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讀后感100字小學五年級作文 第一篇

我利用課余的時間，我看了一本好看的書，你們想知道是什么嗎？我來告訴你，是《格林童話》，我想大家都知道格林童話有很多故事，可我最喜歡的是《白雪公主》，白雪公主是個既漂亮又善良的孩子，我們都很喜歡她。

有一天，她的后母因為嫉妒她的美麗，就叫人把她帶到森林里給殺害了，她哭泣著哀求那個仆人不要殺害她。那個仆人看著白雪公主在地上哭得那么傷心就不忍心殺她，于是就把白雪公主留在了森林里；等仆人走后森林里的野獸就在白雪公主的旁邊狂叫，白雪公主害怕極了就拼命跑，到了晚上她來到了七個小矮人的家里，看到桌子上有吃的就去全吃了一遍在躺在床上睡著了，等小矮人回來白雪公主把事情的經過都跟他們講了，他們就讓白雪公主住在他們那。

不久王后知道白雪公主沒死就扮成老婆婆去騙白雪公主吃下肚蘋果，結果被一個王子救活了，還嫁給了那個王子。我感覺非常的感動，還有就是不要亂吃陌生人給的東西。

讀后感100字小學五年級作文 第二篇

《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農場上玩。當夜晚來臨，她又餓，離家又遠，它火速的趕回家，一路上經過羊。牛。豬仔等動物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉并沒有放棄仍然繼續往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。

我最喜歡這本書最后的結果，當莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結果讓我覺得很幸福，會讓我想起溫暖的家，每當我肚子餓的時候，媽媽總會煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。

這本書也讓我學習做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最后一定會成功的！

讀后感100字小學五年級作文 第三篇

人們大抵都把別人的悲劇當成生活的笑料，自己不會感同身受，在悲劇沒有降臨到自身，把別人的悲劇皆當做笑話，就如同《孔乙己》中的酒客，他們自認處在光明，便不斷地把別人推下深淵。

這種“喜劇”也是孔乙己自己所造成的，山崖上隆起的石塊，如果不抓緊奮力向上，最后只會越滑越深，萬劫不復。在這“吃人”的社會，也可以理解魯迅先生為何棄醫從文。生活本是悲喜劇交加的，我們總是在笑話別人，殊不知自己也會變成笑料。

孔乙己的悲劇不只是他個人造就的。在當時，制度的毒害、社會的壓迫，都使每個人的靈魂失去了光澤，蒙上了灰。在科舉這條路上孔乙己是個不折不扣的失敗者，他在這種環境下迷失了方向，成了一個悲劇人物，但在別人眼中他人的悲劇只不過是令他們噗嗤一笑的喜劇而已，人們吹滅了孔乙己最后的火燭，使他墜入無窮無盡的黑暗，把孔乙己“吃掉”了。

讀后感100字小學五年級作文 第四篇

讀了《滴水穿石的啟示》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的想。

這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。

古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有著這種“滴水穿石”的精神。比如說，德國著名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的才能，一生創作了許多優秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，而是靠著“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。著名化學家諾貝爾，在發明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒有放棄，依靠著“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發明上取得卓越貢獻，人類的文明付出了努力。學完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。

我有一個表哥，他從小就喜歡下棋，就吵著要他的媽媽給他報下棋學習班。剛開始他經常下不好，可是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復一日，年復一年，他的棋藝已...

讀后感100字小學五年級作文 第五篇

暑假，媽媽給我買了一本書叫做《感動小學生的100個故事》，書中有一個故事讓我特別特別感動，那就是《企盼》

故事講的是一個“天生是瞎子”的6歲男孩，因為父母沒錢給他治病而拋棄了他。有位好心的瞎子叔叔收養了他。聽說要治好這個男孩的眼睛需要5萬元，他就用他那雙“粗糙的大手”干活掙錢。終于有一天這個男孩的眼睛被治好了，可他卻看到收養他并拼命掙錢給他治眼睛的叔叔原來也是個瞎子，他把重見光明的機會給了這個男孩。他是一個多么高尚而又有愛心的人啊!可一想到我自己有時為一點小事就跟同學發生爭執，比起瞎子叔叔所做的一切，我感到臉紅。我想以后要多幫助那些需要幫助的人，如果我們每個人都多一點愛心，那么這個世界該是多么溫暖和美好啊!

我企盼每一個人都要學習瞎子叔叔舍已為人的精神，這樣，全世界的殘疾人都非常快樂。

讀后感100字小學五年級作文 第六篇

今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個仙女，可以過著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關愛，最終造成了大錯，讓牛郎織女痛苦一生。

同時我感到我們的父母對我們的寬容與關愛是如此的強大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認識到只有懂得寬容和關愛的人大家才會喜歡他。

讀后感100字小學五年級作文 第七篇

祖父是個閱盡人世飽經風霜的人。在祖父身上流淌著熾熱的愛，也存在著難以排遣的矛盾與孤寂。似乎他一生的目標只為翠翠求得幸福，使她活的快樂。但他卻未曾探造孫女的內心世界。

翠翠內心雜亂落淚之時，他只是用語言激勵她講：“不許哭，做一個人，不管什么事皆不許哭，方才配活在這塊土地上。”強勢的話語下卻也不乏祖父內心的焦慮與不安。

為了讓翠翠相信有個好歸宿，也為了讓翠翠不重蹈母親的悲劇，他去探天保的口風，詢問孫女對二人的看法，甚至去隱瞞二人唱歌求親的事情。祖父做事過于保守，他一直講究著何樣做才能萬無一失，那些在他看來似乎能幫翠翠的做法，卻適得其反，得不到孫女的理解，也造成了很多誤會，甚至間接造成了攤送溺水的悲劇。

最終那個雨天，祖父心有不甘的永遠的閉上了眼。

而翠翠也在湖邊等待著那支歸期不定的小船，也等待著自己期望已久的愛情。

讀后感100字小學五年級作文 第八篇

在暑假里，我讀了一本關于木偶的書，你們想知道是哪本書嗎?那就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個可愛的小木偶—匹諾曹，匹諾曹一來到這個世界，就到處跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長，匹諾曹很害怕就哭了起來，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再說謊，不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經歷了千萬次風風雨雨，終于，仙女把他便成了一個帥氣的小男孩，他不再說謊，不再做惡作劇，成了一個人見人愛的好孩子。

是呀，我們只要勇敢的面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現自己的目標，記得有一次老師說要進行一次數學考試，于是我就給自己訂了一個目標，要考到一百分，為了這個目標，我一有時間就復習，試卷發下來，我一看題目非常簡單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現自己的目標。結果考卷發下來一看，我沒有考到一百分，我很失望，想放棄?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力的去克服，就一定能實現自己的目標，在以后的考試中我每次都認真對待，真是功夫不負有心人，最終我達到了自己的目標，我很開心。

原來只要勇敢面對，困難就不可怕了!

讀后感100字小學五年級作文 第九篇

我是懷著激動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不權這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現在的生活卻不一樣了。就說我把，我從小就過著衣食無憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發脾氣，弄得大家都不高興?，F在想來，我是多么不應該呀。

看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現在的生活和三毛的相比，真是一天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方住；我不權吃的好，還經常換口味，三毛經常沒有吃的；我天天做在寬敞明亮的教室里學習知識，三毛不能上學……這么一比較，讓我想起了很多很多。

我應該珍惜我擁有的一切。

讀后感100字小學五年級作文 第十篇

《老人與?！愤@本書講述了老人桑地亞哥捕魚的故事。老人連續八十四天出海都是空手而歸，但他沒有放棄。果然在第八十五天，他如愿以償地捕到一條比他的小船還要大的槍魚。然而，被叉傷的大魚留下的血跡引來了鯊魚的圍攻，但這并沒有令他倒下，他頑強地與鯊魚搏斗，最后大魚都被鯊魚吃掉了，老人依然沒有放棄。

在這個世界上，有著堅持不懈的精神的人很多，例如：愛迪生發明電燈、達·芬奇畫雞蛋、莫言寫書等等。他們在做這些事情的時候，同樣面臨著無數次的失敗，只要放棄一次，都不會有最后的成功。而之所以他們成為我們學習的對象，不是因為他們聰明，而是因為他們堅持。這種堅持不懈的精神，值得我們好好學習。在我們這個年齡段，根本沒有遇到過生死存亡的大事，但這并不表示我們沒有機會去體驗堅持的樂趣，身邊很多的事情都告訴我們，堅持到底就是勝利。

我在學習的時候，也有相同的情況。簡單的我已經學會的內容，就特別愿意做題也愿意拿出來跟人討論，但是很難的內容，我就不想做，總是拖一天算一天。其實困難放在那里是不會自己主動消失的，需要我堅持不懈地去消化和理解，直到把困難變成容易。

讀后感100字小學五年級作文 第十一篇

我是一名三年級的小學生，通過對國學課中《恭敬》這一課的學習，使我更加理解了恭與敬的含義。

在日常生活中，我們作為一名小學生不論在哪里都應該做一個謙恭有禮、態度溫和、舉止有度的人。在與人交往的時候，尊敬他人，不管是對父母、老師，還是對同學，都應該尊重對方。對父母態度要溫和謙恭，使用禮貌用語；在學校上課認真聽老師講課、不搗亂、不說話，寫作業時不三心二意；家長老師交代的事情能認真完成；對同學要和平相處，不打架、不罵人；不要在樓道或教室大聲呼喊，追逐打鬧，愛護學校的公共財產。為人處事行為穩重得體，分得清是非，知錯就改，不斷進步；同時，要嚴肅地對待我們所做的事情，遵循做事的原則和方法。尊敬周圍的人，讓自己成為一個受歡迎的人，自己也會受到了別人的尊敬，也會收獲快樂。

讓我們大家行動起來，做一個具有恭敬之心的人吧！

讀后感100字小學五年級作文 第十二篇

一直以來，我讀的最多的文章就是童話、和作文，今天放學后，我坐在沙發上，讀了《你準備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節，深深感動了。

書中講的是，指揮家西蒙——拉特爾的故事，有一次他被柏林愛樂樂團邀請去當首席指揮。如果擔任這個指揮，就有“世界第一指揮”的美譽。但是他卻拒絕了，因為這個樂團主要是演奏古典音樂，他認為自己對古典音樂這門神圣的藝術的理解還不夠透徹，怕影響了樂團的發展。樂團于是聘請了另一個人。

十年后，拉特爾已經對古典音樂了解的很透徹了，湊巧的是，愛樂樂團的前一任指揮退休了，樂團再一次邀請他擔任指揮，他毅然接受了邀請。他通過自己出色的指揮為樂團迎來了一次又一次輝煌。

讀了文章后，我被拉特爾的實事求是精神感動了。我也知道了一個道理：如果你發現自己能力不夠就不要去逞能，只有準備好了才能取得成功！我們現在的學習不就是為以后的成功做準備嗎？同學們，你準備好了嗎？

讀后感100字小學五年級作文 第十三篇

讀完了《哈姆雷特》這部劇本。劇本最后，以國王和王后的死亡終結了哈姆雷特的復仇。哈姆雷特也在臨死囑咐好朋友將自己復仇的事跡告訴世人。

哈姆雷特，作為莎士比亞筆下經典代表人物，有著強烈的愛憎分明的個，和對完美主義人格的追求，整部戲劇籠罩著濃郁的悲劇色彩。哈姆雷特對于父親的緬懷，對母親立即和新國王成親的不理解，以及在得知父親是被毒死之后，下定決心，不顧重重險阻，一心要復仇的勇氣。

同樣的愛情悲劇也產生在哈姆雷特和奧菲莉亞婭之間，哈姆雷特的悲傷來不及告訴親密的戀人，卻讓兩人之間產生重重的誤會，以至于單純善良的少女以為哈姆雷特對她失去了感情，而且在得知父親死于哈姆雷特之手后，悲痛地自盡了。

讀后感100字小學五年級作文 第十四篇

《誰把時間弄停了》的主人公是姐妹花：花布和花瓜。本書主要講述了姐妹花在學校與家庭中的生活故事，每一個章節都與“時間”有著密切的關系。

第三章《今天一定要快一點》讓我感觸很深。開始，花媽來接姐妹花回家時，姐姐花布馬上拉著妹妹花瓜去找媽媽，而花瓜不慌不忙慢慢走。不管花布怎樣催促，她依然慢吞吞的。還振振有詞地說：“到底是要快一點，還是慢一點?”

可是，當媽媽宣布作業寫完了才能去看生病的外婆時，平日寫功課拖拉，吃飯拖拉，洗澡拖拉......不管做什么事情總是拖拖拉拉的花瓜，卻一反常態，像有神仙相助一樣，所有動作都快了起來。

你們看，花瓜一進門，平時喜歡的蛋糕、餅干、奶茶她看都不看，直接拿著書包進房間，拿出作業本、課本開始寫作業。吃飯時，看花瓜那狀態，好像餓得不得了，很久沒吃東西一樣，第一個吃完了晚飯。還著急地說：“你們怎么那么慢?”其實，這話都是家人們經常對她說起的話?；ü蠠o聊的等待著大家，喂完貓后，在無聊的等待中睡著了。

花瓜花布和表弟在外婆家玩得開心極了，玩了很久，他們才回家?；ò趾突▼尀榛ü系母淖兌械礁吲d，可是，沒想到，花瓜超快速度寫完的作業像道士在畫符。

這一章告訴我們，任何一個拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。如果想讓做事拖拉的孩子改變，那么就要找到他的興趣點在哪里?愛因斯坦也曾說過：興趣是最好的老師。這就需要我們大人，要努力尋找孩子們的興趣點，或者選擇合適的辦法引導孩子，培養孩子的興趣。相信，興趣找到了，拖拉的孩子可能就不存在了!

讀后感100字小學五年級作文 第十五篇

今天，我讀了一本書叫《奇跡》。

這本書主要寫了：邁克得了重病，要動手術，他姐姐聽媽媽和爸爸討論用奇跡來救邁克的病。然后，朱莉亞姐姐拿著僅有的1元錢去買奇跡。她跑到超市，一位穿著很體面的人給了朱莉亞姐姐這個奇跡，把邁克的病治好了。

朱莉亞姐姐為了救弟弟花了僅有的一元錢去買奇跡，她真的買到了一個奇跡，醫生僅收一元治好了邁克，難道這不是愛的力量嗎？

社會上，也有一些很有愛心的人。比如，譚千秋在地震中，他發現有幾個孩子躲在講桌下，然后，老師張開雙臂把身子撲在講桌上面，那一塊塊重重的石頭壓在老師的身上。戰士們和同學們一起把譚千秋老師救出來的時候，他已經死了。他為了別人的生命，而不怕犧牲，讓別人獲得快樂。

愛是那么的偉大??！它像還那么深，像山那么高。讓我們向那些充滿愛的人學習那無私奉獻的精神！

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