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自考會計論文范文 第一篇

構建企業內部會計控制，應該根據國家相關法律法規、內部會計控制的理論體系，還有企業的具體實際情況來進行。具體可以依據的法律法規有：《會計法》、《企業會計準則》、《公司法》、《審計準則》、《企業會計制度》、《內部會計控制規范一基本規范（試行）》、《企業財務通則》等規范。

由于每個企業具有自身的特點，實際情況不同，所以在構建企業內部會計控制體系時，除了要依據統一的法律法規外，還必須從企業自身角度出發，充分要考慮企業自身的具體情況，例如有的企業存在董事會內部人控制，有的企業則不存在這種現象，而存在其他的特別情況。任何企業都應該根據自身的業務流程、組織機構特點、控制目標以及控制功能的發揮，來建立適合本企業的內部會計控制制度。

例如，企業的最佳資本結構決定了在構建企業內部會計控制時應該充分考慮股東、債權人與企業經營者之間的利益制衡，從而使企業能夠達到最佳的運行狀態。企業應該依據本企業所在的各種相關的市場、股東大會、董事會以及監事會等因素的實際情況來設計企業的內部會計控制的制度。除此之外，企業還應該明確的是企業的經營的性質、隸屬的關系、組織的機構的設置、部門間的職責的分工、企業的經營的目標和方針、企業的產品的性質及資金的來源等多種可能的情況。這樣，企業自身設計的內部會計控制系統才能夠向企業內外部信息使用者提供真實可靠的有用會計信息，才能真正地完善了企業的公司治理結構。

因此，相關方面在構建企業的內部會計控制方面的制度時，必須要根據企業的各方面實際情況，并針對企業財務工作中的可能存在的各個薄弱環節和企業易發生錯誤的各個環節，制定出切實合理有效的內部會計控制制度，將各個環節和所有細節都加以有效的控制。

自考會計論文范文 第二篇

會計實踐是一種社會實踐，而任何一種社會實踐，既然有它發展的歷史，有它存在的必要，則必有進行這種實踐的指導思想。就其發展的歷史來說，有成功的經驗，有失敗的教訓。把經驗和教訓總結起來，可為指導今后實踐的借鑒。就其現時的任務來說，有不同的情況要適應，有嶄新的問題要解決，于是要探索新的途徑，試驗新的方法，要揚長避短，要去蕪存菁，要棄劣從優，從而概括出客觀的而不是臆造的、邏輯的而不是武斷的、合乎事物運動規律的而不是背離實際的理性認識。換言之，會計理論是會計實踐的抽象，是上升到理性高度的抽象。存在決定意識。實踐是檢驗真理的唯一標準。

會計理論來自會計實踐，來自具體的會計工作，是人們在會計實踐的基礎上通過從會計現象到其本質的觀察，總結概括出來的關于會計知識的科學而系統的結論。它不斷地從實踐中產生、完善和發展。同時它又反過來指導會計實踐，服務于會計實踐，使具體的會計工作能夠產生應有的效果。

參考文獻

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[2]馬克思.《資本論》第1卷，人民出版社，1953：380-381.

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[7]葉陳毅、張冬梅.《關于會計認識路線的哲學思考》，天津商學院學報，2006（26）.

自考會計論文范文 第三篇

綜上所述，高職高專會計畢業論文的撰寫弊大于利。對于高職高專會計畢業環節來說，應圍繞高職高專教育的特點以及高職高專會計專科的培養目標，選擇更有利于高職學生職業發展的其他畢業考核形式來代替畢業論文。筆者認為，應以學生實習實踐為基礎，讓學生結合實習實踐中的實際問題，擴展實習實踐報告的內容，以實習實踐報告來取代目前的畢業論文。這種實習實踐報告可以是多種形式的，包括:

(1)個案分析。

即讓學生實習時碰到的一些個案進行分析和思考，針對個案展開分析，撰寫應用性報告。例如:從事財務工作所需要的各種能力培養的重要性，包括分析問題和解決問題的能力，溝通能力，團隊合作能力，計算機及軟件應用能力，外語能力等等;體會會計職業道德水平提高的重要性;分析實習單位內部控制制度存在的問題和解決辦法等等。

(2)撰寫實習單位的財務分析報告。

學生在掌握實習單位的材料后，可對該企業的財務狀況、經營成果和現金流量進行獨立分析，找出存在的問題，提出解決問題的方法，為企業決策層提供一份有用的財務分析報告。

(3)為實習單位設計一套會計制度。

即以實習單位的實際工作環境為背景，運用所學的知識，對實習單位的會計、出納等具體工作，進行全面或局部的規劃和安排。如企業內部控制制度，這可以是存貨管理控制制度，貨幣資金管理控制制度，應收賬款內部控制制度，等等。

(4)撰寫實習單位專題調查報告。

該報告旨在反映學生對實習單位的基本認識與判斷，調查報告應結合學生畢業實習單位的實際情況進行調研。比如:實習單位基本概況、戰略發展目標、公司治理結構、生產經營狀況、產品銷售情況;應重點介紹與專業有關的會計政策、投資、籌資策略、財務狀況等，并在此基礎上提出問題，提出改進建議。上述方案，緊密結合畢業實習，從實習單位的實際情況來進行分析，可以避免以往畢業論文中存在的各種問題，從中可以考核學生對會計基本理論知識和實務的綜合運用能力，培養學生獨立分析問題、解決問題的能力，培養學生的組織能力，協作能力，應變能力和社會適應能力，達到高職教育的目標和要求。

自考會計論文范文 第四篇

自內部控制的概念產生以來,理論界對其的定義都是立足于企業目標來進行的。AICPA在1949年對內部控制的定義中就把保證資產安全和會計信息的真實性,提高經營效益,堅持既定管理方針等內容作為建立內部控制的目標;1986年最高審計機關國際組織(INTOSAI)在對內部控制的定義中,明確提出,內部控制是由管理者根據總體目標而建立的。這里所說的“總體目標”,我們認為就是指企業的目標。

1988年AICPA在內部控制結構概念中也指出,內部控制結構是為實現企業特定目標提供合理保證;1992年COSO委員會也提出,內部控制是“為營運的效率效果、財務報告的可靠性、相關法律法規的遵循性等目標的實現而提供合理保證的過程”。這里,他們把公司營運的效率效果放在第一位更值得我們深思。以上可見,保證企業目標的實現是企業建立內部控制的出發點和歸宿點。但遺憾的是,我國《基本規范》中卻沒有與企業目標相關的詞語,說明我國的內部會計控制制度尚處在防止會計信息失真的初級階段。

自考會計論文范文 第五篇

內部會計控制是我國企業良好發展必不可少的方法，是企業達到內部控制的目標的措施，我國對內部控制的策劃主要是圍繞內部會計控制這一個核心要點來進行的。內部會計控制的制度建立與具體實施是一項特別復雜的程序，通過本文的研究，主要得出了以下結論：

1、通過分析和總結，我國企業在企業會計內部控制方面，首先企業應該要理解和明確企業目標、會計目標和內部會計控制的界定及目標。

2、根據分析，本文以為我國企業會計內部控制存在：企業內部會計控制制度不健全、企業內部審計得不到應有的重視 、企業外部監督相對弱化三個突出問題。

3、文章根據問題，提出了完善會計準則和相應制度，規范企業會計行為、強化對企業的內部會計的控制管理和重視強化外部監督與約束機制 的三點對策建議

4、歸納總結，理清企業目標、會計目標和內部會計控制的關系，明確指出企業建立內部控制制度是為實現企業目標服務的和科學界定內部控制的內容等間關系。

參考文獻

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自考會計論文范文 第六篇

高教自考一直采用理論考試的考核方法，而這種考核方法明顯已不能適應高職自考的人才培養目標。由于自考屬于成人在職教育方式，單一的理論考核一方面不能將學生的工作和考試進行有效結合，同時也不能真實反映成人的學習效果。因此，在考核辦法上可以考慮以下三條途徑：

(一)實施“多種形式、多證并舉”的考核制度 參照財務會計職業資格標準，把組織學生參加職業技能資格考試及獲取職業技能資格證書作為重要的畢業條件和畢業標準，實施“多種形式、多證并舉”的考核制度。在專業教學計劃中明確規定必須取得的職業資格證書等，同時還可以規定考取初級會計師資格證書的可以獎勵學分等。

(二)在考核學生“應知”方面引入書面考核加面試等制度 根據課程性質和技能點分布情況，將原來單一書面考核方式與面試方式相結合，如在《財務分析》課程考核中，書面成績占60%，面試答辯成績占40%。

(三)在考核學生“應會”方面采用學?？己撕推髽I考核相結合的制度 學生的學習成果要轉化為工作績效方能證明學習的成效。自考辦學單位可以遴選一批管理規范的企業作為考核合作單位，通過走訪學生工作單位、調查和了解工作單位對員工的考核等級來評定學生的學業成績。這是一種全新的考核方式，盡管還存在很多的問題，但如果能夠有效控制其中的不確定性，將會對學生的學習具有很強的促進作用。

如果能針對人才培養的核心環節——課程體系的設置進行創新性的改革，高職自考培養方式將十分有助于應用技能型人才培養，也必將讓新的高等教育自學考試在學歷教育、技能教育、繼續教育和終身教育等多個領域中發揮其特有的作用。

自考會計論文范文 第七篇

資源配置的目標是資源配置的合理化。企業的資源可分為人力資源和非人力資源,非人力資源分為現金和非現金資源,而非現金資源又包括有形和無形資源(如時間、技術和信息等)。人力資源和非人力資源之間有一個相互協調的問題,它要求隨著生產和管理技術的進步,不斷提高生產和管理人員素質,隨著企業員工整體素質的提高,又要加快設備的更新和技術的改造。

現金和非現金資源之間有一個相互轉化的問題,它涉及到固定資產和流動資產的投資、證券投資、內外部籌資、擔保、技術的自主開發和外購、信息的生成和共享以及統籌規劃這一轉化過程的預算管理等。在重視有形資源的控制的同時,還要加強無形資源的控制,如加強工時和動作研究,注重新技術、新產品的研究與開發;在重視非人力資源的安全性和完整性的同時,還要注重人力資源的健康與安全。因此,資源配置的合理化要求建立以下內部控制:保證人、財、物安全與完整的實物保全控制和安全控制,保證各種資源之間合理轉化的預算控制,保證人力資源與非人力資源協調發展的人員素質控制和工時、技術和產品研發控制,以及記錄和反映資源配置情況的會計系統控制、內部報告控制和電子信息技術控制。

自考會計論文范文 第八篇

實踐，指人們改造社會和自然的有意識的活動。的《實踐論》說：“馬克思主義者認為人類的生產活動是最基本的實踐活動，是決定其他一切活動的東西?！卑唷豆獾馁澑琛吩姡骸皩嵺`是認識的階梯，科學沿著實踐前進?！蔽何?《東方》第五部第三章：“實踐出經驗，斗爭出智慧。”而會計實踐作為人類社會活動，是與人類行為吻合的能動的反映。會計實踐工作，就其最原始的雛形來說，遠在印度太古公社的時代[2]就已存在了。在我國，據史書記載，可以遠溯到三千多年以前的西周時代[3]。它具有漫長的發展歷史。

我國《辭?！穼ⅰ袄碚摗苯忉尀椤案拍睢⒃淼捏w系。是系統化了的理性認識。科學的理論是在社會實踐的基礎上產生并經過社會實踐檢驗和證明的理論，是客觀事物的本質、規律性的正確反映。[4]”《現代漢語詞典》認為“理性”是“人們由實踐概括出來的關于自然界的社會的知識的有系統的結論?！泵绹臅媽W家莫斯特認為“理論是對描述或規定一系列現象的.規則和原則的系統表述，它可視為有助于組織概念，解釋現象和預測行為的框架”。著名的會計學家利特爾頓（）在1958年的《會計理論結構》中提出:“會計理論遠非抽象的、無益的和瑣細的分析，而是側重于研究會計行動的思想。實踐是事實和行動，理論則由解釋和推理組成?！备鸺忆淌谡J為：“會計理論同一起其他理論一樣，來自實踐，又應再回到實踐。來自于實踐，意味著我們在觀察大量會計現象之后，從中發現某些帶有共性的特征，通過理性認識，把它上升為‘概念’，‘概念’就屬于理論范疇[5]?！?/p>

自考會計論文范文 第九篇

即通過社會審計（也就是注冊會計師審計）、證券監管機構等對企業會計活動進行監督約束?？梢钥紤]對企業內部控制實施強制審計。在企業內部會計控制制度體系建立后，為了使其切實得到實施，需要來自外部的力量予以保證。為了提高內部控制報告的質量，應該強制性要求經過注冊會計師審計，并對審計結果發表審計意見。這樣，在一定程度上，可以強化企業管理當局對企業內部控制制度的責任，出于減輕自身責任以及企業長期利益的考慮，管理當局也就被迫在注冊會計師的協助下開始真正關注企業內部控制存在的缺陷，并不斷健全和完善企業的內部控制。這種制約作用的形成，必須有相應完善的注冊會計師制度，來保證注冊會計師的獨立性，加強注冊會計師審計的法制建設和監管，使其能夠真正發揮“經濟警察”的作用。

自考會計論文范文 第十篇

會計實踐與會計理論是相互影響、相互作用、相互促進的密切關系。兩者相互依存，缺一不可。

（一）會計實踐是會計理論的認識基礎與重要來源

會計理論是在人們長期的會計實踐中產生的感性認識的基礎上，經過辯證思維活動所形成關于會計的理性認識。它來自于實踐，又指導會計實踐[6]。

會計實踐是會計理論的源泉，主要表現在：第一，科學研究始于實踐的需要，會計實踐的需要促使我們去研究會計理論；第二，在會計實踐中存在運用會計理論的主體、客體和手段，為研究會計理論創造了條件；第三，產生會計理論的萌芽；第四，形成會計理論的雛形；第五，由于會計實踐的發展，需要對已有的會計理論進行充實、改造、更新、使之不斷發展；第六，驗證會計理論的科學性，采取相應的措施，完善和發展會計理論。

（二）會計實踐制約會計理論

1、會計實踐環境因素。會計所處的環境，直接作用于會計實踐，同時也影響基于會計實踐的會計理論。會計實踐的環境分為外部環境和內部環境，其內容有：經濟發展狀況、科學技術水平、經濟管理水平、政策和法律、單位規章制度、各部門協作關系、影響會計實踐要反映會計理論的基礎工作、內部財務會計制度的建立和健全、處理經濟活動中的各種具體經濟業務、處理與外部各方面的經濟關系、處理與各單位，員工之間的經濟關系等。

2、會計實踐特點因素。在會計實踐基礎上形成的會計理論，直接反映了會計的要求。會計實踐的系統性特點，要求會計理論全面闡述會計是一個核算與管理的系統，及系統各要素之間的聯系；結構特點要求會計理論全面闡述會計不同方面、不同層次的構成部分，及各部分的聯系；目標性特點要求會計理論全面闡述會計的各種目標及其相互關系；行為特點要求會計理論全面闡述會計行為要素及其相互關系；職能性特點要求會計理論全面闡述會計的職能和職能的具體體現。

3、會計實踐要素因素。會計理論包括會計實踐主體、客體、手段和結果等要素。會計實踐主體要素反映從事各種會計工作的會計人員及其素質對會計實踐的影響；會計實踐的客體要素反映進行會計工作的對象；會計實踐手段要素反映進行會計工作完成會計任務而采取的有關會計的方法、工具、措施和途徑及各種手段的有效運用對完成會計任務的影響；會計實踐結果要素反映進行會計工作取得的最終效果及其影響因素。

（三）會計理論是從認識到實踐的循環往復、無限發展的過程

會計研究是人們在實踐的基礎上，由感性認識發展為系統化的關于會計理論認識的過程[7]。長期以來，會計研究這項實踐活動已形成了其自身的方法體系。其認識過程的形成要經過從實踐到感性認識；從感性認識到理性認識；再從理性認識回到實踐活動的這三個基本階段。而會計活動的復雜性，決定著會計理論形成的上述三個階段必然是循環往復的辯證過程。

從會計實踐到形成會計理論這一過程可簡單歸納為：

1、明確會計對象。依據認識的需要和有關規定或要求，確定認識的對象。

2、收集資料，獲取感性認識。在感性認識階段，要搜集大量、豐富的資料，為理性認識打下良好的基礎。

3、分析研究，進行理論認識，形成會計理論。對搜集的大量感性認識資料要進行整理分類；對初步整理的資料進行核實，是否真實、正確和合規；對不真實、不合理和不合規的資料，要進行核對，或進行再調查，以便更正、補充、替換和增加，使經過整理的資料變的可靠。

自考會計論文范文 第十一篇

企業內部會計控制不是封閉的，也不是孤立存在的，它受企業外部環境的影響而存在。強有力的外部監督是企業內部會計控制制度良好運行的可靠保障，而薄弱的外部監督則會影響內部會計控制的正常執行。為了加強外部監督，我國已形成了包括政府監督和社會監督在內的企業外部監督體系。但是就我國目前企業現狀來看，對企業外部監督和治理的效果卻很不盡如人意，外部監督依舊存在著非常明顯的問題。如不能及時發現企業存在的問題，對違法違規的企業處罰力度嚴重不足，個別注冊會計師專業水平不高，且職業道德水平較差，致使財務報告審計工作往往流于形式，甚至還有個別注冊會計師伙同企業、協助企業造假等問題。自從 1997 年瓊民源發生的財務舞弊事件后，公司造假事件接連發生，層出不窮，如之后的紅光、銀廣夏、麥科特、ST 黎明等一系列造假公司的曝光，其中還牽連出了不少相關的會計師事務所，如中天勤、華鵬、華倫等。

自考會計論文范文 第十二篇

面對高職高專會計畢業論文質量不高的現狀，目前，高職高專會計教育界主要有三種改革的觀點。

第一種觀點主張在保留畢業論文這個環節的前提下，完善畢業論文的指導和設計，提高論文質量。

第二種觀點主張改革畢業論文考核形式，以畢業設計和畢業調研作為全面、綜合衡量高職教學質量，檢驗“應用型人才”培養目標的標準。

第三種觀點比較激進，主張取消畢業論文這種畢業考核形式。楊群建議，高職會計學生的畢業環節應由畢業論文改做畢業模擬設計。這種畢業考核方式既能實現體現理論知識、專業知識與會計實踐的有機結合，又能提高學生就業的針對性、可操作性，對提升畢業生就業能力有積極而現實的幫助。史永紅認為這種包括畢業論文寫作、答辯的畢業形式只適合于本科教育和研究生教育，不適合于高職教育，主張取消畢業論文環節，可采取其他方式來檢驗高職會計畢業生綜合水平，包括:

(1)分組進行模擬企業核算，分別為每位成員評定成績;

(2)多樣化的方案設計選擇，即基于會計工作流程，從中尋找存在的問題并展開分析，尋找解決問題的方案。

(3)撰寫頂崗實習報告。這三種觀點，筆者認為第三種觀點比較合理。筆者認為，應根據高職高專教育的特點，結合高職高專會計專科的培養目標，改革高職高專會計學生的畢業環節，取消畢業論文這種畢業考核形式，代之以更符合高職高專會計專科培養目標的其他畢業考核形式，理由如下:

第一，根據我國《高等教育法》的規定，高等學歷教育分為?？平逃?、本科教育和研究生教育，不同層次的學歷教育具有不同的學業標準，這些學業標準以法律的形式確定了下來。對于?？平逃?，《高等教育法》確定其學業標準為:專科教育應當使學生掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本技能和初步能力?？梢?，《高等教育法》在?？平逃膶W業標準中并沒有提及專科教育必須具有研究工作的能力。所以，取消高職高專院校會計?？茖W生畢業論文的撰寫具有法律依據。

第二，高等職業教育具有高等教育和職業教育雙重屬性，但它的目標是培養生產、建設、服務、管理第一線的高端技能型專門人才，這與普通高等教育中的本科層次和研究生層次的培養目標存在較大差異。本科教育旨在培養理論知識寬厚、適用領域廣的人才，碩士博士教育的目標是培養在科學或專門技術上能做出創造性成果的高級專門人才。高職的培養目標重在“技能型人才”，而不是理論創新意識和科研能力的人才。而技能型人才畢業后往往要到生產、建設、服務、管理第一線，具有很強的實踐性，需要具備其職業或崗位所必須具備的動手操作能力，而在專業知識上夠用即可。因此，畢業論文適合于高等院校本科和研究生教育，但不適合高職教育。高職高專會計專業是培養各行各業實務型會計人才，而不是研究人才。高職高專學生畢業后主要去企業、事業單位等財務部門從事基層會計工作，目前這種多少具有研究特點的畢業論文顯然不符合高職高專會計?？频呐囵B目標。

第三，目前這種以“畢業論文”為核心的高職高專會計畢業考核形式是從科研導向的本科教育和研究生教育借鑒來的。這實際上是要求科研訓練很少的學生在畢業時寫出帶有科研特征的畢業論文，同時又要求這樣的論文要符合高職高專培養技能型人才的培養目標。這些年來，高職高專教育界會計?？频墓芾碚吆徒處煵皇菦]有意識到學生畢業論文質量不高的問題，而且也投入了相當的時間與精力去加強學生的畢業論文指導。但仍然不能有效地解決這個問題。在此背景下，筆者以為，如果不跳出“畢業論文”這種科研導向的畢業考核形式，無論怎么努力，都難以提高畢業論文質量。如果畢業論文不能保證基本的質量，在畢業環節設置畢業論文這一環節是否有必要;當論文質量的底線和標準越來越低時，畢業論文是否還能發揮應有的作用，是否還有繼續存在的必要，這些都是我們的'教育管理者應該深思的問題。

自考會計論文范文 第十三篇

在會計產生的初期，就有了受托責任觀的出現。而論其發展則要追溯到公司制的發展之初和盛行之期。縱觀會計發展的漫漫長路，當完成工業革命之后，隨著以企業形式中最具影響力的公司制產生并發展 ，緊接著就出現了經營權和所有權相分離的管理模式，委托與受托關系也在這個時候得到了發展，進一步就出現了能體現受托責任的“受托責任觀”。[4]它認為會計目標指在反映受托責任的履行情況 ，考查對所委托的資產保管和經營的情況，并要求如實進行記錄和反映，并能提供真實可靠的信息給委托者，確保其權益的實現。為了更能夠精準和真實的反映其受托責任履行情況，采用了歷史成本法進行會計核算。

因為，在以受托責任觀提出者的想法認為：既然受托方接受委托方的委托，就理應對所受托的資產進行管理和保管，而且經營權和所有權相分離，負擔對資產進行管理的經營者（也就是受托方），更有義務向委托者交代清楚資產的使用和管理情況，如何進行日常管理和經營的。將確已發生的經濟業務事項連續、完整地進行會計記錄，其次，采用歷史成本法去反映當資產的實際成本，能更加客觀的反映資產的入賬價值及真實存在。最后，考查經營者的履行情況，最直觀就是經營業績，這也是所有者最為關心的內容。而利潤表是最能體現經營業績的，所以它的編制也是極為重要的。由于當前會計信息還是以履行受托責任為目的來提供的，所以以現在的經濟環境來講，采用受托責任觀為會計目的亦是無可厚非的。

自考會計論文范文 第十四篇

企業會計信息的質量和內部會計控制的有效性很大程度上取決于企業職員特別是高層管理人員的想法以及他們對內部會計控制實施的管理。我國《內部會計控制規范》和《會計法》均有關于對企業或單位負責人對企業內部會計控制的建立健全有及行之有效實施負責的規定，可以說此舉抓住了問題的關鍵，并將更加有效地遏制會計信息失真的現象。管理當局應該充分認識到內部會計控制的重要性，整體經濟越是發展，企業的規模越大，那么內部會計控制的作用就會越重要。想要在如此激烈的競爭中占有一席之地并得到發展，就一定得注重內部會計控制制度的設計與實施，要確保企業每個崗位、每個人員、每項業務或每個環節都能夠按照規定地制度來辦理，真正將內部會計控制制度的構建與實施作為企業的一項長期目標。然而許多企業還沒有能夠充分認識企業的內部會計控制方面的重要性。

那么，就非常迫切需要相關法律法規引導和督促企業進行建立并健全自身內部會計控制方面的制度，進而提高企業的經營管理水平，超額完成企業目標。當前我們要加大力度對《會計法》和《內部會計控制規范》等進行宣傳，提高全社會和公司企業包括企業管理當局對企業的內部會計控制方面的制度重要性的認識。在具體設計企業在內部會計控制方面的制度時，尤其注意明確企業的管理人員們的職責。

自考會計論文范文 第十五篇

會計是由于生產經營活動的客觀需要而產生，并隨著生產力發展和管理水平的不斷提高而發展完善的。實踐已經證明，發展經濟離不開會計，經濟越發展，會計越重要。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。會計核算是貫穿經濟核算的全過程，是會計最基本的職能。所以對核算方面，更要提高認識。《基礎會計》、《中級財務會計》、《成本會計》是會計核算體系的中心內容，三門課程分別就會計的基本理論和基本方法及對日常發生的經濟業務如何進行確認、計量、記錄和報告，對成本如何進行核算做了詳細的介紹，為了能夠熟練的掌握會計核算方法，對會計核算知識有一個全面、完整、系統的認識，本文試對所學會計專業側重核算方向的《基礎會計》、《中級財務會計》、《成本會計》三門課程作一綜述并對實際應用問題進行研究。

會計專業課程知識綜述

《基礎會計》核心知識及學習收獲

《基礎會計》主要介紹了會計核算的基本理論和基本方法。會計的確認、計量、記錄和報告是會計核算的四個環節。確認標準和時間選擇是會計確認的核心;會計計量指在會計核算過程中，對各項交易、事項都須以某種尺度為標準定它的量;會計記錄是各項經濟業務經過確認、計量后，采取一定方法在賬戶中加以記錄的過程，包括設置會計科目與賬戶、填制和審核會計憑證、復式記賬、登記會計賬簿;成本計算、財產清查、編制會計報表等會計核算方法。

會計要素是對會計對象進行的基本分類，是會計核算對象的具體化。 企業會計要素分為六大類，即資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。其中，資產、負債和所有者權益三項會計要素主要反映企業的財務狀況;收入、費用和利潤三項會計要素主要反映企業的經營成果。

事業單位會計要素分為五大類，即資產、負債、凈資產、收入和支出。

會計等式是指表明各會計要素之間基本關系的恒等式，也稱為會計平衡等式 。會計等式是反映各項會計要素之間基本關系的表達式;從實質上看，會計等式揭示了會計主體的產權關系和基本財務狀況 。資產與負債和所有者權益是資金這個同一體的兩個方面，因而客觀上存在必然相等的關系。從數量上來看，有一定數額的資產，必定有一定數額的負債和所有者權益;反之，有一定數額的負債和所有者權益，也必定有一定數額的資產，即資產來源于權益(包括債權人權益和所有者權益)，兩者必然相等。

記賬是在賬戶中登記經濟業務數據，或把各種經濟業務數據輸入賬戶，方法有單式記賬和復式記賬。復式記賬法是對每一筆經濟業務引起的會計要素及其項目的增減變動都以相等的金額，在兩個或兩個以上的賬戶中相互聯系地進行登記的記賬方法。在借貸記賬法下，對任何類型的經濟業務，都是一律采用有借必有貸，借貸金額必相等的記賬規則。對有些復雜的經濟業務，在運用借貸記賬法記賬時，則需要將其登記在一個賬戶的借方和幾個賬戶的貸方，或者登記在一個賬戶的貸方和幾個賬戶的借方。借貸雙方的金額也必須相等。 總之，運用借貸記賬法記賬，要求對發生的每一筆經濟業務，都要以相等的金額，借貸相反的方向，在兩個或兩個以上相互聯系的賬戶中進行連續、分類的登記。即記入一個賬戶的借方，同時記入一個或幾個賬戶的貸方;或者記入一個賬戶的貸方，同時記入一個或幾個賬戶的借方。記入借方的金額同記入貸方的金額必須相等。概括地說， 有借必有貸，借貸必相等 ，就是借貸記賬法的記賬規則。

通過學習，使我掌握了會計核算方法體系中的各種專門方法和操作技能，在實際工作中就要對各種會計核算方法綜合運用，以提高會計信息質量和工作效率。例如，會計憑證、會計賬簿、會計報表之間的結合方式不同，形成了不同的賬務處理過程。

函授會計畢業論文范文精選2篇

隨著市場經濟的不斷發展，會計核算、會計分析和會計信息反饋對經營盈虧的影響和作用越來越大，對會計改革和財會人員提出了更高的要求。提高會計人員素質，以滿足新形勢對會計改革的需要，是實施《會計法》的關鍵，我們認為，會計人要盡快實行六個轉變。

在知識結構上，由 窄淺型 向 廣深型 轉變?? 目前，大多數在職財會人員知識水平具有較大的局限性：一是知識面偏窄，較少了解本專業之外的相鄰知識和各類新興的邊緣知識;二是有系統專業知識的人才也比較少。目前財會隊伍中還有不少人未能掌握系統工程、價值工程、電子計算機應用技術等現代科學的管理方法。這樣的知識現狀已很難適應會計改革的要求。改革的不斷深入，迫切要求每個財會人員努力拓寬知識面，認真學習專業知識，不斷掌握先進的科學技術，使之成為縱橫均衡的 廣深型 的財務管理人才。

在業務能力上，由 單一型 向 多能型 轉變?? 一專多能，是提高管理效能的重要手段。為此，每個財會人員必須掌握管理學的基本原理，熟練掌握本專業必備的基礎知識、基本方法和基本技能;善于運用經濟管理及現代管理知識、方法和手段，解決財會工作中的各種問題;對處理各種具體問題要具有較強的應變能力。財會部門要建立財會人員業務檔案，以增強財會人員的使命感，保證每個財會人員在勝任本職工作的同時，向多能型方向發展，使財會人員逐步達到能夠獨擋一面，達到一專多能的業務水平。

在實際工作中，由 學問型 向 實用型 轉變?? 近幾年來，各類財經院校為財會隊伍輸送了一些新的血液，這無疑使財會隊伍的整體化水平有較大的提高。但文憑、學問與工作能力并不能劃上等號。因此，各單位要盡力在提高財會人員的調查研究、組織管理、處理具體事務等能力上多下功夫。一方面，要多讓新上任的財務人員深入實際，獨立完成一些工作任務，提高他們發現問題、分析問題和解決問題的能力;另一方面，要有目的地讓新上任的財會人員處理一些日常事務性工作。通過處理比較繁瑣的、不同類別的、經常會碰到的具體工作，來提高他們的辦事能力，以促使財會人員盡快由 學問型 向 實用型 轉變。

在日常工作中，由 繁瑣型 向 科學型 轉變?? 財會人員整天忙于報賬、算賬、記賬，主要精力被日常事務性工作所牽制的現象，是與會計改革發展方向很不適應的，亟待改進。努力采用現代科學技術，用先進的科學技術武裝自己，這是新形勢下加強財務管理工作的一項重要方針。財會人員必須掌握先進的科學技術，學會應用計算機處理財會工作，確保財會工作從繁瑣的事務工作中解脫出來。

在工作效率上，由 辛苦型 向 效益型 轉變?? 各級財會部門要盡力在提高財會人員的工作效率上下功夫，努力提高財會工作效率。每個財會人員都要養成良好的工作作風。一方面，對各項工作要嚴肅認真，謹慎細致，防止差錯，避免出現無效勞動;另一方面，對各項工作要迅速、及時、抓緊、抓好，不懶散，不拖拉，保證日清月結，避免工作積壓。各單位要對工作效益高、貢獻大的財會人員進行必要的獎勵;對工作平庸，無所作為的人員要調離財會工作崗位，以強化他們在工作上的高效率觀念。

在工作職能上，由 反映型 向 決策型 轉變 隨著商品經濟的發展，經濟管理工作對財務核算、財務分析和財務信息反饋的依賴性越來越大。財會人員單純算賬、報賬、記賬已滿足不了會計改革工作的需要。每個財會人員必須以高度的責任感和使命感，積極利用會計信息，為企業領導制定經濟決策提供可靠的依據和保證.

自考會計論文范文 第十六篇

管理決策的目標是管理決策的科學化。從決策權限來看,企業的決策權分為戰略決策權和管理決策權。戰略決策權包括任命和解雇總經理、重大投資、合并和拍賣、企業競爭策略的重構等決策權,它一般為董事會所擁有。而管理決策權是指高層經理人員的經營控制權,它包括日常的生產、銷售、雇傭等權力。從企業的決策程序來看,董事會所擁有的決策權包括決策方案的審批權和對決策方案執行的監督權。而高層經理人員所擁有的是決策提案權和決策方案被批準后的決策執行權。

顯然,企業管理決策的科學化必然要求決策權限劃分的合理化和決策程序的規范化和權變性。要達到這一目標需要解決好這樣幾個問題,要保證董事會工作的有效性,尤其是要建立起一套預警系統,使董事會盡早察覺企業面臨的困境,及時更換CEO,或進行戰略重構,不至于使暫時困境變成一場危及企業生存的災難,這要求企業推行獨立董事制度,CEO與董事會主席分設制度,以及董事會成員的高持股化(獨立董事除外)和董事會的小規模化,以利于董事會決策的科學化;在決策機制上,要求處理好程序化與非程序化決策的關系,分工上要體現和貫徹不相容職務相互分離原則,并建立授權與批準體系健全,指令和信息傳輸暢通的決策機制。這樣看來,與管理決策相關的內部控制主要包括:充分體現董事會和經營層權力制衡的組織結構控制和授權批準控制,保證信息的有效生成和傳輸的會計系統控制、內部報告控制以及注重企業文化建設,選拔和培養高素質管理決策人才的人員素質控制。

自考會計論文范文 第十七篇

高職高專會計?？频漠厴I論文質量不高主要體現在:

(1)畢業論文多是內容空洞的理論性文章，缺乏理論聯系實際和創新，及對行業實踐問題的回應，同時理論水平又不高。換言之，這種“兩頭不靠”的畢業論文，既無理論價值，又無行業實踐基礎，是很難確保質量的，也與高職高專會計專業的培養目標相背離。(2)寫作不規范，不少論文甚至有明顯的抄襲嫌疑?；诠P者指導、觀察和了解，目前無論對于學生還是教師，還是對于學校來說，高職高專會計畢業論文寫作、答辯已變成一個不得不走的形式，畢業論文的質量保障問題已被放在次要地位。

第一，對學生而言，按照規定不得不寫畢業論文，但是由于主觀和客觀方面的原因，臨界畢業而且面臨巨大就業壓力的學生既無心也無力重視論文質量。

目前，絕大部分高校都把畢業實習和畢業論文撰寫安排在最后一個學期，而這個學期又是畢業生找工作的黃金時段。過去這十多年，大學(大專)畢業生數量越來越多，就業壓力也越來越大。在這個時候從事畢業論文寫作，難免增加了學生的壓力和負擔，也使得學生無心專注于論文寫作。其結果是，學生對論文采取敷衍應付的態度，隨便找些東西抄抄。這樣的畢業論文不僅不能提高學生的理論水平和實踐能力，而且還容易使得學生養成弄虛作假的不良習氣以及應付了事的不負責任的態度，對其走進社會和今后的人生產生不利影響。另一方面，這種流于形式的畢業論文寫作，也分散了學生參加實習和找工作的精力，對學生就業產生不利影響。

第二，對教師而言，一方面自身的精力和時間有限，另一方面也心知臨界畢業的學生不重視論文，即使傾注相當的時間和精力來指導畢業論文，最后的結果仍然不會有顯著的效果。臨近畢業時，不僅學生忙，老師也非常忙碌，工作任務也非常重，既要指導學生的畢業實習，又要填報各種各樣的表格。

而且通常是一人負責多份畢業論文，指導老師的工作強度非常高。但是，更重要的是，指導教師心里清楚畢業生對論文的態度，也同情畢業生面臨的就業壓力，也就容易放松對論文的指導。最致命的是，面對一份份敷衍了事的畢業論文，“讓指導老師覺得付出的根本沒有價值，整個畢業環節就是指導老師在‘自編、自導、自演’，所以最后看到就是一張張極度疲憊的臉龐，煩燥敷衍的情緒也隨之產生，整個畢業論文環節開始惡性循環?！绷硪环矫?，由于教師的時間與精力有限，在畢業論文上的時間和精力增加了，必然要影響畢業實習等的指導工作，顧此失彼，最終不僅使老師疲憊不堪，影響教學質量，還背離了高職教育的目標。

第三，對許多高職高專學校而言，各級管理者不是不了解畢業論文的現狀，也不是不想解決這個問題。但是，隨著就業壓力越來越大，政府對高職高專學校就業率的考核越來越嚴，學校擔心抓論文質量影響畢業生找工作，影響就業率，最后也不得不暫時將畢業論文質量放在次要地位。如果就業率下降，就會影響學校的招生。這也使得學校層面缺乏充足的動力去抓論文質量。

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