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    數學難題作文800字(精選9篇)

    發布時間:2023-06-04 19:38:45閱讀量:451

    數學難題作文800字 第一篇

    前幾天,我們班數學上完了第一單元,于是,尹老師在星期五給我們考試了。

    我拿到試卷,仔細地瀏覽了一遍。題目不難,但是如果不細心,還是會失掉很多分的。我想到這里,便開始寫起來。由于題目不難,我十分順暢地寫完了這張試卷。

    寫完以后,我長出了一口氣:題目也不是太難嘛。這時,我便胡思亂想起來,一會兒想自己得了一百分的情景,一會兒想應該讓家人怎么獎勵我。突然,我想起自己還沒有檢查試卷,急忙以最快的速度和非常細心的態度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷,檢查的過程中,我竟然一連檢查出好幾個錯誤,如果沒想到要檢查的話......天哪!我不敢大意了,又一連檢查了好幾遍,才放心的交了卷。

    下午,尹老師來布置作業。當他寫到“訂正試卷”時, 全班同學都發出驚呼:尹老師批改試卷的速度也太快了吧!然而,也有小部分同學用無比悲慘的語調說道:“唉,早不發晚不發,偏偏這個時候發,看來,我整個周末都不能好好過了!”

    “安靜,安靜!”尹老師高聲說道,“這次考試,我們班90分以上有25人,還需要努力。下面,我把前八名同學的分數報一下,希望大家向他們學習!”

    我雖然不怎么擔心考得不好,但是如果連前八名都排不上,那可就太丟臉了。于是,我豎起耳朵,專心地聽尹老師報分數。

    “這次考試的第一名是——劉珺儀同學!一百加二十!大家鼓掌!”尹老師說。

    我?第一名?不會吧?我第一反應就是老師是否報錯了。

    然而,看到老師微笑的目光和同學們的驚訝表情,我也就不再懷疑了,三步并作兩步地走上講臺。 老師對我說:“你考得很好,我準備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆,以資鼓勵。”說完,尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

    我細細的端詳著這支圓珠筆,它的表面十分光滑,上面有一個打著“OK”手勢的手 ,每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細到粗,筆蓋被隱藏得十分巧妙,不仔細看還真看不出來。我用手輕輕一扭,它竟然彎了過來,真好玩!接著,我在同學們無比羨慕的地呼聲中,自豪地走回了自己的座位。

    尹老師這種做法,不僅能使被報到名字的同學受到鼓勵,繼續保持,,還能使沒點到名字的同學知道了考前八名的好處,從而奮發向上,可真好呀!

    數學難題作文800字 第二篇

    下午數學考試,你成績不好,心情郁悶。下午幾個好朋友邀你去操場打球,你們玩得很盡興。你用日記形式記錄下你今天的活動感受。日記包括以下幾個要點:1。 下午的數學考試你的成績不佳,心情一直不好。2。 下午同學邀你操場打球,解愁。3。 大家玩得很高興,而你開始一直當觀眾,你覺得你打不好,不敢上場。4。 在大家的鼓勵下,你終于上場打球并得分。5。 現在你的心情舒暢了;更重要的是:你找回了自信(self-confidence)。6。 你在日記中對自己說了這樣一句話:xxx……。xxx。注意:1。 詞數100左右,開頭語已為你寫好,不計入總詞數;2。 短文必須包含所有要點,但可以用不同的句式表達。要求結構合理,緊湊連貫。

    Friday Dec。 23, 2005 Sunny This afternoon I went to play basketball with some of my good friends。 Possible version: Friday Dec。 23, 2005 Sunny This afternoon I went to play basketball with some of my good friends happily。At the very beginning, I didnxxxt want to go playing basketball though my friends invited me to。 I was (had been) in a bad mood the whole afternoon because I didnxxxt do well in the math exam。 With their comfort and encouragement, I went with them。 However, I was just one of the audience。

    I dare not have a try because I was afraid that I couldnxxxt play well。 Encouraged by my good friends, I picked up the basketball and played with them。 And luckily I got scores。 I felt very excited。Now I have become cheerful and above all Ixxxve regained self-confidence。 I believe that the worst enemy in onexxxs life is oneself。 I shouldnxxxt lose heart just because of one or two failures because I still have chances to try。

    數學難題作文800字 第三篇

    “數學焦慮”雖然受眾群體較大、影響范圍較廣,但是并非不可治愈。

    要想從根本上克服自我被數學支配的恐懼,最重要的就是學會將數學知識轉化成自身的能力和智慧,通過開拓數學思維,總結解題方法和技巧,發現學習數學的真正樂趣。

    與其后期治愈“數學焦慮”,我們更提倡不給“數學焦慮”可乘之機。

    為此鯨冪數學思維在孩子學前啟蒙階段,就積極探索趣味化教學方式,以興趣為導向,讓孩子沉浸在數學學習的樂趣中,培養孩子們的數感、空間思維和邏輯思維,讓數學能力成為孩子們提升學習能力的有效工具。

    為了幫助低齡幼兒理解數學概念,鯨冪數學思維的老師們會將復雜的數學問題抽象為數學模型,配合動畫演示、游戲闖關形象展現,幫助小朋友們理解。

    在授課過程中,老師以實物教具、彩色繪本等為輔助,讓小朋友通過親身動手實踐提升數學思維能力。

    孩子在鯨冪學習數學,并不是被動接收知識,而是帶著問題思考,以通過數學知識解決實際問題為探索目標。

    例如在圖形識別課程中,老師們會以“分蛋糕”問題為切入點,讓孩子們通過變通思考,嘗試多種蛋糕分配方式尋求最佳解,從而讓孩子們在掌握圖形與數量知識點的同時,提升計算能力和邏輯思維能力。

    高頻次的課堂互動以及圓桌討論,既可以有效提升孩子們的課堂參與感,同時也能幫助孩子們通過縝密的思考和多元化的解題思維方式,順利解鎖各種數學難題。

    被“數學焦慮”困擾的人似乎一生都在尋求治愈,而真正享受數學樂趣的人則能用數學抵御一切。

    當孩子們掌握學習數學的正確姿勢后,他們就會明白:數學真的不難,也不可怕,并且十分有趣。

    數學難題作文800字 第四篇

    “小雅慢慢長大了,應該讓她學會自己做……”外婆和爸爸開始了爭執。他們總是圍繞著一個話題爭論不休:外婆應不應該幫我?有時,外婆看見我一個人洗腳,行動有點不便,會忍不住來幫我洗腳。爸爸見了,就不高興了,他認為孩子的事情應該自己做,外婆幫得了一時,幫不了一世。

    就這樣,外婆和爸爸產生了分歧。

    一天,媽媽為了訓練我的思維能力,決定讓我讀巴蜀中學的數學學校。數學學校有一場入學考試,我僅僅考了5分。爸爸拿起卷子一看,說:“這些題小雅應該會做呀!太可惜了!”從此,無論如何爸爸總會在每晚八點到九點鐘給我授課,講授的全是與思維有關的數學難題。

    于是,我的悲劇就這樣開始了。

    什么分數的加減乘除,二元一次方程、雞兔同籠、多人多次相遇問題……我全都遇上了!我就想:數學世界真的很奇妙!有變態的農夫把雞和兔子關在一起的,有甲、乙、丙三人沒事兒干同一速度想向而行走來走去的,甚至還有什么A、B兩家商店的賬本總被弄臟的……千奇百怪,無所不有。哎,我弄不明白:出題人到底是怎么想的呢?

    每一次,我一旦不會做題,爸爸總會惱羞成怒。而媽媽卻認為:小雅現在才五年級,學初中的知識,肯定不會??!當我做會一點點兒難題的時候,爸爸會說:“你怎么只會做這么一點兒?”而媽媽一定會說:“沒關系,小雅已經很棒了!”

    日子一天天過去,爸爸和媽媽兩種截然不同的斷言,依然在繼續。

    在兩種聲音的交織下,我也慢慢的愛上了數學難題。比如說吧,我發現,每種難題都有固定的解題公式;慢慢的,我發現以前會做的難題,我不但會做,還會出這些題,我會出雞兔同籠,讓大人看了都不會做;我刻苦鉆研二元一次方程,能夠一題多解;我發現負數加減乘除,以前的題也不難了……以前,聽媽媽說:“興趣是最好的老師”,我不太明白。今天,總算弄懂了其中的一些含義。

    爸爸的批評和否定,像一股猛烈的風,推著我一路向前;媽媽的鼓勵和肯定,是我前行道路上不可或缺的潤滑劑。這兩種極端的斷言,我都需要。因為我知道,如果沒有爸爸的批評和否定,我會很自負;如果沒有媽媽的鼓勵和肯定,我會很自卑。爸爸就像嚴冬,媽媽就像暖春,他們交替出現,在我寒冷之時,會有陽光;在我燥熱之時,會有涼爽。他們讓我在一個恒溫狀態下茁壯成長。謝謝這兩種極端的斷言,它讓我變得與眾不同,讓我可以走得更遠、飛得更高……

    數學難題作文800字 第五篇

    前幾天,我們班數學上完了第一單元,于是,尹老師在星期五給我們考試了。

    我拿到試卷,仔細地瀏覽了一遍。題目不難,但是如果不細心,還是會失掉很多分的。我想到這里,便開始寫起來。由于題目不難,我十分順暢地寫完了這張試卷。

    寫完以后,我長出了一口氣:題目也不是太難嘛。這時,我便胡思亂想起來,一會兒想自己得了一百分的情景,一會兒想應該讓家人怎么獎勵我。突然,我想起自己還沒有檢查試卷,急忙以最快的速度和非常細心的態度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷,檢查的過程中,我竟然一連檢查出好幾個錯誤,如果沒想到要檢查的話。。。。。。天哪!我不敢大意了,又一連檢查了好幾遍,才放心的交了卷。

    下午,尹老師來布置作業。當他寫到“訂正試卷”時, 全班同學都發出驚呼:尹老師批改試卷的速度也太快了吧!然而,也有小部分同學用無比悲慘的語調說道:“唉,早不發晚不發,偏偏這個時候發,看來,我整個周末都不能好好過了!”

    “安靜,安靜!”尹老師高聲說道,“這次考試,我們班90分以上有25人,還需要努力。下面,我把前八名同學的分數報一下,希望大家向他們學習!”

    我雖然不怎么擔心考得不好,但是如果連前八名都排不上,那可就太丟臉了。于是,我豎起耳朵,專心地聽尹老師報分數。

    “這次考試的第一名是——劉珺儀同學!一百加二十!大家鼓掌!”尹老師說。

    我?第一名?不會吧?我第一反應就是老師是否報錯了。

    然而,看到老師微笑的目光和同學們的驚訝表情,我也就不再懷疑了,三步并作兩步地走上講臺。 老師對我說:“你考得很好,我準備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆,以資鼓勵。”說完,尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

    我細細的端詳著這支圓珠筆,它的表面十分光滑,上面有一個打著“OK”手勢的手 ,每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細到粗,筆蓋被隱藏得十分巧妙,不仔細看還真看不出來。我用手輕輕一扭,它竟然彎了過來,真好玩!接著,我在同學們無比羨慕的地呼聲中,自豪地走回了自己的座位。

    尹老師這種做法,不僅能使被報到名字的同學受到鼓勵,繼續保持,,還能使沒點到名字的同學知道了考前八名的好處,從而奮發向上,可真好呀!

    數學難題作文800字 第六篇

    我翻開數學習題本――《成功》,和往常一樣飛速舞動著手中的筆,本以為能像平時一樣不停筆直到完成,可還是停在一道聰明題里,我瀏覽式的把題目看了一遍,覺得不懂做,便不再想,決定開學了再去問同學。

    “滴滴滴”是qq上的同學來找我,請教我數學題呢!“41頁第八題怎么做?”一問就問到我唯一不懂的題,我厚臉皮,死也不愿意說自己不懂,讓他等一下,我急忙想。這次我仔仔細細一個字一個字地看題目,把被除數、除數、商、余數聯系在一起,加了、減了、乘了、除了,很快地就想出了答案,題目有說這四個數加起來得454,我便把它們加起來,當作驗算,真得454,我很開心,沒想到題目那么簡單,便打開聊天框把運算過程全部告訴了那個同學……過了十幾分鐘,他回話了――“奇怪?你最后的384除以32沒有余數,是不是做錯了?”

    我不相信,把它們再加起來,還是得454,沒錯呀!但我用除法重新驗算,果然沒有余數!怎么回事?哪里出問題了?不會呀?每一步我都能解釋得清清楚楚,絕對沒問題!經過多次反復思考,我發現自己沒有把余數算進去,可是一旦把余數加進去,它們最后的和就不是454了……之前的喜悅一下子煙消云散,變成了苦惱,總覺得腦袋被塞住了,怎么想也想不到,我對自己失去信心,打開qq,準備去問別的同學……突然,我感覺自己的腦中出現了動畫里面的情景:一個穿著白色衣服,扇動著白色翅膀,頭頂著光環,長得跟我一摸一樣的天使在說:“潘迪,其實這道題目并不難,你可以自己解決的,再想想吧,你一定可以的!”接著另一邊,是一個穿著黑色衣服,揮舞這黑色翅膀,露出可怕的獠牙,長得也是跟我一摸一樣的惡魔在說:“現在時間不多了!快抄別人的吧!”

    我實在難以抉擇,平靜一下,決定靠自己,問別人,別人不一定懂,而且問別人不如自己解決的印象深。我繼續舞動手中的筆,一張空白的草稿紙很快變得面目全非,我拿起另一張,計算、驗算、加加減減、乘乘除除,也曾多次地想要放棄,但還是堅持了下來……草稿紙一張又一張被消滅,我的腦子越來越亂,“我就不信了!”我徹底拋棄以前的方法,用另一種方法做,把公式什么的全丟掉,用自己獨特的方法做,不在最后加上余數,而是一開始就減去余數!我在草稿紙上把新的做法寫好,再進行驗算,全部加起來,很好,得到454,然后把被除數和除數除一遍,12余26!成功了!我打開聊天框,告訴他我做出了正確的答案,可他一直沒回話,下了?!真是可惜呢!我想了想,給他留了個言――“謝謝!”謝謝他來問我,如果他沒問,我的題目下還是空白的。謝謝他告訴我,我的答案錯了,如果他沒說,我就得在聽老師評講后急急忙忙地改,找不到自己真正錯的地方,自然也不會有現在這種自己解決問題后的喜悅了。

    數學難題作文800字 第七篇

    又要做題了,而且還是要求很麻煩的圓柱體表面積。唉,求表面積還真不容易。需要求出底面積和側面積,還得相加,稍不留神就會算錯,有沒有什么好辦法可以一塊求完呢?我思考著??纯吹酌娣e和側面積的公式吧!

    S底=r2,有兩個底面,也就是2r2,再看看側面積公式:S側=2rh,將它們兩個相加在一起,提取同類項:2r,利用乘法結合律,組成一個新的'公式:S表=2r(r+h)。一個新的公式從此誕生。有了這個公式只用相乘一次就萬事ok啦!

    以前我曾經求過環形面積,運用了一個公式:S環=(R2-r2),仔細想想,其實這也是公式的組合啊!由兩個圓相減,提取共同的,得到了新的公式。

    這些新的公式的誕生都得歸功于靈活的偷懶!如果不是覺得太麻煩,其實也不會有這樣的公式。其實,靈活的運用公式也是很重要的,有時候,出題的人偷了一個懶,少說了一個條件,那么我們就可以多求一下。但是,有的地方需要我們偷懶,不偷懶都不可以。

    數學日記解決數學難題的樂趣:有這么一道題:在一個大正方形里有一個內切圓,大正方形的面積是20平方厘米,求圓的面積。

    如果按照常理,我們應該先求出大正方形的邊長,也就是d。然后再求出r,最后求出面積。可是,在這道題里,怎么才可以求出r和d呢?除非開方,可是這樣是很麻煩的,而且肯定求不盡,怎么辦呢?這時候就需要靈活的運用公式了。既然圓的面積公式是r2那么求不出r求r2也可以呀!這時候我們可以把它看作整體a,也就是說,我們只用求出a就可以了。a怎么求呢?正方形的面積應該是(2r)2,化簡之后就是4r2,也就是4a這樣呢我們就可以用204=5(cm2)求出a,再用(cm2)。圓的面積就約為。這樣,不用開方,也可以求出圓的面積a。

    有很多公式相互結合就可以組成一個簡單方便的實用新公式。

    只要創新,其實在把巨人們吃過的饅頭揉在一起,做成一個新的花卷,那不也是很好嗎?

    數學難題作文800字 第八篇

    我的媽媽是一個漂亮、聰明、勤勞的女人。媽媽的手非常小巧,是亞麻色的。媽媽的雙手陪伴我成長,我愛媽媽的手。

    媽媽的手,是勤勞的手

    每天早上起來,餐桌上是美味可口、熱乎乎的早飯,都是媽媽做的。記得有一次清晨,我早早地醒來了,穿上睡袍,悄悄走出了房間,一股寒氣向我侵襲而來,我打了個激靈,好冷啊,我一下躲到墻后面,看到這么冷的天,媽媽卻早已經起床在廚房里為我準備早飯了。媽媽專心做早餐的樣子,真讓我感動!

    每天穿在身上的香噴噴的衣服,是媽媽用手洗了一遍又一遍的衣服。有一天中午,我沒有睡午覺,上洗手間時,看到媽媽的手浸在冰冷的水里,凍得手都裂了,還拿著洗衣液,搓著我的衣服,發出“沙沙沙”的聲音,又用刷子在衣服臟的地方刷了一遍,接著又用水邊沖邊洗,才洗干凈。一個下午下來,媽媽洗了十幾件衣服。?。寢尩氖质乔趧诘氖?!

    媽媽的手,是溫暖的手

    有一次,數學作業上有一道題我不會做,我冥思苦想,怎么也想不出來,我一整晚都悶悶不樂。吃晚飯時,媽媽看出我有煩心事,笑容如春風般地說:“寶貝,怎么了?”“有一道數學難題我怎么也做不出來”我皺著眉頭說。吃完晚飯,媽媽收拾完餐桌,洗完碗后,走了過來,牽起我的手,摸了摸我的后腦勺說:“寶貝,我們一起去解決數學難題吧!”我心想:媽媽的手好溫暖,溫暖著我的心。媽媽看完題目后,“寶貝,這道題其實很簡單,你看5先加上8,然后再除以它們的平均數,就可以了,你看只要找到方法……”媽媽用她的手在紙上計算著,就這樣媽媽幫我解開了難題。??!媽媽的手是溫暖的手!

    媽媽的手,是靈巧的手

    記得有一次手工課,我正在做學校布置的割紙作業,結果割得亂七八糟。媽媽走了過來微笑著說:“寶貝,需要媽媽幫忙嗎?”我點點頭,只見媽媽把手按在紙上,“嘩——”的一聲,就把一張紙一分為二。媽媽扭頭轉向我:“割紙也是要需要方法的,一定要快準狠哦!”??!媽媽的手是靈巧的手!

    這就是媽媽的手,一雙勤勞、溫暖、靈巧的手,我愛媽媽的手!

    數學難題作文800字 第九篇

    難題做出來了!那一次,我真開心!即便過了很久都一直難以忘記。

    我一直是一個喜歡跟數學難題過招的人。數學難題既讓我開心,又讓我失落;既讓我自豪,又讓我苦悶。正因為如此,我才迷上了挑戰數學難題。

    這天,我又開始和數學難題較勁了。乍一看題目,我就被它那難纏的架勢嚇了一跳。一個圓,就像土里的一只鼴鼠似的,先往上拱,又往下跳,接著往左鉆,然后往右竄。不僅如此,還從北滾到南,從東溜到西。最后,這道題把我的腦袋繞暈后,再問上一句:“請問它經過的面積是多少?”

    我開始左思右想,紙上留下了一串串算式。我越算越有勁,心里涌起了小小的得意,原來這道題只是一只紙老虎!但是……我算來算去,就覺得越來越不對勁——我做錯了!我簡直不敢相信,之前的努力全部付之東流了。我又氣又惱,撐著桌子跳了起來,拎起寫滿算式的紙,用鉛筆往上面戳了一個又一個窟窿。哼!我不做了!我把這張滿目瘡痍的紙甩進了垃圾桶,到一邊玩去了。

    窗外的陽光那么美好,樹上的蟬,籠子里的鳥兒,都朝著陽光啼鳴起來。不過,我卻高興不起來,心里總是想著那一道難題。想去把它做完,但我嫌它太麻煩。又想直接跳過它,可我心里又冒出千萬個念頭:萬一這題以后要考怎么辦?萬一真的考了這道題,我卻不會做怎么辦?此時,我仿佛聽見窗外的小鳥好像在唱:“嘰嘰嘰,啾啾啾,遇到困難就放棄,真是一個喳喳喳!”

    我又跳起來向書房奔去。我用直尺在紙上畫了一個又一個示意圖,再按題目上的信息做好一個又一個標記。面對圖紙,我不禁感嘆:好一幅宏偉的萬里長城圖!我冥思苦想,反復推敲?!扒败嚫?,后車鑒”,我吸取了錯誤的教訓,又總結了之前的經驗,好一會兒才算了答案。我抑制住激動的心情,一步又一步地仔細驗算了一遍。Yes!答案是準確的!此時,我開心地一蹦三尺高,滿屋子跳來跳去。窗外的鳥叫也變成了:“真厲害,真厲害,難題也能想出來,真是一個聰明人!”

    那一次,我真開心?!吧礁F水復疑無路,柳暗花明又一村?!笔堑模挥袌猿峙c努力,才會收獲開心的果實!

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