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驅(qū)邪扶正的作文高考范文 第一篇

怎么樣“扶正祛邪”？

中醫(yī)是怎么做的呢？中醫(yī)的做法是：從實踐中來，到實踐中去。中醫(yī)既總結(jié)普遍適用的經(jīng)典藥方，又根據(jù)實際情況“辨癥醫(yī)治”，充分考慮個體特點。

借鑒中醫(yī)的做法，在社會生活中，我們也要從實踐中來，到實踐中去。既用公認的原則做指導(dǎo)，也要考慮因地制宜，靈活應(yīng)對。

【行文示例】

怎樣“扶”？去發(fā)現(xiàn)，去探索，去總結(jié)；

怎樣“祛”？以前人經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)，確定病灶；以現(xiàn)實效果為導(dǎo)向，適時調(diào)整。

怎樣“扶正祛邪”？從實踐中來，到實踐中去。

（舉例略）

【題后】

每一方面都可以單獨立意成文，也可以組合成文。

以上是議論文的寫法。其他寫法，這里不表。

來自： 圩岸學(xué)堂 > 《待分類》

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驅(qū)邪扶正的作文高考范文 第二篇

“扶正祛邪”，從治療人體疾病說，是為了使身體恢復(fù)健康。從比喻出發(fā)，聯(lián)想到社會生活，是為了使人民安居樂業(yè)。

扶正，扶什么正？就是讓身體健康的條件。

祛邪，祛什么邪？就是讓身體生病的因素。

從比喻性的聯(lián)想出發(fā)，我們可以從讓人民安居樂業(yè)的條件和使社會動蕩不安的因素方面構(gòu)思成文。

【行文示例】

“扶正祛邪”，就是扶和平之正，祛暴力之邪；

“扶正祛邪”，就是扶公平之正，祛不均之邪；

“扶正祛邪”，就是扶自由之正，祛專制之邪；

“扶正祛邪”，就是扶科學(xué)之正，祛愚昧之邪；

“扶正祛邪”，就是扶仁愛之正，祛貪婪之邪；

……（還可以繼續(xù)聯(lián)想）

“是什么”的思維方式，讓我們學(xué)會從不同側(cè)面，不同層面，來理解話題。這種寫法是議論文的基本寫法，是每個學(xué)寫議論文的同學(xué)的必備技能之一。

驅(qū)邪扶正的作文高考范文 第三篇

“扶正祛邪”，原意指邪正的發(fā)展、轉(zhuǎn)化。疾病的發(fā)生、變化在于邪正的盛衰變化。正氣充沛，則抵抗力強，疾病自然減少、消失；正氣不足，則疾病就會發(fā)生、發(fā)展。所以，治療疾病的關(guān)鍵在于扶助正氣，祛除邪氣。

中醫(yī)哲學(xué)觀帶給我們自然不僅僅是祛除身體疾病的力量，更在于對于我們?nèi)松鷥r值觀念的引導(dǎo)。當(dāng)今世界，正是價值觀念劇烈沖突、碰撞的時候，青少年成長成才之際，如果不擅長培育浩然正氣，則容易在“精神”上出現(xiàn)疾病，誤入歧途。

“扶正不留邪，祛邪不傷正”也告訴我們，無論是個人成長還是國家發(fā)展，不能容忍“致病因子”的存在，有了小問題必須及時處理，不能釀成大禍，傷及自身之“正”；在處理問題時既要敢于下手，又要注意不能“傷正”。

寫作時可采用遞進式結(jié)構(gòu)，從中醫(yī)治病需要“扶正祛邪”，再到青少年成長中的“扶正祛邪”，到國家發(fā)展的“扶正祛邪”，逐步深入論述。可以談為何要“扶正祛邪”，采用正反對比手法論證“扶正祛邪”的重要性；可以談如何“扶正祛邪”，通過涵養(yǎng)正氣抵抗邪氣侵襲，有了“邪”不能諱疾忌醫(yī)，要敢于暴露并“動刀”將其祛除，要弘揚社會正能量！

驅(qū)邪扶正的作文高考范文 第四篇

和而不同，共創(chuàng)繁榮

兩個基本相同的小鎮(zhèn)，兩種截然不同的命運，這說明什么問題呢？這說明內(nèi)卷的嚴(yán)重及其惡果——走別人的路，和別人同歸于盡。我想我們都不愿意看到這種情況，所以要和而不同，共創(chuàng)繁榮。

我們的政治建設(shè)是有中國特色的社會主義，既不同于傳統(tǒng)的資本主義，也不重蹈蘇聯(lián)老大哥的覆轍。蘇聯(lián)跟美國搞軍備競賽，結(jié)果拖垮了國內(nèi)經(jīng)濟，導(dǎo)致最終的解體。現(xiàn)在，北約東擴迅猛，俄羅斯的生存空間日益壓縮，不久前開始的俄烏戰(zhàn)爭，也只能是以進為退，作困獸之斗。事實證明，我們走對了，這源于明智的不盲從。

我們的經(jīng)濟建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟，既激發(fā)了自由競爭的動力，又指向了共同富裕的目標(biāo)。人無我有，人有我優(yōu)，正是百舸爭流千帆競，造就了今日的普遍繁榮。但我們要注意產(chǎn)業(yè)升級，擴大內(nèi)需，避免外貿(mào)出口的惡性競爭，那樣只會浪費了資源，污染了環(huán)境，勞苦了大眾，卻便宜了外國消費者。

我們還要建立文化自信。易中天說，許多民族都有獨特的智慧，許多民族都有曾經(jīng)的輝煌，他們也都會有自已引以為榮的黃金時代。因此，當(dāng)他們打開國門，放眼天下，自立于世界民族之林時，不會因精彩紛呈而眼花繚亂，不會因變化萬千而張皇失措，也不會因日新月異而妄自菲薄。因為他們有自己的根，有自己源遠流長和不可替代的文化，有自己的精神支柱。我們民族也不例外，包括諸子百家的傳統(tǒng)文化，就是我們智慧的結(jié)晶。其中留下了那么多寶貴的思想文化遺產(chǎn)，留下了建設(shè)家園的美好理想，應(yīng)對變革的思想資源，凝聚民心的價值體系，指導(dǎo)人生的智慧結(jié)晶，讓我們受益至今。這就是文化自信。

魯迅說，中國人，從來就沒有失掉自信力！我們不要捧著金飯碗，去乞求別人的殘羹冷炙。齊白石說，學(xué)我者生，似我者死，強調(diào)的就是獨創(chuàng)性的頑強生命力。流沙河說，中國人有中國人的心態(tài)，中國人有中國人的耳朵，說的是有些事可以與國際接軌，但中國人的底色不能變！

當(dāng)然，我們要加強科技創(chuàng)新，所以要有自己的北斗，自己的航母，自己的空間站。是的，加油站不用很多，但必須得有一個，只有擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，才有核心競爭力，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地！

就個人而言，我們要做好自己的人生規(guī)劃和選擇，不管是選課走班，還是填報志愿，都要從自己的興趣和特長出發(fā)，不要人云亦云，盲目跟風(fēng)，邯鄲學(xué)步，迷失自我。好多大學(xué)生堅持留在北上廣，還有好多非得考研考公務(wù)員，其實眾人的選擇不一定是最明智的，中國也不需要人人成為政治家、科學(xué)家，企業(yè)家和學(xué)者，倒不如回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不管是養(yǎng)螃蟹還是種白菜，只要自食其力，都是光榮的。

競爭是發(fā)展的動力，但過度的競爭會造成內(nèi)耗，造成不必要的人力物力財力的浪費。須知三百六十行，行行出狀元，只有和而不同，才能共創(chuàng)繁榮。

后記：第一篇難寫，多謝陳老師的啟發(fā)，算是狗尾續(xù)貂。第二篇也不易，對易中天先生多有引用，一并致謝。

驅(qū)邪扶正的作文高考范文 第五篇

養(yǎng)浩然正氣，祛內(nèi)外邪氣

“扶正祛邪”乃是中醫(yī)扶正固本、祛除邪祟的治病救人之法。治療身體之疾如此，養(yǎng)護人生又何嘗不是？面對紅塵滾滾，世俗紛紛，當(dāng)如何抵御邪氣侵襲，唯有養(yǎng)一身浩然正氣才能強基固本，不入“病”途。

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”這世界總有人即使身處黑暗，也常心向光明。總遭人冷眼，雷海為卻熱愛詩歌，終于在詩詞大會中脫穎而出；常被人歧視，宋彪?yún)s苦練技能，終于在世界技能大賽中斬獲金牌。誰說站在光里的才算英雄？其處境有多少艱難困擾？其周圍有多少歪風(fēng)侵襲？其生平又有多少無眠長夜？面對人生之迷途，現(xiàn)實之枷鎖，唯有一身正氣者贏，唯有一生要強者勝。

個人如此，社會又何嘗不是？唯有一代代青年人，無數(shù)個個體，都養(yǎng)一身正氣，方能讓這土地上長滿莊稼，而非滋生野草。

當(dāng)今世界局勢動蕩，俄烏沖突加劇，香港疫情爆發(fā)。越是這種時候，越需要國家社會正本清源，揚社會正氣，虛社會邪風(fēng)，形成一股正能量的全社會的認知感。

其險也若此。人若正氣不足，則脾胃虛弱，易遭邪氣入侵，易有身體之疾；心若正氣不足，則精神空虛，易受名利干擾，會有心理之疾；國若正氣不足，則思想混亂，易受外部勢力蠱惑，會有動蕩之憂。

吾善養(yǎng)浩然正氣，唯有養(yǎng)得了正氣，才有了人生的底氣，才有了面對未知的勇氣，方可一往無前，無往不利。

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