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安徽中考語文往年作文范文(精選13篇)
安徽中考語文往年作文范文 第一篇
范文的開頭，我引用了名人名言，布雷默曾經(jīng)說過的話，真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)作為整個(gè)文章的定海神針。方便閱卷老師在第一時(shí)間就能了解我這個(gè)文章小所要表達(dá)的真正主旨和含義。也更容易博得閱卷老師的青睞，從而獲得高分。
同時(shí)列舉幾個(gè)淺層的快樂對(duì)比，來為下面即將說出的文本文的主旨來做鋪墊和埋下伏筆。
考生在這個(gè)時(shí)候就可以逐步地娓娓道。來，然后說出那一個(gè)令人難忘的事情，而這件事情和主旨相契合，是愉悅身心，輕松自在的，能體現(xiàn)出快樂的內(nèi)心這個(gè)主題。從而如行云流水般河盤突出，將主題元素與描寫的事物相得益彰。
文中提到了集中比較冷門的植物，會(huì)給閱卷老師留下一個(gè)非常深刻的印象，甚至閱卷老師自己本身都無法接觸，可能需要通過查閱相關(guān)資料來獲得證實(shí)，這樣更加拔高了你的文章的格調(diào)和高度。文中提到了幾種植物，分別是井南邊草，凹葉景天，魔南景天等細(xì)微的專業(yè)性植物術(shù)語。
這在作文創(chuàng)作中就屬于閃光點(diǎn)，給考生和閱卷老師留下耳目一新的印象。
對(duì)于初中生來說，由于學(xué)業(yè)繁重，科目繁多，所以不可能有那么多的時(shí)間進(jìn)行野外的植物考察或者是創(chuàng)作，所以這里我提前把這些素材準(zhǔn)備好，各位考生根據(jù)不同的考題類型以及作文題目靈活的使用優(yōu)秀作文20篇里面的素材就可以了。
眾所周知，作文的創(chuàng)作絕非一朝一夕，冰凍三尺非一日之寒，所以在最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，尤其是九年級(jí)的考生走到了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，作文可以說非常關(guān)鍵。而我們有限的時(shí)間很難在短期內(nèi)通過慢慢的循序漸進(jìn)來獲得作文的快速提高，我認(rèn)為我這種探索方便很多學(xué)生少走彎路，更快地掌握作文的真正要領(lǐng)，方便在考試的時(shí)候立竿見影獲得高分。方便幫助更多的考生和家長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文20篇，囊括了各地的優(yōu)秀中考作文真題采用限時(shí)間寫作，獨(dú)立創(chuàng)作。是我的嘔心瀝血制作耗時(shí)大半年。 針對(duì)于不同的考生可以在里面圈點(diǎn)批注，也可以在里面選取適合自己的材料，方便后期使用，也可以直接背誦，方便在后面的作文中使用，所以方法是多種多樣的。
如果有需要的話可以加入到本人的群，我會(huì)具體教大家怎樣去寫作以及對(duì)于作文的一些探索和思路。
對(duì)于我們真正熱愛文學(xué)，文藝的人來說，與同行和家長(zhǎng)，同學(xué)一起交流作文的心得，是我們的人生樂趣，也是我的愛好。
安徽中考語文往年作文范文 第二篇
有夢(mèng)想的人高瞻遠(yuǎn)矚，有夢(mèng)想的人奮發(fā)上進(jìn)，有夢(mèng)想的人不畏險(xiǎn)阻，有夢(mèng)想的人堅(jiān)韌不拔。做一個(gè)有夢(mèng)想的人活出完美人生。我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有夢(mèng)想，夢(mèng)想做老師，把知識(shí)，做人的追理傳授給學(xué)生，夢(mèng)想做航天員，在銀河星系中翱游，夢(mèng)想做白衣天使，給病痛中的人們帶來溫暖，夢(mèng)想做潔凈大使，給地球母親穿上干凈，整潔的外套，也有夢(mèng)想做xxxOSS，CEO，xxx……
可是成年之后，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人少之又少，大多數(shù)人在一條叫做“成長(zhǎng)”的道路上迷失了自我，遺忘了兒時(shí)的夢(mèng)想，是有條不紊的社會(huì)生活讓他們神經(jīng)麻木了，還是一次次失敗讓他們失去了原有的自信?或許，二者皆有之。但我堅(jiān)信放棄夢(mèng)想的人，就像散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
毛毛蟲堅(jiān)持夢(mèng)想，沖破黑暗的“牢籠”成為大地上美麗的翩翩舞者，小鷹堅(jiān)持夢(mèng)想，一次次從高空墜落，卻不忘再次飛翔，最終成為搏擊長(zhǎng)空的王者，花種堅(jiān)持夢(mèng)想，用芽尖穿破自己的種皮，沖出黑色土壤，成為路邊一道美麗的風(fēng)景線……它們是生物圈平凡而偉大的存在，它們敢于追夢(mèng)，敢于向困難挑戰(zhàn)，而身為人類的我們是否也應(yīng)向它們一樣用生命去逐夢(mèng)?
夢(mèng)想是石，擊出美麗的火花;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，為夜里的行人照亮前行的路;夢(mèng)想是路引領(lǐng)我們走向黎明。
人因夢(mèng)想而偉大，心中有夢(mèng)的人，他的一生不會(huì)寂寞，無論何時(shí)何地，他們都會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人心中猶有一盞明燈，即使在最黑暗的地方，他們也不會(huì)迷路。
在人生的道路上，或多或少的人會(huì)因?yàn)榍胺轿粗拇煺郏щy放棄自己的夢(mèng)想，到悔悟時(shí)，卻己垂垂老矣。我相信如果他們沒有放棄夢(mèng)想，他們的人生又會(huì)是另一番風(fēng)景。
偉人說：“堅(jiān)持不一定成功，放棄就一定失敗。”有的人因此備受鼓勵(lì)，有的人因此而感到迷惘，因?yàn)樗麄冊(cè)俣让媾R選擇——放棄或堅(jiān)持夢(mèng)想。頑強(qiáng)的人堅(jiān)持，怯懦的人放棄。這是兩條有著天差萬別的路，所以朋友們，在面臨這個(gè)問題，定要慎重考慮。
夢(mèng)想是人世間美好的存在，夢(mèng)想是芬芳馥郁的花朵，夢(mèng)想是開啟未來的鑰匙，只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能嘗到美好的滋味，才能聞到花香的芳香，才能開啟未來的大門。
安徽中考語文往年作文范文 第三篇
時(shí)光匆匆，物是人非，如今的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然一切都在變，但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。
在我的記憶中，很多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生，其中記得最清晰的那件事，記載了我的成長(zhǎng)。
那年暑假，在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候，我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒有家長(zhǎng)，沒有老師，沒有呵護(hù)，沒有依賴，有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個(gè)熱血少年，踏上了追尋夢(mèng)想的道路。
我們?cè)诹璩砍霭l(fā)，途經(jīng)黃河。走在路上，左邊是洶涌的黃河，右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在一開始就想放棄，一位年齡較大的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說：“走上這條路就無法回頭，要勇敢的向前沖。”對(duì)，不能放棄。我們堅(jiān)持了一天后，騎到了濟(jì)南，我們?yōu)樽约旱乃俣人痼@。在激動(dòng)和狂喜過后，我們迎來了第一個(gè)挑戰(zhàn)——沒有他人的幫助，我們要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后，賓館老板不僅表揚(yáng)了我們，而且熱情的幫我們挑到了合適的房間，我覺得自己更有了自信心。
第二天，我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏，讓我們勞累不堪。當(dāng)遇到一個(gè)8公里的上坡時(shí)，我們亂了手腳，有人說租車上去，有人說推上去，但最終我們選擇了騎上去，因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)自己。前九公里感覺還好，后幾公里的騎行簡(jiǎn)直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，無法移動(dòng)，前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍，說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去，終于挪到了終點(diǎn)。我們幾個(gè)沒有一個(gè)人能說出話，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。之后，我們又順利到達(dá)了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。
這次經(jīng)歷，我將永不忘記，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵荆屛覍W(xué)到了許多，成長(zhǎng)了許多。
后來，與我共同騎行的騎友問我：“你還記得那次騎行嗎?”我說：“怎么會(huì)忘記。”那次騎行讓我成長(zhǎng)，早已成為我成長(zhǎng)中最有價(jià)值的記憶。
安徽中考語文往年作文范文 第四篇
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，現(xiàn)今人們的生活水平和環(huán)境都已明顯改善，物質(zhì)生活愈豐富。于是，孩子便受盡寵愛和保護(hù)，在溫室中自我，自制能力得不到提高。
一個(gè)學(xué)生在書房里寫作業(yè)，事實(shí)上他剛坐下不到一個(gè)小時(shí)，便懶洋洋地沖外面叫喊：“媽，我累了。”廚房便傳來一句：“累了?那就歇歇，來吃會(huì)水果。”
這種現(xiàn)象在許多家庭里是常態(tài)，可是久而久之，孩子便會(huì)覺得隨心所欲天經(jīng)地義。當(dāng)他們沉迷于游戲的極致快感中，受到家長(zhǎng)的阻止，他們便不會(huì)多加理會(huì)，能拖就拖，即使不玩，思維也會(huì)游于游戲畫面。這就是自制力低下的結(jié)果。
然而，恰恰是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，自制力是衡量一個(gè)人是否有所作為的決定指標(biāo)。
自制力，顧名思義，即自我控制能力。但丁說過“衡量一個(gè)人的力量的大小，應(yīng)看他的自制力如何。”的確，“自制力是人生的方向舵，能使你的人生之舟避開暗礁，旋渦，永不覆滅。”
自制力便是主宰，可見其決定性作用。
司馬遷，游遍五湖四海，通曉各種風(fēng)俗傳說，卻因替人辯護(hù)遭受腐刑。本想自殺盡節(jié)，卻恨文章不表，債不得償，雖受盡侮辱，與世人明里暗里的輕_視嘲笑，依然控制自己不被擊垮，控制自己忽略世俗眼光，控制自己傾注畢生心血去完成著作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己，被流言眼色辱盡自殺，那么他不會(huì)被銘記，而是當(dāng)定一個(gè)咎由自取的賤鄙之人。
自制力強(qiáng)大的前提是擁有堅(jiān)定的意志。
前幾年，反貪之風(fēng)盛行，貪官層出不窮。試想，享受國(guó)家給予的高俸祿的政府人員如何會(huì)貪污?無疑，他們的自制力低下，得到的越多，想要的就越多。他們意志薄弱，面對(duì)錢財(cái)?shù)恼T惑，控制不住自己的欲望和雙手，最終人財(cái)兩失。反觀馬云，兩次高考落榜，以堅(jiān)定的意志再次高考，被破格錄取，之后以絕對(duì)的意志和自制平步青云，成為富豪。
自制力是需要培養(yǎng)的，要做的就是守規(guī)矩。比如：做完作業(yè)才能休息;游戲只能玩兩個(gè)小時(shí)，超過一分鐘都不行。這就會(huì)讓孩子在腦中形成一個(gè)定理，“電視要開始了，我作業(yè)還沒寫完，不行，得抓緊做，”而不是“電視要開始了，作業(yè)先留著。”“時(shí)間快到了，我得快點(diǎn)結(jié)束，不能中途強(qiáng)制退出給戰(zhàn)友拖后腿，”而不是“時(shí)間快到了，可還沒打完，再拖會(huì)。”
如此，自制力便會(huì)逐步提高，對(duì)人生就多一分把握。
安徽中考語文往年作文范文 第五篇
如來、玉帝、宙斯、上帝、圣者……這些人物已然從我們的眼前消失了許久許久。但事實(shí)上，他們并沒有離開我們，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)在我們身邊消失。因?yàn)樗麄兊男蜗笤缫迅灿谖覀兠總€(gè)人的心中，刻下了不可磨滅的印記。他們就是信仰，伴隨著人的一生。
盡管諸神已退出了歷史舞臺(tái)，但信仰依然在我們的心中。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展是無情地，它打破了一切的有神論，迫使我們放棄了對(duì)諸神的幻想;它打碎了信徒們?nèi)跣〉男撵`，因而有許多人因接受不了所謂的現(xiàn)實(shí)而失去了活著的勇氣。但在我們心中，諸神仍然在。過去我們把諸神供奉起來，只是希望他們能多保佑我們，。但久而久之，這種原來帶著功利的供奉已悄然轉(zhuǎn)變成了一種敬畏，一種崇高的信仰。原來以為諸神退場(chǎng)會(huì)導(dǎo)致一次信仰危機(jī)，但事實(shí)并非如此。因?yàn)榧幢阒T神從未現(xiàn)身于世，人們從心底里還是敬畏著他們這類生命。
人必須要有信仰，因?yàn)樗橇α康淖罨镜男问健！稓q月神偷》里說，一個(gè)人總要相信點(diǎn)什么，也不管是什么也好，它總能在你困難的時(shí)候幫助你，扶你一把。實(shí)際上，我們想著得到他們的幫助，就已經(jīng)足夠支持我們站起來，重新振作起來。絕大多數(shù)的人選擇相信了諸神。在他們心中，諸神所向披靡，無可匹敵，擁有通天的大能，必定能救他們于水深火熱之中。這才是他們堅(jiān)持下去的力量所在。同樣的，一個(gè)人的信仰是頑強(qiáng)的，不可能改變一個(gè)人的信仰，即不能逼迫一個(gè)jdj徒轉(zhuǎn)信佛祖。信仰早已深入他們的靈魂，一旦形成，就不能改變，無法毀壞，信仰一直都在。
信仰的力量可以說是非常之大。盡管他們背后的神并沒有出手相助，同一信仰的信徒聚集起來是一股不可估量的力量。這是呈現(xiàn)在群體中的力量。而在個(gè)人上，信仰的力量跟體現(xiàn)與支撐人生存的意志。沒有信仰的人是經(jīng)不起考驗(yàn)的，看如今的現(xiàn)代人，盡管他們一身疲態(tài)，卻始終沒有倒下。信仰一直陪伴在他們身邊，讓他們?cè)谔撁摰臅r(shí)候得以有精神上的慰藉。
盡管諸神已被無情地殺死，他們卻活在我們心中。信仰依然在，不可磨滅。
安徽中考語文往年作文范文 第六篇
一切都得給初三讓道。我的鋼琴亦不例外。屈指一算，我已離開你一年零八個(gè)月。你那閃著神秘亮光可當(dāng)鏡子用的琴蓋，象牙制的琴鍵，金燦燦的踏板，以及琴凳里一摞摞的證書，統(tǒng)統(tǒng)被壓縮在我記憶里的一隅。而事實(shí)上，你已離我遠(yuǎn)去。
然而，你卻總?cè)缬撵`般浮現(xiàn)在我眼前，揮之不去。托爾斯泰說：菌子沒了，氣息還在。你的氣息也時(shí)常在我身旁盤桓，纏綿。十年的友誼，怎會(huì)說沒就沒!
在我單調(diào)的，千篇一律的生活中，你是一抹慰藉。我時(shí)常把課桌當(dāng)成琴鍵，飛舞出一段音階，即便在外人聽來只是一串“嗒嗒嗒”的無聊聲響，于我而言卻是行云流水般明麗的音樂。當(dāng)復(fù)習(xí)一戰(zhàn)的歷史時(shí)，我會(huì)想起肖邦的《革命練習(xí)曲》，他的音樂，像是隱藏在鮮花叢中的大炮……而當(dāng)我焦躁不堪，狀如困獸之時(shí)，巴赫平靜如水的復(fù)調(diào)在我耳旁響起，讓我沉淀下來，重新?lián)碛兴伎嫉牧α俊?/p>
然而，你給予我的，遠(yuǎn)不止于此。練琴與學(xué)習(xí)一樣，大部分時(shí)間是痛苦的。你曾用無比繁雜的技巧，不可理喻的速度來刁難我，而我只好一邊抹淚，一邊用成百上千遍的練習(xí)來回答你。而高三，也要一遍又一遍地做題。但題目做到最后，總是越做越順手，就像在N遍的重復(fù)同一個(gè)曲子后，我最終能成功地駕馭它。原來，眼淚之后，是成功的喜悅。
前段時(shí)間有件事讓我很不愉快。那位藥家兒，居然也是一位習(xí)琴者，還是音樂學(xué)院的學(xué)生!我不解：他怎么能用自已彈過肖邦，莫扎特，李斯特，海頓的手去捅下那八刀!習(xí)琴者珍愛雙手，正如所有物種都愛惜生命一樣。他怎么能容忍自己的雙手沾滿鮮血啊……在我看來，他玷污了你。
無論如何，琴依然在我心，永不消逝。但你又不僅僅在我心，因?yàn)槟愕臍赓|(zhì)就是我的氣質(zhì)，我的生命與你的早已融為一體。也許今后我會(huì)離你更遠(yuǎn)，但無論黃昏將樹影拉得多長(zhǎng)，它總和根連在一起。
安徽中考語文往年作文范文 第七篇
每一個(gè)人心中都存有一個(gè)夢(mèng)想，從我們懂事時(shí)起，我們心中都對(duì)未來充滿著憧憬于向往。
我就是這樣的一個(gè)例子，在我很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想有一天能像電視里面的女警一樣，因?yàn)樗齻兛雌饋矶挤浅５赜⒆孙S爽。后來，我就對(duì)爸、媽說長(zhǎng)大以后我也要像她們一樣，當(dāng)時(shí)之記得爸、媽說那很苦，我像：“那是難不到我的。”就這樣，懷著一顆單純的心帶著我天真的夢(mèng)想而努力拼搏。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上學(xué)習(xí)的階層不斷提高，我似乎已忘記小時(shí)候的諾言了，再后來，我想它已不再是我向前的動(dòng)力了吧!在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，有多少人盲目著，又又多少人從始至終的奮斗著，據(jù)我所知，可謂是極少數(shù);我就是其中的一個(gè)。更是這樣，我就越不能放棄，因?yàn)槲抑溃骸芭Σ灰欢ǔ晒Γ艞壱欢〞?huì)失敗”人活著就是謂夢(mèng)想而活，因?yàn)樗勤吺刮覀兿蚯斑M(jìn)步的動(dòng)力，只要懷揣夢(mèng)想，才會(huì)心存感激;只有心存夢(mèng)想，才會(huì)有明確的目標(biāo)，只要心存夢(mèng)想，內(nèi)心才不會(huì)感到空虛于無所事是;要相信“既然選擇了遠(yuǎn)方，就更要風(fēng)雨兼程”機(jī)會(huì)往往只青睞那些有準(zhǔn)備的人。因此，我會(huì)更加努力奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗才會(huì)使自己越接近自己的夢(mèng)想，如果可以選擇做大樹的話，吧又何必非做小草呢?現(xiàn)實(shí)就是這樣，人們從小草身上踐踏過去;可是，誰又能夠理解那才剛發(fā)出嫩芽的幼苗就這樣被磨滅了。當(dāng)然，只有小草最痛苦;所以，要想大樹一樣活著;雖然不確定是國(guó)家的棟梁之才，但起碼是父母的乘涼點(diǎn)，因?yàn)槭撬麄冑x予了我生命，給予了我最大的呵護(hù)，那句溫暖的話語，是我們成長(zhǎng)的方向與動(dòng)力，它是一種愛，是一種不求回報(bào)以及無法用金錢來衡量的愛，為了這愛，我就更應(yīng)該為之努力奮斗，重新拾起心中的夢(mèng)想。因?yàn)樗藧叟c淚。
這在短暫而又漫長(zhǎng)的人生道路上，那一個(gè)個(gè)腳印，將會(huì)鋪就你人生的軌跡，一滴水中見大海，一粒沙中見世界。最不能忘的是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎，世界上只有她是最令人向往，她的名字就叫——未來。我還是我，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想而努力奮斗的我，從小時(shí)候開始一直都是這樣，為的不只是自己。更是那一雙雙期盼的眼神，更為了那無私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的愛。
安徽中考語文往年作文范文 第八篇
每一個(gè)過去，都不曾真正過去。人類在歷史中走過的每一步，都會(huì)留下不可磨滅的足跡，回頭看，那深深淺淺的足跡是我們來時(shí)的路，它告訴我們未來的方向。
過去無時(shí)無刻不在影響著現(xiàn)在，它的力量之大幾近可以為現(xiàn)在或未來畫下既定的軌道。日瓦戈醫(yī)生在日記中說：“俄國(guó)人說話的節(jié)奏，說話的腔調(diào)，都有了涅克拉索夫三步韻腳的抑揚(yáng)旋律。”斯人已逝，可他留下的美卻凝固并煥發(fā)光輝。
我們說這件事已經(jīng)過去了，指得單純是時(shí)間上的過去，若論及影響，它便不曾真正過去。就如同俄國(guó)人的語言還保留著過去的旋律，中國(guó)人的語言中，還有著過去的回響;生活中，還有著過去的延伸;精神上，還戀慕著過去的單純自足或是高尚節(jié)操。過去中所包含的精神，綿延數(shù)千年，依然鮮活地躍動(dòng)著。
沒有哪個(gè)國(guó)家能割裂歷史，拋棄過去。過去背后的那些東西，那些美、信念與精神早已與這個(gè)國(guó)家及人民血脈相連。今天，我們考古，研究歷史，閱讀古詩文，都是在追尋過去背后的東西，那些支撐著它們永不褪色的內(nèi)里，并在其中尋找未來。無論過了多少年，在特定的時(shí)候，我們都能感到過去穿越了時(shí)間，給我們指明方向。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，民族危亡之際，有“笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志激勵(lì)，有“跳梁者，雖強(qiáng)必戮”的雄壯題詞在鼓舞;二十一世紀(jì)，面對(duì)_的貽害，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的道德人心之失，有孔子“仁義禮智信”在呼喚，有莊子回歸生命本真在指引。過去是一個(gè)國(guó)家的根基，又是一個(gè)國(guó)家及其人民不移本色，不失方向的保證。
那些過去了的一切，從我們眼前漸漸淡去，卻在我們心里漸漸鮮明起來。拂去種種紛雜的塵埃，我們更能看清過去內(nèi)里的明凈。過去從不曾過去，它只是巧妙地?fù)Q了個(gè)地方，住進(jìn)了人心。過去的影響一直留到現(xiàn)在，等著某個(gè)時(shí)候，當(dāng)人能感覺到它的時(shí)候，給人指示未來的方向。
過去就如同一樹玫瑰，花謝了，想留在風(fēng)中。
安徽中考語文往年作文范文 第九篇
讓時(shí)間在沙漏中去蕪存菁，而沙漏中的底線，便不點(diǎn)自明了!
——題記
蓬勃朝氣的稚童，在幸福沙漏中奔跑，讓青春的氣息，闡釋那燦爛的容顏。恰因他幼小，而時(shí)間的底線反而更不鮮明。但沙漏中的金沙正簌簌下逝，讓時(shí)間的力量為他脫去無名的輕紗，讓夢(mèng)想的翅膀帶他翱翔于人間天堂!這因?yàn)樗x底仍然很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
一寸光陰，一寸金。”在這惜時(shí)如金的沙漏中，粒粒金沙便于工作更為可貴了。長(zhǎng)者的淵博是在時(shí)間的淬火中煉就的銳氣，而理想與抱負(fù)成了點(diǎn)亮生命真諦的絢爛之光，讓火一般的氣質(zhì)，穿梭在時(shí)間的沙漏中。但他知道時(shí)間的漩渦早已慢慢擴(kuò)大。在正值雄偉霸氣，頂峰高歌時(shí)，也正是臨近底線時(shí)。但他仍然灑脫。對(duì)酒當(dāng)歌，把酒臨風(fēng)成了他炫耀學(xué)識(shí)的籌碼!他卻離底線更近了，更近了。
歲月的輪印，早已在老人臉上輾過，也許出一個(gè)世紀(jì)了吧。漏斗中的粒粒金沙，成了老人每日必細(xì)數(shù)的金子。哪怕時(shí)間的薄片將那些鮮為人知的歷史模糊。而凝望模糊是老人輪椅上最刻骨銘心的記憶。車如流水馬如龍的時(shí)代，早已將老人丟棄在歷史的土地上了。而的在記憶的柔波里，老人甘愿作一粒金沙，在時(shí)間的沙漏中流逝。時(shí)間的底線在老人的沙漏中漸漸逼近，令人緊迫卻又讓人有解脫之感!
其實(shí)，時(shí)間的啟始，由不得我們選擇，而時(shí)間的底線，那也是聽天由命罷了。沙漏中流逝的粒粒細(xì)沙，才是細(xì)品、超越的過程。讓時(shí)間在沙漏中去蕪存菁，而心靈的底線，潛心于中便不點(diǎn)自明了。
推開時(shí)間的窗戶，看著毫不停息，轉(zhuǎn)眼即逝的世界，我愣住了。有人說時(shí)光披在身上，炫耀自己的青春，也有人說我讓時(shí)間如細(xì)沙般從指間溜走，也有人說我將置身于外在時(shí)間的底線。但這一切的一切，只是底線最近的范疇罷了。
“燕子去了，有再來的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀過朱自清散文《匆匆的人，都該有一種悵然若失之感吧!
沙漏中的時(shí)間仍不斷靠近底線。稚童、長(zhǎng)者、老人的故事仍在重復(fù)著，但我們真的有享受過到達(dá)底線范疇的過程嗎?當(dāng)你爬行時(shí)，時(shí)間早已走開，當(dāng)奔跑時(shí)，時(shí)間卻翱翔于另一片天地了!聰明的，加快步伐，讓寥廓的心飛越時(shí)間中的底線吧!
安徽中考語文往年作文范文 第十篇
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人;我們沒有自己的極限，我們只有自己在奮力的追夢(mèng)。
夢(mèng)想是什么?我不知，天不知，地不知，誰也不知。這是一個(gè)大范圍，沒有邊際。自己的夢(mèng)想又是什么?每一個(gè)人都知道自己的，有時(shí)卻無法觸摸。但人在竭盡全力的追逐，拼搏，奮斗，在追夢(mèng)時(shí)，一次又一次的跌倒，但是卻一次又一次的爬起，有人覺得自己是個(gè)失敗者，連自己的夢(mèng)想都追逐不到，只是錯(cuò)了，想錯(cuò)了而已，他的夢(mèng)想其實(shí)只是力量，能夠打敗困難的勇氣，事實(shí)上它已經(jīng)是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)，他需要追逐的，是下一次的追夢(mèng)嘗試，無極限的追逐。夢(mèng)想是玻璃，是琉璃，非常美，但在美，始終易碎。“敢上九天攬?jiān)隆钡臍馄牵屛覀儚牟晃肥。瑝?mèng)碎了，圓就是了，夢(mèng)想是用來追的，不是碎了就該放棄，自己的夢(mèng)是一時(shí)的碎，不是一世的碎，碎后圓，圓完追，追中拼。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)初三了，并且進(jìn)入百日沖刺了，此時(shí)的我，便在追夢(mèng)，追逐夢(mèng)想中的一點(diǎn)，打開腦海，回想到終于堅(jiān)定的為夢(mèng)想插上翅膀。那時(shí)，那天，陽光明媚，我卻沉沉的走回家，看到媽媽，不由再次大哭起來，我那么努力，為什么還超不過別人。這是當(dāng)時(shí)唯一能記住的話。母親沒有安慰我，只告訴了我一句話：努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功，沒有成功，也在說明你的努力還是不夠多。這句話如驚雷，敲擊在我的腦海中，于是，我為自己的夢(mèng)想插上了翅膀，飛得越高，越會(huì)追逐，哪怕摔落，欲要堅(jiān)持，即使摔的粉身碎骨，也無悔。努力過，追逐過，便為追夢(mèng)，重生一次，追逐一次，我無畏，我定將追夢(mèng)成真。
夢(mèng)隨時(shí)間流逝變得真實(shí)，隨后成為現(xiàn)實(shí)中的存在，時(shí)間在追夢(mèng)中永存，成為回憶，成為成功。
逐夢(mèng)之人沒有畏懼過失敗，因?yàn)槭?huì)成為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的更大成功，無追夢(mèng)，必?zé)o夢(mèng)，有拼夢(mèng)，夢(mèng)竟成，夢(mèng)想在等待著，等待著，有限的追逐，無限的追夢(mèng)，或許夢(mèng)想存在的意義也在于此，畢竟誰也不知道夢(mèng)想是什么，只知道自己的夢(mèng)想罷了。
我會(huì)一往無前去追夢(mèng)，夢(mèng)想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。
安徽中考語文往年作文范文 第十一篇
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么夢(mèng)想則是其中一個(gè)個(gè)悅耳的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么夢(mèng)想則是一排排翻滾的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么夢(mèng)想則是一朵朵飄浮的白云。世界因萬物的生機(jī)勃勃而豐富，人生因夢(mèng)想的裝點(diǎn)而盡量精彩。
小時(shí)候的一天，我看到樂器行里的一位姐姐在彈古箏，她那優(yōu)雅的動(dòng)作，動(dòng)情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學(xué)一種樂器，看我這么喜歡古箏，斟酌后，便為我買了一架雕龍的古箏。從此，學(xué)習(xí)古箏的種子就飄進(jìn)了我的心中，并扎下了根。
第一次上古箏課時(shí)，老師讓我用膠布纏上“義甲”，并教了我一些基本的指法。隨著難度的加大，我開始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂曲，彈起古箏，聽著這些可愛的音符，我小小的心里，總是裝滿了大大的喜悅!
這顆音樂的種子悄悄從我的心田里探出腦袋，發(fā)出嫩芽，好奇地打量著世界……
就這么過了兩年，我準(zhǔn)備要考古箏業(yè)余四級(jí)了。為了考級(jí)，老師讓我練習(xí)一首要掌握很高技巧的樂曲，看著曲譜上密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)，我不禁皺起了眉。
我坐在古箏前，一邊不停地抬頭看曲譜，一邊斷斷續(xù)續(xù)地?fù)軇?dòng)琴弦。練習(xí)的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我的心情就越來越煩躁，錯(cuò)誤率自然也越來越高。滑音使我的手指被琴弦勒得生疼，但我卻不得不用力按壓琴弦使音調(diào)彈準(zhǔn)。那些曾經(jīng)可愛的小精靈們，現(xiàn)在卻儼然成了一個(gè)個(gè)嚴(yán)格的老師，那冰冷的目光，似乎有穿透靈魂的力量，將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記，縮在了古箏的一角，我掩面而泣。心想：要放棄嗎?要放棄嗎?
窗外的雨“嘩啦啦”地下著，那雨聲撞擊著我的耳膜，也沖擊著我心里的芽?jī)海績(jī)禾痤^望著，但它只能看到灰色的天空。
彼時(shí)的我還在踟躕，殊不知幾年后的我在業(yè)余十級(jí)的考場(chǎng)上，彈奏出一曲神圣純美的天籟之音，修長(zhǎng)的琴體，一字排開的琴碼，弦間輕舞飛揚(yáng)的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那樣……
芽?jī)洪L(zhǎng)高了，葉子也變大了，它看見自己葉片上的水珠，欣慰地笑了。它閉上眼，仿佛看到自己幻化成一只小鳥兒，朝著遙遠(yuǎn)的天空飛去!
安徽中考語文往年作文范文 第十二篇
一朵烏黑的云朵伸出寬大而又厚實(shí)的手掌抹去了烈日的光彩，此時(shí)，不再有強(qiáng)烈的光線刺殺著我們，不再有碩大的火球炙烤著我們，不再有高高的溫度蒸發(fā)著我們;正在這時(shí)，無數(shù)顆星星伸出無數(shù)只小手輕輕地抖開了夜的沙幕，布滿了整個(gè)夜空，一個(gè)漂亮而又冷淡的小臉蛋偷偷地從沙幕的東邊踏了進(jìn)來，慢慢地，慢慢地，好像非要飽盡所有的美景不可。清淡的光輝讓大地明亮，明亮的好似冬天的白霜。
樹葉在清風(fēng)中招手，它們?cè)谙驘o情的太陽告別;飛蛾聳聳肩，撲撲翅，準(zhǔn)備這向光明飛奔，它們?cè)趭^斗;疲憊的人們拿著芭蕉扇扇來扇去，他們歡迎夜的到來。一種無窮力量的給予，讓生命在這之中穿梭。操場(chǎng)三三兩兩地跑步的，五五六六地打籃球的，他們?cè)谟媚_步書寫著生命，然后圖上了各種色彩。生命的過程中他們是美好的，是快樂的。我想我的血型這有蚊子知道，無數(shù)只蚊子一入夜就向你問好，并唱著“優(yōu)美”的歌曲，而你不僅不表示歡迎，反而伸出五指山重重的壓下去，它可不是大鬧天空的孫悟空，它必死無疑。但是它的生命卻是多彩的，它養(yǎng)育下代卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，這是一種執(zhí)著的精神。
一列螞蟻隊(duì)整齊地朝著目標(biāo)前進(jìn)，一個(gè)小孩天真地在隊(duì)前灑了一道水河，頓時(shí)螞蟻隊(duì)雜亂無章，但它們?cè)谟糜|角一點(diǎn)一點(diǎn)試探著出路，因?yàn)樗鼈兿嘈牛〉暮竺婢褪浅晒Γ瑑H僅一道“墻”而已。它們追求的是生命，因?yàn)樯谘永m(xù)。睿智的我們?cè)趺粗烙眯撵`去看在這美好的一切呢?
雄鷹振翅高飛，劃過天空。那一片湛藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重。為此，藍(lán)天才多了一份神秘，多了一份美麗。
鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活潑，收留了它的靈動(dòng)。因此，大海才多了一份迷人，多了一份澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的活潑，收留了它的機(jī)動(dòng)。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安適。
是一種動(dòng)力與精神，奮斗與魄力。生命讓它們力量無窮，它們?cè)谏拈L(zhǎng)河上勇于拍打礁石，留下的是智慧的痕跡。樹葉飄落下地，是生命的結(jié)束嗎?不是。它是新生命的開始，因?yàn)樗鼡Q了張生命的畫幅，預(yù)備著用更美麗的色彩去描繪，讓生命變的更美麗，更動(dòng)人。
那張小臉蛋在寂靜中偷偷的來到了這邊，此時(shí)這里更加明亮!
生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應(yīng)該在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
安徽中考語文往年作文范文 第十三篇
我喜歡讀書，但對(duì)人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《xxx自傳》這本書。xxx的奮斗史、成長(zhǎng)史清晰地呈現(xiàn)在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長(zhǎng)史就是這么振奮人心吧!
自強(qiáng)。xxx很小的時(shí)候就開始做學(xué)徒，學(xué)習(xí)印刷，幾經(jīng)磨難之后選擇出去闖蕩。對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實(shí)屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強(qiáng)不息、腳踏實(shí)地地做好每一件事。想想二十一世紀(jì)的我們，學(xué)習(xí)、生活條件都如此優(yōu)越，怎能不加倍努力呢?
自律。xxx堅(jiān)持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發(fā)現(xiàn)自己身上有一些缺點(diǎn)需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而xxx呢，他為了培養(yǎng)自己節(jié)制、緘默、決心、節(jié)儉、勤勉等13個(gè)好品質(zhì)，給自己制定嚴(yán)格的規(guī)劃。一個(gè)星期集中培養(yǎng)一種品德，并每天記錄自己違反這一品德的次數(shù)，不斷督促自己。的確，要想實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)，就必須先學(xué)會(huì)把這個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去。鍥而不舍，持之以恒，這樣才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。
自省。我相信，xxx是一個(gè)追求完美的人，他經(jīng)常對(duì)他的處事待人進(jìn)行自省，在社會(huì)上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關(guān)系。我和xxx一樣，曾經(jīng)也有些驕傲。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，愛好廣泛，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，因而沾沾自喜。同學(xué)和我疏遠(yuǎn)了，父母對(duì)我開始搖頭，我這才意識(shí)到不能以一種自以為是的態(tài)度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。
自強(qiáng)、自律、自省——這不正是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該努力做到的嗎?今天，我們不必再像xxx那樣，承受因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的痛苦;我們更不必再像他那樣，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)到異國(guó)他鄉(xiāng)去自謀生路······因此，我們更應(yīng)該自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，努力為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。