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在播音主持學習路上范文 第一篇

播音主持課程學習心得

10031101 2011302646 魏永強 計算機學院

因為我十分熱愛演講與朗誦，這學期我毫不猶豫地選修了播音與主持這門課。一直很羨慕那些舞臺上、聚光燈下光彩照人的主持人們，經過播音主持課的學習，我才真正體會到這些璀璨背后的艱辛。播音主持課不僅教會了我許多專業性知識，而且使我對語言有了更深層次的理解，漢語言的美妙深深的吸引著我。

老師的強調和示范告訴我：“說話”是一件藝術活。說話有好有壞，有的人說話讓人聽得特別舒服，而有的人說話讓人實在沒法理解或者總讓人覺得不對勁兒，這就是差別。所以說“說話”師門真功夫，也需要練習學習。確實，我就覺得老師說話真好聽，很有親切感，而我卻不能達到那樣的高度。不過不怕，老師說過了，只要認識到了這一點，然后多加練習就會有進步的。不能小看“說話”，它并不像我們想象的那么簡單。

播音主持課教給我的專業性知識是非常重要的。語音是聲音的一種，具有物理屬性、生理屬性以及社會屬性。要說好普通話、發好音，就要兼顧語音、詞匯、語法三個方面。說話時要提起笑肌，提高發聲位置，而且還要注意氣息的流暢，盡量深呼慢吸，就像聞花香的狀態。數數字、數栆、數葫蘆的練習，讓我們的發聲練習充滿了樂趣。北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言向我們展示了方言的俏皮與經典，特別地，老師給我們介紹的中央電視臺著名主播用各自家鄉的方言做的演講讓我們震撼：方言也能如此美麗！漢字正音讓我看到了自己的不足，以后會處處留心，注意糾錯積累。朗誦技巧的學習給我們展示了一個情感豐富的詩一樣的世界，對停頓、強調、情感的表達都有了更準確地把握。 “怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢？一是儀表，二是狀態和表現，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。

在播音主持學習路上范文 第二篇

對于廣播電視傳媒來說，播音主持是廣播電視傳播系統中的重要環節。我想對于廣播電視編導專業的學生來說，播音主持相關理論與實踐的知識也是我們專業知識系統的重要組成部分。大學期間，我們在邢曉梅老師的指導下學習了五門有關播音主持的理論和實踐知識的課程，其中三門側重理論，兩門側重實踐。通過比較系統的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己語言面貌方面的問題作一個較詳細的總結，同時，就自己非常關心的從事播音主持人員當具備的各種素質和怎樣提高自己的問題談談自己的看法。另外我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面，教師的指導以及言傳身教是非常重要的，因此我會簡單的談一點我對邢曉梅的老師的教學特點的的看法。我校廣播電視編導專業還處在探索發展階段，對于教學內容、模式、結構都還處在不完全穩定的階段，有很大的變更和完善的空間。這樣的情況下，我也想為我校我院我專業未來的發展壯大提一點可能微不足道的意見。

我的家鄉處在內蒙古西部方言區，從小學到高中學校都對普通話重視不足、要求使用普通話教學的政策落實也極差，加上本身性格內向、沉默寡言、拙于語言表達，來到大學學習廣播電視編導這樣一個需要具備良好的語言面貌、精于使用語言表達技巧的專業對我可以說是一個不小的挑戰。也正是考慮到這些，我從開始就把對播音主持知識的學習定位在努力打好基礎，爭取通過學習改善自己的語音面貌、加強交流表達技巧和能力。下面我就自己學習中遇到的問題和感觸做個總結。

在播音主持學習路上范文 第三篇

新聞播音主持的藝術氣息很濃。作為一名優秀的新聞播音主持人，一定要打造出優秀的節目，節目發展的出發點有兩個：一是報道的內容，二是主持人自身的素養。

一、樹立個性化的主持風格

現在的播音主持行業呈現小眾化趨勢，因而播音主持人員的個性化特征顯得尤為重要，具備突出性格特征與主持風格的主持人才能夠獲得大眾的喜愛。個性化的主持風格主要體現在播音主持人員的著裝、發型，聲音特點、氣質以及學識修養等。首先，播音主持人員應重視外表美，根據外貌特征選擇服飾搭配，表現出大氣優雅的效果。播音主持應具備個性化的主持風格，在播報時注重對稿件內容進行深入的理解，并運用語言、肢體動作生動地將其表達出來，轉變以往單調枯燥的播音氣氛。其實，播音主持是隔著屏幕與觀眾進行交流的，播音主持應保持良好的播音狀態，在屏幕前要集中注意力，持端莊的播音儀態，以自然的狀態向觀眾播報，從而拉近與觀眾的距離。

二、從音色、音質方面進一步挖掘自身的聲音特點，同時還要注意在播音過程中語調、語速的變化，使之符合觀眾審美

1.語音標準

這是從事藝術語言表達工作的第一要素，播音員主持人的發音過程貫穿始終，語音的標準規范程度是節目創作中的硬件問題，要掌握吐字發聲技巧，吐字清晰，語言優美，聲音富于活力和感染力。播音員應善于把控聲音，通過語速強弱、快慢，投入感情的言語等手段來不斷提升聽眾的注意力。

在播音節目中，要盡量解決掉一些常見的語音問題如尖音、團音、唇舌無力、聲音干澀悶暗、氣息不暢、表達平淡等，一些多音字、易錯字要提前做好功課。“工欲善其事，必先利其器”，想獲得真正的“嘴上功夫”，臺下功夫要多下。作為播音節目的直接傳導者――播音主持，應善于把控聲音，通過語速強弱、快慢，投入感情的言語等手段來不斷提升聽眾的注意力。

2.語言表達要有表現力和感受力

支撐主持人語言能力的，首先是自身素質，包括政策水平、價值觀念、敬業精神、文化修養、情感表達、人品道德、思想理論等；其次，主持人還必須具有把握自己身份位置和調節語言行為的能力。主持人在學習中主要解決的是創作道路、分析理解稿件、具體感受稿件、語言表達中的內部技巧、話筒前的狀態等問題。語言表達的表現力和感受力要通過備稿、情景再現、挖掘內在語等來實現，也要通過停連、重音、語氣、節奏等外部技巧來助力。內部技巧和外部技巧的合理\用，在播音主持的創作中賦予鮮明的形象性、嚴謹的邏輯性，幫助我們把稿件更積極、更生動、更清晰、更完美地表達出來，使稿件的語言變成播音員主持人自己要說的話，在這種運動的狀態下，創作才有靈魂，播音主持創作藝術語言才有活力。要求播音員主持人的發音在規范、準確、清晰的情況下，而且還要有較強的感染力和語言表達能力。在這樣的要求下，觀眾聽過一次之后就可以抓住話語的重點和關鍵部分。在此基礎上，專業的播音員主持人通過自己的創新和再創作，通過內外部技巧將文字內容靈活準確地展現給受眾，對于那些內容量大、綜合感強的新聞節目，播音主持就應當適當調整語速，使觀眾能夠接收更多的信息；對于那些只是播報新聞消息、氣氛莊重的節目，播音主持就應該調整語速，將播音速度放平緩，使觀眾更能準確地掌握新聞內容。

三、語言表達要為節目形式服務

播音主持藝術語言基本訓練是一項艱苦的勞動過程，要想提高，必須做到這樣幾點：培養良好的職業道德、工作作風、嚴格的時間觀念。堅持多聽多看，積極思考，提高聽辨能力，發現問題及時解決；利用科學方法上口練習，動口動心；在聽和說的基礎之上，要使之穩固和提高，必須進行大量的、長時間的鍛煉，才能達到“質”的飛躍，才能成為一名有口才、有文采、有風度、有個性、有底蘊、優秀的播音員主持人。

在播音主持學習路上范文 第四篇

孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。并加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。

1、糾正不良發音。

2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。

3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。

4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。

5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發揮和提高。

學習少兒主持人對孩子一生的影響

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現自己到樂于表現自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。

5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。

6、發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。

7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。

10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。

在播音主持學習路上范文 第五篇

少兒播音主持教案

教學目標：

1、使學生對播音與主持有一個初步的認識。

2、熟悉本班學生的情況，包括學生的基本信息以及語言基礎等。

3、使學生了解我們所學的課程的性質和意義，激發學生的學習興趣。 教學重點：

1、何為“播音與主持”？

2、激發學生的學習興趣。

3、如何使自己成長？

教學方法：討論法、講解法、說話法。 教學過程：

一、點名。

二、朗誦一首兒童詩《全世界都在向你微笑》。

三、自我介紹：向學生簡單地介紹自己。

四、請學生說一說自己為什么學習這門課程。 （自愿、父母要求、老師推薦、自己喜歡）

五、請學生們介紹自己（低段學生可以只介紹自己的姓名）。

六、教師介紹自己播音與主持的經歷路程。

1、自己上小學三年級就開始播音。那時的條件和現在的無法相比，現在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學習。 2.一直以來的不斷實踐和練習。

七、介紹專業知識。

1、什么是播音與主持？ 播音與主持專業是“口耳之學”。

該專業最大的特點是實踐性比較強，考生進入專業學習后，應當注重基本功訓練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習和實踐。

2、播音與主持會學習哪些內容？ 播音與主持概論

普通話語音及播音發聲學基礎 播音創作基礎 即興口語表述 文學作品朗讀 節目策劃與主持 綜合練習與實戰模擬

我們主要學習基本的發音理論、即興口語表達、朗讀、禮儀、播音、主持。單介紹每一項的基本內容）

3、為什么要學習播音與主持？（每一項都要聯系生活作具體形象的解釋）使自己更加自信

學會如何與別人溝通和交往 使自己的禮儀語言更加得體 使自己更加善于表現和表達

為以后自己走上播音與主持道路打下堅實的基礎

4、如何學習播音與主持？

按照老師的要求不斷地練習、練習、再練習。 練習的方式：登臺。

八、作業：如何更好地向別人介紹自己？

在播音主持學習路上范文 第六篇

__ 年七月中旬的一天，我與另外三位同學，帶著學院的實習推薦信，來到位于北京市石景山區的中國國際廣播電臺，開始了為期一個月的實習歷程。

根據各自使用的方言，我們幾個實習生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節目部。實習的第一天，除了辦好實習報到手續之外，便是回辦公室熟悉領導、同事們的稱呼和職務，并由每個節目部的負責人給我們介紹節目的制作流程，分配實習的工作任務。

我所在的潮州話節目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉、五彩周末、鄉音鄉韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點、經濟縱橫等欄目。

實習期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學習他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規定凡是被招聘進臺的員工須培訓半年以上方有資格播音和獨立主持節目，所以作為實習生的我們理所當然未能獲得機會親身體驗一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機會得到這一個月的學習和鍛煉機會，最重要的是，能在實踐中運用到自己所學的專業知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學習目標。

實習的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經幫助和教導過我們的幾位同事以及已經在臺里工作的兩位____級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因為我不僅吸收了營養豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實習經驗。我很感謝學院給我這次機會，很感謝實習期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實習中所積累的實際工作經驗帶回課堂中加以總結 ，爭取更大的進步和提高，為自己爭光，也為學院爭光！

在播音主持學習路上范文 第七篇

尊敬的各位來賓、各位領導、女士們、先生們：

大家好！

風調雨順多吉祥（下雨天版）太陽出來照西墻（晴天版）陳家小院喜洋洋。要問大家為啥樂？小—今天娶新娘！

大家好！金秋十月，陽光明媚，惠風送爽，歡聲笑語，天賜吉祥，在這美好的日子里，在這春華秋實的大好時光，我們迎來一對情侶先生和小姐的幸福結合。首先，請允許我代表二位新人以及他們的家人對各位來賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

現在我宣布：新婚慶典儀式現在開始！（燃放鞭炮、奏婚禮進行曲）請各位來賓掌聲響起，熱烈歡迎新人登場鵲上枝頭春意鬧，燕飛心懷伊人來。身披著潔白的婚紗，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相擁下，伴著幸福的婚禮進行曲，肩并著肩、心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來。執子之手，與子偕老。此一刻，意味著兩顆相戀已久的'心，終于走到了一起；此一刻，意味著兩個相愛的人步入了神圣的婚姻殿堂；此一刻，意味著在今后日子里，無論是風是雨都要一起度過；此一刻，將在人生的旅途中相濡以沫、恩愛到老，攜手一生。

在播音主持學習路上范文 第八篇

對于學習播音主持專業，是在三年前才對這個專業有了初步的了解。其實可以說是一門學問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業里。

在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規的吐字發音，要在談吐言行間體現這一專業的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當自己的節目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了民族問題或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。

再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。

播音的聲音形式必須飽含播音員的創作熱情及具體的態度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發揮有聲語言的優勢，生動傳神地傳播廣播和電視節目的內容。

綜上所述，播音是一個包羅萬象的學科，它隨著時代的發展而發展。這種發展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應變化條件，科學的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。

在播音主持學習路上范文 第九篇

叔叔阿姨，同學朋友們：

晚上好！

首先，我要感謝你在百忙之中抽出時間來參加我的獎勵宴會。在此我感謝你（鞠躬）。今天我能站在這里，離不開大家的支持，離不開學校老師的教導，離不開全班同學的幫助。在這里，我要特別提兩個人，他們是我的父母，一對平凡而偉大的父母。說他們平凡是因為他們是默默在千考生背后工作的父母中的兩位，說他們偉大是因為他們給了我的好，我一輩子都報答不了他們。所以，我覺得我進入大學后不會懈怠。相反，我會懷著一顆感恩的心去努力，用更好的結果來來回回的向你匯報，回報老師，回報家長，回報社會。謝謝你。

金秋時節，清風送爽。在這個歡樂和成功的季節，在這個播種、尋找和描繪美的季節，夫婦們愛他們的孩子

他被提升到黃鳳英，成為第一。風雨交加，艱苦奮斗；碩果累累。在人生的旅途上，我通過自己的努力邁出了堅實的第一步。我相信，燦爛的前景正在招手，開滿鮮花的道路就在你的腳下

在未來的學習、工作、生活中，我將能夠成為一個自尊、自愛、自立、自強的人；帶著甜蜜，帶著微笑，帶著真誠和祝福，今天，我們相聚，讓我們一起舉杯，祝賀大家明天更美好；同時，我也祝賀所有的客人和朋友們的幸福、幸福和安康。

在播音主持學習路上范文 第十篇

尊敬的各位評委老師:

你們好!

我是__號考生，來自。首先，十分感謝各位評委老師，給了我一個展示自我的機會和平臺，來實現我的理想。

我是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。從小我就有一個愿望，長大后必須要做一名優秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，我也慢慢的長大了，成熟了，而當一名優秀主持人的愿望卻愈加強烈，對播音主持這一工作也愈加的癡愛。在求學的12年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養，去充實自己，增強自己的潛力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想

就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

我明白，成功的道路上，并不是一帆風順的，雖布滿荊棘，但是我也會:不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期盼。我期望老師能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，透過我的聲音，去傳達山西人奔放的情懷和開懷的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲!謝謝老師!

在播音主持學習路上范文 第十一篇

尊敬的各位老師：

你們好！（鞠躬）

我叫xxx，真的希望這次的考試結果，可以像我的名字那樣逢事可以凱旋而歸。因為，的確從我決定報考播音主持專業開始到現在，自己付出了太多太多。我始終相信，只要有付出就會有收獲。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自終會迎來一片最美的曙光！

18年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在山東煙臺。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的.夢想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過去。我是一個喜歡運動的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的激情，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。當然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執著堅持著。

當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！每當疲憊的時候，我喜歡一個人跑到籃球場，然后用運動來證明自己的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自己的理想不斷的努力。

相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀……

謝謝各位評委！（再次鞠躬）

在播音主持學習路上范文 第十二篇

同學們：

時間的列車已經帶著我們走向了新的一站——__年就要過去了。然后，我們會乘著新年的列車準時出發，一起走向我們的未來！

在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！

一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好！

在播音主持學習路上范文 第十三篇

摘 要 播音主持工作是廣電傳媒的核心組成部分之一，具有特殊的價值和意義。目前，播音主持工作面臨著內憂外患，要想提高播音主持工作的質量，就要做好創新和超越自我，從多個方面提高能力、做好。筆者結合工作實踐，分析了播音主持工作如何做到創新和提高。

關鍵詞 播音主持;工作創新;

隨著社會發展和時代進步，大眾對播音主持從業人員的要求也越來越高，對這個行業的要求也越來越高。作為這個行業的主要代表，播音主持人的工作質量如何已經成為衡量這個行業整體綜合水平的核心標志。因此，要想做好這方面工作，就必須要竭盡全力、解決種種難題，提高播音主持的工作質量。下面，結合實踐，筆者想談談如何才能正視我們播音主持行業和日常工作中的問題，進一步提高自己的綜合能力和實力，提高播音主持的工作質量。

1播音主持工作為什么要創新和提高

近幾年來，xxx等各部門都對播音主持工作提出了嚴格的要求，普羅大眾也對播音主持工作提出更高的期望，在這個情況下，要想做好播音主持工作，就要不斷創新和提高，從而讓輿論引導和民眾需求更好融合起來，既能引導時代最強音，又能接地氣。

一是播音主持工作的需求決定了要不斷提高工作質量。從根本上來說，播音主持要上承接黨和政府的希望，成為他們的喉舌，下要接地氣、心連心，讓群眾喜聞樂見。可以說，播音主持工作直接影響著社會各方面互動的效果和傳播輿論的效果。尤其是作為播音主持人來說，更是要不斷發展自我、創新工作，從而更好地解決問題、主動迎接更高的挑戰。

2 播音主持工作如何才能提高和創新

對于提高工作能力、創新工作形式來說，從宏觀到微觀都有一系列值得研究的課題，下面，筆者主要從播音主持人這個角度來分析，如何提高和創新播音主持工作。

一是播音主持人要始終牢記創新的理念，不斷開展創新工作。播音主持人是提高播音主持工作的核心力量，只有他們始終牢記自己的定位，才能做好這項創新工作。對于播音主持人來說，他們的綜合素質和能力是最關鍵的，不僅要有新聞傳媒的專業技能知識，還有有廣博深厚的綜合學科知識基礎，從而能夠讓節目越做越活、承擔更多的社會功能、適應更多的社會角色。最直接的一點是，要做好創新工作，播音主持人就要根據自己的節目定位，夯實社會受眾基礎，拓展自己的社會受眾面，從而讓自己的影響力發揮出去，在有限的空間內展現出豐富的內容，滿足受眾群體越來越高的需求。

二是不斷完善自己的播音主持理論。科學的理論引導是非常重要的，對于播音主持行業從業人員的基本素質提高是非常關鍵的，因此播音主持要正視目前我國尚沒有成型、完整的科學播音主持理論這一事實，及時從工作中發現自己和同行的問題和不足，創新工作形式和內容，科學歸納出一套適合中國國情的理論，用于指導中國的播音主持工作，從而為播音主持工作帶來更廣闊的擴建，創造更多的工作成果。

六是注意播音主持現場直播的工作細節。目前大多數的播音主持工作都是直播的，這給播音主持人的能力提出了更高的要求，也給播音主持工作提出了更大的挑戰。要想做好直播工作，就要靈活應對、注意細節，從而讓更多有效信息傳遞給觀眾，將節目做得更好。1)要注意現場的播報氣氛組織，強化現場直播的實時性、同步性，將畫面和播報內容甚至形式都統一起來，讓現場語言的組織有力、直接、簡潔，讓觀眾、主持人和現場的時間空間差消弭，從而創造時間空間的同一性氣場;2)注意現場進度的掌控，對于主持人來說，要結合自己對播報內容的理解，合力調整節目的整個協調性，從而隨機應變，更好處理現場和播報內容的關系，讓受眾得到更多信息;3)善于引導輿論和把握政治風向，目前對于社會熱點的播音主持工作較多，也能夠吸引最多的社會關注，而在關系到一些敏感話題的引導上，播音主持人要做好風向把握和輿論引導上，隨著直播的內容及時調整風向，從容冷靜地帶隊，善于撲捉內容中的正面因素和閃光點，讓負面灰暗因素從反面發揮其正面作用，從而讓播音主持工作更加有價值。

3 結論

總的來說，播音主持工作目前面臨著很多的挑戰和調整，難題和問題都很多，但是機遇同樣存在。因此，播音主持人要牢記自己的歷史使命、工作目標，不斷從宏觀和微觀上提高自己、創新工作、優化全局，不斷完善和挑戰，從而讓播音主持更加適應時代發展的需要，創造更好的傳播力和影響力，從而不斷保證播音主持水平的提升。

參考文獻

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[2]楊霓.電視節目主持人如何提高自身綜合素質[J].新聞窗，2011(4).

[3]張娜.新聞播音主持人綜合素質培養探討[J].現代商貿工業，2011(1).

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