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成績下來后作文600字(精選35篇)
成績下來后作文600字 第一篇
月考成績公布之后作文
十月十九號，正是我生日的這一天，語數英三科成績公布出來了！猶如睛天霹靂一樣，我內心相當崩潰的，這是我的成績嗎？是不是老師搞錯了，三科總分234，平均分不到八十。我反復的看了試卷上的名字，多次核對答案！對的，就是我的成績，為什么？會在這一天公布成績，還可不可以過個愉快的.生日。要我怎么跟父母交待呀！！
一波不平一波又起，心情還未從悲痛中走出，班主任又說要根據表現分數換桌位。我竟然是全班倒數第十，最后一組挑桌位，由于自身又矮又瘦，強不過別人，全班最后一個無同桌的桌位無情的留給了我！從第一座換到了最后一座！小個子的我怎么才能看到黑板呀！怎么會這樣，正所謂福不雙全，禍不單行呀！
懷著忐忑的心情走進了家門，媽媽說：“今天做了你愛吃的紅燒肉，還有牛肉丸子湯，吃完飯有蛋糕吃！這次沒考好，下次努力！”媽媽可真好，竟然沒說我，也沒打我，我是不是在做夢，剛想高興，又聽到媽媽說：“從今天開始每天寫二頁字帖，背十個英語單詞，早上六點半起來去早讀！下次成績總分要提高二十分！”這還是我親媽嗎？對我這么狠！我內心是拒絕的！但一想起自己少到可憐的分數，父母沒有打罵我，是應該要努力了！不能辜負了家長對我的期望！從今天開始努力學習，下次月考一定會提高的！！加油！！！
成績下來后作文600字 第二篇
當成績公布之后作文600字
天，藍藍的；云，白白的。陽光明媚，春暖花開，今天既是個好日子，也是個領成績單的日子。
我忐忑不安地來到教室，同學們的心里都像放了一只活躍的`小兔子一樣跳個不停，他們正在交頭接耳地議論著，。“叮鈴鈴”，上課了，我的心不禁一怔，呆呆地坐在那兒等著老師的到來。
不一會兒，只見老師拿著一堆試卷快步地走進教室，只見他嚴肅地看著我們。此時，我在心里默默祈禱：老天爺，一定要保佑我考到295分以上啊！老師開始念分了，我的心不禁揪了起來。聽見老師念著一位位同學的成績，大家都垂頭喪氣，皺緊眉頭，看來大家考得都不理想，不知道我考得怎么樣，我的心禁不住又提到了嗓子眼。
突然，老師開始公布前三名了。到了這，我似乎看到媽媽以前請我吃“竹筍炒肉”的情景了。我閉上眼睛，手不知所措地擺弄著衣角，在心里不住地念叨：前三名一定要有我呀，今年一定要給我過一個太平年。老師開始公布成績了，我如坐針氈，不由得漲紅了臉。“第三名：陳晨，294分；第二名：鄭思彤：296分；第一名：魏子騫：297分。”我長長地出了一口氣，心里的大石頭終于落了下去。我喜上眉梢，心里想：哈哈，不用吃“竹筍炒肉”了。說不定老爸老媽還會獎勵我呢。這時，我仿佛看見媽媽已經為我豎起了大拇指。看著同學們羨慕的眼神，聽著老師鼓勵的話語，我的心里樂開了花。
回家，我把“三好學生”的獎狀給家人看時，大家都為我自豪。這真是一次令我難忘的期末考試，我以后會更加努力地學習，成為一名有用的人才。
成績下來后作文600字 第三篇
考完試休息了兩天之后，就到了領試卷的時間了。這周五，我懷著沉重的心情到了學校。我知道，今天到學校，一定會倍受打擊。萬一考得太差，我不僅會在學校里挨批，回到家里，我也不會好過。周五早上，我來到教室，看到許多同學在教室里說說笑笑的，而我卻一點都高興不起來。我先是把包放到了桌子上，然后到講桌附近站了一會兒，最后又回到座位上靜靜地坐著，等待著世界末日的來臨。過了一段時間，各科的試卷都陸續地發了下來。我最先拿到的是我的語文試卷。語文我考了96分，比我想象中要好很多。這次語文的閱讀題我只扣了一分，作文我只扣了三分。這簡直是不可思議，出乎我的意料。我覺得閱讀題我有很多寫的都不準確，沒想到只扣了一分。這次的語文成績是這學期四次考試中最好的一次。我希望在下學期的考試中，語文能夠取得更好的成績。這次考試，成績最令我滿意的科目是英語和數學，因為這兩科我都取得了滿分。這是我上初中后第一次英語和數學取得滿分。由此看來，我的數學和英語還是有進步的。不過在這次數學考試中，我還是有一個題不太明白，后來差不多寫上了一個數，就寫對了。歷史考試，我又是差一點就得滿分了。這次我錯了一個選擇題，這個選擇題書上明明有準確答案，但我恰好沒有仔細看這個地方，所以就做錯了。能力評估我扣了三分，是最后一個大題中的其中一個小題，是一個解決問題。這次考試，我也有兩科考砸了，而且考得還不是一般的砸，這兩科是地理和生物。地理我考得最差了，比生物還要低很多，生物我起碼還在四十分以上。地理錯題我大部分是因為粗心大意或是知識沒掌握好而錯的，有些題我很不該錯，甚至有一個題是因為我審題錯誤而錯的。生物錯題我也是因為大部分知識沒掌握好而錯的。雖然這次我考試失利，但我相信，經過我不斷努力，下次考試中一定能取得好成績。
成績下來后作文600字 第四篇
今天，老師就要公布月考的成績了，我坐在座位上心怦怦地直跳。真不知道會考得怎么樣，能不能打滿分啊。眼看著同學們的卷子一張張的發了下來，卻沒有一個人是雙百的，我心里好像有十五個水桶在打水――七上八下的，別提有多么緊張了，心跳仿佛加速一樣。
終于發到我的卷子了。當老師念到我的名字時，我飛快地向講臺走去，至于老師說的什么，我連一句都沒聽清。當我接過卷子時，仔細一看，哇噻，上面的分數是鮮紅的100。
高興之余，心里的石頭終于是落地了。老師還說我是她的驕傲，并且讓我站在前面，給同學們認識認識，鼓勵大家向我學習呢。我真是無比的自豪，今后我一定要做到當之無愧，加油！
吉林長春汽車產業開發區第二實驗學校三年級:譚炳??
成績下來后作文600字 第五篇
啊！啊！今天是公布成績的時候，怎么辦，我如果沒考好怎么辦，好緊張啊！
外面天氣陰沉沉的，時不時還會刮來一陣冷風。我的同桌在得意洋洋地笑著，我的心里非常亂，我仿佛看到了老師的訓斥，媽媽火冒三丈的頭發，大發雷霆，一直在吵我。老師，開始一個一個說成績了，我的雙手一直在來回搓動，手心的汗已經滴落在桌面上了。知道老師點到我的名字，說了我的成績，我拿到試卷我只考了88分，我失望透頂，我本以為我會考的很好，至少也應該在90分以上，沒想到我竟只考了88分，就連我的同桌也考到了90分以上，我努力眼淚收回去，但是我的同桌卻在哈哈大笑來炫耀自己的成績。
我趴在桌子上，不敢回家，就來上課時也不敢讓老師看到我，到底怎么辦？如果我回家了，媽媽會怎么說我？我受不了了，我現在心如刀割，心非常痛，讓父母和老師失望了。
我本以為我回到家，媽媽一定會吵我，可是奇跡的事情發生了，媽媽不但沒有吵我，還鼓勵我，讓我下次努力，爭取考進前十名，聽到媽媽這樣的話，我就發誓，下次我一定考一個好成績！
成績下來后作文600字 第六篇
今天上午語文期中考試，下午成績就出來了，我們十分期待。
過了一會兒，老師拿著一疊考卷走進教室。她嚴肅地說：“同學們，這張考卷，有些人成績很不理想，需要重考一次。”話音未落，我們就開始憂慮起來。
同學們有的在猜測自己考幾分，有的在祈求老天保佑……我表面上十分鎮靜，心里卻像揣著個兔子似的，咚咚咚亂跳，緊張極了。
老師開始發卷子了。我雖然盼望早些知道成績，但是又害怕考不好。這種矛盾的心情糾纏著我，使我坐立不安。
老師說：“林清、觀素、美清，你們要重考一次。”他們聽了，個個哀聲嘆氣。
一個個名字念過去了，我越來越焦急。
“永梅，你考了69?5分。”老師說道。永梅聽了，高興地走上講臺領考卷。“接下來是瀟洵的，68?5分。”老師說，“現在，我是按分數高低發卷子的。”已經念了兩個人的名字，還沒有我的。我的眉頭緊鎖起來。
“積權67?5分。”老師說道。仍沒聽見我的名字，我更加忐忑不安起來。“積梅67分。”老師宣布道。終于聽見我的名字了，我的眉頭頓時舒展開了，心中的一塊石頭也終于落了下來。
這次我的語基只考了第四名，我希望作文分可以給我爭點氣。
爸爸媽媽辛辛苦苦把我養大，為了什么呢？就是為了讓我做一個有知識、有文化的人。我以后一定要好好讀書，長大以后報答父母。
成績下來后作文600字 第七篇
“這次有十個100分誒。”“啊，不是吧!”??????
這次數學期中考試的分數出來了，90分以上的多的驚人!今天上午下課的時候，就有同學說這次有10個100，90分以上有50多個。我聽了，嚇了一跳，這樣的話，就算考了95分以上，也排在好多名以后了。真希望考高點兒，這樣我就可以拿到我的新筆袋啦!媽媽說，97分以上就會給我買的，希望媽媽不要食言。我考試總是粗心，每次想搞點兒就落下來了。真希望這次高一點，至少比上次高一點!我這樣想。
中午，周婧和我說，她知道她的分數，要陪我去問問章老師我考多少。我有點害怕，不想和她一起去，想到下午老師肯定會發的嘛，現在問干什么?“去嘛，又沒事。”周婧堅持要我去問，我沒辦法，只好說：“那好吧，你問啊，我才不想問呢。”我不情不愿的跟在周婧后面，走到老師辦公室去。“老師，甘若雨想問她考多少分。”這時，我屏住了呼吸，都能聽到自己的心跳聲了。“嗯，比上次好一點，但是就是一題不該錯的錯了。98分，加10。”耶!太棒了!和周婧考的一樣誒，都是98分。我緊張的心一下放松下來，特別開心。媽媽答應我的鉛筆袋到手啦!這次進步了這么多分。可是在班上排名次的話，就要到后面了。不過沒關系，下次我再繼續努力。我們走出了老師辦公室，邊走邊說話。咦?她們在這兒干嘛呀?“唉，你們也我要問分數嗎?”我看見幾個同學在老師辦公室外面拖拖拉拉的，一會兒往前走一會兒往后退，便問。“是呀，可是她不去。”一個同學指著那個被拉的同學說。“去嘛，又沒事，我剛才也去了，和周婧一起。”我指了指周婧。“那就去吧。”我看著她們慢吞吞的走進老師辦公室。
回到家，一定要選一個漂漂亮亮的鉛筆袋!不過，雖然考了這么高的分，但也不能放松下來，下次爭取考更高的分!
成績下來后作文600字 第八篇
今天老師要公布期末考試成績了。
我坐在教室里，木著臉，噘著嘴，等待著。到底是福還是禍？考好了，爸爸媽媽會表揚我，給我買好吃的。如果考砸了，那就是男女混合雙打，我的屁古啊，不會開了花吧。伸手摸摸，想像著，好痛啊。
卷子終于發下來了，先看數學。我瞇著眼只睜一條縫，用手慢慢慢慢地打開試卷，猛地睜大眼，分！哈哈，不算太差嘛。死成績，我恨死你了，你一會兒讓我怕得想哭，一會兒又讓我樂得想跳。哼，不理你了。又一想，媽媽說過，可不能驕傲啊。再檢查檢查錯在哪了吧。我看看了卷子，原來是填空題扣了4分。不會，不會，怎么可能，我看了幾遍也沒看懂到底錯在哪里。想問問老師，數學老師沒在，只能回家問媽媽了。唉，看來自己平時的學習還是掌握得不牢啊，一個簡簡單單的填空題都弄不懂。再來看看語文成績。分。我想：老天為什么總是在我生氣時讓我開心，在我開心時卻讓我生氣。唉，到底怎么回事，是不是閱讀題扣分了？閱讀扣了4分。一個噘嘴的“噘”字，“口”字旁，我寫成了兩點水。這一個字就扣了兩分啊，心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會做，平時還是讀的書太少了。因為閱讀題和作文在同一頁試卷上，我看短文時不由自主地看了一眼作文，扣了5分。為什么呢？我又讀了讀自己的作文。哦，跑題了。原來題目要求是寫一件事來形容家人的關心，而我卻寫了兩件
事。記得當時寫作文時，寫了一件事后，我看字數太少了，就又寫了一件事，字數是湊夠了，可是事情又寫多了，就這樣跑題了。自己平時學習不努力，做題不認真，肯定不會有好成績。但世上沒有后悔藥，這個寒假我一定好好復習，爭取下次考個好成績。
成績下來后作文600字 第九篇
緊張的期中考試結束了，經過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。
數學老師來了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了？！”
教室里靜悄悄的，同學們都一聲不吭地坐在那里準備挨訓。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想：我會不會在90分以上呢？
老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數學題沒有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結，那時候，整天埋在數學題里。現在看來，一份付出就有一分收獲。這次數學復習還算比較成功的。
第二節是語文課，老師發了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀，復習的時候為什么就沒有做這種題呢？好像它根本就不在我的復習范圍之內！好后悔呀，如果考試之前，我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的。如果當時細心一點，就不會做錯了。
最后一節是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了，一看就知道我們考得不錯。老師發了試卷，一共有兩個100分，我是其中之一。
英語一直是我的強項，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠著呢。以后還要繼續努力。
期中考試成績下來后，我進行了分析和總結。
這次復習計劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復習的重點都集中到了數學上，結果導致語文失分。
期中考試成績下來后，我不禁感慨萬千。
一分耕耘一分收獲，總結這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會朝著目標繼續努力，爭取下次考出更加優異的成績。
成績下來后作文600字 第十篇
四年級第一學期，我們全班參加了興趣班選拔賽，成績公布后，我是如此地高興，下面請看詳細內容。
這天上午，語文課剩下幾分鐘，老師就公布了興趣選拔賽的成績。當老師開始念出成績，第一個名字居然是我，我高興得不得了，但是我還是不敢相信：第一名是我嗎？老師沒有念名次，我到底是不是第一名呢？等老師公布完成績之后，下課了，我就去問老師：“老師，我第幾名啊？”老師回答說：“第一名。”聽了之后，我對自己說：“鍇悅啊，鍇悅，只要你努力，就能取得好成績。”
午餐時，我對同學說：“我考了第一名。”他說：“你怎么知道的。”“問老師唄。”我說。說著，我便大吃起來，和我一起吃飯的同學幾乎異口同聲地問：“鍇悅，你今天是怎么了？”我說：“我考了第一名，很高興。”他們接著說：“高興也不用高興成這個樣子啊。”“我不跟你們說了，反正我今天就是高興。”我說。
放學回家，到了不得家里，我告訴媽媽我考了第一名。媽媽一聽，臉上露出笑容，說：“媽媽相信你，如果你加把勁，不要驕傲，一定行。”聽了媽媽的話，我對自己說要好好讀書，爭取更優秀的成績。
成績下來后作文600字 第十一篇
我懷著惴惴不安的心情，迎來了月考，又送走了月考，以數學為強項的我對自己信心百倍，相信自己的數學成績一定會有更大的突破。
“鈴鈴鈴DD”上課鈴響了，我們的老班兼數學老師抱著一厚摞數學卷子走進了班DD時公布成績的時刻了！我的心跳得極快，像馬拉松最后的百米沖刺。當老師念到念到我的成績時，我的心都提到了嗓子眼，但迎來的分數卻猶如晴天霹靂：83分。這是的我大腦里一片空白，心跳也仿佛停止了。又好像聽到了“地球將要毀滅”類的消息，不知所措地呆坐在座位上。同學們都喊我去拿試卷，但我的大腦好像壞掉了，該怎么去拿試卷都不知道。不知道哪里伸出的一只手，推了我一把，我才慢吞吞地從座位上站起來，以及慢的速度走到將桌前，輕輕地拿起了我那沉重的考卷，然后依舊以老牛拉犁的速度回到座位。
看著卷子上的錯題和分數，我又逐漸清醒了起來，題很難，所以我的內心開始打起了鼓：內心的縱容安慰我：原諒自己吧，題這么難，留給你檢查的時間又不多，在這種情況下，你也左右不了分數呀！內心的嚴格批評我：不可原諒！題再難該扣的分也不過五分左右，檢查的時間本來就不多，你再筆，扣扣尺子，時間就更少了。加上你檢查的時候還不認真，能考高分就怪了！我內心的雙方還在你一言我一語地爭吵著。最后，我明白了，這一切都該怪自己不夠認真。題難，時間不夠，都純屬客觀原因。
成績下來后作文600字 第十二篇
成績出來了。只能去私校讀了。
好友問我說會不會不甘。很多人都問成績了，所以說，現在是打字打到手指疼。
怎么說，沒有運氣很好，也沒有運氣很差，會的都對了，不會的也都錯了，沒有一個是僥幸對了的。所以，沒有很幸運也不能抱怨不幸，畢竟，能對的也都對了。不想說什么吧。可以去一個學費為一萬多一學期的私校讀全免，算是一點安慰吧，畢竟不會說拿到成績的那一刻，竟然覺得眼前一片迷茫不知道該走那一條路才是正確。所以，雖然最后還是不能上最好的學校，但，至少有一個棲息之地，雖然沒有獎學金，但至少不會因為學習又給家里人帶來經濟負擔。最害怕的終究沒有來，最期待的也終究沒有來。
但還是班上的墊底，這次的最高分時770多，全市最高分是八百零三。好友是七百五十多，好友的男票也是七百五十多。她問我說有沒有覺得她男票，我們稱之為金嘆。她說有么有覺得金嘆進步特別快，我說他本來就是一匹黑馬啊。她說但是他是初三下學期才轉到重點班的，而有些人從初一開始就特別努力了。終究成績也沒有他好。我問她說有沒有感覺不甘。她說是金嘆反而沒有，要是是其他人的話好友會很不甘。
我說我懂，就像那句話說的：朋友時看著彼此成為更好的人呢。
成績出來總是幾家歡喜幾家愁。媽媽說，其實我當了墊底，也很愛我。哈哈哈，好友說我媽這是說安慰話呢。其實只有我知道，媽媽只是不希望我與他人爭的太累，媽媽是一個安貧樂道，不喜追名逐利的人。她希望我也是這樣！
成績下來后作文600字 第十三篇
“陳茗，89分……”“丁零零……”鬧鈴響了，我從床上坐起來，看看周圍的一切，原來還是在家里，幸好這是夢，今天大概要發考試卷了，我心想。
到了學校，我忐忑不安地坐下，上次測驗我考的很差，只有89分，雖然已經過去了兩個星期，但我仍然記憶猶新。這次成績不知如何，我心里暗想。在我收作業時，我的好朋友章曉彥湊了過來，對我說：“你這次考的不錯哦，好像是最高分耶！”我一陣暗喜，但對于她的話還是有些半信半疑。第三節課是語文課，老師抱著一摞厚厚的試卷走上講臺，看來是上次語文考試的試卷，我的心一下子提到了嗓子眼，看著那摞試卷，心里不由得緊張起來，老師先把分數段寫在了黑板上，我的目光掠過黑板時，突然看見第一行字人）。看來章曉彥沒有說錯呢，最高分是分，不過這唯一的最高分是誰呢？老師展開她放在講臺上的試卷，開始報分數：“陳茗刑宸聽到我考了最高分，心里的石頭總算是落了地。卷子發下來后，我仔細地翻看了一遍試卷，這次發揮得不錯，不過也有幾處因為粗心大意而丟了分的題目。雖然考試的成績比起上次有明顯的提高，但還是有值得注意和提高的地方。
這次考試的結果讓我明白，考試成績的起落并沒有什么，正如《桃花心木》這篇課文中所說的：在不確定中，就能學會把很少的養分化為巨大的能量，努力生長。在學習中也是這樣的道理，挫折不應該使我們膽怯，我們應該越挫越勇，在克服每一次的困境中成長。
成績下來后作文600字 第十四篇
我們的生活中離不開等待，種子發芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分數也需要等待。
為了等待成績，我等的疲憊不堪哦!期末考試結束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點知道成績。
終于挨過了一天，一大清早的，家里的電話響了，是我的好朋友打來的。他很沮喪地告訴我，他考得分數很不理想，每門都是80多分。此時我的心也涼了半截，他平時的成績也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會好到哪去的。
頓時，我的眼前浮現出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情!同學們鄙視的眼神、媽媽責怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進心窩，不禁地使我打了一個寒戰。
我著急得在屋里踱來踱去，就像熱窩上的螞蟻-急得團團轉。我告訴自己，一定要冷靜下來，最后我鼓足勇氣，來到了媽媽的身邊，請求媽媽幫忙打個電話給老師，因為我實在等不急了。
當媽媽接通電話后，金老師告訴媽媽一個振奮人心的消息，我的語文成績竟然得100，數學97分，太出乎意料了，100分那是我夢寐以求日思夜想的分數，可每次都沒有讓我盼到，總會和我失之交臂。這次總算讓我逮個正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽，看她的眼角溢出了幾滴淚水，我知道，那是激動的淚水、那是高興的淚水、是滿意的淚水…。.
終于等到了成績，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學會等待。在等待中快樂成長，在等待中知道每一次的成績，在等待中度過生命的每一天。
成績下來后作文600字 第十五篇
新學期的第一單元語文檢測我考了一個令人十分不滿意的分數——六十六分，這個分數是我有史以來最差的分數。怎么會考這么點分數呢？
平時上課不專心，考試前又沒有好好復習。記得考試前一天的晚上，我本該在家里好好復習功課的，可我卻呆呆地坐在電視機前，一動也不動，早已被電視機勾去了魂魄。那晚我把復習拋到九霄云外去了！第二天早上臨時抱佛腳復習那么一小會兒。考試時發現有些難題不會做，想從同桌那兒參考些，可老師的眼光不停地向我們掃視著，我只得兩眼向天花板上看，盡管如此，我還是想不出來。我跳過這一道題，準備做好其他的題目回頭再做。在我還沒有完成閱讀題時下課鈴聲響起來了，我最害怕的就是這種聲音，一旦響起，我未做完的考卷將被收走。我還有很多空格沒填好，我用懇求的目光望著組長，組長對我說：“我收了后面的卷子再來收你的，你快點。”時間飛快地流逝著，不一會兒，組長又過來了，考試卷被無情地收走了，任憑我生拉硬拽也拿不回來了。我確定這一次考砸了，90分肯定不會有了，80分有點危險。如果被爸爸媽媽知道了我考得那么差，肯定會被罵，想著想著我心里不覺打起了寒戰。好不容易熬到了下午，老師開始發考卷了，我的心怦怦亂跳著，我期盼著可以考個八十分，可等考卷發下來了一看我傻眼了，希望破滅了。六十六，挺順利的數字，但卻使我的心如同掉進了喜馬拉雅山谷底。放學了，我垂頭喪氣地走進媽媽的車子里，媽媽得知了我的分數，因為在開車不便罵我。可一進家門，媽媽的痛罵和苦口婆心又開始了。晚上，爸爸回來了，他得知分數后大驚失色說：“你以前不是考得還好嗎，今天怎么才考六十幾分？”于是爸爸又對我深刻的教育了一番。
哎，如果時光能夠倒流，我一定會專心聽講、認真復習、仔細答題，考一個好分數！哎，考試！
成績下來后作文600字 第十六篇
期中考試過后，各科成績陸續出來了，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意了起來。
到了第二天，語文老師公布了成績，看著周圍只打了八十幾分的同學中我的心幾乎提到了嗓子眼，最后終于點到了我的名字，“范凱”語文老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒等我反應過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考了這么點分！”我的眼圈頓時紅了起來，心像無數把針刺穿了似的，回到了座位上，作為上等生的尊嚴已被傷害，淚水便像決堤的河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。
正當我痛哭時，我想起了考前我趾高氣揚的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂時別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起了我在呼呼大睡時，別人拼命復習時的樣子，一切的一切都要歸咎于我。
下課了。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時我也聽到語文老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導致的，今后該怎么做？”說完便拍了拍我的肩膀，向我點了點頭。我抬起頭，目光正對老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。
這時我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再刻苦學習，就一定會考好的，讓他們瞧一瞧你的實力。”“嗯，我會的'。”我強笑道。其他的同學也紛紛鼓勵了我，終于我那顆心又開始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學們的炫耀不再刺耳，而像我戰前的奏樂曲。
我匆忙拿起了筆，打開試卷，查找丟分的原因，標志著新一次的復蘇；老師看了我點了點頭，滿意的走了。
現在，我仍然奔跑，每當我碰困難時，準備說放棄時，這時總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”
成績下來后作文600字 第十七篇
緊張的期中考試終于過去了，這個星期成績終于出來了。
我又找回了從前的我，我感到了——自從上了六年級我的成績開始上升，又回到了以前那樣。雖然還有些距離，但我相信總有一天我會找回從前的那個自我。
令我最興奮的就是數學我考了100分。當時卷發下時，我不禁地笑了，握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難，但是每次考完試都會有些小問題我沒檢查出來，所以總是差那么一點點。如今終于考了100我又怎能不高興呢？
令我沒想到的分數就是語文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因為以前我考試后感覺很好，總以為自己能考很高的分，結果就在上學期期中考試我記竟然連80分都沒達到，從那以后我就不敢高估自己了。當語文試卷發下來時我看到了我的名字“59+36=95”我基礎知識就減了一分這真是讓我太高興了！雖然有些同學基礎知識一分沒減，但是我和自己比真是進步了很多。今天中在家政聽到五班的同學說楊一鳴語文考了98。5，雖然我不認識他，但是他的成績的確令人震撼。令我難過的地方就是作文，才得了36。這也怪我平時對作文的練習不多。我下定決心以后多看書多練些作文，也不要為了總寫我的小說而耽誤了成績。
最悲慘的還是英語，我只考了80分。這次英語背分了。還是平時學得不夠扎實，答題太過于大意，自信心太強，檢查時一掃而過。不然的話我英語最少可以提5分以上。我曾聽說過高中考試在全校排名差0。5分，就差了300多名。我心想：這要是高考不就完了？必須要改正這些毛病，不然以后會吃大虧的！
這次期中考試總分275，離滿分差了25分，其實仔細一想這些題又有什么難的呢？比不過別人就不要比，跟自己比，看自己是進步了還是退步了，這會給自己一個準確的答案。
在奔往成功的道路上，我永遠都會努力，直到超越一個又一個自我！
成績下來后作文600字 第十八篇
期中考試已悄然而去，我們班學生的語文成績每天幾乎都在我腦海里盤旋著。雖然沒有公布分數，但同學們還是想要看一看自己的各科分數。有的同學三五成群從我門前經過，好似沒事其實不然，他們都想要關注自己的努力付出所取得的成果。
從分數上看來，與同階段的其余班級比較起來還算樂觀，但我卻開心不起來。我認為：此次題目如果出了所謂的“難題”，一道考察學生對名著，以及生活的四字新詞語的用法的了解的題目，這些與名著、生活相關的內容。還有一題是給出了材料，談談你的發現。這道題可以從多方面去探究，應該屬于開放性很強的題目。學生這道題失分，我想是因為在教學中沒有注意到引導學生們探尋知識、尋找生活的大語文意識，其實語文來源于生活，我們語文教師應該樹立大語文教育概念，將語文課堂回歸生活，將語文知識與生活接軌。多從生活中探究一些關于時代氣息的東西，引導學生探尋生活的本質，感悟時代的主流，趨勢等。從而在教學中逐步培養學生的探究學習能力。經常培養學生的探究問題意識，訓練其能力，就不難作出這樣的題目的答案來。
另失分之處該是作文。此次考試作文分數就占了50分，給出兩處材料任選角度進行習作，而且還要求了字數不少于500字。平時，在班級里習作時，我沒有刻意強調字數的限制，甚至我有時還比較推崇短小精悍的小文。
所以，我反思：此次考試沒有達到我的要求成績，是不是與我自身的對作文欣賞的角度和風格相關呢?是不是我衡量作文的標準無形中也給學生施予了影響，使得學生不重視作文的字數而降低了分數?
回顧了上一次月考，我班學生作文時，因字數的不太充足而吃了虧，這次我還沒重點強調，也沒有在習作時要求限制學生字數作文。一方面，我認為如此做實在是限制了學生的思維，一篇文章究竟字數多少應該由學生的習作素養，水平，底蘊，生活閱歷等來決定的，而不該去硬性限定;另一方面，我認為限制字數的文章會限制學生的思維，如果學生自己根據選材組織材料而不需要達到這么多的字數，在自己作文中又沒有達到字數要求，就與試卷上的要求與評卷老師的標準大相徑庭了。如此以來怎能得高分呢?
上述原因就是沒有獲得預想中的成績之所在。針對弱點，慢慢對癥下藥，以后要在實實在在的課堂教學中，注意引導學生多多觀察生活，跟上考試的需要，作文時在不失自我個性情況下而進行適當調整自己的慣常習作標準，這樣或許可以取得較此理想一點兒的成績吧。
成績下來后作文600字 第十九篇
考試就要到了，我正在努力抑制自己快要跳出去的心，但是沉重的呼吸聲必須讓我清楚地知道:我現在很緊張。我盡力控制我抽搐的身體，希望我能放松，但沒有任何效果。我深深地吸了一口氣，我的心沉了下去。我想，沒什么大不了的，像往常一樣，只是一次考試。所以我踏上了漫長的考試之路。
語文考試期間，我還是有點緊張。發完試卷后，我開始匆忙回答。教室里非常安靜，只有學生們的沙沙聲。這次試卷并不太難。回答完這個問題后，我正要伸懶腰打呵欠休息，但我想起了媽媽對我說的話:“考試時，我無法完成。我必須一遍又一遍地檢查，就像我第一次做的那樣，否則我不會得到好結果。”想到這里，我又會振作起來，仔細檢查起來。xxx丁鈴鈴，丁鈴鈴.xxx中文考試結束了。
下午，我學了數學。我帶著輕松的心情扮演草藥和鉛筆盒的角色。試卷分發出去了。我仔細閱讀并仔細計算了這個問題。我畫的分析圖表和縱列表格都是關于草藥的表現。我害怕犯任何錯誤，所以得不到滿分。在我心里，打水真的是15桶——八桶中的七桶。當文件交上來的時候，我的心還沒有掉下來。數學考試后，李先生會給我們正確的答案。我們將拿出一張小紙片，從中抄下答案，并給李先生正確的答案。我發現我做了一個錯誤的選擇題。我只得了99分，下次我會認真考100分。
終于考試結束了，我長長地舒了一口氣，從未感到如此開心。我做得好不好，現在對我來說都無所謂了。此刻，我像一只自由自在地飛出籠子的鳥。同時也很擔心。582字
成績下來后作文600字 第二十篇
當生物卷交上的那一瞬，我終于放松了心弦。但隨之而來的，是輕松加緊張的混雜心情。考完試的輕松，擔心某一科考試失利的緊張。
這次考試，并非像我想象的那樣超能力發揮，反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。
首先是語文，我曾分析過月考試卷的錯題。“只要文言文翻譯不扣分，我就能取得一個更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內想。可我還真應了“福無雙至”，選擇題和閱讀理解又失去了較多的分數，估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了，“希望越大，失望越大”啊!
其次，英語。看著聽力上的三張圖片，我拼命地想悉尼在哪個國家，考后才突然想起A項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編，所以我就按課本原話去填，沒有加地點，可答案上沒有加了地點，又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!
政治、歷史為閉卷，考得還可以，算是正常發揮吧!地理、生物還需提高，題目很簡單、幾乎都是源于書本上的重點知識，但這次沒有細心地記憶復習，成績應該很一般。
最后一個科目：數學。總而言之，它不會再過多拉下分數啦，發揮得還行，除去細節分數，至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數記錯了，至少要扣3分吧，多則整道題幾乎就沒有分了。不過，重要的是突破自己，而不是因為一時對題目的不細心而沮喪半天。“樂而不淫，哀而不傷”嘛!
各科反思整理一下，如果體育不計入總分，應該會進步許多。可是，看著體育成績單，看著年級最低分那個觸目驚心的數字，總感覺過意不去。我還需要努力彌補啊!
期中考已塵埃落定，期末考又向我們走來。向著目標出發，繼續備戰期末!
成績下來后作文600字 第二十一篇
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧!
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!
成績下來后作文600字 第二十二篇
“陳明，89分……”“丁玲玲……”鬧鐘響了。我從床上坐起來，環顧四周。原來是在家里。幸運的是，這是一個夢。今天大概會發考卷。我心想。
到了學校，我忐忑不安地坐了下來。我上次考試得了89分，成績很差。雖然兩個星期過去了，但我仍然記得很清楚。我不知道這次的結果如何，所以我心想。當我收到作業時，我的好朋友張小燕俯下身對我說：“你這次考試考得很好。好像是最高分，！”我被勾搭了一段時間，但我對她說的話有些懷疑。第三節課是語文課。老師拿著厚厚的一摞試卷走上講臺，好像是上一次語文考試的試卷。我的心突然跳到了嗓子眼。看著那疊文件，我不禁緊張起來。老師首先把分數寫在黑板上。眼睛掃黑板的時候突然看到第一行：（一個人）。看來張小燕是對的。最高分95。5，但誰是唯一最高分？老師展開她放在講臺上的試卷，開始報分數：“陳明，，陳星，……”當我聽說我得了最高分時，斯通終于摔倒在地上。試卷發下來后，我仔細翻看了一遍，這次發揮不錯，但也有幾道題因為粗心而失分。雖然考試成績比上一次有了明顯的提高，但仍有一些值得注意和改進的地方。
這次考試的結果讓我明白了，考試成績的起伏沒有錯，就像課文《桃花心木》說的：在不確定性中，我們可以學會把一點點的養分轉化為巨大的能量，努力成長。學習上也是如此。挫折不應該使我們膽怯。我們應該更加沮喪和勇敢，在克服每一個困境中成長。
成績下來后作文600字 第二十三篇
一眨眼，剛升上的初中已經迎來了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥幸。
先從數學說起，考了95分，我并不滿意，因為錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案，便誤認為這個錯答案是正確答案，才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鉆進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了初中不是兒戲，不能用小學的心態來學習初中生活；這一個是英語，可以說，我小學最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！
可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心里酸酸的，看看，這哪一個不是因為粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應該取長補短，全面發展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。
成績下來后作文600字 第二十四篇
這一整個學期已落下帷幕，連筆也換成了老師送的獎品，想想也知道，這次考得不錯。心里雖然很高興，但也不能太得意，畢竟還有比我更好的，如果現在就驕傲了，那就是一個最大的失敗了，還要經歷多少風風雨雨才能見彩虹啊!
這次考試可以說有三分簡單，所以基礎部分一分不落順利通過了，這靠的是上課認真聽，認真記，認真默，就可以達到的，這也說明了學習是要踏踏實實的。文言文部分也一樣，碰巧一篇課文的是做過的，也不復雜，所以也沒落下。而閱讀部分卻出現了漏洞，課內的題幾乎全做過，課外的就有問題了，有許多都是靠上下文找的。我天真了一點，只看了xxx上下句xxx，因而答對一半，可xxx文xxx是什么意思?指xxx文章xxx，所以有必要時文章也得再次看，仔仔細細地找，這樣答案會更精確，更完美，只要有充足的時間，應該多看多讀才行啊!我很后悔考試時自己忽略了這一點。
期終考試的作文題可謂前所未見，我想了半天，也沒得個好分，扣了9分!對我來說，這無疑是個很大的打擊，說實話，我本來對作文還很自信呢!分析下來，一共失誤在兩個地方，其一就是思路問題，題目明明可以寫各個方面自己做得好的事，而我的腦子好像只搭上一根筋，只是想到學習好，品德好兩方面，沒有開擴地想，也并沒有套用以前寫的，而是新寫了一篇。其二就是跟老師前幾周在周記本上寫的一樣，不夠簡潔。看來要改進的地方很多呢!
這一次，我考了89分，人家說xxx59和60就完全不一樣。xxxxxx69和70也不是一個檔次。xxx89和90分當然也是兩戶人，所以我還會加倍努力把成績進一步提高，創造新的輝煌!
成績下來后作文600字 第二十五篇
成績公布以后
龍師附小二年一班 周相榮
一天早讀發考卷了，同學們拿到考卷，有的眉開眼笑，一定考得好；有的愁眉苦臉，可能是考砸了，
成績公布以后作文
李明拿起考卷一看是60分，就歡叫起來：“行了，可以去旅游了！”因為李明上兩次都考不及格，媽媽鼓勵他：“如果你這次能考及格，我就帶你去旅游。”李明開心地手舞足蹈，他往抽屜一甩，就東張西望起來。
突然，李明看見王華盯著自己得考卷，愁眉緊鎖。心想：太好了，真過癮！李明干嗎管王華呀？因為他們是對門鄰居，他們的媽媽又是好朋友，
于是李明走到王華身邊，嬉皮笑臉地說：“這次還100分嗎，怎么不笑呢？”王華不理他，他拿氣王華的考卷一看99分啊！李明慚愧得臉紅了。
李明趕快走回座位，拿起考卷看錯在哪里，不敢去打擾王華了。
指導老師：洪麗端
成績下來后作文600字 第二十六篇
一個人要認識到自己的錯誤并改正，他才能有進步。而反思，則也是必不可少的。
期中考試，數學還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。
于是，我開始反思：基礎與閱讀失分較多，而習作基本沒什么較大的問題。基礎就不用說了，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點，總體來說不是很好。基本來說，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低于其他同學。
綜合以上方面，我主要是想出了以下的應對方案，并且嚴格執行以確保在以后的考試時后不會掉進坑里去。
在記憶里的黃金時期――就是現在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。
我會努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。
當然，擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現老師挖坑我跳坑的現象，而應當是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。
當我做到了這些后，老師，你盡管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會中計的。
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！
成績下來后作文600字 第二十七篇
期中考試后兩天，早上上課了，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們全班的分數冊，滿臉嚴肅。
他首先掃視了全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重了語氣。全校倒數第一。”我從中聽出了老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數第一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅琴時542分。我想我居然連她也超不過，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創退步了幾名……一個結果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思，簡直不可思議。本來還想這次考好了，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成了傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。
這時考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……。”“別說了。”我打斷了她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行啊！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓了一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學習，真是太不像話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。”我自己問自己道，“難道我真的無可救藥了嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼啊！”
我后悔半學期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個月后，我又重新調整心態考了一次數學測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白了一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。
成績下來后作文600字 第二十八篇
今天，到了學校，看見同學們都像以前那樣樂呵呵地說說笑笑，我心里泛起了一層疑惑的波浪，他們真的那么有把握能取得好成績嗎？
考試已經過去三天了，可我那緊緊繃著的腦神經卻一刻也沒有放松過，考試成績一直沒有發下來，還不知道自己這半個學期究竟培育出了什么樣的果實？
上課鈴打響了，語文老師抱著那厚厚的試卷走了進來。我坐在自己的位置上，心砰砰地亂跳，手在不知不覺地冒著冷汗。
試卷總算發下來了，我看著同學們一個個拿到試卷后的表現，悲傷的、興奮的、咧嘴的、嬉笑的，各種表情應有盡有。我拿到試卷一看，白紙紅字寫了一個，成績不算太理想，主要是作文這次落的分太多了，減了5分，因故事內容不突出，意義不大，太平淡，這也正是寫作文所忌諱的`，要汲取教訓的。其他的幾處錯誤是因馬虎搞錯的，xxx病了，要好好地注意了。
我們是畢業班，剩下的時間不多了，一定要端正態度，刻苦學習，為畢業時交出一個好成績！加油！加油！
成績下來后作文600字 第二十九篇
星期五，我們進行了期中考試。數學、英語都很簡單，我用了40分鐘就全部答完了，而語文又是我們都做過的題，所以我覺得三科應該都能得100分。但又一想，平時我經常因為粗心而作錯題丟分，這次誰知道會不會”悲劇“重演呢？
公布成績的時間到了，就是星期一。我又高興又緊張，高興的是我終于可以知道我考了多少分了，緊張的是萬一考不好就會很丟臉的。老師公布成績時，我一直在小聲地說著一句話：”一定要考好，一定要考好“。我的心一直忐忑不安：既希望能早點知道成績，又怕老師讀到我（萬一考個不及格）。
終于，知道成績了。語文97分，英語100分，數學99分，這個成績讓我覺得不太理想。語文是一個字寫錯了，這個字我本來是能寫對的，但是一粗心就寫錯了；還有一個是仿寫句子的題，因為我想趕緊寫完，就把應該比喻兩次的句子寫成了只比喻一次的句子。至于數學嗎，我還不知道哪里錯了（卷子還沒發），但我估計，一定也是不認真而錯了題。
唉！如果時間能倒流，我一定會認真地做題，認真地檢查，認真地去對待這3張考卷，決不會再因為不認真而做錯題、丟了分。大家以后一定要認真、認真再認真哦！
成績下來后作文600字 第三十篇
轉眼間，我的五年級上學期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結一下。
為什么偏科？就是因為語文“戰場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學和英語“戰場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓了一頓。可還是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘敗？為什么會被反“咬”了一口？就是五個字：不認真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細細，或以前沒有好好復習，導致了總被反“咬”了一口。看到了考試后的分數，我決心在下次考試時，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！
在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。
首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學講小話的毛病，這也是我最大的毛病。
我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！
我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。
所以，我首先要達到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！
只要我認真，努力達到以上三點：一、學習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學兼優了吧。
我要努力，努力，再努力！
成績下來后作文600字 第三十一篇
短短三天的期中考試結束了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，固然可喜，我應該以此為動力，一路向前，鑄就更大的成功。
然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點，分析自己的薄弱點。總結下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個合理的，嚴格要求自己的學習計劃是很關鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點：
1.學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識。這樣在打好基礎的情況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!
2.學習必須勤于思考，開動腦筋。中學是一個重要的學習階段，在學習中要多問幾個為什么。我覺得只有憑借勤奮學習這種學習態度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語文成績，才能驕傲而又自信的面對任何挑戰。
3.業余時間多讀幾本好書，充實自己的寫作能力。前蘇聯作家高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。的確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們增長見識，使我們變得有修養。只要多閱讀課外書籍， 對我的寫作一定有很大的幫助。
俗話說 “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”良好的開端預示著成功，在以后的學習生涯中，我應該更加努力學習，端正學習態度，明確學習目標。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達到成功的彼岸，成為學習上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
成績下來后作文600字 第三十二篇
考試前我只想到玩了，把復習拋在腦后，復習時又沒細心復習，想著卷子一定很簡單，就不用復習了，我們為什么考試后的成績不理想呢?因為總把玩放在前面。
考數學時，數學卷子做完后，我答卷的時間很短，剩的時間也很長，我們本來是可以考好的，答完卷后把卷子放在一旁，沒心檢查，有些錯題沒看出來，如果細心檢查把有些問題檢查出來，只要改成正確的就能拿滿分，有些計算題我做的時候，沒有反復檢查，我在計算題錯的時候，一般是計算題錯了或這是抄錯了。
我們不會的題，為什么不提前去問老師或同學呢
懶，是我們的通病。懶得檢查;懶的發問
我不理解的卷子發下來，為什么老師一講就很簡單。
其實有的難題，只要一動腦筋就能做出來，再一看是那么簡單，是我們把什么問題都想的太復雜了。
應用題沒看懂題意就往上寫，我們應該先多看幾遍，把題目理解后，把方程列出來然后檢查是否正確，然后再寫上去。
在語文考試中，我們像一些注拼音的題，還沒有看完題目就寫成解釋了。在閱讀題中，我們應該把問題看一遍，然后把問題帶入文章中讀一遍，把問題答完，背誦古文我們應該背的熟熟的，文言文要會背、會寫、懂其中的意思。要會讀，要把它寫會，今后的基礎知識，閱讀知識，拼音知識就可以拿滿分了。
我們應該多讀一些報紙，多讀一些作文，把其中優美的句子畫出來，積累起來，寫作文時就可以用上，還可以提高自己的作文水平，和標點符號的用法。
在英語考試中，我們應該在考試前，把單詞背會，用單詞來造句。我們光做到這些還不夠，還要把其它科目也提高上去。
我們要做到不懂就問，上課認真聽講，還要積極發言。爭取期末考出優異的成績。
成績下來后作文600字 第三十三篇
今天我懷著愉快的心情來到了教室，因為我以為我考得不錯，便早早地來到了學校，坐在座位上靜靜地等候老師報到我的考試成績。
成績公布時，我的心里像十五個吊桶打水――七上八下，報到我了，我仔細一聽，要不是老師在教室，我恨不得站起來高呼一聲。放學了，我邁著輕快的腳步走在回家的路上。在路上，小鳥叫得地歡;小草格外的綠；小花格外的艷；我的心情格外的歡快??????到了家，我把我的考試成績大聲地告訴了家里的每一個人。爸爸聽了，眼睛瞇成了一條縫，媽媽和奶奶聽了，笑得合不攏嘴，我也高興極了，高興之余，我要感謝傳授我們知識的老師，如果沒有老師的精心教導，我們也不會取得好成績，我還要感謝關心我們的爸爸媽媽，如果沒有爸爸媽媽的關心我怎么能取得這么好的成績，每個人都祝福我的成績像芝麻開花――節節高，也有人祝福我的成績更上一層樓。
以后我要好好學習，將來報答父母的養育之恩，報答傳授我們知識的老師，還要報答我們的祖國和社會。
成績下來后作文600字 第三十四篇
假期剛過，我們的期中考試成績陸陸續續的發了下來。我的內心終于有了一絲輕松感，也許考試帶來的壓力是成績的高低吧？
這次考試，我總分考了687分，心里感到十分不理想。遇到一位小學時的同窗，他滿臉笑容告訴我，他考了651分。這讓我十分驚奇，也使我十分郁悶。這并不是嫉賢妒能，而是因為我考試不理想的痛苦。
考試之后，那是的我別提是多高興了。一心想著沖上700分，不過，五一剛過，語文成績就給我了個打擊，103分，班主任低沉的讀到，我的心頓時從激動的山峰跌入了無奈的谷底。不過，好在有語數這兩科力挺，我才重新鼓起勇氣。課下，翻翻這三張卷子，心中的失望又油然而生。雖然分數聽起來不錯，但丟的分數讓旁人啼笑皆非，讓自己哭笑不得。
數學最高，但難逃失誤。一道小題的有關已知數竟鬼使神差的代入下面的一道大題去算，而那道大題也代入了小題的幾個已知項，無奈五分扣去，我得了115分。英語的題海戰術更令人頭疼。題多，密密麻麻一大堆。再用打題紙作答，全會的也能弄糊涂了。幾次檢查過后，不由得手麻腳冷，頭上涔涔的冒汗，幾次下來，才終于認為做到了最好！但是，是一個113。語文我比較喜歡，但依舊失手。基礎題，我一掃而過，字體不是很整齊。一掃而過到閱讀題，現代文十分好做，但古文我又出了叉子。唉，意沾半邊的答案，初中的老師是揮手打錯的。到作文了，我的字寫的緊張，因為在開學的月考里，我大受其虧。這次，不僅寫的慢，而且一個心思琢磨怎樣鑲嵌好詞佳句。這次的103分告訴我，又吃虧了。基礎題上，筆畫不嚴謹的字當即算作錯字，而每個老師判作文的時間只有分，只是依照開頭結尾的精彩評判，不怎么高。
政歷地生平淡無奇，大都在意料之中。但政治試卷又給了我一次打擊，80分！80！這個原本吉利的數字讓我破夢了。
成績下來后作文600字 第三十五篇
經過多天的備戰，一天的應戰，三天的煎熬等待，考試成績總算在情愿與不情愿中，如期而至。
看著老班手中的判決書，我充分能體會到案子上羊的心情。老班嚴肅的表情，足可以秒殺我們這幫羔羊的心，教室里靜的可怕，壓抑的我呼吸都有點困難。
李xx語文66，數學71，英語68，……張xx語文72，數學，英語……老班不帶任何情緒的宣判著。看起來老班是從低往高分排著念得呀！過了60分，又順利過了70分的杠桿，我懸在嗓子眼心稍稍的放下了一點。李xx語文95，數學，92，英語97，難不成我的'成績也在90分這個杠桿里，懸著的心又放下了些許，老班在宣布90分杠桿內的分數，再怎么著，我的成績不會差到那去吧！心里竟有些小小的竊喜。楊xx語文60，數學78，英語63，我的天呀！我剛放松了的心又一次提到了嗓子眼，我用牙狠狠地咬住嘴片，真怕我那可憐的心一不小心從嗓子眼里蹦了出來。按老班的規律要不從高往低，要不反之，像今天這違反規律的事情還是第一次，我的心徹底被老班摧毀。卞xx……老班不緩不急的宣判著同學們的判決書。得到判決的同學，不管成績好壞，至少心可以不用揪了。最可憐的就數我們這些還不知道結果的人，心那個揪呀！真怕心臟病會突發。
最后，我想說說我們班郭藝琳同學的成績，老班意味深長的看了我一眼。我的上帝呀！我的神呀！我的媽呀！看著老班手中最后一張判決書，我的心感覺停止了跳動似的，我一個頭兩個大嗡嗡的直響，明明是陽春三月，咋就如同三九天冰冷呢，身體好像懸在空中一樣輕飄飄的。
郭藝琳同學語文，數學，在我們班均排第一名，咚，我的身體從半空中回到了地面上，撲咚，我懸在嗓子眼的心也回歸了原來的位置。我也有寒冬回到了溫暖的春天。心慢慢又有節湊的開始規律的跳動了，我終于深深的吐了一口氣，終于又活過來了。