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教師電影觀看活動簡報范文 第一篇

“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”——題記

今天下午，我們組織觀看了電影《雷鋒》。這部電影談不上高超的演技，談不上宏大的場面，也談不上亮麗的背景，它只用黑白兩種顏色重現四十多年前的情景，但是我們都被深深感動了。我們感受到了心靈的震動，聽到了感情的共鳴。

雷鋒的童年是辛酸的。家人相繼死去，他成了孤兒。一次上山砍柴卻被地主婆毒打，烙下了“黑暗階級的傷疤”。長大后，他用自己的一番熱情感染著身邊每一個人。他省吃儉用，穿的襪子是補了又補，卻將一百元錢毫不猶豫地捐給了災區人民；他犧牲自己的休息時間，義務幫助工人們蓋樓房，卻寫的是別人的名字；他本來打算去醫院看病，卻遇上風雨中一位老人帶著孫子到二十多里遠的地方探親，就背著小孩和老人一起去，送到了目的地，他還沒喘口氣兒喝杯水，又轉身鉆入了茫茫大雨中……

這部電影有兩個人物形成了鮮明的對比：王大力和雷鋒。王大力家庭較富裕，幾乎每個月都受到老母親寄來的10元錢。當時的10元錢不是小數目啊，而雷鋒只靠部隊里的6元生活費過著簡樸的生活。籃球賽結束后，王大力等去買汽水解渴，還大方的說了一句“我請”；而雷鋒只是默默地拿起水壺和涼開水。“你怎么不喝汽水？來我請。”王大力對雷鋒說，“不了，這涼水不也一樣解渴嗎。”雷鋒小小答道。兩人的言行形成了鮮明對比，一個是豪爽仗義的大款，另一個是艱苦樸素的同志，這不就是四五十年代的特產嗎？

革命需要我去燒木炭，我就做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這樸實的話語充分反映了一個革命戰士一切服從黨安排，一切從革命利益出發的共產主義崇高品質。

xxx曾經說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。在他犧牲的那一天，他還盼望著去看看田大娘，再為鄉親們做好事。xxx賦詩贊揚雷鋒說：“所做平凡事，皆成巨麗珍。”我們這一代應像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會主義精神文明的大廈。

教師電影觀看活動簡報范文 第二篇

最近，我看了《雷鋒》這部電影，使我對雷鋒叔叔的敬佩更多了幾分。這部電影主要講了：雷鋒在他的一生中以幫助別人為快樂，默默奉獻的一幕又一幕。最后因公殉職了。

然而，有一個鏡頭卻定格在我腦海，抹也抹不去：有一次，雷鋒去看病，不巧走到半路，下起了暴雨，他看見一個老大娘抱著一個三歲的小孩正趕路去幾十里外的一個村子，十分艱難。雷鋒便決定送他們去。在路上，雨下得越來越大，泥濘濺滿了雷鋒的下半身，在上一處土坡時，雷鋒一手扶著背上的小孩，一手在濕軟的土坡上挖出一道平坦的路，讓跟在后面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之后，雷鋒卻不打一聲招呼就消失在暴風雨中。雷鋒叔叔這種默默奉獻的精神多么值得我們去學習啊!

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業績。他毫無損人利己之心，全心全意地為人民服務。他一切都聽從黨的安排，無論在什么崗位，他總是說：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這樸實的話語充分展示了一個革命戰士一切服從黨的安排的崇高品質。

雖然雷鋒叔叔離開我們近五十年，但他那優秀的品質一直影響著一代代的炎黃子孫。就拿去年的一件事來說吧!在2011年7月2日下午，杭州市某住宅樓區，兩歲女童妞妞突然從九樓墜下，這時樓下的吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋，伸出手奇跡般地接住了妞妞。事后，我想：吳菊萍和妞妞素不相識，是什么讓吳菊萍做到這些呢?答案就是：愛心。吳菊萍不顧自身危險救下妞妞，難道她不就是我們現代的活雷鋒嗎?

雷鋒自己也曾經說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。

難道我們同學不應該像雷鋒那樣嗎?雷鋒精神，代代相傳。讓我們從身邊點點滴滴的小事做起：關心一下受傷的同學，扶爺爺奶奶過馬路，給老年人讓座……讓我們一起爭做平凡的小雷鋒!“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”熟悉的歌聲再次在我的耳邊響起……

教師電影觀看活動簡報范文 第三篇

為了認真踐行黨的群眾路線，我校于年5月21日組織全體黨員同志觀看電影《雷鋒》和《郭明義》。

看完電影，全體黨員教師對雷鋒和郭明義的奉獻精神所動容，大家感觸很深。影片《郭明義》真實再現了作為一名普通黨員的郭明義平凡的工作和生活，他幾十年如一日，用自己的一言一行實踐著雷鋒精神，用自己的實際行動詮釋了什么叫做無私與奉獻。在影片中讓我們看到了新時期xxx員的形象。影片《雷鋒》選擇了雷鋒的幾個具有代表性的生活片段，通過提煉、集中和概括，展現了雷鋒的光輝形象，以其感人的紀實性風格，表現了雷鋒全心全意為人民服務的動人事跡。

通過觀看影片，全體黨員普遍受到了一次良好的群眾路線思想教育。同時，為確保收看學習效果，我校要求黨員撰寫觀后感和心得體會，引導黨員學習先進，查找不足，自覺加強黨性修養，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。

教師電影觀看活動簡報范文 第四篇

為引導園林研究所黨員干部以先輩為鏡，學習身邊榜樣，學習先進典型，弘揚新時代的雷鋒精神，不斷發揚光大其寶貴精神和人格風范，持續掀起學習雷鋒活動的熱潮，2月29日上午，園林研究所黨支部組織全體黨員干部、職工觀看了《雷鋒》電影。

影片生動的刻畫了雷鋒從一個普通青年逐漸成長為模范標兵的人生之路。生活的艱苦沒有動搖雷鋒堅強的意志，反而讓他在逆境中對自己的理想充滿信心，并用自己的行動感染著身邊的每一個人。“把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”一句真切的話語激勵著當代無數有志青年奮發向上，愛崗敬業，以崇高的信念、博大的胸懷投身到社會主義建設偉大事業中，燃燒著自己，溫暖著別人，揮灑青春的汗水，鑄就不朽的豐碑。雷鋒精神沒有過時，也不會過時，它是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。現如今，我們更需要用雷鋒精神去多想、多做。

通過認真觀看影片，干部職工進一步加深了對雷鋒全心全意為人民服務等精神的解讀，大家紛紛表示，在學習、工作、生活中將繼承和發揚熱愛學習、艱苦樸素、勤儉節約、樂于助人的優良傳統，發揚“釘子”精神、愛崗敬業，積極弘揚正能量，為師市城鎮園林綠化建設事業多做貢獻。

教師電影觀看活動簡報范文 第五篇

上午，老師組織我們在教室里觀看電影《雷鋒》。

從影片當中我了解到，雷鋒從小是孤兒，是黨和政府把他從苦海里拯救出來。雷鋒經過不斷努力漸漸成為一名優秀的革命戰士，他曾在日記里寫道：生命是有限的，而為人民服務是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，是最好的選擇。

有一次，雷鋒因胃病到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學正施工，便推著一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒在工廠做工時有工資，入伍時已經有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社;當遼陽地區遭受水災時，他毫不猶豫地又把100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事，自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。

“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成良好的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

現在，我雖然是一名小學生，但我一定要向雷鋒叔叔學習，除了把自己的學習搞好以外，還要從身邊的小事做起，要向有困難的人伸出援助之手，讓世界多一分愛。

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的明月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了一層銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕感人的場景中。透過夜幕，我遙望星空，眼前又浮現出雷鋒叔叔光輝偉大的身影……

雷鋒，這位偉大的戰士，他把一生都獻給了黨，獻給了人民，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地銘刻在人們的心中。雷鋒雖然離開我們五十多年了，但他愛黨、愛祖國、愛人民的光輝形象卻永遠活在我們心里，仍然是我們新時代青少年學習的楷模。

“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建筑工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。

當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰友問他：“你為什么不買雙新鞋穿呢?這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?”他認真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。”

扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。

教師電影觀看活動簡報范文 第六篇

2022年4月28日，我校組織全體黨員干部觀看了《雷鋒》、《郭明義》兩部影片，進行了第一次集中學習。

《雷鋒》的故事發生在上世紀五、六十年代，我國正處于困難時期。雷鋒從一個青年成為一名平凡的解放軍戰士，他從身邊的小事做起，不為名利、不計個人得失，切實維護黨和國家、人民的利益。在一次意外的事故中，雷鋒不幸因公殉職。他全心全意為人民服務的精神受到了黨和xxx的高度評價。

《郭明義》講述鞍鋼一個普通養路工郭明義，從部隊到地方，從工廠到家庭，十六年來只圖奉獻，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，以實際行動學雷鋒做雷鋒的故事。

影片觀看完畢后，黨總支書記、校長游宏表示，“向雷鋒同志學習”、“向郭明義同志學習”絕不能只是一句空話，應當把它念在嘴上、做在手上、印在心里。我校全體黨員干部應將黨員的道德信念與人生的充實快樂統一起來，將無私奉獻、助人為樂的精神變為使命、變為習慣性的生活方式，用我們自己的人生選擇和價值追求去詮釋“怎樣做黨員”這個看似簡單實則絕不簡單的問題。

教師電影觀看活動簡報范文 第七篇

在一個長久的歷史當中，一個時代的改革，一個時代的變遷，在其中出現了，許多讓人鼎記的人，歷史隨風而過，有多少莫名的.人來幫助他人，我們要向他們學習，但歷史背后的真相，卻總有人質疑，難道，我們的民族學習的精神，不該學習，而要質疑的嗎？

不，不是的我們每個人都有人情，在心中都有一個情在，但在現在人的生活出現在一個尖端的冷血之中，讓人嘆息，人要無情嗎，不是人改變了他，有的人熱情，去扶著一個老奶奶過馬路，卻不謝恩，來去對扶著他的人說，啊，好痛，快來人啊，快去送我去醫院啊，人就在這么一個的環境下所改變，在人是童年的時候，你就要教導他要做一個有良心的人，但卻是一個突顯的幫人下所改變，難道人就無情了嗎。

在過去的年代，人人互相幫助，熱助對方，人人有難就幫，難道這個時代的好人就沒了嗎，也許你會說是因為時代的改變發展，人是會變的。那么你就錯了，而且還是大錯大錯特錯，在這樣的時代上就更加需要這種人，每個人的生活都不同，有的吃的飽睡得好，但也有的人吃不飽睡不好，家里還有重病患者，他們就需要我們的幫助，雷鋒是一個很久的年代的人，但他卻有著我們學習的目標，那就是助人為樂，每個人都需要同情，當你真的有這樣的遭遇的時候你是否能一人抵天，人有這么大的力量嗎，如果有那還要國家干嘛，那還要朋友干嘛，人是一個奇思妙想的生物，要人管理才不好有事情發生，要朋友就可以談心事，我們就是在這樣的環境下成長的，有的人為了錢就要做傷天害理的事，但卻因為這樣所導致人心相連，為什么會這樣呢，因為人總是會在危險的時刻合作，說明人心還在，他們只不過被環境的牽引下把自己的心給封閉了，讓人看不出他的情，雷鋒可以讓人學習，特別是在這個，冷嘲熱諷的社會上。

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