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他受到了尊重三年級作文(精選19篇)
他受到了尊重三年級作文 第一篇
在人生的道路上，我們會經歷過許多事情，雖然很艱辛，但我們卻能從中明白了許多道理。他們就像一盞明燈，指引我們前進的道路;也像一艘輪船，載駛我們成功的彼岸。那件事是我終生難忘的，他已深深的刻在我的腦海深處，因為，它使我懂得了尊重!
兩年前的一個早上，我還在讀四年級，我像往常一樣賣完了早飯，就到車站邊等公交車，一上車，車上的人擁擁擠擠，“咦?今天坐公交車的人怎么比往常還要多呢?”哎，先不管了，于是，我便呼呼的找個座位坐下，一邊看著外邊的美景，一邊吃著熱乎乎的早飯，到了下一站，人還是像剛剛一樣多，這時，上來了一位年邁的老奶奶和一位小姑娘，那位老奶奶看上去應該是他的孫女。“怎么辦，怎么辦?他們朝我這邊走來，到底該不該讓座?”正當我還在考慮要不要讓坐的時候，一位姑娘扶住老奶奶，微笑著說：老奶奶，我的座位讓你坐，我站著好了!”老奶奶感激的說“謝謝你啊，你真是一個好姑娘!”那位姑娘說完便瞪了我一眼，這時我的臉頓時燒了起來。
通過這件事，我懂得了尊重，之后，在人生的道路上，碰到這種情況，我會毫不猶豫地讓座!因為尊重!
他受到了尊重三年級作文 第二篇
尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都不是不可避免。所以我渴望尊重。
每個人都渴望得到別人的尊重，甚至有些人不惜破壞別人的名譽來保護自己。不用說，這些人，都是卑鄙可恥的，將收到人們的鄙視。因此，想要得到別人的尊重，自己就必須學會尊重別人。
澤東是受人尊重和敬佩的，而xxx卻遭到后人無止息的唾罵。我非常尊重澤東，是他引導了中國人崛起，走向光明，我立志要像他受人尊重那樣。但是，卻事事都不能如人愿。受到的尊重，真是少之又少。
我渴望尊重，并不是我沒有得到別人的尊重，只是，那一丁點尊重是渺小的，就像一張薄紙，隨時會捅破。為了得到別人的尊重，我幫別人做事不圖回報，但并不能得到我想要的結果，如果尊重那么可貴的話，我情愿付出我的一切。
小時候，天真的我不懂得尊重的可貴，可我也不去追求尊重，那種日子無憂無慮，真的讓我回味無窮!長大后，我漸漸明白，受到別人的尊重的滋味是那么的幸福，但是，尊重，它不是呼之而來的。它，不像錢，可以去掙;它，不像風，可以給予我們一絲涼爽;它，也不像雨，可以滋潤大地。它是可以使我們快樂的，它比一切都可貴。書里說：被尊重的人是快樂的，他得到的尊重是付出努力的。是的，于是，我更加尊重每一個人，多說一聲謝謝，多報以一個微笑，多給一點掌聲……
人人也都有得到受尊重的權利，因此更要珍惜。蔡倫，受人尊重，是因為它為人類文明做出巨大貢獻;包拯，受人尊重，是因為它剛正不阿，清廉;雷鋒，受人尊重，因為它樂于助人，無私奉獻……而我，也想受人尊重。
我渴望尊重，多一份尊重，社會將會個和諧。
他受到了尊重三年級作文 第三篇
尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個幸福美滿的家庭中，是父母長輩的掌上明珠，平時嬌縱無禮慣了，于是就一副得理不饒人的樣子，誰也不把它放在眼里，更談不上什么“尊重”了。但，有一件事我卻怎么也忘不了，因為，它使我懂得了兩個字——“尊重”。
這時還要回到六歲那年。那時天氣似乎不好，灰蒙蒙的，卻遲遲沒有陰的意思，既無雨夜沒風，卻像烈日當頭，熱得讓人透不過起來，沉悶無比。我的'心情也被這天氣擾亂，只想快點兒回家，早點兒休息一下。
踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走著走著，感覺被人撞了一下，險那些摔倒，正想發作，一看是一位高年級的男生，穿著奇裝異服，聽著mp3，還嗑著瓜子，一看就知道從小被慣壞了。他嗑著瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個清潔工面前，他不僅不給那個清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語，有些生氣但又有些無奈。這時，人群中走出一個人，喝止了那個高年級學生，大聲地教育了他一番，又低聲對他說了些什么，男生灰溜溜地走開了。那個人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個路見不平的人，居然是與那個嬌生慣養的男生一樣大的學生，一樣的年齡，不同的行為。當別人問他為什么這樣做的時候，他平淡地答道：“尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個人，無論他高貴卑賤。”
事情雖然過去了很久，但是這句話卻深深地印在了我的腦海中、記憶里，我也深深理解、懂得了這句話的意義和哲理，那以后，我懂得了尊重……
他受到了尊重三年級作文 第四篇
總把好多尊重奉給了不能承其重的人事，總把好多付出無償地付出給予不應享用的人，總有好心善意不被人體會，總有虛假對待真誠，總有人會憑籍你的善良通達了自己的目的，而又不負擔任何責任，且莫遺憾，且莫責怨，且莫寒涼，這是生活，那么，你的善良是盲目的愚鈍么，其實不然，應該依然執著于善良，善良是你提前積攢的福報，善良是成就偉大必須具有的品質，雖然你不是為了偉大，但確實可以非同一般。
友誼是友誼，利益是利益，友誼依附于利益，而利益常常背判友誼，以利相交，利盡則散，無論如何相濡以沫，也不敵利盡各自西東。為了安好自己的生命，人各為其志，都有非同于他人的想法和愿景定位，人各有自己不同于別人的生命軌跡。
不可能構建永恒的交好大局，萬事蒼桑，世事輪回，只有同行，而非共生共滅，生命中必須感謝同行中同路人，雖然各自朝拜的佛塔不一，只要行過一程，也許成為過生死弟兄，亦應坦然接受相聚，接受分離。
在無備時來，在無備時去，緣聚緣散，緣生緣逝，一切皆緣!
無論優缺，悉數接受，優者承之揚之，缺者補之彌之，外無好惡，安安靜靜受容性增強，胸懷遼闊，自能包羅萬象，閱盡人間百態，眾生有眾生佛，眾生皆是佛，以誠理佛，秉真持心，永遠地敬仰看到靈魂的高處，為的是直矗于天地，挺撥于古今!
他受到了尊重三年級作文 第五篇
尊重，是金錢買不到的。
有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時，他看到街邊一個衣衫襤褸的乞丐，心想機會來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了?沒看到我給你的是金幣嗎?”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去。”
富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來：“我給你十個金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會。”
乞丐懶洋洋地回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強求不來的。”
富翁急了：“那么，我將我的財產的一半送給你，能不能請你尊重我呢?”
乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財產，那我不是和你一樣有錢了嗎?為什么要我尊重你。”
富翁更急起來道：“好，我將所有的財產都給你，這下你可愿意尊重我了?”
乞丐大笑：“你將財產都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來尊重你。”
故事中的富翁有錢后，亟須別人的肯定與尊重，而乞丐的頑強，則更是清楚地說明了金錢與尊重在許多時候是難以畫上等號的。
富翁若能明了這一點，要受人尊重也就不難了。
他受到了尊重三年級作文 第六篇
自尊，人人都有。但尊重別人豈是人人都能辦到的?當某些人看到一些殘疾人和一些矮人、胖人時，他們就會嘲笑別人。這樣就是不尊重別人的表現。不尊重別人的人永遠都得不到別人的尊重。
小時候，我長得清瘦清瘦的。姥姥見我這樣，成天也吃不了多少飯，就替我想辦法，讓我長得白白胖胖的，于是就一連給我買了幾盒鈣中鈣口服液。自從喝了這鈣中鈣以后，我就能好好吃飯了。不知不覺中，我就長胖了。可是，新的問題又出現了，我的個子長不高。
小學的時候，由于同學們都還沒有到長個的時候，所以我們的個子相差也就不大，大部分同學和我一樣高，只有少部分學生嘲笑我。說我長得有矮又胖，我只好忍氣吞聲。沒辦法，誰叫我長得這樣呢?
可進了初中以后，同學們的身高如雨后春筍般往上躥，只有我還在“原地踏步”。由于我長得有矮又胖，學習成績還可以，有些成績不如我的就諷刺我說：“濃縮就是精華”。
今年，每次到學校澡堂洗澡時，那個管理員老頭總會叫我“肥豬”，有些同學也跟著叫這個綽號，每次聽到他們這么叫我的肺都要被氣炸，恨不得把他們都變成一頭頭肥豬。
雖然我長得胖而且矮，但我也有自尊。尊重別人才會收到別人的尊重，同學們，你們懂得這個道理嗎?
我渴望尊重!
他受到了尊重三年級作文 第七篇
尊重，是人與人相互溝通的橋梁;尊重，是人與人友好交往的基石;尊重，是國與國和諧相處的前提。
尊重他人的人格，是自身素質的體現，也是給予他人信心與鼓勵。尊重，成就自我，點亮他人。
伊麗莎白女王尊重下層人民，她因而獲得了許多貧民和乞丐的尊重;總理在劍橋大學演講時，被人擲鞋，總理卻請求校方不要給擲鞋者過分的懲罰，這種尊重他人人格的舉動獲得了國內外的好評與尊重。尊重他人，往往是有回饋的。你平等地看待他人，不踐踏他人人格，也會得到別人的認可與尊重。
尊重他人，能獲得他人的幫助，讓自身得到發展。曹操赤腳迎許攸，尊重許攸，因而獲得了良策佳計，在官渡之戰中大敗袁紹;劉備三顧茅廬，尊重諸葛亮，得到了臥龍先生，這為他在群雄角逐的局面中占有一席之地奠定了堅實的基礎;楚王尊重其門客的意見，一鳴驚人，成為春秋五位霸主之一。尊重他人，能夠得到他人的支持，為自己成功增加砝碼。
相反，不尊重他人，甚至不尊重一個國家、一個民族，往往會造成嚴重的后果。法國總統薩科奇多次不尊重xxx的獨立主權，頻繁地與會面，遭到中國人民的一致反對，給中法貿易及友好往來造成巨大的影響;英國BBC廣播公司一名主播在播音中出言不遜，詆毀中國及中國的政策，遭致國內外一片罵聲;美國一些激進的白人不尊重黑人的人格，進行種族歧視，遭到一輪又一輪的黑人民權運動攻擊，帶來不堪設想的后果。尊重，不僅指個人，更是指國家與民族。
尊重如水，源古至今，奔流不息;尊重如茶，淡淡清香，經久繚繞;尊重如風，絲絲縷縷，凈化人心。
愿我們化尊重為德，提升自我;愿我們化尊重為金，獲得價值;愿我們化尊重為福，永恒擁有。
他受到了尊重三年級作文 第八篇
時間一年又一年的過去了，我漸漸長大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一個下著傾盆大雨的下午，我在放學回家的路上看到垃圾堆旁邊有一個人。我十分好奇，因為雨下的這么大，這條路上的人應該很少，那個人不會是清潔工吧。我帶著疑問，走近一看，真的是一個清潔工老奶奶，盡管雨下得這么大，她還是一絲不茍的在清理垃圾。雨越下越大，像潑，像倒。清潔工老奶奶的雨衣十分破舊，雨水都從雨衣的破洞里滲進去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她還是清理著垃圾，絲毫沒有回去的打算。我實在是看不下去了，于是就上前去勸老奶奶回去。“老奶奶雨下得這么大您還是回去吧，這些垃圾明天再清理好了。”我說道。“不行啊，如果我今天不把這些垃圾清理完就會污染空氣的呀!”清潔工老奶奶堅持著。“可是您都感冒了呀!”我有點急了。“小朋友謝謝你的好意，我整理完就馬上回去，你也快回家吧。”老奶奶說道。
聽了清潔工老奶奶的話我覺得十分慚愧，我以前十分討厭清潔工人，甚至當他們路過我時，我都躲得遠遠的，可是現在我覺得她們值得我們去尊重。
他受到了尊重三年級作文 第九篇
今天，我們玩了一個叫做“穿越火線”的游戲，愛玩游戲的同學肯定以為是電腦游戲，不過這并不是，這個游戲的內容是：一個班的人手牽著手，穿過一個并不是很大的呼啦圈，對于個子較高、體型較大的同學來說并不是很容易。
首先，男生先為我們示范了這個游戲，我們站在一旁觀摩，順便想想怎樣才能既容易又節約時間得獲勝。開始，我們看到男生玩得非常吃力，有聽見女生在說這么容易，怎么那么笨?比賽開始了，每個人都在盡自己最大的努力，幾個比較心急的男生便指責動作較慢的同學，讓他們班沒有取得勝利。到我們女生了，我覺得我們班應該可以拿第一，可是等到真正比賽的時候，贏的并不是我們，我們有點氣餒，但班長并沒有指責我們，而是和我們一起找失敗的原因，為什么開始試的時候挺好的，到了真正比賽的時候卻這樣，并安慰我們說：“沒有關系，我們繼續努力，這只是個游戲而已，不必太在意”。比賽之后，老師讓我們談談這個游戲的感受，很多營員反省了自己的錯誤，并向剛剛他們指責的同學道了歉。
有一句話是這樣說的，生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。從這次游戲中我學會了尊重與包容，生活就如游戲一樣，并不能一味的去責怪別人，說不定原因在自己身上，也要找找自己的缺點，即便你做得很好，還可以變得更完美，幫助他人中也可以讓自己成長。
他受到了尊重三年級作文 第十篇
“尊重”一個小小的詞兒,卻包含了許多做人的道理，尊重別人也就是尊重自己,幼年的我從來不懂得如何去尊重別人，但有一件小事情，竟讓我懂得了如何去尊重別人。
有一天中午放學回家，我們一家三口正在吃午飯。我嫌媽媽做的西紅柿炒雞蛋味兒太淡，于是嘟噥開了：“媽媽，這菜怎么炒的，難吃死了，臭水平!糖都舍不得放，真小氣!”媽媽臉上擠出了不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭取讓兒子吃得滿意。”坐在一旁的爸爸冷冷地說：“你怎么這么跟你媽媽說話，一點不尊重你媽媽，嫌不好吃，自己炒，看你水平有多高!”
我還真有點不服氣：“試就試，有什么大不了的。”第二天正好是星期天，媽媽讓我自己炒菜，我就真干了起來，學著媽媽的樣兒，系上圍裙，打開灶火，倒了點油。起先，鍋里沒有動靜，過了一會兒，就聽見哧溜哧溜的響聲。接著，我把準備好的西紅柿放進鍋里,蓋上鍋蓋燜了一會兒，再把攪和好的雞蛋放進去。最后放上糖、鹽和味精，翻了幾下，一盤西紅柿炒雞蛋就大功告成了。“原來炒菜這么簡單，讓你們嘗嘗我的手藝，包你們滿意。”我急忙端給爸爸媽媽品嘗，等待他們的夸獎。媽媽吃了一口面帶微笑，爸爸吃了一口，什么話也沒說。看似情況不妙，我立即嘗了一口，哇，太咸了，簡直難以下咽。這下可糟了，爸爸媽媽一定饒不了我。出乎意料的是媽媽笑瞇瞇地安慰我說：“兒子，你這么小，能做出一道菜很不錯了，雖然咸了點，媽媽還是喜歡吃的。”爸爸微笑地拍了拍我的肩膀，意味深長地說：“你看，做一頓飯多不容易呀。可自己卻還挑三揀四的。”
爸爸媽媽的一番話，聽得我心里酸溜溜的，臉上火辣辣的，我真為自己的行為感到慚愧。從那以后，我改正了自己的缺點，學著去尊重他人，同時也尊重他人的勞動成果。正因為這樣，別人都樂意與我交往，我也因此多了許多朋友。的確，尊重他人就是尊重自己。
他受到了尊重三年級作文 第十一篇
尊重別人，也是尊重了你自己
生活中，我們每一個人都渴望得到別人的尊重，哪怕是社會最底層的一個微不足道的小人物。
我記得很多年前，我在一家商場購物，路過一條路，一頂帽子就在我面前飛過，落在我腳下。帽子看起來又舊又臟，我看見一個老拾荒者顫抖著穿過街道，試圖穿過馬路去拿他的帽子。我猶豫了一下，還是拿起臟帽子向對面晃了晃，表示要給他看。當我過馬路把帽子遞給老人時，我清楚地看到了他眼中的感激，聽到他一遍又一遍地對我說：“謝謝你，小姑娘，你活得很長！”。“小姑娘，你長命百歲”，大概是一個缺乏詞匯的拾荒者口中最真誠的感謝和尊重。
我不知道“尊重”這個詞里隱藏了多少深厚的友誼，但我從這里知道，無論你有多高，多卑微，只要你尊重別人，別人就會以百倍的尊重回報你。這是一個交心的改變，這是做人最起碼的品德。
世界是巨大的，相似的人很多，卻沒有相同的人。社會各階層的人，由于經歷不同，性格不同，價值取向不同，社會影響不同，接觸群體不同，對尊重的理解也不同。
很多時候，在我們的生活、學習、工作中，只注重尊重比自己高的人，而忽略了細節和小的方面。眾所周知，世界上的一切都是流動的，不會是靜止的。也許有一天，拾荒者會成為你的老板，也許有一天，你的老板會成為拾荒者.
三人行必有我師。“一個真正懂得尊重別人的人，不僅會尊重上級和父母，也會尊重下屬和身邊每一個卑微的人，因為每個人都有他的優點，所以不是一個理解和提高的過程。
尊重他人不僅體現在言語上，也體現在行動上。尊重他人需要的是真誠，而不是虛偽。要尊重別人，需要一顆心去感染對方，給對方帶來快樂。那么，從中獲得快樂的不就是你自己嗎？
讓我們用原本純真的天性對待身邊的每一個人，學會尊重別人，給我們的生活增添彈性和厚度，讓別人更尊重你。
尊重別人，也尊重自己！
四年級：林英婷
（四年級，900字）
要懂得尊重別人
從前，在一個美麗的森林里住著許多可愛的動物。在一個充滿幸福和溫暖的大森林里，一個巨大的蘑菇房里住著一只可愛的兔子。它有白色的頭發，美麗的大眼睛和一張小嘴。耳朵上系著一個漂亮的蝴蝶結。
在這片大森林里，兔子非常驕傲，因為它認為自己很漂亮，所以它認為其他動物很丑。一天，小兔子拿著花籃沿著小路走，她蹦蹦跳跳地來到其他小動物面前。看到小松鼠爬到樹上，她放下花籃，開始嘲笑她。“小松鼠，你真丑，棕灰色的頭發，小眼睛，連尾巴都是帶刺的，一點也不光滑。”
當小松鼠聽到小兔子的嘲笑時，她突然迷路了。她跑回樹洞，不理小兔子。小兔子提著花籃繼續往前走，突然來到了長頸鹿的家。他看見長頸鹿正在吃樹上的葉子，它有一個長長的脖子。當她看到它時，小兔子覺得很有趣。她笑了，“長頸鹿，你的脖子真長。它比這棵大樹高，有一個長鼻子。為什么你看起來像個怪物？”長頸鹿瞥了兔子一眼，厭惡地轉過身去，不看她。
小兔子很無聊，看著長頸鹿不理她，于是她繼續走，突然看到小猴子在樹上爬來爬去，到處玩。兔子看見了，又笑了。“你為什么這么丑？你的尾巴那么長，臉像紅屁股！”小兔子捂著肚子笑了。猴子們立刻惱怒地把所有的水果放在兔子的頭上，離開了樹。邦妮蒙著頭看了看猴子，馬上拿起花籃回家了。
森林里所有的動物都知道兔子做了什么，所以再也沒有人關心她了！小兔子驕傲地抬起頭。看到羊奶奶又在拔草，他問：“羊奶奶，有什么事嗎？”羊奶奶見是小白兔，立刻厭惡地不理她，繼續拔自己的草。小兔子覺得她怪怪的，沒理她，就立馬繼續走失。她看到馬哥就問：“馬哥，你能和我玩游戲嗎？”馬哥看到小白兔再也沒有回去做自己的事。當小白兔看到他們的反應如此奇怪，他們如此厭惡，不理她時，她立刻哭了起來。
馬哥嘆了口氣，對小白兔說：“小白兔，你不要這么說別人，你這么驕傲，傷了別人的自尊，就不會變得這么討厭了。”小兔子聽完，意識到自己之前的行為有多么錯誤。她擦了擦眼淚，立即打算向小動物道歉。
（四年級，800字）
尊重別人的勞動成果
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動，就不會有我們這樣多彩的世界。但是，勞動也是辛苦的，需要汗水和努力。所以，我認為每個人的勞動成果都應該得到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。勞動創造了人類五千年的物質生活、精神文明和燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧為全世界做出了巨大的貢獻！
勞動力高低不分。在太陽還沒有升起的時候，被稱為“城市美容師”的清潔工早早來到崗位，為城市掃除垃圾，卻掃不走日益增多的銀發；那些建筑工人冒著嚴寒酷暑，一棟一棟地建起了大樓。快看！那些高樓多壯觀啊！我們的老師把他們的知識傳授給我們，讓我們一個個踏上了成功的道路……這些不都是別人努力的成果嗎？這部汗流浹背的作品自然受人尊敬。
但是，也有人不這樣做：隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處有垃圾桶，也不會多走一步；上課不注意聽講，做小動作；走在花園里，踩在草坪上，破壞了環境……不尊重別人勞動成果的人可恥！
同學們，請時刻提高自己的道德素質，養成良好的文明習慣，珍惜別人的一點點勞動成果。讓我們從自己做起！從現在開始！
梅峰小學五年級：吳必景
（五年級，500字）
他受到了尊重三年級作文 第十二篇
昨晚，長達50集的電視連續劇《李小龍傳奇》終于在中央一套播完了。全劇給人一種振奮人心的感覺，讓人覺得痛快、過癮，同時也為創造了中國功夫神話的李小龍先生的英年早逝感到十分的惋惜。
李小龍從一個打架小子成長為一個偉大的武術家，經歷了常人難以忍受的磨難。無論條件多么艱苦，不論困難有多大，他都執著地勇往直前。對武術近乎癡迷的熱愛和超人的毅力使他找回了曾經失去的做人的尊嚴。對中國古典哲學的研究，使他對中國功夫理論方面的研究有了很高的造詣。
他所創立的截拳道打破了中國傳統武術的藩籬，以洪拳、詠春拳為基礎，糅合了跆拳道、空手道、泰拳等拳種，再加上多次與世界頂尖高手過招的經驗，使他的實戰技能幾乎達到了爐火純青的地步。我們不能不承認，李小龍在武術上的確是一個天才!
當他用自己的拳腳為自己贏得了一場場的比賽時，不僅維護了自己做人的尊嚴，更重要的是為國人挽回了很多面子。“xxx”的帽子早已被他摔到扔到了太平洋，他的愛國情結始終是感動觀眾的最重要的因素，從這一點上來說，稱李小龍為中華民族的英雄一點也不為過。
正是由于李小龍在功夫方面的杰出貢獻，才使世界了解了中國，也了解了中國功夫。
正當李小龍事業如日中天入主好萊塢的夢想即將實現的時候，他卻悄悄地走了。他的突然辭世，讓整個世界為之震驚，整個香港沉浸在哀痛之中。一代天驕就這樣離我們而去，但他留給我們的精神財富卻是永存的。我們有理由相信，隨著人們對李小龍事跡的更加深入的了解，他的尚武精神和愛國情感將會深深根植在億萬人民的心中，將會激勵更多的人為中華民族的偉大復興而矢志不已。
他受到了尊重三年級作文 第十三篇
小學時，班上有個子，在同學中很不受歡迎。
記得剛上小學，我們這群皮猴子爬上摞起的軟墊，準備排著隊跳下去。可一小個子竟從隊尾一推，把我們全撂地上，自己樂呵呵地跳下來，還扒我們的褲子，從我們身上踩過去。奇恥大辱！憤怒的我們爬起來，以牙還牙。他哭了。事后，老師找到了我們，
不過把這當作同學間的小矛盾，只教導我們要團結同學，不做危險游戲。當時，我們只想他侮辱在先，錯誤在他。殊不知，我們的行為也傷害了他，在懲治他時，我們知錯犯錯，比他還惡劣。
高年級時，全班同學包括老師看他就更不順眼了。不寫作業，上課遲到，逃學，令老師忍無可忍。還有老師曾向全班征集過他的外號。很快，老師的批評說教甚至打罵都收效甚微。在老師面前畢恭畢敬，可老師一走又原形畢露。這個狡詐的家伙！大家心里罵道。心里不敬，臉上自然寫出來。尤其我那直爽的朋友，每當講話時絕不容他插嘴，總板著臉，晃著精瘦而結實的拳頭呵斥他走。其實那時誰都排斥他只是礙于面子不好表現得這么直接。
如今早已不是同班，也就不常見了，即使見了也形同陌路。每每提及他，心里總有些別扭。是因為他討嫌，他曾把我推下軟墊，還踩了我？好像都不是。是因為同窗六年我未曾給他和別的同學同等的尊重而感到的慚悔啊！
他受到了尊重三年級作文 第十四篇
尊重，是每個人應有的美德。通過那件事，我對“尊重”的理解又加深了一分。
那時，我還年幼，不太懂得“尊重”二字。一天，我與媽媽來到附近的公園散步，忽然我隱約看見前面有一個黑影正一晃一晃地走過來，我得連忙躲在媽媽身后，連大氣都不敢出。可等那黑影到了跟前，我這才發現她只是一位頭發花白面容憔悴的老奶奶。她身穿一件單薄的外套，外面還套了一件臟兮兮的圍裙，手里捏著一個鐵制夾子，背上還背著一個鼓鼓囊囊的蛇皮袋。
咦，她在干什么呀？我的心中冒出了這樣的問題。只見這位老奶奶一邊緩慢地走著，一邊環顧四周。突然，她眼睛一亮，像是發現了什么似的，疾步跑到那兒用夾子夾起了一個塑料瓶，再將它放進袋中。哦，原來她是撿垃圾的呀！我心中不禁生出一股憐憫之情，我剛好瞥見媽媽手中正握著一個空瓶，便問媽媽：“媽媽，我去將瓶子給那個老奶奶，好不好呀？”媽媽微笑著點了點頭。
我奪過瓶子就要老奶奶跑去，卻不料媽媽叫住子我：“妮妮，等一下。”說完，她把瓶子奪了回來，將它放到離老奶奶不遠的地上，才對著疑惑的我說：“妮妮，人也是有尊嚴的，你就這樣給他，這是施舍，會傷了她的自尊，而我這樣做不會傷害她。我們要尊重他人。”我悟然大悟地點了點頭。
這一刻，我懂得了尊重。
他受到了尊重三年級作文 第十五篇
大家一定讀過《憫農》一詩吧!這首詩是描寫農民伯伯的詩。今天，我就帶大家走進農民伯伯辛苦勞動的世界。
今天，我的最愛—燉土豆拌大米將閃亮登場。我提前盛好了一碗熱騰騰的大米，往碗里夾了幾塊土豆。好，開始品嘗人間美味啦!由于爸爸愛吃肉，所以爸爸特意在菜里放了幾塊肉。我看到了，自言自語道：“煩人的肉。”我邊說邊把幾塊肉陸續扔進了垃圾桶。“嗯嗯，好吃好吃!”我吃飯時，是大口大口地往嘴里送，可是，沒注意到，幾粒米掉到了桌子上。我沒有去管，可是到了后來，積少成多，桌子上掉了一大片米粒兒。爸爸收拾桌子時，看到了扔掉的肉和掉在桌子上的米粒，對我說：“銘銘，你不覺著可惜嗎?這可是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀!”
從那以后，我懂得了要尊重他人的勞動。
有一次，媽媽讓我幫忙剝蒜，才剛剛剝到一半時，我就感到手特別累。由此，聯想到農民伯伯，他們無論春夏秋冬，無論炎寒還是酷暑，他們都在努力地工作著。
我懂得了尊重他人的勞動，你呢?
他受到了尊重三年級作文 第十六篇
這天，我正在早點店吃早餐，吃得津津有味的時候，忽然聽到遠處傳來吵鬧聲，我非常好奇到底發生了什么，就跑過去看了一下。
只見一位婦女指著衣服上的臟東西正在責罵一位環衛工人。原來剛才人多，環衛工人拉著垃圾車不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環衛工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說：“這件衣服是我新買的，第一次穿，現在被你弄臟了，你說該怎么辦，趕緊賠錢!”后來一位好心的阿姨說：“我這里有紙，我來給你擦。”說完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開，說：“她弄臟的，憑什么要讓你來擦。”那位好心人把紙遞給了環衛工阿姨，并對她說：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過去了。”環衛工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接過紙正準備給她擦的時候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開，指著她說：“破掃地的，衣服已經弄臟了，還能擦
得掉嗎?”環衛工阿姨當時非常尷尬。過了很長時間，那位婦女在許多人的勸說下不情愿地走了，走的時候她嘴里還不停地罵著。
看到眼前的這一幕，我想說：這些人素質真是太差了，環衛工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個地方變得這么干凈，就是因為這么一件小事就這樣責罵他們真是太不應該了，其實我們應該要尊重他們。
他受到了尊重三年級作文 第十七篇
尊重，看似簡單的兩個字，但在生活中，能做到這兩個字的人太少了。那個星期六，天氣極其悶熱，我強打起精神找到小記者學校聽課。
前來給我們講課的是《汴梁晚報》的著名攝影記者李老師。盡管白記者列舉了多少他成功的經歷，可我，仍舊是提不起一點精神。
他開始上課了，這對我來說實在是一種折磨——他竟然用河南話講課，而且聲音極小，坐在后排的我壓根聽不到一點聲音！所以前半節課我一點沒聽進去，還一直趴在桌子上畫畫。突然，我見一個家長帶孩子走了出去，便和一旁的同學商量著要走。收拾好了東西，我倆躡手躡腳的從后門溜了出去，正要下樓，一聲咳嗽傳來，你們準備去哪？我們停住腳步，慢慢回過頭來，天哪，是白記者！嗯，嗯，我，我們去
上廁所。我們兩個心虛的說。你們覺得這樣做好嗎？無論是哪個老師講課，不管你們愛不愛聽，都不能這樣做！你們是小記者，難道連尊重二字也不知道嗎？她的每一句話都讓我羞愧不已，我們只好紅著臉走進教室。
接下來的半節課，我耐心的聽他說的每一個字，發現這節課有趣極了！
學會尊重每一個人，不管喜歡與否，都要認真對待別人的勞動成果。要想讓別人尊重你，首先要尊重別人！
他受到了尊重三年級作文 第十八篇
尊重別人是一種美德，也是一種責任。
班里有許多同學大呼小叫別人外號的，我覺得這是對別人的一種不尊重。拿別人開玩笑，真很開心么?那些拿別人開玩笑的同學，有沒有想過被開玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開玩笑心情又是怎樣的?這樣的玩笑對那些同學真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會因此受到很大的打擊。各位同學在開玩笑的同時，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學，可不可以好好理解一下這句話?
當你拿別人開玩笑的時候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧?真正的快樂應該是做完有意義的事情之后發自內心的滿足和快樂，而不是嘲笑別人中的大笑。
當你有著優越的待遇和家境的同時，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因為嫌棄而丟掉的飯菜，是農民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們?你看到的滿身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒有他們會臟成什么樣子?你所不屑一顧的修車師傅，沒有他們你現在是坐在正常工作的汽車上么?你不得不承認，你的一切都得到過別人的恩惠，你有什么理由不尊重?
你要學會尊重，因為值得你尊重的人有太多，你沒理由高高在上。
他受到了尊重三年級作文 第十九篇
尊重，一想到這個詞，我的心就痛。我們班的同學，有幾個做到了尊重?
有兩次，我在上計算機課時，回教室拿本子，都看見王老師一個人在打掃費力地做衛生。由于我們教室太臟太亂，就像豬圈一樣，王老師打掃起來很累，很花時間。而且，計算機課本來是王老師休息的時間，她本可以不用來打掃教室，卻為了我們教室的整潔，犧牲了自己的休息時間。然而，有誰珍惜王老師的勞動成果?又有誰注意了教室的衛生呢?
有N次，我不小心擋了路。大部分同學都會輕言細語對我說：“請讓一下!”我抱歉地笑笑，立馬側身讓開了。但是總有幾個不懂尊重的同學，把我往旁邊一“搡”，還用四川話命令：“讓開!”。這個位置我又不是不能站，你憑什么那么不禮貌地讓我讓開呢?
同學們還記不記得，有次科學課上，同學們不聽科學老師講課，教室里鬧哄哄的，像菜市場一樣，把老師都氣哭了。這還不是因為我們班的同學不會尊重。坐在最后一排的我們紛紛抱怨說連老師講的什么都聽不見。請問一下有多少同學仔細聽了?不妨說，有多少同學在彈筆，又有多少同學下座位呢?好幾個男生，你們在科學教室里當“人工擦地機”，玩得不亦樂乎?老師溫柔，你們就欺負老師!如果老師不嚴厲點，我們班的課又怎么上得下去呢?
我們班不尊重老師，不尊重同學，五一班的班風這么差嗎?五一班的同學這么沒教養嗎?其實不是，是我們太自私，又太放肆了。這是學校，不是菜市場!人與人之間是相互尊重的，如果你都不尊重別人，別人又怎么尊重你呢?
尊重他人，從我做起!全班同學行動起來吧!
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