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點亮興趣多彩課外作文范文 第一篇

和別人不一樣，我自始至終一直迷戀著我的一項“事業”——國畫。

我在國畫上并沒有什么痛苦的經歷，比如被父母強壓著去學，反倒是十分自由，想畫什么就畫什么，來了興趣就練，不想畫也沒有關系。我認為這大概就是我癡迷于國畫的原因吧!

剛接觸國畫時，我并非很喜歡它，反倒認為國畫畫出來的東西不真，不寫實。但隨著我對國畫的深入了解，對中國古典藝術的理解，我筆下的世界越來越有趣。從一開始田園小景的悠閑到后來大幅山水的氣勢磅礴，每一次飛躍，給我帶來的快樂都是滿滿的成就感和幸福的喜悅之情。由此，我深深地愛上了中國的國粹——國畫，一門傳承了上千年的古老文化。

慢慢地，我發現這項愛好悄悄地融進了我的生活。以前我掃都不掃一眼的國畫插圖，如今我細細品味;在游覽祖國的大好河山時，我反復推敲大自然的魅力;就連路旁的宣傳畫上的山水畫，我都會駐足觀賞。就這樣，我的心中有了畫，畫中也有了我。我就是在這種邊玩邊學的環境中造就了高強的國畫本領。

現在，再回首過去，我發現這愛好給予我的，不僅僅是眼前的這些，還有內心的寧靜和細細品味生活的情趣。我深深地喜歡國畫。

我的愛好伴隨著我，我感謝我的愛好，我會帶著它走向成功，走向人生巔峰。

點亮興趣多彩課外作文范文 第二篇

小時候，讀書這個詞仿佛離我很遠很遠，我只知道聽媽媽給我講故事，而現在又很近很近。

我上學后隨著學齡的增長，我的認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。書有一種無法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識；在書中，我找到了自信。書凈化了我的心靈；書給了我快樂。我讀書入了迷，還鬧了不少笑話那！

有一次我考試得了全班第一，發了一個獎狀，回到家，我把書包和獎狀一放，拿起一本《兒童文學》讀了起來。不知什么時候媽媽下班回家了，看了獎狀夸獎了一番，說：“別看書了，把獎狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書，拿起獎狀貼到了墻上，又去看書去了。一回兒媽媽從櫥房出來一看，哈哈大笑起來：“快來看看你貼的獎狀。”我忙出來一看，簡直哭笑不得，原來直想著書里的內容，竟把獎狀貼反了！

一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買醋。我嘴里答應著，眼卻還盯在書上，身子也沒動彈。媽媽幾番催促，我只得合上書，嘴里嘟囔著，隨手拿起桌上的“錢”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書中的故事內容，我只得又跑了一趟。

我就是這樣迷戀讀書，有時睡覺都是逼我睡的，媽媽說有時做夢還說書里的話那！

書是我生活中不可缺少的朋友，我愛讀書，書給了我樂趣，書中的無限知識伴我快樂成長！

點亮興趣多彩課外作文范文 第三篇

我的愛好是騎自行車。我看到現在許多小朋友愛好玩滑板，但是自行車可以跑得更快。更符合男孩子的特點，所以我喜歡上了自行車。

一開始，我不敢騎體自行車，怕騎著騎著摔下來，每天晚上讓爸爸幫我練自行車，我騎在自行車上，讓爸爸扶著車子的尾部。爸爸給我說：“向前看，扶好車把！”

當車子快歪的時候，爸爸有力的手就把車子扶正了。過了一會兒，爸爸說：“我剛才沒有扶，你也沒有摔倒，這不是會騎了嗎？”

第二天早上，爸爸把這件事給媽媽說了，我就給媽媽表演了一下，媽媽高興地說：“光輝真棒！”

從此以后，我就喜歡上了騎自行車。每天晚上從學校到住的地方，我都是騎自行車。有時，我幫媽媽外出買東西。

騎自行車培養了我的勇敢、自信。

點亮興趣多彩課外作文范文 第四篇

每當學校放假，只要把應該做的.事情做完，我的首要工作就是保護我的計算機，一但我失神，我的計算機就要被我們家的“愛狗人士”給搶了。

每一次只要我要找到了有關狗的影片，一旦被盯上，她就一定用出雙魚座的必殺技“催眠術”，苦苦哀求我，把計算機讓給她。我是個心軟的姐姐，只要她一說出她想要看的狗狗影片，我很少有能力可以抗拒。

雙魚座的“催眠術”，總是不著痕跡的拜托我幫忙找影片，我費盡心思的幫她查找，當我想起身，伸伸懶腰的時候，才剛站起來，她就咚的霸占了我的位置，當我有反應的時候，已經來不及了，計算機已經完全被她攻占。

因為雙魚座的催眠術已經成功無數次，所以我有了自保的方法，在她出現時，你只要假裝她是空氣，不理不采久了，她就會摸摸鼻子離開，這是不得不的手段，不然我真的搶不贏她。

點亮興趣多彩課外作文范文 第五篇

面對學習，大部分人都認為是辛苦的，我有何曾不這樣認為？要以學習為興趣，才能在學習中品味快樂。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”

有一次，我考試失敗了，我要去承受那種失敗的感覺，那是學習中的苦。我接受不了這一切，我詢問自己：“要不要放棄語文呢？”“可是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”不見是一次失敗嗎？要知道，我學習語文，是為了在課外書中尋找快樂，而不是為了考第一，我絕對不會放棄語文、放棄快樂的。

“失敗乃成功之母”有成功就會失敗，只有失敗過的人才會明白成功的可貴。從學習的角度來說，只有以學習為興趣的人，才知道學習中的快樂。

學習也許本身就是一座通往快樂的橋，專門給那些以學習為興趣的人穿過，在學習中不斷成長。

點亮興趣多彩課外作文范文 第六篇

為了能在畢業前和同學留下一個美好的回憶，我們想要一起上同一個社團，經過一番討論后，我們決定去上打擊樂，也正好可以培養我對音樂方面的細胞。

因為一直以來我對“音樂”這科目都不是很擅長，因此想說上完這個社團說不定能讓我加懂得如何打節奏。第一次上課時，我進了教室，老師先示范了拿鼓棒的方式，然后教導我們怎么打樂器，剛開始老師打樂器的時候就讓我覺得很厲害，也更燃起我對打擊樂的興趣，雖然第一次大家打的都沒有很整齊，但每個人都很努力的去練習，希望自己能打的越來越好，而且在老師用心、耐心的指導下，同學們也沒有辜負老師對大家的期望，打的也算不錯，老師除了教我們打鼓以外，也教我們用樂器打出一首首活潑、動人的歌曲，大家也都樂在其中。

我從陌生到喜愛打擊樂，雖然第一次打的時候我也很沒自信，深怕會打錯很多，還好有老師在我旁邊告訴我哪里打錯并且糾正我，讓我也進步了許多，也讓我對打擊樂更加有興趣。

點亮興趣多彩課外作文范文 第七篇

暑假到了，我最新歡的舞蹈課也要開始了。我記得媽媽當時帶我去報名舞蹈班的時候，我還上去體驗了一節課呢!我覺得跳舞很有意思，就非常開心的讓媽媽給我正式報名了。所以這個暑假我就要正式開始去上舞蹈課了。

記得第一天我去上舞蹈課的時候，我發現我們班的同學都是愛我小的弟弟和妹妹，他們比我接觸舞蹈時要早很多，他們是從三四歲就開始練習舞蹈了，我現在才學習舞蹈感覺都有點晚了。不過，只要開始就不算晚，我會努力趕上他們的。

上課時，老師一邊認真的教我們，一邊認真仔細的講解給我們聽。很快，兩個小時的課程匆匆的過去了，我們就要下課了。這節課我上的非常開心，我學會了很多舞蹈動作，還和朋友們一起交流了舞蹈，一起跳。非常開心。就這樣幾節課以后，我學會了很多的舞蹈動作，老師也夸我學習的很快。雖然我也會經常跳錯，經過我長時間的努力，我現在都能自己獨自完成一段舞蹈了，還能跳的很好，太開心了。

跳舞真是非常有意思，雖然也會很累，但我想告訴你們，只要喜歡，努力堅持做到最好，不過多難的動作，只要你苦練就一定會完成的很好。

我在舞蹈班還認識了很多的小伙伴，我們經常一起跳舞，在一起討論各種問題。我對舞蹈非常的感興趣，所以我在這里收獲很多，不但學到了喜歡的舞蹈，還收獲到了友情。

點亮興趣多彩課外作文范文 第八篇

中秋之夜，黑的特別早，甚至太陽還沒有落山，就已經有一個淡淡的月亮掛在天邊。聽新聞說，今天的月亮是近18年來的中秋節中最小但是最亮的，所以，這更增加了我對今天的月亮的興趣。

往年，中秋節對我的吸引力往往是在那些大小不一，有葷有素的月餅上。今年不同，我更關心那輪嬌小可愛的明月一些。

今年中秋的月亮，圓、亮、小巧玲瓏，潔白又圓潤，像一個天真可愛，調皮聰慧的小女孩在愉快地搖著裙邊兒。藏藍色的天幕上，除了皎潔的月光，還有幾顆小星星。仿佛上天認為今天這個家人團圓的日子里光有月亮不夠，就隨手增添了幾顆銀星兒。月亮上有些黑影，那是月宮里的仙子嫦娥和小玉兔嗎？難道她們也在思念嗎？一陣涼風吹來，我摸了摸我的圍巾，這時我發現不知什么緣故，月亮在夜空中發出了一道銀光，仿佛也圍了一條圍巾，給人一絲親切，一絲溫柔。這時的小花園，金色的桂花搖搖曳曳。一陣清風吹過，吐出了陣陣香風。水池中，泛起了道道波紋。大理石橋上、柳樹上都泛著銀光，葉子上好像被抹上了一層銀粉。最奇怪的是，那些平時一入夜就開始高唱的秋蟲，是在相思？是在賞月？還是在陶醉？總之，它們一聲不響。這真是一個花好月圓的夜晚啊！

點亮興趣多彩課外作文范文 第九篇

我上過許多興趣培訓班，有二胡、國際象棋、英語、奧數等等，可讓我最驕傲的是二胡的培訓，它讓我喜歡上了音樂。在學習之余，它不知不覺成了我無法割舍的興趣愛好。

每當聽到音樂，我就會隨著音樂打起拍子，有的時候聽得入迷了，我還會跟著哼唱。記得在上小學四年級的時候，有一次我隨媽媽去商場購物，一進商場，里面人山人海，十分喧鬧，我和媽媽好不容易地擠進了二樓。二樓的人好像比一樓少了許多，聲音也很小，大家都在各自挑選著自己喜歡的物品，十分有秩序。就在這時，在我正前方的音箱里傳來了悠揚的樂聲，十分動聽，我不由自主地隨著音樂打起了節拍，情不自禁地哼起來，完全沉醉在自己的音樂世界里。也許是自己的聲音比較響亮，周圍有幾個人用驚奇的眼光看著我，可是那時我年紀還小，沒有顧及那些人的眼光，依然如故地隨著音樂自娛自樂地哼著。就在我快要唱完時，媽媽及時發現并制止了我，回到家后，媽媽對我說：“公共場合要注意，不要大聲喧嘩……”我似懂非懂地點了點頭，媽媽說：“你想像一下，如果大家都與你一樣，只是因為自己喜歡就想唱就唱，那樣的商場里會是怎么樣的？”

音樂給我帶來無窮的樂趣，雖然現在上了初中，學習緊張了，但是依然保持著這份興趣，閑暇之余，我仍會拉拉二胡，聽聽音樂，它是我無法割舍的興趣。

點亮興趣多彩課外作文范文 第十篇

蔚藍的天空下，小鳥自由的飛翔。太陽快落了啊……

我坐在公園長椅上，心里無限惆悵。手里皺巴巴的試卷上還有幾滴淚水，在陽光的照射下散發出它的光輝。人只知道它的美麗，又有誰知道它背后的故事。

思緒隨著清風越來越遠……

”現在班上有些人成績下降很快，“劉老師推推眼鏡，似無意間看看我，繼續說到”自己要想想自己的問題了。好了，開始講試卷。xxx

我明白老師講的人是我，進班的十幾名滑到三十幾名，退坡太大，自己也不敢接受。看著卷子上的一片片紅花地朝著我露出笑臉，終于忍不住，哭了。

我沒有聽講，只是默默的看著窗外的風景。淡綠的樹葉沙沙作響，太陽的光束灑在樹上，時不時有幾只不知名昆蟲飛過。同桌不忍我這樣無精打采的，卻又不知道該做些什么，思索了一會兒，緩緩的將她的手放在我的腿上，輕輕拍幾下，又給我遞了一張紙條，便認認真真聽講去了。我打開紙條，上面寫著：不要傷心了啦，我相信你的，你敢不信，不信我就不跟你玩了，切~~笑臉一個！我笑了。

放學鈴響了，我一個人走在馬路上，突然我聽見同桌在喊我，我走了過去。

“加油啊，我相信你，你可不要讓我失望啊！！！要不然，后果自負！”她笑嘻嘻的說完。看她笑面如花，我也笑了，點了點頭。

是啊，有什么大不了，下次努力啊，怎么這么簡單的道理都不懂了，真笨……唉。

我的思緒被公園里的交談聲拉了回來，想著同學的話，將卷子收好，沿著小路回家。

影子被夕陽拉長……

如同我的信念在伸長，

我的希望之光被點亮！

人生路上會有坎坷，有沒有誰會來幫你一把，我很幸運，我遇到了！

點亮興趣多彩課外作文范文 第十一篇

我，長著一只小小的鼻子、元寶似的嘴巴，水靈靈的的小眼睛，笑起來就成了一條縫。不過，人家都說我“小眼迷人”。我的皮膚就像剝了殼的雞蛋，白白嫩嫩。

我的興趣和其他小女孩一樣，唱歌、彈琴、畫畫。唱歌和彈琴我還拿過一等獎呢。我很喜歡小公主，天天坐著公主夢，相信每個女孩都是這樣的吧？我不僅有公主夢，還有“公主病”。雖然我家不富有，但我看到什么好東西，就很想得到，媽媽也經常這樣慣著我，嬉嘻！我還有一個很煩人的招式——黏人。每次，媽媽晚上有事不在家的話，我一個人睡不著，就不睡，媽媽可生氣了。我還有個特點就是“人來瘋”，只要是人多的地方，像外出游玩或是家里來客人，我就特別興奮，情不自禁地唱起“好漢歌、在那桃花盛開的地方、冬天里的一把火”歌，還拼命改歌詞，講笑話。反正我就屬于那種會帶動熱情的人。

你想和我做朋友嗎？記住我叫——陳樂樂。

點亮興趣多彩課外作文范文 第十二篇

雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。

那是一個星期五，教師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待教師的下文。

教師簡要地說了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉著圈，只顧若無其事地轉著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步沖去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

最終，上課時間到了，歡樂的游戲在同學們的歡笑聲中結束了。

點亮興趣多彩課外作文范文 第十三篇

在之前，少不更事，根本就不知道事情的輕重，總是樂于去嘗試，總是在這樣的過程中，去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。

時而歡愉，時而疲憊，樂此不疲。

可是現在，來到另外一座城市，我才慢慢的反應過來，自己想要的到底是什么。數學老師說，人的潛力是無窮的，愛因斯坦那么聰明，才不過激發了一小點潛力而已。

我去學習心理學，因為對它比較感興趣，可是我的專業畢竟限制在這里，沒有太多的時間和精力，更何況，學習心理學的過程，也是很枯燥的，不如閱讀有意思。

所以，我們就會選擇自己喜歡的事情去做，同樣樂此不疲。

我希望，有朝一日，我回家的路上，我能夠看到我追逐已久的夢想，能夠看到那些同齡人，能夠讓我們大家都在一起，去承擔新一代的歷史使命。

我想，這也是很美好的，想想都是。

點亮興趣多彩課外作文范文 第十四篇

青春是人生中精彩的瞬間，它是美好的花季同時又是迷茫的雨季。在這段真實而又飄渺的時光里迷失了無數花季少男少女的心。

于是我們學會在迷茫時點亮一盞燈。當燈被點亮的那一刻，我們那如亂麻一樣的心緒被理順了、平靜了。這時我們才知道在人生道路上有一盞這樣的燈是多么重要。

當我們偏離人生的正確軌道時，父母和老師會為我們點上一盞明亮的燈。會時不時的呼喊我們的名字，照亮我們回歸正軌的路。那燈很亮，亮的刺眼，它那樣的把我們所犯的錯誤拋在眼前；于是，我們不得不張大雙眼尋找一條光明的路，回到人生正確的軌道。

當我們在迷霧所籠罩的森林中迷茫而不知所措時，又會有人為你點一盞明亮的燈，還會一直大聲的呼喊我們的名字。他依然是我們的父母和老師。我們尋著聲源望去，發現那里有一盞明亮的燈照著我們前行的路；它那樣執著的照亮著。于是我們曾經辛勤的汗水和堅定不移的夢想又浮現在眼前。終于，我們更加堅定自己的方向，相信終有一天我們會“拔開云霧見太陽”。

然而，當我們四處漂泊，居無定所時，記得要時時抬頭看著遠方，因為那里有一盞父母為我們點亮的燈，它的光亮，就如父母那溫柔的目光放著暖暖的橘色的光芒；足以照亮我們回家的路。它所在的地方，才是可以撫平我們創作的地方。在那里，有可口的飯菜和溫暖的床，還有父母的關切一聲聲問候……

一盞盞明亮的燈，指引著我們，鼓勵著我們，關愛著我們。在一次又一次的失敗中，一次又一次的磨煉中，我們終于學會如何去走完這漫長的人生路。于是我們也終于學會了如何為自己點亮心靈的燈，同時也照亮別人的路。

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