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模型拼接活動簡介范文 第一篇

今天，我看了一本叫《三國演義》的書，書中我最喜歡的人物那就是大名鼎鼎的趙云。剛好爸爸今天有空，帶我去步行街買模型。一走進模型店，我就看到了許許多多個模型，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂，不知道要買哪個了。于是我就想起了在書中喜歡的人物，選了他——趙云的模型。回家后，我就迅速打開了包裝盒，拿出來，馬上動起了手來。

首先，我找到了裝頭的模型，再剪刀把它給剪下來再對準插口用力插進去，可是因為插口太小，我根本插不進去。我開始著急起來不知道該怎么辦？爸爸走過來問我怎么回事？我連忙著急地說“：我這個趙云的頭插不進去，所以很著急，不知道該怎么辦？”爸爸親切地摸了摸我的頭對我說：“不要著急，你再想一想”我靈機一動，心想對呀！我可以用剪刀把插口弄大一點呀，這樣不就可以插進去了嗎？于是，我就用剪刀對準趙云的頭，戳進去，再轉了幾圈。插口果然變大了，能使我的模型插進去了，然后，我又按照同樣的辦法做了身體、腰、手和腳。

最后，我用彩色的貼紙貼在趙云的盔甲上、身體上……使它變得更帥.看著我做的栩栩如生的模型,心里感到美滋滋的。

模型拼接活動簡介范文 第二篇

最近，家里來了個“新成員”——3D拼裝模型巴黎圣母院。一到家，我立馬拆開了它，迫不及待的想要拼裝它。包裝紙下面有一個像裝光盤一樣的盒子，我用力打開它，放眼望去，許多金屬零件展現在我眼前，銀光閃閃，奪人眼球，好像一座銀色的“巴黎圣母院”出現了。這像是一場夢，幾絲恬淡，幾絲輕柔，蕩起我心湖的漣漪……這并不是真的，而盒子里卻是一個個散開的零件和工具，夢醒了……

這些工具都是迷你型的，比一般的要小許多，還有一把怪異的剪刀。從正面看，像一把鉗子，從側面看，是一把剪刀。我心想：這是用來干什么的？想了半天，哦，原來是用來剪零件的，我恍然大悟。

第二天，我又興致勃勃地拿出它，擺弄著。我按照說明書剪下了前三個零件，只聽見“咔嚓”一聲，零件便滑落下來。那是兩面墻和一塊底，窗戶上有許多小人的鏤空圖案，屋頂瓦片的質感也雕刻得淋漓盡致。我把卡扣慢慢伸進另一個凹槽里，再裝下一個零件。可是，我發現，我一旦裝進多個零件后，前面最先裝的就會掉下來，后來想想，看看說明書，最終明白了。我立刻拿起鉗子，將卡扣夾成了90度彎型。這樣的話，夾緊了就不那么容易脫落了。

后來，我又遇見一個難題：這屋頂有一半是圓形的，一大半是直的，怎么安都安裝不進去。這回，我求助于了媽媽，我告訴她：“這屋頂太奇怪了，半圓形屋頂那邊的卡扣安在里面，直屋頂安在外面，這樣怎么裝都裝不上。”媽媽看了說：“這還不簡單！把整個屋頂都安在里面不就好了？這是個金屬，是可以形變的！”話音未落，便拿起鉗子開始動手，我盯著她，她沒用多少功夫就把零件裝上去了，我看了簡直目瞪口呆。

通過我幾天的努力，終于將“巴黎圣母院”拼了出來，喜悅極了！

其實，我家也有個“巴黎圣母院！

模型拼接活動簡介范文 第三篇

我每天都期待著快遞早點來到，心想：“它有多少塊呢？好拼裝嗎？我能拼裝成功嗎？”過了兩日，快遞終于到了，我和媽媽一起戴著口罩，下樓把玩具取回家，拆盒子的時候，我高興地一直喊著：“奧米加獸！我的奧米加獸！我心愛的奧米加獸！”

打開包裝一看，我可傻眼了，好復雜啊！我感覺到特別困難，甚至都不想拼了。拼裝前要先把零件從一整版紙上一個一個剪下來，我不會用剪刀，連直線都不會剪，更不會順著彎彎曲曲的圖形邊沿剪了。我只好找媽媽：“媽媽，你幫我剪吧！”媽媽說：“萬事開頭難，只要你肯學，再難的事，也能學會。”媽媽手把手地教我用剪刀，先教我剪直線，然后教我剪曲線，媽媽說：“要學會控制剪刀，既要巧用力，還要細心。”媽媽讓我試了又試，先在一些奶箱的包裝盒上，畫了各種各樣的線，練著剪，我拿剪刀的右手大拇指，二拇指上，被剪刀把兒壓出了深深的印痕，好疼好酸啊！媽媽鼓勵我不要放棄，結果我慢慢地，學會了使用剪刀。

在媽媽耐心地指導和陪伴下，我反復練了兩個小時后，開始小心翼翼地順著每一個圖形邊沿剪零件，剪到拐彎多的地方，我格外小心。剪下來的圖案，大的有我的手掌心那么大，小的圖形有我的指頭肚那么大，我都一個一個一個地剪下來了。奧米加獸的兩百多個零件，我花了兩天時間，終于剪完了，并且失誤極少，剪著剪著，我感覺不是那么難了。然后，我一點一點仔細地看著奧米加獸的組裝圖紙拼了起來，先拼戰斗暴龍獸的圣劍，然后拼、鋼鐵加魯魯的大炮，緊接著依次拼頭、身體、胳膊、腿、腳、披風，終于在星期日大功告成！

經過這次拼裝奧米加獸的過程，我深深懂得了：做什么事情都要認真、仔細、有耐心，只有想不到，沒有做不到，功夫不負有心人！

模型拼接活動簡介范文 第四篇

今天，老師組織我們上了一堂有趣的模型活動課，你想來看一看嗎？

首先，老師把全班同學分成四小組，每六人為一組，并拿出了材料分給我們：有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全，我們就開始動手操作吧！

活動開始時，有的同學抓耳撓腮，無從下手；有的同學正專心致志做他的小模型。那我要做什么呢？突然，我靈機一動，心想：要不就做一個飛機吧！

首先，我將5個小木棍用膠水合并在一起，做成飛機的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來，接著用兩根雪花片豎著放，然后再把一個木棍的兩頭剪下來用雙面膠粘起來，粘在雪花片的中間，機翼制作完成，最后我又用其它材料把飛機裝飾了一番。看著我的作品，我開心地笑了。我一回頭，哇！教室里擺滿了各種精美的模型，有青蛙，有蝴蝶……美麗極了。

通過這節課，我懂得了團結就是力量這個道理。

模型拼接活動簡介范文 第五篇

天是白色的，作業完成了？不對！還有做藝術品魯班鎖。哦，那玩意！太難了，不行還是幾個木棒做一個迷你椅子吧。還是不行，還是太難了，干脆拿四個小木棍，一個木板做個座位插起來不就行了？

折了幾根樹枝，又處找小木板，嘴里嘮叨著木板子，院里有個大木板。進屋，自己找一個小刀，在屋里面有個箱子，膠水拿上，不行就粘。這塊木板太厚了，把木板鋸一小塊正方形。不行，手破了。正方形木板得在花里胡哨的墻上磨一下，沒太大反應，有點效果。墻是別人家的，這墻比較凹凸，自家沒有，所以弄個差不多就快走。沙土往袖管里面爬，還得抖擻一下。

身上難得出了一會兒汗，回屋拿一把刀，小心翼翼的把厚木板分開，把正方體的高減少，變薄，那幾根樹枝也被手掌握得冒汗，用刀削正木棒，不行呀！每一刀下去都會拐彎向外突出那一點點的，手只能頂在刀上加力，用點力，再用點力，手疼，都怪刀子太鈍了，拖累了我。

眼看快要成型了，斷了，木棒太細了。

還是先挖孔，用圓規挖木板上的四個孔，再畫圓圈重復進行，我堅持不下去了，真希望有一個鉆頭把孔穿。

唉，還是失敗了！但是失敗也有收獲，我學到了，要有耐心，做事要認真！真沒想到實踐作業這么有趣！

拼模型作文04-12

拼賽車作文04-11

拼豆的作文05-05

拼魔方作文05-02

拼菜的作文04-21

做模型作文04-13

拼樂高作文03-25

模型拼接活動簡介范文 第六篇

“選這個吧！”這個最簡單了就是用三根棍拼起來。這個魯班鎖也叫好漢鎖或八卦鎖。我趕緊下樓去找了塊木板，太厚了。又去別的地方轉轉，沒有更合適的了，回來拿了剛才那一塊。

把木板擦了擦，準備用水果刀做。媽媽對我說：“你用這個什么時候才做完。一樓架子上不是有鋸刀嗎？”我跑下樓把鋸刀拿上來。

把木板放在了椅子檐上，坐在沙發上，一手拿著刀一手按著木板。開始鋸，鋸了四五分鐘，也沒鋸下三毫米深，因為橫著鋸，距離太大了。把木板立了起來，可是我一鋸它就動，好不容易鋸了兩厘米深就把我給累壞了。去找爸爸，爸爸看著我實在是沒辦法了就來幫我。

他把需要鋸的一塊木板放在椅子的沿上，抬起一只腳踏在木板的另一側，不到兩分鐘就已經鋸了五六厘米的縱深。還有一半，我也想試試。我說：“我會了，我會了，我來吧！”爸爸把鋸刀遞給我，我按照爸爸剛才的樣子嘗試，果然進展得很快，把刀拿下來，摸一摸，刀很燙手啊！

繼續鋸，好不容易把它鋸下來，我可是累壞了，坐在沙發上。我讓爸爸幫我，可他不幫，只好自己做了。媽媽說：“我和你一塊做。”我立馬站起來說：“好！”需要三塊木條，我又去拿尺子和鉛筆，把木板平均分成了三份。我坐著，實在是不想動了，請媽媽把它們分成了三份。需要把木條的中間削掉一部分，由于太小沒辦法用鋸刀鋸，剩下的就只能另想辦法了。

太晚了，先去睡覺，等明天做了。

第二天起來，又去削木頭，我拿著水果刀一點一點的削，食指都磨出了泡。用一只手按著木條，另一只手刻。一不小心把我的食指削去了一塊肉，血流不止。我可真慘啊！

功夫不負有心人，我把它給做好了！

模型拼接活動簡介范文 第七篇

早上媽媽帶我來成章寫作文，一進作文班，老師便神秘地對我們說：xxx今天用冰棒棍制作你們喜歡的模型……xxx還沒等老師說完，同學們就興高采烈地歡呼起來。老師給我們觀賞了別人的制作成品，最讓我們驚訝的是用冰棒棍制作的多米諾軌道，它可以瞬間復原，真是厲害極了。

活動開始了，老師先把冰棍發給了我們，讓我們自己動手操作。我趴在桌子上苦思冥想，突然我靈機一動，對啦！我可以做一棟小房子，說干就干！我用三根木棍做房子的屋頂，再用六根木棍拼合在一起做房子的身體，最后搭配上一扇小門，我這個房子就完成了，我看了看我的房子，臉上露出了滿意的笑容，房子好像在對我說：xxx謝謝你主人，把我打扮得這么漂亮。xxx

這真是一次有趣的活動課，我真希望以后能多開展類似的活動啊！

模型拼接活動簡介范文 第八篇

“哈哈，真的飛起來了!”“我的也一樣。”這是我們在區青少年科技文化活動中心進行探索日活動時探討的問題。

我所在的組是學習制作模型。王老師給我們介紹了“三模”，我們要做的是空模。老師先給我們看了作品。“哇!真酷!”“實在太帥氣了!”“好霸氣!真牛!”傳到我耳朵里的全是同學們的驚呼和贊嘆聲。老師終于發下了材料，帶隊的潘老師也要了一份，和我們一起做。我們按照王老師的指導和電腦顯示的步驟，折、彎、貼、拼合。模型的輪廓慢慢地出來了，雖然途中遇到了不少的麻煩，但是大家齊心協力，那些問題迎刃而解。時間不夠了，我們只好暫時收起模型和材料，回學校做。

就這樣，我們“熬”到了學校，開始制作最后的部分。一個精致完美的飛機模型在我們的手中完成了。很多同學躍躍欲試想要試飛，但只飛一會兒，飛機模型就落下來了。看來，人還是不能心急啊!

通過這次做模型，我深有感觸：一個人要仔細并有耐心，加上心靈手巧，就能做出完美的作品。

模型拼接活動簡介范文 第九篇

暑假里的一天，我乘爸爸媽媽去上班時，我靈光一感，想自己做一個航模，于是信心十足的找來小刀、大頭釘、鉗子、膠水，拿來三塊木板，準備做航模。我照著說明書：用尺子量好距離，用筆畫出需剪的邊，又小心翼翼的繞著邊緣一點一點的截掉。過了一會兒，才發現還真要夠小心的，那么多標記看得我眼花繚亂。我仔細一瞧，原來木板上有一些錯的標記忘記擦了，我試著用手掩蓋了一下，突然恍然大悟：只要沿著這條邊緣截好就是“飛機”了。我看著笑了笑，木板仿佛笑了笑。

突然，眼前一亮，另一塊木板上也是這樣子標得呀！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！我趕忙拿來小刀，準備下手大干一場。咦？木板上怎么還是那么多亂七八糟的標記呢？我又六神無主了。“要細心！”我心里暗暗叮囑著自己。我逐個仔細端詳，終于發現其中兩個標記連接起來，就行了。“對，就是它們了。”我頓時心花怒放。

我拿穩了小刀，開始截木板了，可一松手，木板就逃之夭夭了。一次又一次，截了又截，都是外甥打燈籠——照舊（舅）。我心里納悶了。不干吧，半途而廢，連我自己也不服氣。再說，那不是老太太上雞窩——笨（奔）蛋一個嗎？我瞇著眼睛，學著一休的樣子。說來也怪，心漸漸平靜了下來。我想：是不是我做的標記太亂了。于是，又重新做好的標記，用右手按住木板使它一動也不動。我花了半個小時左右，終于做好了航模飛機，我拿著“飛機”去外面試了一下，果然“飛機”飛上了天空，在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。面對做好的航模飛機，我心里感到無比高興。

“做事要持之以恒，可不能前功盡棄，否則將一事無成。”這是我做完后的最深的體會。

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