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論文前期工作小結(jié)范文 第一篇

*西科技學(xué)院

12 級本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)選題申報表

說明: 1、該表為畢業(yè)設(shè)計(論文)課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)教研室討論、教研室主任簽字，

報學(xué)院審定，分管院長簽章后生效。

2、課題類型填:理論研究、應(yīng)用(實驗)研究、工程設(shè)計、軟件設(shè)計、其他。 3、課題來源填:教師科研、社會生產(chǎn)實踐、學(xué)生自選、導(dǎo)師下達(dá)。

*西科技學(xué)院 12 級本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)選題登記表

學(xué)院: 外語外貿(mào)學(xué)院 班級: 英語本科2班 2015 年 9月 5日

2、請在相應(yīng)欄里填寫或打√；

3、此表以*為單位填寫，一式二份，一份學(xué)院保存，一份報教務(wù)處。4、單位一欄填寫[專職"或[兼職"。 4、以學(xué)院為單位統(tǒng)計:畢業(yè)設(shè)計(論文)選題共計其中課題*質(zhì)為應(yīng)用(實驗)研究、工程設(shè)計和軟件設(shè)計的題目共個。

*西科技學(xué)院 本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)

開題報告

題 目: 從翻譯的三大標(biāo)準(zhǔn)解析英漢翻譯-以林語堂英譯<蘭亭集序>為例

學(xué) 院: 外語外貿(mào)學(xué)院 專 業(yè): 英語(商務(wù)方向) 班 級: 英語本科2班 學(xué) 號: 2012119980 姓 名: 童弋瑩 指導(dǎo)教師: 洪容 填表日期: 2015 年 9 月 5 日

論文前期工作小結(jié)范文 第二篇

畢業(yè)論文工作小結(jié)

在這大學(xué)的最后一個學(xué)期里，我從論文選題到論文的定稿，歷時4個月，在這期間，收獲頗多，是不可多得的機(jī)會。這是我們第一次完成大論文，既有興奮又有緊張，在指導(dǎo)老師黃老師的幫助下，我對我大學(xué)四年所學(xué)的知識有了重新的認(rèn)識和提高，總結(jié)這4個月的畢業(yè)論文工作，我總結(jié)了出以下幾點的經(jīng)驗和不足：

一·工作經(jīng)驗

1、關(guān)于選題。萬事開頭難，選題是畢業(yè)論文的開頭，選擇一個合適自己的論文題目既能減小論文撰寫的難度，又能夠提高自己的專業(yè)知識。因此一定要根據(jù)自身條件進(jìn)行題目的選擇，不可在選題期間掉以輕心，最后胡亂選擇。首先分析選題的研究方向，選擇自己擅長的研究領(lǐng)域，參考論文的完成難度，綜合考慮完成論文的選擇。

2、關(guān)于開題。一般來說，大家都認(rèn)為開題報告很簡單，但其實開題報告和任務(wù)書是整個論文的指導(dǎo)路線，開題報告的詳細(xì)程度和質(zhì)量直接決定著完成論文的質(zhì)量，開題的撰寫必須要掌控全局，充分理解論文題目的難度和深度，形成良好的論文思路。

3、關(guān)于論文。在論文的最開始時，首先要多讀參考資料，充分了解研究方向的動態(tài)，在寫初稿的時候要多寫一些，把所有想法和觀點都要體現(xiàn)出來，然后在修稿的過程中再進(jìn)行修改，根據(jù)自己的主題進(jìn)行刪減。

二·工作不足

1、沒有充分按照任務(wù)報告上的時間計劃來進(jìn)行論文的節(jié)奏，以至于論文后期時間不足，沒有良好的論文節(jié)奏，大幅度影響了論文的質(zhì)量。

2、在撰寫論文的過程中沒有進(jìn)行論文主題的把握，導(dǎo)致論文的偏題，經(jīng)過老師的指正，才進(jìn)行了刪除改寫。

總結(jié)我的論文工作，感謝老師的指導(dǎo)，讓我順利的完成了畢業(yè)論文，圓滿的完成了我的大學(xué)生活。

學(xué)生簽名：

論文前期工作小結(jié)范文 第三篇

一、畢業(yè)生基本情況

（一）畢業(yè)生基本人數(shù)

（二）畢業(yè)生就業(yè)情況

（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位*質(zhì)流向分類

二、存在問題

1、個別教職工對“就業(yè)工作，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別*老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極*仍待進(jìn)一步

的提升。

2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)*質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有，愿意到西部工作的人更加少，只有。

對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。

1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個*的多樣*對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。

2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。

3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。

化學(xué)工程學(xué)院

201x年11月26日

論文前期工作小結(jié)范文 第四篇

石家莊鐵道大學(xué)

畢業(yè)設(shè)計前期工作總結(jié)

2009屆 繼續(xù)教育 學(xué)院

專 業(yè) 電氣工程及其自動化 學(xué) 號 c2009*****

學(xué)生姓名

完成時間 2011年10月9日

前期工作總結(jié)

一、接受畢業(yè)設(shè)計任務(wù)

年 月 日聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對畢業(yè)階段的實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計擬寫等有關(guān)事項的安排，與指導(dǎo)老師就個人畢業(yè)設(shè)計的方向、實習(xí)地點的選擇進(jìn)行了磋商、探討，最后確定畢業(yè)設(shè)計的方向是: 。設(shè)計的題目為< >。實習(xí)地點選在 。

二、進(jìn)度計劃:

月日參加學(xué)校組織的畢業(yè)階段動員大會，接受指導(dǎo)老師安排的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。 月 日至 月 日到 進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。了解 今年安全生產(chǎn)情況，學(xué)習(xí)< >和 等有關(guān)資料，了解 的 設(shè)計資料和 的總體布局，跟班學(xué)習(xí)、了解 工種和各環(huán)節(jié)的作業(yè)情況，了解 各部門之間的聯(lián)系方式和配合情況。通過實習(xí)和了解各環(huán)節(jié)、各方面的情況，找出 的因素，研究解決問題的辦法。

月 日至 月 日期間匯總實習(xí)過程中學(xué)習(xí)和了解到的資料，通過加工、分析和研究，擬寫完成開題報告、畢業(yè)設(shè)計初稿，并做好前期工作總結(jié)。

三、完成實習(xí)過程

月 日參加完畢學(xué)校組織的畢業(yè)階段動員大會，接受指導(dǎo)老師安排的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。進(jìn)入現(xiàn)場實習(xí)和設(shè)計所涉及資料的收集階段。

月 日至 月 日到 進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)第一天，向(該單位)領(lǐng)導(dǎo)匯報自己這次實習(xí)的目的和要達(dá)到的目標(biāo)，請領(lǐng)導(dǎo)安排指導(dǎo)老師，經(jīng)與(該單位)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，安排 作為我的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)我的實習(xí)工作； 至 日了解(該單位)近年來特別是今年各項生產(chǎn)指標(biāo)完成情況和安全情況，學(xué)習(xí)< 工作細(xì)則>和 有關(guān)資料，掌握 作業(yè)以及 情況和作業(yè)特點，熟悉歷年來(該單位)在確保 工作中所作的工作和努力以及采取的措施和取得的成果； 至 日了解(該單位)的設(shè)計資料和 的總體布局，熟悉 線、 線路數(shù)量、有效長度和用途，了解 情況； 至 日在 跟班學(xué)習(xí)、了解 組織情況， 線和 的使用情況，實際生產(chǎn)中 運用情況，各工種和各環(huán)節(jié)的作業(yè)過程，了解各部門之間的聯(lián)系方式和配合情況； 至 日在 跟班實習(xí)，了解 情況，分析 作業(yè)過程中易造成

的各種因素以及惡劣天氣的具體影響，并在此期間，利用并創(chuàng)造條件進(jìn)行有針對*的試驗，對試驗結(jié)果與各位老師和領(lǐng)導(dǎo)加以探討，通過實習(xí)找出 因素，研究解決問題的辦法。

月 日至 月 日期間匯總實習(xí)過程中學(xué)習(xí)和了解到的資料，通過加工、分析和研究，擬寫完成開題報告、畢業(yè)設(shè)計初稿，并做好前期工作總結(jié)。

四、收集到的文獻(xiàn)資料及數(shù)據(jù)如下:

1。<鐵路技術(shù)管理規(guī)程> 主編， 出版社

2。< > 主編， 出版社

3。< >胡思繼主編，*鐵道出版社

論文前期工作小結(jié)范文 第五篇

畢業(yè)論文工作小結(jié)

畢業(yè)論文的寫作終于完成。回想起整個寫作過程，收獲很多，不僅是在專業(yè)上鍛煉了自己的寫作能力，而且在人際關(guān)系及團(tuán)隊合作方面得到了很大的提高！畢業(yè)論文的撰寫是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的檢測與考驗，畢業(yè)論文的最終定稿也為我們的大學(xué)生活畫上了完美的句號。

現(xiàn)在回想起來，20xx年11月份決定選題方向及最終的論文題目，我的導(dǎo)師沈奇老師給予了我很大的幫助。選定方向及定題目是非常關(guān)鍵且重要的一步。必須事先既考慮自己的興趣愛好，又要考慮資料是否容易收集等外界因素，缺少任何一個方面都很有可能造成半途而廢。剛開始定的方向是語言與文化，具體寫什么不是很清楚，直至后來聽到老師強調(diào)定題目的重要性后，才開始慎重考慮，最終決定寫語言與文化方面的，原因有二：一是資料比較多，可以搜索到豐富的材料供我參考；二是曾經(jīng)修過馬玉梅院長的語言與文化課程，從馬玉梅老師那里學(xué)到了很多分析語言與文化的技巧。這樣慎重的考慮讓我后來受益匪淺，因為題目選擇正確，所以后來的論文寫作及各種表格的填寫都很順利。

接下來就是搜集資料及填寫一系列表格。搜集資料是一項很偉大而又漫長的工程。偉大是因為，沒有這一步，我的論文無法完成；漫長是因為，搜集資料需要我們通過各種不同的途徑，找與論文題目相關(guān)且有用的資料，這是一個需要我們進(jìn)一步地去粗取精、去偽存真。尤其是老師叮囑我們這些寫語言與文化的一定要去翻閱大量英語原版文章。這不是一件簡單的事情，在閱讀過程要不斷記下我的論文需要的一些論據(jù)、論點。

開始撰寫論文之前，還必須填寫一些相關(guān)的表格，例如選題表、開題報告、任務(wù)書、中期檢查表以及提綱。每一個表格的填寫都是有要求的，而每次的填寫幾乎都會有些錯誤會浮現(xiàn)出來，每次都得拿回去一個一個的修改。就這樣，論文相關(guān)表格的填寫工作不知經(jīng)歷了多少次的修改后終于完成。感覺生活中也一樣，我們會時不時地犯一些錯誤，我們需要做的就是尋找錯誤，然后耐心地改正錯誤。

和我的論文題目相關(guān)的資料非常多，不論是中文還是英文，在論文寫作之前，我必須閱讀大量的相關(guān)資料，包括很多中英文期刊。資料的廣泛搜集也讓我對這部經(jīng)典著作的各種分析有了一定的了解，也對以后我的論文寫作起到了很大的幫助作用。

諺語以豐富多彩的形式反映了每個民族重要而獨特的文化價值。諺語簡單通俗，精辟凝練，以易讀的口語形式代代傳承沿用并且逐漸成為一個民族主流文化的.重要組成部分。英國作家和哲學(xué)家弗朗西斯·培根曾經(jīng)說過：從一個民族的諺語中可以發(fā)現(xiàn)這個民族的天賦、智慧和精神。要想寫好關(guān)于諺語的論文一定要有一個準(zhǔn)確的主題和觀點，然后再仔細(xì)的加工。

畢業(yè)論文的論據(jù)除了要充分之外，還須運用得當(dāng)。一篇論文中不可能也沒有必要把全部研究工作所得，古今中外的事實事例、精辟的論述、所有的實踐數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果、調(diào)查成果等全部引用進(jìn)來，而是要取其必要者，舍棄可有可無者。論據(jù)為論點服務(wù)，材料的簡單堆積不僅不能證明論點，強有力地闡述論點，反而給人以一種文章拖咨、雜亂無章、不得要領(lǐng)的感覺。因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據(jù)顯得十分重要。一般來說，要注意論據(jù)的新穎性、典型性、代表性，更重要的是考慮其能否有力地闡述觀點。

總之，整個畢業(yè)論文的寫作過程讓我受益匪淺。再次感謝我的指導(dǎo)老師沈奇老師給予我的幫助，同時也感謝我的同學(xué)們給我的意見和建議。論文寫作已經(jīng)結(jié)束，論文答辯也完美告終，祝沈奇老師工作順利，桃李滿天下！愿自己和同學(xué)們在畢業(yè)之后的工作中能夠一帆風(fēng)順！

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