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小學詩經誦讀活動報道范文 第一篇

據香港媒體報道，廣州市教育局在16日下午舉辦“20xx粵港姊妹學校經典美文誦讀比賽(廣州)”活動，來自廣州、香港的中小學兩兩結對組成參賽，兩地16所學校近400位學生參與。據報道，截至20xx年底，穗港姊妹學校已締結172對。

“美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!”來自廣州市執信中學和香港拔萃女書院兩所姊妹學校的20余名學生身著中山裝、藍布衣，在臺上抑揚頓挫地朗誦。比賽現場，來自廣州、香港的中小學兩兩結對子組成參賽隊伍共同獻演，默契十足。

朗誦的篇目有的突出了當代中國少年蓬勃之志，如《中國少年說》;有的是游子思歸的經典名篇，如《春江花月夜》;有的通過春的贊歌寄寓特別的情感，如朗誦散文《春》等。

香港特別行政區教育局首席助理秘書長陳慕顏表示，本次比賽塑造了粵港姊妹學校交流合作，加強了兩地聯系。

小學詩經誦讀活動報道范文 第二篇

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚和傳承中華優秀傳統文化，根據《山東省文明單位考核標準》和我局文明單位創建工作安排，4月21日上午，我局機關黨支部舉辦國學道德經典誦讀活動，誦讀者高聲朗誦《道德經》、《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《治家格言》、《論語》等篇章，與會者認真聆聽，重溫中華國學經典，感受傳統文化魅力。

中華國學道德經典是華夏五千年文化的結晶，蘊含著中華民族優秀的傳統文化精髓，具有深刻的思想內涵和嚴謹的道德規范。誦讀活動的開展，使黨員干部從中華優秀的傳統道德文化中汲取營養，樹立良好道德規范，提高了道德素質，為“讀國學經典，做道德先鋒”營造了文明的社會環境和人文環境。

誦讀活動由各黨支部組織進行，每個黨小組推選一名誦讀者進行經典誦讀。

下一步，我局將繼續組織開展國學道德經典的學習，并適時舉辦經典誦讀學習交流比賽。通過誦讀道德經典，熏陶道德思想，修身律已，構建黨員干部正確的人生信念，樹立高尚的人生價值觀，促進各項工作可持續發展。

小學詩經誦讀活動報道范文 第三篇

4月21日下午，孝昌縣第七屆中華經典經典朗誦比賽決賽在孝昌禮堂隆重舉行，孝昌縣文體新廣局局長毛向輝為此次活動致辭。

自比賽通知下發之日起，孝昌社會各界踴躍報名，經過海選和復賽，少兒組個人和團體的7位個人和4組團體選手;成人組個人和團體的5名個人和4組團體選手脫穎而出進入決賽。決賽現場，選手們對《將進酒》、《前赤壁賦》、《在山的那邊》、《中華是我的家》、《雪落在種過的大地上》等傳統經典詩詞，進行了淋漓盡致地演繹。少兒機體組的《笠翁對韻》、《禮儀之邦》等富于濃郁古風的文藝節目穿插其中，更增加了比賽的觀賞性。

經過評委現場打分，孝昌二中徐志龍朗誦的《相信未來》獲得少兒組個人一等獎，澴西學校朗誦的《百善孝為先》獲少兒組集體一等獎;小悟港昌希望小學老師張倫瑜朗誦的《相信未來》獲得成人組一等獎，孝昌縣公安局胡太平等朗誦的《我有母語我的祖國》獲得成人組集體一等獎。

比賽弘揚了中華優秀傳統文化，展現了經典詩詞的藝術魅力，激發了市民和學生學習、誦讀經典的熱情，為學生厚積文化底蘊、提升人文素養提供了有效途徑。

小學詩經誦讀活動報道范文 第四篇

4月20日，在江源街道江北社區的婦女兒童之家，30多名家長和學生代表、巾幗志愿者正聲情并茂的朗讀古詩詞，并分享著讀書體會。 白山市江源區婦聯在全區開展“我愛我家 同悅書香”經典誦讀活動，使讀書活動進學校、進機關、進社區、進家庭，進而打造書香江源。

活動中，江源區婦聯向來參加活動的家庭和學生發出親子閱讀倡議，倡議廣大家庭要重視親子閱讀，努力培養孩子良好的閱讀習慣、濃厚的閱讀興趣和較強的閱讀能力，為孩子提供最精美的圖書。參與孩子的讀書生活，關注孩子成長的每一步，為孩子一生的學習和發展打下良好的基礎。推薦了一批優秀兒童讀物，還進行了贈書，通過贈書活動吸引更多家長朋友以身示范，開展親子共讀，爭做智慧媽媽，營造書香家庭。鼓勵孩子多讀書、讀好書。養成良好的讀書習慣。

在經典誦讀、讀書展示環節，學生代表誦讀了經典，分享了她們的閱讀體會。她們用聲情并茂的朗讀、極富感染力的語言表達，引來了陣陣掌聲。在親子互動環節中，主持人通過活潑生動的知識問答形式與學生家長重溫古詩詞經典內容，家長們還分享交流了親子讀書的閱讀體會和感人瞬間，得到了師生和家長們的一致贊許。

據悉，此次經典誦讀活動拉開了全區“我愛我家 同悅書香”活動的序幕，各社區、學校都在開展不同形式的閱讀活動。江源區婦聯還將于5月份在全區范圍內開展“弘揚傳統文化·打造書香家庭”古詩詞誦讀展演活動，進而培養家庭閱讀習慣，營造書香江源，培育良好家風，促進兒童健康成長和家庭和諧幸福。

小學詩經誦讀活動報道范文 第五篇

近日，萬源法院開展道德經典誦讀活動，為全面提升法院隊伍素質、提高干警的文化素養，推動全院文化建設打下基礎。

該院加強宣傳推薦，開設專欄，推薦經典圖書、經典誦讀欣賞、專題講座等內容，廣泛傳播優秀文化知識。面向不同年齡層次的干警，有針對性地推薦一批易學、易懂、具有鮮明時代特征和突出歷史價值的經典書目和作品，進一步提高全院干警欣賞經典、誦讀經典的能力和水平。

開展中華優秀傳統文化及地域文化研討活動，將誦讀經典與加強中華傳統美德教育和家鄉的地域文化結合起來，豐富和提高誦讀的內涵及質量。

不斷拓展活動載體，組織開展“讀書月”、“讀書日”、“每天讀書一小時”等活動，推動經典誦讀活動常態化開展。將誦讀經典與歡慶節日相結合，在端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日，組織誦讀中華優秀傳統道德文化經典，在“五一”、“七一”等節日，組織誦讀黨的經典理論著作，大力營造人人學經典、知經典、誦經典的良好風尚。

小學詩經誦讀活動報道范文 第六篇

4月21日，合肥一六八玫瑰園學校組織了“誦讀經典古詩文，弘揚傳統文化，提高自身修養”的經典古詩文誦讀比賽活動。據介紹，此舉為了讓小學生誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語言文字的精華，豐富孩子的文化素質，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學生的知識視野，努力營造濃厚的“好讀書、讀好書”的書香校園氛圍。

當天上午，該校一(2)班教室里歡聲笑語，志愿者與家長們忙著給孩子們化妝。經過半個多月的排練和準備，孩子們早已將班級選定誦讀古詩《春江花月夜》背誦地滾瓜爛熟。

“我們齊心合力，從古詩的選擇，服裝的選定，到舞臺背景的選擇，大家集體獻計獻策”，一(2)班參與活動的家長介紹道。活動現場氣氛熱烈，孩子們上臺后個個精神飽滿，聲情并茂，伴隨著唯美的背景音樂，孩子們或激昂高亢，或深情款款，或抑揚頓挫，用真摯的情感誦讀出了詩歌的內涵，為在場的師生獻上了一場美輪美奐的詩文誦讀盛宴。“誦詩活動讓班里每個孩子都得到了鍛煉，獲得了成長”，該校一(2)班老師感慨，這將進一步掀起了班級里的閱讀之風。希望書聲、書香洋溢在溫馨的校園里，經典詩文伴孩子們健康成長。

小學詩經誦讀活動報道范文 第七篇

“詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。” 5月7日下午，星海實驗中學初一年級“中華經典誦讀”比賽活動在體育館如期開展。

現場氣氛熱烈，場面恢宏，給在場觀眾奉獻一場中華經典詩文的視聽盛宴。

下午三點，初一年級各班所有同學在班主任的帶領下來到體育館早早做起了準備。

他們穿著整齊，精神飽滿，安靜地端坐于每個班級的方陣中，翹首等候比賽的開始。

比賽在主持人文采斐然的開場白中拉開了帷幕。

比賽伊始，初一13班朗誦的《少年中國說》慷慨激昂，賺足了大家的眼球。

“美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”嘹亮的聲音響徹全館，豪邁的氣勢振奮人心。

初一3班的朗誦表演《跪羊圖》融詩詞、音樂、舞蹈于一體。

優美的意境，優雅的表演，優質的誦讀給觀眾們獻上了一場震撼心靈的聽覺與視覺的盛宴。

初一11班的情景詩朗誦表演《醉夢大唐》獨具匠心。

他們將古詩詞朗誦以情景劇的形式展現出來，并輔以古箏彈唱。

詼諧生動的`表演、慷慨淋漓的朗誦，帶領觀眾們穿越時空，體味大唐詩歌的神韻。

此外，初一9班演繹的組詩《蓮頌》清新靈秀，初一7班的朗誦串燒《詩經》大氣磅礴，初一14班表演的一首《春江花月夜》華美空靈。

同學們的表演或豪放或婉約，或慷慨激昂、或深情款款。

每個班級的表演雖各不相同，卻無一不展現出星海學子優秀的素質和良好的精神風貌。

更值得一提的是，為了使朗誦表演錦上添花，有些班級還請來了老師和家長助陣。

師生組合的溫馨，親子互動的溫情，感染著在座的每一個人。

最后，初一3班、初一14班、初一8班憑借他們完美的演繹榮獲本次比賽的一等獎。

比賽結束后，副校長 汪蘭對本次比賽活動做出了較高的評價。

她希望同學們要以本次活動為契機，多讀好書，讀經典之書，做一個書香之人。

用經典浸潤心靈，讓閱讀豐富人生。

此次“中華經典誦讀”活動帶領同學們在誦讀中親近中華經典，在親近中熱愛中華文化;不僅給同學們以人文精神的熏陶，也為學校建設“書香校園”，打造特色品牌，做出了重要的貢獻。

小學詩經誦讀活動報道范文 第八篇

上午10時許，隨著一曲《沒有xxx就沒有新中國》，本次朗誦會正式拉開序幕。

許多群眾非常熟悉的xxx詩詞深深地打動了現場觀眾，場內不時響起熱烈的掌聲。

來自西安市多所小學的小學生開始集體誦讀《弟子規》，通篇以三字為一句，兩句為一韻，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范特別講求。

小學生們聲情并茂、嚴肅認真的朗誦博得現場觀眾的陣陣掌聲。

身著漢服的年輕國學愛好者也在現場自由背誦了詩歌，他們寬袍大袖，褒衣博帶、右衽交領的裝束，配以清新淡雅的色調充分體現了漢民族柔靜安逸和嫻雅超脫、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的審美情趣。

據國學愛好者洪煒介紹，現在的年輕人熱衷學習很多西方的東西 ，但對自己民族的傳統文化知之甚少，學習傳統文化就是找到自己的根，了解炎黃子孫，并且有責任的、有擔當的去傳承中國的傳統文化。

活動報道稿09-04

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