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學習和興趣愛好兩不誤的高中作文28篇
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第一篇
身為一個學生,努力讀書,讓自己變成一個博學多聞的人,是我的目標,但是也不能只顧著課業而放棄培養自己的興趣,使自己變成兩腳書櫥,然而要同時兼顧是一件不容易的事。
“學海無涯,唯勤是岸”,雖然我不是很聰明,但是勤能補拙,我相信只要我比別人更努力一些,一定也能有不錯的學業表現,就像我從小數學就不大好,每次考試 有80分我就覺得很不錯了,但是有一次,段考時因為我粗心大意,只考了74分,使我拿到考卷的那一剎那大受打擊,從此之后,我奮發圖強,不只上數學課時全神貫注的聽講以及踴躍發問,只要我一有時間,便會把課本拿出來把今天教過的所有題目再算一遍,小考時錯誤的題目問輔導班老師為什么會錯?錯在哪里?要用什么觀念去解題?并且不斷練習及先預習下次要上課的內容,終于皇天不負苦心人,就在這一次段考時我的數學拿到了100分,我高興,因為我的努力付出有了好的回報,即使學習對我來說有壓力,對于記性不好的我來說,要學好更是困難!雖然很辛苦,但是如果沒有這么努力,今天就不會拿到如此漂亮的成績,所以我認為,這些付出是非常值得的。
就壓力與持久力來說,學業與興趣兩者皆有,只是輕重不一與開心與否的差別而已,通往“兩者兼具,且都能做好”的不二道路即是——好好規劃,并且善用時間!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二篇
有人說:“讀書是學生應該盡的本分。”這句話固然沒錯,身為學生的我們,最重要的職責當然是 奮發于學業知識的累積和鉆研,因為學習能讓我們有更豐富的學養,為自己打下良好的基礎,對我們來說,是將來可以贏得社會競爭的關鍵。然而,培養自己的興趣也是相當重要的,透過興趣,可以讓我們的生活更多彩多姿。
學習應該是一件開心的事,所以我們要快樂的學習,并好好運用生活中種種方便的資源,來加速我們的學習,別一個不注意,當別人滔滔不絕的講解時,我們卻什么也都聽不懂,這豈不是會淪為眾人的笑柄么?那就太落伍了!但是,就在我們用功搜索新知識時,難免會頭昏眼花、耳暈目眩,這時我們便需要尋找幾門興趣來調和快要爆炸的頭腦。
說到興趣,那可是五花八門的呀!舉凡拉小提琴、欣賞才藝表演、打電動, 又或者是戶外的健行、打球、騎乘單車……嘩!真是太多樣了,令人們的生活總是這么包羅萬象。每當我們學習得暈頭轉向時,我們就可以拉著小提琴,產生那美妙的音符;或是看一場感人肺腑的表演,或是打一場熱血澎湃的戰斗;我們也可以在山上健行,享受那清新的空氣;或到球場上打球,揮灑青春的汗水;又或者騎著單 車,優游自在的到處騎來騎去,享受那美好的時光……這些活動都可以讓我獲得再次前進的能量!
誰說學業與興趣是不可兼得的?我倒認為,只要學業與興趣兩者適當的拿捏,那也是一個很棒的生活。我深信,學業與興趣兩者兼備,相輔相成,才能使我們的人生更豐富多彩。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第三篇
愛好,這個詞顧名思義,就是喜歡干某一件事。小時候的愛好成就了很多有成就的人,有的人小時候因為愛好觀察螞蟻成為了生物學家;有的人小時候因為喜歡探究水燒開后蒸汽為什么把壺蓋頂動,成為了發明家,有的人小時候喜歡拳擊,成為了拳王……
高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”這句話告訴我們高爾基喜歡讀書,高爾基如饑似渴地讀書,他的愛好就是讀書,他視書為生命中的一部分,他喜歡讀書成就了他這樣一位作家。
我小時候喜歡拼拼圖,這讓我的數學的空間感很強,先開始是拼一些中國的地圖,然后是世界的地圖。我7歲的那個暑假,我和我的妹妹每天在奶奶家里寫作業,有一天,我妹妹帶回來了一個2千個小拼圖的“哆唻A夢”拼圖,那天從早上開始,我們就一起拼,一直拼到晚上才大功告成,這一幅拼圖讓我們倆的作業都沒做,正因為這次拼了一整天的拼圖,我媽就不讓我拼了。
我再次開始拼就是從我上四年級了,那年的“十。一”長假,我在超市里發現了一種新型的3D立體拼圖,然后我就開始拼了,到現在,我拼過,美國的白宮,法國的埃菲爾鐵塔,北京的四合院,英國的大本鐘,倫敦橋,俄羅斯的教堂和北京的故宮等,我拼的拼圖在我家的柜子里已經放滿整整三層了,我最得意的就是北京的故宮,這個建筑是我拼的數量最多的拼圖的建筑,故宮我花了3天的時候把它拼好的,我把他放在我書桌上的架子上,每個到我家的人都會稱贊它。
我想我以后可以成為一個建筑設計師,造福人類。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第四篇
我有許多愛好,比如:唱歌,畫畫,打籃球等,最讓我愛不釋手的就是畫畫,我與畫畫有著不解之緣。
我以前不喜歡畫畫,但我的姑姑是一名畫畫老師。每次姑姑來我家時,都會拿出一張紙開始畫畫。
有一次,我讓姑姑給我畫了一只小貓,姑姑就拿起筆開始畫了。不一會兒,姑姑就畫完了。畫的真像啊!毛茸茸的耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛,真可愛啊!讓人想摸一摸。我對姑姑說:“您教我畫畫吧。”姑姑說:“好啊。”
姑姑每次來我家時,都會教我畫畫,雖然我畫的不是很好,但姑姑鼓勵我說:“學畫畫一定要有耐心,還有細心,更要有恒心,這樣才能把畫畫好。”我知道了。
從上了小學一年級,我就非常喜歡畫畫課,每次畫得都不是太好看,但我還是喜歡畫。最讓我記憶猶新的是上星期五,老師讓我們畫七個小矮人。
剛開始,第一個小矮人畫的差不多,但下面兩個畫的不是很好,我又畫了兩個,這兩個畫的很好看。就在這時,我同桌看到了我畫的小生氣,就哈哈大笑起來,我問她:“你笑什么?”她說:“你畫的太形象了,讓我不禁笑出聲來。
回到家,我把這七個小矮人讓我的姑姑看了,姑姑把我畫得不好的修改了,我非常高興,姑姑也說:“我的小生氣畫的真是太形象了。”然后姑姑讓我的家人都看了一遍,他們都哈哈大笑起來。
從今往后,畫畫就成了我無法割舍的愛好,每次寫完作業,就拿起筆畫起來。我愛畫畫!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第五篇
萬能的造物主,造就了蕓蕓眾生,也造就了千奇百怪的興趣,這些興趣的精靈們督促著每一個人為了夢想而上下求索。
淵博的學者說:“興趣是人生最好的老師,只要有了興趣,誰不怕一門學門研究不透。”在此言指導下,愛迪生為了光明而矢志不渝地踽踽獨行;牛頓為了萬有引力定律而孜孜不倦的引導定律;朱光亞為了xxx而不畏艱難地攻克難關。文學學者因為此言創建了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的生動比喻;創建了“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”的貼切比喻;創建了“無一日不讀書”的佳話。
偉大的藝術家說:“興趣是通往藝術殿堂的偉大途徑。”貝多芬受此影響,沉醉于《命運交響曲》的.韻律中,不能自已;張擇端受此言影響,陶醉于《清明上河圖》的車水馬龍,人頭攢動的景象中,開懷大笑;齊白石老人受此影響,走進到蝦的海洋,覺的自己似乎與其共舞。
勤奮的工人說:再漂亮的詞話都難以形容產品做出時的痛快。“王進喜對于此言感受頗深,為了開通中國第一個油井的偉大興趣愛好,高喊”北風當電扇,大雪是炒面,天南海北來會戰,誓奪頭號大油田。“干!干!干!”和“可少活二十年拼命也要拿下大油田!”因為興趣,使其成為新中國響當當的頭號“鐵人”。
無論是勤勞的工人,偉大的藝術家,淵博的學者乃至三百六十行的各式各樣的人們,都因為興趣成就了不朽的人生,然而如今“興趣”卻在變味,甚至令人嗤之以鼻。
無數的家長們為了孩子們小升初,將一個個所謂命運強加給孩子們,原本喜愛圖畫的孩子,被迫學架子鼓鋼琴等寵然大物,家長培養興趣是對的,可是他們卻與孩子們的愿望背道而馳,其結果只能是事倍功半。
俏把人生比作一輛嶄新的汽車,而興趣就是人生的馬達,它鞭策著第一個人趕緊啟動;俏把人生比作一股兇猛的海浪,而興趣就是人生的地震,它不斷促使著每一個人趕緊上前。無論是貝多芬,還是愛因斯坦,王進喜等都由興趣成就了足民彪炳史冊和功業。同樣面對著如今卷帙浩繁的書籍,我們不應等山過來,而應“xxx,我就過去。”主動請纓,用興趣去學習每一科目吧!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第六篇
前年八月,北京奧運會上我國乒乓球隊取得世界第一的好成績。當他們站在冠軍領獎臺上的那一刻,我心里別提有多羨慕了!因此,學習打乒乓球像奧運冠軍一樣為祖國贏得榮譽成了我的夢想,從那個時候我就想開始學習打乒乓球。
媽媽好像知道我的心思,幫我報了一個乒乓培訓班。一開始學習,老師有時教我們發球、推擋、正手攻等一些基礎的技巧技法,有時也放手讓我們分組練習。半天下來,我已經累得汗流浹背,腰酸背疼了。但是我知道干什么事都不會是一日之功,必須要有信心、恒心和耐心,才能把乒乓球練好。
有一天,老哥向我挑戰乒乓球,我答應了。我們叫媽媽做裁判。“開始!”隨著媽媽一聲大叫,我的心立刻跳得像飛一樣。還好,哥哥一個長球,我立刻拉起了最擅長的超低球,哥哥說:“卻,太沒用了,我可不吃!”隨后右手一扣,球條件反射般的彈過來。我飛快的一想:怎么打呢?對了,用超高球,眼看球疾速向我飛奔而來,我把手伸到桌底下,等時機一到,飛一般的拎上來,球在空中畫了一條美麗的弧線,恰好落在球桌邊上,“乒”一聲落在地上。“我贏了,我贏了!”我歡呼起來。緊接著是最激動人心的一刻,如果我贏,那哥哥就整局全輸,如哥哥贏,那哥哥還有機會。接著就開始了,哥哥橫拿著橫板,手心里冒出了汗,可見他非常緊張。這次挨我發球,我站得老遠,把球往上一拋,板用力一挫,球疾速飛奔過去,只聽清脆地“乒”一聲,球落在了他的桌上,我松了一口氣,只見哥哥還是老一套——扣球,我也用超高球,看他怎么辦,沒想到,他竟然打回來了。我不服,一個長扣,哥哥沒法打回來,我贏了,高興得一蹦三尺多高。
通過打乒乓,讓我深深體會到:學習任何知識都必須付出艱苦的努力,才能有進步,有收獲。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第七篇
古人云:“學海無邊,勤奮為岸。”所以作為學生,我們每天把自己埋在書海里是可以理解的,但是在這個現代社會,如果我們只會讀書,我們就會變成名副其實的兩足書呆子!
讀書是好事,但是讀久了難免這里酸那里痛。這時,你需要適當的休息。俗話說,“休息是為了更長的旅程。”所以,當你對認真學習感到厭倦的時候,你也應該有興趣去享受自己,消除身心疲勞。和我一樣,我有很多興趣!閱讀,聽音樂,看電視,玩電腦。動感游泳、打球、乒乓球等。都是我的興趣所在。說到這里,我不禁佩服自己。年紀輕輕就這么圓滑,文武雙全!同時,閱讀和學習也不是我們未來唯一可以選擇的方式。在過去,“一切都是下等的,只有讀書高”的觀念已經不是絕對正確的社會多元化發展的觀念。現在人們關注的是老式的“走出去”的觀念,應該糾正。以后興趣變成了工作,豈不是讓人覺得很幸福?如果你喜歡工作,不僅可以事半功倍,還可以沉浸在快樂中,減輕工作壓力。為什么不可以?
喜歡讀書的時候,能吸收課外知識,熟悉公共歷史,精通。大家看到我都很欣賞我!聽音樂的時候可以放松身心,在跳躍的音符中徜徉,讓自己在五線譜上飛翔。聽了之后,你的身心恢復了一半;當你看電視的時候,你可以沉浸在電視節目的情節中。當你玩電腦時,你會很興奮。你的眼睛會盯著高超的特效。那些明麗的畫面,往往讓人玩完后無法自拔;游泳的時候,讓涼水在我身邊流過,洗去我疲憊的大腦,恢復我疲憊的心智。每當水流過,壓力仿佛消失得無影無蹤。打球的時候,讓自己馳騁在廣闊的球場,張開雙臂,迎接陽光的洗禮。回家后,心里充滿陽光,心情自然會好一些。但是作為學生,我們只能以學習為主,興趣為輔。我們絕不能失去理智,本末倒置。
怎樣才能做到兩全其美,學習和興趣?永遠不要以犧牲興趣為代價來賠錢,也不要荒廢學業。畢竟,學生的天職是先把功課讀好。但是如何互補,只能看個人克制自己的實力了!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第八篇
上課認真學習,放學回家寫作業、預習隔天的上課內容,都是學生應盡的本分,因為學習不僅讓我們學到更多的知識,也能培養世界觀。而相對的,擁有自己的興趣也是一件相當重要的事,因為做自己有興趣的事,除了可以放松身心,還能讓平時考試的壓力減輕一些。
有許多人認為“學業”是最重要的事情,每天晚上除了補習補到十點才回家,甚至還熬夜讀書,一點也不給自己身心放松的機會。而在現代,還是有父母抱持著“萬般皆下品,唯有讀書高”的心態,星期六、日總是照三餐送孩子到補習班讀書,毫不留情的浪費了難得能和孩子相處的時光,也讓孩子喪失了“培養興趣”的資格。 雖然有人因此獲得了一張漂亮的成績單,但這么做真的好嗎?學業固然重要,但如果就此和“興趣”隔絕,那不就變成了兩腳書櫥。
而有些人只將心力投注于“興趣”中,每個人的興趣都有所不同。有人將它當成休閑活動;有人則因沉迷在其中,而荒廢了學業。現在有許多人的興趣都是“打電腦”因此也衍生出了“電腦兒童”這個詞語,所以有許多人沉迷于電腦,將學業置之不理。
學業指的是我們應該要學習到的事物,而興趣則是指自己喜歡做的事情。但學業與興趣并不是無法同時兼顧的,只是要適度調整兩者運用的時間,而不是只偏重于某 一方。而且如果能夠學習自己有興趣的事情,并且讓它變成一技之長,投入在往后的工作上,那就更是一兩得的好事了。
透過興趣,可以讓自己的心情放松,并且休息;透過學業,可以豐富自己的知識,學習到更多的東西。如果可以同時兼顧學業與興趣,那一定可以讓自己的生活更加的充實!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第九篇
我身邊有不少朋友,每一位朋友都有他獨特的興趣愛好,比如唱歌、跳舞、畫畫等等。我還有一位朋友,他的興趣愛好是最特別的,他喜歡收集雪球。
我知道他的這個興趣愛好,還是一次他生日的時候,我誤打誤撞給他送上了一個雪球。當時候的他可高興壞了,也是從那時候起,我才知道他喜歡收集雪球。
我收集的雪球的種類有很多,大的,小的都有,各種顏色的也自然都有。朋友曾帶我去見過他收集的雪球,他將他收集的雪球全都放在他房間的一個柜子里,大大小小的擺了整整一柜子。在這些雪球中,朋友說他最喜歡的雪球,是那一個里面有一棵櫻花樹,櫻花樹下還臥著一頭梅花鹿的雪球。當朋友將雪球拿起來晃蕩一下,雪球里那些小片小片櫻花的花瓣就全都飄蕩了起來,這讓這一只雪球里的景色變得極其的唯美。
后來,許是受到了朋友的影響,我也慢慢地喜歡收集雪球了。當我在逛街的時候,只要我一看到商店柜臺上擺放的雪球的時候,我都會不由自主的停下腳步,然后仔仔細細的觀察一番。若是遇到自己喜歡的,我則會用自己身上的零花錢,將這雪球買下來。
現在,收集雪球也成為了我的一種興趣愛好。并且我還時常與我的朋友交換我們的雪球,這些美麗的雪球,在它們圓形的玻璃罩下,里面裝著的就好像是一個夢。這個夢美麗而神秘,能夠給我們帶來無數美好的想象。
我房間里的雪球也收集的越來越多了,不過隨著我收集的雪球多了,我對雪球的要求也就都高了起來。這還讓我有一段時間苦惱,覺得我越來越難收集到合意的雪球了。我想我的這個興趣愛好將會伴隨我的一生。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十篇
什么是學習?什么是興趣?古人說:耳朵讀和聽,眼睛讀和理解,心讀和理解,上帝讀和詮釋,懷疑讀和辯論,虛假讀和照亮,饑餓讀和填補,困倦讀和醒來,抑郁讀和喜悅,憤怒讀和平衡。唉,一百多首歌都沒聽說過陶的,但讀書可以結束這一生。
這意味著閱讀非常重要,是知識的來源。沒有人可以在不學習或不閱讀的情況下使用知識。興趣?雖然作為學生學習是我們的責任,但是興趣不也是我們對自己的責任嗎?難道不是因為我們對那件事或那件事有好的感覺,我們就會自動地學習和理解它,并在無知中成為一個夢嗎?因此,兩者都不能放棄,但是只有一個方法可以達到兩全其美——與他融合。我看過也聽過一些學生的生活事件。雖然他們不是班上的尖子生,但他們也有好成績。他們碰巧有一個共同點:他們喜歡運動。
因為我喜歡運動,所以我請老師幫我訓練和努力學習。即使下雨,刮起大風,我仍然不放松。當我看到田徑比賽時,我熱情地參加了。沒有回頭路了。他們彼此說:上課應該在該上課的時候開始,不上課的時候做你喜歡做的事情。所以我經常看到他們在籃球場上快樂地流汗。
如果我們在利用時間、把握現在、認真上課、課后學習等方面也像他們一樣,未來將會是一個更有競爭力、更有詩意、更文明的世界。學習是給我們豐富營養的果實,而興趣是樹苗,一步一步往上爬。在云中,人們可以鳥瞰無垠的世界。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十一篇
“有夢最美,希望相隨”,在追求理想的途中,瓶頸與挫折無可避免,唯有堅定才能成就卓越,投入才會深入,付出才有杰出。成功是靠努力累積而成的,就像愛迪生曾說:“天才是由百分之九十九的努力,加上百分之一的靈感。”機會是留給準備好的`人,美好是留給努力過的人,自我鞭策才能做為自己人生的教練,進而讀 書、立志,老而不悔!
自古以來,社會總存有“萬般皆下品,唯有讀書高”的觀念,彷佛在這個年紀的我們,只被允許讀書,而“興趣”卻被看作不務正業,毫無意義。而在制度的牽引下,學生們成為一臺臺的考試機器,忽略了唯有興趣,才能經由學習而使人生有更寬廣的視野,同時也讓人格有多面向的發展。
然而,我認為求學歷程中,理應是興趣與學習并存的,兩者可謂密不可分,古有明訓:“木受繩則直,金就礪則利。”人不能不學習,學,就像一只鉆頭,可以開掘知識的深井;而我認為“興趣”是為夢想而生的一雙強而有力的翅膀,只要相信它,將會領著我們一步步達成目標。
反觀自己,有一對開明的父母,他們從不會要求我一定要如何,決定權仍在我的手中,因此在學業進修外,我還是能遵從我的喜好,完成自我目標;實現自我理想,不過過程中總有一些挫折,魚與熊掌不可兼得,倘若想要從事額外的課余活動,勢必要犧牲一些進修的時間。記得先前,報告與比賽塞滿我所有的時間,每天回家一寫完功課,就開始趕報告、準備比賽,就因為行程滿檔,讀書時間相對減少,每天都一、二點才睡,那段時日可謂身心俱疲,成功的背后總交織無數的汗水與淚水, 但是興趣默默支持著我,使我相信想要掌握璀璨的未來,只要心中懷抱瑰麗的藍圖,堅信自己的抉擇,勇于承擔兩者間所造成的沖突,總有一天將邁向成功,讓人生充滿動人的光彩。
也許你曾為了在學業與興趣間取得平衡,而搞得灰頭土臉,挫折如大浪襲卷身心靈,但一個美好的人生,并不是一條平坦、毫無任何風雨的道路,而是像一座又一座 的高聳山林,處處充滿挑戰與危險。如果現實是此岸,夢想在彼岸,那么困難挫折便是其間湍急的流水,而行動則是貫串兩岸的橋梁。聽從自己生命的鼓聲,走自己要走的路,在泅泳知識的海洋外,我們也能享受自我夢想實現的過程!只要記得一路長揚理想的的風帆,最后定能到達成功的彼岸,再多的艱難與險阻,都將被堅定 的信念所擊敗。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十二篇
人的一生中,無論什么階段,學習都是不可或缺的事情,尤其對身處求學階段的學生而言,學習課業是本分,也是進步的必經之路。至于興趣,貌似與學業截然不同,實際上卻是息息相關。在學習課業的過程中,逐漸培養興趣,有了興趣之后,才能進一步的去逐層探討與深入鉆研。
我認為,學習是一種充實自我的好方法,無論在學校或在戶外,都是學習的場所。學習的多樣性不只在書本上找得到,在許多才藝類的科目也無所不在,例如:體育方面的球類運動、美術方面的繪畫創作等等。置身于學校里、班級中,經常聽見許多學生對課業的微詞,不是學習過程無聊,就是學習內容枯燥乏味。其實這些都是內心對學校課業的排斥抗拒所衍生出的抱怨及不耐煩,在這種心態作祟之下,有些人因為無法忍受,便會放棄學習。目前許多學者推行多元教育,其目的就是期望對學校課業興趣缺缺的人,可以另辟蹊徑,開創出自己的一片天地,也對社會有所貢獻。
每個人的興趣都不盡相同,興趣不一定只能是單方面 的,也可以加入學習的元素,例如:對籃球有興趣的人,可以和志同道合的同伴一起鉆研球技或者分享學習心得;對閱讀有興趣的人,可以以文會友,共同討論書籍的內容、互相推薦值得一讀的好書;對大自然有興趣的人,可以與興趣相投的人,一起體會“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”的情懷。這些都是學習與興趣融合的例子。
當學業與興趣不相符合的時候,又要如何調整呢?在學習課業的過程當中,也許會碰到瓶頸或遇到挫折,但其實這都只是一個歷程, 重要的是,要在學習當中,培養出專注力,也就能在面對各種挑戰時,繼續前進。以前學數學時,我的腦袋里常常出現一種想要放棄的想法,認為數學在各方面真的都太艱澀了,而我連簡單的方程式都演算不好。還好我平時喜歡解答益智類的題目,于是我試圖把這兩者連結在一起。把各種數學難題,看成有趣的益智題目; 把自己看成像偵探一般,抽絲剝繭,找出最后的謎底。此后每當我面對數學難題時,感覺都像在解答動腦筋的題目,眼前的數字不再像以前那樣混亂,思緒變得清晰,解題時也較為輕松,對數學不會再有放棄的念頭了。在結合了學業與興趣之后,我對數學的恐懼完全克服了。
在面對學業與興趣時,最重 要的就是要持之以恒,并且找到兩者之間能讓自己有意愿主動學習的推力,否則面對自己排斥的事情,也只能強迫自己去接受吧!期待還沒有將學業與興趣結合的人,能對課業培養出濃烈的興趣,替興趣注入學習的養分,使自己的學業與興趣向理想的方向茁壯與邁進。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十三篇
我的興趣愛好有很多,但是有很多興趣愛好是在班級中養成的。
我現在很愛讀經典,這是跟我們老師學的,我每天上學早自習的時候都要讀。剛開始時,我還不算那么愛讀,可是現在,我已經喜歡上了它,我每天晚上都要讀一會兒,在睡覺之前,我總要讀上兩段。現在我已經會背很多了,里面的意思也越來越明白了,這讓我知道了很多自然規律。因此只要我一有時間,就馬上看書,讀經典。
我還喜歡寫篆體字,而且是用左手寫哦!我們班老師說寫篆體字可以開發我們的右腦,讓我們變得更聰明,而且我還發現篆體字和我們現在的簡體字大有不同。一個字字就像一幅畫,一幅非常美麗的畫,而且還不需要橫平豎直,筆隨心動,寫出來的字非常好看。
所以我希望可以有更多的人來學習這些古代的傳統文化知識,這可以讓你的知識更加豐富,開發你的右腦,眼界更加開闊。經常讀經典還能來解你心中很多不解的奧秘。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十四篇
一聲聲的蟬鳴,悄悄地將童年送走,一片片鳳凰花,似乎在告訴我,時光飛逝,初中的大門在不知不覺中已為我打開,當手里握著的不是一個個洋娃娃,而是一本本厚重的教科書時,當同學口中談論的話題不是是:“哪里好玩?我們一起去。”;而是:“今天地理小考,你考幾分?”我深深明白,我已升上初中。
原本溫馨的教室,是師生的交流天地,現已成了殘酷無情戰場。手中的筆成了劍,橡皮擦成了手磂彈,分數成了各自擁有的疆土,一場場的戰爭開打了,漫天塵土,一發就不可收拾,戰場上血流成;而我卻蜷縮在一旁,不停的顫抖,想當個和平使者,不想加入戰局,只愿是個旁觀者,無奈卻已在其中。
靜靜的想一想,讀書是為了什么?龍應臺在《親愛的安德烈》一書中對兒子提到“我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。”而余秋雨說:“閱讀的最大理由就是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就平庸,那么今后要擺脫平庸就十分困難。何謂平庸?平庸是一種被動又功利的謀生態度。”讀書可以讓人擺托平庸。盡本分完成學業,是為了擁有更大的自由,而非為了比較、競爭,固結的思緒,似乎松開不再困擾。
將來能將工作與興趣結合,是我深切的期盼。我渴望能成為一位室內設計師,為了這個理想,我進入了美術班。有了師長專業的培訓、學校用心提供的環境,在畫畫的路上一步一腳印,跟著老師們的腳步,雖然我的學業成績不是頂尖,但是我知道,莫比較、用心讀、用力畫,興趣與學業分工合作。有朝一日,我還是能夠實現夢想。
桌面上一棵小核木,一顆蘋果,一片葉子……各式各樣的靜物在燈光的投射下,一動也不動,像個模特兒一樣,等待入畫;上一節因與數學題目博斗而近奄奄一息的靈魂,又因能夠畫畫而舒活了,先觀察位置,比例,讓他們各有一席之地,亮光、暗面,全要兼顧,加入背景襯托主體,一張畫里,妥善的安排、布局,學業不也是如此嗎?時間的安排、讀書的方法,玩樂的犧牲,二者異曲同工之妙啊!
我愛畫成癡,講義上,筆記筆,連課本也不情不自禁留下我的畫作,讀書累了、倦了,一枝鉛筆,隨意涂鴉,臉上即能浮現一抹淡淡的微笑。當學業如同巨石壓得我喘不過氣來,休息一下,投入于興趣中,樂在畫畫中,在黑暗中我又重見曙光。拿起原子筆,再和數學題目大戰一回吧!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十五篇
興趣愛好相仿的人在一起總是能找到共同的語言,因此我有必要介紹一下我的興趣與愛好,應該說我是一個興趣愛好十分廣泛的人,我有些愛好在同齡中實在很難找到知音,比如說:“洗碗、泡茶和洗衣服。”
我愛好游泳,原來我不會游泳,但是我覺得游泳能鍛煉身體,我在學的過程中不知嗆了多少口水,直到現在我學會了仰泳、蛙泳、自由泳。到夏天的時候,我幾乎每個周六周日我都去游泳,媽媽說:“游泳池人多的跟下餃子一樣。”我猜他們也肯定很喜歡游泳吧。我從中學到了只要你努力就會得到收獲,我學到了兩句名言,一:功夫不負有心人,二:世上無難事只怕有心人,只要你付出了比別人更多,你就會收獲跟多,任何成就都是刻苦努力的結果。
足球是我一大愛好,我經常在學校里踢足球,我一大腳就能從半場踢到守門員的地方,我們小區以前有很多4、5年級的學生在踢足球,我在旁邊看著,我很多次都跟他們踢球了,他們很輕松的就把我給過了,我跟他們踢踢我也掌握了不少。我爸爸說:“我們中國踢的不好,很多球星都在巴西,巴西它們國家雖然小,但是它們踢球很厲害,我喜歡貝克漢姆、羅納爾多,我最喜歡的還是貝肯鮑爾----足球皇帝,他3歲開始足球生涯,19歲幫助拜仁慕尼黑升級,之后5奪德甲冠軍、3捧歐洲冠軍杯;出身左邊前衛,但卻創造了足球史上最奇特的位置:作為球員三次參加世界杯,先后奪取了銀牌、銅牌和冠軍;成為唯一一名以隊長和主教練身份捧起大力神杯的人;由于他的成功,有人叫他“足球皇帝。”
我還愛好打乒乓球、羽毛球、籃球、跨欄、機槍、等等,這里面我最喜歡的兩個就是機槍和籃球。我的興趣廣泛,也許我將來我會喜歡上別的東西。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十六篇
每個人都有自己的愛好。有的人喜歡看書,有的人喜歡玩游戲,有的喜歡三五成群的聚在一起散步……而我更喜歡約上三五知己,大汗淋漓地打一場籃球賽。那感覺,爽!
這不,周末我們幾個好友再次相約來到籃球場,醞釀著一場激烈的二人籃球賽。在比賽前,我們先抽簽分組,到底是幸運之神在青睞著我呢!我與身經百戰的小李分在一組,而兩個都是小菜鳥的小張和小宏被分在了同一組,這可是實力懸殊的兩組隊員啊!看到這般情景,我向小李拋了拋媚眼,向“菜鳥隊”發出狡黠的嘲笑聲,心想:他們肯定輸得很慘。
于是,我們迫不及待地開始了比賽。“菜鳥隊”的小宏先開球,我像個猴子一樣把小張團團圍著,做好防守的架勢。誰知,小張趁我不注意,他帶著球騰空一個轉身,完美地越過了我的防守。此時,與我一隊的小李奮不顧身地沖過去,想要把那個球攔截下來,但“菜鳥隊”的小張好像看出了小李的心思,他突破我隊的進攻,瞬間把籃球傳給了處在三分線外的小宏。此時小宏四周無人,他將要彈跳起來向籃筐投籃,我立馬大吼了三聲,把小宏嚇得雙手發抖,籃球從他的手里滑落。趁對手還來不及防備,我隊的小李急匆匆跑過去把籃球撿起。他眼睛直勾勾地瞄準籃筐,以飛一般的速度向籃筐奔去,大力一投,只聽見籃筐撞擊籃板發出響亮的“哐當”一聲,“耶,進球了!”我高興得手舞足蹈,和小李緊緊相擁在一起歡呼著。而“菜鳥隊”則垂頭喪氣地拍打著自己的小腦袋瓜。
接著,小張竊竊私語地與小宏說著什么,像是在討論戰術。第二局開始了,小宏帶著球就往籃筐跑,正當他要投籃時卻轉身投給了他的隊友小宏。他這個假動作讓我們措手不及,無法抵擋,他們進球了!看著“菜鳥隊”笑得前俯后仰的得意樣,哎,真不該如此輕敵。
之后,我們的比分相互你追我趕,最終打成了平手。一場球賽下來,我們全身疲憊,癱軟在球場上。但是我很享受!我很喜歡這樣酣暢淋漓地出一身汗,我很喜歡大汗淋漓過后的舒服,我更喜歡運動過后的酸爽!因為籃球,讓我結識了好友,因為對籃球共同的熱愛,讓我收獲到了人生寶貴的友誼與快樂!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十七篇
日夜不斷交替,四季更迭,每個人、事、物都有應盡本份的義務,世界才能如此的生機蓬勃,繁榮的發展。身為學生的我們,更應該做到我們應盡的義務,讓自己有豐富的學識以及正確的價值觀;但除了學習知識外,也應該培養自己的興趣,在學習疲累之余,也可以有讓自己有休息放松的管道。
誰說學業與興趣不可兼顧?在自己的努力下,也可以使原本的兩個平行線,交錯而成,形成一個焦點。我還不知道未來的我會選擇什么樣的工作,不過累積一定的知識是必要的,興趣也是不可或缺的,如果沒有興趣,會讓自己患得患失,不知如何解放壓力找到快樂;如過沒 有知識,會成為眾人眼中的笑柄,自己卻渾然不知。學習知識可以開闊我們的視野,興趣可以陶冶我們的靈魂,兩者相輔相成,可以使自己的人生變得色彩繽紛、豐富多彩,益加的快樂。所以學業與興趣,兩者不可偏頗,唯有齊頭并進,我們的生活才會充滿知性與感興性。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十八篇
現在的社會中,學生常會喊著:“學習好痛苦”、“好無聊”、“怎么這么難!......”這一類的話。的確,被迫去記住自己不感興趣的事物是很痛苦的。與其讀的這么不開心,倒不如朝自己有興趣的且有能力的方向邁進。
學習是為了讓人在未來能夠擁有一技之長,并且學以致用。只是單純的“學”是沒有效果的。只是為了考試得高分或應付家長、老師而讀出來的東西是無法永遠記住。在未來,人們必定會淡忘現在所學的東西,那豈不是徒勞無功、白費力氣嗎?;學習對未來真的有幫助嗎?這是許多學生常常會說的話。當然,人是會進化的,在未來必定會有多的知識,而我們現在所學的東西已經是常識了,就連三歲小孩懂的東西,現在不將這些所謂的“基礎”搞懂,那更待何時?學習就是如此,不斷的進步,并且無時無刻環繞于人們的身邊。那么就把這些事物當成一種樂趣進而了解它吧!
人只要是自己感興趣的事物,必定會對其付出相對價值得努力。既然如此,何不將這樣的力量用在學習上呢?空有興趣是沒有用的。就好像一個喜歡籃球的人,每天在家里看籃球比賽,但卻連運球都不會。那樣只會造成傷害,一點幫助都沒有。若能將興趣衍生為一種能力,才會對人生有所幫助。一個能夠為自己獲利的興趣才稱得上真正的興趣。
學業與興趣常會是人們認 為完全扯不上關系的兩回事。在幾百年前,有許多現今非常知名的畫家的家庭認為繪畫是沒有用處的,然而他們依然堅信自己的信念,不斷學習作畫技巧,并且繪制 出作品,造就現今世上許多知名的畫作。透過學習,讓興趣成為提供生活所需事物的一部分,藉此讓人生更美滿。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第十九篇
古人云:“學海無涯,唯勤是岸。”所以身為學生的我們,每天埋首在書海中是無可厚非的事,但在這個現代化社會,如果只會讀書,將會成為名副其實的兩腳書櫥--書呆子!
讀書固然是件好事,但讀久了,難免感到這里酸,那里痛的,這個時候,就需要適當的休息。俗語說:“休息是為了走更長遠的路”所以在認真讀書疲憊之余,也該有個興趣來讓自己樂在其中,消除身心的疲勞。像我興趣可多著呢!舉凡靜態的閱讀、聽音樂、看電視、玩電腦……;動態的游泳、打球、乒乓……等等,都是我的興趣。說到這里不禁也佩服起自己來了,小小年紀的我,竟是這樣的文韜武略,文武雙全啊!同時讀書做學問也不是未來我們所能選擇的唯一道路,過往“萬般皆下品,唯有讀書高”的觀念,已經不是現在多元發展社會,絕對正確的觀念了,現在大家重視的是“行行出狀元”那些守舊的觀念應該要改正過來了。將來,若興趣成為工作時,不是讓人感到愉悅嗎?工作起來樂此不疲,不但可以事半功倍,又可沉浸在快樂中,減少工作的壓力,何樂而不為呢?
像我在閱讀的同時,可以一邊吸取課外的知識,通曉各公歷史,滿腹經綸,大家看到我就對我贊賞有加!聽音樂時可以放松身心,徜徉在跳躍的音符中,任自己在五線譜上飄揚,等到聽完了,身心也恢復了一半;看電視時,可以讓自己沉浸在電視的節目的劇情里頭,玩電腦時則是會令人熱血沸騰,雙眼目不轉睛的看著出神入化的特效,光鮮亮麗的畫面長常讓人一玩就無法自拔;游泳時任由清涼的水從身旁流過,洗凈我疲憊不堪的大腦,恢復疲憊的心智。每當水流過身旁,彷佛壓力也一同消失得無影無蹤了。打球時讓自己奔馳在浩瀚的球場,張開雙臂,迎接陽光的洗禮,回家時心房里布滿了陽光,心情自然也就好了起來。但是身為學生,我們仍然只能以學業為主、興趣為輔,千萬不可玩物喪志,本末倒置,若那樣就不行了。
學業與興趣,究竟該如何才可以兩全其美呢?千萬不能得小失大,因沉溺于興趣而荒廢了學業,畢竟學生的天職就是先把課業念好。但如何相輔相成,就只能看個人約束自己的力量了!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十篇
一次,一位記者詢問國際數學大師陳省身當初為什么選擇了數學,陳省身回答;別的都不會,只好做數學。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會,只好作畫。
兩位大師不謀而合,回答如出一轍。這并不是偶然,而是他們分別對數學美術,有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前,最終取得顯著的成就。這就說明:興趣成就人生。
瘋狂英語的創始人李陽,有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道,最初時李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學的不同之處在于他對英語有著濃厚的興趣。正是因為對英語的喜愛,他不知疲倦的攻讀英語。
每天清晨天剛剛放亮,他就跑到偏僻的小樹林中,大聲的讀背英語,對每一個讀音他都認真對待。課下擠時間查閱質料,做大量習題,對于自己做錯的題目,他都要求自己達到會背的程度。正是他對英語的無比喜愛河感興趣,使他樂此不疲的學習英語,最終在英語方面取得巨大的成功。
試想,若當時李陽對英語毫無興趣,那么他憑借什么創造瘋狂英語。可見興趣能夠鑄就一個人的人生。
世界著名的音樂家貝多芬,雙兒失聰卻創作了諸多名曲。正是貝多芬對音樂濃厚的興趣,致使他愿意付出他比常人高幾十倍,甚至幾百倍的努力去學習音樂。聽不見聲音,他用牙齒咬住小木棒,將其抵在琴板上,使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕,只為潛心創作。因為對音樂無比的熱愛,他從不知疲倦,最終成為舉世聞名的音樂家。
對音樂濃厚的興趣,使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對于他本人來說,對音樂的追求是一種享受,是一種幸福和滿足。可見:濃厚的興趣可以使人無所畏懼,最終創造出屬于自己的輝煌人生。
當我們自己對一種事物產生濃厚的興趣時,我們會全身心的投入進去時,忘記憂愁,忘記疲倦,忘記身邊的一切。我們不在吝惜為自己感興趣的東西付出努力,不再害怕對追求它而遇到的一切艱難困苦也正是我們對某種事物濃厚的興趣,而創造出一段輝煌燦爛的人生。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十一篇
有一句經典的詩,“學海無涯苦作舟”。這句話影響了無數人,老一輩的人都教育孩子讀書要吃苦,只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣,許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學習,只把讀書當成一種任務而不是興趣。
沒錯,讀書是苦的,但苦是要建立在興趣的基礎上的,如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的,讀書要吃苦,作為孩子來講,誰會想要做像大人所說的讀書這樣的“苦差事”呢?但又不得不從,所以只能在“不得不”下學習而不是自發學習。
但如果碰到孩子感興趣的科目,那情況可能大不相同了。很多人讀書時都會碰到偏科的情況,對自己感興趣的學科或是喜歡的老師所教的學科,成績都會相對好一點,而對于不感興趣的學科或老師,成績自然會相對差一點,甚至還會不想聽那個老師的'課。這種情況也說明了只有興趣才是最好的老師。
我曾在電視上看過一場講座,那個講師也說過自己的一個故事,他的孩子讀書非常優秀,而他一個朋友的孩子讀書卻不如人意,有一次他去那個朋友家做客,朋友把孩子叫過來說:“爸爸給你講個故事,頭懸梁的故事”,一會兒朋友的妻子又把孩子叫過來說:“媽媽給你講個故事,錐刺股的故事”,說完后朋友問講師為什么他的孩子學習成績這么好而自己的孩子讀書不好,講師答道是因為自己教育孩子都是告訴孩子讀書是快樂的并且培養孩子讀書的興趣,而朋友卻是整天告訴孩子讀書有多苦,孩子怎么會產生對學習的興趣呢。
這件事也告訴我們,快樂和興趣才是引導孩子學習的最佳道路,只有產生興趣,即使吃苦,也會覺得無所謂甚至很開心。“學海無涯苦作舟”,老了。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十二篇
學業一直以來被人們認為是工作能力的評估,但若我們只是將學業好維持好卻對工作內容沒有興趣的話,未來也將會因為缺乏動力而放棄這份工作,轉而去尋找適合的工作。反之,如果一個人學業沒有很好,卻對自己的工作內容樂在其中,想盡力把工作做好,自然就會擁有不凡的表現,因而獲得良好的名聲,所以學業與興趣的關連性不言可喻。
學業的重要性,過去很多人認為只要把書讀好,拿到很好的學歷,就可以待在一間很好的公司上班,薪水自然會高,學歷上可以看出這個人的資質,強項是什么,未來大概會朝什么路走,例如:數理強的可以當數學家或是科學家、寫作能力強的可以當作家……,這些都是在學業中發展出來的能力。
興趣的重要性,興趣在學業中漸漸發掘出來,當一個人對某件事情特別感興趣時,會努力的去研究其中的奧妙,并非只是一時的,也有可能是長時間的,如果失敗了,就會繼續研究,例如:愛迪生經歷了無數的失敗和挫折才發明出燈泡。當初愛迪生為何不放棄,因為發明燈泡是他的夢想,所以他的興趣就因為夢想而產生了。
傳統觀念中,認為學生應該以學業為主,但現代社會卻有了不同。學生可以以學業開發興趣,往興趣去發展,找到適合的舞臺,即使學業成績并非頂尖,但卻也能在企業之間打出一片天。反觀現代社會中,很多學歷好的人才,出社會時,信心滿滿地認為自己可以找到一份很好的工作,但是在殘酷的社會中,人才多的是,沒有發展出自己的專長,還是無法擁有自己理想的工作。
現代社會與過去的社會的思想相差很多,科技不斷進步的時代,很多想法都是會逐漸被淘汰。我期許自己能夠跟上社會的脈動,加大學習的廣度,并從中找到自己的興趣所在。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十三篇
學業和愛好看似彼此抵觸,但其實兩者是彼此并存的。在現階段,身為學生的咱們,最重要的本分仍是在于課業,由于自古以來就有“萬般皆下品,唯有讀書高”的觀念存在,盡力讀書,就能得到好成績;有了好成績,考上了好校園,得到了高學歷,出了社會,才干具有好工作,也能受人敬重,養家糊口,過好日子。
可是咱們的常識也不能局限于這名為“教科書”的桎梏之中,在肄業期間,尋覓愛好、培育才有所長也是很重要的!要是一昧的身陷在講義的囹圄里,每天只會想盡辦法不斷背書敷衍考試,成為未來毫無方針的“社會白癡”,豈不是浪費了自己的聰明才智了嗎?
因而,咱們應該要透過愛好與從校園學來的常識學以致用,發揮自己的利益,創造出一條歸于自己的陽關大道,且要抱持著積極向上的情緒才干一同統籌兩者,一方面因學業提高自己的素質,一方面因愛好找到自己的潛能,激起這份潛能后,不光能開端確定自己未來的方針,也能讓自己有多方面的開展。
學業與愛好是彼此并存,兩者之間不論是哪一個都不可或缺,若是想具有光亮的出路,就得靠自己去尋覓學業與愛好之間的那個平衡點,培育愛好時,仍是要負起學生學業方面的本分;反之,在蒼茫書海中,咱們也是要去尋覓自己的愛好地點,期望你我都能一同統籌學業與愛好,并共同為那光亮的未來打下根底,一同朝著愿望奔跑!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十四篇
白晝之后注定是黑夜,但最漆黑的夜有最美的月。
——題記
塵世浮華,太匆忙。
我們整日都奔波在忙碌中,卻從未想過停下來望一望。人生這條路,不僅僅只有荊棘,好好望望,會發現這路上還有獨特的風景。無論古今人,多憑欄望,這獨特的愛好就如寒冬中早的獨秀的一枝梅吧。在我人生的路上,盛開一枝梅,它一枝獨秀,它叫候月……
我喜歡候月。第一次無意地注意到它是在院中賞花時。當時心浮氣躁,我抬頭,望樹,望天,暗暗的,什么也沒有。轉眼,一輪明月卻直直地進入了我的眼簾。就這樣,毫無征兆地進入了我的眼簾中,深深地刻在一我的腦海中。自那以后,我喜歡上了候月。那月,如花零瓣,如孤雅落雨,更似那多水柔情,濺起層怨,誰能了此源源千載三疊波。
一朵嵌著銀邊的云朵,偷偷地掩住了月亮羞澀的面孔,仿佛流動的輕紗,輕柔地在月光中穿梭。影輕風掠過,拽下面紗,露出皎潔的光,向大地灑下一層銀閃閃的紗。這時的月亮是那么的美,即使沒有一顆星星裝扮它,也依然撐起了整個天空的顏值。古人也愛候月。張若虛的“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月二輪”,那是傾訴;李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,那是遙望;王維的“露從今夜白,月是故鄉明”,那是聯想;劉方平的“更深月色半人家,北斗門闌干南斗斜”,那是寄托。漫天星河,隨意點綴著浩淼的暮色,用一抹深邃的蒼茫,卷緯這秋深夜寒的新月,凝一絲相思的情結。人們愛月,贊美月并且愿意守候月……
我喜歡候月,我認為這是一種獨特的愛好。在幽幽月境下,獨自散著步,看著朦朧的月光從薄薄的云霧中灑出來,看著這幻幻的天空,月亮在天空這個大舞臺盡情地展現著它的姿態,心情也不覺之中變得很好。靜靜地望著這輪明月,人中的一切嘈雜全都會煙消云散。
月也會變化,它有陰、晴、圓、缺。陰時,感覺天空也暗了下來;晴時,以為這個世界也很美好;圓時,仿佛在月上看到了所念之人;缺時,覺得自己的腦海中仿佛也少了一塊。十年三載,月會不停地變化,但我候月的情趣永遠不會改變。
三載悠悠,魂夢杳;料也覺,人間無味;唯有候月,足我知己。
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十五篇
我的愛好是讀書,每當拿起書,我都不愿放下。
什么《紅樓夢》、《百萬英鎊》、《資治通鑒》、《十萬個為什么》、《三十六計》…我都看遍了,而且百讀不厭。
有一次,我想上廁所,但是手中的《荒野求生》我正看到精彩之處。于是,我一邊看著書一邊走到廁所。我進了廁所后,發現馬桶竟然不見了,這才放下書來,我一看,不由得苦笑了一下——這那是什么廁所啊,這明明是書房!還有一次,我把書放在了補習班,想起來后,我不顧外面還下著大雨,直接沖到了補習班,把那本忘下的書給拿了回來。
讀書,能讓人走進知識的天地。當你陶醉于書中時,你會覺得自己就是書中的主人公,書中的一切仿佛都是你自己經歷的。用心感受書,這可真是一種無與倫比的享受啊!
書可以陶冶人的性情;書可以給予我們啟迪;書可以開闊我們的視野;書讓我們“秀才不出門,盡知天下事”。書是我們的良師益友,書是打開智慧大門的鑰匙。在書中,你可以與孔明大論天下;可以與格里爾斯共渡難關。
我不相信書中有“黃金屋”,也不信書中有”顏如玉”。我只相信,書中有一個大天地。愛讀書,是當今社會應具有的品德。我慶幸自己有這樣一個愛好,也慶幸自己能感受到讀書的樂趣!
擁有此舉,今生何憾!人生在世,尚可無書?
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十六篇
生命是一篇動聽的樂章,清遠而悠揚;亦像一首輕快的歌曲,清脆又悅耳;更是一段磅礡的旋律,雄壯且威武。新生命呱呱墜地,我們展開長久旅程,從一開始學習知識,完成學業,到后來發掘興趣,找到屬于自己的一片天空,這漫長數年期間,學業與興趣,兩者相輔相成,各自為我們帶來重要的影響。
人生是一個不斷學習的旅程,從一開始呀呀學語,到后來至學校接受老師春風化雨,甚至未來工作時累積經驗,我們時時刻刻都在接收新知識。在學校,我們聆聽老師教學,專注于學業,這是我們身為學生的本分,也是在為未來打好基礎。當學生的階段結束,便是畢業之時,也是我們得以發揮潛力與能力的機會,多年來在學校 習得的十八般武藝,將有助于我們發揮,是奠基的礎石,不論是生活中或工作上,都需要以前在課本及老師身上學到的知識,“臺上一分鐘,臺下十年功”,因此趁 著年輕時候,戮力認真于學業上。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”,學習能讓我們有更豐富的學養,培養解決難題的能力,現在不付出心力專心學業,未來必定后 悔莫及,可見學業對于我們一生的影響多么巨大。
在課余閑暇時間,每個人喜好不同來放松心情,暫時拋開學業或工作上的壓力,讓一直緊繃的心情得到紓緩,更為了累積精力,再站起向前奔馳,我認為,興趣是快樂的代名詞。興趣不只代表放松,它代表我們具備哪些能力,能夠決定未來往哪個方面發展,適合擔任何種職位,隨著時間流逝,我們逐漸發現興趣、培養興趣、發揮興趣,以達成夢想為目標而循序漸進,如果沒有興趣,即是沒有志向,不知道要往何處前進,自己適合什么工作,如此茫然不知所措,就像無舵之舟、無銜之馬,因此興趣與我們的生活息息相關。透過興趣,我們覓得自己的定位,而絕多數工作都伴隨它的存在,假如工作能成為興趣,投注熱情于其中,我們的人生將會精采萬分,笑容也會多一些,因此發掘興趣是每個人一生必經過程。
學業幫助我們站在世界屋脊,開拓新視野,讓我們擁有浩瀚的知識;興趣引領我們尋找自己夢想,了解自己快樂泉源,進而將學習應用在夢想之上。我覺得學業與興趣兩者相得益彰,學業能讓我們接觸不同的職業,學習到各種能力,而發揮興趣與專長的途中,需要注入學業獲得的知識,才能更加順利。現階段的我們,不應該為 了其中一者而忽略另一個的重要性,常有人專心學習卻讓自己不快樂,甚至不知自身興趣所在,或是成天休閑而荒廢學業,白白浪費寶貴時間。其實學業和興趣是可以兼顧的,在專注于課業的同時,思考并分析自己的喜好,興趣不分性別、人種,任何有意義且正向的事都可成為興趣,以自信和毅力,結合兩者并構筑理想。從學習中發現興趣,認真學業將它轉變為專長,我相信,自己能擁有一段不凡的生命旅程。
如果生命是花,學業便是露水,興趣則是陽光,兩者并重,方能使人生絢爛多姿;如果生命是鐵路,學業即是火車,興趣就是鐵軌,缺一不可,才能讓人生繽紛多彩。學業與興趣,協助我們發揮潛能,成為這世界渺小卻重要的螺絲釘,為社會盡一份心力,就讓我們以學業為支點,興趣為杠桿,撐起無限美好的未來吧!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十七篇
孟子云:“魚與熊掌,不可得兼”。在這個資訊大爆炸的時代,身為學生的我們,最重要的職責便是奮發上進,努力鉆研知識,但是以生之有涯逐學之無涯,總有疲憊倦怠的時候,這時候,就需要興趣來紓解這份疲乏,所以我們必須要兼顧自己的興趣及專長。
古代的科技如涓涓的細流,集合了先民的智能,慢慢累積成現代先進的科技,這些龐大的知識似一望無際的滔滔江海,且深不可測。隨著科技的發展,人們所能取得的知識、資訊也越來越多,各項領域就是一片片的汪洋越聚越多,最后一發不可收拾,現在的人們已經不可能專精于每一項科目,但是只能把這當成目標,每天讀書讀得頭昏腦脹、暈頭轉向,卻還只是九牛一毛罷了,果然是“學海無涯”啊!
人自生下來就有不同的性向,所謂“一樣米養百樣人”每人的興趣 一定不會完全相同,我們要努力培養自己的興趣,發覺自己的潛能與專長,以紓解自己因奮發讀書而疲倦的身軀,好好的大顯身手,在知識的汪洋中當一條蛟龍,在 籃球場上激烈的攻防戰又是一只猛虎,到底鹿死誰手?非我莫屬的自信,不打個大汗淋漓絕不罷休!在羽球場上,雙方一來一往,打得我氣喘吁吁,享受著流汗的痛 快!或是到野外露營趣,享受沐浴在大自然中,呼吸著沁人心脾的空氣,全身脫胎換骨,看看山中的奇珍異草,使我整個人完全煥然一新,再次的蓄勢待發。
能擁有適當的興趣及專長,可以適當的放松自己、陶冶自己,或者把他練成了自己專精的項目,成為第二專長,將來也可以賺錢餬口,為自己重新注入新的能量,繼續朝前邁進。當然,學習是作為學生的我們最主要的工作,但是只知讀書而不知道休閑,將知識運用在生活上的話,那就變成書呆子了。所以,若可以在自己的學業和 興趣中找到一個平衡點,不但可以兼顧學業,也可以使自己身心健康,生活充滿趣味,這不是一舉兩得嗎?
學業的鉆研,可以充實我們的內涵;興趣的養成,可以豐富我們的生活。若是在兩者之中找到一個“相輔相成”的平衡點,生活一定會益加繽紛有趣!
學習和興趣愛好兩不誤的高中作文 第二十八篇
每個人都有自己的愛好。我的愛好很多,比如鋼琴、跳舞、看書、畫畫……現在,我們就來談談興趣愛好。
先來講一講鋼琴吧。鋼琴我已經學了三年半多,我也考了三次級。我考的級別分別是四級、六級、八級。現在,我已經學會許多優美的曲子了。
再來講一講跳舞吧,我從小小班開始學跳舞,現在已經考好了五級。我喜歡跳舞,因為它可以鍛煉身材。
看書、畫畫是我的“業余愛好”。我每次拿起一本書,就非把它看完不可。畫畫我畫得不是很好,但最近媽媽幫我買了一本《線描畫》的書,我的興趣就上來了,堅持每個雙休日都畫一幅畫。
我們從現在就開始培養興趣愛好吧,現在我們還是一棵棵小樹苗,長大了我們一定能成為蒼天大樹,為人們帶來一片片陰涼。
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