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路標設計理念簡短范文高中 第一篇

不知何時有了寫筆記的習慣，我開始記錄那些我的故事，寫那些注定要被生命河流沖淡的故事，留給將來的自己。然后，有了那靜靜行走中的不斷錯過；有了那悲傷逆流成河的疼痛記憶；有了那親人驟然離世的哀傷回憶；有了那校服衣擺上的遺憾青春；也有了那左耳聽到的朋友的暖暖安慰……

一切的一切都讓你體會生命的悲歡苦樂。假如這些都需一人默默承受，那未免太過孤單。人生旅程，我需要有人陪伴，需要有人指引。他們，就是我人生的路標！

路標1：包容、溫暖

茫茫人世，來去匆匆，人影不斷，有些人注定擦肩后會從記憶里漸漸淡去。而你，則是越來越清晰——我的爺爺。從小到大，父母忙于工作，總不在我身邊，他們對我有著這樣那樣的要求，沒有做到總會迎來他們失望的眼神，每每見到他們那副神情，我只有滿心的委屈以及無奈。這時，你總會鼓勵我、包容我。正因為如此，我無數次跌倒又爬起。

還記得那次補習回家，因為老師臨時加課，放學時已是晚上九點。幽暗的路燈照射著前方的路，我獨自一人走在窄窄的街道上，秋風瑟瑟，我不禁裹緊了衣服，加快了腳步。心里有點忐忑，腦海中浮現出種種危險的場面。正在此時，抬頭間忽然發現一個熟悉的身影站在前方的路燈下，那個身影在燈光的照射下顯得特別的瘦小和弱不禁風。是爺爺！頓時心里覺得暖暖的。我奔跑著撲進爺爺的懷里，著急地解釋著：“爺爺，老師臨時加課，讓你等了那么久，對不起啊。你冷不冷啊？累不累啊？我還以為你一定走了呢。”“寶貝孫女兒還沒回來，爺爺怎么會走呢？放心，不管多晚，爺爺一定會等你的！走，咱們回家！”

爺爺就是我人生中的第一個路標，這個路標代表著包容、溫暖。

路標2：關愛、支持

淼，我的室友，亦是我的知己。因為在我悲傷時有她；在我開心時有她。悲傷時，有她聽我訴說，或許她沒有過多的話語，但一句“有我在！”已足夠；開心時，她依舊會默默地替我高興，或許她沒有動聽的話語，但她的笑容已足夠。我曾經一直不想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼，是她讓我鼓足勇氣釋放自己。

還記得外公去世時，已經是半夜，我內心無助極了，雖明知時間太晚，但我仍給她打了電話，卻沒想到電話很快接通了，我和她說了很多很多的事，掛斷電話時已經是第二天凌晨。后來我才知道當時她因為白天在打工，已累了一天了，但她毫無怨言，陪了我那么久。我很謝謝她，也很慶幸自己有她這樣一個朋友。

以前我是個喜歡深邃的夜空的人，因為它包容一切的黑暗和隱忍，即使留下眼淚也沒人看見。而現在，她將我帶出黑暗帶進陽光，讓我喜歡上了仰望天空，藍色的天空給了我奮斗和前進的勇氣。

淼是我人生中第二個路標，這個路標代表著關愛、支持。

我曾反復在腦海中回憶身邊的一切，覺得就像是人生的一次次旅程一樣，走過的地方就會記錄下來，而它們也成了我人生的路標。

曾經的我站著、坐著、躺著，以各種姿勢閱讀那些關于青春的故事，只是在告訴我：我們一直在成長，成長旅途中難免磕磕碰碰，而那一個個清晰的路標則指引我躲過黑暗，走向光明！

路標設計理念簡短范文高中 第二篇

漫山遍野的映山紅，又在這樣一個春季里開放了。

每當看見映山紅，我總會想起她--成長路上的路標。

春姑娘的花已散滿人間之時，是人們該踏青的時候了，我當然也不例外。換上輕巧的運動鞋，穿著一身花衣服，我開始了爬山之行。

這是一座不知名的山，爬上山頂，只是我的一個小目標，雖然爬山的人不少，但真正爬上山頂的人卻寥寥無幾，于是我決定做一次挑戰。很快，我就自以為爬了很遙遠的路。路途中，我發現一個問題：這條山路上沒有一個路標!我想應該是山頂離這兒太近的緣故吧。大約爬到半山腰，我又想：這真的是太奇怪了，果真沒有一個路標。沒有路標，我是決定爬還是不爬呢?爬吧，我又不知道前方的路程有多遙遠，不怕吧，我又辜負了之前付出的努力和最初定下的目標!一番深思熟慮過后，我決定：堅持!說著就背上包繼續出發。

終于在堅持不懈的努力過后，我看到了勝利的曙光--快到山頂了!幾步吃力地爬行之后，我真正的到了山頂，深呼吸，山頂的一切真美好啊!這時，我意外的看到了一株映山紅，我簡直不敢相信自己的眼睛，便走向前瞧一瞧，啊!真的，它是一株完完全全的映山紅，這不禁令我思緒萬千：這樣一株再平凡不過的映山紅，卻在不平凡的地方妖嬈的盛開了，我感慨她生命的偉大和美好!她或許與山腳下的映山紅是同一批種子，可她卻比山腳下的映山紅，不知要多經受多少倍的風霜雨雪的洗禮和烈日的曝曬啊!我再一次敬佩她頑強旺盛的生命力!或許她更詮釋著：只有持之以恒的人，才能欣賞到她高貴不凡的美!

每當春暖花開的時候，我總會想起她的妖嬈美艷;每當遇到崎嶇坎坷時，我總會想起她的不屈不撓!映山紅，她就是我成長路上的路標啊!

路標設計理念簡短范文高中 第三篇

每當我經過紅綠燈的時候，經常會看到一些交警叔叔，他們就像一個個“活動的路標”，在井然有序地指揮著過往的車輛和行人。

只見交警叔叔們穿著交警服，筆直地站著，是那樣陽光帥氣。他們打著熟練而又漂亮的手勢，有條不紊地指揮著過往的車輛和行人。無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他們從不懈怠。每當早上上班和上學的高峰期，是車輛最多，最擁擠的時刻，也是最危險的時候。平時，有的人著急，為了趕時間，就會闖紅燈。這樣是很危險的。可是有了威嚴的交警叔叔，人們都不敢亂闖紅燈了。還有一小部分人，甚至不懂交通規則，交警叔叔就會耐心地指揮他們該怎么通過……一天天、一年年，正是因為有了這些交警叔叔地付出，我們的安全才有了保障。

這些陽光可愛的交警叔叔就像是活動的路標，警示著人們該怎樣安全地行走。他們不怕苦，不怕累，認認真真，一絲不茍。他們在我心中是那樣美……

路標設計理念簡短范文高中 第四篇

早晨，溫暖的陽光灑在大地上，昕明又早早地起床去后院玩了。

走著走著，昕明發現了一排螞蟻，就像一隊訓練有素的小芝麻士兵，它們叼蟻卵的叼蟻卵，搬食物的搬食物，向著墻角一個不引人注意的小洞不緊不慢地行進著。

這時，昕明擔心起螞蟻的安全來：這些螞蟻這么小，要是被別人踩到那該怎么辦呢？螞蟻畢竟也是一個小生命呀！要不我來擺個路標吧，這樣別人都會注意不要踩到小螞蟻了。

用什么當路標呢？昕明想來想去，就是想不出好主意。這時，他看到了一個小板凳，拍了拍腦袋：“哈哈，有了！”

昕明搬來幾把小板凳，按照螞蟻彎彎曲曲的路線擺起來。這幾把小板凳雖然不重，但已經到了中午，烈日炎炎，曬得跑來跑去的昕明氣喘吁吁，大汗淋漓。但是他沒有放棄，還是繼續為螞蟻們‘建’路標。

這時姐姐芳子跑了過來，發現昕明在擺凳子，便問：“你在干什么？”昕明回答：“我在為螞蟻建路標呢！你來跟我一起建吧！”“好呀！”芳子滿口答應。

這時正好父親走了過來，驚訝的看著這一排板凳問：“你們是在干什么呀？”芳子立刻走上前回答：“這是我們為螞蟻擺的路標，這樣一來別人就不會踩到螞蟻了。”

爸爸夸獎昕明和芳子道：“你們真是愛護動物的好孩子！”

這時的院子里，只剩下在搬家螞蟻和幾把路標凳子。

路標設計理念簡短范文高中 第五篇

自古流傳至今的名言往往充滿了古老的人生智慧，例如那句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

縱觀古今，中國人似乎有著“高出必改性”的傳統。這傳統不分貴賤，上至史書中常常上演兄弟鬩墻悲劇的高門大閥，下至一有錢就拋棄糟糠之妻的“陳世美”們，就連自詡以維護道德為己任，成日吟誦“朝聞道夕可死矣”的讀書人們，也往往在成為“天子門生”后立刻改奉“三年清知府，十萬雪花銀”為畢生信條，直至社會主義的今天，某些如同華夏巨木上腐爛的節疤一樣的問題依然源遠流長地繁茂著，且影響之惡劣聲聞于國際。難道就如荀子的“性惡論”所言，國人天性本惡嗎？

我想不是的。

雖然有很多人因為這樣那樣的原因心術不正意志不堅，但是我相信，絕大多數“白衣魔鬼”在踏出校門前都立志做懸壺濟世救死扶傷的白衣天使；絕大多數貪心官污吏在胸前飄揚著紅領巾的年紀都曾對腐朽的官僚作風嗤之以鼻。是的，我相信大多數“體制內成員”都曾有過成為萬道濁流中一泓碧水的夢想，很可惜，他們失敗了。

我想，這大概是因為他們忘了樹立路標。

人們在面對一些“小事”時往往愿意退讓，美名其曰“臥薪嘗膽”或“韜光養晦”。如海瑞那般雖萬古流芳卻家徒四壁之人令大家深深記住了“過剛易折”。為了貫徹中庸之道，選擇性地遺忘“千里之堤毀于蟻穴”似乎是必然的選擇，然而世間萬事一旦有了開頭，就會一發不可收拾。人格尊嚴這種原則性問題是有底線的，即使這底線脆弱易跨，但只要愿意忘卻一些私人利益，讓腳步停留在底線之前，那象征著曾經掙扎的腳印就會成為人生路上的坐標。任何一個跨過底線的人都會發現底線之后是人性的萬丈深淵，哪怕曾為圣徒，也會立刻抓住那只屬于猶大的錢袋。

如果自第一刻起就帶著恪守本心的信念一次次做出正確的選擇，所過之處自然樹滿堅實的路標，每逢前路迷茫舉棋不定之際，反顧游目望見曾經的路標，便可重拾信心大步向前。但若一味圓滑地追名逐利，自然只有失去方向隨波逐流這一條路。

那些毫無利益可得卻出自本心的堅持或許被理解的，但它們可以化作鮮明的路標，指出一條生滿荊棘卻光輝萬丈的人生路。

路標設計理念簡短范文高中 第六篇

紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標，它是用革命戰士的鮮血染成的。少先隊，是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊緊相連的激情回憶。

那是一個星期五的下午，放學后，我獨自一人背著書包跟往常一樣走在回家的路上。當我來到下應菜場的十字路口時，我突然發現路口邊站著一位手持拐杖，滿頭白發的盲人爺爺。他時而側耳傾聽，時而站立不動。我想：他也許是想過馬路吧！這時，我看到馬路上的汽車來來往往，川流不息。這么多的車，他怎么過得去呢？我一邊自言自語地說，一邊走上前去。可是，沒走幾步，我突然停了下來，轉念一想：平時媽媽都要求我在四點前回到家，要是回去晚了，就得挨批評。咳，還是回家吧！可是，我剛一轉身，胸前的紅領巾就隨風飄到了我的眼前，好像在說：“倩倩啊，你可是少先隊員啊，怎么能袖手旁觀呢？快去吧，老爺爺正需要你的幫助呢！”是啊，我是少先隊員，平時老師一直都在教導我們要樂于助人，現在不正是個好機會嗎？我怎么能“見死不救”，只顧自己呢？想到這里，我飛快地跑到老爺爺的身邊，說：“爺爺，我來扶你過馬路吧！”“謝謝你，小朋友！”爺爺微笑著說。于是，我扶著老爺爺小心地過了馬路。正當我要離開時，爺爺拉住了我的手說：“小朋友，你叫什么名字？在哪個學校讀書？我要好好謝謝你！”“我叫——‘紅領巾’，再見，爺爺！”說完，我就一蹦一跳地跑回了家。

紅領巾，是你為我指明了人生的目標，是你為我照亮了前進的道路。我為你自豪！我為你驕傲！

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