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我是班級的一員作文700字(精選10篇)
我是班級的一員作文700字 第一篇
百度 作文中心：我身邊的小能人 作文主題：寫某個人跳舞特別好的 作文要求：550字左右、語言優雅、描寫細致。
2013-06-16 | 分享快回答吧！各路人士們！ 作業不會，學霸幫你立即下載滿意回答.我的愛好是舞蹈 我上一年級的時候，有一天音樂課上老師說：“哪們同學想上小天鵝舞蹈班的來我這里報名。
”我就到老師那里報名。
以后的星期二、五、六我都要去小天鵝舞蹈班學舞蹈。
我從一年級到現在把一級組合全部學完了。
有走步、有大蘋果、有數星星、有擴指、有前壓腿、有擺臂、有蹦跳舞等等…… 學舞蹈很辛苦，有的同學累的滿頭大汗，有的同學都哭了。
可我們還是目不轉睛的看老師每一個演示，全神貫注的模仿老師每一個動作。
有一天我生病了，我還要堅持學舞蹈。
媽媽說：“夢夢，今天你不學舞蹈了行嗎？”我說：“不行”。
媽媽又說：“我給你買東西行嗎？”我還說：“不行”。
媽媽沒有辦法了，說：“好吧。
”我興高采烈的說：“太好了。
”最后媽媽送我去學舞蹈了。
有一次中午，我睡覺睡過頭了，媽媽叫我，我沒有聽見。
最后我起來已經五點了，媽媽趕快騎電動車送我學舞蹈。
老師說：“劉夢斐，你怎么來晚了？”我說：“睡覺，睡過頭了。
”同學們哈哈大笑，我不好意思的低下了頭。
以前我體弱多病，從我學了舞蹈，身體越來越好了，越來越健康了，個子也越來越高了，我很喜歡學舞蹈。
我喜歡學舞蹈，因為學舞蹈可以鍛煉身體。
2. 我愛舞蹈 我是一個舞蹈迷，小時候就對舞蹈產生了濃厚的興趣。
聽說一兩歲時，就有很強的表演欲望，喜歡在眾人面前跳舞，那一扭扭一動作常常惹得大家哈哈大笑。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡跳舞，從幼兒園中班開始在小鸝舞蹈中心學習芭蕾，現在已經是五級班的學員，今年參加了加級考試，榮幸地成為學校舞蹈隊的隊員。
下面講講我的舞蹈生活吧。
我在上幼兒園時就能歌善舞，常常一個人在家哼唱，有時還會跟著電視里的音樂節拍跳上一段。
有一年六一兒童節，園里要排練一個節目，老師一個一個地面試，輪到我了，真是“初生牛犢不怕虎”，我非常大方，自己就表演了一個“左三圈，右三圈，脖子扭扭， *** 扭扭，”面試老師被我滑稽的樣子逗樂了，我以為他們覺得我表演地很好，更起勁了，一位老師突然忍住了笑，問我說“這個舞蹈叫什么名字？”我只知道舞蹈里有“迪斯科”這個名字，就順口答道，“迪斯科”，又把老師逗笑了，事后，老師都說我是棵好苗子，應該好好培養。
到了幼兒園中班、大班時我已經是整個爸爸單位里的“名人”了，幾乎人人知道我，因為好多人不知道爸爸的名字，都稱呼他“葉子爸爸”，可見我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。
在經過老師的一番培訓之后，我舞蹈天賦得到了很好的發揮，先后多次在舞蹈中擔任領舞，回想我跳過的許多舞蹈，印象最深的還是“西班牙斗牛舞”和“軍營小兵”。
“西班牙斗牛舞”是我在中班時跳的一個舞蹈，這個舞蹈剛勁有力，節奏感強，跳的過程中拎著裙子甩擺姿勢很美，尤其是結束時造型很獨特，很帥氣，那天晚上，我剛跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是“一舉成名”。
“軍營小兵”是我在上大班那年表演的一個節目，我擔任領舞。
這個舞蹈對柔韌性要求很高，許多動作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我練了幾年芭蕾，做起來非常輕松。
當我們穿著綠軍裝，頭戴紅色貝雷帽，腳穿黑色靴子，英姿颯爽地在舞臺上一亮相，立刻就贏來了滿堂喝彩。
更為精彩的是舞蹈中我的一段獨舞，一會兒旋轉，一會兒騰躍，每做一個高難度動作，臺下都會響起陣陣掌聲，演出非常成功。
為了練習舞蹈，我也受了很多苦，四年多了，我幾乎每個周末都要去舞蹈中心上課，風雨無阻，有時生病也要堅持。
對這項活動我真的很喜歡。
爸爸也非常支持我的興趣愛好，還特意在家里為我安裝了一面大鏡子和一副把桿，空閑時我會獨自練上一會兒。
我并不是想成為舞蹈家，但我喜歡舞蹈，喜歡它的靈魂。
我是班級的一員作文700字 第二篇
我有一個夢想，就是想當舞蹈家。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一個舞蹈家，我穿著粉色的連衣裙，帶著金色的皇冠，紫色的項鏈，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺上翩翩起舞，一曲優美的舞蹈跳完以后，雷鳴般的掌聲頓時響了起來，我感覺從未有過的幸福。
我正在萬分的欣喜之時，突然聽到了“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘的聲音，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“帆帆，你在睡覺的時候笑什么？”“我成了舞蹈家，我正在舞臺上表演呢？”“帆帆，快起床，快到上學的時間了，再不起床就要遲到了。
”這時候，我才知道這是我做的一場夢，但我在內心默默的告誡自己，我一定會夢想成真的。
于是我抓緊時間起床，一切準備停當。
在上學的路上，我問媽媽：“怎么樣才能當一個舞蹈家？”媽媽說：“要想當一名舞蹈家，首先，就必須學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作，領會這個舞蹈動作所要表達的含義，而不是機械的模仿舞蹈動作，這才有可能成為一名舞蹈家。
”不知不覺，學校到了，一天的學習生活開始了。
向媽媽道別后，我徑直走向了學校，此時我的耳邊又響起了媽媽說的話：“學習好科學文化知識，學習好各門功課，在舞蹈班學習好舞蹈老師教給你的各個舞蹈動作。
”我暗暗下定決心：從這里開始，走向明天，走向我的夢想！
我是班級的一員作文700字 第三篇
在這個學校呆了將近兩年。記得第一次來到教室，交完錢坐好找好位置的時候，看了一下全班。我在想我會不會用一年的時間才能記住他們全部人的名字和樣子呢。
后來讓我這么快的就是全班人的名字和樣子，可能就是因為我競選勞動委員。因為自己對全班人的名字寫了很多遍，雖然后面有一些同學的樣子和名字對不上號，但是因為慢慢的慢慢的也就都記住了。特別是我們班的班長，不僅最快的記住全班人的姓名和樣子，還把他們的學號都記得清清楚楚。不得不說我們這個班長真的是我見過最好的班長。
自從今天跑了班之后，我真真切切的發現我們班真的是很優秀，不是謙虛的。別的班的班長是直接不管，是學習委員不管事。我看著別人幫的唯一一個獎狀還是去年的。想想我們班一共有二三十個獎狀，真的是覺得我們班真的很厲害了。雖然我們班還是會有一些一些問題，但是，我們班整體來說還是很不錯。
就連學校經常夸的也包括我們班，所以說，我好像從小，到大，小學中學，初中到現在的學校，所帶的班級都不是差的。我很榮幸能待在一個積極上進的班級里面，因為這樣才會有了現在的我，讓我自己也會有一些想要努力的動力。
我現在的班級，也就是我最后一個帶的班級，我希望，到最后畢業的時候，人是一場最美好的結局，因為小學，的畢業典禮和初中的畢業典禮我都不滿意，小學畢業典禮是舉行了，但是匆匆忙忙，就獲得兩顆糖，然后就畢業了。而初中的畢業典禮比小學還充滿，班主任趕著我們回家，要掃完地。就這么的畢業了，匆匆忙忙，真的是。那時候我們的畢業冊剛發下來沒多久，班級的人都沒有寫到，就直接這樣子了。
我記得第一年還是學妹的時候，看著學姐們在這個學校的畢業典禮是真的很好，他們可是用了幾天的時間，換了各種各樣的服飾，拍了很多照片。那真的是我，很喜歡的一種畢業的感覺。
我相信到我們自己的班級畢業典禮絕對也是特別特別好的。
我是班級的一員作文700字 第四篇
我們的班級是一個溫馨的大家庭，它是那么的平凡。我們的教室不像其他班那樣裝飾絢麗，被許多奪目的飾品裝點著；也不像其他班那樣，墨香四溢，用一幅幅書法作品襯托出一份典雅的美；但我還是更喜歡我們的教室，因為我們教室有一處同門們的“樂園”——窗臺。那里被一盆盆植物和肖動物裝點著，充滿了無限的綠意和蓬勃的生機。我們給它起名叫“靈動的窗臺”。
它是這學期才來到我們大家庭的“新成員”，之所以叫“靈動的窗臺”也是有來歷的，開學時老師叫我們每個人帶來植物或者小動物，讓新學期的教室多增添一份生機，而且植物還可以凈化教室里空氣，真是一舉兩得。于是，第二天大家爭先恐后地帶來了自己的植物和小動物。果不其然，窗臺真的變成了教室里一道亮麗的風景線。
這靈動的窗臺瞬間吸引了同學們的眼球，成了我們課間的樂園。我最喜歡的，還是要數窗臺上噴水器旁的那一條全身黑的小金魚。它平時總是靜靜的，一動也不動，像水里一塊不起眼的石頭——“沉在水里的石頭”，一旦游動時，就好像一滴黑色的墨水在水中散開了，慢慢的，一層層的浸染，美極了。我最喜歡的還是它謙讓的性格，每當喂魚食的時候，它總是在一旁游來游去，當伙伴們吃完了它才緩緩的游過去，開始“吃飯”，它從來都沒有破壞自己定的規矩。有一次我才以為它真要露出“狐貍尾巴”呢，沒想到它游過去只是把一顆很大的魚食咬成兩塊，讓剛剛那條吃不進食的小金魚能夠享受美餐，這條黑色的小金魚真是一條有靈性的懂事的好魚。
還有窗臺上那一盆蘆薈，它不管什么時候都直立挺拔，像是寒風中的松樹，精神百倍不僅是人類的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜歡的就是它堅忍不拔的精神。
有了小草、小魚、小龜的裝點，這“靈動的窗臺”很美，這教室更美，同學們在美麗的環境中學習知識最美。
我是班級的一員作文700字 第五篇
小學時光的沙漏匆匆流失，只剩下最后一年，我就要和朝夕相處的同學各奔東西，獨自開啟下一場旅行的大門。盡管，這個記載著我們許多童真回憶的班級即將解散，但它永遠封存在我們的心中。
在六（5)班的大家庭里，我們經歷了很多，但時間的擦拭讓它們有些許模糊不清，唯獨一首歌，我想，我永遠也不會忘記吧！那是五年級的一次“研學”，我們在前往洈水的巴士上七嘴八舌地交流著，原來，是大隊部臨時宣布：“在晚上六點，要舉辦篝火晚會，各班要準備一個節目。”大家像熱鍋上的`螞蟻，急躁不安。這邊張三提議跳舞，那邊李四又要唱歌，終于，在班長的指揮下，大家安靜下來，理清思路后，決定唱當今的流行曲——《沙漠駱駝》。決定后，我們便抓緊時間開始排練，因為這首歌當時很火，所以也省下時間背詞，音樂一起，大家也來了勁，揮舞著雙手，臉上的興奮，心里激動，無一不在歌聲中流露。那歌聲震天動地、氣壯山河，被風帶到田間，牛羊也哼哼起來，風又將它帶到山那頭，山那頭人知道了，知道有五十三個可愛的孩子，心懷夢想。
很快，我們便到了目的地，那時已將近下午五點了，在放完行李，熟悉環境后也近乎六點了，老師將我們帶到場地，我們激動地四處張望，夕陽西下，太陽還露出半張臉在遠處的山腰間。晚會開始了，我們乖乖地坐在椅子上，竟聽到主持人說：“六一班表演《沙漠駱駝》。”我們慌了，但老師不動聲色，但意外的是，六（1）班只派了兩人，雖然音色很好，但氣勢遠不如我們。我們這才放下心中的石頭來。轉眼間，輪到我們了。在班長的帶領下，我們列好方陣，音樂響起，我們激動高昂的情緒感染所有人，不少同學從座位上站起來，和我們一起唱，老師打開手機的手電筒，揮動著雙臂……
盡管我們不能讓時間倒流，但我們永記得這個溫暖的大家庭，六（5)班永遠都在，我們唱的那首《沙漠駱駝》會永久地響起……
我是班級的一員作文700字 第六篇
天氣晴朗.陽光明媚，我和一些小朋友在音樂教室里和謝老師學習跳新疆舞. 謝老師首先給我們做了個示范.她的舞姿美極了，你看她那矯健的舞步，楊柳般的細腰，笑迷迷的神態格外動動人.啊！我只顧著看謝老師跳，沒看她是怎樣跳的，現在該我們跳了，可我怎么也跳不會，急得我直冒冷汗.謝老師走了過來，見我不會跳又一次給我做了示范，還鼓勵我說：”別急，慢慢來.”聽了這句話我的心慢慢才平靜下來.我專心的一次又一次地練習著，可我剛會一點就驕傲起來，鞋子差點把我拌倒了.后來，我又一次一次的跳著，休息的時間還在跳.果然，”功夫不負有心人.”我慢慢的我終于會跳，而且還跳得很好呢！謝老師給我們教下一個動作了，這個動作我還學得還很快，別的小朋友也學的很快.過了一會兒，物蹈終于編完了，只見謝老師把錄音機開了起來，小朋友們隨著優美的新疆歌曲，個個翩翩起舞，就像一只只小蝴蝶，小朋友個個高興得不知如何是好. 我們在生活中或學習中，遇到什么困難不能退縮，而要勇敢地去戰勝困難只要我們努力，我相信在大的困難，我們都能把它克服. 五年過去了，但我仍然記得當時的情景…… 那時，我讀幼兒園大班，老師到我們班來選人去學習跳舞，我非常幸運地被選中了。
我跟著老師來到舞蹈室，老師就開始給我們講要求，然后讓我們練基本功。
雖然說是基本功，但也要學習拱橋和“一字腳”。
當時對于我來說，一字腳是最難的。
我們把腿放在橫杠上，人站直，腿伸直、繃直，然后還要把兩只手搭在膝蓋上，下巴碰到手，然后起來，再碰，這樣連續做了很多遍，腿都繃痛了。
接著，換一只腳，再做。
過了一會兒，再換，側身站直，右手跨過頭，掂到腳，身子隨著向左邊彎，起來，再掂。
這樣，練了幾天，開始學習跳舞。
老師先讓我們看錄像。
看完以后，老師開始一個個動作教我們。
我們練了好幾天，常常為了練好一個動作而重復做了許多遍。
到了最后一段動作要翻跟斗，我們就為了這個動作翻了十幾次跟斗，翻得背后都傷了，每個孩子都背朝天，讓主任幫我們用藥水揉背上的傷。
但我們都不覺得痛，個個小朋友都邊講邊笑，等主任來幫我們揉背。
每當我們整個舞蹈從頭跳到尾，退場以后，每一個小朋友都坐下來哈哈大笑，笑個不停。
不知道為什么，每次一跳完舞，我們都會笑，笑得那么開心。
我學會了跳舞，心里有很大的滿足感，每當我一想起跳舞時的情景，心情都會變得特別開朗。
我是魚缸中的一只魚，我有一個同伴，她很快樂，可我，卻很憂郁。
主人為我們起了好聽的名字：我叫紅袖，她叫善舞。
她確實很善舞，總是不停歇地，快樂地在水中游來游去，而我，總喜歡呆在屬于自己的角落里，不動，不玩，甚至不說話。
我從小就失去了父母，沒人關心，沒人疼愛，沒人理睬，這就使我養成了這種孤僻的性格，使我不懂得去欣賞世界。
其實我很羨慕善舞，不知道她怎么會如此的活潑、可愛、善于享受生活？每回當她從我身邊游過，我都會用十分期待的目光看著她，可我在期待什么？我自己也不知道，只是有一種十分奇妙的感覺在心中滋長。
善舞畢竟是善舞，善解人意的善舞。
也許是我的失態使善舞看出了什么，有一次，當她第n次打我身邊游過時，她第一次同我說話了，她說：“紅袖，你為什么要總是呆在這個角落里呢？你不愿同我一起跳舞嗎？”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會跳舞。
” 第一次有人如此友善地同我說話，我受寵若驚。
同時也發現自己竟不習慣說話了。
“我每次經過這里時，都見你眼中閃過一絲詢問，你想問什么？我可以幫你嗎？”善舞道。
我答道：“我很想知道你為什么會那么開心？”我都不知道自己哪來的這么大的勇氣同善舞交談。
“這很簡單啊！只要你用欣賞的眼光打量世界就好了。
比如我們身邊的水，哇！在水中舞蹈的滋味多美好！舒服極了！來吧紅袖，跟我一起做一只可以跳舞的魚！”善舞很輕松的答道。
“做一只可以跳舞的魚？學會用欣賞的眼光打量世界？”我小聲重復道。
“對，就做可以跳舞的魚！來吧，我教你跳舞！” 我完全被善舞的舞姿和熱情迷住了，我要跳舞！！！一剎那間，我突然明白自己之前所期待的東西是什么了。
…… 在善舞的指導下，我學會了跳舞并愛上了跳舞，我和善舞終日不停地在水中酣暢地游動著。
我欣賞著流動的水，并用我的身體去感受它。
只要學會欣賞，紅袖也可以善舞！ 成功是一種享受，也是一種快樂，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力. 記得那是一個烈日當頭的日子，我們在操場內上體育課.只見黃老師依然象以前一樣：一臉嚴肅.然后，黃老師大聲說：＂今天，我們跳竹竿舞，一組打，二組跳，再交換.＂剛說完，操場上響起了竹竿聲. 同學們一個接著一個地往里跳，可是大部分同學都被夾過.不久，就輪到我了.我心急如焚，想：黃老師說過，跳竹竿舞是按音樂課＂強弱弱＂的節拍來跳的.于是我邊想拍子邊跳舞.果然，我按著拍子跳過了第一竿，第二竿.本來可以順利跳過所有竿的.可就在我準備跳第三竿時，心里想了一下其他的事，使我在第三竿被夾.被夾之后，我的心就亂了，導致我在其他竿上接二連三的被夾.出去以后，我本打算不跳，但是當我看見...
我是班級的一員作文700字 第七篇
大約在三四年級的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，還說舞蹈能增加女孩子氣質，將來也回有好處。
當時的我并不知道著所謂的氣質是什么東西，知覺得看別人跳舞挺有意思，便和我的同伴——宋雨欣一起去學。
我們剛來到舞蹈學校，先看老師跳了一遍這學期要學的舞蹈，我們看了之后都贊不絕口，都覺得老師跳的太好了，而且很簡單。
第二堂課我們便開始學，我和宋雨心很有興趣，老師也說我們跳的很好，只要肯努力，比賽拿金牌是沒問題的。
聽了老師的話，我就有些飄飄然了，而且對另一組同學說比賽時一定會拿金牌的。
第三節課我便沒怎么認真學，放學后，老師把我和宋雨欣留下，讓我把今天沒學好的舞步再跳一遍。
結果老師說我們跳的根本就是錯的。
于是，老師又教了幾遍。
以后，不管怎樣，我都很認真的上每一堂課，再也不會飄飄然了。
老師一點點教，我們就一點點學。
轉眼間，一個學期過去了，我和宋雨欣的舞蹈功力有了很大的進步，馬上就要比賽了，我們認認真真的上好每一節課，老師也一點點糾正我們的錯誤。
老師反復強調跳舞時要面帶微笑，身體要柔軟點，舞步輕盈點。
功夫不負有心人，終于，我和宋雨欣在總決賽中獲的了二等獎。
媽媽知道后，說：“你看，有些事情看似簡單，其實做起來是很難的。
不能看別人做的怎樣，要自己親身去嘗試。
只要你做了，并且很認真的做了，你就能成功！”
在我五歲時，我意外地接觸到了舞蹈，并喜歡上跳舞，與它結下了不解緣。
我開始學習舞蹈了。
我第一次來到了舞蹈教室，見到我的師姐們漂亮的舞姿，我十分羨慕，并下定決心，一定要超過他們。
一只巨大的“攔路虎”出現在我面前----基本功練習。
剛開始的結果可想而知，我無論怎么努力也壓不下去。
看到和我一起來學習跳舞的小朋友都壓下去了，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬著。
我的汗流了出來，淚水也在眼眶里打轉。
我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這么快就放棄。
我想到這，咬咬牙，又開始練習了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的練習。
終于，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由于我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。
一次，我們舞蹈班要參加一個比賽，老師讓我領舞。
我隨著老師的節拍，一個動作一個動作的學了起來。
經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。
到了比賽的那天，整個舞臺的燈光都照在我身上，全場的目光都聚集在我身上，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。
我超常發揮，得了冠軍......我愛舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了成功......
我是班級的一員作文700字 第八篇
有的班大家都“站在統一戰線”上；有的班分為男女派；可我們班卻與眾不同，分為三大族：嘿嘿族、“十根蔥”族和男女之戰族。各個族都有自己的特點，甚至有些人三族都有“參加”，如黃敬樂、溫壯壯……但很多是男生。下列我一一向你介紹。
先說嘿嘿族，它們分成分組、對王、打BOSS這三小組。說起嘿嘿，我、蔡南毅、黃敬樂……可是“鐵桿粉絲”呢！每次下課，就聽見蔡南毅大喊：“三！二！一！開始！”緊接著，一陣震耳欲聾的拍耳聲響徹云霄。然后，又是一些如“你死了”“你變了”之類的話傳進耳朵中。如果是分組或打BOSS，那么就是重新來一局；如果是打王，那就有大叫：“對王！對王！”和“干了他！”
再講講“十根蔥”族，那可是全班都參加的人氣第一族！這個族啊連我們這些值日班長也管不住。有一次，是在星期四，我和陳梓睦值日。陳梓睦讓大家唱一首名叫《十分鐘》的歌。大家便唱了起來：“下課的鈴聲，送來十根蔥……哦哦哦！十根蔥！十根蔥！十根蔥……”我聽了，當場氣倒在講臺旁。還有一次是在今天，莊紫涵叫大家唱《愉快的夢》。可溫壯壯卻唱起了十分鐘。不！是大聲地唱起了十根蔥！就這樣，他在全班同學面前丟了次人。你說，“十根蔥”族讓不讓我們值日班長頭疼啊？
最后是男女之戰族，這我就不懂了：女生和男生為什么要交戰啊？但我先說說男生陣營中的大將軍：敢于挑戰“七姐妹”的黃敬樂、楊博浩；專門打擾女生吃飯的曾文澄、高欽備；很會惹事、有些馬虎的溫壯壯；全體女生公敵——姜周佐。而根據我腦海中記憶，我想起了一次姜周佐不知為什么而惹了一大群女生，溫壯壯等人拼命想保護姜周佐，姜周佐也在奮力逃亡。最后我也不知道怎么了？
這就是我們班的三大家族，我們班的“特色風景”。如果這些“風景”展現在你眼前，你最好趕快觀看，因為除了嘿嘿族的“每日嘿嘿裝子彈”以外，其它可就非常少見哦。
我是班級的一員作文700字 第九篇
日復一日，年復一年，在朝朝暮暮中，我即將結束了我的小學生活，即將與兩年來一起生活的老師、同學說再見了，我心中是多么不舍，多么難過啊！
兩年來，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學習上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎勵方式鼓勵我們學習，使我們班有濃濃的學習氛圍。曉玲老師獎勵我的書就有八本之多了，還有獎牌，獎杯，獎學金。尤其我們寫，老師會把好的發到她的朋友圈，大家點贊評出優秀獎并自掏腰包發給我們稿費，鼓勵我們要一次比一次進步。
生活中曉玲老師更是無微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們如何與別人相處。曉玲老師利用自己的休息時間，帶我們參加了各種各樣的社會實踐活動，去軍營，去福利院，去敬老院，去義賣獻愛心，去圖書館，去博物館，去科技館，去廣播電臺……我深深體會到了曉玲老師對我們的辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。
兩年來，我珍惜的還有那一份份同學情。曾記否，我們曾一起期盼那一聲聲下課鈴；曾記否，我們一起在寬闊的操場上盡情玩耍；曾記否，運動場上的聲聲鼓勵，同學們揮灑著激情和汗水；曾記否，我們共同在一個屋檐下讀書、學習和生活；曾記否，每天放學的一聲聲“老師再見！”“同學們再見！”已成為永久的美好記憶……
兩年來，同學們互幫互助的場景還一直瀝瀝在目，如果有同學遇到困難，就會有人及時伸出援手；如果有同學受傷，就會有人幫他處理傷口；如果有同學生病了，就會有人提醒他吃藥，安慰他；如果有同學鬧矛盾，就會有人去勸架，勸慰他；如果有同學在學習中有疑問，就會有人為他講解……
我們的十班是團結有愛的集體，遇見這樣的老師和同學，我感到無比的幸運和幸福。馬上就要和同學們說再見了，心中縱有千萬般不舍，也只能暗暗流淚，我定會把這份師生情同學誼一直懷念并長刻心間，我愿與同學們永遠在一起。如果有機會，我還要做十班人，我幸福，因為我是十班人！
我是班級的一員作文700字 第十篇
要說起我們班里的新鮮事，那可多得不數不勝數。
這不，連老師換個發型，都鬧得沸沸揚揚的這天，老師抱著書本進來了。
大家都很驚奇，咦？這是誰啊！難道我們班換新老師了？等老師轉過身來。
大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長頭發變成了金黃的短發。
大家看完，都愣了兩三秒。
接著有的同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著。
還有的就目不轉睛地望著林老師。
而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學們，還幽默地說：“這個新造型是不是很棒啊？”同學們回答說：“當然很棒啦。
”我們笑也笑夠了。
老師就讓我們收拾心情，開始上課。
下課了，同學們都還在議論著林老師的發型。
你聽！“你覺得林老師的新發型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神。
”這時一個同學也加入了議論中：“我可不這樣覺得。
我覺得原來的黑頭發更好，有幾分穩重成熟。
”“嗯，我也這么覺得。
”我說道，“才不是呢，我覺得金發好看。
”突然，一個同學坐到了桌子上，說：“老師換了個發型有這么多人關注，談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點？”接著又是一陣哄堂大笑。
一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。
老師換了發型，確實是很有精神。
我們上課也精神了。
哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發型，我們就議論了好幾天，有的同學竟也跟著老師換了發型。
要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會一一訴說給你們聽。
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