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中學科研論文模板范文 第一篇

我們美麗的地球是什么樣子的？地球上的山河是怎么形成的……帶著滿腦子的問號，我迫不及待地來到了柳州科技館，開始了我的探索之旅。

走進科技館二樓的“宇宙的回聲”展廳，我就被大屏幕上絢麗的“宇宙”吸引住了：浩瀚的宇宙不全是黑色的，還有許多彩色的星云。太陽系有八顆行星，這八個“小伙伴”按照離太陽從近到遠的順序排列分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。它們都在有規律地繞著太陽旋轉，各行其道，互不干擾。每顆行星都不一樣，我最喜歡土星，它有一頂美麗的“太陽帽”，媽媽說那是它的光環。

地球是我們賴以生存的唯一行星。在“家園協奏曲”展廳中，有一臺特殊的機器，轉動其中的手輪，可以觀察“海平面”，感受海洋與陸地的變化。原來，地球的表面形態處于永不停息的運動與變化之中，有的時間很短很強烈，有的時間很漫長，我們在短期內不易察覺。比如一次強烈的地震，就會導致地表巖層斷裂或錯位，火山噴發時，炙熱的巖漿沿著裂口沖出地表，大部分噴發物在火山口周圍堆積而形成高地。原來，我們地球上的山脈是這么形成的！

在地殼活躍的地方，容易產生地震。媽媽說我國是一個地震多發的國家，她給我講述了2008年發生的汶川地震，在這次地震中，許多人失去了自己的家園，甚至失去了至親的人。聽著聽著，我的眼淚都流出來了。地震真可怕，我們可以提前預知地震發生嗎？我們如何監測地震呢？地震發生時我們如何逃生？什么樣的建筑物抗震效果好……這些困擾我的問題，我都在科技館里找到了答案。原來地震發生前，青蛙會成群地從洞里跑出來，鳥兒會慌張地飛，井水會陡漲陡落……在地震發生時，如果被困在建筑物下，可以敲擊鋼管求救。鋼構結構建筑擁有最好的抗震性能……

科技館真是太奇妙了，有很多知識可以去探索。我一定要好好學習，將來去探索更多未知的宇宙奧秘。

中學科研論文模板范文 第二篇

摘 要：基于我國雨水使用效率低下和水資源短缺的現狀，得出生態理水的重要性。通過研究國內外生態理水的發展和范例得出經驗和啟示：恢復河流自然形態，保護天然濕地，建設人工濕地，提倡從宏觀和微觀層面發展城市理水。

關鍵詞：自然;生態;理水

1 我國水資源的現狀

水是人類的生命之源，地球生物的命脈。我國不僅是一個水資源匱乏的國家，而且是世界上用水量最多的國家之一，水資源短缺已成為制約經濟發展的瓶頸。為了得到更多的水，人們不得不采用“超采地下水，利用溶巖水，長距離調水，海水淡化”[1]等不可持續的、高成本的方式來尋找水源。

2 理水及生態理水

“理水”是園林范疇的一個概念，原指中國傳統園林的水景觀，今泛指各種水處理。

清福建《龍巖縣志》云：“水之大利矣。古之智者因自然之勢而導之，潴而蓄之曰：塘;雍而積之曰：陵;防而障之曰：堤、壩;引而通之曰：溝、圳。主要有引溝開圳，挖塘蓄水、開湖、筑堤壩等方法，其目的是蔭地脈、養真氣或聚財、興運。”據而，已將景觀理水的概念從美學擴展到生態學、風水學及生命學等。

“生態理水”指以生態學為基礎，結合風水學、城市規劃學、工程學、地理學、美學、水利學等多種學科，對水進行綜合治理和創意美化的研究。

3 我國生態理水的觀念發展與范例

根據馬斯洛的需求層次理論，我國古代的理水也是以先滿足人們日常生活所需為基礎，逐步到滿足人們審美、藝術欣賞而發展。

例1：云南哈尼梯田是哈尼族世代留下來的杰作[2]。據清嘉慶《臨安府志》記載：“臨屬山多田少，土人依山麓平曠初開作田園，層層相間，遠望如畫。至山勢峻極，躡坎而登，有石梯磴，名曰梯田。水源高者通以略構，數里不絕。”梯田中水的引灌是核心。梯田開墾，順田地而導，因山勢而建。在溝渠的建設過程中，采用了流水開溝法，并設有防洪溝、大溝和小溝等不同職能的引水渠。哈尼梯田已成為人類勞作的自然畫卷，存在歷史悠久卻永褒青春。

例2：徽州古村落的營建[3]。首先，村落的選址要背山、面水，便于防護和營造良好環境。村落的水系要環村、流動，便于凈水使用和廢水排出。建筑的形制采用四水、歸堂，便于調節居住氣候，冬暖夏涼。水系與綠化相伴相生，有利于水土涵養，凈化空氣，安全防御。是人類效仿自然，可持續生態用水的經典之作。

例3：團城始建于明朝初期的北海公園，占地面積僅約6000m2，整體地勢高于地面，是古代造園雨水收集的應用典范。團城周匝均圍以城墻，城內山石嶙峋，松柏蒼翠，生機勃勃，好似一個人工盆景。城內樹木存活之謎也源于理水的智慧。①滲水井和地下涵洞構成一個完美的水源涵養系統，豐水季節余水蓄滯;枯水季節缺水可補。②地面采用的倒楔形方磚，利于收集地面徑流，快速下滲。

4 國外生態理水的觀念發展與范例

西方城市迅速擴張帶來的一系列環境問題，如廢氣、污水、工業遺址、廢棄建筑等都需要景觀來凈化、美化，生態理水也逐漸引起人們的重視。

例1：著名的.波士頓綠道系統，表面上看是由9個公園用線性空間串聯起來，成為城區和郊區的“翡翠項鏈”。實際上對于其設計者奧姆斯特德來說，他做的這些旨在解決波士頓Back Bay潮汐灘涂地洪水泛濫和水資源污染問題，公共休閑活動是這項計劃的副產品。水域規劃整治和濕地恢復是該項目的重點，而不是景觀規劃。

例2：20世紀初，韓國首爾將覆蓋了40余年的中心河流――清溪川復原，使這條河流成為人們觸手可及的城中河。穿過城市的河流，治理之始易，恒爾持之難，怎樣在未來使用的過程中繼續保持它的清潔、靈動。清川溪的主要做法：①污水和清水分離;②建立上游柳林濕地;③部分區域恢復自然河曲和護岸;結合瀑布、跌水等水景觀保持水的流動，防止靜水的富營養化;④提高民眾護水意識。

例3：雨水花園，又稱生物蓄滯池。通常認為：雨水花園源自20世紀90年代的美國。其實最早的雨水收集利用措施來自古老的東方文明。如中國南方的“四水歸堂”，古印度金色沙漠中儲存自然之水的驚人技藝――階梯井。目前西方一些發達國家，如美國、德國、日本等將雨水收集與景觀塑造結合在一起，形成現代意義上的雨水資源利用體系。

5 帶給我們的啟示及未來發展方向

我國幅員遼闊，經濟發達程度不均衡，水資源的利用是制約發展的重要因素。因此，我國應該大力提倡生態理水。

城市河流的自然生態系統恢復

城市化率的迅速提高使許多河流成為城市河流。水泥襯底，筆直的河床，硬質駁岸是眾多城市河流被改造成的模樣。恢復河流的自然狀態應該是：凹凸有致，蜿蜒曲折的河床曲線;自然軟性材料襯底;培育駁岸植被和水生植物;建立水生動植物生態系統等。幫助城市河流建立與地下水、壤及周邊自然生境的聯系，還河流自然本色。

建設人工濕地，恢復和保護天然濕地

濕地是自然之腎。在城市擴張的過程中，天然濕地由于利益所趨，逐漸被侵蝕，面積不斷縮小，甚至消失。濕地是平衡自然生態系統的重要環境，其主要功能包括：

①為生物多樣性提供棲息地;②調節小氣候;③減緩旱澇災害;④凈化土壤環境;⑤滿足人們返樸歸真的精神訴求。所以應該進一步完善濕地保護立法，建立濕地自然保護區，并恢復退化濕地，在一些河流和湖體的上游建立人工濕地。

建立宏觀層面的城市雨水收集利用系統

城市雨水收集利用系統，一般都屬于給排水專業研究的范疇，從景觀角度去探討用生態的手法利用雨水是一個全新方向。

中學科研論文模板范文 第三篇

隨著科學技術的飛速發展，我們的生活也發生著翻天覆地的變化，那么未來的世界將會是什么樣子的呢！

未來的房子是會飛的，每棟房子都會像天使一樣有一對純潔、隱形的翅膀，每棟房子的主功能大廳里都有一個大屏幕，顯示著這座房子的結構與功能，如果你想洗澡，只需按一下搖控，浴室就會自動給你放水，然后給你灑上香噴噴的香水，只要走進每個房間，它會自動開燈，離開時自動關燈。最高科技的就數廚房了，天底下所有吃的應有盡有，只要你說出名字，它就會自動烹飪。當你想要去哪兒，你按一下搖控，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動，你想去哪就轉動方向盤，和開汽車一樣，這樣交通就很方便，就像一只只在天空中上下飛舞的蝴蝶，非常有趣，再也不擔心堵車了。你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成了綠色。

未來的病人，根本不用去看醫生，而是用一個非常細小的微生物機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人就像馬路清掃車一樣把病人身體里的所有病菌全部打掃得干干凈凈，這樣就避免了手術給病帶來的痛苦，而且機器人清潔完后它還會自動把自己身上的細菌清洗干凈，這樣就杜絕了傳染源，即先進又環保。

未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出天上的藍天白云，再仔細一看路邊的麥穗，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高級建筑材料制成的，上面涂了一層油，而且這個建筑材料還會根據天氣變化適當的調節溫度，這樣人走在路上冬天不會覺得特別寒冷，夏天也不會覺得特別嚴熱。十字路口再也沒有監控，過馬路人們都文明禮貌、互相謙讓，淳樸而善良。

總之，未來是輝煌的，未來是先進的，而我們現在做的就是與時俱進，為美好的未來發奮讀書。

中學科研論文模板范文 第四篇

中學生物教學論文是中學生物教學經驗和教學研究成果的文字記載。撰寫教學論文的目的，在于科學地總結自己在教學活動中取得的成功經驗或進行教學研究的成果，用通俗易懂的寫作形式表達出來，以便向廣大生物教師提供中學生物教學改革信息，彼此交流教學的成功經驗，豐富中學生物教學理論寶庫，促進提高中學生物教學質量。

撰寫生物科技“小論文”是生物科技活動中的高級形式。在開展素質教育的過程中，隨著校科技活動的開展，如何指導學生撰寫生物科技小論文是生物教師應該掌握的一個基本功。

一篇優秀的論文不僅能夠豐富中學生物教學的理論寶庫，展示科技活動的成果，而且對深化中學生物教學改革和素質教育活動的開展起著推動作用。也就是說，一篇論文是否具有學術價值和社會價值，是衡量其質量高低的主要標準。所謂學術價值，主要在于一個“新”字，指的是論文闡述的基本論點，是否為生物教學的某項研究課題及研究過程提供出有價值的理論認識，或者為新的教學研究課題及其研究過程提供出新觀點、新材料和新方法等，對于科技“小論文”則主要要求體現出新意和“創新意識”。所謂社會價值，主要指論文是否真實地反映出生物教學某方面的現狀及存在的問題，提出的解決問題的理論依據、建議和方法，是否對深化生物教學改革、減輕學生課業負擔和提高教學質量，是否對培養學生的能力，開展素質教育活動起著推動作用。

近年來，本人在指導生物科技興趣小組的活動中，發現學生們雖然參加了較多的科技活動，但對如何撰寫生物科技小論文還不太清楚，寫出的論文大多像作文，不符合論文的格式和要求。即使是生物教師所寫的論文，也常有不符合要求的，有的像學期總結，有的像例題解釋。那么生物論文，特別是生物科技小論文又應該怎么寫呢？

科學論文是專題議論科學的專業文章。要有充分的資料作為論據，經分析后，提出有見解的論點，促使此領域的專業有所前進。因此，要求能創新，才有水平；另外，要有寫作技巧，具有文字表達能力。作為中學生，小論文的要求可以低一些，一般可以從下面四方面著手。

一、 選擇課題

選擇課題（題目）要注意“實用性”、“可行性”和“創造性”。

“實用性”就是選擇的課題要在生產、生活或科學上有一定的實用價值，即研究成果有可能進行移植應用，為人類服務，在科學上有一定的價值。

“可行性”就是要從實際出發，也就是要從我們的知識基礎和人力、現有的實驗條件和經費條件來確定課題，是經過努力可以達到的目標。學生搞小論文，選題時宜“小”，切忌“大”而“全”。

“創造性”就是選擇的課題要新穎，有新的設想，在研究的方法上有所創新，不要簡單地重復別人已經做過的實驗。

二、 研究方法

課題確定后，就要選用確當的研究方法來完成課題。研究方法主要有考察法（調查法）、觀察法和實驗法三種。

考察法就是調查某一地區的一些生物在組成、數量和分布上的規律性，像昆蟲種類、某些鳥獸的種類及數量變化、藥用植物、環保中抗污染植物和指示植物的調查……，這些調查結果有可能被有關部門采納，發揮出一定的社會效益和經濟效益。這種研究方法花錢少，不需要復雜的儀器和設備，一般的學校都可以進行。

觀察法就是對某種生物的部分個體進行細致的觀察，以了解其生活習性和生長發育的規律性。在研究過程中，被觀察的對象要有一定的數量，因為如果只對某一個體進行觀察，會產生偶然性，得出的結論可能不具有普遍性和代表性。還要注意進行重復的觀察，可以多設幾個觀察點同時進行，以得出科學的結論。在觀察的同時，如能注意采集，制作出生活史標本，則效果更好。

考察法和觀察法一般都是在不改變生物的環境條件下進行的，而實驗法則是人工改變環境中的某個因素（如食物、溫度、光照等），觀察對有機體所產生的影響，找出其規律性。

實驗的方法要注意科學性。例如，選擇“不同飼料對蟾蜍蝌蚪發育的影響”的課題，在實驗時，可以分動物性飼料、植物性飼料和混合飼料三個組。飼養過程中，三個組在實驗中只允許喂蝌蚪的飼料不同，其他的條件，例如：蝌蚪的來源和大小、容器、水質、水溫、光照……都要求盡量相同，以避免其他因素影響實驗結果的科學性。飼養的蝌蚪要有一定的數量，每組20條左右。數量太少，實驗結果容易產生偶然性，說明不了問題；數量太多，又會給飼養和觀察帶來問題。

三、 撰寫“小論文”

“小論文”是同學們自己研究“成果”的小結，因此寫作時，可以以第一人稱“我”或“我們”來進行敘述。“小論文”一般包括：①題目。論文的題目要求簡潔、新穎，吸引讀者。

中學科研論文模板范文 第五篇

叮鈴鈴，上課鈴打響了，我可期盼這節課了，你知道這是為什么嗎？這是因為今天我要去慕名已久的鹽城科技館去玩呀！

我期待地站在科技館門口，心想：怎么還不讓我進去呀，我都等不及了，快點呀！終于，老師讓我們進去了，哇！真是太厲害了，酷瘋了，十六個觸手從大廳的正上空射出來，它們每個觸角都有一只眼睛，它的寓意是告訴我們世界很大，我們要用許多眼睛看世界。

接著，導游把我們領到了4D動感電影院里面，開始了，突然，有一陣大風吹來，哇，好涼爽呀，這椅子像一個淘氣的小寶寶，一會兒往上，一會兒猛得往下，把我嚇死了，這時，我的眼前出現了一只兇猛的蛇，張著血盆大嘴向我撲來，啊！我尖叫了一聲，嚇了一身的冷汗，我還沒反應過來，又不知道從哪兒噴了一大堆水來了，把我的臉都噴濕了，哈，還不讓我找到你了，我又腳踩在了前面的駕子上，因為它就是罪魁禍首，這下子你噴不出來了吧，這時我被眼前美麗的蝴蝶吸引住了，唉，真可惜，這一卻只是虛偽的。

我依依不舍得離開了4D電影館，來到了兒童科技樂園的水槍滅火的這里，哇，這里可真受歡迎呀，人都擠滿了，唉，好不容易才排到我，我抓著滅火器，感覺十分沉重，我左邊噴一噴，右邊噴一噴，一點也沒有規律，我想：好奇怪，火怎么還沒滅，我仔細觀察了一下前面，發現火災現場前面，竟是外面隔著一層厚厚的玻璃，真是太高科技了吧，雖然，沒有滅火成功，但是，重在參與嘛！

時間過得可真快，一會兒，就到了集合的時間，哈哈哈！哈哈哈！真奇怪，下面是怎么了？我一看，也忍不住笑了，一位同學坐在水池邊上，卻一下子躺了進去，身上全都是水呀，呵呵，太搞笑了。

有好多東西我雖然沒玩到，但是聽了我的介紹，你一定也心動了吧，你也能去看看那里更多有趣的東西。

中學科研論文模板范文 第六篇

摘要：隨著科學技術發展，人們開始用人工影響天氣的方式改變天氣，研發出新的科學技術方法，它不管是對農業種植還是天氣調節，都有非常重要的影響。隨著社會文明的進步，深化了人們對天氣的研究，對天氣變化更加敏感，進一步提升了人工影響天氣的科學技術水平。本文是以人工影響天氣的科學技術為討論中心，分析了技術的原理與當下的發展現狀，確定發展趨勢。

關鍵詞：人工影響天氣；科學技術；發展

人工影響天氣的科學技術最初出現在美國，20世紀中期引入我國，主要應用于農業生產，降低自然災害對農業種植的影響，也會在其他領域中應用。當下，全球呈現出變暖的趨勢，水資源逐年減少，對此，需要技術人員實現人工影響天氣科學技術的創新，讓其發揮出最大的價值，優化應用效果。

1人工影響天氣科學技術的概述

用人工的方式改變天氣，其方法是根據天氣變化的規律以及云運動的不穩定性，在空中播撒適量的催化劑，使云的運動發生變化，調整降水量，用較少的成本換取較大的利益，用降水緩解干旱帶來的缺水，降低惡劣天氣對環境的影響。人工影響天氣除了會影響降雨外，也會消除空氣中彌漫的濃霧與冰雹，避免出現霜凍。人工影響天氣除了有意識的影響外，也有無意識的影響，比如人們日常生活對天氣的影響，是在無意識間進行。

2人工影響天氣科學技術的發展現狀與方向

發展現狀

中學科研論文模板范文 第七篇

摘要：農業科技創新是推進農村經濟和現代農業的主要支撐力，農業科技創新投入對新農村經濟發展具有重要影響.文章運用因子分析法對新農村經濟發展指標進行降維提取，得到2個新農村經濟發展主成分因子，同時運用皮爾遜相關分析法，對農業科技創新投入、新農村經濟發展綜合指標及具體指標進行相關性檢驗.結果表明：（1）農業科技投入與新農村經濟的產出和投入水平，以及農民的生活水平呈顯著正相關;（2）農業科技創新投入與人均農漁牧林產值、農村固定資產投資、鄉村消費品零售額、農村居民人均可支配收入在99%的置信水平上呈正相關，且相關系數均在以上;與人均糧食產量、人均棉花產量在99%的置信水平上呈負相關，且相關系數也在以上;與人均油菜籽產量、人均淡水產品產量、農業機械總動力相關性不顯著.綜合分析認為，農業科技創新投入的增加將促進新農村經濟發展，提高農民生活水平.最后，從完善政策制度、加大資金投入和智力投入、引導投融資發展、鼓勵創新創業等方面提出對策建議，促進新農村經濟發展.

關鍵詞：農業科技創新投入;新農村經濟;因子分析;皮爾遜相關分析;杭州

科技是農業發展的驅動力，是國家糧食安全的保障力，是農民持續增收的支撐力.2月，中央、xxx印發了《關于加大改革創新力度加快農業現代化建設的若干意見》，強化農業科技創新驅動作用是一項重要內容.科技對社會的發展有著不可替代的作用，新農村的建設同樣需要科技作為強大的支撐動力.新農村建設的核心是發展農村經濟和現代農業，因此加強農業科技創新，實現農民增產增收，提高農業發展水平是新農村建設必然途徑.城市化的快速發展，耕地面積不斷減少，發展高效的現代都市農業成為必然，加快農業科技發展任務更為迫切.如何在經濟增速放緩背景下繼續推進新農村建設，增加農民收入，促進農業增效，已成為一個重大課題.本研究以杭州為樣本，以農業科技創新投入對新農村經濟發展的影響為切入點，運用因子分析法和皮爾遜相關分析法對其進行分析，從而得到農業科技創新投入在新農村經濟發展中發揮的重要作用，進而針對農業科技創新加快新農村發展提出對策建議.

1樣本及數據選擇

1．1杭州農業科技與新農村發展概況

近年來，杭州市科委根據市委市政府加快推進農業科技創新的決策部署，大力實施創新驅動發展戰略，聚焦杭州現代農業發展目標，打造“都市現代農業”，全面啟動杭州農業現代化“十大工程”，著力加強農業前沿技術的原始創新，突破主導產業提升和食品安全保障的關鍵、共性技術，推進農業科技成果轉化與科技企業培育，改善農業科技基礎條件和創新環境，建設農科教產學研一體化的推廣服務體系，增強科技對現代農業和新農村建設的支撐引領能力，在農業“兩區”建設、新農村科技示范點建設、農業的科技創新能力提升、農業科技型企業培育、科技創新服務平臺搭建、科技幫扶與服務深入推進等方面取得明顯成效.截至20底，已累計建成各級糧食生產功能區1104個，面積37000hm2，建成省級現代農業園區65個，面積18587hm2.經過多年的農業“兩區”（糧食生產功能區和現代農業園區）建設，杭州市蔬菜、茶葉、果品等“十大主導產業”實現產值億元，增長.杭州市科委已累計認定286家農業科技企業、市級新農村建設科技示范點（試點）84家［1］.

1．2指標選取與數據來源

主要有農業科技投入和新農村經濟發展兩方面數據.農業科技投入采用科技部門農業科技創新資金投入數據，即科技三項費用中涉及農口的科技發展專項資金，通過對歷年農業科研攻關、新農村建設科技示范、種子種苗、科技扶貧和重大科技創新等5類項目撥款經費整理統計得到;新農村經濟數據主要來自—杭州市科技統計年鑒.新農村經濟指標的選取基于相關文獻研究［2－5］的基礎上，結合數據的可獲取性，選取農林牧漁總產值、糧食產量、棉花產量、油菜籽產量和淡水產品產量等5個指標的人均值來反映新農村經濟產出水平，即人均農林牧漁產值（元）、人均糧食產量（kg）、人均棉花產量（kg）、人均油菜籽產量（kg）和人均淡水產品產量（kg）;選取農業機械總動力（kW）和農村固定資產投資額（萬元）來反映新農村的投入水平;選取鄉村消費品零售額（萬元）和農村居民人均可支配收入（元）反映新農村居民的生活水平.為消除不同指標間量綱影響，對所有數據進行標準化處理（表1），以實現數據指標間的可比性.

2結果與分析

2．1因子分析

因子分析的基本目的就是用少數幾個因子去描述許多指標或因素之間的聯系，即將比較密切的幾個變量歸在同一類中，每類變量就成為一個因子（之所以稱其為因子，是因其不可觀測，即不是具體變量），以較少的幾個因子反映原資料的大部分信息［6］.因子分析的前提條件是原有變量應具有較強的相關性，一般相關系數在以上［7］.本研究所選取的新農村經濟指標有9個，要研究農業科技投入和新農村經濟之間的關系，則必須對新農村經濟指標進行簡化.因此運用因子分析法提出新農村經濟的主成分，以便進一步分析與農業科技投入之間的關系.運用SPSS19軟件，對9個新農村經濟指標進行相關性分析得出各指標的相關矩陣.從表2中可以看出，多數指標之間的相關性在以上，以下的為少數.因此，適合做因子分析，對主成分因子進行提取，從而減少新農村經濟變量的個數.對新農村經濟指標量表進行KMO（Kaiser—Meyer—Olkin）檢驗和Bartlett球度檢驗.KMO統計量是取值在0和1之間.當所有變量間的簡單相關系數平方和遠大于偏相關系數平方和時，KMO值接近值越大，意味著變量間的相關性越強，原有變量越適合作因子分析.當KMO＞時，就適宜進行因子分析［7］.在99%的置信水平下，本研究中新農村經濟指標的KMO值為，表示可以進行因子分析.巴特利特球度檢驗（BarlettTestofSpherici—ty）用于檢驗相關系數矩陣是否是單位陣，即各變量是否獨立.它是以變量的相關系數矩陣為出發點，零假設：相關系數矩陣是一個單位陣.如果巴特利球形檢驗的統計計量數值較大，且對應的相伴概率值小于用戶給定的顯著性水平，則應拒絕零假設;反之，則不能拒絕零假設，認為相關系數矩陣可能是一個單位陣，不適合做因子分析［7］.本研究中，巴特利球形檢驗的卡方值為（自由度為36），相應的概率sig為0，說明相關系數矩陣與單位陣有顯著差異.因此，本研究的新農村經濟指標數據適合作因子分析.由表3可知，通過對新農村經濟指標數據進行因子分析，得到主要因子F1和F2，其貢獻率分別為和，累計貢獻率達到，超過85%的要求，說明F1和F2解釋了新農村經濟9個指標的大部分信息.從表4可以看出，F1在糧食、棉花、油菜籽、淡水產品、消費品零售額和人均可支配收入這6個指標上載荷較高，說明F1解釋了這6個指標的大部分信息.F2則解釋了農林牧漁和農業機械總動力這2個指標的大部分信息.F1和F2同時解釋了農村固定資產投資這個指標的部分信息.采用回歸分析的方法估計因子得分系數，主成分得分系數矩陣如表5.根據該矩陣的數據，可得出因子得分函數.F1=－－－－－軟件自動根據上述因子得分函數計算出樣本相應因子得分SF1和SF2（表6）.

2．2農業科技投入與新農村經濟綜合指標關聯性分析

運用因子分析法分析新農村經濟指標后，得出新農村經濟綜合指標SF1和SF2，代表新農村經濟9個指標的大部分信息.對—年杭州市農業科技創新資金投入數據和新農村經濟主成分因子得分數據進行相關性分析.從表7可以看出，在95%置信水平下農業科技投入和新農村經濟綜合指標F1的相關系數為，顯著性明顯;在95%置信水平下農業科技投入和新農村經濟綜合指標F2的相關系數為，顯著性明顯.相關性分析結果表明，農業科技投入、新農村經濟產出和投入水平以及農民的生活水平呈正相關，即農業科技投入增加會促進新農村經濟發展、提高農民的生活水平.

2．3農業科技創新投入與新農村經濟各項具體指標關聯性分析

可以看出，農業科技創新投入與人均農漁牧林產值、農村固定資產投資、鄉村消費品零售額、農村居民人均可支配收入在99%置信水平上呈正相關，且相關系數都在以上.這說明農業科技創新投入促進新農村經濟發展的作用是明顯的，對農村生產投入和農民增收起正向促進作用.農業科技創新投入與人均糧食產量、人均棉花產量在99%置信水平上呈負相關，且相關性也在以上，這主要原因是杭州農業正從傳統農業向現代都市農業轉變.首先，農業科技創新投入提高，農業新技術和新品種得以廣泛應用，農民有更多的選擇種植經濟價值高的農產品，提高土地的經濟效益，從而使得糧食和棉花這類傳統主要農作物產量減少，這也正說明了杭州新農村經濟建設鼓勵以“一村一品”為特點的現代農業發展，如建德市蓮花鎮齊平村發展鐵皮石斛特色產業，桐廬縣江南鎮環溪村發展蓮產業等［8］;其次，城市化進程的加快，使得耕地日益減少和農村居民拋荒現象更為突出，從而使得糧食和棉花生產面積直線下降;再者，近幾年農村經濟以發展農村休閑產業和鄉村旅游為主，導致傳統農業發展減弱，所以不論科技創新投入如何提高，其產量都在下降.農業科技創新投入與人均油菜籽產量、人均淡水產品產量、農業機械總動力相關性則不顯著.究其原因，一是杭州現代都市農業的定位和自然稟賦決定了杭州市油菜籽產量和淡水產品產量在某個年份達到頂峰后又持續回落，形成一個倒U型拋物線.其中，淡水產品產量受養殖面積剛性下降、“五水共治”行動等因素影響［9］，因此會出現人均油菜籽產量、人均淡水產品產量與農業科技創新投入相關性不顯著的結果.二是杭州市“七山一水二分田”的地形地貌也決定了杭州農業不能大規模使用大型農業機械，因此農業科技創新投入對農業機械總動力影響不大.

3結論與不足

運用因子分析對新農村經濟發展指標進行降維提取，得到2個新農村經濟發展主成分因子，運用皮爾遜相關分析法，對農業科技創新投入、新農村經濟發展綜合指標以及具體指標進行相關性檢驗.結果表明：（1）農業科技投入、新農村經濟的產出和投入水平以及農民的生活水平呈正相關，且顯著性明顯.（2）農業科技創新投入與人均農漁牧林產值、農村固定資產投資、鄉村消費品零售額、農村居民人均可支配收入在99%置信水平上呈正相關，且相關系數都在以上;與人均糧食產量、人均棉花產量在99%置信水平上呈負相關，且相關系數也在以上;與人均油菜籽產量、人均淡水產品產量、農業機械總動力相關性不顯著.綜合分析，農業科技創新投入增加會促進新農村經濟發展、提高農民的生活水平.本研究在考量新農村發展的特點和數據可獲取性的基礎上進行新農村經濟發展指標的選取，主要突出農業科技創新投入對新農村經濟方面的影響，對新農村社會、文化等方面發展的影響則有待進一步研究.同時，本研究側重于農業科技資金投入對新農村經濟的影響，農業科技人力、物力等方面的投入還需深入探討.

4對策建議

結合以上分析，從政策制定者和農業科技管理者的角度，提出加強農業科技創新投入促進新農村經濟發展的對策建議.

4．1完善政策制度，建立農業科技創新投入的保障機制

中學科研論文模板范文 第八篇

我很喜歡科技和各種猜想，想象著未來、想象著宇宙，想象著天馬行空的任何事情。

有一天晚上，我看到有關人體組織的視頻。視頻里有提到：“人的本身就是個頭腦發達、四肢脆弱的生物。不像電影里的超人那樣可以飛天，也不像神那般強大，甚至都不像洞穴深處的動物有著頑強的生命力……”

看完這段視頻，我想了很多很多。上床之后，我很快就進入了夢鄉。在夢中，我是個有著很強能力的發明家。我在觀察了人體傷口的愈合和再生，忽然發現細胞植入有很大的風險，而人造外骨骼機器則比細胞植入的風險更小。

人造外骨骼機器，其實就相當于電影里鋼鐵俠的那身套裝。不同的是人造外骨骼并不像鋼鐵俠那樣全面覆蓋。據我所知，現在最早的人造外骨骼只是裝在腿上，而且不能對殘疾人使用。而我想通過自己的研究和努力，制作了新的人造外骨骼，并使用大腦思想傳輸數據器來連接，可以讓殘疾人重新站起來，控制得異常輕松。當然，這并不是天馬行空的想象，因為目前科學家已經在努力研究，并發明了一種可裝在手上并可以舉起常人無法舉起來的重物。

當我研發出這個人造外骨骼的機器后，不斷地創新及改造，制作出更多更有針對性的人造外骨骼。有些運用到自動化工業生產線上，成為了工業科技革命的又一匹黑馬，為人類的工業發展帶來了很大的飛躍。有些運用到人們的日常生活及身體缺陷方面上的改造，給人們的生活帶來了極大的便利。

在創新科技發布會上，人們看到了我研究的各種各樣人造外骨骼，異常地興奮，歡呼著我的名字，把我抬起來，一次一次地把我拋向了空中。

哎呀，我重重地摔到了地板上。原來，我只是做了一場夢。夢醒的我，靜靜地坐在地板上，沉思著在這個高科技信息爆炸的時代，應該要好好地努力學習更多的知識，早日讓這個夢早點變成現實。這才是我最初的夢想!

中學科研論文模板范文 第九篇

科技創新論文模板

1、文化企業科技創新的內涵與動因

文化企業科技創新的內涵

文化企業科技創新是指在文化企業中應用新知識、新技術，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品、新服務，以創造和開發新需求的過程。其實質是科技與文化的融合，相互作用、相輔相成，推動雙方不斷發展和演進。文化企業科技創新主要包括兩個方面：第一，從外生需求看，圍繞文化產業發展的科技需求，培育文化科技創新體系，完善文化科技創新發展的環境，以先進技術支撐文化裝備、軟件、系統研制和自主發展，加強文化技術集成創新與模式創新，提高文化領域的技術裝備水平，研究文化遺產保護開發、知識產權保護、文化安全監管、文化誠信評價等文化管理共性技術，提高科技服務的能力，促進傳統文化產業全面優化。第二，從內生需求看，以企業技術創新中心、技術創新戰略聯盟為核心，加強文化領域戰略性前沿技術和核心技術研究，開展文化內容創作、生產、管理、傳播與消費等共性關鍵技術研究，不僅有利于提升文化產品和服務的價值，提高投入產出比，還有助于增強文化企業的競爭力，加快文化的傳播與輸出。

文化科技創新的動因

實現文化與科技的互動發展

實現產業與市場的升級改造

文化產業具有多樣化、區域化、低碳、附加值高、就業率高等特點，通過現代科技與傳統文化的交互，可以優化傳統產業結構，轉變增長方式，開發需求市場與消費潛力，推動文化特色化、產業化、集聚化發展，有助于培育新興數字文化業態，孵化科技型文化企業，提升國家文化實力和競爭力。，日本頒布了《文化藝術振興基本法》等一系列政策，挖掘日本傳統文化，積極提升數字技術和載體創新，逐步將文化產業和發達的電子科技產業融合，促進了傳統文化產品和服務的升級，拓寬了新興文化的消費市場，成就了全球知名的索尼、任天堂等超大型科技文化型跨國企業，實現了從一個傳統的技術產品制造大國向一個文化產業生產和輸出大國的轉變。文化科技創新的目標就是通過現代科技不斷推動文化產業的發展與演變，成為文化發展的重要引擎。

實現產品與服務的價值增值

2、文化企業科技創新的`模式與類型

“服務+科技”型

中學科研論文模板范文 第十篇

青少年科技創新小論文

【目的】

為了發現磁鐵磁性受高溫與強磁場環境的影響，并且為了找到我們在學習中常見的V形磁鐵的居里溫度，我們進行了實驗。

【思路】

為發現磁鐵磁力減弱或消失的變化情況，我們準備采用模擬這兩種環境的方法。強磁場的環境采用直流電磁鐵來模擬；高溫環境采用高溫電爐進行模擬。

【工具材料】

永磁鐵：兩塊，分別為U形和條形。

高斯計：LakeShore制造的410型，最小分辨率為，量程為GS。

電源：直流穩流電源，最大輸出電流為400A，最大輸出電壓為50V。

兩極直流電磁鐵。

天津電爐廠制造的RJX25—13型箱式高溫電爐，最高加熱溫度為1350℃。

【制作過程】

用高斯計測量一塊V形磁鐵和一塊長條形磁鐵，分別放入強磁場及高溫環境中，不斷改變輸入電磁鐵的電流和電爐溫度，同時記錄數據最后進行分析。

【科學性】

本次實驗得到了準確的數據，并進而得到一些簡單的物理結論。

【先進性】

本次實驗完全由學生設計，親自動手操作，不拘泥于資料中的數據，通過自己設計的實驗方法，找到了問題的答案。

【創新點】

根據設計實驗思路，提出具體的操作方法，并親手操作，得到了最后的結論。

在日常生活中原本磁力很強的磁鐵由于在強磁場的環境下磁力的方向以及大小會發生變化，例如小磁鐵在兩塊大磁鐵的干擾下磁力會有所減弱；磁鐵放在爐子旁，在高溫情況下，磁力也會有所減弱；鐵釘吸附在磁鐵上，經過一段時間后會有磁性，我們查閱了許多資料，知道每一塊磁鐵都有不同的居里溫度(Curie Temperature)，即磁鐵在該溫度下會失去磁性，而我們在學習中常見到的磁鐵的居里溫度是多少呢?帶著生活、學習中許許多多有關磁鐵磁力減弱、消失、產生的種種疑問，我們進行了具體的實驗，得到了準確、定量的物理結論。

經過認真的分析以及查找資料我們發現，使磁鐵的磁力減弱或消失的條件有：高溫環境、強磁場環境以及強烈震動等。我們著重對高溫以及強磁場兩種環境下磁鐵磁力減弱或消失的情況進行了實驗；實驗的目的是發現磁鐵在高溫環境下磁力的變化情況，并盡可能地發現其中的一些規律，預計在最后數據構成的曲線圖像中可以發現一些大致的趨勢和簡單的規律。

我們用高斯計對磁鐵進行磁場值的測量。為了使數據更加準確，我們采用了一個磁極多點測量的辦法，即以一個磁極的中點為主要測量點，把磁鐵四角的四個點作為輔助測量點，因為在永磁鐵中，磁感線的分布在磁鐵的四角有重疊部分，所以不很準確，而中心能夠準確地反映磁極的磁場值，所以在數據中我們以磁極中心的磁場值為最主要的數據，具體點的命名是：N極的四角分別為A、B、C、D；S極的四角分別為E、F、G、H；N極的中點為P，S極的中點為Q。

1．強磁場環境下的實驗

我們在實驗室中先用高斯計測量了條形型鐵N、S兩極的磁場值，接著我們將其放入了直流電磁場中，這時將經穩流電源整流、濾波后的直流電通給直流電磁場一定安培的電流，用高斯表測量強磁場內的磁場值，之后關閉穩流電源，拿出條形磁鐵，再次用高斯表測量其N極、S極的磁場值的大小，進行對比之后，重復以上步驟，只是逐步增大其輸入電流，記錄不同的數值之后畫出曲線圖，通過曲線對數據進行分析。

2．高溫環境下的實驗

我們為了發現溫度對于磁鐵磁力的影響，我們采用高溫電爐對磁鐵進行加熱，用高斯計對磁鐵的磁場值進行測量，以溫度每升高20℃為界限對磁鐵進行測量，因為條件不允許，而且通過查資料我們看到磁鐵在高溫時與降溫后的磁場值變化不大，所以我們測量磁鐵時都是在磁鐵從電爐中拿出用水冷卻后才進行測量的。

3．對U形磁鐵重新充磁的實驗

在實驗的最后，我們準備對已經完全失去磁性的磁鐵放入直流電磁鐵中進行充磁，即將其按照一定的方向放入(即將其側放，目的是盡可能使直流電磁鐵的磁感線符合U形磁鐵原始的磁感線分布，真正達到充磁的目的)，然后再給電磁鐵通上400A的電流，五秒鐘后將電磁鐵斷電，拿出磁鐵，經過高斯計測量后，測得S為-92．8GS，N為77．6GS，雖然它的磁場值沒有實驗前大，但現在仍可以吸起小塊金屬。

這次實驗最終測量出來數據基本符合我們的預料，在強磁場環境下的數據所呈現的曲線較為不規律。對照曲線圖可以看到對電磁鐵所加電流小于20A時，磁鐵正負磁場的磁場值變化不大，磁極也沒有發生任何偏轉，當輸入電流大于20A時，磁鐵的磁極以及磁場值發生了許多變化，N極的五個測量點大幅度減小，平均都在六分之一到七分之一左右，而S極也發生了許多變化，輸入電流由1 8A變為21A時，S極的Q點由-319GS變為42GS。另外，不但數值發生了很大的'變化，極性也發生了偏轉。在我們測量的五個點中有三個發生了偏轉，之所以兩極的磁場值發生巨大的變化，是因為輸入直流電磁場的電流是21A時，電磁鐵中的磁場值明顯超過了磁鐵兩極的磁場值，所以會對磁鐵產生很大的影響。在后來的幾次測量中，磁極的磁場值變化都不是很大，直至將輸入電流增加到40A時，N極的幾個輔助測量點都發生了偏轉，主測量點的值也已經變得很小，而S極的磁場值也已經完全成為正值，這說明磁鐵的兩極在此時已經完全發生了變化。緊接著我們就將輸入電流增大至200A，這時電磁鐵內的磁場值是輸入電流為40A時的10倍，這時的磁鐵的磁極已經與外面的涂漆標志相反了，這塊磁鐵的涂漆為S一端已經可以和一塊正常的磁鐵涂漆為S的那一端相吸引了。在高溫環境下的實驗數據中，我們可以明顯看到N、S極的P、Q點的磁場值都是隨著溫度的上升而下降的，當溫度在220℃～300℃之間時磁場值下降最快，當爐內溫度到達300℃左右時，磁鐵被加熱至紅熱狀態，溫度達到340℃時，磁鐵兩極的磁場值都降至很小，溫度到360℃時，兩極磁場值均變為0。

磁鐵在高溫以及強磁場環境下磁力會發生變化：磁鐵在高溫環境下磁力會減弱直至消失；磁鐵的磁場方向在強磁場環境下會發生變化，甚至發生磁極的偏轉；沒有磁性的金屬在強磁場環境下會具有一定的磁力。

一切物質都是由它的分子組成的，分子又由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，電子在不停地自轉和繞原子核旋轉，電子的這兩種運動都會產生磁性。但由于其運動的方向各自不同，普通的金屬內部各個分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外界不顯磁性。在外界強磁場的作用下，有些物質內部原本的、各自運動的電子，全部排列整齊，而此時，電子旋轉產生的磁效應與外界磁場方向一致，物質便呈現出磁性。磁鐵之所以能吸住鐵釘，是因為具有磁性的磁鐵靠近鐵釘時，鐵釘內的原子被磁鐵磁化。同理，若是讓正常的磁鐵處在強磁場環境下，磁鐵內部的電子旋轉的磁效應與外界磁場方向不同，所以磁鐵內部的一部分電子旋轉的取向會受到外界強磁場的干擾而發生變化，這時磁鐵內部的電子旋轉的取向會有所不同，會有一部分分子電流互相抵消，使磁鐵內部的磁場方向發生很大的變化，甚至發生磁極偏轉。而磁鐵在高溫環境下磁力消失是因為磁鐵內的分子在高溫環境下熱運動會加快，改變了電子運動方向的規律性，會使分子電流互相抵消，從而使磁鐵的磁力減弱直至消失。對磁鐵進行重新充磁，使原子的電子排列重新具有規律性，而使失去磁性的磁鐵重新具有磁力。

通過這次實驗我們對于磁鐵退磁得到了更加深刻的理解，而利用磁鐵的居里溫度以及磁極偏轉這些性質，可以為我們更好地服務，例如，電飯鍋底部的控溫裝置就是利用了磁鐵居里溫度這一特性，該裝置用的就是一塊居里溫度是105℃并且在降溫后磁性還會恢復的磁鐵，當鍋里的水分干了以后，食品的溫度將從100℃上升。當溫度到達大約105℃時，由于被磁鐵吸住的磁性材料的磁性消失，磁鐵就對它失去了吸力，這時磁鐵和磁性材料之間的彈簧就會把它們分開，同時將電源開關斷開，停止加熱，如果在不方便測溫度的情況下，可以放入一塊磁鐵性質已知的磁鐵，最后通過分析磁鐵的磁場值的變化來估算溫度最高達到了多少。利用這些性質在安全開關、放火滅火方面有很大作用，當然這些都是一些設想，若要真正實現還需要我們的進一步努力。

中學科研論文模板范文 第十一篇

1、信息技術教育，首先要培養學生信息素養

（1）發現信息，搜取信息能力。要讓學生能根據學習的要求去主動獲取知識、技能。能讓學生在一篇文章中迅速找到自己所需要的信息，并能夠及時刪除對自己無用的知識，從而提高學生的信息搜集能力，增強學生的素質。

（2）分析信息，篩選信息能力。能夠將獲取到的豐富信息，進行動態的分析、篩選、判斷、鑒別，判斷它的可信度，截取所有的信息進行綜合、分析、分類，為自己將來的進一步使用做好充分的準備。

（3）加工信息，分解信息能力。信息獲得的渠道是多方面的，作為一個信息素養高的人才，應該善于將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，并按照自己的需要進行重新的整合，以自己的需要為目的，把獲取的信息進行必要的加工、分解、歸放。讓自己“拿得起，放得下”。

（4）利用信息創新的能力。掌握信息是為了應用，是為了自己能夠創新，是為了自己能夠出成績，因此利用信息是培養信息素養的關鍵，也是培養信息素養的主要目的。一切的信息都是為了這個目的服務的。所以利用信息進行創新，是每個教育者都必須重視的問題，這也是為將來學生成為新世紀建設的合格人才做準備。我們要充分利用學校教學的優勢，將有用的方法內化為學生自身的思維習慣和行為方式，這是培養學生的“信息素養”的關鍵。

2、利用信息技術教育，培養學生的學習興趣

3、掌握信息技術，使學生創新意識和創新能力得到提升

當今社會的文盲已經不再是知識文化欠缺的人，而是不會外語和計算機的人，所以讓孩子們掌握信息技術，培養孩子們的創新意識和創新能力是新世紀建設性人才的重中之重。這就要求教育者，在教育過程中注重開發學生的創造潛力，鼓勵啟發學生主動思考，善于思考，學會獨立思考，突出創新意識的培養，強調創新能力的提高。為此，我以為教育者要做到以下幾點：

（1）給孩子們創造的環境和創造的機會。課堂是孩子們的，教師是課堂的引領者，但不是主角，教師要把信息教育的課堂交給孩子們，讓他們自己去嘗試、去獲取、去索取、去獲得、去發展、去創新。

（2）要讓孩子們體會成功的快樂。孩子們的心靈還很稚嫩，他們還承受不起沉重的打擊或經常性的打擊，因此在計算機教育中，教師要能夠讓學生不斷品嘗到成功的快樂，讓孩子們覺得通過努力我完全可以獲得成功。一個經常體會到成功快樂的孩子，就會產生無窮的創造力，因而成為樂觀、向上、有創造意識和創新能力的新人。

（3）注重與其他學科的整合。社會的高度發展，出現了許多交叉的邊緣性學科，這些學科往往是多種知識的綜合，是多學科的整合。這就要求新世紀的人才必須是能夠懂得很多，知之很多的多面手，同時還是一個善于操作、善于創新的、集中了多種技能的人才。所以在初中階段，信息技術老師要注意對這些學科的整合，讓孩子們多學些其他學科的'知識，形成一個知識、技能豐富的人，將來成為一個多學科兼容的新型人才。

4、學習信息技術，更要注重培養青少年的信息道德

中學科研論文模板范文 第十二篇

每當我聽到人造衛星成功升空時，我心中就會涌上一股莫名的激動與興奮。小小的我，竟然夢想著未來當一名科學家。

在我兩三歲的時候，媽媽給我買回一大堆積木，我總喜歡對著它們思考，想著想著，我就能拼成一個我不認識，但很好看的東西。媽媽也很奇怪，這孩子時刻都在創新，難道是腦洞大開？四年級時，一次偶然讓我離理想更近了一步。

那是一個星期四的上午，科學劉老師問我們，在運動會上誰的壘球拿了名次，班上除了我以外誰都沒有舉手。老師掃視了一遍，最后把目光停在我的座位上，問我是第幾名，我說第一名。劉老師說：“你課間操留下來。”說完又繼續上課。

我帶著極大的好奇心，盼望著課間操的到來。終于，老師把我喊到跟前對我說：“你以后做課間都留下來，我教你疊紙飛機，你過一段時間就去參加愛飛客的紙飛機大賽。”我興奮不已。

劉老師先教我如何疊一架紙飛機，我跟著他的樣子專注地學習，很快就會了。然后，劉老師教我怎樣調整這個飛機，讓它飛得又高又遠。我在老師的指導下反復練習。我學著老師的樣子，擺好姿勢之后，老師又幫我調整。一、二、三！就在一瞬間，紙飛機就從我的手中滑過去，可惜撞到了玻璃上。

我反復練習，在家練，在學校練，反反復復，我的右臂都快扔得脫臼了。

終于到了比賽的時候，老師對我說：“放松心情，發揮你平時的水平就行了。”我深吸了一口氣，疊好了飛機，站在比賽線外，用力一扔，紙飛機載著我的夢想飛到十幾米外，裁判喊到：“19。8米。”我焦急地等待，終于等到了結果——第三名。我這段日子以來的努力，終于獲得了肯定。

科學家，一個遙遠而清晰的夢。在追逐夢想的路上，我還有長長的路要走。我會認真學習，長大以后為祖國的科學事業做出貢獻。

中學科研論文模板范文 第十三篇

摘 要：

1、利用學校的生物園地，通過配制合理的營養液，完全可以進行草莓的無土栽培。

2、無土栽培的草莓具有生長速度快、長勢好、花芽分化早、開花結果早、產量高的特點。

關鍵詞：培養基、營養液、無土栽培、簡單易行

將作物栽培在除土壤以外的培養基上，叫無土栽培。無土栽培具有不占地或少占地、換茬快、環境清潔、產品無污染和生長好、品質優、色鮮味美等優點，為花卉蔬菜、糧食以及水果生產的工業化、自動化開辟了廣闊的前景。

一、實踐目的

通過對草莓的無土栽培實踐活動，使我們初步掌握無土栽培的技術，懂得利用水培法來確定植物必須礦質元素的原理和礦質元素對植物的生理作用，同時也培養了同學們的學習興趣和實踐能力。

二、實踐原理

植物根從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，土壤顆粒主要起著固著作用。根據這一原理，將植物生活所需的無機鹽按一定比例配成營養液進行作物的無土栽培。

三、實踐方法

采用與泥土盆栽草莓相對照試驗，盆栽草莓使用一般的菜園土作固著物，施用化肥和農家肥，進行水肥管理。

四、實踐器材

無土花盆（雙層塑料套盆或采用罐頭瓶、硬泡沫塑料做定植板也行）、草莓苗、營養液原液、天平、洗凈的碎石或蛭石、溫度計等。

五、 試驗與管理

1、試驗時間：

2、試驗地址：校生物園

3、營養液原液：經試驗得知，表1為最佳配方。

4、栽培方法：選擇無病蟲害、植株矮壯、具4－5片葉、頂芽飽滿的壯苗，洗凈根上泥土后，定植在無土花盆的上盆中，用碎石子或蛭石作固著物，下盆中盛清水，待長出新根后（1周左右）將清水倒掉，換上培養液。

5、管理：

（1）及時添加營養液。每周補液1－2次。每次50－100ml。進入4月份以后，氣溫升高、蒸發快，同時正當開花、結果盛期，需肥量大，每2－3天補液1次，并要增加營養液的濃度。一般開花前培養液濃度是

原液∶水＝1∶9

開花后培養液濃度為

原液∶水＝∶

（2）隔天上午噴水1次，4月開始每天噴水1次，保持相對濕度70－80％。

（3）光照為生物園里的自然光照（注意不要放在直射太陽光下，以免培養液溫度升得過高造成根壞死）。

（4）注意及時摘除老葉、匍匐莖。當發現植株下部的葉片呈水平著生，開始發黃、葉柄基部也開始變色時，應立即摘除。匍匐莖消耗養分大，為保證果大質優，發現生在葉片基部的幼嫩線狀物——匍匐莖，要及時摘除。

（5）注意病蟲害防治。草莓蟲害主要有蚜蟲和紅蜘蛛，可用內吸殺蟲劑防治，如甲胺磷、樂果等。病害主要有灰霉病、病毒病等，可用波爾多液、托布津等殺菌劑防治。

（6）注意及時疏蕾墊果。

六、觀察記錄情況

1、根系在2℃時開始活動，在7℃時開始長新根，最適生長溫度為15－20℃，高于30℃時停止生長，并有根部變色受害情況，在－8℃時根系受到凍害。

2、地上莖、葉氣溫在5℃時開始生長，生長最適氣溫為15－25℃氣溫過高過低生長都較緩慢，氣溫高于30℃以上有老葉焦邊現象。

3、氣溫在5℃以上開始花芽分化，花芽分化最適氣溫在5－15℃之間，開花在10℃

以上，開花盛期在15℃左右。

4、培養液pH值在最為適宜。

5、開花結果情況見下表

七、結果與體會

1、無土栽培的草莓比盆栽草莓生長速度快、長勢好、花芽分化早、開花結果早，從定植到第一花序開花和果實成熟都比盆栽提前一周左右，并極少有病蟲害。

2、試驗證明，室內無土栽培草莓方法簡單易行，成本較低，在家庭中推廣種植可充分利用室內空間，既可以觀賞、美化環境，又能品嘗到氣味芳香、營養豐富的春季水果珍品，是一舉多得的好事，深受群眾歡迎。通過實踐，既幫助我們理解了教材，又培養了學習興趣和實踐能力，并促進了無土栽培技術在本地的推廣。

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