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25世紀的校園科技作文600字 第一篇

未來是充滿著玄幻的一個話題，未來的科技會如何？這更是值得我們去好好的放飛我們的想象了。

若要我來說未來的科技會如何，我首先想到的肯定是未來的房子，未來的房子會走、會跳、會蹦、還會飛。這樣的房子可受人們的歡迎了，那么未來可就不會像現在一樣分什么農村還有城市了。因為我們的房子到處跑呢，住在房子里的我們是最幸運的，假如我們想去哪兒的話，只要給我們的房子指令，房子就會在我們睡覺的時候帶著我們去我們最想去的地方了。等到我們一覺醒來，我們打開窗戶，看著外面的景色我們肯定會驚訝的哇出聲來。

未來的科技肯定會是很發達的，并且很大的服務了我們的衣食住行，讓我們的生活更加的便利。

說了我們未來的房子，我們未來的通信也肯定高級了不少。那時候，我們不需要隨身帶著手機電腦。就好像現在很多的科幻電影里一樣，我們只要在我們的手上戴上一個類似于手表的物件，只要我們按下按鈕，那么我們所想看的訊息就都會浮現在我們前方的空間上。

不得不說，若是我們未來的科技真的到達了這一步，那還真是大大的方便了我們的生活。畢竟，這也就意味著我們出門無需帶更多的東西，真正的做到了便利出門。

還有也許未來科技的進步，也讓我們的課堂發生了變化。讓我們不再是這種教學模式，轉而一變來自天南地北的同學們可以一齊在虛擬的課堂世界里上課。如果未來的科技發展到了這一地步，那想想都會是十分高興的。

未來的科技到底會是什么樣的呢？現在的我們雖然無法親眼看到，但是可以盡情的插上我們想象的翅膀。

25世紀的校園科技作文600字 第二篇

科學樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們用自己的聰明才智進行著不懈的努力，使新的科學融入了我們的生活。

今天我在白板里看到了陳賀能爺爺，讓我看到了現在科技的發達，也讓我看到了未來是什么樣子的。真不可思議，他們借助動物的四肢來研究現代的物品。下面就讓我來當小小科學家給你們介紹幾種發明吧!

首先我要講的第一種是螨蟲，螨蟲是什么?是你用眼睛看不見的，它藏在被里，現在科學家發現，有5萬多螨蟲生活在世界里，你們現在一定很緊張吧!都害怕自己的被里有螨蟲，我現在就有一個辦法，把被放在陽光下照射一會兒，等到睡覺時，再把它拿下來，這樣就不用還怕你的被里有螨蟲啦!

以前的鞋是系鞋帶的，而且鞋帶很長，不方便。科學家看到了這一切，就大膽嘗試了不用鞋帶，現在發明了“尼龍搭扣”，科學家到各個城市去發現，就在雞西的興凱湖看到了這一幕，當人們走在樹林里時，有寫植物不知不覺就粘到了衣服上，怎么摘也摘不掉。于是，科學家有了靈感，他們想這些牛蒡怎么不可以當做鞋的鞋帶呢?他們想了又想，做了又做，終于做成了。他們又發現了蒼耳也能做成“尼龍搭扣”。

愛因斯坦說過：“我沒有特殊的才能，只是激情般的好奇。”這句話給了許多科學家啟迪，即使最簡單的東西，也要有人去發現。他們一次又一次去嘗試，去實驗，科學家們不僅發明了這些東西，還發明了許許多多，如可以旋轉的房子，自動駕駛汽車，自動蓋房子……我也要向科學家學習，讓科技更發達，生活更美好。

25世紀的校園科技作文600字 第三篇

在今天的旅行中，我不僅帶回了快樂，還收獲了感悟。

我首先來到了通士達，一進來，就看見了一個巨大的煤油燈，燃燒著永不熄滅的“火”。走進展覽廳，首先看見的是燈的發展史，從原始的鉆木取火，到古代的油燈，到鎢絲燈、白熾燈，最后就是大家熟悉的LED燈。嘴上說得容易，實際上，照明設備的發展，可是經歷刻苦鉆研才邁出的一大步。

宣傳片不僅向我們介紹了通士達的產品，更教會我如何分辨優質燈和劣質燈。我試驗了一下：劣質燈下會覺得自己的皮膚發青，食物沒色澤；而在通士達的優質燈下，皮膚明顯紅潤，食物色澤光艷，讓人垂涎，眼睛也很舒適。

另外，通士達的等分很多種：家居燈、教室燈、醫院燈……，從此處，我看到了通士達嚴謹的態度，更加懂得：科技引領未來！

下一站，是xxx醬文化園。剛一進去，就聞到一股濃郁的醬香味，走上臺階往下一看：千千萬萬的缸子，中間擺出“xxx”二字，氣勢滂沱，仿佛兵書上的排兵布陣。走進展廳，香味更濃了。看著缸中如水晶般的鹽晶，讓人忍不住想拿在手中看個究竟。我還學到了一些東西，如醬油分為“生抽”和“老抽”，生抽指釀造周期到就取出直接食用；而老抽則是多釀造幾個周期，是醬油的味道更香濃。

“梅花香自苦寒來”，“千錘百煉始見金”。不用心，怎能做出好燈具?不用心，怎能釀出好醬油？就像生活一樣，不用心、不經歷練，又怎能成就一番事業？

回家的路上，我的心情非常愉悅，滿懷對未來的暢想，迎接美好的明天！

25世紀的校園科技作文600字 第四篇

“耳聽為虛，眼見為實！”瞧，那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！

一個銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著一臺電腦，真是神奇，一個正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著一個白色的實物展示臺，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個黑得發亮的外殼外面還套著一個水晶似的履膜框，真是氣派！

它不但外觀精致，內部構造新穎，還挺實用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學一篇課文《圓明園的毀滅》，我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時裘老師神秘地打開了它，不一會兒，大屏幕上竟然出現了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學們看得一次又一次地張大了嘴巴！當然學課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來不喜歡上語文課的同學，現在也天天盼望上語文課，期待著這個“大家伙”的精彩亮相。

當然那個實物展示臺也能發揮不小的功能。在欣賞同學寫的優秀作文的時候，老師會用到它；在展示班上同學的書法作品的時候會用到它；數學老師也經常會用它跟我們講解一些關于圖形的數學問題……

我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農村小學也能用上高科技，同學們還天天盼著用它呢！

科技的作文06-28

科技作文08-07

25世紀的校園科技作文600字 第五篇

今天，南山小學第21屆的科技節，在萬眾矚目下，慢慢的拉開了序幕。

開幕式十分精彩。在校長發表了一大通熱情洋溢的演講后，幾架紙機飛上了天空，這可是南山小學師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見飛機們噴著彩煙，一邊做360度旋轉，一邊飛上了天空，然后，唰的一聲急速俯沖，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

充滿歡聲笑語的科技節游園會開始了。我拿著游園卡，去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車，安安穩穩的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒，放到車子旁，使光照到小汽車，光照下，小車動了！在光的驅使下，小車“一路順風”的走完全程。沒想到，光也能取代電！

我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨后，我揮舞著泡泡圈，啊！好美！一個個玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢如幻。天吶！這么又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創造出來的？

“電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前，看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題：水果怎么與音樂扯上了關系？為什么水果連接著電線？為什么……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發出音樂聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來！

這次科技節，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來一定要科技造福祖國！

25世紀的校園科技作文600字 第六篇

隨著時代的發展，我國科技等方面不斷第進步，諸如5G、抖音、虛擬現實等技術，我認為將此類技術運用于我們的生活中，才能使其發揮作用。

為什么只有融入生活才能體現科技的作用？無非是因為科技成就我們的生活。不知不覺中，我們身邊有著越來越多的科技出現，甚至為我們所依賴。然后，中國在幾年前研發的北斗衛星技術，如今已運用在了無人駕駛、導航等方面。反觀國外，在機器人的研發中，雖有著極快的反應速度與計算的準確率，而造價算下來，批量生產也要一百五千萬一臺。由此可見，同樣是投入大量精力與財力，可以用于生活中的技術便明顯略勝一籌。若一項科技的產生沒有用武之地，那么也只會是一具沒有靈魂的外殼。

當然，一項科技必定會成為一個國家國力的代表，而若其有實用意義，那將會更上一層樓。

我們應如何將當今的科技運用到生活中去呢？這無疑也提高了對一項技術的要求。在軍隊訓練時，已有部門率先使用了VR技術來演習。電子識別技術也恰到好處地用在了我們常用的手機上。虛擬現實成像技術常出現在我們眼前的熒幕中……而這些成功的事例擺在眼中，體現了人們的需求與科技供應相吻合這一特點。想要這一項技術綻放在人們的生活，必須要了解人們的生活中種種不易見的細節，或對一項技術深究挖掘它的功能。對于科技，我們應有這樣的探索精神。

如今越來越多的新技術紛紛涌現，想要一一發掘它們的實用性，也是長期實驗與夯實空缺的過程。

為此，一技術的成功與否，也可以因此來鑒別。科技的存在往往就是使得人們的生活更豐富、更方便、更美好而產生。日后，將其與我們的生活相結合，不僅會展現出我國日益強大的科技，更是造就了人民的幸福。

25世紀的校園科技作文600字 第七篇

星期一是晴天，我和同學們要去科技館。早上，我們剛做完早操，少老師就叫我們二年級的同學集合，說：“今天，二三五班的同學，在二點以前，到大廳集合，去科技館。”話音剛落，我們三個班的同學，都說了聲：“Yes!”一點四十剛到，我和我的同學們就，飛快的沖下教室，去拿本子和鉛筆。拿本子和鉛筆準備好了，我們就排隊準備去科技館了。過了一會，我們不說話了，崔老師才叫我們到大廳去。

大廳剛到，校車就來了。我們坐上校車，校車就飛快的跑了起來，一會兒超一個車，一會兒超一個車······很快，我們就到了科技館。

三個班參觀，肯定要分類參觀。分解小姐說話了，她說：“二班，三班的同學到內展廳去參觀好嗎?五班的同學到外展廳去參觀好嗎?內展廳有：大稱，自己拉自己，水里的漩渦，駐波,運動中的人體骨骼，龍卷風，緩緩的氣泡和混沌擺。

先說自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一個椅子上，椅子前面有一條繩子。坐穩了就用力拉繩子,把自己往上拉。

大稱大是：最古老的時候，用來稱東西的。大稱非常奇怪。一大部分是一個大尺子，右邊是一個椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。

混沌擺是：轉動手柄，它自己會像跳舞一樣的動。

過了一會，老師叫我們排隊了，我們才到二樓去了。二樓的展廳有：大腦模型和DNA模型。

先說大腦模型吧。大腦模型介紹的是大腦的結構功能：動靜結合演示大腦皮質的軀體感覺區，

軀體運動區，視區，聽區和嗅區，以及參與語言功能的若干區，的解部位置和，功能定。

真可惜，很多都沒有抄到！

25世紀的校園科技作文600字 第八篇

學校是我們學習的地方，可以說是我們另一個美好的家園。在學校，我們快樂地成長，懂得一個個道理，學會了一些知識，但學校也會帶來一些方便和壓力，這使我們幻想有一座科技學校。

早上，當你背著書包來上學時，大門兩旁會發出“早上好”的聲音，這是問好機，他會識別時間，當人經過它時，它會向你問好。

再看黑板，它是一個手寫觸摸屏，老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器，可以把以前上課的知識點藏在里面，也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

教室里還有一個據有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業布置量。假如作業布置太多時，它會告訴老師作業布置太多了。

學校里還有許許多多高科技，如果讓我說三天三夜，也說不完。看！科技的時代給我們帶來這么多便捷、輕松。

這雖是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來的新世紀，它一定能誕生。當然，我更望它在我的手中誕生，你們相信嗎？

25世紀的校園科技作文600字 第九篇

學校里有一個科技長廊，它位于學校東邊的教學樓一樓。上面有許多同學在寒假里寫或做出來的作品。

對聯就是其中的一種。科技長廊上的對聯無花八門，各式各樣，有社會和諧國連昌，生活富裕民心順；有天上一輪滿，人間萬里明；還有時來萬事喜盈門，春至百花香滿地……

科技長廊上除了有對聯外，還有一些類似燈籠的東西，那些東西是用紅包殼粘貼而成的，奇形怪狀，形態各異。雖然這些東西做工不是很精致，但我絕對不會去嘲笑制作它的人們，因為這些都是同學們親手做的，也一定花了很多心思。

科技長廊，按理說展示的應該是關于科技的，可是，為什么現在會貼上對聯，掛上燈籠呢？原來是學校里為了展示學生的寒假實踐活動成果，也為了讓更多人看看我們小山村學校學生的動手能力和書法水平。當然，展示結束后，科技長廊就會恢復原貌，讓它恢復成名副其實的科技長廊。

從遠處看，現在的科技長廊一片火紅，一幅幅對聯，像一面面紅旗迎風招展，還有那一盞盞火紅的燈籠就像一個個小太陽，溫暖了同學們的心。

啊！學校的科技長廊真美啊！如果，你來了也一定會舍不得挪步的。

25世紀的校園科技作文600字 第十篇

近幾年來，中國的科技發展突飛猛進，高鐵、微信支付等給人帶來了極大的便利。

以前科技不發達，通訊速度較慢，給人帶來了極大的不便。

現在，人們用微信、QQ，只要動動手指，發一個短信，就可以在幾秒之內從地球這邊傳到地球那邊。現在我們打電話的次數越來越少，因為微信中的“語音通話”已可以完全替代電話了。最令我吃驚的是，微信中的“視頻通話”，不僅可以與對方交流，還可以看到對方。真是“天涯若比鄰”啊！

不僅通訊速度快，現在中國的交通，也是極快。以前，人們用馬車、人力車，又慢又累，直到后來，人們才發明了汽車、綠皮火車等，使得交通速度大大提高。

現在，高鐵運行既快又平穩，安全系數極高。我記得有人給高鐵的平穩度做了一個測試：把一杯水放在高鐵的桌子上，看看水有沒有波動。測試結果令我目瞪口呆：杯子里的水根本看不出波動！記得以前爸爸出差到北京，坐綠皮火車需要十多個小時，現在，三個多小時就到了。你說快不快？

但最令我敬佩不已的是：微信支付。說到錢，想到的就是一張張紙幣。但是現在已經幾乎不用錢了。出門只帶一部手機，錢只是一個個的數字，掃一下二維碼，錢就到賬了，非常快捷簡便。

我希望新的時代我們中國的科技能夠更上一層樓！我今后要更加努力學習科學文化知識，做好科技發展的接班人！

25世紀的校園科技作文600字 第十一篇

科技，從中國的四大發明：造紙術、指南針、火藥、活字印刷術，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車，1830年9月15日，100萬英國人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀看了世界上第一列完全以蒸汽為動力的火車的首發式，隆重而且壯觀。然后有了電，就有了電梯、電話、電視、電腦等一系列產品。人們時間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說電話：兩個人遠隔千山萬水，可是只要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進行語言交流，有了電話還不夠，人類又發明了電腦，電腦比電話好得太多了，它可以進行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有什么節日，發一個E—mail，幾秒鐘對方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫畫、聊天、查資料、玩游戲等，感覺生活很美好。科技發展提高了我們的生活水平，改善了生活質量，更大大推動了人類的進程。

雖然科學為人類的文明作出了巨大的貢獻，但科學技術也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環境污染了，使大量動植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染；大氣污染了，會導致河流干涸，森林減少，動物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應等……天空不再蔚藍，鳥兒沒有棲息地了，唉！而且，具體到我身上，就是經常看電視、用電腦，不注意用眼的衛生，導致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從、到、，視力低下，大人數落，我失落。依賴電子東西多了，心比較浮躁，靜不下來，想象力被限制了，創新的東西太少了。有車了，就不喜歡步行，真不好！

我希望用數碼相機拍到優美的照片，卻用自己的大腦寫出美好的文章；用電話表達對親人朋友的衷心問候，卻用自己的實際行動傳遞對他們的關心與愛；用電腦獲取更豐富的知識、交更多真心的好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽！

科技改變生活，請不要改變我們的健康、真誠和愛心，愿處處是鳥語花香，晴空萬里！

25世紀的校園科技作文600字 第十二篇

媽媽曾經給弟弟買了一輛電動玩具汽車，弟弟特別喜歡，不管到哪兒都會帶著那輛車，但是玩具車非常耗電，一裝就要裝四節電池才行，沒過兩天弟弟都用了八節電池了，電池扔到處都是，聽媽媽說過廢電池不能隨意丟棄，要放在不可回收垃圾箱里或是專用回收箱內。

電池勾起我的好奇心，趁媽媽不在家偷偷的從抽屜里找出了兩節廢電池，想檢測一下它會不會對環境造成污染或造成傷害，于是就想出了一個非常好的辦法，家里有綠色植物，我選擇了一盆開的正旺的蝴蝶花，我將電池埋進蝴蝶花的花盆里，一個多小時過去了，我去觀察發現蝴蝶花耷拉著腦袋，身子都立不起來。兩小時過去了看這個花都有些凋謝了，呈枯黃色了。我驚嘆不已原來廢電池的危害這么大，一盆漂亮的蝴蝶花就被我給毀了。但是廢電池為什么會造成這么大的危害呢？忽然想起我有百科全書呀，去查一查，自己找出問題的答案。

百科全書上說，電池有很多種類，有干電池、鉛蓄電池、鉛晶蓄電池、鋅錳電池、鎳氫電池，鋰電池等。這些電池造成污染會嚴重破壞自然環境。電池主要含鐵、鋅、錳等重金屬元素，還含有微量的汞，汞是有毒的物質。一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米的水，相當于一個人一生的飲水量，一節一號電池爛在里，能使一平方為的土地失去利用價值，電池包含的毒物對人體的破壞力特別大，能造成人神經錯亂、腎炎，很可能還會使人體癱瘓。

太可怕了，電池的危害這么大，我是意識到問題的嚴重性。我還是強烈呼吁人們別再亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池送到回收點，請不要亂丟電池了，保護我們的家園才是最重要。

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