，并在資料搜集及論文寫作過程中感覺比較得心應手。

3、積累素材

4、盡早完成初稿

完成了初稿，與導師溝通就有了較好的基礎。另外，因為一個導師所指導的學生人數較多，不僅有MPAcc，還有MBA及全日制學生，為了能得到導師較好的指導，應該是盡早完成初稿并發給導師，我認為最好能在8月底之前完成初稿，這樣在導師的指導下完成幾次修改，則論文質量能夠得到保證和提高。如白華老師極為認真而不厭其煩地對我的論文多次提出修改要求，我的論文經過六稿修改才得以最終定稿。

5、遵守論文格式要求

6、熟練掌握Word

學位論文有幾十頁篇幅、幾萬字的內容，其目錄、圖表編號、章節編號均應該是自動生成，而非人工錄入，這就要求我們熟練掌握Word的相關技巧，通過Word這一工具，可以使論文內容修改及格式排版變得較為輕松自如。

7、借助校外圖書館資源

在論文寫作階段，已經不再去學校上課，所以我作為家在深圳的學員，使用學校的圖書館資源就顯得有點鞭長莫及，此外學校圖書館還會在寒暑假期間閉館或縮短開館時間。實際上，我們也可以借助社會圖書館，如我主要借助深圳圖書館和深圳大學城圖書館，這兩家圖書館也有豐富的館藏及電子資源供讀者免費借閱、使用。即使是家在廣州的同學，如果離學校距離較遠，也可以考慮充分利用廣東省立中山圖書館、廣東省科技圖書館或廣州圖書館的資源。

8、與導師多匯報、多溝通

學位論文的寫作還是有一定難度，在我們迷茫時、在難以繼續寫下去時，應該與導師多匯報、多溝通，匯報自己的研究、寫作思路及遇到的困惑、困難，認真聽取導師的指導意見，這樣很可能會有撥云見日的感覺。

論文應該怎么寫初稿范文 第三篇

應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

論文應該怎么寫初稿范文 第四篇

在導師XXX教授的指導下，畢業論文的初稿已經完成，目前仍需要做很多的修改。

如果說，這一初稿完成的好，那這肯定與導師XXX教授的進取指導是分不開的，與XXX教師的進取幫忙是分不開的，與開題報告時XXX等幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。

如果完成的不好，那也是自我沒有認真的領會和理解導師和各位教師的意思、沒有認真的貫徹導師和各位教師的提議和意見造成的。

該論文分五章，主要是：

在論文的完成過程中，取得的研究成果：。

不僅僅如此，我在寫作論文的過程中，認識到研究這一論題有重大的現實和理論意義，并且這也是一片大有可為的天地。

經過的這一論文寫作，有助于更好地理解和梳理關于XXX的豐富歷史信息，體會前人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經驗與教訓。

同時，也能夠為今日的XXX建設供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產，對現實也具有啟發意義。

存在的問題：由于本人缺乏深厚的哲學基礎，可能影響了論文的理論深度;由于自我駕馭史料本事有限，可能會影響對歷史文本的解讀;由于缺乏經濟學、政治學等學科背景知識，影響了對論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現實生活經驗的感召，對一些歷史事實也只能做理論上的理解。

而解決這些問題也是論文下一步的重點。

很顯然這些問題，是需要導師和各位教師的指導的，是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。

所以，在下一階段，我將不斷的與導師堅持溝通，吸收各位答辯教師提出的修改意見，盡最大努力把論文做好。

論文應該怎么寫初稿范文 第五篇

時光如梭，我在安徽財經大學兩年半的碩士研究生求學之路，隨著論文的結束，即將達到終點。真誠感謝國際經濟貿易學院的各位老師，是他們的指導和教誨讓我在兩年半的學習力獲益匪淺，成為了一名國貿學子。

我的研究方向是開放經濟宏觀經濟學，我也一直很喜歡這個專業和方向，因此選擇和研究方向一直的題目作為畢業論文。經過半年的資料收集、論文構思和研究寫作，論文終于完稿。論文的完成首先要感謝我的導師沙文兵老師。在兩年半的時間里，沙老師始終強調不斷學習的重要性和嚴謹認真的學術態度，這讓我受益良多。本文從選題到初稿，每一步都是在沙老師的悉心指導下完成的。初稿完成后，沙老師更是逐字逐句檢查并提出修改意見。他的仔細耐心、謙虛育人的工作態度為我今后的工作和生活樹立了積極榜樣。最后還要感謝同學們在論文寫作上給我的無私支持和鼓勵。

本文作是我碩士研究生階段的一個學習總結，在寫作過程中我力求全面和客觀。但是由于自身學術水平限制，論文研究成果仍然不夠深刻，如果有更多的時間精力繼續思考和寫作，希望可以把研究做得蛋加全面。因此，本文在研究成果、分析方法和文章結構上難免有不足之處，懇請各位老師和專家批評指正，不吝賜教！

論文應該怎么寫初稿范文 第六篇

指導記錄1（填寫時間：20xx，12）

針對學生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。

指導記錄2（填寫時間：20xx，2）

檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。

指導記錄3（填寫時間：20xx，3）

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改建議。

指導記錄4（填寫時間：20xx，4）

在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要符合相關要求。

論文應該怎么寫初稿范文 第七篇

一、工作概況

由于大三的最終一個學期，學生們要外出實習，本次畢業設計工作早在大三上學期的期末就開始了，截止至5月24日答辯，共計時長6個多月。這半年的時間里，有幾位學生是在期末的時候就已經將選題確立好，并已經完成了部分畢業設計的工作，甚至于有一位學生已經完成了初稿的提交，令我吃驚。

__、__等幾位學生，在進行畢業設計的過程中，時常來詢問我的意見，根據我的提議來進行修改，大部分的學生在3月底提交完初稿之后，修改了4、5遍才合格。而__同學一度認為自我的論文寫的十分出色，抱著初稿即定稿的態度把論文給我過目，想法是很好的，論文資料也比較詳實。但由于寫的太過于詳盡，導致在過程和分析方面太過于繁雜，讓人看上去有些不知所云。很多地方都是比較重復的，我在提出意見后，他很快的就進行了修改，雖沒有做到初稿即定稿，可是只修改一邊就完成定稿也是值得表揚的。

二、學生的不足方面

因為學生是在實習中進行論文的書寫與設計，所以進度普遍比較緩慢，有部分學生甚至是在交初稿的前一個星期才開始動筆，做出來的設計質量自然也是不怎樣合格的，雖不至于駁回重寫，但也有很大篇幅要進行修改。

選題方面是一個問題，選題的范圍太小，沒有自我的思落，大部分學生都是做的監控方面的方案設計，實在是千變一律，資料上也比較相似。

三、總結

24日答辯完成后，也意味著本屆的畢業設計工作的結束，總體上來說這一屆學生，還是讓我比較滿意的。這一次的畢業設計工作也對我有了必須的啟發，在下一次的工作之中，我想我能做到更好。

論文應該怎么寫初稿范文 第八篇

The whole writing process can be divided into three stages: before writing, writing and rewriting. In the pre writing stage, we have a clear awareness in our minds of what we should do with the topic, what kind of materials we need, how these materials should be organized and presented to specific readers. In short, we plan the organization and content of the paper in the writing stage, implement the plan by rewriting the first draft, and we check what we have done And consider how to improve the draft.

Of course, these three stages are not always separated as suggested in the previous paragraph. They are separated, especially when writing long research papers. We can prepare a large number of notes and outline a few outlines before starting the first draft.

Then, maybe a few days later, we can make a thorough revision of the draft, but sometimes, especially when writing a short paper, we can make a thorough revision of the draft Plan and revise in the process of writing, and often revise our original plan in the writing stage, because the actual writing will change our thinking.

中文翻譯：

整個寫作過程可以分為三個階段：寫作前，寫作，重寫。在寫作前階段，我們會在頭腦中清楚地意識到我們對主題的具體處理方式應該是什么，我們需要什么樣的材料，這些材料應該如何組織并呈現給特定的讀者，簡而言之，我們在寫作階段計劃論文的組織和內容，通過重寫初稿來執行計劃，我們檢查我們已經做了什么，并考慮如何改進初稿。當然，這三個階段并不總是如前一段所建議的那樣分開，它們是分開的，特別是在寫長的研究論文時，我們可以在開始第一稿之前準備大量的筆記和勾勒出幾個提綱，然后，也許幾天后，我們可以對草稿進行徹底的修改，但有時，尤其是在寫短論文時，我們可以在寫作過程中計劃和修改，并且經常會在寫作階段修改我們原來的計劃，因為實際寫作會改變我們的想法。

論文應該怎么寫初稿范文 第九篇

畢業論文是教學計劃中最后一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我系_級學生畢業論文工作作以下安排：

一、選題時間：_年5月27日~6月15日

1.召開教研室主任會議，布置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2.匯總論文選題，由畢業班班主任協同教務秘書組織學生選題。

3.根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

二、開題時間(及任務書完成時間)：_年6月16日~_年7月2日。

集中輔導后，每位指導老師指導學生3—4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見(即完成開題工作)。

三、初稿完成時間：20_年3月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查并確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規范和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：截止到20_年5月底。

五、論文及指導相關表格20_年6月18日班主任收齊交至教研室。

五、答辯時間初定：20_年6月20~25日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

說明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。

論文應該怎么寫初稿范文 第十篇

論文的正文通常包括緒論、主體和結論三大部分。

緒論就是對論文所研究課題的背景和現狀的概括性描寫，這部分內容是可以提前搜集資料準備好的，以免所有工作都堆在一起。

主體是論文的主要部分，是一篇論文的重中之重，要分層次分章節有條理地敘述整個論文的完成過程，比如是做實驗進行課題研究，那就要把實驗的設計、實驗所用的材料、實驗的過程、做實驗得到的各種的數據務必如實寫出。論文是講究科學性的，要真實可靠，不能弄虛作假，不能隨意編寫研究數據。

論文的結論務必客觀，準確，同時也要注意不能和摘要雷同，不能是正文里各章小結的簡單重復。

下面舉一個結論的例子：

這篇論文的結論分為兩個部分，第一部分是研究結論：“本文通過初步的分析和淺顯的實踐，為 Y 產險蘇州分公司的渠道管理構建了一套基本的優化思路和方案，該研究從 Y 產險蘇州分公司公司內外部環境分析入手，分析了產險公司優化渠道發展的外部環境因素，同時利用五力模型總結了 Y 產險公司作為國內保險公司的競爭力和所面臨的挑戰，通過分析 Y 產險蘇州分公司目前的渠道管理現狀，總結出目前公司面臨的渠道管理問題及背后深層次的根本原因。”

第二部分是研究展望：“本文提出的優化方案在實踐檢驗中尚未得到全面實施，因為考慮到公司規模龐大，渠道問題直接關乎公司盈利，“牽一發而動全身”，各業務機構關系及競爭環境錯綜復雜，在不犧牲各機構利益情況下，只能做到局部逐步的調整，缺少對此優化方案的全面檢驗。用于檢驗的試點單位園區支公司，也考慮到人員的成本，并不能完全做到專人專崗，方案中的很多設想實際仍由部分人員兼職完成。”

論文應該怎么寫初稿范文 第十一篇

一、工作概況

由于大三的最終一個學期，學生們要外出實習，本次畢業設計工作早在大三上學期的期末就開始了，截止至5月24日答辯，共計時長6個多月。這半年的時間里，有幾位學生是在期末的時候就已經將選題確立好，并已經完成了部分畢業設計的工作，甚至于有一位學生已經完成了初稿的提交，令我吃驚。

XX、XX等幾位學生，在進行畢業設計的過程中，時常來詢問我的意見，根據我的提議來進行修改，大部分的學生在3月底提交完初稿之后，修改了4、5遍才合格。而XX同學一度認為自我的論文寫的十分出色，抱著初稿即定稿的態度把論文給我過目，想法是很好的，論文資料也比較詳實。但由于寫的太過于詳盡，導致在過程和分析方面太過于繁雜，讓人看上去有些不知所云。很多地方都是比較重復的，我在提出意見后，他很快的就進行了修改，雖沒有做到初稿即定稿，可是只修改一邊就完成定稿也是值得表揚的。

二、學生的不足方面

因為學生是在實習中進行論文的書寫與設計，所以進度普遍比較緩慢，有部分學生甚至是在交初稿的前一個星期才開始動筆，做出來的設計質量自然也是不怎樣合格的，雖不至于駁回重寫，但也有很大篇幅要進行修改。

選題方面是一個問題，選題的范圍太小，沒有自我的思落，大部分學生都是做的監控方面的方案設計，實在是千變一律，資料上也比較相似。

三、總結

24日答辯完成后，也意味著本屆的畢業設計工作的結束，總體上來說這一屆學生，還是讓我比較滿意的。這一次的畢業設計工作也對我有了必須的啟發，在下一次的工作之中，我想我能做到更好。

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