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六年級作文心目中自己(精選5篇)
六年級作文心目中自己 第一篇
我的夢想是當一個孩子喜歡的好媽媽，不放任他們，也不過于嚴格地管教他們。在我心目中這樣是最適合孩子的好媽媽!
如果你問我為什么要當個好媽媽?我會回答:“因為好媽媽對孩子實在太重要了，好媽媽是孩子心中的天使，好媽媽讓孩子生活在天堂里。如果我以后能當一個好媽媽，讓我的孩子覺得很幸福，我也覺得很有成就感。而且我小時候怎么對他，他長大就會怎么對我。”
好媽媽就算是遇到不乖、不喜歡讀書的小孩，也必須有教導他的辦法，不能因此而亂發(fā)脾氣，一定要冷靜思考一下，再好好的告訴他。如果遇到把你的話當耳邊風的小孩，就只好多教幾次啦!
記得小時候，媽媽很愛我們，常常把我們抱在懷中，而且無微不至的照顧我們。但是現在媽媽都對我們比較兇，所以我不太喜歡這樣，因為對我來說媽媽應該是很 溫柔的啊!媽媽必須料理全家大大小小的事務，其實也很辛苦的，難免會很煩，所以才會越來越兇。我們應該體諒他，不要老是抱怨，才是一個懂得感恩的好小孩!
我希望我能當一個小孩喜歡的好媽媽，孩子就會很幸福喔!
六年級作文心目中自己 第二篇
陶淵明先生筆下的桃花源是一個虛無縹緲的世外桃源，這是他心目中的一個夢，一份寄托。而我的心目中也有著這樣的一個夢，不知何時才會實現？
我心目中的桃花源，那里安寧、和平；那里沒有戰(zhàn)爭、沒有壓迫、沒有剝削；老有所終，幼有所養(yǎng)；人人安居樂業(yè)，辛福安康。
我心目中的桃花源，那里鳥語花香，每個人臉上都洋溢著幸福。那里沒有地震、海嘯等天災，四季如春；那里河水清澈，魚兒自由自在的在水里暢游；那里綠樹成蔭，家家都種植著各種花草樹木；那里沒有捕獵者，鳥兒是我們永遠的朋友。
我心目中的桃花源，那里不會有戰(zhàn)爭，無論白種人、黑種人、還是黃種人，大家都相敬如賓，互助互愛，親如一家人。那里不會有盜竊者的出現，家家出門不用關門窗；那里沒有貧富之分，大家互幫互助，沒有勾心斗角，爾虞我詐，是個人人所希望的“大同社會”。
我心目中的桃花源，是一個“山水甲天下”的地方，希望這個我夢中的幸福國度會在幾十年后實現！
六年級作文心目中自己 第三篇
每天上學、放學時，總是看見許多汽車、電瓶車不停的穿梭在馬路上。這樣使道路非常的擁擠。好一陣折騰，才能走出來。于是，我想到設計一款新型汽車。
我設計了一款新式悅達起亞車，一起來看看吧！這款新車車身輕，但有穩(wěn)重感，速度比現在的快多了。最重要的是：汽車如果碰到堵塞，不怕，它會立即展開一雙翅膀，從天空上飛過去。如果汽車不小心掉進泥坑或是水塘里的話，你不用擔心，汽車既不會跑油也不會沉底。即使受到猛擊也會安然無恙，怎么樣？他又堅固，又好使吧。我知道許多司機都喜歡抽煙，所以從煙里掉下來的灰塵們就高興了，它們可以在車里找到一個隱蔽的地方，并且可以在里面呆上好久。但是未來的汽車有一個功能﹕如果煙塵們進了汽車內，那么它們就倒大霉了，因為汽車一感應到煙塵的存在，就立即把它吸進盒子里，然后把煙塵消滅掉。以防煙塵再次進入到車身內部。
我相信，在不久的將來，這種汽車是肯定會有的，但需要我們大家共同去創(chuàng)造，你我攜手，來吧！
六年級作文心目中自己 第四篇
現在我是勞動街六年級的一位小學生，回想起我那原來的母校，便會想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
見過代老師的人，都說她眼睛美。可我不這么認為，像我這樣調皮、好動的孩子，老師一定會盯著我的。果然，開學沒多久，我就被老師“逮”住了。語文課上，我在桌子里搞起“地下活動”來，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老師！那嚴肅的眼神多么銳利，仿佛在說：“臭小子，給我認真聽課。”我不禁顫抖了一下，趕快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎?
不過，代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對我說：“以后要小心點。”那溫馨和藹的眼神，真美！
說起來也怪，代老師的眼睛一會兒兇，一會兒溫柔，可我的學習在這雙眼睛的監(jiān)督、關愛下有了明顯的進步.如果你問我，我喜歡代老師的什么？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
六年級作文心目中自己 第五篇
劉老師布置了一篇作文，就是寫一個好老師的故事。她反復叮囑我們不要寫她，但在我的心目中她就是一位實實在在的好老師，我忍不住還是要寫她。她的身材不胖不瘦，戴著眼鏡，她的名字就叫劉曉鳳，她是我們的班主任。她喜愛吟誦，也很愛學習。所以我想把她的小故事跟大家一塊分享。
記得她第一次教我們吟誦的時候，我們還以為是在唱夜歌呢！那聲調“拖泥帶水”的，而且音律很不好找，我們吟著吟著就跑調了，但是劉老師沒有責罵我們，因為我們還不懂什么是吟誦，她就利用一切時間在班上反復教，而且還在學校成立了“吟誦社團”，一時還受到了很多同學的歡迎呢！在劉老師的耐心教導下，我們班大部分同學掌握了吟誦技巧，等到了“收獲”的季節(jié)，我們居然可以自己選吟誦內容去參加各種比賽。還記得20xx年春節(jié)我們學校的吟誦《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你們覺得劉老師是不是很優(yōu)秀呢？
我喜歡這樣的老師，愛學習的老師，溫柔的老師……
這就是我心目當中最好的老師！