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六字連珠式議論文范文(篇一)

寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。

寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天;寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季;寬容，像是一場震撼的雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數的鳥兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

三國時，孔明與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結果孔明趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被孔明發覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被孔明發現了。最后，因為計謀屢次被孔明識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”

周瑜最后是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個世界上，既然找不到兩片相同的樹葉，那就更沒有兩個相同的人，每個人都有著他們各自的性格、追求、習慣、特長，每個人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂，一種享受，一種愜意。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘;能容下參天大樹，也能容下一棵纖細的小草;寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心;寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是涵養，是理解，是關懷體貼，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。

六字連珠式議論文范文(篇二)

“誠信是連接友誼的橋梁。”的確如此，有誼之中，最不可少的就是誠信。

記得有一次，我約了同學小月星期六上午去書店買書。盼星星盼月亮，終于把星期六盼來了。我狼吞虎咽地吃完了早飯，就飛快地沖出家門口。誰知，這“雷公公”這時奏起了“轟隆隆”的交響樂，天上下起了傾盆大雨。我心急如焚，“怎么辦，這可怎么辦才好?算了別去了，都下這么大雨了，還去干嘛?小月肯定跟我一樣呆在家里吧!”我自我安慰道。可以身過來，我又想：“不行不行，老師說過：‘做人要守信用’，如果小月這時在書店，結果空等一場，生我氣了，那怎么辦?”經過激烈的思想斗爭，我想：一個人要講信用。于是，我拿著把雨傘，就跑出了家門，在雨的世界里飛馳，恨不得一下子到了書店。

經過十幾分鐘的奔波，我終于到達了書店門口，走進書店，許多人都用異樣的眼光看著我，我也顧不了那么多，馬上用眼睛搜索小月的位置，我左看看右看看，還是沒找到小月的蹤影，“難道——不會吧?小月她怎么能這樣?我垂頭喪氣地走出了書店門口“哎呀!誰那么不長眼睛，可撞疼我了!”我摸著屁股，爬了起來，只聽見那人一直“對不起，對不起”的，我抬頭一看，原來是小月，我們倆見了面，可沒把我笑死，小月也哈哈大笑了起來，原來，是兩只落湯雞撞在了一起!最后，我們也顧不上買書，趕忙回家洗個熱水澡去了。

雖然買書沒買著，但這次卻讓我體會到了一種妙不可言的滋味。

友誼往往會在誠信之間失去，也會在誠信中變得更深。所以讓我們行動起來，用“誠信”這兩個字好好的去維護我們之間的友誼吧!

六字連珠式議論文范文(篇三)

在戰國時代，七雄爭霸，瓜分天下，在一個國家正是戰爭時期，城內十分恐惶，盜賊遍天下，民不聊生，許多人都搬遷了，除了少數人以外，連國王都逃了，這是因為大秦帝國即將來臨。

在這個即將亡了的國，除了少數生根人和守城兵以外，就剩一座寺，里面只住了一位大師，法號容納。他為守住寺中金佛和佛經起到看家作用，留下其它人則還俗的還俗，逃的逃，換寺廟的換寺廟。

一天夜里，一個強盜偷偷溜進了寺里，但并沒有發現大師已經發現了他，他笨手笨腳的樣子一定是大姑娘上轎-------頭一回。沒有過多久，他來到收香火的地方，一下就發現了錢，拿了就準備跑，誰知大師已經站在了門口。

大師摸著自己長長的白胡須，兩只眼睛炯炯有神的看著他，一步兩步的靠近，并鏗鏘有力的說：施主，你是何苦呢?強盜一聽壞了，自己以前經常來祈福，一定是背認出來了，他深知大師是練家子，自己不是對手，但還是拔出了刀，面目猙獰地說：我不管，今天我就要走!老衲不會攔你，你是善良的人，xxx病，哎!我不會為難你的。大師語重心長地說：我的父母教育我為人不偷不搶，但到了這個時候，我不得不做，我沒有辦法。苦海無涯，回頭是岸啊，我這有十兩銀子，你拿去吧!大師拿出了銀兩遞到他手上轉身就離開，他料定這個強盜還有良知，一定回迷途知返。

果然，強盜撲通一聲跪倒在地說道：大師，我錯了，我把錢還回去，你帶我見官吧，我不想對不起我娘和自己，只拜托你照顧好我娘。大師連忙轉身扶起了他，并掀開了他的面紗說：小伙子，這般俊俏千萬別把大好前程毀了，我這有一串佛珠，你拿去變賣，帶你娘走吧!對了這些錢也拿走。我不能拿走您的錢，您也不是也不好過嗎?強盜把錢還給了大師，出人意料的是大師把錢遞給了他說：這是我給你的，你對我說謝謝也不算搶了!謝謝，滴水之恩，以涌泉相報!說罷，暈倒在地，原來他已經幾天沒有吃東西了。

最后，這個強盜當了秦國的丞相，但大師已成為一顆佛珠，但他將他的寬容傳了下去，之后便有了宰相肚里能撐船的這個故事了。

六字連珠式議論文范文(篇四)

狄更斯說過，這是最好的時代，也是最壞的時代。科技的日新月異讓時代大江大潮中涌入大量數據信息，這個世界亦像決了堤的圍堰，沉渣泛起且魚龍混雜。青少年佇立于浪潮洶涌之口，更應擦亮雙眸，提高辨別紛繁信息的能力。

加繆在《卡利古拉》中提道，如果我不對這個世界做些什么，那么我是醒著還是睡著就毫無差異了。面對海量資訊，如果我們隨人言的波流而去，并迷失自己判斷的方向，這便是對清醒二字最高價值的自行貶黜，便是沒有目的地游走于信息高崖邊緣，便是徹底如墜霧中、不明就里了。

由此可見，想要驅逐青年人身上這點冷氣，再發一點螢火之光，十分迫切而亟待引導。

縱洪流滔滔，我本矗立于此，又何嘗畏之懼之？在接收信息時，我們應堅定立場，心中始終平穩一把標尺那便是客觀真實。抗疫期間，多條新聞輿論假借官員逋職、瀆職等虛無之論來點燃民眾怒火并試圖從中獲取利益。有的人或慷慨陳詞于前線，有的人緘默不言。在未充分認證資訊來源及其真實性時，切忌妄加判斷！只有始終持嚴謹認真態度面對各媒體報道才可不為惡劣風氣誘導，才可長久矗于原地，堅守最后一寸底線，重返客觀原點。

一把名為客觀真實的標尺衡量出了一個寬度，在此基礎之上才可再加評制。阿德勒認為自由是一件可以讓人變得更好的事。我國實行的言論自由便為廣大階層民眾提供一條變得更好的捷徑，使他們敢于發聲，敢于在主流媒體絕對話語權的背景下為各種大小事件吹哨和作證。信息本無優劣之分，在衡量出的無限長寬度里，即便是俚語巷語亦可取之信之。信息本著其客觀真實面貌來到我們眼前，我們便伸手可及其火熱赤誠的心臟。

我們已將信息浪潮中的川濤和細流都挑選出來，最后仍要精心加以篩選出有利于自身的信息。汪曾祺在《文與畫》中說，我希望做到融奇崛于平淡，納外來于傳統，不今不古，不中不西。多元文化激烈碰撞，各逞其妍。我們要從自身特點出發，寬容包納而又非全裹入腹中，才可精細咀嚼，慢咽久久品味信息帶來的甘醇悠長。

勒龐在《烏合之眾》中嚴肅批判用降低個人智商附和群體而換取安全感的行為;馬爾克斯在《百年孤獨》中指出人于亙古長途中從無停歇和無從逃避的實況。我們于時代不是一座孤島，信息洪流于我們是淋漓痛快的擁抱，也是考驗，秉客觀真實之標尺，寬容包納種種，是以孜孜不倦，生生不息。

于信息洪流之前，當是我輩少年！

六字連珠式議論文范文(篇五)

哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。但事實上，對于社會中的每個人，我們的確都應該有一顆寬容之心。

走過歷史的長河，歷史上那些成就了大事的人，他們無一不是擁有寬容而博大胸懷的人，也正是因為擁有了寬容的胸懷，才使得他們成就了各自的事業，才使得他們可以在歷史的長河中名流千古。唐太宗，他對魏征寬容，魏征因此敢于直諫，他開創了"貞觀之治"的盛唐局面；藺相如，他對廉頗寬容，廉頗負荊請罪造就了“將相和”的一段佳話，他促成了趙國固若金湯的強盛時期；齊桓公，他對管仲寬容，管仲感恩而忠心輔佐他，他成就了齊國強極一時的霸主地位。假如這些人都用一顆自私狹隘的心來對待他人，或許結果就不是我們現在所看到的，而是君主互相殘殺，最終釀成了歷史的悲劇。

有人曾說：“對敵人最殘忍的方法就是將他變成自己的朋友”，我們何不按哲人所講的，用寬容的心去“殘忍”的對待呢？xxx在被捕入獄27年后，仍然選擇了對白人保有著寬容與理解，因為他認為用寬容的態度對待白人才是勝利者應有的姿態。而林肯總統對政敵素以寬容著稱，面對議員的不解，他微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

相反，不少人也因喪失了寬容的胸心而遺臭萬年，世代遭人唾罵。秦王子嬰“身死人手，為天下人笑。”何也，仁義不施而攻守之勢異也。商紂王“履絕路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王項羽“四面楚歌而自刎于烏江”，何也，仁義不施而眾叛親離。用自私狹隘的態度對待別人，無論是朋友或是敵人，我想都不會贏得別人的信任與支持。寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠；是倒映在大海中的那一碧萬頃的藍天，是花叢中翩翩飛舞的蝴蝶。只有對每個人保有一顆寬容之心，我們才能對這個世界抱有博大的胸襟，才能像一首歌中唱的那樣，“讓世界充滿愛”。

六字連珠式議論文范文(篇六)

豐富多彩的六年小學生活就要結束了。回想過去，在我成長的旅途中，有過把握良機，獲取成功的喜悅；也有過失去良機，傷心失落的遺憾。我還是比較樂意回想自己把握良機，獲取成功的情景。

在小學三年級，我與收音機不相上下，不求上進，只處于差生與優生之間。語文老師努力鼓勵我，鼓勵我舉起“千斤重”的手。我猶豫不決，萬一我害怕時答得支支吾吾，被同學取笑怎么辦；如果我答題很爛怎么辦，會很丟臉的。于是，我在家里又是查書本，又是查電腦，有時反復絞盡腦汁地思考，又是請教爸爸媽媽……然后，一遍遍的練習……上課了，老師講評著練習冊，我的手微微舉起，又落下，不行，我不能辜負老師的期待的眼神，我必須把握這次千載難逢的好良機。終于，鼓起勇氣，我舉起了手，有點斷續地回答。雖然回答得并不是很好，但老師表揚了我，同學也沒有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要舉手，老師就會第一個叫我回答，每次都被采用了。我養成了愛思考的好習慣，也許就是這個原因，我又養成了愛看書的好習慣，所以作文也不再愁不會寫了，作文水平逐漸提高。每次，在提問作文，一片寂靜，只看得見一只小手，那就是我，老師總是微笑著，請我讀自己的作文，每一次，我的作文都被稱為“最好的作文”。我的成績也隨之提高，成為班上的“佼佼者”，成為了優等生。

我感謝這位老師！

我也為這次把握良機，獲得成功而喜悅、自豪！

六字連珠式議論文范文(篇七)

每當看見欲哭無淚的雙眼，我就會想起寬容的悲哀。——題記

有這樣一種情感，它溫柔而又和藹，有這樣一綢思緒，它微笑著面對你的過錯，這就是寬容。在我們的耳邊，寬容時常被提起，在我們眼前，寬容的頌歌隨處可見。可在生命的長河中，又有誰真正受到過寬容的感召，給予他人寬容的微笑？渴望與它相逢卻無奈地哀嘆。寬容，你是角落里一本塵封的日記，你是箱子里一張舊唱片，被人們輕輕地遺忘著，沉睡著，等待著我深情地呼喚。

很奇怪，寬容似乎只與名人來往，來為他們成功的金字塔添上一許光芒。我不是一個與寬容常伴的人，在我的世界里寬容叫做原諒。當別人不小心冒犯了你，對你微笑著賠禮道歉時，你會自然地原諒他；若是打擾你后理直氣壯，氣焰囂張，你還會披著文明的外衣，綻放出一個純真的笑靨回報給他嗎？我不知道你能否這樣做，但我知道這需要極大的忍耐力和勇氣。原諒是透明的寬容，是我們喚醒寬容的第一頁。

粉紅的寬容是微笑，也許你心里沒有希望，也許你腦海中回現著痛心的景象，可是只要你有真誠的微笑，給他們粉紅色的羞愧，你就能喚醒寬容，請它與你為伴。面對復雜，仇恨并不能使它變為簡單，微笑卻可以化解它，使它慢慢地遠，慢慢得淡去。

藍色的寬容叫做眼淚。它不是柔弱的淺藍，更不是激情的電藍，一滴滴清淚中飽含著深邃的安慰，寬容在這時變得深沉。溢滿藍色的眼睛是深邃的，悠遠的，或許其中有幾分無奈，可卻不能否認它強烈的震撼與感動。流淚無悔，風雨過后，只有眼角的淚痕才能見證這偉大的寬容。

寬容也有沙漠，當欲哭無淚的雙眼散出清澈的目光，卻充滿死的悲涼，寬容便失去了生命，它將不能阻止悲哀的蔓延，不能阻止仇恨的滋長。

寬容，蘇醒吧，覆蓋住無淚的雙眼，放射出和諧的光芒和博愛的人性，讓世界充滿愛的和平，讓心充滿清潔的光輝。

六字連珠式議論文范文(篇八)

法國著名大師雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大，它能夠包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能夠使人生躍上新的臺階。

那次我從書中看到這樣一個小故事，它從此讓受益匪淺。相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突然發現墻角邊有一把椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，自己蹲到地上。過了一會兒，果然有一小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”

記得一次在學校里，下課后，因為交作業，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆仔仔細細地寫字，沒想到他會“打擊”我，于是，墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡，而且自字也變得歪歪扭扭。我很生氣，大聲喊：“別碰我!”并把胳膊使勁向他甩去，他也還手了。就這樣，一件小小的事情就引發了我們的惡戰。回頭想想，那是多么不值得啊!而且，是我把胳膊架在走廊中的，道歉的也應該是我，且況我面對教育還桀驁不馴、蠻橫無理。

又有一次，一個朋友來問我借書。當借書的時間已超過了一個月，他還沒把書還給我。過了一周，他才把書還給我。可是書已經被她折磨得不成樣子了。正當我想發火時，我的腦海里突然出現了“寬容”二字與那個小故事，我明白指責她不是一個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。于是，我什么也沒有說，而他好像也知道了什么。從此我倆的友情更深了。

是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩;如果能以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。

六字連珠式議論文范文(篇九)

人們說，心胸像海那么寬廣稱之為寬容。正如被野火燃著的草兒，沒有埋怨野火，而是默默地努力重新生長。小草雖小，但其心，亦可稱之為瀚海之胸。

說起寬容，便令我想起了往事。于是，春天的第一場雨落在記憶大道上，淋盡了灰塵，掀開了往事。

我并不是一個好脾氣的人，也不是一個隨隨便便就會原諒別人的人。比如和朋友鬧了小矛盾，兩人就賭氣，非得過了一天半天才和好，說我心胸狹隘也好，說我小肚雞腸也好，但我就是不想隨隨便便就原諒別人。我認為，別人犯了錯，就應該受到應有的懲罰，為什么要另一個人原諒他呢?直到那次，我才明白寬容的真正含義。

春天，風和了點，天白了點，草嫩了點而已，我可不喜歡春，因為傷春悲秋，我不喜歡憂愁，為什么每年的春天都要下那綿綿的雨呢?那總會引發人們憂愁的思緒，傷感的詩句也會多幾篇，總之，心情不怎么好。朋友問我怎么了?我只說傷春，傷春吶，朋友拍了拍我的肩，坐在我旁邊，對我說，什么傷春吶，春天是一年的第一季，到處都是生氣，怎么說傷春呢?我搖了搖頭，對她說，無論是第幾季，反正我總覺得春天和秋天是傷感的源泉，不喜歡，不喜歡。朋友聽了我這話，也許是太興奮，竟推了我一把，我一下子從石凳上跌了下來，手上的皮蹭破了，雖沒有血，但很疼。我將幽怨的眼光射向朋友，正好撞見了朋友驚慌的眼神，她急忙對我說：“對不起，我只是想和你開個玩笑，我……我——”“別說了，我終于明白，我們是完全不同的，哼，開玩笑，哈哈，那謝謝你的玩笑了!”我打斷了朋友的話，似乎那憂愁的怒氣在此刻爆發，那話句句見血，連我也承受不住，站起來對她冷哼了一聲，便邁著大步走了，什么也不留下。

那天之后，我的心仿佛被什么堵住了一樣，久久不能釋懷，回想了那天發生的事，我覺得我也有錯，她只是不小心推了我一下，我干嘛那么兇。夢里，我夢到了這件事，只是，在那之后，我原諒了她，她也原諒了我，我們又成了最好的朋友。

“對不起，我不應該那樣對你，”我向她道歉著，她搖了搖頭，說沒關系，她都快忘了這件事了。頓時，我的眼眶溢滿了淚。

那次我真正的理解了寬容的含義，寬容是互相的，大家都友好相處，世界才會更加美好，你快樂，我也感受到同等的快樂。這就是寬容的含義。

寬容，讓世界更加美好，讓我們擁有一顆寬容的心，即使沒有海那般大，但，盡自己所能，讓自己的心胸變得廣闊吧!

六字連珠式議論文范文(篇十)

何為家風?所謂家風就是一個家庭里的風尚，家風包含很多東西，如修養、氣質、智慧、人品，從一定程度上講，一個家庭的家風就決定其他成員的成長環境。而我家的家風——就是寬容，父親曾經說過:高山畢竟留寸土，故能高聳入云;大海終須納細流，故能浩瀚無邊。

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡，也能成大業。齊桓公不及一箭之仇，重用管仲，終成霸業;劉玄德三顧茅廬得賢才，如魚得水，三分天下有其一分;韓琦宴上，容人之過，部署效忠。前車可鑒，有寬容之心，是對他們有幫助的。所以古代的君子們，對自己要求嚴格而全面，對別人寬厚而簡要。古人們如此，我們更應如此。

寬容是一種修養，更是一種美德。“容一時風平浪靜，退一步海闊天空”是中國千百年流傳下來亙古不變的美德，我常聽聞有些父母教導子女遇到任何事情不可以吃虧，把寬容拋之腦后，唯利是圖，我不禁失聲大笑，可悲!他們誤導了子女卻認為這樣能給子女帶來更多的好處，都不知道自己的子女這樣下去，定會成為一位氣量狹小之人。當別人犯錯誤時給他一個微笑何嘗不是一種美德?所以應該自然地教導子女讓他們對榮辱得失的地方坦然的給一個微笑。

對別人寬容就是對自己寬容，“水能載舟，亦能覆舟。”寬容待人，則眾人之水就可載舟，反之，眾人之水可覆舟。所以我們必須以寬容之心，投身到社會中，多給對方一份寬容，給世界一份愛。

雨果說過“世界上最寬容的是海洋，比海洋更寬容的是人的胸懷”的確，寬容是中華民族的傳統美德之一，一個家庭中有寬容的氣風，是能使心靈更加美好。我的寬容之心何來?一來，自己心底無私，光明磊落，二來，父親教導有方。人若無私，心可納，山可留寸土，而我，必須帶一顆寬容之心，處身社會。

六字連珠式議論文范文(篇十一)

生命短暫，韶華易逝，怎樣能用有限的生命演繹無限的輝煌？這需要我們不斷地充實自己。天地俯仰之間，蕓蕓眾生如滄海一粟，把人生變得充實，生命也因此綻放光彩。

一艘卸貨后返航的空船突遇風暴，老船長果斷下令：打開所有貨倉，立刻往里面灌水！船才得以在暴風巨浪中保持平穩，人亦如此，心中若沒有知識、技能充實自己，就會被打翻在歷史的風浪中。唯有學習探索，在生命的白紙上涂滿色彩，才能使人生成為一幅瑰麗的畫卷。

歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡。然而，當我們真正聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有一串姓名在鳴沙中聳起、回蕩。縱使愛迪生的一些發明已取得了驚人的成功，但他無時不刻不在向新領域攀登，也不斷給自己的發明提出質疑，并加以改進和完善，正是無休止的鉆研，不停頓的創造，是他成為享譽盛名的發明大王。縱使莫言已經獲得了文學界的最高獎項——諾貝爾文學獎，但他仍潛下心來搞創作，他希望自己仍會有優秀的作品問世。正是謙遜的態度，不斷的學習探索，使莫言成為備受尊敬的作家。為了充實自己，哥倫布揚起橫渡大洋的風帆；李時珍邁開了嘗遍百草的腳步；貝多芬扼住命運的咽喉；顧城用黑色的眼睛尋找光明。在充實自己的路上，他們用知識用能力裝滿人生的貨船，在社會的浪潮中平穩前行，穿越歷史的海洋，為我們留下寶貴的財富。

反觀當代，身為學生的我們正處在一個不斷不充實自己的階段，我們不斷地汲取知識，充實頭腦。千萬不能錯過這樣的機會，整天無所事事。否則在今后的社會中無法立足，就如在風暴中的空貨船一樣。充實自己可以點亮一個人一生，賦予人生精彩。讓我們做一個旅人，去尋找群山之后的繁星，裝進行囊，讓生命充實，點亮璀璨人生。

六字連珠式議論文范文(篇十二)

生命中來來往往的人遠了、近了、親了、疏了。

每個人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一個寬容的笑容足以改變一切。

每個人都會犯錯，往往都會誤會別人……與其為一點點小事爭得面紅耳赤，還不如去寬容對方，向他投以寬容的微笑。

公共場合中不小心被踩了一腳，你本來憤怒的怨氣被對方歉意的笑平息了，你寬容的同時又體現了你的修養，你若憤憤地罵幾句又顯得太失面子。與此同時，寬容又何嘗不是一件快樂的事呢？

對于小過失、小錯誤，你可以快樂地去寬容對方，向他投以寬容之笑。對于大過失、大錯誤，你千萬不可以掉以輕心，鑄成更大的過失、更大的錯

有人搶了你的錢包，你決不能對他寬容，這樣他會搶更多的錢包，他的膽子會在他的寬容這下變壯，去危害社會。這就不是寬容了，這是縱容。你可以幫助他走出盲區，使他的生活充滿希望，可以說你同樣也寬容了他，只不過換了一種寬容的方式罷了。他會感激你對他的寬容，你幫助了一個即將犯大錯的人。難道你不會快樂嗎？

寬容的真諦不在于包庇、隱瞞真實的真相，而在于寬容的幫助、挽救。以寬容之心去感受到生活也是愜意之事。

總之，寬容別人，你就會快樂。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。

寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。

寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

也許有人會說，去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如痛哭他一通，一解心頭怨氣，也是很快樂之事。其實不然，你罵了他，當時心中大快，可你卻傷害了對方那顆原本就非常歉意的心。你會引來無數鄙棄的眼神，你就不會感到快樂了，因為你的道德修養會被赤裸裸地毫無保留地體現在了眾人的面前，你就絕對不會有什么快樂可言了。

六字連珠式議論文范文(篇十三)

議論文

With the development of science and human civilization， many formerly unimaginable things e into reality. Some of them have positive effects on our life， but some are distasteful. The phenomenon of ________（所討論的話題）is an example of the former latter one.

There are many factors that may account for it， and the following are the most conspicuous aspects. To start with， ________(原因1). Furthermore， ______ (原因2). Eventually， ________(原因3).

Good as ________（所討論的話題）is， it has， unfortunately， its disadvantages. The apparent example is that _______(缺點例子1). In addition， _______ (缺點例子2).

On the whole， the phenomenon is one of the results of the progress of the modern society. There is still a long way for us to improve eliminate _______（所討論的話題）and make our life more fortable.

六字連珠式議論文范文(篇十四)

法國的大作家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”寬容是人性中一種至高無上的美德，擁有它，你就會覺得人生寬廣而燦爛。

我國有句諺語：“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何為“量大”？“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子。寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容是理解，是新月一彎；寬容是奉獻，是彩霞一片。寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，凈化了自己。

海納百川，有容乃大。人有了“海內存知己”的胸懷，才不會有“兒女共沾巾”的憂傷；人有了“讓他三尺又何妨”的氣度，才能有“六尺巷”的美名傳揚。清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無理霸占張英三尺地方，張家就寫信給在外的張英，張英回信道：“千里只為墻，再讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家聽從了張英的話，讓退三尺。葉家見到十分慚愧，于是也讓出三尺。“六尺巷”的美麗故事不正是人性中寬容美德的體現嗎？張家能夠放下自己的私利，以“宰相肚里能撐船”的寬闊胸襟，包容了葉家的斤斤計較。從而避免了一次難以預料的紛爭。只有寬容，才能使人與人的關系更加和諧，生活更加美好。

寬容的美德就想和煦的春風，不僅可以避免紛爭，而且可以化解怨恨的堅冰。

這是一個真實的故事：有一天，他打開房門，看見一個骨灰罐放在門前。他想：這一定是對面鄰居仇人家的小孩扔到這里來的。他想立刻沖到鄰居家當面對質，可是爸爸攔住了他，說：“他既然送你骨灰罐，你何不用它來栽花呢？”他聽從了爸爸的話，在里面種上了一朵百合花，給鄰居送了回去。鄰居的家人十分慚愧地向我道歉。鄰居的家人為什么給我道歉？是因為我們的寬容感動了他。寬容可以化干戈為玉帛，它就像一朵百合，用它的馨香訴說著心靈的友善，使骨灰罐的咒語隨風而去。

然而，在現實生活中，有不少的人心胸狹窄。原本退讓一步便可海闊天空，卻因不寬容而傷人傷己。

由此可見，寬容是一種美德，它就像一股清泉，流入人的心田，消除了隔閡；它就像一縷陽光，溫暖人的心靈，融化了冰山；他就像一首老歌，撥動了心弦。寬容是至善至高的人性的結晶，它永遠折射著人類閃光的美德！

六字連珠式議論文范文(篇十五)

古人曾經說過：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝，這個道理誰都明白，但要適時把握機會，卻并不簡單，在我的小學生活中，我就因膽怯白白錯過了一個機會，至今仍令我追悔莫及。

那一天，老師正在挑選參加知識競賽的選手，同學們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語文成績也不算頂尖，以前也沒有參見過類似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經選好了人選，我還沒來得及決定呢，一次機會就從我身旁悄悄的溜走了。

星期天，我去上奧語補習班，剛走進教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見教室里大部分同學都舉起了手，我頓時覺得無地自容，臉上火辣辣的，一個勁地埋怨自己過于膽小，連舉手都猶豫不決。

我以為這事就過去了，誰知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個成績能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個好機會，腸子都悔青了。

經過這件事，我明白了，機會轉身即逝，與其等著機會自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機會！

四周的同學們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個地縫鉆進去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。

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