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我要怎樣看書作文400字(精選40篇)
我要怎樣看書作文400字 第一篇
有時候兩人同讀一本書，同樣的時間，可最后兩人速度不同，效果也不同，第一個人讀的慢，但效果好，第二個人獨得快，效果卻不如第一個人，這是因為兩個人讀書的方法不同，下面我就給大家推薦幾種閱讀的方法：
一、跳讀。跳讀這種方法我不常用，跳讀，顧名思義，讀書時就跳過一段，第一次讀一本書的時候我不太推薦這樣讀，因為你不知道什么地方可以跳，說不定你跳過的地方是重要的情節。而讀一本讀過的書就可以這樣讀，讀書跳過一些不重要的部分，去讀有意義的部分，這樣可以大大增加閱讀的效率，這種方法我就用在這。
二、略讀。略讀比跳讀細，是最常用的方法，我們平時看一本小說都是這種方法，是正常的看，但一旦見到不認識的字，不明白的詞就略過，不認識的字就先給它蒙一個讀音，不認識的詞就結合上下文，猜個意思，標不標準沒關系。我們也可以把不懂的記下來，讀完再去查，因為邊讀邊查會減少閱讀的.興趣，如果你真想這樣，第三種方法適合你。
三、精讀。精讀是最細的，我們精讀需要一支筆、一個本子、一本詞典，好詞好句我們可以摘抄，見到不懂的字詞就去查閱，也可以在書本上做筆記。這個閱讀方法大家應該十分熟悉，更是學課文時那套學習方法。略讀和精讀可以結合來用，讀一本書，看見一章寫很好就可以用精，一章寫的普普通通那就用略讀。
讀書的方法有許多種，比較常用的就是這三種，當然，每個人有著不同的讀書方法也正常。
我要怎樣看書作文400字 第二篇
每個人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。
老師常說，多做筆記能幫助記憶，復習時能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復習筆記”，甚至到初三時，還能把一、二年級的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？
我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯想記憶法。他說，很多天才醫生都靠著聯想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯想。”爸爸試著讓我相信，聯想記憶法非常好用，而且聯想出的結果都是屬于自己的。但是，在內心深處，總有個聲音告訴我：“那個方法不管用！”
升上初中后，課業日漸繁重，以前小學用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯想記憶法，那就只能讀課本、寫練習、檢討考卷，養成一個循環，時間久了，習慣也就成了。不過，還是會有不能稱心如意的時候，像是練習寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實檢討。日子一天天過去，時間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識到：這樣行不通。
開始，我試著替自己規劃計劃表，我會貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的讀書方法。
我要怎樣看書作文400字 第三篇
我現在已經是五年級的學生了，我非常喜歡看書，一有時間就捧著書看，簡直到了“走火入魔”的樣子。
小時候，媽媽給我買的每一本書都讓我受益匪淺。《鐵棒磨成針》仿佛把我帶到了大詩人李白學習的地方、和他一起用功讀書。記得高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不僅吸收到了知識，還感覺到了讀書的樂趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。
讀書更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時過年時，大人給他的壓歲錢，他總舍不得花，一點點的攢起來買書看，他長大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有*，他小時候看了外國人欺凌中國從而立下了“為中華之崛起”的誓言。
讀書豐富了我的課余生活。熱愛讀書吧!與書為伴吧!
怎樣讀書的作文400字 (菁選3篇)（擴展9）
——讀書的故事400字作文 (菁選2篇)
我要怎樣看書作文400字 第四篇
讀書，看“閑”書，是我的眾多愛好之一。經過媽媽的一番“發揚”，就連阿姨們也經常借書給我看呢。
有一次，媽媽給我帶回了一套書——《丁丁歷險記》。我好奇地往封面上一望：一個俊俏的青年，頭上長著一縷怪怪的頭發，旁邊帶著一只叼著骨頭的*。望著他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。
找個舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開書，我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個主人公：丁丁、米盧（*）、阿道克船長和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來，一會兒把我逗得哈哈大笑起來。有時候我在為丁丁的命運而擔心，有時候我又為丁丁被解救而高興……總之，在讀了《丁丁歷險記》的過程中，我的情緒變化多端，“反復無常”，我一心情也一樣。我的信念支持著我讀完了一半的書。
《丁丁歷險記》是一套好書，我向大家極力推薦。書是人類進步的階梯；書是人類終身的伴侶；書是人類科智慧的源泉；書是人類幻想的樂園。既然書有這么多好處，那我們何樂而不為呢？
一天晚上，我在書房里的書櫥中隨手拿出一本《新三字經》，便翻了下，我看到一句：“能讓梨，小孔融，手足誼，記心中。”
這讓我想起一個故事：一位母親為了讓自己的兒子效法孔融讓梨，于是，在吃晚飯后，母親拿出來倆個梨，一個大梨，一個小梨。問哥哥：“你想吃大梨還是小梨？”哥哥看了看桌子上那個，黃澄澄的大梨，又看了看母親和弟弟，說：“你讓我說真話還是說瞎話？”母親說：“當然說實話！”哥哥使勁兒咽了口唾沫，用手指著那個大梨結結巴巴地說：“我當然想吃，吃大的。”“*”的一聲，哥哥的臉上挨了一巴掌。母親又問弟弟：“你想吃大梨還是小梨？”弟弟看了看哥哥淚流滿面的臉和臉上五個紅紅的手指印，立刻伸手拿起了小梨，說：“我是弟弟，打梨讓哥哥吃吧！”哥哥聽了，咧開嘴笑了，伸手去拿大梨，“*”的一聲，哥哥的臉上又挨了一巴掌。母親從桌上拿起大梨塞到弟弟手里，又從弟弟手中奪過小梨，自己吃了起來；吃完梨，母親對兄弟倆說：“記住，想占便宜的人，有時候反而吃虧！”
二十年后，哥哥成了法官，弟弟卻成了詐騙犯。在莊嚴的法庭上，法官哥哥問罪犯弟弟：“什么時候學會了騙人？”罪犯弟弟想了想說：“從那次讓梨。”
從這個故事中，我想起了大仲馬說的名言：每個人都有其特有的個*，誰去掩飾它，誰就將受到歷史的加倍償還。
書，是人類知識的源泉。一個人如果讀書多，那他將會超過常人。因此，多讀書、讀好書是成為優秀人才的關鍵。
書好比一架飛機，如果你擁有了它，就可以隨時到世界各地游玩。它能帶你去九天攬月，下五洋捉鱉。如果你有了知識，就有了力量，就能成為一個有用的人。
書猶如一臺時空穿梭機，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類會是什么樣子……
我要怎樣看書作文400字 第五篇
我讀過許多書籍，比如：讓我熱血沸騰的《三國演義》，讓我悲歡離合的《封神演義》，讓我黯然神傷的《西游記》，最讓我愛不釋手的是《水滸傳》和《紅樓夢》。從讀書的過程中，我總結出了自己的讀書方法：讀目錄、認真思考、記好詞好句。
目錄可是書本的大司令，每個章節就像小兵一樣要去向他報到。拿《三國演義》里的“巧奪天蕩山”來說吧，如果我想看這個章節在哪一頁，就可以通過目錄直接翻到那一頁。
在讀的時候，我會思考為什么要用“巧”而不用“強”。帶著問題去讀能夠集中注意力，促使我不斷思考。原來，“巧”字說明他們是用智慧搶占天蕩山，而非強行奪取。我想，就算是強到了天蕩山，也會傷亡慘重，得不償失吧。
在讀正文的時候，我會拿出摘抄本和筆，只要看到了好詞好句，就用筆抄寫下來，再讀背。這樣，寫的時候，我就可以把好詞好句用上去了。
我會把書本看成自己的摯友一樣交流。每一次的誦讀只為再見他一次，每次合上書就如同萬箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流，促膝長談，把酒言歡。
這就是我的讀書方法。
我要怎樣看書作文400字 第六篇
我的鄰居，也是我一起長大的伙伴和小學的同班同學，她長得又胖又矮，還有點丑，她的成績也很差，而我的成績比較好，又經常去她家，跟他一起玩或一起寫功課。于是他父母經常夸獎我也經常批評她，我越發的驕傲，他越發的自卑，但畢竟是鄰居，所以還經常聚在一起寫功課。
盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒有一絲涼風，只有曬蔫了的樹葉間煩躁的蟬鳴，我們坐在樹蔭下，一起寫功課，汗水直順著發梢流進眼睛、濕透衣衫，誰也寫不下去功課，她突然說，我給你講我那天看的書吧。就這樣，我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽得入了神，覺得她的聲音是那么動聽，專注的看著她，覺得她一時間是那么美麗，甚至覺得她太了不起了，……我們都忘記了太陽的烘烤，忘記了天氣的悶熱……從那天起，美麗的童話和那片樹蔭，還有樹蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張美麗的圖片，留存在了我記憶深處。
所以，對我來說，書，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風;就是美好快樂的童話世界;書，是快樂的源泉，可以讓人美麗、自信，書，是純真友誼的基石，經歷歲月的`侵蝕卻永遠堅實。
我要怎樣看書作文400字 第七篇
21世紀的今天我們學習以不再是“鄧子健”的“不求甚解”觀點，我們則要全部知道了解，但大多我們都是死記硬背。讀書也就顯的很乏味，因此我們需要有好的學習方發來彌補不足！
一般學習之舍我們多閱讀一些課在書來豐富我們的學習生活，但由于現代學習方法的多數過于呆板，帶不動我們的學習熱情，影響學習效率。像讀英語我們大多數同學都回死記硬背往往一小時都背不下幾個還很容易忘記。那么我們就要學會方法了，我讀會通過音標我們可以通過聯想法如t音標在單詞中就是ght因為大多都對應的是相同的。所以很好記，因為音標好讀所以我們很容易就能想到到單詞答到被書的目的，所以說只要會讀那么我們就會背，一小時能背幾十個還不容易忘記！
讀書還要有目標，那樣我們讀書才有效果，如果光有方法一心二用那么讀書也是沒有效果的！用心鉆研才能成功，自古以來就有一心不可二用，說的沒錯事實就是如此！我們學習就是這樣！
所以讀書是要有好的方法和堅定不移到目標加加上努力我們才能成功的！
我要怎樣看書作文400字 第八篇
今天，我和媽媽去看望姨姥姥和姨姥。
剛進屋門就看見沙發上有三只非常可愛的小貓。最大的一只黑白相間的，也不管有二十厘米長。再小一點兒的大約有十五厘米那么長。全身都是灰褐色的毛。最小的一只小貓的上半身是黑色的.，下半身是乳白色的。
我比較喜歡那兩只小的貓。因為這兩只小貓比較聽話，有一回我扔給它們一塊餅干，這三只小貓都去吃，最大的小貓用兩只前爪分別按住比它小的兩只小貓的頭，用嘴巴叼起餅干，松開爪子飛快的向屋里跑去。兩只小一點兒的小貓，見沒了餅干。都跑我跟前，用雙眼看著我，還喵喵”的叫著。似乎還想要餅干吃。我又掰了兩塊餅干給它們吃。
大約過了三十分鐘，我從屋里出來的時候，看見這三只小貓在學爬樹，最大的小貓爬到半截的時候，爬不上去了，它又用爪子勾住樹的條一步一步的往上爬，不一會兒就爬到樹頂了它望著下面的兩只小貓，發出“喵喵”的叫聲。好像在向它們炫耀自己能爬上樹了，下面的兩只小貓看見了也學著爬，最小的小貓爬到半截是被比它大一點的小貓硬生生拽下來了。
這些小貓真可愛！
我要怎樣看書作文400字 第九篇
一天晚上，我在書房里的書櫥中隨手拿出一本《新三字經》，便翻了下，我看到一句：“能讓梨，小孔融，手足誼，記心中。”
這讓我想起一個故事：一位母親為了讓自己的兒子效法孔融讓梨，于是，在吃晚飯后，母親拿出來倆個梨，一個大梨，一個小梨。問哥哥：“你想吃大梨還是小梨？”哥哥看了看桌子上那個，黃澄澄的大梨，又看了看母親和弟弟，說：“你讓我說真話還是說瞎話？”母親說：“當然說實話！”哥哥使勁兒咽了口唾沫，用手指著那個大梨結結巴巴地說：“我當然想吃，吃大的。”“啪”的一聲，哥哥的臉上挨了一巴掌。母親又問弟弟：“你想吃大梨還是小梨？”弟弟看了看哥哥淚流滿面的臉和臉上五個紅紅的手指印，立刻伸手拿起了小梨，說：“我是弟弟，打梨讓哥哥吃吧！”哥哥聽了，咧開嘴笑了，伸手去拿大梨，“啪”的一聲，哥哥的臉上又挨了一巴掌。母親從桌上拿起大梨塞到弟弟手里，又從弟弟手中奪過小梨，自己吃了起來；吃完梨，母親對兄弟倆說：“記住，想占便宜的人，有時候反而吃虧！”
二十年后，哥哥成了法官，弟弟卻成了詐騙犯。在莊嚴的法庭上，法官哥哥問罪犯弟弟：“什么時候學會了騙人？”罪犯弟弟想了想說：“從那次讓梨。”
從這個故事中，我想起了大仲馬說的名言：每個人都有其特有的個性，誰去掩飾它，誰就將受到歷史的加倍償還。
我要怎樣看書作文400字 第十篇
我家養了一只小狗，我的堂姐為它取名叫玻珠，因為它那雙水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家帶回來送給我的禮物，因為媽媽知道我非常愛小狗。
它是一只小比熊犬，長著一身卷卷的白毛，遠看就像一個棉花糖。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦！
它很愛洗澡。只要拿吹風機在它面前晃一晃，說一聲“洗澡”，它就會快速沖到沖涼房里不肯出來了，因為它實在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。
它愛出去玩。每當我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”，它就第一個沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。
現在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的.它，現在必須要在里面加上豬肉、胡蘿卜和高鈣營養奶粉它才滿足，有時候好像不聽話的孩子一樣，吃的慢吞吞的。
玻珠現在就是我家的“保安”！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門），它就會朝門“汪汪”的大叫幾聲，直到沒聲音了才停。
要比搗蛋，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數包煙和打火機。無數支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾……
玻珠雖然很調皮，但我還是喜歡它。
我要怎樣看書作文400字 第十一篇
有時走在路上常常會想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會猛然發覺自己大腦里的東西是多么雜亂。
曾經在路上漫步時，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有溫暖的《面朝大海春暖花開》去吊唁他的逝，如同夢囈般的語言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界?
他詩里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開》里凝固成一種無續的永遠的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對自我的一點點改變，就可以真正地面朝大海春暖花開……”
原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達。
前些時候的《鴻門宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項羽的性格而長嘆。當他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨兩點對著外邊寒冷的空氣輕吟道，項羽，其實你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執地不愿松手呢?我記得自己說完后，白色的煙霧蔓延去了遠方，我不知道項羽你在天的那方是否可以聽到?
七堇年在《被窩是青春的墳墓》的前言里寫道“為了忘卻的紀念……即使明天天寒地凍路遠馬亡”自己便陷于她用沙砌成的.高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習題的樣子。與《瀾本嫁衣》構造出的截然不同的樣子。
錢鐘書的《圍城》，自己看的時候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無法前進般的糾結。最終無法記起他寫了什么，表達了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。
最終每個人都有很長的路要走。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。
我要怎樣看書作文400字 第十二篇
唐代大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說：只要讀一萬本書，寫出來的作文就會很棒，所以我最愛讀書。
小時，我最愛看簡單的漫畫，五顏六色的封面，有趣的故事內容，這些漫畫書使我認識了許多漢字使我的識字量變得更多了……這使我更加愛上讀書了。
時光流逝的很快，現在我已經上小學三年級了。
我現在已經不再讀幼稚的漫畫書了，而現在我讀經典的書了，比如《西游記》、《三國演義》……這些書使我收獲了許多好詞好句。《西游記》使我懂得了，無論遇到什么事，我們都要積極、樂觀地去面對，我們都不要害怕。
書，是我生命里的重要組成部分，讀書是我最大的快樂。讀書使我懂得了人生的哲理，讀書使我增長了知識，陶冶了情操……
昨天，我和爸爸在家，寫完作業后，我便拿起曹文軒寫的動物小說看了起來。我認真的讀著書中每一句話，細細的品味著其中的快樂，我被書中的情節吸引了，仿佛身臨其境，置身于動物的'樂園……
我愛讀書。讓我們一起在書海里遨游，盡情的去感受讀書給我們帶來的樂趣；讓我們一起在讀書中去挑戰未來；在知識的世界里盡情的飛翔，讓我們一起讀書吧！
怎樣讀書的作文400字 (菁選3篇)（擴展8）
——讀書故事作文400字 (菁選2篇)
我要怎樣看書作文400字 第十三篇
在一個陽光明媚的早上，天空中飄著朵朵白云。小兔、小烏龜和小松鼠相約著到圖書館看書。你瞧，它們看得多認真、多仔細呀！
突然，圖書館又來了一位朋友——小刺猬，它從書架上拿了一本最愛看的書籍，坐在椅子上專心致志、津津有味地看了起來。
不一會兒，小兔有些睡意，剛想休息一下，一不小心碰到了小刺猬，它氣得跳了起來，火冒三丈、大發雷霆地說：“哎呦，疼死我了，真刺人!”小刺猬聽后，感到不好意思，羞愧地說：“對不起，都怪我，你坐吧！”它說完之后，一抬頭，看著無數雙眼睛盯著它，就像是在責備它一樣。小刺猬只好默默地收起書，垂頭喪氣地從座位上站起來，靜悄悄地走了出去。
小刺猬的腳步還沒邁開幾步，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢急急忙忙地叫住了它，說：“小刺猬，你別走了，跟我坐吧！”小刺猬看著它，疑惑地問：“難道你不怕我的刺會扎到你嗎？”小烏龜說：“你放心好了，我不怕刺！”話音剛落，小烏龜和小刺猬一起坐了下來，又開始認認真真地讀起書來，不時還傳來它們清脆、動聽的朗讀聲。
我要怎樣看書作文400字 第十四篇
暑假的一天，我又把《雷鋒》這部電影看了一遍，每一次看感覺不同，雷鋒那種艱苦樸素、樂于助人的高尚品質深深地敲擊著我的心靈，鼓舞著我前進。
電影中的故事情景至今還記憶猶新，那是一個下午，雷鋒患了感冒，隊長讓他去醫院看病。在去醫院的路上，路過一個工地，看到那么多工人看活，他就加入到干活的隊伍中。還有一個情節讓我難以忘卻。就是雷鋒和幾個戰友進行緊張的訓練，個個累得汗流頰背、口干舌燥，戰友們按人頭買了汽水，給雷鋒打開了，他卻不喝，拿起自己的水壺喝了起來。他聽說戰友王大力的母親病了，急需用錢，他就拿出自己*常攢的320元以王大力的名義寄出，當王大力探親時，才明白了事情的來龍去脈。
為什么雷鋒精神能夠得以代代相傳，主要就是他樂于助人、勤儉節約、愛崗敬業的精神，教育著一代代人。“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨。”這首《學習雷鋒好榜樣》的`歌曲經久不衰，作為小學生的我們，生長在幸福的年代里，要學習雷鋒叔叔樂于助人的精神，用自己的雙手去幫助那些需要幫助的人，好好學習，將來成為祖國有用的人才。
怎樣讀書的作文400字 (菁選3篇)（擴展2）
——怎樣的動物作文400字 (菁選3篇)
我要怎樣看書作文400字 第十五篇
書是一座環游世界的大門，書能讓我們學到更廣闊的知識，我覺得書是叫醒我們內心巨人的喇叭。
小的時候，每天晚上睡前，爸爸媽媽都會給我們講故事，就算是在幼兒園，那里的'老師也會給我們講故事，或是讓我們自己看書。在那里慢慢的，我變得很喜歡看書了。再大一點，等我上了小學，我學會了拼音，開始學會用拼音認字，學會了查字典。在小學，我學會了很多的古詩，優美的古詩，它就像一篇文章一樣，故事一樣，從此我愛上了古詩，而且那么熱愛古詩。
轉眼間，我九歲了，上了四年級，學習到了更多更廣闊的知識了，比如怎么樣才可以把作文和日記像從螞蟻寫到大象一樣寫，背課文讓我們增強記憶力和學到更多的東西。我們班的書架上放的全是書，因為全班同學都為我們班的書架帶來了數字，帶的最少的也不低于三本，最多的有二十本之多，從此我們班愛看書的孩子越來越多，書的香味布滿了整個教室，每天我們的沉浸的書的海洋里。
我要怎樣看書作文400字 第十六篇
有一個女孩，我對她再熟悉不過了，她有一對不濃不淡的眉毛，上面有一排整齊的劉海，下面是一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張常常帶著微笑的嘴。
她很愛看書，一看起來就忘記時間。有一次，她正在寫作業，忽然看見昨天看的一本書——《笑貓日記》，情節中，虎皮貓被打傷了，接下來的命運會如何？她忍不住拿起書，津津有味的讀起來。當她心滿意足的放下書時，一看表，驚叫起來：“我的老天！時間這么晚，這次真的糟糕了！”她連忙抓起鋼筆飛快的寫起來。
雖說她這樣看書，忘記時間，但有時她看了書還能學到知識和優美的語句，還能繪聲繪色的講出來，而且富有感情。上個學期她得了作文一等獎，前幾天因為作文好還被老師夸了一番。看吧，讀書多確實對作文有好處。最近學校又有了圖書館，她一到那就拿起一本就讀，猶如餓漢吃面包一樣。到了那，就像進了知識的海洋。
對了，想知道他是誰嗎？告訴你，她就是我，對，就是我，一個愛看書的女孩，沒想到吧！
我要怎樣看書作文400字 第十七篇
讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
——魯迅
我從小便酷愛讀書，哪怕只是一個小小的有字的紙片在我面前，我也會撿起來看。讀書，已經成為了我生活的一部分。而讀書方法每個人都有，而人人又不一樣。
我聽過很多名人的讀書方法，而印象最為深刻的便是魯迅先生的讀書方法。魯迅先生在拿到一本書后，先想一想書中會發生什么，然后再看。如果內容和他想象的一樣，就不看了。所以，一本書，他總是一兩天就看完了。我也曾嘗試過這種方法，但發現這種方法不適合我。
我的讀書方法是：
二、每看一部分后，我就會放下書想一想，如果我是主人公，遇到這樣的事，我會怎么做？
三、看完后，如果書非常精彩的話，我會再讀一遍，讓自己有更深的感悟。
四、最后，我會寫一篇讀后感，或者摘抄一些好詞好句，讓我在寫作的時候用上。
這個方法伴我走過了五年的讀書生涯，今后我還會用它讀書，讀許許多多的好書。要知道，讀一本好書，就是和一個高尚的人在談話。
我要怎樣看書作文400字 第十八篇
讀書是件好事，它可以讓你習作水平提高不少。有的人讀得入迷入境；有的人讀得如醉如癡；也有的人讀得覺都沒睡……我就是其中一個。
那天放學了。我回到家里，因為是走路回家，一進門就是一桌子飯菜，香飄“四野”啊！吃過飯，當然就是午睡啦。我一轉過身子，邁著大步，走向房間睡覺。待我躺下床，媽媽檢查后，我的“看書計劃”就開始了！我在一箱子花花綠綠的書里，急切地尋找那一本《森林報》。咦？怎么不見了？我又在書柜找找，也不在。原來，你這小家伙放在床頭柜呀！
書的封面，是一匹狼跟蹤在一只鹿背后。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我害怕被媽媽發現，每當聽到腳步聲朝著我的房間來的時候，我會知趣地裝睡，等媽媽走了，我再次打開了書。就在我讀到：“7月的太陽就像個熱心的老師，……”時，媽媽突然打開房門，告訴我要上學了。我頓時懵了。媽媽看見我并沒睡，手里還有本書，就說：你中午沒睡吧？”“嗯……”“寶貝，你別緊張，我只是告訴你，睡覺歸睡覺，看書歸看書，中午要睡好，知道了嗎？”我回答知道了，然后媽媽催促我快去上學，要遲到了。我梳理好就出發了。
自從被媽媽發現后，我懂得一個道理：看書也要看情況，不合理安排是不好的。
我要怎樣看書作文400字 第十九篇
讀書，看“閑”書，是我的眾多愛好之一。經過媽媽的一番“發揚”，就連阿姨們也經常借書給我看呢。
有一次，媽媽給我帶回了一套書——《丁丁歷險記》。我好奇地往封面上一望：一個俊俏的青年，頭上長著一縷怪怪的頭發，旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。
找個舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開書，我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個主人公：丁丁、米盧（狗）、阿道克船長和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來，一會兒把我逗得哈哈大笑起來。有時候我在為丁丁的命運而擔心，有時候我又為丁丁被解救而高興……總之，在讀了《丁丁歷險記》的過程中，我的情緒變化多端，“反復無常”，我一心情也一樣。我的信念支持著我讀完了一半的書。
《丁丁歷險記》是一套好書，我向大家極力推薦。書是人類進步的階梯；書是人類終身的伴侶；書是人類科智慧的源泉；書是人類幻想的樂園。既然書有這么多好處，那我們何樂而不為呢？
我要怎樣看書作文400字 第二十篇
你，是那么*凡又是那么不*凡。你，只是一個普通的*，但是，你有一顆崇高的心。你把車票塞進大嬸手里，大嬸問你叫什么名字，你回答說：“我叫*，就住在*。”你正在勤勞地干活掃地、擦窗、洗車。累得滿頭大汗，臉上卻漾著溫暖的微笑。你就是偉大的雷鋒。
今天是3月5號，學習雷鋒好榜樣，雷鋒他這一生都是為了幫助別人。到犧牲的前一分鐘時，他也是在幫助人。他這種樂于助人，無私奉獻，默默無聞的精神值得我們學習。因為每一年就這樣一次的機會，請我們大家一定要珍惜這一次機會。
下午，我們六年級舉行了一活動。那就是到小區來撿垃圾。去到那里，垃圾可真多呀，是呀!現在我國已經有十五億多個人了，假如，一人扔往地上扔一個垃圾的話，那么就是十五億個垃圾，還不僅僅只有這些，還有更多更多，真是太可怕了。我們把一些衛生紙團，包裝紙，煙頭，樹木枝條，白色垃圾，發的小廣告.......撿了起來，每一個人的手里都滿載而歸的，我們把手里那些遺棄的孩子們送到了溫暖的家里——垃圾桶。
“學習雷鋒，好榜樣......”哪一首歌在我腦海中想起，雷鋒隨雖離我們遠去，但是他的事跡傳遍了每一角落。
我要怎樣看書作文400字 第二十一篇
以前根本沒有什么讀書方法，有一次上說話課，老師要我上臺說我的讀書方法，我差點沒跳起來。“讀書方法？”我連想都沒想過。
雖然那是一次尷尬的經驗，事后卻使我想要擬一個讀書方法。古人說：“三日不讀書，則顏面生塵。”“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”所以我們應該讀書。
讀書要有耐心、恒心，首先要速讀、抓重點，第二遍才細讀重點。這樣才能事半功倍，又快又好。讀書也要養成“今日事，今日畢”的習慣，并做到“手到、眼到、心到、口到”；更重要的是時間的分配。每天的功課最好在晚餐前做完，絕不拖延。看書最好要在晨間，由于頭腦清醒，不但記憶良好，還可幫助理解，自然過目不忘。
書，人人可讀，也人人會讀，但要讀得好，讀得通，就不是人人都能辦到的了。其中關鍵，在于正確的讀書方法。而有了好的讀書方法后，也要說到做到，才能使讀書不再成為一種負擔。這樣，想到古人所說：“貧者因書而富，富者因書而貴。”就不再是個夢想了。
我要怎樣看書作文400字 第二十二篇
我有一位鄰居叫：“周俊谷”，她現在讀六年級。她在學校里都是評城東之星、四好榜樣……在班上被老師選為總班長、大隊長、中隊長、小星星廣播站播音人。各科比賽中都是第一名，我很羨慕她，于是我決定去向她請教。
我打聽到了周俊谷有關于讀書的十一個優秀學習習慣：1、上課要用“五用法”;2、上語文課用圖表記筆記;3、整理筆記要做到補、改、編、舍……
我想我應該把這些方法運用到學習中去。有一次，數學老師說我退步，要我加油，我沒辦法，只好用了“五用法”。 五用法是用眼看、用嘴說、用心想、用耳聽和用手記。用眼看就是認真看教材，看老師的表情、手勢和板書;用耳聽就是認真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師是怎樣解答同學們的疑問的;用嘴說就是默默復述老師講述的重點，并大膽回答老師的問題;用心想是上課時對新知識進行積極的思考，不能開小差;用手記是要記下老師講課的重點。聽課時要邊記筆記邊聽，或者在教材上畫圈圈點點，畫出重點和難點，并及時記錄下自己的理解。
有一次，星期天我沒事情做，媽媽看我閑著沒事做，就在我房間貼作息時間表，媽媽邊貼邊說：“你要是按這個時間表上的內容來學習的話，可以提高學習的效率噢!”清晨七點至八點：起床、洗漱、吃早餐;早上八點至九點：學一下自己不會的內容;上午九點至十一點：背一背學過的課文;中午十二點至下午十三點：吃午飯，下午十三點至十四點：可以適當地休息，聽聽音樂，做一下輕度運動;下午十五點至十六點：做記憶工作;傍晚十七點至十八點：做作業。連著幾周我按這個這個時間表上的內容學習，覺得很有效率!
我要怎樣看書作文400字 第二十三篇
成功是怎樣來的？我想很多人都會說運氣啊！或者天才唄！但是有誰認真想過成功到底是怎樣來的？
在一本雜志上曾經介紹過普壓花的故事。據說普雅花生長在廣袤無垠的沙漠里。它四季都要飽受沙吞風蝕的殘酷。經歷那么多的苦，它卻一百年才能開三個月的花。等了一百年，苦了一百年才換來短短三月的花開，這很明顯是不成正比的。然而這算是比較幸運的普雅花了，有些普雅花早在等待的過程中倒在了血泊中。
其實我們都是普雅花都在為自己的目標拼搏著，付出著，也等待著。當然有付出未必有收獲但是若你不付出就肯定沒收獲。就像普雅花一樣，在漫長的等待中總會有挫折又意外，但如果普雅花害怕挫折害怕意外那它就永遠都不會開花。如果我們害怕挫折害怕意外，那我們也永遠不會成功。
成功的花，人們只驚羨它綻放時的亮麗，而當初的芽浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們都渴望成功，那我們就要像普雅花一樣用無悔的付出和等待去澆灌種子。因為成功是這樣煉成的。
我要怎樣看書作文400字 第二十四篇
我的弟弟很愛看書，大家都叫他“書呆子”。正因為他愛看書，愛學習，所以我很敬佩他。
有一天，我和媽媽正要去逛街，突然，我發現弟弟不見了，媽媽急壞了，便叫我去找。我嘀咕著弟弟不可能在一樓，就直接到二樓去找，我一邊大聲喊著弟弟的名字，一邊急忙地尋找。找了幾分鐘后，終于在書柜旁找到正在津津有味看書的弟弟，我怒氣沖沖地說：“弟弟，媽媽帶我們去逛街，你怎么還在這里啊？”不料弟弟頭也不抬，連理都不理我，繼續啃著他的書，完全忽略我說的話。我只好使出絕招——降弟十八掌，也就是撓弟弟癢癢，弟弟才抬起頭來問：“干什么嘛？”我強壓心中的怒火說：“我們去逛街，你快點走！”弟弟聽了很不高興，反駁道：“我不去，我要看書”。說完又埋頭看起書來。我見弟弟不去，試圖想要用衣架干擾他幾下，心里默想著多干擾一下，他可能就去了呢。可是結果證明我想錯了，他還是一點沒反應。弟弟很喜歡玩具，以前他甩脾氣的時候我都是用買玩具的事兒來制服他的。我又拿出這招“殺手锏”和他商量著說：“只要你去逛街，我給你買玩具？”可是弟弟依然很堅定地說：”我要看書。”沒辦法我只好和媽媽去逛街了。
雖然弟弟看起書來有點呆，但是我很敬佩他。因為，弟弟在看書時很專注，不管別人怎么打擾他，他都會堅持看書！我要向弟弟學習這種對學習充滿熱情的勁兒，也要學習這種堅持學習的好態度。
弟弟就是我的好榜樣。
我要怎樣看書作文400字 第二十五篇
我愛看書，我的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的可以給我帶來知識，有的培養我不怕困難和挫折的精神。無論如何是哪一本書，我都很喜歡看，并且我也深愛著書的影響。
記得四年級的時候，我的語文成績總不理想，一次的語文考試我只考了八十分。看著試卷上那一個個紅色的叉叉，就好像一場雨下在我的身上，是我的心一下子就涼了。在平時，老師在上面講，我在下面玩。老師對我的講評，我一點兒都沒有聽進去，只想著這一個個鮮紅色的紅叉叉，那一個大大的八十的分數，可是那不爭氣的眼淚，還是掛在了我的臉頰。
回到家以后，我沒有心思寫作業了，躺在床上，心里想:“難道我就不能再仔細一點，爭氣一點嗎 ”就在這時，我的書桌上放著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我輕輕的拿起它，當我看了之后，里面的主人公保原柯察金在身患重病的時候，任然不顧一切地堅持革命。而我呢?只要語文成績一考的不理想就垂頭喪氣，和他比較，我真的是太渺小了。當時，有一種無窮的力量，不斷的鼓勵我，使我不要一碰到這樣，就垂頭喪氣的，要好好學習。
我就在這么一本小小的書的鼓勵下，我又開始努力學習了，對自己很有信心，每次的星期六下去，我經常會去書店買幾本關于語文的資料。果然，我的語文成績提高了一些，我想：“多虧了這幾本書的幫助啊!”不僅僅我的語文提高了不少，數學，英語一樣都提高了!
啊!我愛書，我愛看書，他是我人生路上永遠的引路人!
我要怎樣看書作文400字 第二十六篇
“讀書破萬卷，下筆如有神。”就像大詩人杜甫說的一樣，書對于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部領略書里的精華，還是要有良好的讀書方法的。下面，我就先講講我自己的讀書方法。
我的讀書方法是：看一本書，得先看看它前面的序，在序中找出這本書描寫的主要內容，然后瀏覽一遍，對內容進一步地了解。接著再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來，對不懂的好詞好句查查字典——我們無聲的老師。了解這些好詞好句的意，在寫文章時可以“學以致用”。第三遍要思考故事來龍去脈的主要原因，把我們的感受和評語寫在筆記本（或書）上，以后再看這書時，就可以直接看那些評語、感受那些好詞好句了。
我國偉大領導人——xxx也有一套他自己的方法：在每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后，每個人，包括圖書館，都不怎么愿意借給他自己的注釋過的書了，但看在他是xxx的面子上，才勉強借給他，因為他的見解、體會太精辟了。
“一本好書，就要多讀。”這已經成為我看書的方法。如果您有某種比我更好，更高明的方法，請告訴我，我覺得好的話就會采用的！
我要怎樣看書作文400字 第二十七篇
在我的人生中和爸爸經歷過很多的事情，有開心的，有傷心的。不過，在我的腦海里我和爸爸最難忘的一件事是鬧翻了的那一次。
那天，一切都很平常。記得那是個星期六的早上，爸爸和我去公園玩了，爸爸為了我的開心花費了許多的錢。可是，在爸爸的眼里我是最重要的，不管花費多少錢，爸爸都要我開心。可是，下午，我和爸爸要回家時，爸爸突然看見了一本很大好的書就買了下來。我問爸爸：“爸爸，這是什么書啊？”爸爸說：“這種書你們看不了，這都是我們大人看的。”我又對爸爸說：“那爸爸，這么大的書，而且這么厚，你能看完嗎？”爸爸用嚴肅的語句對我說：“明昊，你記住“功夫不負有心人”只要有耐心什么事情都可以解決。”我高興地說：“好的爸爸。”
可是開心的時間總是那么短暫。我和爸爸回家了，爸爸立馬就看起了那本書，爸爸看的很入迷。我一看爸爸在看書不陪我玩就去找爸爸，可是爸爸總不理我，我就把爸爸的書摔在地上踩了兩腳。爸爸看了很生氣就把我給打了，我不服氣，就拿了自己攢的零花錢離家出走。我到了外面發現天已經黑了，我很怕就想回去叫爸爸，可是爸爸現在生著氣回去也是挨一頓打。于是，我鼓起勇氣向外面走去，我還是很害怕。于是，我又回到了家門口，看到爸爸在門口站著。爸爸看到了我很害怕的樣子就一把把我摟在懷里。
我和爸爸都知道了自己的錯誤，于是，我和爸爸互相說一聲對不起。
我要怎樣看書作文400字 第二十八篇
書籍是人類進步的階梯。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。在水中學到的知識和真理將使我們一生受益。
我的書柜里有很多書，有《安徒生童話》、《天文地理》、《百科全書》……不僅有著名的童話，還有生動有趣的小說。在這么多書里，我最喜歡的是《窗邊的小豌豆》。
看完這本書，我有一種很深的感觸。其實這樣的學校才是真正的好學校，才是真正為孩子著想的學校。雖然環境不好，但是教孩子的知識真的很豐富。隨意的，他們野外生存能力和動手能力都很強。這些不就是步入社會的基本要求嗎？我的朋友們和我一樣，拿起我手里的一本書，享受它，在書的海洋里游泳！記住，書是人類的總統，是思想的寶庫，是這個時代的生命。
《窗邊的小豌豆》是一本值得一讀的好書。
我要怎樣看書作文400字 第二十九篇
我很愛看書，同時也為書鬧過很多的笑話，記得有一件事是這樣的……
那天晚上，九點鐘了。媽媽的聲音傳入我的耳朵里，內容是這樣的“秀麗!很晚了，去睡覺吧!”可是就這么普通的一句話卻在我耳朵里炸開了鍋，我對媽媽說：“老媽，這本書我看完了在睡。”媽媽咬牙切齒的聲音從我頭上傳來“陳秀麗。”我逃也似的逃回了房間，臨走前還不忘把書拿走。回到房間，我在房間津津有味地看起了書，突然媽媽的聲音從身旁傳來“睡覺啦!”媽媽說完也不顧我同不同意就幫我把書合上，關上燈出去了。
晚上，我在床上翻來覆去睡不著覺，心里還想著沒看完的那本書。我就決定的媽媽睡了繼續看書。過了好久，等我感覺媽媽睡著了之后，我又小心翼翼地來到書桌摸索著，終于找到了，我又把柜子拉開從中找出手電筒，媽媽肯定想不到我還有后招吧!嘿嘿!我來到床上津津有味得接著看，一看忘了時間，一不小心睡著了。早上一醒來發現手電筒還亮著，我趕緊把它關了。我又看了看書，不由大叫了一聲“啊!”把媽媽給引來了，媽媽看看發現我昨天晚上看書不由訓斥了我一頓，而我大叫的原因就是我一不小心把口水流上面了。
我好心疼，我發誓，睡覺時我再也不看書了!
怎樣讀書的作文400字 (菁選3篇)（擴展5）
——綠山墻的安妮讀書感悟作文400字 (菁選3篇)
我要怎樣看書作文400字 第三十篇
我的好朋友陳雨是一個名副其實的“小書蟲”。她有一頭烏黑發亮的長發，喜歡扎個馬尾。一雙亮晶晶的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。紅紅小小的嘴巴可愛極了。我和她在一起玩耍時，她特愛給我講書里的一些故事。我特別喜歡我的這個好朋友。
有一次，我和媽媽到圖書館借書。正好撞到到了好朋友陳雨。我正準備和她打招呼。可看到她正專心致志的看著書。就不想打擾她，于是沒有和她打招呼。我和媽媽一直在找書。大約找了一個多小時，我以為陳雨早就離開圖書室了，可沒想我拿著書去借時，看到她依舊捧著書津津有味的看著。我走過去和她打招呼，問她怎么還沒走呢。她笑著說她周日的下午都在這里看書。要圖書室關門了她才會離開。難怪她的小腦袋里裝這么多東西，原來是因為她花了那么多的時間來看書。和她相比，我有些羞愧，她把時間都用來在知識的海洋里遨游，我卻是天天玩的樂不思蜀。
我喜歡我的這個小伙伴，她對書的癡迷是我學習的榜樣。我希望自己在她的帶動下也愛上讀書。
看書的作文10-14
看書節作文03-22
我要怎樣看書作文400字 第三十一篇
生活中有許多我熟悉的人，比如：愛嘮叨的媽媽，愛管事的爸爸，愛玩游戲的弟弟，但我最熟悉的，還是愛看書的姐姐。
我的姐姐有點瘦，經常扎馬尾辮。她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆圓圓的寶石，眼睛下面有著高高的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，在我的心里，姐姐很漂亮。她最大的特點是愛看書，大概是要集美貌才華于一身。
一個陽光明媚的下午，姐姐常常會在窗臺邊看書，走近一看，原來，姐姐是在看《非凡姐妹》這本書。姐姐看得津津有味，我心想，這本書真的有那么好看嗎？我的姐姐呀，看了十多遍也不放手。這大概就是愛不釋手。
我大致算了一下，姐姐看這本書，一遍需要一小時，我一看時間，才知道現在已經是十一點半了，我跑下樓已經開飯了，趕緊喊姐姐下樓吃飯，不然飯菜就該涼啦。姐姐說等一會兒就下來，等她看完最后一頁，就下來吃飯。明明說是一會兒，可是等我吃完飯，姐姐才下來。這個時候，飯菜已經被我們吃完了，爸爸只好煮面條給姐姐吃。我覺得呀，用“廢寢忘食”來形容我愛看書的'姐姐，一點也不為過。
這就是我的姐姐，一個非常愛看書的姐姐。
我要怎樣看書作文400字 第三十二篇
書是人類進步的階梯，我們需要用書來武裝我們的頭腦，讓它更加聰明，我也不例外。在看書中我則就明白了幾條方法。
以前我買了很多書，也看了很多書。但每次看一本書時都是囫圇吞棗似得看，還起了一美名“如饑似渴讀法”。那方法是很快，我一個小時就能看完一部長篇小說，可是那樣看出來的效果可是不如人意。光把里面對內容用迅雷不及掩耳之勢大概看了一遍。有時剛看完，別人問我大概講的是什么，我就連梗概答不上來了。
有一回老師讓我們查有關書的名言，我看到了這樣的一條“書
讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰”。頓時，我明白了：書，不在于你讀的多，而在于你讀的精。從那以后，我看書由“如饑似渴讀法”變成了“慢條斯理讀法”。頓時我覺的書中有很多東西我不知道、不明白、不理解。用“慢條斯理讀法”讀后，我由三不變成了三知。知內容、知思想、知中心，這樣一來我的閱讀效率提升了不少。
我要怎樣看書作文400字 第三十三篇
星期三下午，我像一只勤勞的小蜜蜂，早早地來到了學校。一分鐘，兩分鐘……我煎熬地度過兩節課，真是度秒如年呀!終于到了我夢寐以求的數學讀書匯報會。匯報會開始了,主持人激情澎湃地講述數學的魅力，精彩的節目一個接著一個。
輪到我們班的體育委員與他的好搭檔為我們表演相聲《奇妙的“倒數”》。這個題目與眾不同,深深地吸引了我。
“3和7”、“7和3”，“它們互為倒數”;“9和8”、“8和9”，“它們互為倒數”;“1的倒數是幾?”等一下，他們是不是說錯了?1有倒數嗎?1的倒數是幾?繼續聽下去，哦!原來如此。“1化成最簡還是1，所以1的倒數就是它本身,1的倒數是獨一無二的`”。“0的倒數是幾?”“0的倒數0分之0”。這時，全場的同學哄堂大笑。0沒有任何倒數,它和1一樣，想獨吞好果子，真是小氣呀!
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我還沉迷于其中不能自拔。感謝李老師,讓我們知道了生活處處皆數學，只要我們多觀察,就會發現數學世界奇妙無比!
怎樣讀書的作文400字 (菁選3篇)（擴展7）
——論讀書作文400字 (菁選2篇)
我要怎樣看書作文400字 第三十四篇
人生如夢，在歷史的長流中，成功的真諦是什么？我仿佛聽到蘇軾、顏回、劉邦、呂蒙、還有華羅庚，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個聲音回答我：“要有崇高的理想、不懈的努力才能煉就成功。”成功與失敗，兩種不同的結局。鮮花、掌聲、榮譽是成功者的專利，而與失敗者無緣。但是成功是努力加奮斗加汗水煉成的。
豁達的蘇軾在一次又一次被當政者拒絕后，仍樂觀開朗，努力奮斗，蘇軾雖沒有實現他的政治抱負，但一句“唯才高矣”也成了人們傳誦百年的對象。可見，成功是這樣煉成的。在《論語？雍也》中領略過顏回的風采，雖然貧困潦倒，家徒四壁，可是心中永遠沒有忘記該怎么煉成功，于是他成為孔子的高徒。曾經讀過《上下五千年》，盡管西楚霸王項羽巨鹿之戰中破釜沉舟，身先士卒，一路氣勢如虹；盡管劉邦一敗再敗，鴻門宴上盡受虛驚；但劉邦絕沒有守著“漢王”這個鄙薄的稱號；他明修棧道，暗渡陳倉，他明白成功的.道理，他明白自己的分量。于是大漢終于橫掃*，包舉宇內，席卷天下，吞并八荒。功蓋一世的霸王只得唱出“虞兮瘼虞兮奈若何”的悲歌。劉邦的努力、奮斗讓他一統天下，青史留名，因為他真正掌握了煉制成功的秘訣----那就是努力、奮斗。生命不息，奮斗不止。”
一靠勤奮天下無難事，二靠努力天下全好事。從古至今，有多少名人不是由努力、奮斗來把成功煉成的？三國時吳國的呂蒙、近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的努力而取得成功的嗎？因此，煉成功的方法來自努力、奮斗。“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮”，李白用他的一生為我們后人詮釋了怎樣煉制成功。其實煉制成功非常容易，只要你用心去努力去奮斗，自然就會感到快樂，自然就會成功了。
而歷史上的一些變革者，如商鞅、李斯、王安石等懷抱天不，有著偉大的夢想，卻承載著沉重的歷史重任，艱難的走在光榮的荊棘路上，但是他們真正領略了“煉治成功”的艱難困苦。人生長河，荊棘叢生，稍不留意便會功敗垂成。
人生如歌，永不絕響的唱著，有的高亢，但隨時可能峰回路轉，化為悲歌。
記住，成功是努力、奮斗煉成的！
我要怎樣看書作文400字 第三十五篇
你最喜歡干什么？畫畫？唱歌？跳舞？還是游玩？……至于我，卻要向書本獻上一份癡情。老師、同學、街坊鄰居都稱我為“書迷”。要問我為什么對課外書情有獨鐘，那還得從一年級說起 。
我在幼兒園快樂地度過了兩年，大班都沒讀，媽媽就讓我跨進小學的門檻。我為此耿耿于懷，也有幾分擔憂，總覺得自己比別人少讀了一年書，看得書也少得可憐，我怕跟不上人家。升入一年級，我上課特別認真，每次考試都能取得較好的成績，但遇到知識競賽，成績就不理想。我很納悶，不知問題出在哪兒。直到看到王老師在報告冊上寫的評語，我恍然大悟。評語大致是這樣的：安妮，你表現很出色，為同學樹立了榜樣，老師真替你高興。如果你能多看些課外書，那你將更完美。我那時雖然還小，但也似乎能感覺到老師的用意。我第一次看到了自己的不足，第一次領悟出了一個道理，人不是十全十美的。從那一天起，我就暗暗對自己說：“暑假過后，同學們一定會看到一個嶄新的我！”
我回到家，跟爸爸這么一說，他連忙說：“是呀，不看課外書的人只能是一只井底之蛙。”媽媽卻說這會影響我的學習。沒辦法，我只能偷偷地看。現在，我再也不用躲著看書了，因為我已不止一次地向媽媽證明看課外書不會影響學習，相反讓成績越來越好。
在書的海洋中，我感受到無限的樂趣。
我要怎樣看書作文400字 第三十六篇
我是一個很愛看書的男孩，在家被媽媽稱為“小書迷”，在學校，被同學們稱為“書呆子”。
我愛看很多書，比如漫畫書、故事書、寓言故事書……讓我感到無比精彩，仿佛振的跟著主人公走進了遠古大陸、恐龍世界、幽默天地、歡笑的海洋……我看書可不是一般的入迷，而是入迷到了別人叫了我好幾聲也不會聽見，拍我才會恍然大悟。在家里，我經常為了看漫畫書、故事書等等，而找借口說：“我要上WC。”過了好一會兒，媽媽叫了我幾聲，我沒回答，媽媽就跑到廁所一看，發現我在看書，就對我大吼幾聲，等我回過神來，媽媽就耐心地對我說：“看書是一件好事，但是不能上廁所也看書。”可是，我總是左耳朵進，右耳朵出。因此，在家里不知被媽媽批評教育了我多少次。在學校里也一樣，連上課都偷偷地看一下，下課就不用說了，抓緊一分一秒地看；甚至連走路也看，撞到電線桿了，以為是撞到別人了，連說對不起，逗得路人哈哈大笑。
老師、媽媽經常教育我要少看書合理地安排看書，保護好眼睛。現在，你應該知道我為什么有“小書迷”“書呆子”這兩個“美稱”了吧。而我現在已經減少看書的次數了，因為現在快期末考試了，我要好好學習，所以，寒假時，我就能大飽眼福了，啊！書，我最愛你，捧著你真是一種享受，就像吃了巧克力那樣甜，那樣幸福。
我要怎樣看書作文400字 第三十七篇
讀書是開啟智慧的鑰匙，但每個人的讀書方法都不一樣。陶淵明是“善于讀書，不求人解”，朱是“用嘴、用眼、用心”。我有自己的讀書方法，讓我享受讀書，讓我更賺錢。
小學的時候，每個學生都閱讀背誦古詩詞，但大部分都是簡單的機械重復背誦，而我沒有。每次讀一首詩，都會感受到詩人的心境和詩中所蘊含的道理。那是一個周末的下午，我拋棄了一切雜念，專注于陪詩，與詩人交流。徜徉在詩的海洋里，我第一次體會到李白從《有時渡風浪》中的浪漫和豪放，把我渾濁的風帆擺正，架起深而深的海的橋梁，在《采菊東籬下，悠然見南山》中領略到陶淵明的閑適。我剛剛走出李清照那種“悲苦”的心境，被文天祥那種“人生自古未死，留在丹心”的愛國情懷所打動，每當我和同學們談起古詩，都能滔滔不絕，感慨萬千。我有自己獨特的讀書方法，讀書方法讓我更賺錢。
初中的時候，我們又開始和文學名著打交道。老師布置好任務后，大部分都是快速瀏覽，盡快看完書，完成名篇。但我愿意深入挖掘自己感興趣的東西，更透徹地理解名著的內容。讀《西游記》碧初國之王想吃1111孩子的心。我覺得這個情節很有意思。查閱了各種資料，知道吳承恩那個時代的皇帝也發生過類似的事情。這個悲慘的情節本來就是對當時皇帝的諷刺。雖然這些不會出現在試卷上，但是很有意思，值得探索。明白了他們之后，感覺特別充實。閱讀不再是一件差事，而是一件快樂的事情。我有我的讀書方式，我的讀書方式讓我收獲很多。
每個人都是獨特的。我的閱讀方式可能需要更多的時間，但它給了我不同的體驗，讓我受益匪淺。
我要怎樣看書作文400字 第三十八篇
大家好！我叫吳鍇燦，今年10歲，在老隆鎮第一小學三年級（7）班讀書，我長得不高不矮，身材非常苗條。我的`眼睛炯炯有神、水汪汪的，像黑寶石一樣閃閃發光，眼睛下面有著一個挺直的鼻梁和能說會道的嘴巴，還有一對可愛的虎牙，好像白玉似的！
我性格外向開朗，樂于助人，心地善良，同時勤奮好學、愛運動。但我最喜歡的是看書。我每次看書至少半個小時，有時還看上幾個小時，甚至連吃飯都忘記了。
記得有一次，爸爸和媽媽都出去加班了。天氣預報說會下雨，爸爸媽媽叮囑我如果下雨了，就要收衣服。半小時過去了，一個小時過去了……外面下起狂風暴雨，可我還是在認真地看書，完全沒發現已經下雨了。半個小時過去了，一個小時又過去了……我仍然在津津有味地看書。終于把書看完了，我準備出去玩，一看，外面下起了狂風暴雨，衣服都濕透了。我心想：“慘了，肯定會被爸爸媽媽罵了！”
爸爸媽媽回來了，把我罵了一頓，說：“怎么回事啊，下雨了衣服都不收了？”我說：“沒辦法！看書太投入了，以后我會注意的！”爸爸媽媽聽了后笑而不語！
這就是愛看書的我！你愿意和我交朋友嗎？
我要怎樣看書作文400字 第三十九篇
今天要去參加湖里區的第十三屆少兒書法比賽，感覺很興奮，也很緊張。
到了那里，我看到，哇，參賽選手真多！聽說來這里比賽的人都很不一般，看著他們談笑風生，今天卻很少說話。我媽好像看出了我的心思，笑著對我說：“寶貝，沒事，別緊張，照常練字就好。”我聽了媽媽的話，點了點頭。
我被分配到初級組的第一個教室。家長可以進去十分鐘幫折紙。比賽時間為一小時。比賽開始了，我記住了老師的話。我用自己的腰帶練了一張皺紋紙，讓自己熟練起來。找到感覺后，我正式寫在折疊好的一張工作紙上。這時候教室里很安靜，每個選手都在聚精會神地寫著，我也不例外。我用心認真地寫下了每一個字。我是倒數第二個寫完的，寫完之后仔細檢查，怕自己不小心。
終于，頒獎儀式開始了，我的心緊張得怦怦直跳。當我聽到評委說“我宣布金山小學詹振華低年級三等獎。”我高興的跳起來看著媽媽，媽媽開心的笑了。xxx
今天真的是很開心很難忘的一天。我想在這里對所有關心我的老師和同學說：“謝謝！”是你的支持讓我熱愛書法，我會繼續努力，爭取更好的成績。
我要怎樣看書作文400字 第四十篇
我一直想學一門藝術，我媽見我對書法情有獨鐘，決定帶我去讀法學課。感覺很幸福。過了這一天，周末去少年宮學書法。
起初，我懷著極大的興趣學習。書法老師教我們用毛筆，蘸墨水，教我們正確的寫字姿勢，也教我們認真學習書法，不要粗心。老師說的。基本知識我差不多能背。由于我認真學習的結果，我的書法很好，不時受到老師的表揚。我的心很甜。誰說學一門藝術有多難？其實就這些！
然而后來書法老師的要求越來越高。每天回去都要練最基礎的筆畫，一寫就要讓老師親自檢查。我開始厭倦這些無聊的練習，這讓我失去了自由。書法成了我的負擔。有一次，我跟我的書法老師抱怨，這么簡單的練習為什么要寫那么多次？
書法老師沒有生氣，而是很認真的對我說：學書法需要認真，需要執著，梅花香怎么能沒有一點徹骨的寒意呢？然后老師給我講了王羲之學書法的故事和達芬奇畫雞蛋的故事，還教我一個人吃苦才能成為大師。我仔細琢磨了一下老師說的話，覺得很有道理。比起王羲之，我好慚愧！于是致力于書法的研究。
暑熱已寒，經過不懈的努力，終于學會了書法的真本事，其他基本功就更不用說了。在閱讀法語的漫漫長路上，我愿意繼續走下去。我很清楚，梅花不凍不香。