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綜述性論文范文word(精選11篇)

發布時間：2023-03-11 12:38:50閱讀量：438

綜述性論文范文word 第一篇

由于隨意性過大，導致了企業管理活動的效率比較低，無法更好地開展各項經濟管理活動，企業的經濟管理活動主要是由領導人去把握決定的。企業領導本身往往公務繁忙，會有很多日常事情需要處理，在企業的經濟管理活動中有時會應接不暇，這樣容易造成決策上的失誤，不利于企業的發展。員工創新意識淡薄。隨著我國企業管理制度的不斷改革，很多企業并沒有規范企業人員調動管理制度，平時大量工作人員被隨意調動。這樣的調動嚴重影響了工作人員的工作，因為換一個新崗位，他們需要花時間去適應。針對這種落后的管理現象，管理人員沒有進行很好的改革。另外，企業對員工的定期培訓教育不夠，導致員工的專業水平得不到提高，同時由于沒有科學的考核機制的刺激，員工的積極性不能充分調動起來，創新意識不強，不利于企業的變化。

創新組織機制，提高應變能力。在企業不斷發展過程中，企業的管理人員要根據社會環境的變化，結合企業自身不斷的發展，制定和完善不同的管理組織機制。由于傳統的組織理論過分強調結構的穩定性，在一定程度上導致企業信息的過于單一化，過于嚴格的等級制度，不利于部門與部門間的溝通。在實際工作中，傳統的組織理論會導致部門之間的協調意識缺乏，團隊合作能力不強。因此，企業管理人員一定要對組織機制進行不斷改進。通過改良革新，使企業各個部門依照領導思路進行合理、科學的決策。同時，一定要保持各個部門之間的溝通，加強部門之間的協作，使不同部門融合成為一個牢不可破的相輔相成的整體。目前，適應我國發展的組織形式是組織的扁平化和柔性化。只有實現了扁平化和柔性化，才能加強企業人員間的溝通，有效地提高企業的生產效率。

建立資源共享機制，增強企業整體創新能力。新的知識和技術是通過已有知識的不斷碰撞、交匯之后產生的。通過知識的不斷碰撞，不僅可以創造出新的技術和產品，還能夠有效縮短創新的周期，加快產品更新換代的速度。企業創立知識共享機制的主要目的就在于，使企業的員工能夠及時分享他們的專業知識。通過專業知識的分享，提高企業的創新能力。因此，建立知識資源的共享機制是非常有必要的。管理人員一定要促進企業之間互相交流和學習。要做到這一點，就必須要改變企業管理者的觀念，要既競爭，又合作。同時，企業一定要加強自我推介，包括面向大學、科研機構等方面進行跨地域的合作。企業管理者一定要打破部門之間的局限，加強部門之間的協調合作意識，增強創新能力。

更新管理觀念，強化制度創新。企業經濟管理創新，難點就在于制度上的創新。由于企業是以發展為主要目的，主要通過自主經營，完成自身積累的，而企業的制度關系到內部資源的整合以及企業框架的形成。因此，只有對企業制度進行創新，不斷優化內部資源，建立起適應市場變化的基本框架，才能夠更好地完成管理體系方面的創新。而企業經濟管理制度的創新在一定程度上能激發生產的活力，促進企業體系的高效運作，為企業經濟管理創新提供強大的動力。為此，企業的領導者和管理者要重視企業的創新，通過不斷樹立創新管理的思想，對企業的經營理念以及經濟管理策略及時進行更新，并積極采取相關措施，將創新意識切切實實地融入到企業的文化內涵當中，對企業內勇于創新的員工進行表彰激勵，通過樹立好的榜樣，激發員工提高創新意識，并積極投入到創新工作中去，努力為企業發展作貢獻。

隨著社會經濟的不斷發展，人類文明已經進入到了現代知識經濟時代。現代知識經濟文明是人類劃時代的革命，對于社會經濟、企業的發展具有非常深遠的影響。因此，企業的領導者要不斷吸收現代經濟的知識，全面了解現代知識經濟的現狀，并不斷組織資源，完善企業經濟管理體系，優化企業的經營效果，進一步促進企業可持續發展。

綜述性論文范文word 第二篇

[1] 汪勤。舒適護理在射頻消融術治療陣發性室上性心動過速的效果探討[J]. 中國實用醫藥。 20xx（33）

[2] 孫月紅。音樂療法在手術室的應用[J]. 齊魯護理雜志。 20xx（10）

[3] 張勤英。舒適護理在手術室護理中的應用[J]. 河南外科學雜志。 20xx（03）

[4] 趙香銀。舒適護理在手術室中的應用[J]. 齊齊哈爾醫學院學報。 20xx（07）

[5] 葉媛媛，楊瓊，徐敏，王蓉蓉。手術覆蓋單在手術室人性化護理中的應用[J]. 護士進修雜志。 20xx（07）

[6] 王愛琴，鐘世良，賈賽雄，王麗英，農春花。舒適護理在急診骨折手法復位看的應用[J]. 齊魯護理雜志。 20xx（04）

[7] 葛建芳。人文關懷在手術室護理工作中的體現[J]. 護理與康復。 20xx（02）

[8] 周艷，劉曉丹，李勤，梁娜。舒適護理的人文底蘊[J]. 護理研究。 20xx（34）

[9] 張穎。預防手術中低體溫的護理進展[J]. 護理研究。 20xx（16）

[10] 楊建芳。舒適護理模式在手術室護理中的運用[J]. 實用醫技雜志。 20xx（05）

[11] 楊建芳。舒適護理模式在手術室護理中的運用[J]. 實用醫技雜志。 20xx（05）

[12] 許平。老年患者暈厥原因分析及護理對策[J]. 齊魯護理雜志。 20xx（23）

[13] 劉小芬，趙施竹。手術病人焦慮評估及分析[J]. 中國現代醫生。 20xx（08）

[14] 鄭小春，吳蓓茸，李松蓮，吳秀東，壽紅艷。充氣式保溫毯預防腹部手術患兒術中低體溫的效果觀察[J]. 護理學報。 20xx（06）

[15] 陳蓓敏，陳清。護理模式的實施現狀與分析[J]. 護理研究。 20xx（12）

[16] 龔梅，王玥玨，徐悅。新生兒舒適護理研究進展[J]. 護理研究。 20xx（02）

[17] 陳霞。醫學模式的發展對護理模式發展的影響[J]. 醫學信息。 20xx（01）

[18] 趙霞，黃旭強，馬生秀。肌內注射時暈厥發生原因及護理體會[J]. 齊魯護理雜志。 20xx（07）

[19] 劉曉紅，任從才，范紫香。心理干預對門診手術患者的影響[J]. 現代臨床護理。 20xx（05）

[20] 謝玉蘭。舒適護理在化療病房的實施體會[J]. 中國全科醫學。 20xx（20）

[21] 初秋英，古娜依。淺談舒適護理[J]. 新疆中醫藥。 20xx（04）

[22] 魏天星。臨床實施舒適護理的探討[J]. 上海護理。 20xx（01）

[23] 羅珊，馬鳳嬋。舒適護理在腎移植術后病人中的應用[J]. 現代醫院。 20xx（03）

[24] 岳曉香，呂慧君。神經外科舒適護理[J]. 醫藥論壇雜志。 20xx（04）

[25] 蘇冬梅，胡曉英，楊瓊，孫媛，姜愛榮，劉新華。護理管理在創建舒適護理模式中的作用[J]. 護理學雜志。 20xx（15）

[26] 張美媛。暈厥的急診診斷思路[J]. 中國全科醫學。 20xx（09）

[27] 李琳。化療嘔吐病人的舒適護理[J]. 現代護理。 20xx（10）

[28] 張宏。舒適護理研究進展[J]. 國外醫學。護理學分冊。 20xx（01）

[29] 周錦云，張曉娜，李靜巖。早產兒胃食管反流的診斷及體位療法[J]. 鐵道醫學。 20xx（06）

[30] 廖紅輝。拓展舒適護理研究提供優質護理服務[J]. 黑龍江護理雜志。 1999（07）

綜述性論文范文word 第三篇

即文中的內容提要，指用最扼要的文字概括說明研究概況、目的及意義，綜述類論文模板。字數一般在200-300字以內。，簡述所選擇主題的歷史背景、發展過程、現狀、爭論焦點、應用價值和實踐意義，同時還可限定綜述的范圍．使讀者對綜述的主題有一個初步的印象。這部分約

關鍵詞

前言：闡明綜述該選題的目的、意義，包括有關概念的界定、目前存在的問題或對主要問題爭論的焦點、本文綜述的范圍、必要性等。字數一般限制在200-300字左右。

參考文獻：。

①參考文獻是綜述的重要組成部分。因為綜述以文獻為基礎，因此，參考文獻應力求新、全面、有權威性文獻引用準確，盡量避免間接引用，以3-5年以內的為主。

③正確標引參考文獻，多次引用統一著者的同一文獻，只需編1個首次引用時的序號，若每次引文的頁碼不相同時，將頁碼置于“[]”外（當“[]”在行文中時，則頁碼置于“[]”的上角標處），但在最后“參考文獻”中不用再標注頁碼范圍，個人簡歷《綜述類論文模板》。

示例：孫玉文等[4]15-17......孫玉文等[4]55認為......根據文獻[4]101-105......

[1]孫玉文.漢語變調構詞研究

.北京：北京大學出版社，20xx.

④按規范格式著錄。

綜述性論文范文word 第四篇

估計你是要做畢業論文吧？其實應該明確一下：你要做什么樣的論文，是做研究性的，還是綜述性的。

說真的，如果做研究性的論文難度較大，尤其是作為本科生積累太少，時間也不允許，很難提出自己的觀點！

如果做綜述性的，就會簡單點，說實話關于詩經中女性形象研究的有很多。你可以利用學校的圖書管資源（包括數據庫），做下基本的檢索，當然你應該確定一個范圍，如，可以選擇一段時間內的研究成果（十年、五年都可以），看看有哪些新的動向，然后你進行排比眾說，不用去闡發什么高深的觀點。就是一篇很好的論文了。可能有人會說，這樣缺少學術價值，其實一味創新是沒有自信的表現。綜述性的論文就在于文獻價值，為以后的人研究作鋪墊。

做論文就應該扎扎實實來。學術的前進不會因為某一個而飛躍，而是靠歷史的積累！

綜述性論文范文word 第五篇

論文的開題報告需要注重題目的撰寫，因為論文開題報告的題目是整篇論文的研討中心。

1.開題報告基本介紹

開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

2.開題報告注意事項

一、題目要準確

題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究內容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整表達文章的本意，但切忌簡單的羅列現象或者陳述事實;文章題目不宜使用公文式的標題;文章題目要體現研究的側重點，要呈現研究對象以及要解決的問題(也就是研究的對象和研究內容一定要在題目呈現);論文題目要新穎、簡潔，字數最好不超過20個字，如果確因研究需要，就采用主副標題;

二、框架要完整

開題報告框架主體部分包含的內容主要有：

1.選題緣由

2.文獻綜述

3.研究的理論基礎

4.研究的主要內容

5.研究的目的和意義

6.研究的思路和方法

7.研究的步驟

8.論文提綱

3.開題報告寫作要點

第一、要寫什么

這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。

第二、為什么要寫這個

這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上你發現別人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。

第三、怎么寫

在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

在上述三個方面中間文獻綜述是重點。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經做得怎么樣了所以你要認真進行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。

4.開題報告相關實例

一、選題意義

1、理論意義

2、現實意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進過程

2、國外有關研究的綜述

3、國內研究的綜述

4、本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

四、論文寫作進度安排

畢業論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二、目的意義和國內外研究概況

三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結果

六、進度安排

綜述性論文范文word 第六篇

一、教學內容從學生出發

中學生正處在人生發育的一個重要階段，各個器官也正在不斷地發育完善，同時也很脆弱。教師的教學計劃應該根據學生的體質來進行調整，適應學生生理發展規律。比如說這個時期的女學習是生理初潮到來的時期，身心變化的起伏很大，我們的教師在制定體育教學內容時，要充分考慮到這些方面。也只有這樣，學生的主體作用才能得以充分發揮。

二、充分尊重學生的自主性

只有在尊重學生的前提下，學生在教學中的主體作用才能得以發揮。教師在教學過程中要注意兩個方面。

（一）加強課堂互動性和協商性

優秀的教師在教學過程中先會給自己一個比較合理的定位，發揮體育課堂中的引導作用，并且通過學習小組和競賽小組以及小游戲等的設計來使得學生能夠主導課堂，對課堂進行管理。同時，教師還要將自己融入到學生中去，重視與學生的課堂溝通，這樣，學生往往能敞開地表達自己的想法，真正充當了課堂主體。

（二）為學生提供更多的自主空間

開展體育課程的基本目標之一就是對學生思想品德進行培育，并提高學生運動的能力。在一般情況下，體育課堂的氣氛較文化知識課堂的氛圍會輕松許多，學生應該在體育課堂上獲得更多自主的空間。如果教師還按照文化知識課進行嚴肅地教學，會讓學生抵觸體育。以足球為例子，中學生的精力非常旺盛，他們活波好動，非常熱愛足球體育項目，尤其是男生。此時教師如果只是一味講解足球知識，那么學生會對課堂產生厭倦情緒。此時，教師應該讓學生積極實踐，提高足球水平。

三、在考評體系中提高學生主動性

要想讓中學生的主體作用在體育教學中得以充分發揮，體育教師需要制定出完善的考評系統，從而激勵學生提高參加體育活動的主動性，積極參與到體育教學之中。教師在進行教學評價時，要嚴格地把握好教學中的全面性和整體性的教學評價原則。評價的全面性原則指的是在進行體育評價的時候，不能所有的學生都沿用一個標準，一概而論，要具體問題具體分析，視情況的不同來進行分別評價。每個學生的實際情況不一樣，達標標準也不同。評價的整體性指的是在進行評價的過程之中，教師允許中學生進行相互評價以及自我評價，把這些評價整理歸檔，真實地納入到最終的考評成績里。在學生自評和互評的基礎上，教師要依據每位學生的課堂表現，給出一個客觀的學習評價。有了完善的評價體系，學生主體作用才能得以最大程度發揮。

四、結束語

隨著體育教育不斷受到重視，對體育教學的要求也越來越高。因此，在新時代的教育背景下，教師必須積極地探索出適合體育教學的教學方法。為了學生的主導作用能夠充分在教學中得以發揮，教師需要根據教學的實際情況對體育課程進行設置編排，在教學過程中注重學生主導性的發揮，改善體育教學的現狀。

綜述性論文范文word 第七篇

一、思想政治教育實效性的特點

（一）實效時間上的滯后性

思想政治教育從開展到學生的接受學習，再轉化成自己的思維意識，最后將這些實際運用到社會實際生活中，這需要一個消化轉化的過程。思想政治教育開展了不等于就瞬間產生了效果，這中間需要一個時間的過渡和運用，因此產生了時間上的前后順序。也就是說這樣效果會很慢，期間也會收到各種因素的影響，因此，我們在進行思想政治教育工作的過程中也不要急于求成，要有耐心，慢慢的培養學生并使之養成良好的習慣。在逐漸理解、內化的過程中形成良好的行為習慣。

（二）實效性的形式豐富多樣性

大學生思想政治教育工作的開展形式多樣化，內容豐富，針對不同階段的大學生進行不同內容的教育，這也使得在理解和內化的過程中產生了不同的表現形式。根據大學生自身特點和心理特點的不同，有的學生表現的很明顯，有的學生心理理解，但表現并不明顯。那么實際表現出的行為也自然不同，有的學生思想意識提高了但卻不善于用語言表達出來，而是通過提高學習成績等其它的方式展示出來，這是由學生的性格和習慣決定的。

（三）受多種因素影響的廣泛性

大學生的思想政治教育工作是一項復雜的系統工程，受到社會各種因素的綜合影響，這些影響來自不同的層面、不同的階段、不同的時期、不同的事件。因此要想做好大學生的思想政治工作就要考慮到各種因素的影響，進行針對性的研究，以便更好的開展思想政治教育工作。

二、堅持樹立科學教育觀，增強大學生思想政治教育的實效性

（一）堅持以人為本，樹立科學的教育觀

堅持以人為本，貼近學生的實際生活，注重學生的適應性和發展性的培養，從多個維度促進學生自身全方面的發展。樹立科學的質量觀，把促進大學生身心健康和適應社會對人才的需求作為教育質量的標準，這就是增強大學生思想政治教育實效性的根本保障。

（二）思想政治教育工作方式的多樣化，增強教育內容對學生的吸引力，加強內容的實際轉化力

學校階段性的多大學生進行思想政治內容的教育，形式組織多樣化，內容豐富，有吸引力，增強學生的參與感和體驗感。例如開展《樹立正確的擇業觀》這樣的講座，幫助學生們樹立正確的價值觀和就業觀，做好學生步入社會的過渡性的工作。根據自己的情況設定科學合理的愿景，加強自身的專業技能的培養，以便適應社會發展對人才的培養，在社會中充分發揮自己的價值，實現自己的人生理想。

（三）與時俱進關注大學生思想變化，制定合理的大學生愿景

思想政治教育要時刻關注大學生的思想變化，時刻與社會實際需求接軌，并科學的幫助大學生制定合理的愿景，避免思想政治教育脫離社會實踐。根據大學生的情況，循序漸進，有條不紊的開展政治教育工作的內容，以便為社會培養符合國家需求的人才。

三、結束語

思想政治教育工作就要與時俱進不斷的進行探索創新，樹立科學的教育觀，增強思想教育內容對學生的吸引力，激發學生積極參與的體驗感。面對社會的不斷變化，國家、社會、學校、家庭都要承擔起各自應負的職責，揚長避短，采取有效的手段盡可能地減少新環境的負面影響，為大學生創造純凈的環境，讓他們在這個新時代健康成長。

綜述性論文范文word 第八篇

1光電子技術的發展現狀

國內發展現狀

1995年光電子技術總產值約10億美元，20xx年中國光電子產業產值超過800億元，目前繼續高速發展中。近年來，中國光電子技術的研究水平已大體上趨于與國際同步發展的態勢，整機系統以及器件的生產、制造等相關產業如雨后春筍般涌現，并呈現出一定的發展勢頭，我國光電子信息產業鏈基本形成。

近幾年，由于光電子技術研究開發體系的不完整，促使訓練一批高水準的光電子技術研究開發隊伍成為迫在眉睫的任務。二十世紀以來，中國科學院建立了半導體研究機構，武漢郵電科學研究院建立信息發展研究部，中國科學院在長春建立了光學精密研究所，一些大學，如清華大學、吉林大學、天津大學、東南大學、南開大學、華中科技大學等也先后建立了光電子技術研究所，并同時組建起高水平的研究開發隊伍。截止到20xx年，各高等院校及研究機構已經在光電子材料、制作技術、器械等方面取得了突破，并有了顯著進展。

國外發展現狀

在國內外光電子產業中，對于光通訊產業來說，在20xx年其增長速率跌落到谷底，與此同時，其回升斜率緩慢，但是，光電子技術、光顯示技術以及光存儲技術在各個產業中慢慢顯露頭角，應用范圍越來越廣，在照明裝置及各類信號指示器中，半導體發光二極管取得了極高的使用率，若照這樣發展下去，人類有望在固態照明的新領域開拓出一片綠洲。

光電子產業中，以美國和歐洲的發展為領頭羊，美國和歐洲在光電子產業中的發展決定了整個產業的走向。發達國家早就已經意識到，光電子產業是一個朝陽產業，人類對其認識還尚處在皮毛階段，光電子技術的發展空間廣闊，可以滲透到各行各業并發揮出色。在二十世紀初，發達國家的科學家們就開始進行大量的基礎研究工作。世界光電子技術產業的布局目前由傳統的儀器設備和元器件，向高技術為主的產業技術轉換的趨勢。就目前來說，從技術高新、競爭激烈度和推動作用大致分為：現在技術，如激光和液晶技術；未來技術，如太陽能技術和LED技術。液晶技術又可以細分為顯示屏的尺寸，顯示屏的分辨率及刷新頻率；激光技術里有固體、氣體，輸出功率等指標。不過，LED技術目前只有亮度這一單一技術指標。對于未來技術中的太陽能來說，關鍵之處在于高效的把太陽光線聚集到足夠小的體積內，并且，用高分子材料作大口徑聚焦鏡不單是空間重量問題，也是技術加速降低成本的關鍵。

2光電子技術應用與推廣

近幾年，光電子技術如洪水猛獸，迅猛發展，越來越多的領域意識到其重要性及不可替代性。同時，光電子技術憑借其普適性，不僅在微加工這類基礎工業中發揮出色，更是在微機電系統、系統集成這種精密系統中起到了關鍵作用。特別突出的是，光電子技術在激光產業、LED產業、太陽能產業有著重要的作用。

激光產業

科學技術

激光具有很好的相干性、方向性、單色性和高能量密度，正是因為這些特點，在各個學科領域，激光都或多或少有所涉及，并形成了新的學科。如：激光材料加工、激光信息存儲與處理、激光光譜學、激光醫學及生物學、激光印刷、軍用激光技術、激光核聚變及激光化學等，激光的應用在一定程度上促進了這些領域的科學技術進步與發展。

國民產業

激光現在我國正逐步成型，其中包括激光音像、激光加工、激光醫療、激光全息及激光印刷設備等，這些產業對我國經濟增長起到了舉足輕重的作用。例如，目前為止生產激光音像設備的企業舉國上下已有400多家，1998年激光產業已逐漸發展成為年產值90億元以上的新興產業。又如，將激光全息技術做一個拓展，應用于裝飾裝修業及全息模壓防偽商標，不僅生活得到了極大的便利，相關國民產業也得到了迅猛的發展。

醫療產業

激光醫療技術在醫療衛生方面現已起到不可或缺的作用。對眼科來說，屈光性角膜切除術、虹膜切除術、鞏膜切除等手術均需要激光設備方可實施。激光在醫療診斷方面也效果出色，如激光熒光光譜測量技術被利用于診斷腹內腫瘤，激光多普勒技術用于探測細胞的流動及軌跡。

太陽能產業

太陽能發電

二十世紀末，由于各國工業水平的提高，能源的需求量也日漸增加，因此，人類開始進入了能源短缺的時期。能源是否高效，是否清潔成為了能源能否為人類長期使用的先決條件。目前，人類能源供應主要還是以煤炭為主，而煤炭是不可再生資源，消耗殆盡是遲早的事。為此，各大能源科研機構絞盡腦汁想找出新的可替代能源。而太陽能光伏發電不失為一種極好的替代選擇。只要在光伏發電中應用光電子技術，使用得當的話，光伏發電的轉換效率可以得到很大的提高，前景廣闊。太陽能發電的方式通常有兩種，其一是半導體或金屬材料的溫差發電，真空器件中的熱電子和熱電離子發電，堿金屬熱電轉換，以及磁流體發電等；另一種方式是將太陽熱能通過熱機（如汽輪機）帶動發電機發電，與常規熱力發電類似，只不過是其熱能不是來自燃料，而是來自太陽能。

交通燈

適用于交通管制的信號燈，現已由LED制成。LED信號燈占到整個LED市場的10%。LED主要有以下兩個優點：一是壽命長，由于交通信號燈需要在戶外使用，易損耗，而壽命長的LED燈可以保證使用多年而不需要更換。與交通信號燈易損壞完美的契合。二是節能環保，LED耗電相當低，直流驅動，超低功耗，電光功率轉換接近30%，在相同照明效果條件下比傳統光源節能近80%。

景觀燈

在照明領域里，景觀燈占據LED材料應用一席之地，原因是，在光強相同的條件下，它所消耗的電能僅有普通白熾燈的百分之十，相比于一些大功率的射燈、氣體燈，電能的節約效果越發明顯。

3結論

作為時下新興的一門朝陽學科，光電子技術憑借其在能源，材料，基礎技術等方面的杰出表現，成功的被大家公認為最有前途的新技術。若加以有效的發展及應用，必將有效的推動社會科技的進步及經濟的發展

參考文獻

[1]呂晶晶.淺談光電子技術的應用[J].科技資訊，20xx（30）：6.

[2]李強.光電子技術及產業發展[J].中國新技術新產品，20xx（15）：97.

[3]于靜，車俊鐵，張吉月.太陽能發電技術綜述[J].世界科技研究與發展，20xx（01）：56-59.

綜述性論文范文word 第九篇

文獻綜述就是對特定的某一領域的文獻進行歸納整理而寫成的一篇文章，它介于文獻資料匯編和文獻評述論文之間。

其特點主要包括以下三個方面：

(一)“文獻”性

與一般的論文不同，文獻綜述以文獻為文本和素材，而不是以現實中的數據和親自調查得來的資料為素材。

它所歸納和分析的是文本中的觀點和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。

所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。

有些同學把文獻綜述的題目就定為“文獻綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬!)，大量地搜集文獻，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的，經典以及非經典的文獻。

(二)“綜”合性

文獻綜述要求具有全面、綜合的特點，而不是要求“片面而深刻”。

它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。

它主要關注的不是某一具體的法學觀點，而是這一觀點在學術譜系上的位置，即在學術研究歷史過程中的邏輯地位。

當然，綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點，哪怕沒有多大價值的觀點。

文獻首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現在對于文獻中的觀點的取舍上。

(三)闡“述”性

文獻綜述重視對文獻的敘述或描述，概括，但并不要求對文獻的理論觀點給以深入的分析和評價，進行論述。

文獻綜述基本上不直接發表自己的學術觀點，尤其不要排斥與自己觀點不同的學者的文獻，根本不予搜集和歸納，也就是說要有一個客觀、中立的立場和角度，而不是先入為主，帶著有色眼鏡去搜集和概括文獻資料，盡管絕對的客觀是不可能達到的。

這也就是說，一篇好的文獻綜述不是因為具有自己的創新的觀點，而是具有自己的創新的系統化的，有條理的敘述方式。

綜述性論文范文word 第十篇

一、文獻綜述的作用與目的

文獻綜述要針對某個研究主題，就目前學術界的成果加以探究。文獻綜述旨在整合此研究主題的特定領域中已經被思考過與研究過的信息，并將此議題上的權威學者所作的努力進行系統地展現、歸納和評述。在決定論文研究題目之前，通常必須關注的幾個問題是：研究所屬的領域或者其他領域，對這個間題已經知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建議與對策是否成功;有沒有建議新的研究方向和議題。簡而言之，文獻綜述是一切合理研究的基礎。

大多數研究生并不考慮這些問題，就直接進行文獻探討，將在短時間內找到的現有文獻做簡略引述或歸類，也不作批判。甚至與論文研究的可行性、必要性也無關。

其實回顧的目的就是想看看什么是探索性研究，所以必須主動積極地擴大研究文獻的來源。也只有這樣，才可能增加研究的假設與變量，以改進研究的設計。

文獻綜述至少可達到的基本目的有：讓讀者熟悉現有研究主題領域中有關研究的進展與困境;提供后續研究者的思考：未來研究是否可以找出更有意義與更顯著的結果;對各種理論的立場說明，可以提出不同的概念架構;作為新假設提出與研究理念的基礎，對某現象和行為進行可能的解釋;識別概念間的前提假設，理解并學習他人如何界定與衡量關鍵概念;改進與批判現有研究的不足，推出另類研究，發掘新的研究方法與途徑，驗證其他相關研究。

總之，研究文獻不僅可幫助確認研究主題，也可找出對研究的問題的不同見解。發表過的研究報告和學術論文就是重要的問題來源，對論文的回顧會提供寶貴的資料以及研究可行性的范例。

二、文獻綜述中常見的問題

文獻綜述可以幫助新研究者在現有知識的基礎上不斷創新，所以撰寫此章節時，要向讀者交代論文不同于先前研究之所在。它是一個新的有關此類研究主題方面的重要的學術研究。但是研究生在撰寫文獻綜述過程中易犯以下四種錯誤：

1.大量羅列堆砌文章

誤認為文獻綜述的目的是顯示對其他相關研究的了解程度，結果導致很多文獻綜述不是以所研究的問題為中心來展開，而變成了讀書心得清單。

2.輕易放棄研究批判的權利

我國高等院校多以本校學生考本校研究生者居多，因而往往出現大量引用自己導師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現象，學生擔心學位論文答辯通不過，所以難得見到學生批判導師已有研究的不足;遇到名校名師，學生更易放棄自己批判的權利。由于大量引用他人的著作，每段話均以誰說為起始，結果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗證報告，無法說服讀者相信自己的論文有重要貢獻。

3.回避和放棄研究沖突另辟蹊徑

對有較多學術爭議的研究主題，或發現現有的研究結論互相矛盾時，有些研究生的論文就回避矛盾，進行一個自認為是創新的研究。其實將這些沖突全部放棄，就意味著放棄一大堆有價值的資料，并且這個所謂的創新，因為不跟任何現有的研究相關與比較，沒有引用價值，會被后人所放棄。遇到不協調或者互相矛盾的研究發現，盡管要花費更多的時間來處理，但是不要避重就輕，甚至主動放棄。其實這些不協調或者沖突是很有價值的，應多加利用。將現有文獻的沖突與矛盾加以整合是必要的，新研究比舊研究具有更好、更強的解釋力，原因之一是新的研究會將過去的所得做一番整合與改善。

4.選擇性地探討文獻

有些研究生不是系統化地回顧現有的研究文獻，找出適合研究的問題或可預測的假設，卻宣稱某種研究缺乏文獻，從而自認他們的研究是探索性研究。如果有選擇性地探討現有文獻，則文獻綜述就變成了研究生主觀愿望的反映，成了一種機會性的回顧。

因此一定要進行系統的、全面的文獻綜述，以嚴謹的科學設計來尋找、評估以及整合科學研究的證據，確保文獻綜述完整不偏。要端正學風，勇于探索和不回避沖突。分析沖突的原因、方法與結論，可以為未來的研究及論文奠定成功的。

綜述性論文范文word 第十一篇

摘要：提高學生在課堂中有限時間內的學習效率，對學生更好的掌握知識、提高學習能力具有重要的作用。初中數學教學是培養學生數學思維的重要階段，對學生未來的學習生涯更具有重要意義。而根據筆者的教學經驗，影響初中數學課堂教學有效性的因素包括教師教學方式方法和學生學習態度等，總結學生課堂常見問題，探究科學合理的教學模式是提高初中數學教學有效性的關鍵。

關鍵詞：數學；課堂教學；有效性

【中圖分類號】Ｇ６３３．６【文獻標識碼】Ａ【文章編號】１００４－２３７７（２０１６）１５－０１１１－０１

教學有效性是指教師以學生學習客觀規律為基礎，在特定時間內教師教給學生最多的數學知識，學生掌握最多的數學知識。讓學生不僅能夠掌握運用數學知識解答問題，更能培養起良好的數學思維。但就目前初中數學課堂的教學情況來看，教師仍存在忽視學生學習特點、忽視課堂氛圍、一味追求課堂知識量等問題，使得初中數學課堂氛圍過于沉悶，進而讓學生對原本就抽象難懂的數學知識逐漸失去興趣。針對此現象，筆者根據課堂出現的問題，對提高初中數學課堂教學有效性的策略進行了探討。

１注重基礎知識的講解和鞏固

目前很多教師急于追求教學成果，往往忽視了對課本中基礎知識的講解和鞏固，在學生基礎知識不牢的情況下片面追求過多難題，不但不利于學生對數學的系統學習，更會削減學生對數學學科的興趣和自信心。一些教師還由于過度重視學習成績優異的同學，直接導致了對基礎知識的講解過少甚至忽略。在教學過程中，教師應避免讓學生死記硬背相關定律或概念，應讓學生在理解的基礎上記憶，這就要求教師要對數學中出現的基本規律、概念進行細致的講解，為學生進一步學習做好鋪墊。沒有堅固基礎的數學學習是本末倒置的行為，對于學生未來的數學學習十分不利。教師要引導學生進行跟自身能力相匹配的練習，避免學生盲目的做各種習題冊，盲目參加各種輔導班，白白浪費時間。

２提高學生在課堂中的主體地位

實踐出真知，是指只有通過動手實踐，才能夠掌握事物發展的規律。對于初中生來說，只有在課堂上真正思考和實踐之后才能充分掌握所學知識。而在現階段的課堂中，教師仍是課堂的主體，單一的講授模式使學生被動的接受知識，教師填鴨式教學很容易讓學生對抽象的數學知識產生厭煩情緒。提高數學課堂教學效率的關鍵在于提高學生在課堂上的主動性和參與性，這就要求教師轉變角色，由課堂主導者向引導者的角色轉變，引導學生進行相關知識學習，把更多的空間留給學生，讓學生對數學知識產生興趣，進而能夠主動的進行探究和學習。只有這樣才能夠使學生成為課堂的主體，學生才能更好的掌握知識，產生對數學學科的濃厚興趣，更有利于學生日后更深入的數學學習。

３營造輕松愉悅的課堂氛圍

營造輕松愉悅的課堂氣氛是提高初中數學課堂教學效率的重要途徑。良好的課堂氛圍是教師和學生進行雙向互動的基礎。這就要求教師對所授課程傾注感情，以真摯的情感與學生的心靈溝通，及時發現學生在數學學習中存在的困惑，并及時進行講解。同時教師還要精心設計與教學內容相關的課堂活動，如教師可以將學生進行分組，讓學生以小組為單位進行比賽回答問題，對獲勝的小組給予一定的獎勵。類似的課堂活動可以增加學生小組討論和合作的機會，讓學生在討論過程中各抒己見，培養學生對問題的探究精神，同時也可以起到鍛煉學生發散思維的作用。

４豐富數學課堂教學方式

隨著新課改的出臺，對初中數學教學工作提出了新的要求，要求教師要根據新標準，對以往的教學模式和教學手段進行調整。根據初中生的年齡特點，教師在授課過程中應充分利用多媒體和教具吸引學生的注意力。如教師可以多媒體播放用所教知識解決的生活中實際問題的案例，讓學生認識到數學的重要性，除此之外，為學生展示數學趣味問題，給學生足夠的思考時間，激發學生的探究熱情，再配合及時的講解，才能夠加深學生對所學知識印象和理解。同時教師也要充分利用相關教具，如紙板、鐵絲、木條等，讓學生自己動手做一些簡單的模型，培養學生的動手能力和思維能力，激發學生對數學學習的興趣。

５重視教學反饋與評價

教學評價的過程是對學生學習過程的回顧過程，在這一過程中教師可以發現學生存在的問題和教學中存在的不足之處。傳統的評價方式是單一以學生成績為標準對學生所進行的評價，這樣的評價雖然看似科學，但不利于一部分成績中等或中下等的學生開發潛能，從而過早的喪失對數學學習的興趣，根據新課標對教師評價的要求，初中數學教師要根據學生的不同水平對學生進行分層次評價，及時肯定學生的努力，將以往教師對學生的單向評價轉變為師生間的雙向評價，這樣不僅有利于教師對學生階段性學習的總結，更有利于教師及時發現教學過程中存在的不足和漏洞，教師根據教學中存在的問題，及時調整教學方法和教學思路，對提高初中數學的課堂教學效率具有重要作用。

６總結

綜上所述，教師及時轉變傳統的教學思維，根據新課標的教學要求和學生的實際特點，及時調整教學方式和教學手段，擺脫應試教育思想的束縛是現階段初中數學教學亟待解決的問題。教師要加強對初中數學基礎知識部分的講解，使學生成為課堂的主體，努力營造輕松愉快的課堂氛圍，不斷豐富課堂教學形式，增加對教學評價的重視，只有這樣才能提高學生對數學學習的興趣，提高教師數學教學的效率，達到更好的教學效果。