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自學考試論文范文 第一篇

法律上的平等概念是指基于人人生而平等的思想，每個人的人格價值都是平等的，在法律面前不得因性別、出身、民族、宗教、信仰、財產狀況等先天的或現實生活中經濟、社會的具體地位與生活狀況的不同而受到差別待遇，任何人亦不得享有特權，或特別的不利的待遇。法律的平等保護本質上就是平等對待相同情況，區別對待不同情況。

平等的原則包括兩個方面，一方面是平等地對待在有關方面平等的人，另一方面是不平等地對待在有關方面不平等的人，而且這種不平等地對待與他們之間的不平等性成為比例。平等原則既可以規定在實體法中，例如合同法第三條規定“合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方”，也可以規定在程序法中，例如民事訴訟法第八條規定“民事訴訟當事人有平等的訴訟權利。人民法院審理民事案件，應當保障和便利當事人行使訴訟權利，對當事人在適用法律上一律平等”。筆者認為，平等原則在實體法上的內涵和程序法上的內涵并不相同。

一、程序法與實體法上平等的內涵分析

程序法上的平等就是法律面前人人平等，是法律適用上的平等，禁止在法律適用過程中進行歧視。國家的行政機關和司法機關都不能對適用于人的對象進行區分，所作出的判斷必須是有法律依據的，在法律規范適用的范圍內，應該做到一視同仁，人人平等，沒有人有特權超越法律，沒有人可以從法律中得到豁免。程序法上的平等又可以說是一種“機會的平等”，雖然人人之間在事實上存在著一定程度的差異性，但是在法律上予以同等的對待，所有個人在法律上均受同等處理，不得予以不平等的待遇，人人都擁有平等機會，人人的自由均受到保障。程序法上的平等是比較偏重于形式性的，即要求“在某方面相同對待”，只具有軀殼而沒有它自己的實質內容，它并不關注最終法律適用的結果和效果如何。

實體法上的平等是一種立法上的平等，是國家對權利和義務進行分配的時候，所有的公民都享有法律上的平等地位，沒有人能夠比別人優越。實體法上的平等主要是針對國家而言的，是國家在制度安排上需要考慮的事情，是社會成員在具體的經濟社會關系上的平等。實體法上的平等要求法律的內容必須平等，也就是說要求法律實施的效果是平等的。實體法上的平等在形式上沒有那么嚴格，更加注重法律適用的結果和效果上的平等。

二、程序法上平等的限制

“程序法上的平等是對參與訴訟過程的‘法律角色’進行的一種平等的制度安排。”程序法上的平等就是一種訴訟角色所享有的訴訟權能的平等，受到特定的時間、特定的場合與特定內容的限制。

1、特定的時間。訴訟權能的平等是訴訟過程中的平等，只有在糾紛轉化為案件進入法院處理的階段才會出現。至于訴訟過程之前或者之后的平等問題，程序法并不關注，而是由立法機關、行政機關來解決。司法是一種被動的、間接的處理社會糾紛的機制，只有社會的不平等糾紛轉化為案件之后，法院才會參與處理。所以，程序法上的平等只能出現在訴訟過程之中。

2、特定的場合。訴訟權能的平等是一種在法院、法庭或者法官面前的平等，這種平等并禁止歧視的要求是對法院提出來的。作為一個公權力機構，法院必須不偏不倚的對待雙方當事人，以事實為依據，以法律為準繩，作出公正的裁判。所以，程序法上平等的實現需要依靠法院來實現。

3、特定的內容。訴訟權能的平等是訴訟當事人為了維護自己的合法權益，為了自己的訴訟請求能夠得到法院的支持的平等。程序的設置就是為了讓訴訟中所爭論的權利或者利益通過司法的形式得以確定或者重新分配，以達到維護社會穩定的目的。“訴訟過程是一種相對超越現實社會條件的對爭議案件的‘隔離’，它有利于法院按照法律標準而非社會標準對案件進行冷靜的判斷。”

三、程序法與實體法上平等的區別與聯系

1、程序法與實體法上平等的區別

學術界有一種觀點認為，程序法上的平等是憲法上“法律面前人人平等”規定的一種延伸，筆者并不贊同這種觀點。筆者認為程序法上的平等與實體法上的這種“法律面前人人平等”有著很大的區別。首先，實體法上的平等是一種人格上的平等，是國家通過法律確認人與人之間在人格、尊嚴上的無差別，這種平等是時時刻刻影響著人們的生活和生存的。而程序法上的平等是訴訟過程中原告與被告之間的訴訟權能的平等，如果離開了訴訟，這種平等毫無意義而言。其次，實體法上的平等是一種普適性的平等，不受時間、地點、人物、年齡等其他因素的影響。而程序法上的平等受到諸多條件的限制，也就是說，如果一個人一輩子都沒有參與過訴訟，則這種程序法上的平等并不會與其發生什么聯系。最后，實體法上的平等是為了實現社會分配的正義，人格尊嚴的無歧視對待，是為了創造一個和諧而公平的社會環境。而程序法上的平等是為了確保訴訟當事人的訴訟利益的實現，訴訟請求得到法院的支持。

2、程序法與實體法上平等的聯系

可以說，人類最終所追求的平等是實體法上的平等，一種實質意義上的平等，一種結果的平等，但是并不是說程序法上的平等作為形式上的平等就毫無意義了。程序法上的平等最終導致的結果可能并不一定就是實體法上的平等，但是程序法上的不平等最終導致的必然是實體法上的不平等。如果一部法律在文字上是平等的，但是實施上存在歧視的情況存在，他就不符合實體平等的要求。也就是說，程序法上的平等是實體法上的平等的必要但不充分條件。有的情況下，實體法上的平等并不一定可以完全實現，這種時候程序法上的平等就可以達到緩解內心不平衡的效果。

四、實體法與程序法上平等的內涵不同的原因

對于程序法上的平等和實體法上的平等，我們可以打一個恰當比方，就像跑步比賽一樣。程序法是為了把所有人都拉到同一起跑線上，至于誰先跑到終點、誰后跑到終點并不是程序法所關注的事情。而實體法所關注的就是最后運動員們有沒有同時到達終點。至于實體法和程序法上平等的內涵之所以不同，筆者認為主要是由于實體法與程序法所調整的對象不同而導致的。

實體法是規定權利與義務的法律，程序法是規定權利和義務如何實現的程序的法律；實體法中的規定是公民在國家社會生活中地位的權利義務，具有根本性，程序法中的規定是為了保障權利義務得以實現，具有派生性；實體法是對人的規定，程序法是對特定角色的規定；實體法的規定具有永久性，而程序法的規定僅僅涉及到介入的當事人，并且僅存在于此過程之中，具有暫時性。簡單的說，實體法是對“人”做出法律上的規定，而程序法是對進入程序的“特定角色”所做出的規定。

實體法所調整的對象是人，這種人是實實在在存在的個人。程序法所調整的對象是進入程序過程中的各種法律角色，他們是人，但是程序法并不考慮他們的實際情感，而是給他們扣上“原告”、“被告”、“檢察官”等角色的帽子，他們也不會完全按照自己的真實性情來做事，他們需要按照程序做事，扮演自己的角色。

自學考試論文范文 第二篇

摘要：自學考試作為學習知識、增強能力、提高學歷的一種有效手段，正越來越受高職學生歡迎，但高職學生在參加自學考試的同時卻也帶來了諸多問題。所以本文從如何正確認識自學考試，自學考試在高職高專學校教學的意義以及如何發揮并深化自學考試在高職院校教學的積極作用等多方面進行了論述。

關鍵詞：深化 自學考試 高職院校 作用

0 引言

高等教育自學考試是個人自學、社會助學和國家考試相結合的教育形式，它和普通高等教育、成人高等教育共同構成了我國獨具特色的高等教育體系。同時，自學考試作為一種學歷教育方式，由于其低門檻、低費用、高質量、教考分離且相對靈活的特點正越來越受到高校學生特別是高職院校學生的歡迎。所以如何深化對自學考試的認識，進一步發揮自學考試在高職院校教學中的積極作用也是值得我們思考的課題。

1 對自學考試的正確認識

高等教育自學考試是我國高等教育體系的重要組成部分，是我國高等教育基本制度之一，具有不可替代的地位和作用。《高等教育自學考試暫時條例》條例總則第五條明確規定：“高等教育自學考試的專科(基礎科)、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平相一致。”且根據規定自考畢業生享有國家規定的與統招高校畢業生同等的畢業待遇（包括編制和工資待遇在內）。

自學考試的模式是先進教育制度的代表，是我國教育改革的發展方向。當前，諸如英國牛津、劍橋大學，美國哈佛、麻省理工大學等世界頂尖的高校，全球發達國家的絕大多數高校都是采用“大學課程會考”形式的教育制度，即寬進嚴出，學生只要修完相應專業的規定課程，且考試合格后，就可以發給畢業證書。而我國除了自學考試也采用這種“大學課程會考”形式的教育制度外，其他高等教育均采用“高考”的形式。九十年代初，很多西方高校承認自學考試學歷甚至課程合格證但不承認中國普通高校學歷，這就是主要原因。可見，中國高等教育自學考試的社會信用值和認可度是優于其他學歷的。中國的普通高校想真正地被世界主流高校所接受，可以說改現行“高考”形式的教育制度為“大學課程會考”形式的教育制度是一條根本出路。

自學考試是一種注重能力培養的大眾教育制度。自考由于其門檻低往往被很多全日制大學生質疑，認為憑什么自考畢業生與統招高校畢業生享受同等的畢業待遇。其實，自學考試考生利用業余時間學習，通過對照大綱看書復習能通過考試應該說是很不簡單的。因為自學考試的內容不僅是知識點分布廣，而且分識記、理解和應用等層次，考生必須對課程的內容非常了解并能融會貫通才能順利通過考試。所以自學考試需要學生有較強的學習能力，只是死記硬背很難通過自考。試想如果規定這些全日制大學生都要參加自學考試(除了少數的名牌大學外)，他們讀自考的畢業率會和他們讀普高的畢業率一樣高嗎？我想結果大家都心知肚明。當然自考也存在著很多不足，如自考的知識老化，自考的課程存在重理論、輕實踐，個別地方存在管理較為混亂等現象，但這并不影響自學考試對考生能力的要求和對學生能力的培養。

專業課程的成績全部合格并不是自考生取得畢業證書的充分條件。自考生取得畢業證書的基本條件包括考完專業考試計劃規定的全部課程（含實踐性環節）并取得合格成績；完成規定的畢業論文（設計）；思想品德鑒定合格等三個方面。所以考出所有課程只是取得畢業證書其中的一個必要條件，思想品德鑒定不合格同樣是一票否決。

2 自學考試對高職高專學校在校教學的意義

對高職高專學校而言，鼓勵學生參加自學考試是體現堅持以人為本的教育理念，有利于調動學生的學習積極性。鼓勵學生參加自學考試既能充分利用自學考試資源，以及靈活、方便、規范等特點和優勢，又能讓學有余力的同學充分發揮聰明才智，為他們選擇適合今后工作需要和社會需要的專業、提高他們學歷層次和就業能力創造了條件。同時也為學校發展、提升辦學層次、提高校園學習求知氛圍、盤活現有師資、設備、實習環節，提高管理水平等提供了舞臺。

對自學考試管理組織而言，鼓勵學生參加自學考試是貫徹全國考委關于大力發展自學考試與本科教育，促進自學考試事業發展的重要途徑。鼓勵學生參加自學考試是主動適應社會需求，充分利用了自學考試開放、靈活的特點，發揮其在繼續教育、終身教育方面的優勢，實現了與其他高等教育形式優勢互補、資源共享、構建起了高等教育人才培養的立交橋，也是對全國考委三屆一次和二次會議關于“構建高等教育立交橋”精神的具體實踐。

對學生而言，參加自學考試不但使自己學習潛力得到充分發揮，為進一步深化知識、提高綜合素質提供了機會，也為再次選擇自己喜歡的適合工作需要和社會需要的專業，盡早提高學歷層次創造了條件。在校教學與自學考試相銜接投人少，學習方式靈活，零存整取，收效明顯，大多數同學比讀其他普通高校的學生早一年拿到本科文憑，少一年開支。因此，這一舉措深受學生、家長、學校和社會的普遍歡迎，是一件利國、利民、利校的大好事。

3 實現在校教學與自學考試的有效銜接，深化自學考試在高職院校教學中的積極作用

既然自學考試的發展必然蓬勃盛大，高職學生又對自學考試積極投入，那么如何將在校教學與自學考試有效銜接起來，充分發揮自學考試在高職院校教學中的積極作用，從而推進高職院校的教學水平和質量，筆者認為主要應做好以下幾方面：

轉變觀念，統一認識。要充分認識到自學考試是一種注重能力培養的先進教育制度，可以作為現階段高職院校發展進步的重要載體和動力源泉；要正視自學考試對學生的正面引導作用，以進一步提高學生的能力培養；要摒棄集團利益、短期利益觀念，能從社會利益、遠期利益出發考慮自學考試的積極作用。

以自學考試的課程設置為導向，做好院校課程的設置和安排。由于自學考試一般由普通高校負責開考，其專業設置、課程安排往往與普通高校自身教育有著很大的關聯度，而且高職考生報考的自考專業與其所學專業又基本相同或相近，所以高職院校完全可以根據自學考試中類似專業的課程設置來安排相應的課程。

成立專門的教育研究管理機構，對自學考試進行專業管理、專項調研和專題輔導。高職院校應有專門的機構或責任部門牽頭組織做好與自考辦（部門）、主考院校的溝通和聯系，及時了解和掌握自考信息；再在此基礎上對自學考試有關專業的設置、相應課程的安排和相關工作的動態以及發展方向開展專題調研，及時向教務部門提出課程安排建議；同時對全院自學考試的報考、備考、參考、考試成績全方位實施專業管理，全面掌握學生的考試情況；為參考學生提供多角度、多內容的專題輔導和咨詢，為參考學生提供多層次、多渠道的人性化服務，從而形成多方良性互動機制。

以人為本，導入學生綜合素質測評機制，充分發揮院校在自學考試管理中的主導作用。要把綜合素質作為鑒定評價的唯一標準，制定學生綜合素質測評辦法，在思想上逐漸培育“學習成績好≠綜合素質強”的意識，在環境上逐步營造重素質教育，輕學歷文憑的校園學習氛圍。

首先是要積極探索包括思想品質、學習成績、專業技能等內容的綜合素質評價考核機制，以此作為學校畢業成績的直接依據，自考畢業的鑒定依據。分別制定思想品質測評、專業技能評判等辦法，形成公開、公平、公正的考核評價體系或標準。對思想品德不合格的，哪怕自考成績合格，也做出不符合條件的鑒定，使其不得畢業。

其次是積極實施素質教育，切實加強以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以思想道德建設為基礎、以學生全面發展為目標的思想政治教育，注重把對學生科學素養，人文素養和道德素養的培養貫穿于教學過程的始終，使學生樹立良好的綜合素質觀。

再次是積極開展能力培養，建立以適應性和實用性為目標，操作技能、應用水平為內容的考核激勵機制。根據目前人才供求市場調研結果表示，用人單位正在逐步摒棄“學歷文憑＝實際能力”這一評價標準，對應聘者實際能力的越來越關注。所以高職院校對學生能力培養過程中，特別要注意對學生的實踐應用能力，動手操作能力的培養。考慮運用諸如技能操作比賽、模擬業務處理等方法提高學生的實際能力。

參考文獻：

[1]陳文灶.高職高專學校本科自學考試支持體系工作初探.公安學刊.浙江公安高等專科學校學報.20xx年3期.

[2]霜行.自考與高職共同構建人才培養立交橋.現代教育.20xx年3期.

[3]劉玉杰,韓鳳榮.高職高專在校生自學考試的探索.中國職業技術教育.20xx年35期.

[4]阿寶瑜.論自考高職教育及其發展前景.教育與職業.20xx年8期.

自學考試論文范文 第三篇

一、設計(論文)依據及研究意義：隨著生活水平的提高，糖尿病的患病率急劇升高，糖尿病及其并發癥已經成為威脅人類健康和消耗健康資源的主要慢性疾病之一。遺傳背景和環境因素是導致糖尿病的重要原因。其中，環境因素即食物供應的極大豐富和靜態的生活方式，在糖尿病的發生中起到了不可忽視的作用。糖尿病患者中，絕大多數患2型糖尿病，目前尚無治愈的辦法。長期、良好的血糖控制是預防并發癥、延長壽命和提高生活質量的有效手段。為了將血糖控制在穩定的水平，飲食治療是必不可少的治療方法之一，也是糖尿病教育的重要內容。糖尿病是由多種病因引起的以慢性高血糖為特征的代謝紊亂。如果長期血糖控制不良，可引起多種并發癥，導致殘疾和過早死亡。現代綜合治療糖尿病的措施包括：糖尿病教育、飲食控制、藥物治療、運動治療及自我監測五項內容。飲食治療是治療糖尿病最基本的方法，是糖尿病自然病程中任何階段必不可少的措施，飲食控制的好壞直接影響糖尿病治療的效果，無論何種類型的糖尿病，無論是口服降糖藥或是應用胰島素治療，飲食治療都是必須而且要終身堅持的,住院期間讓病人掌握正確、科學的飲食方案有利于長期的飲食控制.

二、 設計(論文)主要研究的內容、預期目標：(技術方案、路線)1. 什么是糖尿病2. 糖尿病患者生理上的變化3. 糖尿病患者飲食治療的目的和意義4. 飲食護理的依據5. 飲食護理三、設計(論文)的研究重點及難點：糖尿病患者飲食護理的依據以及飲食護理的基本原則和各種營養素的需要量。四、 設計(論文)研究方法及步驟(進度安排)：XXX年X月X日至X月X日，根據論文題目要求確定論文選題。XXX年X月X日至X月X日，收集閱讀論文資料，撰寫開題報告、畢業論文設計書初稿。

XXX年X月X日至X月X日，向論文指導老師提交開題報告、畢業論文設計書，按指導老師修改建議修訂。

XXX年X月X日至X月X日，完成論文初稿寫作，提交指導教師修改。

XXX年X月X日至X月X日，根據指導老師修改建議修改論文文稿，最終定稿。

XXX年X月X日，完成論文打印裝訂。

五、進行設計(論文)所需條件：

[1]馮正義.內科護理學[M].上海：上海科學技術出版社，2001：227229.

[2]戴霞,羅左杰.糖尿病健康教育與管理軟件的設計與應用研究[J].護士進修雜志,2005(3):206.

[3]楊子艷,李蘊瑜,李長平,等.老年住院糖尿病病人膳食營養分析[J].中國臨床營養雜志,2005(1):38.

[4]劉志紅,李英.老年糖尿病腎病的特點與防治[J].中華老年醫學雜志，2003(4)：119120.

[5]張亞蘭,高新麗,武愛萍.高纖維食品對糖尿病人的試驗治療及觀察[J]. 護士進修雜志,2005(10)：939.

[6]張潔紅,曾龍驛.食物的血糖生成指數與糖尿病飲食治療效果[J].中國臨床康復，2005(9):1819.

六、 指導教師意見：本文具有很強的應用價值，文獻材料收集詳實能充分應用于臨床上該疾病的飲食護理中。論文結論正確，書寫規范，條理清晰語言流暢

簽名：XXX

XXX年X月X日

摘要：糖尿病腎病是糖尿病最為常見而嚴重的并發癥，臨床上糖尿病腎病出現蛋白尿、水腫、高血壓等癥狀，且對于腎功能損害常不斷加重，直至終末期發展成腎衰竭尿毒癥，成為社會和家庭的巨大經濟負擔。因此，如何阻止糖尿病腎病病情進展，已成為醫學研究的熱點和難點問題。目前還沒有十分理想的方法對其進行治療，所以注意患者的飲食護理，對于預防和輔助治療糖尿病有非常積極的意義，本文旨在這方面作出一些積極的探討。關鍵詞：糖尿病腎病 飲食 護理 運動Abstract：Diabetic nephropathy is the most common and serious complications of diabetes, and diabetic kidney disease clinical symptoms such as proteinuria, edema, hypertension, and for renal impairment often aggravate constantly, until the end-stage developmental failure, uremia, become a big economic burden to society and family. Therefore, how to stop the progression of diabetic nephropathy, has become a hot and difficult problem of medical research. There is no ideal method to treat, so pay attention to the patient's diet care, for the prevention and auxiliary treatment of diabetes have very positive meaning, the purpose of this paper is to make some positive discussion. Key words: diabetic nephropathy catering care

引言 1

1、什么是糖尿病 2

2、 糖尿病患者生理上的變化 2

糖代謝 2

蛋白質代謝 2

脂肪代謝 2

3、糖尿病患者飲食治療的目的和意義 3

4、飲食護理的依據 4

5、 飲食護理 5

飲食的基本原則 5

定時、定量、定餐次 5

清淡飲食 5

各種營養素的需要量 5

碳水化合物 5

蛋白質 5

脂肪 6

膳食纖維 6

蔬菜 6

水果 6

結論 6

參考文獻 7

致謝 7

引言隨著生活水平的提高，糖尿病的患病率急劇升高，糖尿病及其并發癥已經成為威脅人類健康和消耗健康資源的主要慢性疾病之一。遺傳背景和環境因素是導致糖尿病的重要原因。其中，環境因素即食物供應的極大豐富和靜態的生活方式，在糖尿病的發生中起到了不可忽視的作用。糖尿病患者中，絕大多數患2型糖尿病，目前尚無治愈的辦法。長期、良好的血糖控制是預防并發癥、延長壽命和提高生活質量的有效手段。為了將血糖控制在穩定的水平，飲食治療是必不可少的治療方法之一，也是糖尿病教育的重要內容。糖尿病是由多種病因引起的以慢性高血糖為特征的代謝紊亂。如果長期血糖控制不良，可引起多種并發癥，導致殘疾和過早死亡。現代綜合治療糖尿病的措施包括：糖尿病教育、飲食控制、藥物治療、運動治療及自我監測五項內容。飲食治療是治療糖尿病最基本的方法，是糖尿病自然病程中任何階段必不可少的措施，飲食控制的好壞直接影響糖尿病治療的效果，無論何種類型的糖尿病，無論是口服降糖藥或是應用胰島素治療，飲食治療都是必須而且要終身堅持的,住院期間讓病人掌握正確、科學的飲食方案有利于長期的飲食控制.

1、什么是糖尿病

糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病，是由于多種原因引起胰島素分泌或作用的缺陷，或者兩者同時存在而引起的以慢性高血糖為特征的代謝紊亂。除碳水化合物外尚有蛋白質脂肪代謝紊亂和繼發性水、電解質代謝紊亂。久病可引起系統損害，導致眼、腎、神經、心臟、血管等組織的慢性進行性病變，引起功能缺陷及衰竭。重癥或應激時可發生急性代謝紊亂。如酮癥酸中毒，高滲性昏迷等。2、糖尿病患者生理上的變化糖代謝 正常人血糖為～。血液中糖的利用和轉化儲備有賴于胰島素的作用，因此胰島素的缺乏或不足時引起血糖升高，達到一定水平，即超過腎糖閾、腎小管不能將其重吸收時，糖則溢到尿中形成糖尿。由于糖在體內不能充分利用，導致機體處于半饑餓狀態，臨床上出現“三多一瘦”癥狀。蛋白質代謝 由于糖代謝紊亂，導致體內蛋白質的分解加強，合成減少，出現氮的負平衡。脂肪代謝

體內所需熱量大部分由糖提供，但脂肪通過肝臟分解成酮體，由血液帶到肌肉組織進行氧化產生熱量。糖尿病患者因糖的利用障礙，迫使脂肪分解加速，酮體生成增多，當超過了機體組織能利用程度時，多余的酮體就由腎臟排出形成酮尿癥，當過多的酮體產生，超過組織利用和腎臟排泄速度時，酮體在血中堆積形成酮血癥。酮體為酸性物質，當堆積過多則引起機體酸中毒，這是重癥糖尿病最危險的并發癥。

3、糖尿病患者飲食治療的目的和意義

糖尿病的飲食治療為患者合理地安排和控制飲食。飲食治療適用于任何類型糖尿病，不論病情輕重，不論是否口服降糖藥還是注射胰島素者，均應進行飲食控制。糾正代謝紊亂，使血糖、血脂達到或接近正常值并消除癥狀。維持正常體重，肥胖者減少熱量攝入，使體重下降以改善細胞對胰島素的敏感性，消瘦者提高熱量攝入，使體重增加，以增強體力和對各種疾病的抵抗力。減輕胰島B細胞的負擔，使血糖、尿糖、血脂達到或接近正常值，延緩心血管并發癥的發生與發展。維持健康，使成人糖尿病患者能從事各種正常的生理活動，保證兒童和青少年患者的正常發育并能維持較強的體力活動。

4、飲食護理的依據引發糖尿病腎病的危險因素可能與糖尿病病人血糖控制不良、高蛋白的攝人、高血壓、血脂異常等有關。本病發病機理以代謝學說為主，認為胰島素缺乏和糖代謝障礙是導致腎小球損傷的主要原因。腎血管病變在治療上除了需調整胰島素用量控制血糖、降血壓、利尿、補血，甚至血液透析、腎移植外，飲食治療是糖尿病腎病治療的基礎。

自學考試論文范文 第四篇

摘要：隨著經濟壘球化的縱深發展，大量的外商投資涌入中國，提高外資利用質量使之更好服務于區域競爭力的提高成為研究熱點。而生產性服務業以其高聚集、高成長、高輻射的特點迅速成為促進產業結構調整和區域競爭力提升的重要途徑。本研究基于產業互動和系統觀的研究視角，構建系統科學的外商投資生產性服務業影響因素的三維研究框架，通過中國22個省市的相關數據，采用多元回歸等實證方法分析和驗證生產性服務業發展的關鍵影響因素，從而為我國外商投資生產性服務業的發展乃至中國產業結構的調整提供參考。

關鍵詞：產業互動；生產性服務業；外商投資；集聚因素

一、引言

生產性服務業的快速發展和技術進步是經濟整體效率提高的重要源泉。伴隨著整個產業結構向第三產業的升級，為生產者提供產前、產中、產后服務的生產性服務活動，成為制造業的關鍵性投入，也是經濟效率提高的重要動力。由于生產性服務日益成為服務業的重要門類，在整體服務業和國民經濟中的地位與作用不斷上升，加快發展生產性服務已成為我國經濟進入新階段的必然選擇。隨著國外資本大量流入中國，如何吸引和引導這些外商投資使之服務于中國的產業結構升級和競爭力的提高成為實務界和學術界普遍關注的問題。

與以往單一、零散的或者定性影響因素研究不同，為保證相關研究的科學性和系統性，本研究構建融合產業互動和系統觀的三維理論模型；在理論推導的基礎上依托中國22個省市的相關數據，采用實證研究探討外商投資生產性服務業的影響因素，以期為我國吸引外商投資生產性服務業，進一步完善產業結構調整，提高區域經濟競爭力提供理論依據與借鑒。

二、文獻回顧

雖然以往針對生產性服務業影響因素的研究較多，但是關于外商投資生產性服務業的相關研究卻很少，因而本研究主要借鑒生產性服務業發展動因的研究。普遍觀點認為，生產性服務業的快速增長源于生產的垂直分工和外部化趨勢。Rajan(1986)等認為，英國1979年～1985年商務服務業就業快速增長過程中，外部化所起的作用占43％左右(魯明泓，1997)。Lewis(1988)從勞動力的角度指出，行業內部提供服務的勞動力被外部所代替，是生產性服務業快速增長的原因(陳憲等，2004)。Perry(1992)認為由于企業需要專門化的服務部門提供相對獨立、公正的服務活動，如獨立的審計和鑒定服務、專業化的法律咨詢、項目的專門化評估等，使得生產性服務業快速發展(顧乃華，2005)。Porter(1990)認為產品生產周期的縮短使經濟活動運行的環境逐漸復雜化，是生產性服務業發展的促進因素之一(鄭吉昌等，2005)。Gillis(1987)認為生產性服務業快速發展的原因在于其已經轉化為具有基本活動特征的產業，其對外輸出促使自身的快速發展(周振華，2003)。Guerrieri和Melieiani(2003)對經濟合作與發展組織(OECD)六個代表性國家的投入產出分析表明，制造業是生產性服務業產出的主要需求部門，它同時決定著生產性服務業的發展程度及其國際競爭力水平(許暉，2008)。Paolo&Valentina(2005)也以OECD服務貿易和工業數據為基礎，采用國家專業化水平和國際競爭力水平等指標，對OECD 11個成員國的實證研究驗證制造業基礎對生產性服務業國際競爭力具有重要影響(Anderson et al，1979)。

綜合而言，影響生產性服務業企業的影響因素十分復雜，很多學者從不同角度對此進行研究，現有研究主要集中在以下三個層面：與區位有關；與人力資源有關；與制造業有關。

三、概念模型和基本假設

本研究認為，外商投資生產性服務業的影響因素是一個逐步深入的三維體系：從生產性服務業本身的發展必備條件而言，東道國人力資源因素是影響其產生和發展的重要原因；從生產性服務業與其他產業間的互動關系而言，東道國制造業的發展水平是促使其發展的重要因素；從生產性服務業與整個產業群落的發展而言，東道國產業集聚因素是吸引其加快發展的重要因素。由此。本研究設計了生產性服務業影響因素的三維模型，如圖1所示：

(一)東道國人力資本狀況

1 人力資本存量。

生產性服務業是由與知識的生產、傳播與使用密切相關的行業所組成，現代生產性服務的人力資本、知識資本密集性特征，決定了人才對生產性服務發展的重要性，人力資本存量將影響到生產性服務業的直接投資選擇。外商投資生產性服務業往往選擇那些教育水平較高，擁有高層次專業技術人才的國家和地區。由此，得出假設1：

H1：人力資本存量與生產性服務業外商投資呈正向相關關系，高素質人才的儲備越高越有利于吸引外商投資生產性服務業。

2 人力資本成本。

服務業勞動力成本也影響生產性服務業外商的投資決策。勞動力成本是影響制造業跨國公司對外投資決策的重要因素。根據魯明泓(1997)等學者的計量分析，勞動力成本系數均為負數，表明FDI和勞動力成本之間有負相關關系(Rajan A el al，1986)。服務業的勞動力成本會直接影響到外商投資生產性服務業的成本，進而會影響到生產性服務業外商直接投資的決策。由此，提出假設2：

H2：人力資本成本與生產性服務業外商投資呈反向相關關系，但影響較弱。

(二)東道國制造業發展水平

生產性服務業是制造業重要的中間生產資料。制造業發展水平不斷提高的同時，也對生產性服務提出更多、更高的需求(Lewis J，1988)。制造業發展水平對生產性服務業外商投資的影響主要表現在以下兩個方面。

1 制造業轉移水平。

東道國的制造業轉移水平影響生產性服務業外商直接投資，制造業跨國公司的國際化投資帶動生產性服務業的對外直接投資。在國際產業轉移中出現的制造業和生產性服務業協同轉移現象就是其重要表現。制造業外商投資規模較大的國家和地區，其對生產性服務外商投資的需求就越大，吸引著國際相關生產性服務提供商到當地投資。由此。提出如下假設3：

H3：制造業轉移水平和生產性服務業呈正向相關關系，制造業引資規模大有利于吸引生產性服務業外資流入。

2 東道國制造業的發展水平。

隨著東道國承接制造業國際產業轉移，國內制造業發展水平逐步提高，也對生產性服務業提出了巨大需求。同時，生產性服務業跨國公司在國內的激烈競爭也促使其紛紛轉向國外尋找生存空間(Rerry M，1992)。所以，服務業跨國公司呈現向制造業發展水平較高的國家和地區投資生產性服務業，搶占東道國市場的趨勢。由此，提出假設4：

H4：東道國制造業發展水平和生產性服務業呈正向相關關系，制造業發展水平高對生產性服務業外商投資吸引力

(三)東道國區域集聚因素

根據生產性服務的特征及生態群落的產業互動趨勢分析，生產性服務業外商投資呈現出集群投資的趨勢，因此，集聚因素對生產性服務業外商投資有著重要影響。生產性服務業集聚是增強核心競爭力的重要途徑，它不僅是共享基礎設施、節約運輸成本等靜態的集聚效益，更是有利于信息獲得、技術創新等動態的集聚經濟效益。生產性服務業外商投資的集聚主要體現在三個方面：圍繞制造業集聚、向中心城市集聚和圍繞外資集聚。因此，相應的集聚因素可分為以下三個因子。

1 制造業集聚程度。

生產性服務是為制造業提供中間服務的，往往圍繞制造業企業集群而集聚。生產性服務業外商投資選擇制造業分布較密集的地區進行投資，可以減少企業信息搜索成本，提高管理和辦事效能，以更好、更快地滿足制造業企業需求。在產業轉移中，生產性服務業跨國公司與制造業跨國公司就存在區位協同的轉移現象。由此，得出假設5：

H5：制造業集聚程度與生產性服務業外商投資呈正向相關關系。

2 城市化水平。

城市基礎設施和產業配套較好，擁有大量優質的勞動力資源，并且有利于企業對市場信息的及時獲取，對周圍環境變化及時把握(Gillis ，1987)。生產性服務業有圍繞城市中心集聚發展的傾向，生產性服務業外商投資往往選取城市化水平較高的地區進行投資。因此，提出假設6：

H6：城市化水平與生產性服務業外商投資呈正相關關系，城市化水平越高對生產性服務業外商投資越有吸引力。

3 外資存量水平。

外資聚集的區域往往已經形成良好的投資環境，并且外資企業間在母國內形成的信任關系以及在東道國的相互協作，可以增強抵御外在風險的能力(Paolo，2003)。并且生產性服務是產業關聯性較高的產業，因此，生產性服務外商投資傾向于外資集聚的地區。一個地區的外資集聚狀況通常用外資存量水平來表示，由此，作如下假設7：

H7：外資存量水平與生產性服務業外商投資呈正相關關系，某地區外資存量水平越高，越有利于吸引生產性服務業外商投資。

四、計量模型設計與數據收集

(一)計量模型

經過分析比較，本研究采用引力模型對生產性服務業外商投資的影響因素進行回歸分析。引力模型是1979年Anderson開始采用用來研究國家之間的投資問題(Raolo G elal，2005)，之后很多學者采用此模型用以分析外商投資問題。為解決模型的量綱問題，本研究對引力模型進行了對數化處理，如下所示：

lnY=α+β1lnX1+β2lnX2+…+βilnXi (公式1)

其中Y代表各省市生產性服務業外商投資額，Xi代表被選人的影響變量，βi為回歸系數，ε為隨機變量誤差。

(二)變量設計

根據前文分析以及數據資料的可得性，本文主要變量定義如下：

1 制造業發展水平。

制造業的轉移主要是通過外商直接投資來實現的，基于數據獲得的便利性，本研究中的制造業轉移水平(X1)用制造業FDI投資額來表示。東道國制造業發展水平(X2)則用該地區當年制造業GDP數值來表示。

2 人力資本狀況。

由于生產性服務業對人力資源素質要求較高，因此本研究選取每萬人口平均在校大學生人數來衡量人力資本存量(X3)水平。人力資本成本(X4)通常用平均工資來表示，本研究中的生產性服務業人力資本成本采取針對統計資料中屬于生產性服務業領域的各行業職工平均工資加總平均計算而得。

3 集聚因素。

制造業集聚程度(X5)通常用該地區工業企業數目來測量。對于城市化水平(X6)，本研究用交通運輸、倉儲、郵電通訊業的增加值來測量城市化水平。本研究外資存量水平(X7)用年末外商投資企業外方注冊資本額占當地GDP的比重來表示。

4 因變量的設定。

因變量Y設定為生產性服務業外商投資額，根據統計資料的可獲得性，本研究中生產性服務業外商直接投資額通過數據扣減求得，具體是各省市實際外商投資的總額扣除第一產業、第二產業以及第三產業中屬于傳統服務業的批發零售業和住宿餐飲業等行業的實際外商投資額而得到的數據即為本研究中各省市生產性服務業外商投資額。

(三)數據收集

本研究主要選取中國大陸的22個省市的'相關數據(2006年截面數據)進行分析，樣本數據如[表1]所示。

五、計量結果及分析

(一)計量檢驗過程

1 相關性與多重共線性分析。

運用SPSS軟件對各地區2006年生產性服務業外商投資影響因素的自變量進行相關性分析，結果如[表2]所示：

從上表可以看出，各自變量與因變量均存在顯著的相關關系，但是自變量之間存在相關性，如東道國制造業發展水平、制造業集聚程度和城市化水平三者高度相關，這與現實情況相符。制造業發達的地區，往往城市化基礎設施較完善，在發展過程中制造業也越來越集中。進一步的容忍度分析顯示東道國制造業發展水平(VIE=)、制造業集聚程度(VIF=)和城市基礎設施水平(VIF=)這三個因素確實與其他因素間存在著多重共線性。因此，本研究需要采取多元線性回歸分析中的逐步回歸法來逐步選取變量，以減少回歸分析中自變量多重共線性的影響。

2 逐步回歸分析

應用逐步回歸分析法，SPSS統計分析過程共進行了三步篩選，如[表3]所示，最終回歸結果共有三個變量進入回歸方程，分別是制造業轉移水平、制造業集聚程度和人力資本存量，這些回歸變量均以較為顯著的水平通過了t檢驗，對生產性服務業外商投資的影響較大。

根據以上逐步回歸分析的結果，可以得出本研究的經驗回歸方程：

InY=－ (公式2)

(二)回歸結果分析

由以上統計分析結果可得出如下結論：第一，人力資本存量對生產性服務業外商投資影響顯著，重要程度居于第一位(回歸系數為)，驗證了假設1。生產性服務業是知識高度密集的產業，對人才的要求較高。人力資本存量較大的地區，教育水平較高，高素質人力資源越豐富，對生產性服務業跨國公司的吸引力就越大。第二，制造業轉移水平與生產性服務業外商投資存在顯著的正相關關系，驗證了假設3。生產性服務業與制造業是互動發展的，制造業對外投資帶動生產性服務業對外投資。生產性服務業跨國公司的對外投資很大一部分是基于價值鏈上的緊密協作關系，為了給制造業跨國公司在東道國提供配套服務而進行的協同轉移。第三，制造業集聚程度與生產性服務業外商投資存在顯著的正相關關系，驗證了假設5。制造業集聚程度較高的地區，對生產性服務業的中間需求較大，對生產性服務業外商投資的吸引就越大。我國“長三角”和“珠三角”制造業較集聚發展的地區吸引了大量的生產性服務業外商投資。第四，東道

國制造業發展水平、城市基礎設施水平對生產性服務業外商投資影響不顯著，這是因為二者均與制造業集聚程度高度相關，在相關分析中相關系數分別達和。制造業發展水平較高的地區，基礎設施也較完備，交通運輸、倉儲、郵電等各項基礎設施較完善，良好的投資環境也吸引了越來越多的企業。生產性服務業外商投資于制造業集聚程度較高的地區，也意味著選擇了制造業水平和城市基礎設施水平較高的地區，這也反映了生產性服務業外商投資與制造業的緊密相關的互動發展關系。第五，東道國制造業發展水平對生產性服務業外商投資影響不顯著，除了制造業集聚程度的相關性影響外，主要是因為國內產業結構嚴重不合理，我國各省市主要偏重發展工業，忽視服務業和服務業非商業化。國內制造業對生產性服務的中間使用較少，生產性服務業與制造業的相互滲透和互動程度較低，良性互動機制還沒有形成。第六，外資存量水平對生產性服務業外商投資影響不顯著，主要是因為外資存量水平與制造業轉移水平存在較強的相關關系，相關系數為，跨國公司對我國的投資主要集中于制造業，如2006年我國實際利用外資總量為億美元，制造業實際利用外資額為億美元，占總額的64％。制造業轉移水平較高的地區，一般外資存量水平也較高，制造業轉移水平對生產性服務業外商投資的顯著影響一定程度上也反映了生產性服務業外資集聚的效應。第七，人力資本成本對生產性服務業外商投資影響不顯著。生產性服務業的知識密集性，使得生產性服務業跨國公司對外投資更加重視勞動力的質量，勞動力成本低廉對其的吸引力越來越小。

六、結論

實證結果表明，現階段，制造業轉移水平、人力資本存量和制造業集聚程度與我國生產性服務業外商投資存在顯著的正相關關系，東道國制造業發展水平、城市基礎設施水平、外資存量水平和人力資本成本等因素對生產性服務業外商投資影響不顯著。因此，我國生產性服務業吸引外商投資的戰略舉措應從包括建立高素質人才的培養和引進機制、強化產業的集群發展優勢、優化制造業引資結構、推動產業互動發展平臺的構建，以及進一步擴大開放并完善知識產權保護等法規政策等幾個方面展開，應充分利用制造業的產業轉移對生產性服務業產業轉移的帶動作用，有效承接服務業國際轉移，吸引生產性服務業外商直接投資，進而優化國內產業結構，加速產業升級。

自學考試論文范文 第五篇

為完善高等教育體系，鼓勵自學成才，國家特制定高等教育自學考試作為全日制普通高校的必要補充。現今，自考已從一種考試轉變成了一種教育形式，不斷發揮著高等教育的作用，在促進我國高等教育大眾化過程中也貢獻了許多力量。但是，我國的自考也還有若干方面的問題需要改善。在法學專業方面，比較典型的是“重考輕學”的現象，因為在自考的各個環節中，國家考試的地位無疑是最重要的，各級考試部門都把它作為頭等大事來抓，但這往往導致考什么，就學什么，使得學生的思考能力、實踐能力、創新能力得不到更好的培養和鍛煉。結合目前自考的實際情況，要解決“重考輕學”的問題，可以從加強自考學生畢業論文的寫作入手。

一、選題階段：選題新、論點明

論文的撰寫首先遇到的就是選題問題，這是應把握好的第一關。論文選題的好壞會有很多的評判標準，比如研究價值、新穎程度、實踐效用等，對于自考畢業論文而言，其要求自然不同于

開展綜合性基礎醫學實驗 提高中醫藥專業研究生專業學位研究生“政產學研”合作培養模式的創淺議發揮開放性實驗室在醫學研究生實驗教學中淺談研究生科技論文英語寫作能力培養的方法淺談打造自主探究式研究生思想政治教育工程試論我國公共管理碩士研究生教育質量研究研究生統計學專業英語課程教學實踐與思考探析研究生文獻閱讀研討課教學評價體系淺談以發展的視角看研究生教材出版研究生英文文獻導讀課程教學探析

強調研究性，它更應注重培養學生規范的論文寫作方法，這是學生以后進一步深造的基礎。而部分學生恰是在這第一步上沒有給予足夠的重視，或者態度不認真進行抄襲，或者選題不認真應付了事，或者重視選題但不知方法，選題不適合自己致使寫出的論文質量較差。法學自考畢業論文應該如何把好選題這一關，筆者認為應注意以下幾點：一是選擇感興趣的題目，二是選擇可駕馭的題目，三是選擇能創新的題目。

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