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疾控中心隱患治理方案范文(精選15篇)
疾控中心隱患治理方案范文 第一篇
為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內暴發流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學校成立傳染病防控領導小組。由學校負責人朱相軍為組長，劉懋為副組長，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由高麗兼任。
學校傳染病防控領導小組工作職責：
①按照上級有關文件的要求，制定本學校的工作預案；
②建立健全傳染病防控責任制度，并將責任分解到班級，落實到教師；
③制定學校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯系制度、24小時電話暢通制度，并檢查督促本校各年級落實情況。
④開展對學校師生的衛生宣傳教育；
⑤建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；
⑥及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到村衛生室就診，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療；
⑦配合xxx門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
（一）、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對于可能發生的疫情做出快速反應。
1、要早發現。要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況（必要時要測量體溫）；每天都要保證教室的通風；加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學校食堂、小賣部、飲用水的質量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的原因，并對生病學生進行跟蹤了解；學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。
2、要早報告。出現疫情時，要第一時間隔離學生并報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。
3、要早隔離。一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到衛生室檢查。當一個班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經學校檢查確認后方能返校。
4、要早治療。發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。
5、要早處理。要配合當地疾病控制中心等相關醫療部門，做好疫情檢測和發生原因分析，并配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。
（二）、廣泛宣傳，普及衛生知識。學校應普及衛生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
（三）、做好人員密集場所的防范。教室、會議室、圖書室、實驗室等人群較集中的公共場所，落實好以下防范措施：
①保持室內通風換氣。
②課間要求師生到室外活動。
③學校應按規定定期消毒。
三、突發事件應急處理機制
（一）突發事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體溫℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班，必要時要采取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的傳染性疾病疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
（二）傳染性疾病疫情報告
1、學校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，學校負責人立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當地xxx門報告。
3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學校一旦發現傳染性疾病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。
（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，實行24小明值班制度，控制校外人員進入校園。
（三）做好進入應急狀態的準備。
（四）發現疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。
（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
（六）當發現傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。
疾控中心隱患治理方案范文 第二篇
一、加強領導，完善組織機構
根據《衛計委20--年依法行政工作要點》的要求，完善由疾病預防控制中心黨政主要領導負責的法制宣傳教育領導機構，并根據人員變動情況，及時調整疾控中心法制宣傳教育工作領導小組，加強對本單位法制工作的領導和組織實施。
二、加強宣傳，提高職工法律意識
擴大法制宣傳教育領域,加強全體職工對各種法律法規的學習，特別是與本中心工作職能相關法規的學習、貫徹;積極開展以增強職業道德和職業素質教育為目標的法制宣傳教育活動，通過深入扎實的法制宣傳教育和法制實踐，不斷提高疾控中心職工的法律素質和法制觀念，提高依法開展疾控工作的能力和水平，增強依法管理的自覺性，從而提高依法管理和服務社會的水平，為轄區政府、為轄區醫療機構、企業和人民群眾服務。
三、強化重點，開展形式多樣宣傳教育
(一)有針對性的加強重點法律法規的學習
1.突出抓好重大衛生計生政策法規宣傳
嚴格按照《北京市人口與計劃生育條例》及相關法律法規的要求，認真抓好計生政策法規的落實，全面落實“獎勵”“特扶”制度，做好國家機關、企事業單位退休職工的計劃生育獎勵政策的宣傳和落實。加強部門配合和協調、積極做好各項惠民政策和人口計生政策的有效銜接。
2.圍繞工作重點，開展衛生法規的學習。立足單位實際，有針對性地開展《xxx傳染病防治法》及實施細則、《xxx突發事件應對法》、《xxx食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《消毒管理辦法》、《職業衛生法》等為重點的衛生法律法規的學習，促進干部、職工依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風尚，為衛生事業發展營造良好的法治環境。
(二)加強中心領導、中層干部及重點科室人員的法律法規學習
1.加強中心領導、中層干部法律法規的學習，結合中心工作實際，利用中心主任辦公會、中層干部會等形式，將行業法律法規、基本法律知識與政治理論學習穿插進行，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。
2.加強中心專業技術人員的法律法規教育。通過組織學習衛生法律法規以及xxx門規章制度，使衛技人員進一步增強法律意識，切實做到依法執業。
3.加強職工安全生產、消防安全、交通安全、內部安全穩定的法律法規教育。開展全體職工《消防法》、《安全生產法》、《生物安全管理條例》、《道路交通安全法》等相關法律法規的教育，提高職工的安全意識，創建“安全中心”，確保疾控中心一方平安，確保中心各項工作的安全開展。
疾控中心隱患治理方案范文 第三篇
防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實“三個一”，抓好眼保健操和用眼衛生，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。
防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。
疾控中心隱患治理方案范文 第四篇
為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的'身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《xxx傳染病防治法》、《xxx突發事件應對法》、《xxx國境衛生檢疫法》、《xxx動物防疫法》、《xxx食品安全法》、《xxx治安管理處罰法》、《xxx刑法》、《xxx傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發現病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。
3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組：
總指揮：校長、書記（法人）
副總指揮：副校長（分管安全領導）
成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯絡組：辦公室
人員救護組：校醫
后勤保障組：總務處
4、職責范圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；
通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮級以上醫院；
后勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導，廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
疾控中心隱患治理方案范文 第五篇
問題整改措施
篇一：存在問題及整改措施
存在問題及整改措施
一、結合自己的實際工作，存在以下問題
1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。
2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。
3、做為一名基層領導，對于自己分管的工作，沒有開創進取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安于現狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。
6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的
批評和意見，自認為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。
二、今后的整改的措施
結合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創實績。
1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發展觀的要求。
2、是全面學習業務知識。扎實地學習分管部門專業理論知識，并向有經驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關于農業方面的先進經驗。同時，多下基層深入段斗實際調查，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，把農業工作搞好。同時，認真學習多方面業務知識，積極配合其他同志，搞好業務工作，努力學習各類相關的業務知識，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
3、是學習和自覺遵守單位制定的規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意
識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結同志，和大家搞好關系，增強本單位的凝聚力和戰斗力，
4、是定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
5、是結合當前的工作，抓好自己主管的農業工作，開拓思路，大膽進取，深入農戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。
我將以這次作風整頓為契機，嚴格按照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業知識，嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步。
高峻松
20XX年8月11日
篇二：存在問題整改方案及措施
存在問題整改方案及措施
為提高工作效率，提升干部隊伍素質，增強機關工作人員服務水平和服務能力，優化發展軟環境，根據縣委、政府機關作風集中整治要求，現將我單位通過召開班子成員會、企業座談會等活動征求到的意見和梳理出的問題，進行剖析，現提出如下整改方案及措施：
一、指導思想
以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以創建學習型、服務型、高效型、創新型、廉潔型機關為目標，以領導干部為重點，以作風建設為核心，以制度完善為根本，以群眾滿意為標準，以抓重點、樹典型、促成效為主線，認真解決干部職工在管理、作風、監督、廉政等方面存在的問題，全面提升機關服務水平和干部隊伍形象，為我縣工業經濟發展和社會進步提供有力保障。
二、工作目標
通過開展機關作風集中整頓活動，要在以下幾個方面有所突破：一是機關管理體制要明顯改善，基本實現制度化、規范化、法制化；二是依法執政水平得到全面提升，各項管理措施落實到位，營造更加規范的法制環境；三是服務理念有所創新，服務能力得到提高；四是機關
效率、效能明顯提高，努力營造良好的政務環境；五是進一步加強黨風廉政建設，全面樹立“勤政為民，廉潔為公”的形象。
三、整改原則
整改工作要堅持先急后緩、先易后難的原則。要做到明確整改項目、明確整改目標和時限、明確整改措施、明確整改責任。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，創造條件限時解決。
四、主要整改事項
通過對社會各界廣泛征求到的意見建議及本單位查擺出的問題進行梳理和匯總，整理分類，企業對我單位重點提出三個整改方向：
（一）要繼續加大制度建設力度，不斷營造良好地工作氛圍。
整改措施：一是從行為規范、目標管理、政務管理等方面入手，對已經制定的各項規章制度逐項逐條進行研究分析、修改完善，重點完善工作學習機制，衛生大掃除制度，工作首問責任制、限時辦結機制，下基層調研機制，幫扶、聯系群眾等機制。并將國家政策法規和各項規章制度分類整理，發放到各個每個工作人員手中，使制度更加透明
疾控中心隱患治理方案范文 第六篇
一、加強領導、落實責任
單位領導高度重視新形勢的，領導班子成員工作變化，及時調整領導小組，明確責任，由一把手黃毅任組長，親自抓、負總責，辦公室負責人具體承辦，各科室負責人為成員的領導小組，制定領導干部責任制，把納入領導班子民主生活會內容，把各科室納入年度綜合目標管理任務統一考核。主要領導擔任起對全面領導和督促檢查的責任，分管領導要管好分管領域內的措施落實，及時解決存在的問題，做到業務工作開展到哪里，就延伸到哪里。
二、廣泛開展保密法制宣傳教育
1、領導班子成員和具體承辦人要進一步加強《保密法》及業務知識的學習，組織單位涉密人員及分管領導參加保密部門和業務主管部門舉辦的培訓學習和業余自學，要不斷提高政策理論水平，正確把握發展趨勢。
2、中心領導小組要認真做好保密法修訂后的宣傳工作，多形式組織開展宣講，普及工作，使保密宣傳教育向深度、廣度不斷推進和拓展，努力營造良好氛圍。
3、充分利用各種會議、宣傳櫥窗等形式開展保密教育，重點抓好領導干部、各科室重點涉密人員的保密教育，把理念普及到單位每一位職工，不斷增強保密意識、保密觀念和維護保密安全的自覺性。
三、加強管理，確保安全
3、加強國家秘密載體(包括磁介質和紙介質)的管理。各科室收到國家秘密載體統一交辦公室，做到收到一件，登記一件，專登、專辦、專存保管，直到涉密載體自行解密后，再歸入文書檔案統一歸檔立卷。
疾控中心隱患治理方案范文 第七篇
一、指導思想
中心創衛工作要以十-大精神、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹《衛生工作條例》、《xxx傳染病防治法》等法規，貫徹落實上級的各項創衛工作要求，結合單位的實際，加強兩個文明建設和機關環境的美化以及衛生工作，切實抓好健康教育，搞好環境衛生和個人衛生，提高干部職工的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我中心各項衛生工作的目標和任務。
二、工作任務及奮斗目標
積極響應我市爭創國家衛生城市創建工作，認真落實上級對創衛工作的安排和部署，繼續抓好中心日常衛生工作，鞏固取得的成績，積極配合全市“三創一辦”活動，繼續抓好干部職工的健康知識的宣傳、教育工作，大力改善中心環境衛生、職工個人衛生，堅持預防為主、防治結合的方針，加強對傳染病、常見病和多發病的宣傳教育和預防工作，促進全面健康發展。
三、具體工作和措施
(一)努力學習，不斷提高衛生工作的意識
認真貫徹貴陽市“三創一辦”活動(即:創建國家衛生城市、創建國家環境模范城市、創建全國文明城市和協辦20--年第九屆全國少數民族傳統體育運動會)的目標要求，積極落實我市創衛工作的各項要求，組織干部職工認真學習《傳染病防治法》、健康知識、創衛知識，充分認識搞好環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創造良好的工作環境，保護職工身心健康。
(二)加強管理，充分發揮管理作用
成立中心創建國家衛生城市工作領導小組，中心主任周貴渝任組長，中心黨支部書記陳大勇和中心副主任劉順毅任副組長，中心各站室負責人為領導小組成員。工作領導小組下設辦公室于辦公室，周巖任辦公室主任，抽調4名同志為辦公室成員負責做好相關工作，確保中心各項目標任務得到落實。
(三)提高環境衛生的標準，創設良好的工作環境
響應市委、市政府號召，積極開展綠化活動，凈化、美化機關環境，建設花園式單位，推進我中心的整體衛生水平，努力創設整潔、文明、優美的工作環境。
1、環境衛生實行三制
(1)衛生包干制
機關的環境衛生實行劃片包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，辦公室、樓梯、走廊、廁所等，無衛生死角。
(2)檢查評比制
中心辦公室，對各站室及清潔區的衛生情況每周進行不定時的抽查，每月公布評比成績，促進各站室的衛生工作到位。
(3)考核獎懲制
把衛生檢查評比的結果作為站室考核的內容之一，列為先進集體評選的重要條件之一。
2、抓好個人衛生，提高職工健康水平
(1)教育職工愛清潔、講衛生，養成良好的文明衛生習慣，爭做文明市民。
(2)倡導職工做到兩個堅持。即:堅持飯前便后洗手、早晚刷牙。
(3)職工要經常保持儀表整潔，工作中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛生習慣，起表率作用。
3、做好健康教育、控煙和除“四害”等工作
(1)定期出好宣傳板報，宣傳衛生保健知識，培養良好的衛生習慣。
(2)發放衛生宣傳資料，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。
(3)學習貫徹《傳染病防治法》，繼續做好常見病的防治工作，進一步做好以霍亂、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。
(4)積極開展除四害活動，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所、墻角定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
(5)普及吸煙有害健康知識，設立控煙的禁煙標識，加強控煙管理。
(6)積極參加我區組織和各種環境衛生綜合整治活動。
疾控中心隱患治理方案范文 第八篇
為了有效預防、及時控制和消除重點傳染病在本轄區的發生和蔓延，保障轄區內人民群眾的身體健康與生命安全，維護轄區的社會穩定，按照20XX年7月19日湖北省重點傳染病防治工作視頻會議的要求，根據我院的人員、技術、設備等條件，重點工作要放在加強群防群治和組織宣傳以及做好疫情報告等方面。現結合我轄區實際情況，制定竹根灘衛生院重點傳染病防控工作方案如下：
一、加強組織領導，成立竹根灘衛生院重點傳染病防控工作領導小組，成員如下：
組長：聶益海
院長副組長：
王啟明書記、副院長
郭顯峰副院長
段玉榮副院長
xxx副院長
成員：
何凱院辦主任
劉升龍公共衛生科科長
周勇剛住院部主任
王前勇住院部副主任
饒社寧門診部主任
晏俊峰門診部副主任
梅前衛后勤部主任
王麗住院部護士長
孫紅琴門診部護士長
領導小組下設辦公室，由劉升龍同志兼任辦公室主任。職責：負責本轄區重點傳染病防控組織，協調督查等工作。
二、建立健全醫療救治制度，成立醫療救治小組，郭顯峰同志任組長，成員主要由臨床醫護人員組成。
小組職責：
1、迅速對疫情及預防控制效果作出評估；負責對疑似病例、臨床診斷病例的會診，制定對病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導。
2、門診部負責對疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉送。
3、對隔離、觀察人員或疑似病人進行診治和醫療觀察，做好病房消毒隔離和醫務人員的個人防護工作，同時，對可能污染的場所、物品、排池物進行嚴格的衛生處理。
4、建立病人及疑似病人轉送制度，必要時請上級醫院的專家小組進行會診。
5、做好疫情監測工作，建立疫情報告制度，收集、整理收治病例資料，及時向潛江市疾控中心報告。
6、藥品、消毒物品、應急器械及物資的準備。
7、指導轄區做好預防控制和衛生宣傳教育工作。
三、疫情處理，成立疫情處理應急小組。
xxx同志任疫情處理小組組長，成員主要由公共xxx人員組成。
1、建立健全重點傳染病的報告制度，發現疫情時立即向市疾控中心、鎮政府報告。
2、根據突發事件情形，啟動應急系統。合理調拔人員，做好后勤保障，監督檢查，疫情報告，現場處理等工作。
3、及時報請市防控中心派人趕赴現場，針對疫情采取必要的控制措施，加強監測，防止疫情擴散，同時進行流行病等調查，及時采取監測，密切觀察疫情動態。
4、指導有關科室對污染的場所進行衛生處理，同時做好病房消毒、隔離和醫務人員的個人防護工作。
四、保障措施
1、加強對村醫療機構所有醫務人員的培訓，提高重點傳染病防控，突發性公共衛生事件處理和免疫規劃工作的能力和認識。
2、加強免疫規劃管理。
3、加強應急物資的儲備和后勤保障。
疾控中心隱患治理方案范文 第九篇
新型冠狀病毒肺炎復工
應急預案
湖北東錦工程質量檢測有限公司
2020年3月5日
第一章 編制依據
一、編制目的
根據襄陽市疫情防空指揮部、襄陽市建筑安全生產監督管理站及襄陽市建設行政主管部門要求，結合本公司實際情況，做好新型冠狀病毒肺炎疫情防治工作，同時做好人力、物資、技術準備工作，確保公司在復工復產過程中安全、有序、高效、穩妥地進行，特制定本方案。
二、編制依據
1、湖北省科學技術出版社《新型冠狀病毒肺炎防治手冊》；
2、襄陽市《住建局關于加強新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的通知》；
3、應急總醫院《新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識手冊》；
4、公司相關通知、要求。
三、適用范圍
1、適用范圍：湖北東錦工程質量檢測有限公司
第二章 公司概況
1、公司地址：襄陽市高新區新城路9號2幢
疾控中心隱患治理方案范文 第十篇
做好學校傳染病疫情預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據《xxx傳染病防治法》及《xxx傳染病防治法實施辦法》，并結合我校實際情況，制定本方案。
一、傳染病預防
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集、容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等特點，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
5、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。
6、食堂飲食從業人員必須按照國家有關規定，取得健康合格證后方可上崗。
二、傳染病疫情報告
疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。
疫情報告時限和辦法：嚴格按照《xxx傳染病防治法》及《xxx傳染病防治法實施辦法》要求執行。每個教職工及學生均為法定疫情報告人，任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校疫情報告人迅速報告，疫情報告人接到報告后，向學校領導報告，同時向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。
三、傳染病控制措施
1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（學生應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所進行醫學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4、對傳染病人的居住寢室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
四、傳染病防治監督檢查
學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人的責任。
疾控中心隱患治理方案范文 第十一篇
中東呼吸綜合征醫療救治整改報告
為做好后宰門社區衛生服務中心中東呼吸綜合征疫情防治工作,全面落實各項防控措施，有效遏制疫情的發生與蔓延，按照國家衛計委、及市、區衛生局相關工作要求，對我中心中東呼吸綜合征防治工作開展自查，對檢查中發現的問題，立即整改，并進一步完善各項措施，做到切實從思想上做好防控的充分準備。具體整改措施如下：
1、成立以中心主任為組長，分管副主任為副組長，全科組長、護理組組長為組員的中東呼吸綜合征醫療救治領導小組，進一步提高認識，明確責任，繼續加強對東呼吸綜合征防控工作的組織領導。加大對專業技術人員東呼吸綜合征相關知識的培訓工作力度，通過授課、文件學習等培訓，了解防控知識，掌握處置流程。利用午休時間，多次對全中心職工開展培訓，做到全員參與，以增強防控意識，克服松懈、麻痹思想。
2、建立健全應急值守制度，切實加強疫情監測和報告制度，中心實行 24 小時值班，確保信息暢通， 發現情況及時報告，力爭做到早發現、早報告、早處置。
3、進一步規范發熱門診和預檢分診工作。加強對發熱病例的篩查，要合理設置發熱門診，強化預檢分診工作，制定切合本單位實際情況的預檢、接診、排查、報告、會診、轉診等工作流程，各司其職、無縫對接。
四、進一步加強健康教育宣傳，充分借助基本公共衛生健康教育服務平臺，采用多種方式，繼續廣泛宣傳中東呼吸綜合征防控知識，引導群眾形成健康的生活和行為方式，避免疾病的發生。
五、加強應急物資的儲備，及時購買了一次性乳膠手套、護目鏡、呼吸頭罩等相關防護用具。對已有的防護用品、消毒用品和藥品及時核查，確保無誤。
六、完善東呼吸綜合征防控相關資料，并整理歸檔。
疾控中心隱患治理方案范文 第十二篇
一、提高認識，加強領導，建立健全組織領導機構
二、利用多種形式，開展傳染病防控知識宣傳教育，增強學生的防病意識和防病能力
1.充分利用校廣播、班會、學生集會、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，大力宣傳有關學生常見傳染病的防控知識和預防食物中毒知識，引導師生養成文明、科學、健康的生活習慣和方式，增強他們的防病意識，提高自我保護能力。
2.利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病、常見病的預防知識，取得家長的配合和支持。
三、進一步完善各項規章制度，有針對性地開展各項防控工作
1.建立健全學校傳染病防控工作各項制度，制定規范的學校衛生管理制度、常見病、多發病、傳染病預防制度和疫情監測及報告制度，全面落實工作責任制，并采取積極有效的具體措施，重點加強冬春季、秋冬季傳染病的防控工作。
2.加強對環境衛生的監督，制定完善的衛生制度。德育處每日專人負責檢查教室和環境的衛生，并將檢查結果納入到文明班量化考核中去，以提高同學們的衛生意識，養成良好的衛生習慣，提高抗病能力。
3.加強飲水飲食的安全衛生監督。學校由專人負責檢查，各項管理制度健全，措施得力。定期組織對食堂管理人員及從業人員進行食品衛生安全知識的學習培訓，進一步提高食堂管理水平和從業人員的基本素質和技能。
4.加強校園消毒和教室的通風換氣管理。在冬春季節，建立專人負責制，做好校園消毒和各班教室定時開窗通風換氣工作，以保證學習場所空氣清潔、流通。
5.加強我校傳染病疫情監測、報告工作：由校醫室負責本校的傳染病疫情報告工作。根據《傳染病防治法》的要求，加強傳染病監測工作，切實做到“四早”(早發現、早報告、早隔離、早治療)。每日對全校學生的出勤、健康情況進行巡查，做好晨檢午檢及因病缺課登記追查工作，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，在做好相應的防控措施的同時，要在規定的時限內及時向上級教育主管部門和區疾控中心進行報告。
6.嚴格執行《學校衛生工作條例》，更新、充實衛生是必備設備，追被足夠的消毒、預防用品以及應急工作所需的經費。
7.認真做好新生入學及轉入新生的卡證查驗工作，為有效預防學校傳染病提供科學參考。
8.配合地段防疫部門，做好學生常見傳染病相關疫苗的預防接種工作，建立有效免疫屏障，嚴防各種傳染病傳入我校。
四、扎實做好健康教育工作，有效防治學生常見病
充分發揮學校優勢，利用校廣播、班會、學生集會、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，積極組織開展形式多樣的健康教育宣傳活動，向學生普及視力低下、齲齒、肥胖等常見病的發生和預防知識，不斷糾正學生不良的衛生習慣，采取合理膳食、注意用眼衛生等措施，有效預防學校常見病的發生和發展。
疾控中心隱患治理方案范文 第十三篇
為加強新學期學校春季傳染病和食品衛生安全管理防控工作，預防學校傳染病流行與食物中毒事件在學校的發生、流行及蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學生活秩序，根據海鹽縣教育局《關于做好春季開學學校衛生防控工作的通知》精神，制訂本工作方案。
一、指導思想
落實“健康第一”的指導思想，嚴格按照《xxx傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及縣有關文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。
二、實施措施
（一）成立傳染病防控工作領導小組
組長：姜其明
副組長：方華根、王陳華
成員：曹建祥、顧建芬、陸偉英、徐忠英、鄭洪飛
（二）嚴格執行“兩檢”報告制度
1、嚴格“晨檢午檢”制度。
班主任在早上，下午12點前兩次對每一個學生進行一次身體檢查。檢查可采用詢問、觀察、量體溫等方式進行，并做記錄。一旦發現嘔吐、腹瀉的同學，及時聯系家長，并由老師先送醫院醫治。確診為患上諾如病毒的學生，在治愈后3天方可上學。
2、各班檢查和抽查的結果每天下午一點前匯總、填寫，并將情況報教導處徐忠英老師。
3、匯總表由徐忠英老師負責收集歸檔，并于每天下午2點前報縣教育局校安科。
（三）大力宣傳，全面開展校園愛國衛生運動
1、以專欄、告學生書、黑板報、國旗下講話、紅領巾廣播等為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向學生進行春季傳染病預防知識教育，特別是“諾如病毒”的預防知識教育，提高學生的自我預防意識和能力。同時，向家長發放預防“諾如病毒”宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。
2、加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學校傳染病的防控”為主要內容，使全體教師了解傳染病防控相關知識，為“晨檢”、“午檢”提供科學依據，共同做好傳染病防控工作。
3、廣泛開展校園愛國衛生運動，加強垃圾、廁所、和污水的管理，做好校園環境清潔消毒；清除校園和學生中的疾病傳染源隱患和衛生死角，加強教室和學生集中場所通風換氣，最大限度地阻斷傳染病源的傳播。
4、完善傳染病防控防治工作的資料，確保防控工作的連續性和科學性，以備上級部門了解督查。
（四）實行傳染病快速報告制度
1、班主任老師發現學生嘔吐、腹瀉，應立即向學校領導報告。
2、對于發病學生，班主任每天做到電話隨訪，了解學生病情，并做好隨訪記錄。
3、對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學生，勸其停課，并及時報告、記錄，要求家長送指定醫院救治。
疾控中心隱患治理方案范文 第十四篇
為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《xxx傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
一、組織管理
1、傳染病防控領導小組成員及職責
組長：韋群校長負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發，學校應以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。
副組長
組員：高低段長
保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發現病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學生進行晨檢，做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態后，全面啟動傳染病防控應急預案，由校長親自指揮。
二、應急程序
1、發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
（1）各班啟動晨檢和報告制度。
（2）學校做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。
（3）學校內如尚無疫情發生，聽從上級行政部門及xxx門的管理。
（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
（5）嚴格執行出入校門登記制度。
2、發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
（1）開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
（2）班主任負責對各班學生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。
（3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合xxx門做好隔窗、醫學觀察和消毒等工作。
（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施：
（1）班主任對缺課原因，及時上報。
（2）學校避免人群的聚集和流動。
（3）總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4、校內疫情
一旦發生傳染病流行，應在xxx門的指導下，啟動傳染病防控應急預案：
（1）班主任、段長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病防控應急總指揮。
（2）校長及主管人員要立即趕到現場，統一指揮，具體聯系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。
（3）加強對發熱癥狀的同學及時處理，班主任立即將發病學生送往醫院，協助醫療部門治療，聯系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
（4）總務處負責安排衛生消毒相關事宜及后勤保障。
（5）教務處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
（6）學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。
（7）突發傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。
（8）對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。
（9）凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。
疾控中心隱患治理方案范文 第十五篇
疫情防控小知識
01預防措施有哪些？
在日常工作生活中，需牢記防疫“三件套”、做好防護“五還要”。
防疫“三件套”：戴口罩；與人溝通請保持1米以上距離；做好個人衛生。
防護“五還要”：口罩還要繼續戴；社交距離還要留；咳嗽噴嚏還要遮；雙手還要經常洗；窗戶還要盡量開。
02口罩佩戴指引
1.有發熱、鼻塞、流涕、咳嗽等癥狀的人員及相關陪同人員，赴醫療機構就診或前往公共場所（場合）時，必須佩戴口罩。
2.相關從業人員在崗期間，依據執業規范和有關規定，必須佩戴口罩（包括醫療機構醫務人員、公共服務行業從業人員、從事疫情防控相關工作人員等）。
3.乘坐軌道交通或長途客車，進入醫療機構、福利機構及學校等國家有明確要求的場所，必須佩戴口罩。
4.年老及體弱者、慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
5.提倡個人隨身攜帶口罩，在密閉空間內、人群密集區、需要與他人密切接觸時，建議視情況佩戴口罩。
03正確洗手方法
“洗手”是指使用洗手液或肥皂以及流動水洗手。正確洗手可以有效預防流感、手足口病、感染性腹瀉等多種傳染病。洗手時需采用正確洗手方法，洗手時長不少于20秒。七步洗手法牢記這句口訣：“內、外、夾、攻、大、立、腕”。
1.內：手掌，掌心對掌心相互揉搓。2.外：手背，掌心對手背，兩手交叉揉搓。3.夾：兩手夾起來，掌心對掌心，十指交叉揉搓。4.弓：手指彎成弓狀，十指彎曲緊扣，轉動揉搓。5.大：大拇指握在掌心，轉動揉搓。6.立：手指立起來，指尖在掌心揉搓。7.腕：清洗手腕。