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我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第一篇

在這個偶像泛濫的時代，我的偶像不是娛樂明星，而是一個古人——劉禹錫。是不是有些意外?

有人也許會好奇：劉禹錫?論外貌，他早已作古，沒啥好看的;論才華，怎能比得上李杜?你崇拜他什么?我只想淺笑——心態(tài)。

是的，在唐代，甚至整個封建時代，有多少人懷才不遇壯志難酬郁郁而終?劉禹錫的仕途比起別的詩人來說，只能說是更坎坷。他曾被貶二十三年，在平均壽命較低的古代，這近乎蹉跎了一個人的半生，但劉禹錫卻能夠在困境中自得其樂。遭受排擠，面對三次換房，最后換到破舊的小房子里，他竟能欣然寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”的句子。且身居陋室不以為陋，在大家都“悲寂寥”的秋日，吟唱出“我言秋日勝春朝”的豪邁，實在是讓人不能不佩服于他的好心態(tài)。

在他年老被召回時，雖有感嘆時光飛逝與故人已逝的郁悶，但隨即又能自我排解，以“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”來自嘲且自勉。回到京城后，更是能開心地高歌：“種桃道士歸何處?前度劉郎今又來?！逼浠磉_(dá)樂觀實在是讓人崇拜不已。

在我遇到困境與不開心時，我常常會想到劉禹錫的處世態(tài)度：笑對困境，隨遇而安?？梢哉f，劉禹錫就是我的偶像，是我人生道路上的航標(biāo)，是他給予我力量，讓我在遇到再大困難也能笑著面對。

劉禹錫的人生達(dá)到了一種高度，一種境界，一種大師境界。處江湖之遠(yuǎn)又如何?居于陋室又如何?被貶二十三年又如何?多年之后，當(dāng)你們這些種桃道士的風(fēng)光散盡，我劉禹錫還能看盡長安花，笑言：我又回來了!

這就是劉禹錫，我的偶像，一個面對困境永遠(yuǎn)微笑的大師。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第二篇

在每個人的心底，都會有一個偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構(gòu)出的無所不能、上天入地的超人；也可以是不存在于今卻名揚(yáng)四方的古代人物；又或是當(dāng)今哪個最火的明星。總之，一句話——偶像激勵著我們的成長和前進(jìn)。

但是我心中的偶像，她并沒有令人贊口不絕的絕技，也沒有多么令人自愧不如的特長，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。

郁雨君姐姐之所以被稱為辮子姐姐，是因為她有兩條又黑又長的辮子。松松的掛在肩頭。徐徐的微風(fēng)一吹，就像兩只調(diào)皮的小黑燕子繞著她打轉(zhuǎn)兒，俏皮可愛；她還有著一口大白牙，笑起來十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽，穿過飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。

她是一個作家。是的，她只是千千萬萬個作家中的一個。那么，她為什么能夠成為我的偶像呢？答案在她寫的書中。難道她寫的書語句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？不是，都不是。正好相反，她的書中沒有什么令人百思不得其解的深奧句子。而是每一句都承載著童真的歡樂天真。每一個字都是跳躍的音符，譜出每個美好的瞬間，傳進(jìn)我的心里。令我讀起來很舒心。

她的書都是以小學(xué)、初中學(xué)生的角度來寫的，生活的每一個細(xì)節(jié)，每一個部分，她都能抓得那么準(zhǔn)確，那么令人驚嘆。雖然只是寫著班級生活中平淡無奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。

每一次翻開她的書，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書融為一體了，心也靜下來了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”的境界了……這樣的書，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。

我希望能像她一樣，在將來能夠通過我寫的書去激勵著別人。

我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫下生活的點點滴滴。

我希望能像她一樣，用一本本書告訴人們一個個感人的故事。

我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長，不斷激勵著我前行！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第三篇

要說起我的偶像，非梅子涵莫屬。

梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。

梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫出十分傳神的細(xì)節(jié)，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實也不是為了要表示尊重他，一個小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱他先生的，不稱他先生同樣可以尊重，如果一定要稱先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”

梅子涵的文筆很活潑。他很會觀察，對于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會快速記錄下來。在他的作品中，細(xì)節(jié)描寫非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實爸爸的頭發(fā)根本就不是長不長的問題，而是本來就沒有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的?！?/p>

最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說到這兒，你們可能會很驚奇。啰嗦，不是語文老師嚴(yán)厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺得“急”，但不會感到“煩”。他會在故事情節(jié)前啰哩啰嗦地長篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來越想知道這描寫的是什么?？赡阍郊?，他啰嗦的越長，然后在你快被他的啰嗦弄暈時，他話鋒一轉(zhuǎn)，你馬上就被故事吸引住了。當(dāng)你讀完后，回過頭來一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來，啰嗦也會變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認(rèn)識曹迪民，是因為我認(rèn)識曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認(rèn)識我。我認(rèn)識他的爸爸，結(jié)果我就認(rèn)識他了，他也就認(rèn)識我了。就像他的爸爸認(rèn)識我，結(jié)果我的女兒梅思繁就認(rèn)識他的爸爸了，他的爸爸也認(rèn)識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事。”

梅子涵的作品這么富有特點，作為愛看書、愛寫作的我，怎能不崇拜他呢!

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第四篇

她有著黝黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，和一對棕黑發(fā)亮的大眼睛。她是我們的班長，我們?nèi)嗟呐枷駨堅婍怠?/p>

她學(xué)習(xí)好、性格好、人品好，等于全能。

記得有一次語文考試，老師把卷子發(fā)了下來，全班五十名同學(xué)，四十多名同學(xué)大腦一片空白，雖然之前已經(jīng)準(zhǔn)備過，但還是阻止不了在心中的震撼。不過張詩淼不慌不忙，拿起筆就寫，看題只需兩秒。從遠(yuǎn)處看就像瞎寫一樣，不需要思考。老師從旁邊走來，流出了欣慰的笑容。過了二十分鐘，張詩淼寫完了，她向后看了看，所有人都沒有寫完。有的人正在埋頭寫題，有的人正在費盡腦汁的想題，她流出了自豪的笑容。她說：“老師，寫完了放在哪里？”她不說不要緊，她這一說全班同學(xué)都看向她，眼神中全都是敬佩和吃驚。

她的性格也非常好，大方、開朗。在剛上小學(xué)的第一學(xué)期她是第一個找到好朋友的?，F(xiàn)在在班級里沒有一個人跟她是敵對的關(guān)系。

同樣她也是老師的小助手，她曾幫老師批過我們的做題、作業(yè)、卷子、生字。還幫過老師選擇班里的班干部。

她特別擅長抓住機(jī)會。就像這幾天，我們學(xué)校舉行了一個第二課堂活動，她就抓住了機(jī)會參加了比賽，并代表我們學(xué)校參加大慶市比賽。

她是我的偶像，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的所有優(yōu)點。我堅信，有一天我會成為像她一樣全能的人。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第五篇

是誰在背后默默努力著？那就是令我敬佩的組合，他們這個組合都很努力，令我贊嘆不已，不禁豎起大拇指。

其中的隊長是我最欽佩的一位。在他第一次參加選秀時，他被否定了，但他絲毫沒有放棄，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是他一直堅持著，他有時還會犯低血糖，他心中懷抱著夢想，他相信，他的夢十年之內(nèi)就能實現(xiàn)，就算沒有實現(xiàn)，他離自己的夢想起碼近了一步。終于，上天是公平的，他讓他綻放了自己的光芒，作為隊長的他，時刻照顧著比自己小的兩位隊友。他在實現(xiàn)自己夢想的同時，也一直保持著自己優(yōu)異的成績，我想：這樣的人肯定不簡單，一般人做不到那！他經(jīng)過自己的努力，自己的汗水，終于打造出了自己的一片新天地。

其中的一位他的努力也不少。如果你知道他現(xiàn)在口若懸河的原因來自于一次次的熟悉臺本，那你可能會大吃一驚。一開始他背都背不下來結(jié)結(jié)巴巴，沒人捧場的時候面露尷尬，到現(xiàn)在得心應(yīng)手扔掉臺本跟著感覺走，是多么的艱難！他的變化不止一點點。甚至可以說，他的勇氣和經(jīng)歷是支撐他變得如此完美最大的原因。

組合里還有一位，他從小就很努力，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)快出道10年。我很佩服他，從小就這樣努力，為了自己的夢想，做一位全才，他現(xiàn)在，不正是他努力的結(jié)果嗎？

大人都說，小孩子不要追星。我認(rèn)為，追星，并不是那些粉絲盲目去追，而是適量的，我就是這樣，我以他們?yōu)槟繕?biāo)，從他們身上學(xué)到了不少，正是這樣，我才有了干勁，從現(xiàn)在開始，我也一定要去好好學(xué)習(xí)，朝我的夢想去奮斗！

“夢想起航那一秒泛起我們久違的心跳這個驕傲?xí)r刻臉上微笑綻放要讓全世界知道一路有你的記號是彼此最堅強(qiáng)的依靠毫無保留互挺到最后一秒……”正如他們所歌唱，我們就應(yīng)該去實現(xiàn)自己的夢想，勇往直前吧！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第六篇

他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時常一只手徐徐撫著飄飄長須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測的潭水，里面滿裝著的滿是他的深謀遠(yuǎn)慮。他就是我的偶像，三國時期蜀國神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。

他永遠(yuǎn)那么沉著冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因為這個他便成為我的偶像，歷史上著名的“空城計”正反應(yīng)了這一點。

遠(yuǎn)處，一個士兵急匆匆奔來找諸葛亮：“報告，司馬懿率兵攻來?！边@時候城里卻只有幾百個士兵了，幾百人對陣成千上萬，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了?？芍T葛亮毫不畏懼，腦子一轉(zhuǎn)，便想出了個絕妙的計策來，便是后來聞名的“空城計”。

他當(dāng)即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開城門“迎接”司馬懿，再留幾個打掃城門。

士兵們一個個都摸不著頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣的什么藥？

半晌，魏軍在離城門幾百米的地方停了下來，為面前的景象所疑惑：幾個人悠然地打掃看城門，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧靜詳和的氣氛，全然沒有要打仗的火藥味兒。

蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過于警惕的心理，不得不佩服他的神機(jī)妙算

世人崇拜于他的智慧，號他“臥龍”，運籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計策，也無法做到在面對幾十萬大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門上彈琴。

“三顧頻繁天下計，兩朝開濟(jì)老臣心！”這是諸葛亮一生的寫照。正因為一他三十六計，力挽狂瀾，也因此進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國的統(tǒng)一。他堪稱前無古人，后無來者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第七篇

小時候，每當(dāng)你因為我沒有完成作業(yè)而發(fā)怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時候，我總會幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……

你總有你的理由——開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫。但那時也有我不習(xí)慣的食物，還有干燥的空氣和可怕的過敏反應(yīng)。你說，這也是一種磨練，我說，我想回家……我害怕愛旅游的你。

我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕非要占用我的課余時間帶我去美術(shù)館的你，還有當(dāng)我遇到困難時告訴我“自己解決”的你。

可是，在一節(jié)地理課上，我對你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我在所有地形上都走過一遍時有多自豪嗎？聽著老師對各種地形的描述，看著大屏幕播放的幻燈，我眼前一亮一亮的。

“這是塔里木盆地?！崩蠋熤钢笃聊徽f。哦，那時呀，我去過，是你非要帶著我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著照片還有帶回來的紀(jì)念品，卻有一種回甘。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗，還有新鮮的知識，像你說的那樣，開闊了眼界。

因為你的堅持，我愛上了閱讀；因為你的韌勁兒，我也愛上了美術(shù)。還因為你的理智，我敢于直面困難。

我不再羨慕同學(xué)們有會織毛衣的媽媽、會開車的媽媽、會跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學(xué)們的媽媽同意她們用大把的時間去追星了。因為有你，我終于從旅游、讀書、畫畫兒中找到與追星一樣多的樂趣。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第八篇

“我做我自己就好了，我自己努力了，會有人看到的吧，我不想輸，但也不會讓自己處在贏的上癮狀態(tài)?！?/p>

我聽過一段話，不追星的時候，總覺得追星的人都不正常，可我是只有自己追了星，才會明白偶像在心中的意義。人生啊，總要有一次奮不顧身，去看偶像在舞臺上發(fā)光發(fā)熱！

初次在抖音上刷到他的時候，他給我的感覺是特別高冷，不容易讓人親近，可以用“陌上人如玉，公子世無雙。”來形容了吧！但是當(dāng)我深入的去了解他，就會發(fā)現(xiàn)，他是一個外冷內(nèi)熱的人，因為他不善于表達(dá)感情，所以外表讓人看起來很高冷。

十三歲這個年齡，本該是在家里享受的年齡，但是十三歲的他卻為了夢想，獨自一人去到韓國，每天練習(xí)十二個小時以上，再累也不放棄夢想。

都說始于顏值，陷于才華，忠于人品，這么好的一個男孩，卻受盡了委屈。他被人在領(lǐng)獎臺上潑過紅油漆，被人寄過血衣，從此以后不敢再一個人睡，這些都讓他變得堅強(qiáng)，或許也讓他長大了吧，他把一個王甜甜封鎖起來，只留下一個酷蓋來保護(hù)自己。辛虧他的努力沒有白費，終于在天天向上人氣高升。

后來，他演了一部戲——《陳情令》，藍(lán)忘機(jī)這個角色深受喜愛，人氣飆升，獲得許多觀眾喜愛。

“我不是一定要贏，我只是不想輸而已。”

這就是我的偶像。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第九篇

記憶中，低調(diào)穩(wěn)重，和那最美麗的笑容，淺淺的酒窩像泉水叮咚，好聽聲音一直回蕩在心中，草原上的天空是你內(nèi)心的純凈，七彩絢爛的霓燈，裝點了你較好的面容，煙霧繚繞的城籠，無法阻擋你飛向高空，黑黑的眼圈，讓醒目們?yōu)槟銚?dān)憂，像圣人才有的安寧，像智者才有的平靜！他就是“2007年快樂男聲”亞軍蘇醒！一直沒有承認(rèn)過自己是醒目，一直在自己偶像的地盤里關(guān)注王櫟鑫和BoBo，直到有一次，你唱自己的單曲《還不是因為愛》，R&B的轉(zhuǎn)音令我震驚。讓我從此開始關(guān)注這個去悉尼打過工，被人侮辱，卻因此鍛煉出你清甜的聲音，和不驚的心魄的蘇醒。

蘇醒，是一個不愿傷害他人，寧愿自己站在面臨淘汰邊緣的快樂男聲！記得那一次，快樂男聲魏晨，有權(quán)利決定誰晉級與自己PK時，蘇醒，你卻輕輕地在魏晨耳邊說到：“選我，楚生今天病了！”這句話，也許有些人沒聽見，可在場的“醒目”有些是聽見的。也許是上帝大發(fā)慈悲，蘇醒以120多萬的高票數(shù)勝利了。

蘇醒，總是以特別的方式出現(xiàn)在大家面前，快樂大本營中最特別的走秀，勇往直前中最特別的出場；……蘇醒總會把自己可愛的表情流露出來，讓更多人了解這個帥氣的西安小伙—蘇醒。能唱能跳，發(fā)揮穩(wěn)定，海歸的身分，并沒有特別提升他的身份，可對英文歌以及R&B風(fēng)格的歌曲，他就會像王櫟鑫一樣獨一無二，無可替代。

萬物復(fù)蘇，你最醒目；蘇醒，就是要醒目！

小蘇蘇—一個愛在人們面前搗蛋，可以讓尷尬的氣氛活躍起來，和王櫟鑫一樣，可以給這個炎熱的夏天捎來幾絲涼氣。他經(jīng)歷過7年獨自的國外生活，感受的孤獨，見識的繁華，聽到的聲音，經(jīng)歷的風(fēng)雨，足以讓這個已長大的小伙子怎樣表現(xiàn)自己，才是最正確，最適當(dāng)?shù)摹?/p>

其實這個看似近乎完美的男聲，也會有一點點的小毛病。因為蘇醒在國外生活的時間較久，很難擺脫西方流行音樂的風(fēng)格，所以他唱歌的風(fēng)格和曲調(diào)相當(dāng)?shù)臍W美化。值得慶幸的是，“文化是根源，語言是工具”這句話蘇醒常掛在嘴邊，也許這句話夠讓蘇醒在音樂道路上，不是很盲目。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十篇

偶像是什么？是站在舞臺上的歌手；偶像是什么？是平凡之人的傍樣；偶像是什么？是一部分人精神的信仰……

生活中多數(shù)人都會有自己的偶像，亦或是名著中的張飛、林沖；亦或是現(xiàn)安生活中的史鐵生、張海迪；又亦或是電視屏幕后的歌手、演員。我也有偶像，只不過，他只是一個很高的少年，他的名字，叫做王源。

聽到這個名字，大家都不感到陌生，沒錯，他就是當(dāng)紅少年偶像歌手組合——的王源。

記得五年級時，我第一次從電視屏幕上見到他——那是一個周末，電視上播放著前一天晚上的《快樂大本營》重播。在家里閑來無事的我拿著遙控器，漫不經(jīng)心地?fù)Q著臺。突然，我看到了幾張新鮮的少年面孔，我突然停下了按著遙控器上按著按鈕的手，認(rèn)真地看著這期節(jié)目，明明舞臺中央的三個少年都是那么的優(yōu)秀出色，可我卻不由得被一旁長的很可愛的少年吸引了目光，后來，我知道了，這位少年有一個很好聽的名字，叫王源。

王源是小巧的瓜子臉型，一雙微微上挑的丹鳳眼，然后是精致的鼻梁，接著下面就是兩片薄薄的唇瓣。厚密的齊劉海遮住了他的眉毛。那看起來非常水嫩的臉頰，讓人忍不住想揪上兩把。

后來去學(xué)校時，周圍有兩個正在聊八封的女孩，我在一旁靜靜地聽著她們在聊天：“前天那期《快樂大本營》你看了嗎？”看了看了，TF也上了節(jié)目呢！好帥！沒錯，特別帥，連說話的聲音都那么好聽，還很多才多藝呢！真是太厲害了！……我不知道為什么，別的女生都喜歡易烊千璽，可我卻喜歡另一邊的可愛少年。

后來，我時常在電視上看見王源，聽見別人討論他的聲音。其實，我覺得自己并不是在追星，而是將他樹立成了自己的榜樣；每當(dāng)有題不會做時，我就會想到王源，就會想到他流著汗解題的模樣，便會覺得自己一定也可以做出來，每當(dāng)聽見別人對每有成見的時候，我便會想起他在采訪節(jié)目上所答的那聲“沒關(guān)系”，便會覺得，其實也沒有什么大不的……

他成了我成長中的動力。或許幾年后，獨屬于他們?nèi)说氖苣暄莩獣?，會有一個剛滿十九歲的女孩對他說一聲“謝謝你帶給我的鼓勵和勇氣”吧！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十一篇

我是一個性格特別開朗、活潑陽光的人。不過有時脾氣暴燥易怒，善于交友并且非常非常貪玩！

我很崇拜我自己，有時羨慕自己，有時又嫌棄自己。我崇拜自己的主要原因是因為我有強(qiáng)大的內(nèi)心，超強(qiáng)的適應(yīng)能力和巨大的改造自我的能力。

小學(xué)四年級時候的我，我記得清清楚楚貪玩的高潮！為了玩可以不顧一切，只要能玩就行。話匣子，上課從來不聽講，并且語無倫次！現(xiàn)在回想起來真不知道當(dāng)時哪來的這么多話，并且一定要在上課說。但是，在向別人打招呼、向陌生人詢問或是請求幫助等事情的時候，剛才那一面的我又消失了，常常是唯唯諾諾，不敢開口，卻又喜歡跟風(fēng)。

六年級我進(jìn)入了飛盤隊，因為有很多不太熟悉但認(rèn)識的人，所以我又變成了另外一個我見人主動打招呼，主動上前幫助不太熟的哥哥姐姐，上課開始聽講了。

升到初中的我，上課認(rèn)真聽講做筆記，及時完成作業(yè)。很快地適應(yīng)了這個無比陌生但嶄新的環(huán)境。

就在昨天，期中考試成績出來了，考得并不是很理想，但我仍然樂觀面對，并立下目標(biāo)繼續(xù)加油努力。

我特別羨慕我的一個特異功能，當(dāng)我走在街上時，如果經(jīng)過的地方有Baby，他們會不由自主地跟著我，并鬧著要跟我玩。

其實我很普通，學(xué)習(xí)成績中居下，但我認(rèn)為我的一個堅定的原則使我變成了另外一個我堅定！堅強(qiáng)！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十二篇

王碩

一張圓圓的臉，一對閃閃發(fā)光的眼睛，一個挺挺的鼻子，一張笑呵呵的嘴巴，這就是我們班出名的“數(shù)學(xué)智多星”——張起正，也是我最崇拜的一個人。

他鉆研問題時，有一股“不解出題不罷休”的精神。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)卷，倒數(shù)2道附加題，讓全班同學(xué)都傻了眼。下課后，大家議論紛紛，有人甚至說：“肯定是老師出錯了題目?！贝蠹矣懻摿撕芫茫矝]有結(jié)果，就出去玩了。

我看了看他，他還是對著那兩道題，眼睛里閃著異樣的光，看樣子他非把這題攻克不可。他想了一會兒，便拿起筆寫起來，忽然越寫越快，似乎有了思路，可是突然他又停下筆來，上上下下看了好幾遍，皺皺眉頭，看來又失敗了。就這樣寫寫停停，上課鈴響了，他把東西往抽屜里一塞，就認(rèn)真上課了。

好不容易一節(jié)課過去了，我一看，他又在抓緊時間解題呢！他把收進(jìn)去的東西又拿了出來，繼續(xù)算了起來。他時而嘀咕著，時而看看時間。作文我不禁走到他身邊，喲，寫了兩頁的草稿呢！“怎么不出去玩呢？等會兒老師上課會講答案的。”他頭也不抬一下，不耐煩地朝我揮揮手，示意我走開。

下午上課的時候，數(shù)學(xué)老師高興地告訴我們，有人把這兩道題解出來了。我立即扭頭看他，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷笑呢。我這才知道，他花了那么久的時間，終于把題給攻克了。

之后，我就對他崇拜得不得了。難怪他取得“數(shù)學(xué)智多星”這個稱號，靠的不就是他的堅持嗎？

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十三篇

我是00后，像我們正處在青春期的人來說，追星，是在熟悉不過的字眼了，我當(dāng)然也有自己的偶像了，他們是一個組合，00后組合，是2013年8月6日出道的，tfboys，在他們沒有出道之前我是不追星的，因為當(dāng)時認(rèn)為追星的人很幼稚。

他們平均年齡不過只有15歲，有很多人質(zhì)疑他們，但是他們用他們的實力來證明自己，這也是我喜歡他們的原因，他們不僅有超高的顏值，更有超高的實力，這也是為什么會有那莫多的人會喜歡他們，他們需要承受著超乎他們這個年齡的壓力，面對別人的質(zhì)疑，他們并沒有說放棄，而是更加努力，他們不僅僅是藝人，還是學(xué)生，他們需要承受來自藝人和學(xué)生的雙重壓力，我真的好心疼他們啊

我喜歡他們兩年了，他們的辛苦和努力我都看在眼里，剛開始喜歡他們的時候，一聽到別人說他們不好，我就會反駁，但現(xiàn)在不會了，因為我知道這樣只會給他們招黑，所以我不會了，希望我愛的少年們好好的。

我們有一個十年的約定，是少年們跟所有四葉草的約定，在那一天，他們會站在最大的舞臺，唱著自己的歌，完成我們的十年之約，四葉草會陪伴少年們的每一個十年。

他們現(xiàn)在有好幾百萬的粉絲了，真替他們高興呢!每次他們一有活動，都會有好多好多四葉草前去助陣的，我也好希望去啊，可我現(xiàn)在是學(xué)生，不能去，但是我會為了他們而努力的。

十年之約!因源相聚，一路凱歌，璽卷青春！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十四篇

圓圓的臉蛋，長長的齊劉海，炯炯有神的大眼睛，皮膚雪白雪白的。他是我們班里普通得不能再普通的一名同學(xué)，但他卻是我的偶像。

下課時，大家一窩蜂地跑出教室。有的交作業(yè)，有的聊天，有的玩?！í毸灰娵櫽?。人來人往的走廊上找不到他，鋪滿落葉的小花園里找不到他，熱鬧的操場上也找不到他。那個默默坐在寂靜的教室里看書寫作業(yè)的，便是他。瞧，他正全神貫注地預(yù)習(xí)著明天要學(xué)的課文。

每天早晨，他走進(jìn)辦公室，把課文背給老師聽，然后悄悄地回到教室，寫起了當(dāng)天的回家作業(yè)，他就是這么厲害，老師沒有布置，他就能預(yù)測當(dāng)天的回家作業(yè)。一整天，他抓住每一分，每一秒，每一個課間，每一節(jié)自習(xí)課，奮筆疾書。語文的課后作業(yè)像大山一樣堆在他面前，數(shù)學(xué)老師讓他輔導(dǎo)的后進(jìn)生又像荊棘一樣出現(xiàn)在他眼前……他一步一步獨自向前走著，跨過“山川河流”，越過“沙漠沼澤”，竟然在晚托班前奇跡般地完成了所有事情，包括回家作業(yè)。同學(xué)們都問他，你怎么做得這么快？他只是寬厚一笑，或是坐在圖書角靜靜地看書，或是專心輔導(dǎo)學(xué)困生了。

他就是這樣神奇，每天奇跡般地在學(xué)校就能完成所有作業(yè)，完成老師交給他的所有任務(wù)，然后回家做自己喜歡做的事情。這當(dāng)然與他堅強(qiáng)的自我管理能力有關(guān)，我們都禁不住游戲的誘惑，早就跑出去撒歡了。一看到難題就退縮，總想著“等回家再做吧”。唯獨他，一次又一次地戰(zhàn)勝了難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了更多的自由支配時間。我多么希望自己能跟著他的節(jié)奏，盡情享受自己努力而得的多余時間啊！

他，就是我的偶像，我曾經(jīng)的同桌——莊程飛。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十五篇

我的偶像就是我的老師，我很崇拜她。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一雙修長的腿，跑起來真是健步如飛！她有著自己獨特的教學(xué)方式，她執(zhí)著認(rèn)真，盡心盡職，是我最敬佩的老師。

那是一個下雨天，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，此時的天氣顯得特別悶熱，使人感到十分煩躁。袁老師在講臺上仍然講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語，老師突然指名說：何洲杰，你來說，這個人物的品質(zhì)是什么？只見洲杰同學(xué)慢慢地站起來，支支吾吾地遲遲答不出來。袁老師見狀笑了笑說：我看你是在數(shù)窗外雨點的總數(shù)吧？話音剛落，全班哄堂大笑，原來他是望著窗外發(fā)呆呢。煩悶的下午，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子，老師看了看大家，風(fēng)趣地說：你們是下課像條龍，上課像條蟲，下課跑到汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。全班同學(xué)聽后都笑得直不起腰來。說來還真神奇，袁老師的這一招可靈呢，我們一下子都來了精神，個個都認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來。

我們的袁老師不僅幽默，而且十分有親和力。每次下課，許多同學(xué)都圍到老師的講臺旁和她講笑話。老師總是和我們打成一片，不像是一名老師，倒像是一名知心朋友，也可以說是一位善良美麗的大姐姐。

袁老師十分喜歡書法，雖然她的字沒能和什么大師級別的書法家相比，但是袁老師的書法卻別具一格。老師也經(jīng)常讓我們欣賞中國書法，感受中國書法的魅力。袁老師還寫得一手好文章，她也花費了很多時間和精力投入在我們的作文學(xué)習(xí)上。她時常說：作文要仔細(xì)觀察用心思考，才能寫出真情實感。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們的作文進(jìn)步了許多。老師也經(jīng)常會將一些同學(xué)寫的好文章投到小企鵝俱樂部里，我也連連投了三篇，每次投稿成功后，我和同學(xué)們都分外高興，因為每一篇優(yōu)秀作文都是老師的辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。

這就是我的語文老師袁老師，她有一顆努力付出的善良之心！她是值得我敬畏和崇拜的好老師！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十六篇

周末書店。我穿梭于書架間，尋找《且介亭雜文集》。我的目光落在旁邊的書架上，便走了過去。

身后有人叫我的名字，回頭一看，是同學(xué)，她手中正拿著一本郭敬明的小說，看見我手中捧《魯迅文集》，很是驚訝，又略帶不屑“你還看這種冷冰冰的書？”

我楞住了。

環(huán)顧四周，大多數(shù)的人都在梁實秋、劉墉等人的閑適小說前流連，根本不在意那偌大的一個書架上的魯迅作品。

難道先生的精神在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天就不需要在弘楊了？難道他的“民族魂”僅僅是文學(xué)意義上的，可以輕輕地一筆帶過？

不，不應(yīng)該這樣！他的作品也許不如梁實秋那樣的閑適，周作人那般有趣，然而在六七十年前，假如人人都來閑適，都來尋找趣味——誰來斗爭？難道就看者中國“國將不國”嗎？

魯迅先生是喜歡剛猛式的，然而荸薺當(dāng)年的眾多人人，他是最敏感地捕捉到了剛猛中那猛如風(fēng)暴的力量。他從來不去“閑適”，比起那些“閑適”文人，他有著更大的真愛，只因天下人都在品味人生，而他卻在洞察人生。

曾經(jīng)有位同學(xué)問我的偶像是誰，我知道，他期待著從我嘴里聽到某個“星”的名字——而我，平靜的告訴她，是魯迅先生，當(dāng)時她一臉驚詫，還有鄙夷之色：我憤怒了，先生空谷足音般的話語又在耳邊回響“忘記我！”可是啊，先生，我們不能忘記！麻木的中國人被你用筆喚醒：今天生活安逸的人們，也改重讀魯迅！

讀先生的文章仿佛有一種刻刀劃過石板，犀利迅疾，石粒四處飛揚(yáng)，偶來的一陣大風(fēng)，又把歷史洗澡得徹底的感覺。先生筆鋒如刀，直劈封建精神文化。先生之言：凡是愚味麻木的國民，病死多少并不必以為不幸的。此言何曾偏激，行尸走肉的生與死又有什么區(qū)別呢？

其是先生的雜文，總覺得火氣太盛，使人胸悶、心跳、激動。先生不能長壽可能也在于此。他是學(xué)醫(yī)的，自然知道其中的厲害，卻仍然廢寢忘食地寫，大約是抱著“我不下地獄誰下地獄”的念頭。想到此，我不禁慚愧，這是何等的崇高啊！

真的希望，書店了魯迅作品架前，人人如潮，先生不在寂寞。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十七篇

你們肯定會很好奇，我的偶像為什么是林志穎？是因為他賺了很多錢？還是因為他超人的智慧？說實話，這些都不是我崇拜他的原因。

我喜歡林志穎的遠(yuǎn)大理想，喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。

林志穎小時候就喜歡賽車，曾經(jīng)拿過市的賽車大獎，在他的作文中有這樣一句話：“我的理想是成為一名賽車手”他的第一個職業(yè)是歌手，后來演戲，也18歲時成功地獲得了自己的第一輛車——寶馬，后來，7張唱片銷售了突破1000萬張，被稱為了當(dāng)下“最神的神話”，。又在不懈的努力下，買了自己第一輛戰(zhàn)車—法拉利，第一次比賽中獲得了季軍。之后參加世界國際A級越野賽，成臺灣第一個參加國際頂級賽事的車手。一度成為臺灣第一位授薪職業(yè)賽車手，后來的一年被美國布什頒發(fā)白宮反毒大使榮譽(yù)獎?wù)隆?008年新飛泛珠三角超級賽車節(jié)春季賽第一回合冠軍、第二回合亞軍，夏季賽第一回合冠軍、第二回合冠軍。他一直都在為夢想在前進(jìn)，才會獲得那么多驚人的獎項。

四川汶川地震，捐款100萬人民幣（臺灣捐款最多藝人），親自赴災(zāi)區(qū)當(dāng)義工（臺灣第一位赴災(zāi)區(qū)藝人），認(rèn)養(yǎng)兩名地震孤兒，08年6月珠海賽事中將試駕所得的錢款全部捐獻(xiàn)給賑災(zāi)區(qū)，并捐出冠軍獎杯義賣。

這就是穎迷心中偉大的林志穎。林志穎是個名副其實的夢想實現(xiàn)家，他不但實現(xiàn)自己的夢想，更會幫助別人實現(xiàn)夢想。也許，這不僅僅是崇拜吧。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十八篇

每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。

她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚(yáng)，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學(xué)的時候，我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當(dāng)時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。

潘老師的字寫得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵我們練字，在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第十九篇

她，一雙水汪汪的大眼睛在稚嫩的臉蛋上忽閃忽閃，一張能說會到的嘴巴常常把那些調(diào)皮生說的像打了霜的茄子一樣----蔫了！想知道這是誰嗎？這就是我的偶像林雨蝶。

“叮鈴鈴，上課了！”老師急匆匆地走進(jìn)了，正在我們上到一半是，一只“攔路虎”出現(xiàn)了！老師著急的說：xxx誰知道這道題該怎么做?。縳xx我飛快地啟動我那聰明的大腦，仔細(xì)搜索著那道題的答案。結(jié)果腦袋里出現(xiàn)了幾個字：”對不起，您搜索的答案不在服務(wù)區(qū)內(nèi)！”什么！沒有！我氣急了。這時，林雨蝶同學(xué)站起來說：“我知道！”然后快速地把答案報了出來。這是，老師說：“對是對的，有沒有更簡單的列式呢？”我飛快的旋轉(zhuǎn)著大腦，嘿！簡單的列式出來了！我舉起手，回答出正確的答案，然后心滿意足地坐在了凳子上。這時林雨蝶說：“老師，我還有更簡單的！”不是吧！還有更簡單的？我暈！林雨蝶報出了比我還有簡單的算式。我聽了被她佩服的五體投地。

有一次，我和林雨蝶還在專心地解著奧數(shù)題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得一蹦三尺，可林雨蝶卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著奧數(shù)題，苦苦思索著。我有點納悶，心想：都算出來了，還想什么呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：”怎么啦，“攔路虎”不是被咱們“打死”了嗎？”“我在算第二種方法.xxx看她那副認(rèn)真勁兒，我只好在一旁等她。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間時間就同白駒過隙般飛逝了。天都快黑了，可她還在馬不停蹄地算著，豆大的淚珠從她額頭上流下來。突然，林雨蝶從座位上跳起來，歡呼道：”耶！耶！我算出來啦！哈哈哈！”這時，我心想：啊，她為了算出這道題，天黑了都沒回家，真令我敬佩！我以后也要向她學(xué)習(xí)！

就是這樣林雨蝶成了我心目中永遠(yuǎn)的偶像！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第二十篇

天上只有一個月亮。世間只有一個你。

風(fēng)雨兼程，數(shù)不清這是他為自己的音樂而努力的多少個春夏秋冬。他的年齡不大，與我有些相仿，本該在這個年齡里享受快樂的童年，而他確不同，他在大概還只有12歲的時候就站在舞臺上唱歌。那個時候的他很安靜，所以被人稱為“靜默少年”?；蛟S因為十分優(yōu)秀的原因，他就成為了練習(xí)生。

他真的很愛音樂，經(jīng)常會在微博上分享自己彈吉他、彈鋼琴、清唱等視頻。耳畔邊總能拂過他的歌曲，讓人沉醉不已。

慢慢的，他漸漸變得活潑。他笑起來的樣子給人一種感覺就是陽光大男孩，也正是因為這個原因，我總會在不開心的時候，看看他那治愈般的笑容。眾人皆如滿天星，而他確是我內(nèi)心深處的皎潔月，眾星捧月，唯他耀眼。

他很溫柔但也很搞笑。他的付出似乎溫柔了整個歲月，當(dāng)我得知他把自己的第一筆獎金捐給了別人時，我就知道我沒有愛錯人。當(dāng)我得知為了自己的兄弟們，自己放棄了以第一考上的星海學(xué)校去往重慶讀書時(因為兄弟大部分在重慶，公司也在重慶)，我就覺得這個男孩子真的很重情義。當(dāng)我得知與兄弟打籃球時，明明自己也扭到了卻看到自己的兄弟摔倒了，他會選擇第一時間扶他起來時，我就覺得他的責(zé)任感與善良是藏不住的。

他的溫柔隨處可見，哥哥(兄弟)在滑冰時，他會在后面護(hù)著。兄弟們在打鬧時，他會擔(dān)心嗑到?？吹叫值苁稚嫌惺軅麜r留下的痕跡，他會輕輕地摸摸。當(dāng)站姐接機(jī)時，他會擔(dān)心她們摔跤等。

現(xiàn)在的他也在努力成長，面臨變聲期的到來，他沒有選擇放棄音樂。明明發(fā)燒到了38度多，仍然堅持錄完節(jié)目。他的努力總有一天會被看到，我的男孩子總有一天會發(fā)光發(fā)亮，請記住他值得。

這個男孩子就是我的偶像，他就是時代少年團(tuán)的主唱擔(dān)當(dāng)宋—亞—軒！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第二十一篇

每個人應(yīng)該都會有自己的偶像吧！例如，科學(xué)家袁隆平，作家老舍，“飛天第一人”王利偉……雖然這些人我也很喜歡，但是最喜歡的還是我的班主任——謝老師。

謝老師是一個盡職盡責(zé)的人。為了提高我們的作文水平，每周末他都會布置寫作文，雖然只有這一項作業(yè)，但是要求很嚴(yán)格，一是字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)，二是內(nèi)容要豐富，語句要通順，每句話都要反復(fù)推敲和修改，直到滿意為止。作文不合格的，老師會讓他們利用空余時間補(bǔ)寫。盡管檢查很嚴(yán)，但是每周星期一的時候，總會有幾個同學(xué)交不出作文本，并找各種各樣的理由來解釋。謝老師似乎早已做好了應(yīng)對——這還不簡單，那就重寫唄！謝老師不僅讓大家堅持練筆，而且辦了《虹溪周報》給大家提供發(fā)表的機(jī)會。每發(fā)表一篇文章，就會發(fā)給我們一張精美的卡片，積累夠一定數(shù)量，還可以獲得獎狀，所以大家都很努力。在謝老師的激勵和嚴(yán)格要求下，我也發(fā)表了十幾篇文章，想起來心里總是美滋滋的。老師為我們班的同學(xué)付出了很多很多，他真是一位盡職盡責(zé)的好老師啊！

謝老師不但盡職盡責(zé)，在我的心中還是偉大的作家。因為他在《天府散文》《壹品小筑》里發(fā)表了很多自己嘔心瀝血寫出來的詩歌、散文、小說，有時媽媽的朋友圈都被謝老師發(fā)表的作品刷屏了。上課時，他經(jīng)常給我們講自己的一些寫作經(jīng)歷，讓我們學(xué)到了寫文章的方法。更叫人佩服的是，在老師的筆下，司空見慣的一些風(fēng)景事物都能輕而易舉變成一篇篇優(yōu)美生動的文章。讓我印象最深刻的是：一只蟬停在紗窗上，一句“蟬歇紗窗風(fēng)中眠”便躍然紙上，韻味悠長。謝老師好厲害呀！

星星讓無數(shù)人仰望，是因為它有燦爛的光芒；花朵讓彩蝶迷戀，因為它盛開著芬芳；老師那樣偉大，是因為睿智、堅持和奉獻(xiàn)。謝老師，你永遠(yuǎn)是我心中最崇拜的偶像！

我的偶像是我的同學(xué)作文初中作文 第二十二篇

我們經(jīng)過了歲月的洗禮，走過童稚，進(jìn)入青春。對于青春期的我們，也開始擁有屬于自己的偶像。偶像，人人都有，偶像，人人不同?；蛟S你的偶像是光芒萬丈的影視明星，或者是品德高尚的名人，也可能是身邊最親近的人。你的偶像，在你的心里占有著什么樣的地位呢？

我的偶像是丁程鑫，他是臺風(fēng)少年團(tuán)的成員，是TFBOYS的師弟。雖然說他演過之前很火的《甜蜜暴擊》，《我的少年時代》等，但他卻不是很火。不過，他并沒有因此放棄，而是更加努力的奔著他的目標(biāo)而去。在他11歲時成為TF家族的練習(xí)生，他堅持了整整五年的時間，現(xiàn)在依然在堅持。在這五年間，曾發(fā)生過許許多多的事情，比如好朋友之間鬧別扭，好朋友要退團(tuán)，每天練習(xí)練到凌晨，但他卻從來沒有退縮過，而是咬牙拼盡自己的全力來努力堅持。每當(dāng)我受到挫折時，我總會想起我有一個偶像，這么多年來，他一直在堅持，一直在努力，受到怎樣的挫折，他總會站起來。他是一個擁有幾十萬粉絲的明星，他都在努力堅持，而我只是一個平凡普通的女孩，我又有什么理由不努力堅持呢？

為什么丁程鑫會成為我的偶像呢？因為我欣賞他的才華，更欣賞他那咬牙堅持努力的精神。當(dāng)他11歲時，公司有63名練習(xí)生，但到最后堅持留下來的卻只有那么幾名，而他就是留下來的其中一名。我可以在他身上看到，我沒有他的那份努力，沒有他的那種毅力。

偶像，他是我努力前進(jìn)的動力。當(dāng)你迷茫時，你會看清自己的目標(biāo)，當(dāng)你失落時，你會看到一絲光芒。即使你現(xiàn)在只是一只弱小的鳥兒，但你以藍(lán)天作為偶像時，心存高遠(yuǎn)，終可以俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪，但你以大海作為你的偶像時，鍥而不舍，終會擁抱大海。即使你現(xiàn)在只是一棵嫩稚小樹苗，但你有大樹作為偶像時，堅韌不拔。終會成為參天大樹。

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