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讓青春與我同行作文(篇一)

春如詩，青春如歌，只是這完美的年華中也有迷茫，也有惆悵。

升入高中之前，我滿心期待著它的到來，可是此刻，當高中生活的輪廓由模糊變清晰時，迷茫就像洪水猛獸，占據我的整個心房。

初中時，身旁的同學都不太優秀，習慣了為他們講題，習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而此刻，即使身處普通班，班里也都是初中時在學校時的佼佼者，個個都很優秀。自我的自信一度被打壓至低谷。

初中時，我的數學就很不拔尖，而此刻，數學難度增加，我為我學習中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產生了疑惑：難道自我是真的笨嗎?我的未來究竟怎樣，我該怎樣辦?

我不明白接下來的路怎樣走，也不甘心就這樣被埋沒，直到之后，我翻開語文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說不上是什么感覺，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如此刻的我，望不到未來，也把我此刻，再翻，是海手的詩，進取的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……

往前面看看吧，我心說。

前面是的豪情壯志，他少年時期便有偉大而又崇高的夢想，救國救民于水火之中，終或一番大事業，我也能禿廢，想到那里，遠方的道路似乎清晰了一些。

還有食指的相信未來，充滿了對未來的熱忱，我明白，不管此刻如何，只要我們堅定信念，努力去做，未來總是光明的。黑暗之中，遠方的燈光亮了一些。

往后些，是《斷章》讀到那里，我有些豁然開朗，自我亦是風景，何必仰望他人，自信地去做事，必須能夠更好!讀那里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力，對夢想感情的憧憬，《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統一的心境，《回旋舞》寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂與完美。

想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去。當下使勁的樣貌，會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉機，不怕突然。誰的青春不迷茫其實我們都一樣。

讓青春與我同行作文(篇二)

一提到法律，很多同學就會想到那些由國家政法部門頒發的法律條例，以為那都是大人的事，法律離我們很遙遠。其實，法律就在我們身邊。

暑假里我通過收看了《法眼》“成長之惑”系列專題片，那些真實發生在青少年身邊的活生生的案例，讓我深深感受到當今社會是一個法制社會，作為小學生，從小就要做一個守法、遵法的的小公民。

此外，我還通過查閱有關小學生的法律知識，了解了一些運用法律維護自己權益的事件，并開始學著觀察身邊遵紀守法和違法的現象。比方說你亂扔垃圾，污染環境，別以為只是一種不良習慣，其實呀你違法了環境保護法;偷看別人的日記，以為沒什么大不了的，告訴你哦，你侵犯了別人的隱私權;如果你開玩笑打傷了別人，你的監護人——父母就要承擔責任等等------

法律面前人人平等，人人都要做遵紀守法的好少年。同學們，讓我們一起學法、用法、護法，增強法制意識，只有這樣，我們才能在這片法制藍天下快樂成長。

讓青春與我同行作文(篇三)

青春可以說是一場徒步旅行，路上布滿了荊棘，也充滿了誘惑。但是，青春的路上有了親人的陪伴，可以讓年輕的我們在旅途不僅不怕被誤導，而且一路上還有著青春的樂曲和鳥語花香相伴。

記得有一年放寒假，到了開學的前一天，媽媽說要檢查我的寒假作業，當時我的后背就冒出了冷汗：因為我有幾樣作業還沒有做完。但是，我卻對媽媽說：“我都做完了，不用檢查啦!”可是，媽媽卻好像是充耳不聞一樣，一把把我的作業搶了過去，開始了她的魔鬼式“搜查”。我背后的冷汗更多了，就連雞皮疙瘩都跟著起來了，生怕被查出個好歹來。不久，我的“愿望”就被媽媽的一句話給打破了：“你不是還有這么多沒有做完嗎?你怎么說做完了呢?”“我……我……”我支支吾吾地說著。媽媽接著就說：“我并不是想罵你，只是因為你犯了錯誤還撒謊。撒謊會讓別人覺得你這個人沒有誠信，如果你長期撒謊的話，人家就不會再相信你了。那么，別人一旦對你失去信任，這就會變成一件很恐怖的事。你聽明白了嗎?”我點了點頭，媽媽繼續說：“好，那你現在就去把剩下的補完，我一會兒來檢查。”“好!”那天晚上我趕到很晚終于把假期作業都完成了。我揉著有點發紅的眼睛，抬頭看到媽媽還在客廳等候的身影，鼻子酸酸的，媽媽無聲的陪伴讓我對自己的錯誤無地自容，暗下決心一定要成為一個誠實可信的人。

父母對我們有養育之恩，不光是給了我們生命，還給了我們溫暖的家，健康的生長環境，我們應該知道感恩。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，這樣的遺憾我們不要，所以從現在起我們就要做到孝敬長輩。

我們停止不了時間的腳步，它匆匆地來，匆匆地走。它只是一個概念，它沒有告訴我們什么人才是最好的，什么事才是最值得去做的，怎樣才能成為一個好人。所以，在我們青春飛揚的時節里不忘親恩，感恩所有在我青春的路上愛護我、幫助過我的人!

讓青春與我同行作文(篇四)

青春是一場充滿幸福和淚水的旅行，在這場旅途中，我們揮灑淚水，守護夢想，留住美好，記住和懂得了這一點一滴的感恩情懷。

人生從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結束，這中間的.時光叫做幸福。然而作為我們生命的見證人——我們的父母，他們給予了我們生命，更是我們青春的創造者，他們把無限的愛奉獻于我們，不求回報，我們理應感恩。感恩在那些生病的日子里，他們日夜守在床邊噓寒問暖，感恩在那些拮據的歲月里，他們日夜操勞的背影，更要感恩他們給了我們一個沒有壓力和負擔的美好生活。古有李密為報祖母養育之恩，而放棄美好前程之說，當今社會中也有流傳著“子欲養而親不待”，這些都是在告誡我們：要在自己現有的能力之內去感恩我們的親人，不要等到親人已逝時才追悔莫及。

花兒還有重開日，人生沒有再少年。在我們的青春年華里，老師當之無愧成了我們青春路上的引路人，帶我們于黑暗中尋找光明，勇敢地揮舞夢想的翅膀。是老師，讓我們懂得了什么才是青春，什么又叫作感恩。青春對于我來說，是擁有夢想與堅持的痕跡，是需要用刻苦與踏實來書寫的青春篇章，青春是一把督促我不斷前行的利劍，它提醒我們時間的逝去，青春的逝去。感恩需要用心去詮釋，感恩老師的諄諄教誨和無悔付出，感恩他們多年的辛勤培養，感恩他們在我們迷茫的青春路上，用他們的話語激勵著我們前行。

許多東西都可以重來，樹葉枯了還會再綠，忘記的東西，可以重新記起，可是，人死了不會復活，青春走了也永遠不會再來一遍。朋友是每個人心中最重要的感情寄托之一，他們陪你度過春夏秋冬，走過青春的迷茫和生命的低谷，又陪你走向巔峰，共享成功的喜悅。我們要感恩于朋友，感謝那些年的默默陪伴，感恩他們的溫暖語句，我們要珍惜這份情誼，并銘記于心。

時光荏苒，歲月流逝，鐫刻下或淺或深的記憶痕跡，如同樹木的年輪，一圈一圈蕩漾著無盡的繁華與滄桑，一步步銘刻著無盡的變遷與成長。青春不也一樣來得快，去得也快，也許就在我們發呆的那一瞬間，時間卻已定格，青春便這樣離我們而去。

人生就是一本書，翻開青春的扉頁，歲月就是待續的章節，用感恩做插圖共同見證夏花的絢爛，更懂得天涯路上的陽光風雨鍛造生命的堅強。

感恩，與青春同行!

讓青春與我同行作文(篇五)

青春，這洋溢飄灑的字眼，寄予了我們年少時的歡聲與笑語;刻上了年少時那美好的記憶;遇到了那些伴隨一生的好友。感恩，這充滿情懷的字眼，在我們青春的時代里，在那些年少懵懂的日子里，感恩伴隨著青春走過了那段最純粹美好的時光。

流星很美，轉瞬即逝;日子很長，過眼云煙。感恩伴隨青春成長，青春伴著感恩逝去。在青春的時代里，看著父母逐漸遠去的背影，看著父母逐漸增多的皺紋，看著父母逐漸老去的面容，回家對父母說一聲感恩吧，多和父母說一說話吧，這也不是多么困難的事情啊!有些東西，有些事情，有些話不要等到失去了才懂得珍惜，不要等到一切都來不及的時候才知道后悔了，才懂得感恩，才懂得父母的那一份關懷。

青春和感恩相伴而行。感恩在最美好的年華里訴說，青春在最美好的言語里逝去。青春和感恩度過了那個美好，最幸福的夏日，那段逝去的時光，伴著青春的氣息一去不復返了。

青春，一聽到這個詞語多多少少的人想到的是校園的時光吧，那又有多少人能夠想到的是那段感恩呢?這個詞語，對于某些人說，會有那么一段不同尋常的意義吧。或許想到時多多少少會有那么一點點的感動和意外的驚喜吧。

青春，匆匆地來，又匆匆地溜走，我好想抓住那段與青春同行的時光，那段感恩的故事。可是啊，誰讓時間是一場猝不及防的旅行，晴時有風，陰時有雨吧，或許吧，當時不太那么懂得感恩吧。青春，它靜悄悄的，不曾聽任何人訴說，青春，要學會感恩。

青春，它無聲無息地走過，帶著我們記憶中那段最洋溢的，最值得感恩的那段時光帶向遠方。而感恩，好似一場舒心的，幸運的音符，好似一場徒步的旅行。經歷過了青春，才懂得珍惜青春;走到了這里，才懂得了青春。人生，就好比一場戲，一場演得比一場累，一場演得比一場辛苦，還好有那段似童話般的青春。感恩青春，在這一刻忽然明白每個人都是會以不一樣的方式過完自己的一生。現在不經易間再回憶起那段青蔥的歲月，那段感恩的時光，眼睛里就會閃爍著曾經的時光。

青春，是記憶里的一抹斜陽;感恩，是腦海里的一段時光。青春，伴著感恩走過了沿途的風景;感恩，伴著青春，遇見了沿途的恩情。

讓青春與我同行作文(篇六)

人們常說，人生無悔再少年。青春歲月稍縱即逝，但對于我們而言，青春還是未知的漫長，我們才剛剛將它緊握在手中。

“練習800米!”體育老師威嚴的聲音是那么不可抗拒，卻把這本是明晃晃的陽光變得像悲劇電影中慘淡的濾鏡。我們一列女生仿佛從頭到腳澆了一盆冷水，嘆氣如刺骨的寒。

我本是耐力就差，不禁十分焦慮。不知是誰打趣了一句：“這可以用千年老文堅持不懈寫篇作文了!”我聽了，絲毫也笑不出來。硬著頭皮開始跑步，耳畔是我們不絕于耳的“呼呼”喘氣聲。我幾乎“滾”過了終點。老師的臉色告訴我們，大部分沒有及格。4分30秒這個分數讓我們望塵莫及。“看到了嗎?這就是你們平時偷懶的后果啊!你們以為時間有很多嗎?”

你們以為時間有很多嗎?我竟有些愣住了。我們有大把的青春，可這時間，是用來揮霍的嗎?我們，真的知道怎樣把握它么?

“這節課測試800米。”天氣很涼，我們穿著厚重的冬裝。“加油!等會兒我們一起跑吧!”大家紛紛互相鼓勵著。我感受著冷風吹過臉頰帶來的寒意，暗地里為自己打氣。哨聲一落，我們拔腿就跑。帶著蕭瑟的陽光像一卷綢帶，飄蕩在我們的身上。紅色跑道上，是一個個向前追逐的身影，我們既追趕著風兒又與時間在賽跑。由于發力過猛，我漸漸有些上氣不接下氣了，但我顧不上拂面的冷風，有些瀟灑的把校服隨手一甩，我們有青春，我們有何畏懼?又到了第二圈的彎道，我腿腳有些發軟，有一步沒一步的跑著。

在我前方不遠處的小H看到我，喘著氣向我伸出手來，笑著鼓勵我。冷風中，醒目的紅色跑道上，兩個花季女孩手牽著手，相視一笑地向終點沖刺著，無疑是我心中最溫暖的的風景。我們跑著，耳邊又聽到風的呼嘯聲。“4分零7秒!”我再次“滾”過終點，但這次身旁還有她，還有我們互相擊掌的她們。

我們有青春，我們還有這永不停歇的夢，有著向著夢想永不停歇的腳步。

我最不喜歡的事跑步，最喜歡的也是跑步，因為把握我們的青春，就是要像那首歌唱的那樣——隨風奔跑自由是方向，追逐夢想閃電的力量……

我們有青春，我們定不辜負!

讓青春與我同行作文(篇七)

每個人都有一段屬于自己的青春，那也許是一段美好的回憶，也許是一場可怕的回憶，但那都是一段能讓你記憶深刻，在時光縱橫淚水的歲月里，讓溫暖歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經，美好的青春，成為了你最寶貴的回憶。

小時候還記得與寬窄巷子，那時只覺得那里繁華，人山人海，一眼望去也只有人海，我只好用我那矮小的身體去和那些高大的身體撞，我只是為了去玩，去看一些從來沒見過的新玩意兒。有些時候已迷失方向，找不到媽媽而放聲大哭，但沒有人會在意你，你只會看到一雙雙冷漠的眼睛。那時，我還沒有體會到這種感受。我最喜歡去聽戲，那時，就喜歡看上面的人跑來跑去，畫得五顏六色，唱的搖頭晃腦，是我童年最著迷喜歡的地方，每當周圍的人群笑起來時，我也跟著無憂無慮、沒心沒肺的大笑起來。

到了小學，我也喜歡去寬窄巷子，但這時我去卻不是為了聽戲、看玩意兒，而是去品嘗美食——三大炮。一聲聲震耳的咚咚聲音傳入我的耳中，腳也不聽使喚迫不及待的跟著聲音跑，只有那一口圓圓的三大炮能停下我狂奔的腳步。說到火鍋，它的香味更足，只要一開張整條巷子都彌漫著垂涎欲滴的香辣味，當鍋里的高湯混著牛油咕咕作響時，我的口水就止不住往下流。把菜放進去、涮一涮、沾上香油，放進嘴里——那叫一個“解饞”。

上了初中，我距離寬窄巷子更近了，但感覺卻離它遙遠了。它的繁華、熱鬧在我眼前就像是一部無聲的黑白電影。我偶爾也去坐坐，走在光滑的青石上，看著它歷史與現代的文化交錯，買一杯咖啡、拿一本書，竟能靜靜的渡過一上午的光陰。不過這樣的慢時光真的很少了，因為學業繁重，經常路過卻沒時間停留。但在我心里向往的地方總有一個位置留給它，它是我的記憶、我的歡樂，哪怕靜靜呆在那里一句話不說，也是幸福的。

青春是一個美好的東西，它伴隨著我的成長，揉進了我的酸甜苦辣，它的每一絲毛發都撥動我的情緒。我感恩這些好的、壞的，有溫度的、沒溫度的，會動的、不會動的，它都將變做我更堅實的羽毛，讓我大膽起飛、越飛越遠、越飛越高！

讓青春與我同行作文(篇八)

青春是人一生中最美的一個階段，沒有兒時的無知，也沒有成人的煩惱。在不知不覺中，我明白了感恩。

青春是人生最美的，就好像是一日之晨，四季之春，猶如早上的朝陽，猶如花朵含苞待放。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美的夢想都要在青春實現。

當我還是一名小學生時，根本不懂什么是感恩，只認為別人對我好是理所當然的。讀初中以后，在充滿喜怒哀樂的歲月里，無論是快樂的還是傷心的，都化成了回憶里等待我們去拼湊的一片片拼圖。也許是成長的旅程已經起步，這些回憶也漸漸淡去。這時我才明白什么叫做感恩，才明白一個人是要對他人的幫助有所回饋的。只有學會感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀。

小時候，我們年少無知，不明白什么叫做感恩，可以被原諒，長大后，感恩與我們形影不離。父母的的養育之恩，老師的教育之恩，別人的關懷之恩都是需要我們來回報。

在青春路上，學會感恩，常懷感恩之心，用自己的行動創造未來。傳遞感恩之心，哪怕只為父母端上一杯熱茶，為老師拭去桌凳上的灰塵，也是感恩的具體體現。

青春本就是人生中最美的階段，感恩是最好的美德。兩者相攜，就會綻出世上最絢爛的火花。不但提升了個人的價值，也讓這個世界變得更加溫情暖人。

感恩與青春同行，讓我們一起度過人生最美的年華!

讓青春與我同行作文(篇九)

新春伊始，盼望已久的感動我國人物頒獎晚會按期而至。感動我國人物或愛國、剛強，或英勇、仁慈，或孝悌、助人，他們固執閃亮的人道光輝，照亮著咱們的精力世界，他們催人淚下的感動力氣，震懾著人們的心靈。看到一位位感動我國人物至剛至偉的面孔，傾聽一個個至真至善的故事，咱們的心里被深深感動。感動是一種力氣，牽動咱們的心靈崇德向善；感動是一種呼喚，呼喚咱們的芳華與其同行。

芳華與感動同行，就要勇于承當職責。職責是一副擔子，扛起它，才會有充分的人生。職責是一盞航標燈，有了它，生命之旅才不會迷失方向。懷著對國家和民族的職責，科學家朱光亞在核范疇無私貢獻，淡泊名利，讓國家、民族更自負、自傲、自強，顯現了中華民族的錚錚傲骨；懷著貢獻親人的職責

遵循孝道的孟佩杰讓養母有了生計下去的勇氣；懷著治療患者的職責，據守誓詞的吳孟超白叟心胸無盡熱忱，如不倦的老馬與患者披肝瀝膽，要把患者一個個馱過河……他們用舉動詮釋了職責，職責使人發生斗爭的希望和熱情，使人有堅忍不拔的毅力和持之以恒的恒心。咱們要增強職責感，勇于挑起肩頭的擔子，磨煉剛強的胳膊，讓自己的人生沿著正確的航向前行。

芳華與感動同行，就要酷愛敬畏生命。人最名貴的是生命，生命是咱們享用美好日子、完成人生價值的條件。正是對生命的酷愛與敬畏，失掉雙臂的劉偉用魂靈演奏生命的強音，那變幻的旋律，是他生命愿望翱翔的軌道；正是對生命的酷愛與敬畏

當風險裹脅生命吼叫而來，最美媽媽吳菊萍用軟弱的胳膊托起生命，托起了幼吾幼及人之幼的美德；正是對生命的酷愛與敬畏，記者張平宜為了麻風村孩子的日子與莊嚴，英勇地去奔走與應戰。咱們每個人都要酷愛自己的生命，也要敬畏別人的生命，讓喜愛與仁慈與咱們的芳華同行。

芳華與感動同行，就要學會無私貢獻。人生的價值需求無私貢獻。貢獻是一種真摯的支付，是一種崇高的精力境界。為了使國家民族更強壯，朱光亞等兩彈一星科學家貢獻一生的精力，成果了新我國血脈中的最雄壯力氣，他們在天穹中開放的長久光輝永久鼓勵著咱們；為了不孤負公民的希望

好書記楊善洲據守信仰，無私貢獻直到最終一天，給后代留下一片綠蔭和一種精力；為了讓更多的孩子有學上，白芳禮白叟節衣縮食靜靜協助失學兒童重返學校……這些都讓咱們懂得，人最大的財富在于愛和信仰的堅持。讓咱們帶著他們留給咱們的愛與力氣，傳遞著溫暖，帶著咱們的等待，為自己的芳華加油！

讓青春與我同行作文(篇十)

那是一個詩情畫意的黃昏，黃昏的光線散了，鳥兒慢慢地往西飛，學校門口兩排楊樹的樹蔭被墨水染了。

你坐在電瓶車上，雙腿著地，靜靜地盯著校門。

我剛考完試就從校門跳了出來，在擁擠的等待大軍中瞥了一眼。我發現了你，瘦弱的身體，灰白的頭發，粗糙的臉被森林里的陽光鍍上了古銅色。

我給爸爸打電話，揮揮手，你終于有了表情，笑著把我的書包收起來回家了。

身邊的楊樹徑直向學校走去，而我們則飄離學校，我嘴角掛著微笑。你好像察覺到了我的激動，于是你問：你回家有什么打算嗎？在我萎靡不振的時候，我小心翼翼的問：是打算玩還是打算學習？你沒有說話，只是盯著前方的路，仿佛有無盡的美景。

我知道這是你留給我思考的時間，所以我剛才算了一下考試的障礙，然后打破了長久的沉默，調整、鞏固、豐富和完善了八字方針，并堅決執行。你點了點頭。我在鏡子里看到你嘴角微微上揚，一路上一言不發。

回到家，廚房里擺滿了好吃的，媽媽和奶奶坐在桌邊等我。我知道我和食物之間還有一場激烈的戰斗。奶奶慈祥地看著我，碗里的菜沒動，顫抖著站起來給我夾菜。你把菜切下來，放回盤子里，小聲說：“孩子還不小，可以寫.他有自己的選擇。”一種說不出的悲傷突然縈繞心頭。幸運的是，一桌子的美食和溫暖的親情輕輕抹去了它。

在家里，我的思想很松散。吃完，我說我上樓，踏上樓梯。找手機看小說，發現手機餓了，就把充電器接到手機上，插上電源，蓋上枕頭。

穿過陽臺，看見你在樓下院子里走，就和你一起下樓了。跟你聊時事政治，調侃美國新總統，講了一個一點都不好笑的笑話。不知不覺，夜空繁星點點，庭院清涼如水。你笑著說：難得清閑。你要記住，以后再忙，也要偷著活半天，享受這個小院子的寧靜。

說著，你好像想起了什么，直奔我的房間。突然想起來手機還在充電，不禁汗流浹背。我懷疑今晚會有一個上海黎明，因為你一直討厭手機。

我在外面等了很久，終于敢走進我的房間。我不禁大吃一驚。我手機充電器拔了，插頭插了蚊香。

我感覺到一陣微風吹過窗臺，很輕，輕如貓步，輕如風鈴。

我上了床，裹著被子，淚流滿面。我意識到了你的好意。我知道，最終，我們會像《目送》中的父子倆一樣站在人生道路的拐角處，你會把沉默而細致的父愛化作翅膀，帶我走上青春的道路。

讓青春與我同行作文(篇十一)

迎著早晨的第一縷陽光，我走進了校園，太陽似剛剛蘇醒，將溫暖與希望灑在校園里的每一個角落，大地蘇醒了。

踏著輕快的腳步，走在寬闊的大道上，樹葉沙沙作響，在我耳邊竊竊私語，明媚的陽光在同我微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽光的照耀。

朗朗的書聲益滿了教室的每一個角落，大家的臉上都帶著對未來的憧憬與希望，在青春的舞臺上，灑一把汗與淚，讓青春更有活力，讓明天更加美好。

體育課上，灑一把汗在跑道上，用刷新成績來證明自己的進步，用微笑來表達我內心的喜悅，操場上到處可見同學們奮斗的足跡，是青春讓我在奮斗中成長。

手里拿著不是很理想的試卷，心理沉甸甸的，一切都是那樣的靜忽然聽到有一個聲音說：“別難過，這次考不好還有下次。”抬起頭，正對著朋友那張特寫的臉，這時，我發現外面的陽光依依然明亮。是呀，人生難免有挫折，讓挫折豐富我們的人生。是青春的細心發現讓我懂得了這些。

青春好似一縷陽光，照亮我們前進的路。校園好似一把梯子送我們走向成功的大門，趁著這美好的時光努力吧，畢竟：

少壯不努力，老大徒傷悲。

讓青春與我同行作文(篇十二)

我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過于膽怯，怎能不滿懷勇氣大膽去闖?

青春拒絕膽怯!

青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱著自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。

拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手;不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。

拒絕膽怯，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑著說:“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個充滿挑戰的機會;拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承擔一個成年人應有的責任;拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。

電影《阿甘正傳》中有這樣一句話:“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。

青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，不論它是什么。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。

在這個美麗的國家，有我們這樣一群正為夢想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅定自己的夢想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。

青春拒絕膽怯，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處，永不謝幕。

讓青春與我同行作文(篇十三)

在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。

當容顏逐漸衰老時，我們不禁懷想青春靈動的舞姿。

人人都能永遠駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河里，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增添一些繽紛的顏色。

青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。

青春的內涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創造，是大膽，是理想。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而，正是因為擁有青春，我們就多了一塊生長希望的綠洲，多了一份奮斗抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創造力的黃金時段，是我們生命季節里春意盎然'揚帆遠航的最佳里程。

也許，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路追不上的夢。

青春不怕失敗，青春不說后悔，青春不相信眼淚;青春要目標遠大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。

與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執，不是青春的灑脫。

與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。

與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。

與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經年輕;攜青春之手，揚帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!

讓青春與我同行作文(篇十四)

在生活中，我們經常會遇到一些需要法律保護的事情。有人說:“法律是繃帶。只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為我們做出一定的貢獻。”作為少先隊員和小公民，我們應該學習、理解、認識和遵守法律，學會用法律保護自己的合法權益。有一次，我和媽媽走在云和街上，看到兩個孩子在路上追著玩。突然，一輛車從左邊快速駛來，兩個孩子還在互相追逐。司機沒有意識到危險，緊急剎車，沒有造成車禍，反而驚得司機一身冷汗。還有一次，我在悠閑散步的時候，看到前面一輛大貨車無視紅燈，飛快地沖過紅燈，差點撞到一輛面包車。如果所有的司機都是這樣，一朵盛開的生命之花會在瞬間枯萎。作為21世紀陽光少年，我們要遵守學校的各種規章制度，遵守社會的各種法律法規，做德智體美勞全面發展的小學生，千萬不要不懂法，更不要無知地跟著別人走。與法律同行，讓我們知道時間的短暫，生命的珍貴；與法律同行，讓我們擺脫沖動和魯莽，擁有理智和穩定；與法國同行，讓我們擁有輝煌的明天。

讓青春與我同行作文(篇十五)

絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚的青春。青春是美好的象征，是長大的標志，是魅力的代名詞，是陽光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點點的無奈。當我們懂得微笑背后的悲傷時，從我們意識到要去珍惜時，我們已走上了一條名字叫做青春的路。

在這條青春的路上，你會錯過很多，但是我們不會錯過那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價。

我踏著唐詩的.小徑，乘著散文的清風，伴著小說的風情，駛著詩詞的小舟，來到了文學世界，是這里的人教會我珍惜青春。

魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅強與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻出了寶貴的時間去追尋夢想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運的刁難與歷練。在一個荒涼的島嶼上，他樂觀并堅強的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻出自己的青春，為自己的夢想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個偉大的人，讓我明白要不負青春。

接著又看到了貝多芬傳，那個音樂奇才貝多芬的遭遇非常坎坷，但他并沒有低頭，面對一切困難他都勇敢地戰勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅持音樂事業，不負青春夢想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經歷過地獄般的磨練，他才擁有了創造天堂的力量。這樣一個堅強的人，讓我明白要把握青春。

最后看到了李白的坎坷經歷，他官場迂腐，百官勾結，不受重用，但他絕無灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經歷寫進了詩里。這樣一個高尚的人，讓我明白要珍惜青春。

在這條青春的路上，在我們這個風華正茂的年紀里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭取，要不負青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。

讓青春與我同行作文(篇十六)

五一節，世界各地的旅游勝地擠滿了人。交通很擁擠。

五一的早上，我和爸爸媽媽來到紅山森林動物園玩。我來了，哇！玩得開心！那里有許多可愛的小動物。他們胖、瘦、胖、高、矮。

我來到猴子旁邊的桌子前，我看到他們和人一起吃飯，人們慷慨地給他們食物。我還從書包里拿出一根香蕉，準備扔給小猴子。突然，我看到旁邊的牌子上寫著:“請不要把食物放進猴子體內。”看完這個牌子，我把香蕉剝皮塞進嘴里。因為我知道你不能給小猴子食物，否則它會死的。這時，我心想:“他們沒看到這個標志嗎？有愛是對的，但不能亂扔。工作人員會給它食物。不然死了怎么辦？誰來買單？真實！”吃飯的時候還嘟著嘴！

再見，爸爸。媽媽說她要去看長頸鹿，所以我和她一起去了。一路上，我總是心煩意亂。因為，我平時最喜歡猴子。

到家后，我睡了。第二天，我寫了這篇作文。第三天，我在電腦上打出來。

在我看來，我們應該熱愛小動物，做有愛心的人！

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