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德育值班申請書范文 第一篇

尊敬的學院領導、輔導員老師：

我是來自班的xxx，現在在院學生會宣傳部任宣傳委員一職。帶班員從字面意思來說就是帶領和引導一個班的人，是一個職務崗位，介于輔導員和班委之間。帶班員既是輔導員老師的得力助手，也是大一新生的學長學姐。帶班員肩負著傳達和落實學校和輔導員交待的工作通知和安排到所帶班級的任務與職責，同時也是能夠將大一新生的思想、性格、學習等信息反映和傳達給輔導員的重要角色。

自20xx年3月份遞交了第一份入黨申請書以來，我一直按照黨章對黨員的要求嚴格要求自己，使自己在學習、工作、生活和思想上不斷進步。在黨組織及老師和同學的幫助下，由于我的努力學習、團結同學，在班級和年級的出色工作，08年9月被確立為入黨積極分子。通過一年的嚴格考察與培養，我于20xx年3月22日被黨組織吸納，成為了一名預備黨員。通過高考的洗禮，20xx年9月11日來到了石家莊郵電專業技術學院。為了保持黨的先進性和個人能力的提高，起到一名預備黨員的模范作用，我加入了院學生會和書畫協會以及積極參加院系各項活動。值得一提的是，20xx年5月我主持策劃了“5·25大學生心理健康日”系列活動，得到了院團委和學生會老師的好評。我還是一個樂于奉獻的人，充滿愛心與責任心，在20xx年5月加入了中國青年志愿者協會，多次參與校內外志愿者服務活動，例如中國女足聯賽志愿者和獻血獻愛心活動等。我想這些便是我競選帶班員的優勢：預備黨員、有責任心、樂于奉獻及一定的組織與策劃能力。

帶班員是大一新生到校后接觸最多的人了，大一新生通過帶班員知道學校的概況、發展以及學校的校風、學風和德育風貌。因此帶班員必須擁有良好的思想道德素質，這樣才能夠得到老師的肯定和同學們對其工作的支持，成為大一學弟學妹的學習榜樣。

我打算在暑期積極認真為帶班工作做好準備。主要有以下幾點：

第一，寫一份新生第一次班會策劃。新生第一次班會，對于一個班級日后會形成一個怎樣的環境有一定的影響，同時會使新生產生對大學生活的第一印象。

第二，策劃一次有意義的班級集體活動，任何活動形式例如：書友會、聯歡會、大學生活交流會和外出郊游等。

第三，閱讀勵志書集，并結合實際情況寫下讀書心得，及將如何在帶班工作中應用。

要成為一名合格的帶班員不是一件簡單的事情，作為一名帶班員，結合我院“兩種能力、兩種素質”的要求，我將在學習上和思想品德上努力提升自己，努力學習專業文化知識，在生活中注意自己的言行，使自己配得上帶班員的身份。

成為帶班員后，我將更加嚴格要求自己，按照我所承諾的那樣做，提輔導員分憂，努力服務所帶班級。在發揚上一屆帶班員的優良作風的同時，改進和創新帶班員的作用。

xxx

20xx年xx月xx日

德育值班申請書范文 第二篇

具體工作設想：

如果我能夠有幸成功當選20xx級新生班主任助理，我將從以下幾個方面開展工作：

一、前期準備工作

（1）仔細閱讀和熟記江蘇建筑職業技術學院學生手冊，牢記各項規章制度，為解答新生有關校紀校規的疑問做好準備。

（2）讓自己做好新生與學院、班主任之間的紐帶，定期匯報有關工作，及時上報學生的相關情況。

二、思想方面

（1）在新生入學之后，可能有很大一部分同學是選擇了自己不喜歡的專業，所以情緒會顯得有些消極。我將首先積極地有針對性的引導他們，向他們解答本專業的相關問題，宣傳本專業的好處和優勢，讓他們看到以后的發展前景。其次，我將請本專業高年級的學長學姐與新生進行一次交流會，讓新生更好的了解所學的專業，從而放下心中的思想包袱，提早訂立整個大學的學習計劃，全身心的投入專業的學習。

（2）在進入大學生活的最初階段，由于平時過多的依賴父母，有些同學可能會感到些許的不適和恐慌，或者還有些同學可能也會因為家庭背景的不良影響而感到壓力重重、出現厭學思想。針對這個情況，我將會耐心細致的去了解每個同學的相關背景情況，采取一個一個面對面聊天的方式，幫助新生排開壓力和焦慮，走出陰影，讓他們的思想步入正軌。

三、生活方面

（1）在報名的時候，我將在學院的統一領導下，及時為本班新生安排宿舍，并將其安全送達寢室，晚上在下寢室的時候，登記和解決新生在生活方面的問題和要求，及時向學院和班主任匯報相關情況。全面仔細的去了解本班新生的具體情況，了解家庭經濟狀況，平時對貧困生給予更多的關心和照顧。

（2）在軍訓階段，我會為他們講解防暑小常識，備好中暑藥，保證手機信號通暢，防止意外事件的發生。晚上下寢室幫助和指導他們處理好內務。

（3）開學之后我將不定期的下寢室，讓他們知道宿舍是大學三年的主要陣地，讓他們學會正確處理與舍友之間的關系，讓他們明白宿舍和諧關系的重要性。同時，我還會督促他們打掃好寢室衛生，保持寢室的干凈整潔，養成良好的生活習慣。

四、學習方面

（1）可能剛走進象牙塔的他們對大學的學習有一些迷茫，心里會問：大學我究竟要讀什么？我到底要學哪些專業知識？針對這一問題，我會利用我自身所知道的專業知識，為他們對整個專業進行一次詳細的介紹，激發他們的學習積極性。

（2）同時，我將為他們介紹英語三四級、計算機等級等證件的重要性，幫助他們提早訂立學習計劃，建立學習目標，有計劃有目的的學好專業知識，努力獲得校級、國家級的獎學金。

（3）我將經常性的到教室督促他們上好早晚自習，讓他們適應申請人：

從需要人督促逐漸向自覺參加自習轉變，端正學習態度，養成良好的學習習慣。協助他們制定好讀書計劃，倡導他們經常“宅”圖書館，學習專業外知識，拓展自己的知識面。

五、班委及班級建設

（1）我將抓好班委工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。提醒他們按時參加有關會議，保質保量的完成好學校、學院所交代的各項任務，以身作則，嚴于律己。

（2）協助好班委做好本班制度建設。通過班委會討論制定好本班班級制度，每月定期召開班會，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格按照班級規章制度辦事。

六、軍訓工作

（1）我會讓本班新生提前進入軍訓狀態，將自己以前所學到的訓練要點教給大家，從而讓他們對軍訓有一個充足的前期準備。

德育值班申請書范文 第三篇

關于提高值班補貼請示

尊敬的四川省閬中盛達經貿連鎖公司領導:

我管理公司管理層現在每人每月大約有6天左右的值班時間，值班期間的上班時間一般在13個小時以上。按照《勞動法》的相關規定，超過正常上班的加班時間，一是采取正常補假的辦法解決，二是采取計發加班補貼的辦法解決。鑒于管理公司人手少，正常補假將造成值班空缺，管理脫崗。為了防止出現管理失控，又讓加班人員心服口服，同時也為了認真落實《勞動法》的相關規定，加班實行補貼制度。截止目前值班補貼僅為15元/天。在當前物價不斷上漲，工資，津補貼不斷提高的形勢下，特向領導申請將值班補貼提高到每人每天30元。

妥否，請批示!

好鄰居惠民購物城管理分公司

201_年4月6日

德育值班申請書范文 第四篇

1、做好家訪工作，了解學生的實際情況。

2、及時與家長溝通，反映學生在校情況。

具體工作安排：

二月份：

1、2月6日注冊報名

2、打掃校園衛生，發放新書

3、制定計劃

4、假期小結

5、上報就餐、乘車學生名單

6、班報刊出

7、“我為學校獻一計”金點子大塞

8、班主任工作會議

三月份；

1、跳繩比賽

2、“學雷鋒，樹新風”主題教育

3、植樹節

4、校報刊出

5、學會生活系列活動

6、“偉大的民族系列活動”

四月份：

1、班報刊出

2、立定跳遠

3、期中檢測

4、班主任會議

5、“偉大的民族”演講賽

五月份：

1、校排球賽

2、朗讀測試

3、寫字測試

4、4—6作文片段比賽

5、班報刊出

六月份：

1、“六一”手抄報比賽

2、4---6古詩積累比賽

德育值班申請書范文 第五篇

申請人：

班級：

學號：

申請時間：20xx年6月14日

尊敬的學院領導老師、輔導員、各位學長學姐：

您們好，我是信息管理與信息系統2班的xx。首先，我希望能借此機會感謝給予我幫助的各位輔導員老師和其他在這一年當中對我給予幫助、關懷和照顧的學長學姐們，是您們的幫助和不厭其煩的教導，讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。

而今，我的大學的時光匆匆的已經過去了一年，大學對于我來說，是一張白紙，現在我要用我自己的畫筆書畫它，讓它充實、富有色彩。我告訴我自己：“以前失去的，浪費的，已經不再重要。現在重要的是你的大學生活你要怎么樣去使它近乎完美。”我認為大學是一個提升自我，受益別人，互助合作的舞臺；大學給予我的是一種集體感，是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來，愈加強烈。因而，更堅定了我競選班主任助理這個職位。

一、自我介紹

我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔任心理委員，我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。

同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。

二、個人優勢：

1、我對工作認真負責，交給我做的事我會盡力把它做好，做到完美。遇到困難也不會選擇退縮，會勇往直前，想辦法去解決。

2、我有責任心，我會把交給我的事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現問題。

德育值班申請書范文 第六篇

尊敬的領導：

我于1995年７月畢業于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。2003年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于2008年8月來到xxx任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。

一、教學方面：

在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在教學和班級管理中取得了較突出的成績

二、個人素養方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步并達到了培訓開發區教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。現在我各個方面考核合格已經符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為謝！

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

德育值班申請書范文 第七篇

尊敬的各位領導：

我于20xx年開始從事中學體育、計算機教學工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學能手、優秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮級教學活動，取得優異成績。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養和幫助。現在，我申請評選區級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學、善教而快樂的學者型教師，也是我一生的追求！

希望領導批準我的申請！

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

德育值班申請書范文 第八篇

申請人：XXX

班級：11級經英4班

申請時間：20xx年8月31日

尊敬的學院領導老師、輔導員：

你們好！我是11級經英4班的XXX，今天是懷著信心與激情來寫這份班助申請書，真心希望自己能夠被選為12級經英4班的助班，熱情地帶領和幫助學弟學妹盡快的去適應大學生活。

我是一個沉穩而不失熱情活潑的人，沉穩表現在我能夠冷靜和鎮定地處理突發狀況，因為我堅信世界上沒有解決不了的難題，這也是我比較自信的表現。當然，我也對當班助所面臨的一系列問題做好了充足的心理準備。我知道班助是一個很辛苦的角色，但作為新生的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不清楚大學生活里什么方面注意，什么該做，什么不該做，這些我想都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。我大一是班里的生活委員，經常會跟同學進行溝通交流，對學校的許多地方也都比較熟悉，比較有同理心，而且我本人是外省的，更能理解大一新生剛到大學時的茫然感以及可能會遇到的各種問題。所以我相信在生活上我是絕對可以更懂得新生們需要什么，用我的親和力讓他們感受到大學校園家庭般的溫馨，讓他們迅速適應、融入集體。

在學習上我一直非常認真，并取得了不錯的成績，所以除了在生活中為學弟學妹提供方便之外，我還會引導他們積極進取、努力學習。我是一個積極熱情的人，做事能夠堅持到底，責任心比較強，能認真貫徹好工作任務。之前我積極參加學校組織的校級合唱比賽、辯論賽以及協會內部的各種比賽活動，均取得了不小的成績。大一下學期，我很榮幸地被選為第14屆晉江鞋博會志愿者，還參加了院里舉辦的導游大賽并取得了二等獎，所以我是一個很喜歡挑戰自我的人。另外，大一的時候，我利用節假日及課余時間做過多種兼職，社交能力及協調能力均很好，也獲得了用人單位的好評。尤其是今年暑假，我在老家的鋼鐵廠做了一個月的辦公助理，現在在思想上和能力上都有了一定程度的提高，面對困難也更有韌性，更成熟。

如果我能有幸被選為班助，我一定會抱著嚴謹負責的態度去擔好這個職責。

首先，我會努力向上一屆優秀班助們學習經驗，主動向輔導員請教，以得到更多正確的指導，學習好去處理關于帶好一個集體的工作!做好學弟學妹與其老師們的溝通橋梁！

第二，我會多活躍班級氣氛，平時在班上多組織一些有意義的活動讓他們對彼此有更深的了解，讓他們盡快熟悉起來。而對于那些性格比較內向害羞的學生我會給予更多的關注，我想我之前是班上的生活委員，比較有親和力，所以在調動人的積極性方面還比較有經驗。

第三，我會多多鼓勵學生積極參加可以提高個人專業能力的活動，讓他們對自己的專業有一個更清楚的認識和了解，盡快在大學找到奮斗方向。

第四，除了要組織好學生的日常事宜，我還會嚴格要求他們遵守好學校的規章制度，在大學有一個順利快樂的求學之旅。

因此我深切地希望學校能夠慎重考慮一下我，讓我有一個新的鍛煉機會，不斷提升自我，超越自我。我明白自身還存在很多缺點，但我保證今后會嚴格要求自己，自覺接受老師們的監督和幫助，努力克服自身的缺陷和不足，爭取更大的進步。我也希望能夠通過這個機會來多跟老師學習，多和老師溝通交流。我一定會用心做好班助，帶好一個集體，讓12級4班更具凝聚力。懇請接受我的申請，考驗我！

德育值班申請書范文 第九篇

尊敬的評委：

人的一生可以比喻成一幅畫，那么大學的畢業是一張完美無瑕的白紙，踏入社會的第一步便成了白紙上的剛起筆的第一滴墨水，別輕易地誤以為那是污點，看，墨水沿著紙張慢慢渲染開來了，這是一幅畫的開端，我的人生只不過剛剛開始??我沒有把未來看成和山路一樣泥濘，也沒有僥幸地認為未來是鮮花鋪滿的康莊大道，想想現在所擁有的和現在所缺少的，我會知道我的大學四年是個怎樣的概念！

大學的前四年中，我學習了本專業及相關專業的理論知識，并以優異的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎。同時，我注重外語的學習，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并通過了大學英語國家四級測試。在科技迅猛發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家計算機二級（c語言）考試。

涯無止境，但是我愿意用有限的時間學習無限的知識，此外，我經常參加一些有意義且可以提高自我素質的活動，用一顆裝滿憧憬的心去承載這個世界，也讓自己的世界因此變得充實和美滿！

在校期間，我一直擔任學生工作，致力于學生的自我管理和組織學生活動，曾擔任校學生會團總支學術科技部副部長，學院“汽車愛好者”協會副會長等職務。四年的學生工作培養了我的團隊協助精神，提高了我的組織協調能力。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項活動，努力培養自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調查等。通過組織活動和參與活動，我養成了良好的工作作風和處世態度。

院領導老師的支持和自身的努力下，我在學習和工作中都取得了優異的成績，不僅完善了知識結構還鍛煉了我的意志，提高了我的能力，并光榮的加入了中國xxx。

生活的優雅不是悠閑，我把業余生活安排妥當，心態擺正，審視學習的態度，生活和學習相結合，在不斷的循環中得到進步！

生活和學習的細節中剖析自己，從而提到到思想上的思考。工作認真，細心謹慎的態度繼續發揚，偏科學習需要糾正，告誡自己：知識是全面吸收的！作品獲獎值得鼓勵，驕傲忘返需要自檢，告誡自己：天外有天，人外有人！作業繁重，工作棘手，告誡自己：沒有越不過的山，沒有過不了的坎！成績上升，生活失調，告誡自己：生活學習，取之平衡，方能前行！在不斷的檢討中提升自我的心理素質和人格魅力。

我已經離開學校，走進社會，走出校園，融入社會！在挫敗中反省，在認識中學習！

工作可以千奇萬種，但是工作的態度只有一種：認真負責！

雖然我年輕，但是我努力！世界很大，但是我依舊珍惜身邊的每一個機會！墨水依舊蔓延，渲染燦爛，我繼續揮筆舞動人生，完成這幅未完的畫！希望貴企業惜才愛才，愿意給我一個機會，也給貴企業一個機會！未來的大道，我依舊會與努力同行！

德育值班申請書范文 第十篇

申 請

丹鳳白鷺精品酒店總值班制度

一.為了保證酒店全天的正常營業，設立總值班人員，中層以

上管理人員均參與循環值班。

二.值班安排:每月25日前由總辦排出全體人員值班表。

三.值班時間:晚上20:00至次日早上8:00。

四.值班通知:每天下午18:00分由總機根據值班表通知當

天應值班人員。

五.值班報告:值班次日9:00在晨會上匯報值班情況，

六.值班經理值班后可享有30元/次的值班津貼，如因個人原因

不能值班的經理級人員每次從當月工資中扣除30元(次數按其 他經理當月值班次數為準)。

七 .值班人員職責:

1、設立總值班記錄簿，建立總值班經理匯報制度，直接對總經 理負責。

2、值班人員要按時值班，必須在當晚20:00時前到指定地點領 取總值班記錄簿，通知電話總機，并確保所帶通訊器材的正常使用。

3、值班人員責協調酒店各部門的經營管理工作，處理突發事件 和意外事件，代表總經理處理經營部門難以解決的應急問題。

4、巡視酒店各營業場所、消防通道、客房樓層以及酒店內重要 設施設備的安全情況。

5、協同保安部及有關部門處理各種突發事件和各部門在職權范 圍內無法解決的事情。

6、了解當天的經營情況和服務情況，記錄酒店當天的主要經營 數據，及時向總經理及主管部門反映情況。

7、代表總經理協調酒店夜班各部門之間的工作，處理各部門和 大堂經理無法解決的客人和員工投訴。

8、值班經理不得擅自離崗，如因事需要調班或請假，必須提前

24小時報告，在安排好人員頂替，經有關領導批準后，方可對值 表進行改動，并及時通知前臺及電話總機等。

9、值班經理在值班次日下午可以有半個工作日的休息時間。

10、值班經理次日早上可以在二樓餐廳就餐并將早餐情況在例會上

做出匯報。

太原丹鳳白鷺精品酒店總經辦

德育值班申請書范文 第十一篇

一、個人介紹

我是12學前教育3班的一名學生，思想積極上進，學習認真勤奮，工作踏實謹慎，性格活潑開朗，好結交朋友，，樂于幫助他人，適應能力強，很容易融進各種團體之中，有一定的管理能力，現擔任班級班長和院團學會宣傳部部長，均受到到老師同學的一致肯定。

二、個人榮譽

20xx學年校級優秀學生干部；20xx學年院十佳大學生；20xx學年二等獎學金；20xx學年校工作積極分子；20xx學年“校優秀團員”；20xx學年“校優秀團干”；2014年校橡皮泥大師賽一等獎；臺州學院20xx年規范漢字書寫技能考核毛筆字三等獎；20xx學年教師教育學院“師德標兵”；教師教育學院團支部文化pk賽一等獎；教師教育學院課本劇大賽一等獎；教師教育學院繪主題海報大賽一等獎等。

三、個人優勢

1、有一定的工作能力。我現在是班級的班長，平常比較注重和班主任、班助的交流，對學校的一些事務也較為了解熟悉,在面對班助這一角色時，我可以總結我們班班助和我做班長的經驗，力求做到最好。

2、對工作認真負責，有責任心。交給我的事情，我一定會盡全力完成，力求做到最好，即使遇到困難也不退縮，勇往直前，想辦法解決。

3、善于與人相處，樂于幫助他人。生活中，我性格比較隨和，和同學相處得極好，與部門里13屆學弟學妹們也十分融洽，大家遇到什么事情總喜歡來找我，我也很樂于幫助大家解決問題。

四、個人缺點

1、我是路癡。學校里我當然是熟悉的，但是學校外面很多地方我都不認識，如果新生遇到什么涉及校外的問題，我可能會幫不上忙，但是我現在有在認真的記路、識路。

2、上臺不免緊張。盡管我較為開朗，但是上臺時也常會出現緊張的情況，在大學這兩年里，我不斷尋找機會，鍛煉自己，現已有所改善。

五、工作思路

1、班助，顧名思義，就是協助班主任管理班級事務的工作。如若有幸擔任14屆新生的班助，我會與輔導員、班主任多溝通，盡可能多的熟悉和了解新生的情況，為工作做準備。同時，我也會向學姐們請教班助的一些基本工作，可能會遇到的問題等，為自己積累經驗。

2、新生進校初級階段，我會帶領新生熟悉校園，幫助他們適應大學生活。與一些表示調劑到自己認為不理想專業的學生進行溝通，讓他們了解本專業并告訴他們發展前景，盡可能讓他們熱愛臺院，熱愛本專業。

3、軍訓期間，我會常去看看新生，了解并向新生講解防暑小知識，防止意外事件的發生。

4、正式上課之后，我會幫助他們樹立正確的大學學習觀、養成良好的學習習慣，以身作則，影響和感染新生，倡導他們常去圖書館，學習知識，完善自我。在生活上也常常去寢室走動，幫助他們認識到寢室是大學四年的重要陣地，寢室和諧、寢室氛圍、寢室衛生非常重要，幫助他們營造良好的寢室文化。

最后，我想說，我認為班助是一個十分高尚的工作。大一新生初來乍到，大多對大學生活不甚了解，這時候班助帶領她們熟悉大學生活，盡快適應大學，在大學里進步成長，獲得盡可能好的發展。在這過程中，班助本身也得到鍛煉，結交朋友，幫助他人。

我如若有幸擔任班助，我一定會竭盡全力做好工作，協助班主任管理好班級，讓學院領導老師放心，讓同學滿意。如若失敗也沒關系，定會在今后的學習生活中努力完善自己。希望老師給我一次機會，謝謝！

申請人：xx

時間：

德育值班申請書范文 第十二篇

敬愛的輔導員老師：

您好，請容許我先自我介紹一下，我是來自藝術系初教1101班的姚瑤，聽說學院要開始招收新一屆的助班，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色！于此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通！

在大學第兩年就這樣悄無聲息的走過了，目睹10屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是xx屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自于民院那份傳統：人情味濃！這個體現在他們間的互相關心，互相幫助！

xx屆的已經走出校門，去擁抱更美好的未來了，而13屆也就將要來臨了，由于他們入校后都會在感受新環境的同時也面臨著生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發揚好民院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們盡快去適應大學的生活！我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這里自信地向老師推銷自己！在大學的第一年里，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，由于自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。

倘若輔導員老師肯給我這樣一個寶貴的機會，我一定會抱著嚴謹，認真，負責的態度去做好這個職責！

首先我會努力地，主動去向老師您請教，跟老師您學習好去處理關于帶好一個集體的工作！做好師弟師妹們與其班主任的溝通橋梁！

第二，我會讓他們盡快熟悉起來，組織多一點有意義的活動去讓他們對彼此有更深的了解，對于那些比較靦腆的學生我會給予更多的關注，學生會干事的我在組織活動方面，調動人的積極性還是有一定的經驗的！

第三我會虛心像那些優秀助班請教，希望他們能夠給我更多指導，我還會注重師弟師妹們與藝術系的師兄師姐們的交流，策劃，務必讓師弟師妹們能與他們老師和師兄師姐有個很好的交流平臺，能夠讓孩子們對咱們這個專業有更深認識，對大學生活有更清楚的了解！而對于讓師弟師妹們如何去與同系的師兄師姐或者是其他人去溝通，我想我自己也能給他們幫助，由于這兩年里我比較積極去參加學院和系的活動，還有個人性格方面比較活潑外向，所以與很多同系的其他班的同學和師兄師姐都建立了一定的友誼，我相信自己能夠以此來為他們架建溝通橋梁！

第四，我平時也比較注重與班主任，助班的交流，所以在面對做助班這一角色中，將以前做的一切取其精華去其糟粕，務求能夠做到最好，好好去對待好新生們，用自己的愛心去換取他們的信賴！當然我會要求他們去遵守好學校的規章制度，在大學有一個新的開始！

其實要成為一名助班是我自軍訓完后一直以來的一個夢想，目標，我是真的很誠懇去競選這個助班。

我深知自己還有很多的缺點，但我保證，今后我會更加嚴格要求好自己，自覺接受好老師們的幫助與監督，努力克服自身的缺點與不足，爭取更大的進步，抒寫好我的大三新的一頁！我深知未來倘若我做了助班這一定是條充滿挑戰的路，也許會有很多荊棘與阻擾擋著我，但我是個愛挑戰的人，我絕對不會向困難低頭。我也很希望在老師您的帶領下學到更多，提升自我！劉曉毅老師曾經跟我說過，有機會要多幫幫老師，多和老師交流，我希望能夠通過這個機會來跟著老師學習更多，在原來的基礎上更進一步擴大與老師您的交流！希望我的決心能夠感動老師，我知道現在光說是沒多大用的，所以我希望老師您能給我機會，讓我用愛心去贏取師弟師妹們的信賴，我知道帶好一個班集體是要用心去做的，只要用心去做，我有信心我能帶出一個比初教1101班更有凝聚力，更溫馨的家庭！請老師接受我的申請，考驗我！

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

德育值班申請書范文 第十三篇

尊敬的領導和各位老師：

你們好；我叫XX，是機械工程系XXXXX班的一名學生，我想幫助09級的學弟學妹們解決一些問題，因此，特向院、系領導和各位老師申請做09級助理班主任。09級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活初來乍到，在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在學校兩年的經驗幫助他們解決生活中的種種問題，使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的'大學生。

我之所以要申請助理班主任，首先是因為剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的助班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對助班這個職務有了更深的向往。大學是人生的關鍵階段，我想用我這兩年的學習經驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務，去增強他們對于前途，對于未來的信念。我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個穩重，踏實的學生，在生活中，樂于幫助同學，關心同學，無私奉獻，有較好的辦事能力、溝通能力。剛來大學的時候，面對陌生的環境我也曾彷徨，也曾有失落，但既來之則安之，我不想自己的大學四年就這樣荒廢過去，不想沒有任何值得自己為之驕傲的事情。我想把我的一切都貢獻出去，為他人服務，不求回報！在大學的前兩年里，我在保證學習成績的同時積極參加各種課外實踐活動，積極向學生會靠攏，加入為同學服務的行列，兩年的經歷讓我變得更加成熟，我的各方面能力也在潛移默化中得以提升，我所擔任的辦公室職務的工作比較瑣碎，處理的事務比較多，特別是在學生貸款助理的工作上讓我學到了不少東西。大學的后兩年，我想在保證學習成績的同時繼續為廣大學生服務，貢獻自己微薄的力量，鍛煉自己的意志、品質，充分的展示自己的實力，把自己所有的本領，所有的知識都應用到生活，學習和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人，是無比光榮的事情，我愿意把我的一切都奉獻出去.做到真心真意為他人！

在大學的兩年里，我有著更多的經歷，其中也有更多的事跡：

獲獎情況說明：

以上就是我在大學兩年里的主要事跡和取得的成果；在今后的兩年里，我會更加積極進取，努力學習，爭取去的更好的成績。

新生助理班主任是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務。要認識到助理班主任的工作對學生人生發展的重大意義。所以，本著這一點出發，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對學生的真心愛護，出于對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細致。要做好一名大學助理班主任，就要勤于學習，勤于思考。要認真學習政治理論，及時學習黨的創新理論，提高自己的思想政治素質和理論水平，在對大學生的思想政治教育中有話講，講得通；要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養，對學生以身示范；積極找學生了解情況，真誠地聽取學生對自己工作的反饋意見。對自己工作中的問題和不足，有時可能意識不到，可以通過找學生單獨談話或聊天等多種渠道，使學生的意見和對助理班主任工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外，隨著新情況的不斷出現，我們一定要及時與學生溝通，解除他們的顧慮跟擔憂，幫助他們樹立正確的人生目標，明確大學期間都應該著些什么。其間，助理班主任的態度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。

新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應該處處起模范帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不茍的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學生現實生活，我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。

因此，我對班級管理的初步設想：

在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續，搬進宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過學校的助貸及減免政策，順利辦好入學手續，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以后在大學的注意事項；為他們排憂解難。在軍訓期間，努力為學生做好各種工作，帶領學生共同度過這個盛夏。做好學生到這里的一切準備要求。

在開學后，班級上的管理，我想這樣做：

一、以學生發展為主的管理制度，

要讓學生對遵守班級制度的重要性有充分的認識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規制度的權利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起促進作用。這樣做調動了學生自我管理的積極性。第一學期，我把學校紀律、班規章制度讓學生學習、討論，根據學生實際問題，制定了相適應的要求，修改班規。班規的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調動了學生參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。

二、學生自主參與，提高學生的自主管理，

挑選班干部，在選舉前印發xxx班級學生情況表xxx，介紹一些突出同學的優點、專長，回避個人隱私或其它不宜公開的情況。同時又鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內容，在自主參與中提高自主管理能力。

三、揚長避短，增強自信心，發掘同學的潛能

在班級管理中，存在一部分同學很少有表現自己的機會。為了給他們有表現的機會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現出自己的特長。充分的尊重學生。

平時，在學習上，我還要督促學生的學習，讓他們在大一就養成學習的好習慣，到期末考試的時候，注意學生的心理變化，不要讓他們在大學的第一次考試就產生恐懼，給他們看看試卷類型，熟悉考場，總之，多多幫助學生。在生活上，我要經常檢查他們的宿舍情況，給他們良好的生活環境。

這是我的初步設想：具體的還要根據當時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作，我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務。在大學里，我認為不僅要學會老師教給我們的科學文化知識，更需要學會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在思想上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求院、系領導和老師接受我的申請。考察我！

第一次給曾親切地她稱呼老師，后來才知道犯了個美麗的錯誤，助班這個詞便正式地寫進了我的大學。走進宿舍，和我們笑談風生，分享大學經歷的是助班；初來乍到，撥開我眼中迷霧的是助班；鼓勵我，給以我勇氣去競選的是助班。臺上我們在傾情演出，臺下有助班在助威；運動場上我們在頑強拼搏，跑到旁有助班在吶喊而現在，助班不僅僅是一個可敬的職位，更是一種大學的責任，愛心和榮譽，一種在大一便扎根于我心底的情節。

光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，作為一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。

助理班主任，顧名思義，就是協助班主任、輔導員開展工作，管理學生班級，最接近教師的一個身份，是學院連接班級的一座不可缺少的橋梁。對于學生個人，是一位可以傳道解惑的學長，又由于年齡相近，心理相仿，及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流，助班又是一位可以傾訴的對象，談心的朋友。鑒于助班扮演的多重身份，因而其具有特殊重要的意義：一邊連接的是班主任老師，一邊連接的是學院，一邊連接的是新生。當初我們也是從新生走來，從茫然中脫穎而出，助班師姐都在我們身邊，給以我們指導和鼓勵，這是一份要感恩的關懷，一種在我們數控專業要一直傳承的精神。從大一走到現在，我的大學過了一半，從幼稚到成熟，從無知到現在可以說是積累了一定經驗，大學閱歷，當過班級團支書，在團委工作過，如今助班對于我是一個全新的平臺，是一種責任，一項榮譽也是一次難得的鍛煉機會。所以我毫不猶豫地報名，不管能不能最終當上，至少我選擇堅持了下來。作為學姐，我覺得將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，幫助他們更好更快地適應大學生活，了解專業方向，規劃好大學生涯，這是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。看到班級有好的成績，看著他們成長，自己也會感到欣慰和高興，多了那么多弟弟妹妹，自己的大學可以變得更精彩充實。也許助班的工作會比較辛苦，平時的生活會變很忙些，但我覺得自己已做好了準備，因為我喜歡教師這個職業，興趣可以將汗水轉化為收獲。大一曾經三下鄉支教，自己平常也從事一些家教，現在助班可以讓我在最接近夢想那里工作。

期待著自己能以助班的身份出現在11屆新生面前，為他們也為自己的大學加油。

自我介紹

1．兩年來的工作經歷、政治面貌和獎勵：

工作經歷：

政治面貌：共青團員

獎勵：

性格分析

我是一個沉穩而不失活潑的人。沉穩表現在我對一切事情的發生都表現得冷靜和鎮定，因為我相信任何問題都一定有解決的辦法，這也是我比較自信的表現。當然對班助所面臨的一系列問題我都已經做好了充足的心里準備。說到活潑，很多人在剛認識我的時候都認為我是個不怎么愛說話的人，其實，這是一種錯誤的看法，生活中的我其實是一個樂觀開朗的人，喜歡結交朋友，能很容易的融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，特別會照顧他人的感受，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。

同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，用三思而后行來形容我認為是十分恰當的，只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。這個事情的結果可能是失敗的，但我不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會用最快的速度去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。

2.優點和缺點

優點方面：

第一，做事比較認真，善于思考，自信心很強，做事有決心。

第二，責任心比較強，能認真貫徹好事情。

第三，有一定的協調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，集體的事能一起快樂地工作

第四，善于和別人相處。相對于訴說者，我更愿意當一名聆聽者。因為我的沉穩和耐性，別人都愿意和我談心聊天，理解別人的想法，傾聽別人的訴說。

缺點方面：

第一：考慮事情有時過于粗心，可能因為平時習慣問題，做事情好經常會忘記其中一部分，容易把一些細節的地方給遺忘，也因此容易導致一些常規性的錯誤，這是我認為是需要改正的。解決方法：以后會有意識地主動向其他的班助請教和指導，自己也會帶好小筆記本把要解決的事情詳細地列出來，不間斷地復習和盡量做到自我提醒。

第二：演講能力有待提升，如果說我最大的缺點的話，那就應該是我的表達能力了。可能是因為從小比較靦腆的關系，我不善于表達自己的思想和感情，這也可能是我目前前進的最大障礙。解決方法：希望能通過班助一職，在新生面前鍛煉自己的膽量，同時通過在他們面前演講和介紹，從而增強自己的表達能力。

3.我對班主任助理一職的看法關于對班助的看法大部分人認為它是一個吃虧不討好的角色，自己付出那么多，做得死去活來，仿佛也得不到什么獎勵，完全是自己折磨自己。但

對我來說，班助是新生們的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不知道大學生活里，什么方面要注意，什么事情該做與不該做，這些，我認為都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。同時，我認為班助在工作過程中，也不斷的使自己的能力得到了提升。關于班助是一個很辛苦的角色，這一點我是不否認的，但我是一個知難而進的人，我認為只有困難才能真正鍛煉出一個人的韌性，從而讓自己變得更成熟，更穩重。

4.班助工作的規劃

以上是我對班助這個角色的個人認識，現在來談談當我有幸能成為班助后的做法吧。

首先組織新生們認識彼此。對于一個集體來說，如果彼此都不認識的話，一個集體體就會失去凝聚力，因此我認為組織好新生們的自我介紹是十分重要的。

第二，其次，作為一個班助，就應該有班助的樣子，我認為在著裝和儀容方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己的形象，努力讓自己成為一個給到新生們安全感的班助。

第三，再者，我認為只是單純的自我介紹就讓新生們彼此認識是不切實際的，這需要班助們主動地組織一些聯誼活動增強彼此的認識，盡量讓每個人都能參與其中，尤其是一些比較靦腆的新生，更應該給予更多的關注，讓他們能更能感受集體的關懷。

第四，我會主動地組織新生們與師兄師姐們認識，讓他們學會與不同的人交流，學會與師兄師姐們打交道，具體可以組織籃球賽，聯誼活動，部門介紹等等。

第五，同樣地，簡單的認識是不夠的，要增強新生對大學生活的理解，就應該從與大學生活緊密聯系的社團部門上讓他們了解。詳細介紹各個部門的運作與主要工作，讓他們了解日后在大學的發展方向，同時也應該介紹好校級部門和院級部門的區別，好讓他們對學院和學校有一個充分的理解。具體的可以請一些院級部門和校級部門的師兄師姐來為新生們介紹，從而讓他們權衡好自己的發展方向。

第六，在大學，雖然部門是不可或缺的，但學習是我們大學生活的重中之重。因此，指導新生們的學習我認為是班助一項重要任務。講解大學課程和高中課程的不同也是相關重要的，大學的課程更注重的是實用性，理論性和專業性，因此課程相比高中的課會不叫枯燥，因此教會他們用怎樣的心態去對待是至關重要的。

5.結束語

在大學兩年生活和工作中，我的班助給了我很大幫助，使我明白了許多人情世故，得到了許多關懷和經驗，同樣，我希望我也可以和我的班助一樣，給予新手更多幫助。班主任助理，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這是一條充滿挑戰的道路，中途可能會有很多的荊棘和泥濘，但是，我有四顆心：愛心，熱心，自信心和最重要的責任心，我自信我有能力和魄力去協助學院領導和輔導員把10級的新生的工作做得更好，為新生的學習與生活貢獻自己的一份責任和力量。我希望爭取一個機會讓我證明，我有能力擔任班主任助理一職，并且有能力帶領班級學院取得更好的成績。

申請人：x

班級：x

申請時間：x年x月x日

德育值班申請書范文 第十四篇

敬愛的輔導員老師：

您好！請容許我先自我介紹一下，我是來自xx食品科學與工程xx班的xx，聽說學院要開始招收新一屆的助班，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色！于此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通！

我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這里自信地向老師推銷自己！在大學的第一年里，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，在那段期間我被助班選為代理班長而且軍訓期間以認真的態度被評為軍訓積極分子，由于自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。

說起要帶好一個班，帶動師弟師妹們對大學生活的激情，讓他們這個集體活躍起來。我感覺自己在這個方面還是有一定的經驗的，認識我的人都知道我是一個比較活潑好動，比較容易相處，喜歡結交朋友的人，因此在團委學生會工作了一年的我結交了不少朋友！我相信自己能夠很快地跟師弟師妹們相處好，與他們做好朋友，了解他們需要什么，然后努力去解決他們在開學初所遇到的一切問題！

而且作為食品xxx的第一任班長，班主任、助班師兄和師姐，同學們對我的工作能力還是蠻認同的，在我和班干們這一年的努力下，食品xx班越發團結，這個家庭也越發溫馨！而且做了一年班長的我已經越發成熟，考慮問題方面也更加周全了，我知道在未來的師弟師妹們當中肯定會有一些比較靦腆，不太合群的，那么這時我會利用在做班長這一年的經驗去帶動這一些人，讓他們迅速適應，融入集體！

還有這一年中，許多以系為單位參加的比賽，如恒豐強籃球賽，拔河比賽，辯論賽等很多都是我去組織，帶動，所以我想自己在號召力，與同學相處方面還是能夠勝任這個助班一職，所以希望輔導員老師能夠給我這樣一個機會去嘗試，去鍛煉！

而作為現任食品協會實踐部部長，我希望能夠發動更多優秀的師弟師妹去壯大食品協會，讓我們這個屬于食品系的協會工作蒸蒸日上，而如果能成為助班無疑是給了我一個很好的機會，也給了食品協會一個很好的機會！還有就是作為佛山人的一員，我希望能發揚一下佛山人熱情好客待人之道，對于一些遠離家鄉來讀書的孩子我知道他們是很需要幫助的，所以我渴望給他們家庭般的溫暖，自信自己能夠讓他們更好地了解佛山，適應佛山的人文環境，在適應，購物，游玩佛山方面給他們更多指導！

倘若輔導員老師肯給我這樣一個寶貴的機會，我一定會抱著嚴謹，認真，負責的態度去做好這個職責！

首先我會努力地，主動去向老師您請教，跟老師您學習好去處理關于帶好一個集體的工作！做好師弟師妹們與其班主任的溝通橋梁！

第二，我會讓他們盡快熟悉起來，組織多一點有意義的活動去讓他們對彼此有更深的了解，對于那些比較靦腆的學生我會給予更多的關注，我想在這個方面做了一年班長，學生會干事的我在組織活動方面，調動人的積極性還是有一定的經驗的！

第三我會虛心像那些優秀助班請教，希望他們能夠給我更多指導，我還會注重師弟師妹們與食品系的師兄師姐們的交流，開展一些聯誼活動或者是交流會，我會用自己曾經是食品系聯誼組織者所帶來的經驗去組織，策劃，務必讓師弟師妹們能與他們老師和師兄師姐有個很好的交流平臺，能夠讓孩子們對咱們這個專業有更深認識，對大學生活有更清楚的了解！

而對于讓師弟師妹們如何去與同系的師兄師姐或者是其他人去溝通，我想我自己也能給他們幫助，由于這一年里我比較積極去參加學院和系的活動，還有個人性格方面比較活潑外向，所以與很多同系的其他班的同學和師兄師姐都建立了一定的友誼，我相信自己能夠以此來為他們架建溝通橋梁！

第四，在大學的第一年擔任班長這一個角色中，我平時也比較注重與班主任，助班的交流，所以在面對做助班這一角色中，我可以總結我助班還有我做班長的經驗，將以前做的一切取其精華去其糟粕，務求能夠做到最好，好好去對待好新生們，用自己的愛心去換取他們的信賴！當然我會要求他們去遵守好學校的規章制度，在大學有一個新的開始！

其實要成為一名助班是我自軍訓完后一直以來的一個夢想，目標，我是真的很誠懇去競選這個助班。大學第一年的班長工作給了我很大感觸，我的助班也給了我很大的幫助與啟發！如今，我已經不是食品xx的班長，所以我很希望能有一個班能像食品xx一樣讓我肆無忌憚，明目張膽去愛，去服務！我真的很享受身后帶著一群小鬼的那種滋味。我希望在下一屆的人中找到食品xx這個集體的身影，去延續我對食品xx那一份愛，當然我也會去愛著我的這個班——食品xx！希望老師您能夠慎重考慮一下我，讓我有一個新的鍛煉機會，不斷去提升自我，超越自我。

我深知自己還有很多的缺點，但我保證，今后我會更加嚴格要求好自己，自覺接受好老師們的幫助與監督，努力克服自身的缺點與不足，爭取更大的進步，抒寫好我的大二新的一頁！我深知未來倘若我做了助班這一定是條充滿挑戰的路，也許會有很多荊棘與阻擾擋著我，但我是個愛挑戰的人，我絕對不會向困難低頭。我也很希望在老師您的帶領下學到更多，提升自我！董教授曾經跟我說過，有機會要多幫幫老師，多喝老師交流，我希望能夠通過這個機會來跟著老師學習更多，在原來當班長的基礎上更進一步擴大與老師您的交流！

希望我的決心能夠感動老師，我知道現在光說是沒多大用的，所以我希望老師您能給我機會，讓我用愛心去贏取師弟師妹們的信賴，我知道帶好一個班集體是要用心去做的，只要用心去做，我有信心我能帶出一個比食品xx更有凝聚力，更溫馨的家庭！請老師接受我的申請，考驗我！

申請人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

德育值班申請書范文 第十五篇

尊敬的老師：

您好！我叫XXX，是XXXX班的一名學生。

帶班員可以說，是帶領和引導一個新班級的人，是一個服務崗位，是介于輔導員和新同學之間的一座溝通橋梁。而且，帶班員對于新同學肩負重要的責任，第一，協助輔導員老師做好新生的入學工作，包括新同學宿舍的安頓、新同學入學教育和軍訓活動的開展等；第二，新班級的建立，幫助同學們盡快熟悉我們的校園環境，盡快適應大學生活；第三，協助新班級的班委組成，讓同學們在一個有組織的集體中成長。

自從20xx年9月踏進大學，經過將近兩年的成長，自己在生活、學習上都受益頗多。在學習方面，每個學期自己都會學好自己的專業知識，為以后自己的工作打好基礎，因此，自己也榮幸的取得三等獎學金和四等獎學金。同時，被選為入黨積極分子，自己每個學期也都會閱讀幾本相關書籍，以增長自己的知識。在生活方面，大一那時去第一次獻血，假期去外面工作，做兼職，在學校自己會積極的參加我們系里舉辦的一些活動，比如：我們系第四屆知識大賽、第五屆職業生涯規劃大賽，當然，值得一提的是，20xx年元月參加的知識大賽，我明白了一個小組成員彼此默契合作，共同協商問題的重要性，還有大三學姐們對我們的幫助建議，正是由于小組成員的互相努力付出，鼓勵，最后，我們小組獲得了冠軍，并且，自己也得到很好鍛煉。我想這些正是“自己”做帶班員的優勢：學習認真，積極主動，有愛心，有合作能力。

帶班員是新同學剛進入學校接觸最多的人，并通過帶班員了解學院的概括、發展以及學院的學風、石郵校訓，石油精神等。帶班員應帶領新同學熟悉校園，融入班級時，讓新同學從一開始就認識到，樹立一個正確目標，以及學習在大學中的重要性，并且注意培養學習方法，自學能力。正確對待同學的人際關系，積極參加實踐活動。

在假期，我會認真地為帶班工作做好準備，主要內容有以下三點:第一，寫好一份新生第一次班會策劃，由于新生第一次班會，會對一個班級日后形成一個怎樣的環境有一定的影響，同時會使新生產生對大學生活的第一印象，我會好好策劃；第二，策劃一次有意義的班級活動，可能會選擇“書友會”的形式，因為通過交流同學們平常閱讀的書籍，發現彼此相同愛好，會更加友愛；第三，我會閱讀勵志書籍，寫下自己的讀書心得，并運用到帶班的工作中，比如:李開復著《做最好的自己》一書。“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”

成為一名優秀的帶班員不是一件簡單的事，我將結合學院“兩種素質，兩種能力”的要求，在學習和思想品德上不斷提升自己，努力學好自己的專業知識，并在生活中注意自己的言行，給我們的新同學樹立一個良好的形象，學習的榜樣。

成為帶班員后，我將更加嚴格要求自己，按照自己承諾的那樣去做，協助輔導員老師，服務我們新同學，與新同學們一起為新班級努力。使同學們可以很快融入新班級，使自己帶領的班級成為一個凝聚力強，學習氛圍濃厚，積極向上的班級。在發揚上一屆帶班員優良作風的同時，改進和創新帶班員的作用。

xxx

20xx年xx月xx日

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