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復述新聞聯播作文200字(精選36篇)
復述新聞聯播作文200字 第一篇
上周，老師向同學們布置了一項奇特的作業———新聞采訪，這是我們第一次有這樣的作業，讓同學們滿懷好奇。
老師告訴我們采訪要求，面對這一大堆要求我心快要前潰，但也無法擺脫這項令人“厭氣”的作業。
在錄視頻的前期，我做了一切準備工作希望這次采訪萬無一失，現在可以說是“萬事俱備、只看老爸”了。
我與爸爸對了無數遍稿，刪掉了好幾條視頻，此刻的我已經患上了“強迫癥”。對答中，爸爸總是因為普通話不標準，導致我笑場，隨后我逐漸失去耐心，不想采訪了。看到爸爸無奈的眼神，想想自己做了那么多準備工作，不能說放棄就放棄。
最后又重錄的一次，我強行露出微笑，拍完了全程采訪視頻。當我看到成果時，不禁感嘆道：這一次終于如我所愿了，于是我自信地上傳到釘釘。
這次新聞調活動讓我大開眼界，讓我也體會到采訪的全過程，想做好一件事確實不容易呀！
復述新聞聯播作文200字 第二篇
我爸爸最近都成新聞謎了。
這幾天，爸爸天天抱著電視看新聞，一看就是一上午，一下午，甚至一整天。他尤其喜歡看關于房價的新聞，在他看新聞的時候，他常常把搖控器緊緊地握在手里，就怕別人換節目。有一次，為了看房價新聞，他整整看了一晚上。天亮了，當我和媽媽起床后才發現爸爸抱著搖控器、歪在沙發上睡著了，電視里還在播著新聞，我和媽媽不由得笑了……媽媽經常開玩笑說我家的沙發最苦了。因為只要房價一漲，我爸爸就坐臥不安，常常把沙發搖的“吱吱”亂響。
要是你這時找他說話，準挨一頓罵。不過，只要房價一下降，爸爸又高興地把沙發拍的“叭叭”響，沙發上的顏色都被他拍掉了。這兩天，電視里播了許多關于房價的新聞，爸爸異常興奮，嘴里不停地念叨著“好消息！好消息！”，當我湊到他跟前時，他一把把我抱到他的腿上，拍著我的臉說“好兒子！，咱家改善住房條件的夢想就要實現了！”這就是我的“新聞”老爸，夠酷吧！
復述新聞聯播作文200字 第三篇
今天，我們班上了一節“小小新聞發布會”。老師對我們說，今天會有很多的領導、老師來我們班聽這
節課，大家一定要準備好，我們全班都很激動。
“咚……”上課鈴聲響了，老師們也陸陸續續進來了。一位、兩位、三位、四位……老師們進來的也越來越多了，眼睛應接不暇。把教師擠得滿滿的，再無法容下一個人。
開始上課了，老師先給我們看了一段《新聞聯播》主持人主持時的樣子，問：“誰能模仿一下主持人？”我們班的林昕怡舉起了手，她的模仿讓我大吃一驚：她說話又快、又準，口齒伶俐，話也很簡潔，幾乎沒有卡咳的時候，甚至連老師也不知道林昕怡還有這種本事，這令我們和老師對她刮目相看。
通過這次小小新聞發布會，我知道了許多的國內、國際新聞。我希望我們要多看新聞，了解國內國外大事，見證國家發展。
復述新聞聯播作文200字 第四篇
金秋十月，我們懷著激動的心情，迎來了期盼已久的校運會。
激動人心的100米女子決賽馬上就要開始了，我們班派出的是李宇杰，她在預賽中就取得了優異的成績——第一名。她在起點處摩拳擦掌，做著熱身運動，為這次比賽做準備。“預備！”運動員做好起跑姿勢，“叭——！”一聲槍響，聲裂長空，李宇杰就如一匹脫韁的野馬，極速狂奔著，雙臂一前一后地擺動著，步伐輕盈，頻率緊湊，蹬動有力——整個動作顯得優美而富有彈性。
“李宇杰，加油！李宇杰，加油！”瞧，四班的同學們的吶喊聲響徹天空，為李宇杰加油助威。大家仿佛要通過這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都給正向著終點沖刺的運動員。
李宇杰跑得更有勁兒了，步伐越邁越快。快了，快到了，加油啊！李宇杰像一陣旋風似的，沖過了終點線，贏得了第一名！
場上頓時歡呼了起來，都在為李宇杰這精彩的表現喝彩！
復述新聞聯播作文200字 第五篇
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學在做課間操時間，同學們下樓時，有個別同學順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個同學摔了一下，這還是輕傷。后面同學硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了后面的大批同學踩到了前面摔倒同學的身上，導致了嚴重的后果。
看到這則新聞，我就在想，我們小學生的安全自護意識到底有多高？難道那些學生就不知道滑欄桿是有一定的危險的嗎？那些欄桿又不是不會斷。況且，就算欄桿堅硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學校規定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急情況還怎么逃生？那些學生不顧這么多重要問題，不把事情考慮周全，只求一時的快樂而是自己受了傷害。自己問自己，這樣做劃算嗎？
答案是否定的。所以，我號召全國的同學，都行動起來吧！不要再去滑欄桿了！不要再推推擠擠了！如果發現有此情況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了！好好學習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗！
復述新聞聯播作文200字 第六篇
爺爺是個新聞迷，每天七點準時坐在藤椅上看新聞聯播，這成了他雷打不動的習慣。
有一次，妹妹正在看動畫片，可平時對妹妹十分寵愛的爺爺卻將遙控器搶了過來，說：“新聞聯播開始了，先給我看會兒。”無論妹妹怎么央求他，他都置之不理，目不轉睛地盯著電視，津津有味地品味新聞。我奇怪極了，等他看完電視，我走過去問他：“爺爺，你怎么那么喜歡看新聞聯播呀？”爺爺興奮起來，伸出四個手指，在我眼前晃了晃，說：“我追新聞已經追了四十年了。”我瞪大了眼睛，問：“四十年前哪來的電視？沒有電視又怎么播報新聞？”爺爺摸了摸我的頭，說：”你聽我慢慢地說??????
“分田到戶后，公社在村頭安裝了一個高音喇叭。每天傍晚，大伙兒干活累了，都捧著飯碗，坐在喇叭底下的石頭上，豎起耳朵聽著廣播，七嘴八舌地議論著。有時一條新聞能讓人回味好幾天。
“大約過了兩三年后，我們家買了凱歌牌收音機。那真比廣播好多了，刮風下雨都能聽到新聞。但也有點兒麻煩，要不停地更換頻道，而且也有許多‘沙沙’的雜音。
“又過了幾年，我買了我們村第一臺熊貓牌黑白電視。你知道我為什么那么著急買嗎？”我搖了搖頭，用疑惑的眼神望著他。爺爺得意地說：“當然是為了看新聞。那時的電視機圖像不清晰，風一吹就會出現‘雪花’或‘橫紋’上下抖動，這時得去外面搖天線桿。
“后來又換了幾次，我們從黑白到液晶，尺寸、視覺、畫質一次比一次好。新聞的內容也更加豐富了??????“聽了爺爺的介紹，我會意地點了點頭，原來他跟新聞有這么深的情結。
最近幾天，我覺得爺爺變了，竟然把遙控器讓給了妹妹，“新聞聯播“換成了妹妹的”動畫世界“，他自己一個人躲在房間里。我偷偷地走過去，看看爺爺在干什么。我吃驚極了，他竟然帶著他的老花鏡，手里捧著ipad，劃過來劃過去，不時地嘀咕幾句。”爺爺不看新聞了？“我拍了拍他的肩膀。爺爺笑瞇瞇地拿起了ipad，”我這邊幾分鐘更換一次最新新聞。科技的發展會帶給我們很多便捷的享受啊！“
爺爺真是個新聞迷。
復述新聞聯播作文200字 第七篇
今天是中小學生的安全教育日，我看了一個節目，名叫新聞大求真 ，里面主要講了，當發生緊急情況時，應該怎樣逃離危險。
在發生緊急情況時，必須有秩序的跑。
1、不能亂丟物品，這樣后面的同學很容易摔倒。
2、不能在跑的過程中突然蹲下，這樣，如果后面的同學看不到你蹲下，后面的人都會摔倒。
3、不能在跑的過程中，突然往后跑，這樣后面的人都會摔倒。
4、過馬路要看紅綠燈，不然就會出車禍。
5、不能把一些小東西含在嘴里。
我覺得，最重要的是細節，如果你把細節忽視了，最后就會迎來一場麻煩，為了保護自己的安全，千萬不要把細節忽視。生活當中處處有安全隱患，如果發生意外不要害怕，利用學過的安全知識進行自救。
我們不僅僅要好好學習，也要健康快樂的成長。
復述新聞聯播作文200字 第八篇
今天是八月十五，中秋節。
清晨，我一覺醒來，聽見嗚嗚啦啦的吹風的聲音，風聲中夾雜著滴滴答答的雨聲。我嚇得不敢把頭伸出窗外。啊，好大的風。聽大人說這是幾十年罕見的。
這大風該有七八級吧？它到處揭瓦片，推大樹，還把堆在曬場上的糧食吹得滿地都是……等到風稍許小了些，到田邊去看，稻田里沒有收割的稻谷很多“躺”在田里，眼前情景是目不忍睹啊。還有好大的柿子也吹掉在地上了……唉，損失真大，叫人心疼。
我從書上知道，如果好好地利用風，可以幫助人們做很多事。相反，風就是人們的敵人，就是禍患。今天晚上我要好好的看看電視新聞，看看這次大風給人們造成了多大損失！我在想，怎樣才能讓風有利而無害呢？
復述新聞聯播作文200字 第九篇
我們班最亮麗的風景線——“新聞聯播”，準備開始播報了。同學們個個躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯播組”開播日。
作為“智多星組”的組長，我不僅擔心自己，還要擔心組員。我邁著看似輕松，實際沉重的腳步走上了臺，心里“咚咚咚”打著小鼓，但耳邊卻傳來一個聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿滿微笑著走了上去，過了一會兒，我不再緊張，流利地播報了我的新聞。
可沒多長時間，我又一次緊張，因為我放心不下一個人——嚴杰。嚴杰可是班上赫赫有名的調皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟丑啊！”嚴杰立刻擺出男子漢氣概說：“一定辦到！”雖然嚴杰這樣說，但我還是不放心。馬上輪到嚴杰了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴杰的表現卻出乎大家的意料之外。嚴杰以前總是很調皮，做什么事都漫不經心，而今天他仿佛變了一個人，用響亮的聲音播報著新聞。同學們眼睛一下也不眨，聽得認認真真，連王老師都在洗耳恭聽。
第一次的新聞播報，同學們表現得都不錯，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會更棒！
復述新聞聯播作文200字 第十篇
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調和豐富的.表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發揮出了自己的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。
復述新聞聯播作文200字 第十一篇
大家好，我是秦記者，下面是我們班午間發生的“新聞”。
“你為什么踩我腳？”劉思漫同學生氣地說。“我無意的。”賀正飛向她笑著說。“光說一聲‘無意的’就行了？”“是啊。”“說聲‘對不起’。”“不。”“說。”“不說。”……（以下是他們的舌戰）
劉小姐生氣了，打了賀先生一下，轉身就要走。賀同志讀準劉思漫飛踢一腳，“咚”的一聲，踢空了，人仰馬翻，正躺在地上哼著呢，我們卻哈哈大笑。
賀正飛和魏曉云開玩笑，把魏曉云的書包拎到陽臺上（我們班在三樓），對他“惡狠狠”地說道：“把你的玩具借給我玩，不然，你的書包就危險了。”魏曉云提來賀正飛的書包，鎮靜地說：“一手交錢，一手交貨。”賀正飛無可奈何，只好換了。
今天的“午間新聞”到此結束。
復述新聞聯播作文200字 第十二篇
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學在做課間操時間，同學們下樓時，有個別同學順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個同學摔了一下，這還是輕傷。后面同學硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了后面的大批同學踩到了前面摔倒同學的身上，導致了嚴重的后果。
看到這則新聞，我就在想，我們小學生的安全自護意識到底有多高?難道那些學生就不知道滑欄桿是有一定的危險的嗎?那些欄桿又不是不會斷。況且，就算欄桿堅硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學校規定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急情況還怎么逃生?那些學生不顧這么多重要問題，不把事情考慮周全，只求一時的快樂而是自己受了傷害。自己問自己，這樣做劃算嗎?
答案是否定的。所以，我號召全國的同學，都行動起來吧!不要再去滑欄桿了!不要再推推擠擠了!如果發現有此情況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了!好好學習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!
淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風，伴隨著我們度過了精彩刺激的第三天校運動會。雖然天氣不夠給力，但同學們的斗志卻一如既往的激昂，毫不褪色。
今天的比賽可謂是高手如林，來自各班的運動能手強強對峙，在決賽中角逐最終的勝利。看，400米的賽道上，女選手們個個英姿颯爽，用矯健的步伐，堅強的意志，向理想奮進，創造奇跡。雨中的運動健兒們將雨滴聲化作掌聲，奮勇馳騁，完成了對自己新的挑戰，并取得了驕人的成績。在4*100米比賽中，一根小棒牽動著全場觀眾的心弦，但運動員們配合默契，帶著信任和信心，出色的完成了速度與毅力的接力。我校周校長、林主任、大隊輔導員張老師以和他老師們的傾情加入，更是給本屆校運動會畫上圓滿的句號，讓人震撼。
如今比賽已經落下帷幕，銘記在我們心里的有觀眾們的掌聲與吶喊，有對于本屆運動盛會的信任與支持，還有運動員們堅持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我相信這種體育精神將會伴著我們走向新的起點，創造出新的奇跡。
一、新聞的定義：新聞是用概括性的敘述方式，簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外具有新聞價值的新近發生的事實的一種新聞文體。
二、新聞的結構：
1.標題
2.導語(副標題)：是一句話或一段話，是新聞當中最有價值最核心的事實概括
3.主體：是對導語的展開補充
4.背景：是新聞的歷史情況和壞境條件
5.結語：是最后一句話或一段話，具有啟發與激勵性的語言
三、需要注意事項：
①精心擬定標題。標題要能準確地反映消息報道的主要事實和中心意思，給人以啟示。標題要力求簡潔、概括、凝煉，以精煉的文字概括消息的主要內容和觀點，使人一目了然。
②導語明確。要用一句話或一段話寫出消息的主要事實，一般告訴讀者什么時間、什么地點、什么人(單位)、什么事以及事情的經過或結果。
③主體部分要具體充實，用事實說話，不能虛構或夸張。消息的記敘不要求詳盡地展開事件的情節或細節，只是簡明扼要、精煉概括地記敘事實的輪廓和梗概。主體部分還必須注意條理清楚、層次分明、內容充實、生動形象。
④有時可根據情況省略導語或背景或結語。
復述新聞聯播作文200字 第十三篇
今天，我們班舉行了一次“小小新聞發布會“，同學們請了幾位中隊長上去說幾條新聞。
先是龔禾嵚，他說：“最近，有一名小偷，偷了一位女士的包和包里所有的東西，警方也沒有抓到小偷，所以大家要千萬小心隨身財物被偷哦！”，然后是吳韞詩，她說：“最近，有一位張老太要去參加教師活動，可是在穿衣服時她的腎病又發作了。但是奇跡發生了，等她去醫院一治療，馬上病連根帶除了。所以大家要勤洗手、講衛生，千萬不要得病哦！”接著是我，我說：“這幾天新登場了一種上面一點火就象花這么小的煙花，下面一根彩棒，可以在手里玩的。我自己買了一束，可是在點其中一根時，一不小心，一滴小火絲跳到了我的眼睛下方，有一個難看的痕跡，所以大家在玩煙花彩棒時要小心哦……！”
這節課不但同學們學到了很多知識，我們中隊長也互相學到了不少知識。
復述新聞聯播作文200字 第十四篇
新聞傳播學概論，從各個方面介紹了傳播學要研究的內容及其傳播的意義。課本的理論知識有很大的難度，但只要抓住個章節課本知識的重點話語，加一自己的理解及一些資料的輔助，就能大略的掌握課本理論知識所要表達的意思。
比如第5章的傳播學的社會功能，它主要介紹的內容就是大眾傳播以及人際傳播信息的社會作用、功能，以及傳播理論所涉及的一些特殊功能性。如傳播的三種社會功能：環境檢測功能、社會協調功能及文化傳遞功能。這個章節對我們的新聞宣傳工作具有啟發性的內容之一. 新聞宣傳的報道、采訪,首先的前提就是要弄清楚傳播的社會功能及它在社會中的地位和作用,才能讓我們在這樣的前提下,才能意識到信息對社會中的重要性,以及它所造成的影響和作用.才能要求我們抱嚴肅、嚴謹的態度來開展新聞宣傳工作,嚴格要求自己今后在傳播信息時,考慮到的更多是社會責任與社會作用,以此來嚴格要自己的工作。
第12章的傳播學的批判學派以及個章中理論知識的部分,多是一些理論性知識它們大多涉及傳播學研究的一些傳統和現代的各種派別的理論成果,語言比較專業拗口,讀起來比較生澀難懂，但對我們系統了解傳播學發展路徑，構建新聞傳播學的體系有很好的支撐作用。
本書第7章的.內容分析和信息交流、第9章受傳者研究及第10章傳播效果的研究，與我們的新聞宣傳有很大聯系,對我們新聞專業知識的學習,學習寫作新聞,策劃新聞等有重要的作用。只有弄清信息傳播的功能、作用和地位,弄清信息傳播的效果、影響因素,以及弄清受眾需要的信息,才能更好為地我們的信息傳播,新聞宣傳工作做好充分的準備,打好堅實的專業知識基礎,讓我們在今后的專業學習及實踐中得心應手,為我們的學習及工作提供充分的“知識武裝”。
如甘惜分前輩在《對新聞理論幾點分歧意見的看法》一文中，有史有論有觀點，其中在第四節“關于組織輿論”一塊，就和我們熟知的“議程設置”理論有所交集。小傳淺見，甘老的“組織輿論”面上比“議程設置”更寬廣，但討論的深度還比不上“議程設置”。當然了，后者經歷了這么多學者的挖掘開拓，深度拓展也是自然而然的。
另外不得不佩服老前輩們的精神，這篇文章1981年3月發表，其中就涉及到《報刊的四種理論》中“社會責任論”，雖然《報刊》成書于1956年，但好像是1980年11月才被人大新聞系翻譯過來，新華出版社出版的吧，可見老前輩們一直在關注新聞傳播的最新動態。
小傳也想起，當年全國掀起一場由國防大學公方彬教授提起的“新政治觀”的討論，不久后，劉建明教授就來到廣院進行了一次新政治觀與新聞輿論的講座。那次恰好是小傳和小播兩人接待劉教授的，午餐時還聊到劉老師和張博士關于“中國xxx宣傳家是不是傳播學主要原理的首創者”的商榷討論。這個后面再說。
2.新聞傳播的關系不僅曖昧不清，甚至頗有沖突。
我們都知道新聞學和傳播學兩者“牽手”，升格為新聞傳播學一級學科，但新聞和傳播的關系一直以來也是新聞傳播繞不開也說不清的問題。
首先是研究范圍，有大牛說新聞的詞義本身就是模糊的，故而有必要區分“廣義新聞”和“本義新聞”;童兵教授也發文，呼吁“從界定每一個新聞學術語做起”。
于是，文獻中不少從新聞的定義開始做基礎梳理，鄭保衛老師也一直對“新聞無學”進行持續的批評，人有“保衛新聞學”的雅號。但是根據小傳對文獻中一篇《淺談傳播學的學術定位與學科發展》一文的研讀，鄭保衛前輩在“傳播學的學術定位”上，個人覺得把傳播學“窄化”了。劉建明教授也在《傳播學的玄化與細化》一文中，甚至質疑稱：“傳播學不能成為一個獨立的專業”。但仔細研讀文獻后不禁發現，其實按照劉教授的觀點，玄化+細化，就能成就傳播學這一學科。
李希光先生和潘忠黨先生就因為李希光老師的“七個問題”意見分析嚴重，北卡羅來納大學的趙心樹教授出面調停，精準抓住了兩者分歧的一些“誤會”，首先就是概念引用時的“符號誤會”。即兩人雖然同用新聞、同用傳播，但新聞傳播的“兩名三意”導致兩人所言并非同一件事。這就是“界定好每一個術語”的重要性。當然，兩人爭議的主要是新聞傳播究竟是業界傾向的還是學術傾向的，這在后面我們再專門討論。
3.傳播學代替新聞學?
這一提法頗有爆炸性：無論用誰代替誰，哪怕說以誰為主統領誰，聽起來肯定有人不舒服。其實這也是誤會大于分歧。
小傳曾在本科傳播學新生見面會上簡單和新生聊過，傳播學的研習可以關注三大明顯的領域，即歷史、方法和理論。當時鄧老師也提到，傳播學的學生要多多關注一些新聞的東西。我的觀點加上鄧老師的觀點，就是上面趙心樹老師提出的學科冠名的全面闡釋。
趙心樹老師認為要用傳播學來冠名整個新聞傳播，但是這種“冠名”沒有孰優孰劣的區分。傳播學下設基礎傳播學和應用傳播學。其中基礎傳播學包括傳播學歷史、傳播研究方法和傳播學理論，亦即小傳見面會時分享的三塊內容。應用傳播學包括新聞學、廣告學、公關學、傳媒倫理和法規等等……小傳不揣冒昧，鄧老師的“多關注新聞”大概提示多提升應用傳播學的能力
不過更多的研究者覺得新聞傳播可以更好“聯姻”，美美與共，這就不用多說了吧。
4.新聞傳播，觀點碰撞不少，商榷文獻很多。
比如之前說的傳播學是否是一個學科，小傳之前寫過一篇學科與學派的文章，這里再補充一下“研究領域”與“成熟學科”，其實兩者并不沖突，也沒有誰更高級誰更低端的區分。比如某一個領域可以從不同的學科進行研究;同樣，同一個學科可以去研究不同的領域。
更為重要的問題在于，經歷了海納百川的滌蕩后，傳播學這片土地能夠沉淀下什么?小傳現在念傳播學，方向為理論傳播學與傳播學史，我當然是支持傳播學是一門學科的說法的，但問題不在于一個學術共同體內的某種強烈的情感，在今天傳播學需要“拉出來溜溜”的時候，如何讓其他的學科至少不排斥?
前面說一些老前輩對傳播學有一些明確的質疑甚至是批評，想來也有必要回應一下。比如說傳播學真的那么窄嗎?很多時候一些研究者只看到了傳統的“傳遞觀”的傳播學，甚至很多研習傳播學的人不知道在這之外還有作為“儀式觀”存在的傳播學。
具體的商榷很多，小到新聞商品化、大到學科之爭，在此不一一列舉了，后面有時間我們可以單獨拿出來一些重點問題剖析。這里講講文人商榷的一般進路以及誤會消除吧。
愚以為，很多的商榷存在誤讀，是誤會大于分歧的典范。比如劉建明教授和張勇鋒老師的“首創”爭議，兩人一個關注“原理”一個強調“理論”，原理和理論當然是不一樣的東西，張在批評劉時簡單等同了。這就是誤會之一：概念和對象的模糊。再比如，“太講邏輯”。有人說，講邏輯不是很好嘛?比如李彬教授講新聞研究要講“無用之用”，其本意在于呼吁大家不要以功利之心考察新聞研究，有時候看似沒用確是最有用的。不過王瑞棠博士就回應商榷，其中第一部分就糾纏形式邏輯，認為李彬教授的反駁新聞功利，用的標準還是“有用無用”，本質是用實用來反駁實用，不能接受。當然，你如果一定咬文嚼字，這樣的反駁對不對?有點道理的，但顯然是曲解原文意義了。另外還有一個就是研究范式的區分，這個不用多解釋，拉扎斯菲爾德當年與阿多諾的合作失敗，早就成了傳播學的一個公案，這是本體論、方法論、價值論等層面的區隔，有碰撞很容易理解。
5.一些其他亮點的盤點。
限于篇幅，這里簡單說一下文獻中的小亮點。首先是上面講的學派研究范式對撞，于是有文獻《現象學：一種可資傳播學借鑒的哲學方法》，文章從現象學的角度來統和兩種范式。這篇文章闡明了現象學“本質直觀”的基礎，很好地解決了傳統方法和思辨方法無法妥善處置的個別與一般、現象與本質的關系問題。
我們廣院的陳作平教授有一篇以結構主義方法來構建新聞理論體系的文章，當年上陳老師的《新聞報道新思路》的課程還是頗有啟發的。這篇文獻也很有點意思，不過我更關注其中提到的日本新聞學者山村廣太郎的人的信息交流三種欲望，欲知道、欲使人知道、欲被人知道。這三種欲望能夠組織成一篇很不錯的分析微信朋友圈使用的小文章了吧?
黃旦教授的有功能主義向建構主義轉化也是很好的文章，不過小傳覺得可能篇幅限制，黃教授的討論沒能展開，不過這個視角確實能夠給我們帶來很多新的思考。小傳其實更多關注國際關系政治學的東西，建構主義的思維確實能夠在現有基礎上更好地解釋一些新聞傳播現象。有興趣的朋友不妨關注下。
復述新聞聯播作文200字 第十五篇
“近日，教育部、xxx糾風辦等7個部委……”你聽，小小播音員席姿銳正在“新聞播報臺”上，播報著最新的頭版頭條新聞。你們一定很奇怪，這是怎么回事呀？告訴你們吧，原來是金老師利用午談的時間開了一個別出心裁的小小新聞發布會。這些新聞都是昨天同學們在課余時間從報紙、電視上搜集起來的。你瞧，小小播音員們又開始了播報新聞了：戴辰怡報道了日本群眾全體游行抗議核污染；高菲報道了清華大學百年校慶；黃仁蓓報道了河南雙匯“瘦肉精”事件……
通過這次新聞發布會，讓我明白了，我們要學的知識，不僅僅局限于書本、課堂。我們要想使視野更開闊，就得時刻了解、關注國內外的時事新聞。
只可惜這次沒能體驗一下小小播音員播報的樂趣，下回我一定要爭取，好好過一把播音員的癮！
復述新聞聯播作文200字 第十六篇
她站在運動場上，主持人正播報著她的名字。她鎮定自若，臉上流露出自信，她的教練團對她的表現滿懷期待。
這時，她深吸一口氣，輕輕拿起黑色的鉛球。只見她用力舉起手，閉著眼使勁把鉛球往前一拋。緊接著，球在空中旋轉了不知多少圈，幾秒時間里，鉛球就和場上的草地緊緊擁抱在了一起。
裁判員急忙上前記錄成績——20。56米。結果出來了，她再也收不住強忍的淚水，大聲地哭了出來。是的，她做到了，她為這一刻準備了21年。她這一擲，為中國隊又添了一枚金牌。
她走向教練團，主教練為她豎起了大拇指。整個運動場上的媒體都爭先恐后地來報道這位少女。當各國記者爭先采訪她時，她只說了一句話：“一定要沿著自己夢想的那條路去走！”
復述新聞聯播作文200字 第十七篇
今天下午第二節課，我們班開展了一次別開生面的“小小新聞發布會。”
這次新聞發布會，我們準備的都很充分。黃鑄衍向我們講述了一個人因為喝醉了酒，自己開車回家，車門沒關，鑰匙也落在里面了，結果車被偷走了。這則新聞告訴我們：喝酒不開車，開車不喝酒。林適可的講述讓我們深刻了解了南京大屠殺這個國恥。接著，很多同學上臺講述了自己找到的新聞。真是家事國事天下事，事事關心。
忽然，主持人黃棋諾說：“下面有請吳云桓同學為我們帶來新聞。”我被“請”了上臺，開始向同學“播報”我的新聞。新聞“播報”完了，同學們當起了小記者，開始向我提問。這時，應安利提了一個挨不著邊的問題。很多同學把應安利叫做“十萬個為什么”因為他踴躍發言，幾乎每一個新聞都有他的參與。
后來，谷老師還將黃鑄衍評為“最佳發言人，”將應安利評為“最佳記者”呢！
經過這次新聞發布會，我們的知識也豐富了，希望谷老師以后多開展幾次這樣的活動。
復述新聞聯播作文200字 第十八篇
揚子晚報上有這樣一則新聞——徐州市一個不滿十八周歲的男孩在父親病逝后，母親又患有精神病，無法承受上天的考驗，用繩子、電線親手勒死了自己的母親。看后，我的心頓時降到了零下幾度。
我可以想象得到男孩那時感覺天塌了一樣，不知所措的樣子；可以想象到母親一瞬間清醒時的失望和痛心。這個男孩的所作所為簡直喪盡天良。男孩，是誰撫養你長大？你有沒有想過你要像母親疼你那樣疼她？你有沒有想過，沒有母親你的生活是什么樣的？……
如果我是那個男孩，我會打工賺錢，為母親治病，再給母親找個伴兒，讓她安享天倫之樂。我不會把母親舍棄，我會承擔起這個家庭，因為我是頂天立地的男子漢！我要面對困難，不是知難而退而是迎難而上。人生中的絆腳石不會成為前進的阻礙，反而它是進步的階梯。讓我們一起，向進步的階梯邁進吧！
復述新聞聯播作文200字 第十九篇
周六晚上，我打開電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆。前幾天，日本發生了地震和海嘯。地震接近9級，引發了一場大海嘯。這是一場前所未有的災難，讓日本人民陷入了苦難。
我在電視上看到一個畫面，地震帶全是廢墟，海嘯一片狼藉。以上介紹更讓我目瞪口呆：地震重創日本，一萬多人失蹤，五千多人死亡。地震多可怕啊！xxx這房子漏水，而且持續下雨。xxx地震的力量造成了不可低估的海嘯，沖走了高樓大廈，卷走了不急于撤離的人和物。
“災難是無情的。”雖然中國被日本侵略，但我們仍然既往不咎，及時給予援助，體現了一個文明國家的博大胸懷。
看完電視，我的心久久不能平靜。面對災難，我們是多么渺小！希望我們人類要有憂患意識，保護環境，少制造這樣的災難。祝日本受災人民早日重建家園，幸福生活。
復述新聞聯播作文200字 第二十篇
今天，在課堂上，高老師給我們開了一個小小的“新聞發布會”。
首先，高老師給我們列出了兩個案例：第一個是父母不讓玩游戲，14歲男孩火燒房子，電腦桌已經燒得一點也沒有了，衣物有一部分被燃燒，床也有大片火燒得痕跡，這個兇手居然是一個14歲的年輕男孩，這是讓我最驚訝的。
還有一個是超速白色轎車撞翻闖紅燈的騎電車的男子，而且還與一面包車發生第二次相撞，現場慘不忍睹。唉！如果那個騎電車的人不闖紅燈，也就不會付出慘重的代價。在這兩則事件中，最讓我感到驚訝的事就是那個男子火燒房間的事，他對游戲癡迷的程度是讓我想不到的。
為什么他對游戲那么入迷，我真想對他說一句：“人只有努力才會成功。”我們是學生，主要的任務是學習。我在生活中，覺得游戲沒什么大不了，每天就是學習、吃飯、睡覺。
今天的新聞真開心！
復述新聞聯播作文200字 第二十一篇
新聞——也叫消息，它是通過報紙，電臺，廣播，電視等媒體途徑所傳播信息的一種稱謂，是記錄社會，傳播信息，反映時代的一種文體，新聞概念有廣義與狹義之分。
還記得那天晚上吃過飯后，我都會準時收看中央電視臺的新聞聯播，一則新聞立刻引起了我的注意，內容是這樣的：清晨5點左右在合肥市蕪湖路與寧國路交口東側發生了一起車禍，一名環衛工人在做路面保潔的時候，被一輛汽車撞倒當場昏迷，后送醫不治身亡，而肇事司機卻棄車逃離現場……xxx。看完這些之后，我心里感到憤憤不平，我了解到：光2016年就有一萬多名環衛工人，因駕駛員違反交通規則被撞傷或死亡。試想，如果我們身邊沒有這些可敬，可愛的環衛工人，我們美麗的地球將會變得怎樣？滿天的紙屑，滿地的垃圾……。
我要從自己做起，也要呼吁人們不要往車窗外面扔垃圾，請駕駛員一定要遵守交通規則。希望我們大家都能盡自己的一份力量，為降低環衛工人們工作的危險而努力！
復述新聞聯播作文200字 第二十二篇
“叮叮叮……”，歡快的鈴聲預告著春天的到來。瞧，春姑娘邁著輕盈的舞步來到了我們的校園。
呼吸著春天的氣息，我來到校園門口的草坪邊。呀!草坪上已經有了星星點點的綠色。草兒們看到我，連忙打招呼。我笑嘻嘻地問：“春姑娘已經來過了嗎?”“來過了，來過了，你瞧我的新衣服好看嗎?”“嗯。”我含笑點了點頭。
繼續向前走著，柳樹姐姐也不甘寂寞，正展示著她的風采呢!“柳樹姐姐，春姑娘已經來過了嗎?”“來過了，來過了，她幫我扎的小辮子可好看呢!”湊近仔細一瞧，樹枝上真的長滿了芽苞，我忍不住摸了摸，舒服極了，毛絨絨的。
迎著溫柔的春風，桃花小妹在前后搖晃，想趕快開出花瓣來。“桃花小妹，春姑娘來過了嗎?”“來過了，來過了，她幫我點綴了淡粉色，但怎么不快讓我穿上裙子，好讓我跳舞呀!”“你還真是心急呀!”我笑著說。
操場那邊，那些受到春天撫摸的花兒驕傲地仰著頭，似乎要讓所有人都看到她們的美麗。小樓邊的花壇里，迎春花默默地開著，她總是最先報告春的消息。
不經意，我抬頭一看，啊!春姑娘正在吹氣，似乎要把我們的校園都吹綠!
復述新聞聯播作文200字 第二十三篇
我市第一屆女排比賽，經過激烈的角逐。于4月3日在莊檢路小學體育館落下帷幕。廿里堡小學女子排球隊以77比69的優異成績戰勝莊檢路小學女子的排球隊，獲得冠軍。
廿里堡小學女子排球隊經過長時間的練習，已是一只經驗豐富的排球隊。隊員們不但素質好，而且配合默契，上半場一路領先。尤其是莊驕，一人獨得13分，為廿里堡小學多的冠軍立下了汗馬功勞。
莊檢路小學女子排球比隊在比分落后的情況下并不氣餒，下半場曾兩次追成平局。但由于體力消耗太大，最終以體力不支以8分之差失利。
這次比賽所有學校都展現出了精彩的一幕，給人留下了難忘的畫面。濰洲路小學女排戰勝了幸福街小學的女排并且獲得第三名的成績。
復述新聞聯播作文200字 第二十四篇
【篇一：過年放煙花】
大年三十下午，我們去奶奶家吃團圓飯。到了那里，我和小杰哥哥急急忙忙吃完又白又嫩的餃子，我們就一起跑到大街上放煙花。
我們倆興高采烈地放著一個個五顏六色的煙花，開心極了!我又挑了一個紅色的煙花，一手拿煙花，一手拿打火機，打火的時候一不小心燒住了我的手，嚇得我把打火機都仍在了地上，好疼啊!
不一會兒我的手上就起了個水泡。我叫媽媽看了看，媽媽也沒有訓我，只是對我說：“以后小心一點吧!”
雖然那次放煙花燒住了我的手，但是卻沒有讓我感到害怕，這個春節我享受到了放煙花的樂趣，也找到了上次放煙花燒到手的原因，現在讓我來告訴你們吧!
那天放煙花我是迎著風打打火機，風把火苗往里吹就燒到了我的手上。如果我背對著風打打火機，風把火苗往外吹就不會燒住我的手了。小朋友們，以后放煙花你們一定要小心些啊!
自評：過年最喜歡放煙花，這個假期我可過了一把放煙花的癮，美極了!但是也因為放煙花燒住了手，讓我總結出了一個小經驗，當我告訴媽媽時，媽媽鼓勵我當日記寫下來分享給大家，希望小朋友們都能平平安安過一個幸福年!
媽媽的話：本來想得到一縷陽光，結果卻收獲了整個太陽;本來想得到一滴海水，結果卻收獲了整個太平洋。放煙花燒手，只希望孩子吃一塹，長一智，結果孩子卻從放煙花中總結出了不燒手的小經驗。
從這件事中，更讓我體會到了當一個好媽媽的重要性。當孩子對我說自己總結了放煙花怎么不燒手的方法時，我很慶幸：在孩子燒住手時我沒有訓斥，沒有阻撓孩子繼續放煙花，而是精心呵護了孩子幼小的好奇心，和對外界的探索欲望!
呵呵，當媽媽的博友們，看來當一個好媽媽還真不容易啊!讓我們一起來努力吧!
【篇二：除夕放煙花】
農歷除夕的晚上，我一吃完晚飯，就拿出剛買的一些煙花，準備開始放煙花啦!
我把煙花、打火機都拿到天井里。我首先拿出一個個頭最大的煙花放在地上，對著引線點上火后，我迅速跑到家里，從窗戶里看著那美麗的煙花。哇!真美，真美!紅色、黃色、藍色、綠色，五顏六色的花朵飛向天空，還不時聽到煙花發出的擦擦的聲音。不一會兒那美麗的煙花就消失的無影無蹤。
接著我又拿出一個叫“超級快樂花桶”的煙花又來到了天井里。我想，這種小小的煙花不知能放到多長的時間，會不會比剛才放的煙花還美嗎?我帶著懸念，點著了“超級快樂花桶”，飛快地離開跑到家里，還是從窗戶里看放著的煙花。“嚓嚓嚓”，漸漸地漸漸的那煙花先冒出幾點金色的小點兒，又冒出了銀色的火花。哇!真好看呀!真的，你看，又出現了紅色，冒得好高好高的啊!哇，紅橙黃綠青藍紫樣樣有，真是五彩繽紛，色彩斑斕呀!
放完了煙花，爸爸告訴我 ，他們小時候過年沒有煙花玩，爺爺只給幾角幾分的壓歲錢，他們舍不得用，開學時要買本子、買筆。爸爸說我們的日子會越來越好，生活是豐富多彩。爺爺奶奶帶著爸爸姑姑過的日子，沒有我們現在好。大家吃不愁，穿不焦，大多數人家住高樓。我想，我的主要任務就是學習，我要把成績弄得棒棒的，報答爸爸媽媽的養育之恩。
【篇三：放煙花】
今天,是大年三十,我和哥哥姐姐們吃完晚飯就去放煙花了。我們拿著大大小小的煙花，心里甭提有多開心了。
到了放煙花的大草坪上—英洲大道上后，便拿出一個中等大的煙花來放，哥哥左手拿著打火機，右手抱著煙花，把煙花放在草坪的最中間的位置上后，便開始點火，咔嚓，煙花開始冒煙了，幾秒鐘之后，煙花開始燃放起來，啪-啪-啪-煙花在天空中像花兒一樣展示給我們看,那美麗的顏色,猶如彩虹一樣燃燒在天空中,這美麗的煙花。這里一共有十發煙花，每發都像炮彈似的發射出去，再到天空中停頓了一下，突然見炸開，展示給人們看。這十發“炮彈”很快就“炸”完了。
哥哥又把令一個圓咕隆咚的煙花點著，忽然，煙花倒下了，像“睡覺”一樣一動不動地躺在那里，哥哥剛想上前去把煙花扶起來，我連忙上去阻止他，安全第一嘛。煙花好像“生氣”了，那十發“炮彈”沖著人們亂放亂燒，這可把我們嚇壞了，還好不多時，煙花不再燃放了，幸好，我輕輕的舒了口氣，還好這次沒有造成人員傷亡，要不可就麻煩了......不好啦，不知道是哪家孩子放的煙花，炸碎了玻璃，這可怎么辦吶?后來,我才了解到:是煙花有點太調皮搗蛋了,小孩子明明對著天空放,可煙花好像偏偏要來個“急轉彎”似的，剛剛好好炸中，那家的燈本來是關著的，可能是那戶人家睡著了，聽到砰的一聲，馬上起床開燈看一看，到底是怎么回事......又不好了，樓底下的馬路上，我看到煙花正追著一輛汽車燃燒呢!后來，我才知道：是一個小孩拿著煙花追汽車，汽車繞了一圈都沒有甩掉煙花。我心想 ：這些小孩怎么這么調皮，這樣很不安全，做什么事都是安全第一，希望他/她們能夠改正錯誤。今天發生的事真有趣，不過我要提醒那些不注意安全的小朋友們：做什么事都是安全最重要，永遠都是安全第一!
復述新聞聯播作文200字 第二十五篇
今天表姑在店里跟我說她昨天在林業大廈看報紙上看見人家開店門放鞭炮，鞭炮從理發店的門縫里鉆進去，一個人剛好坐在那里，肚子炸開，當場死亡。我聽了馬上去看看。掛在那里有四本：有今日千島湖、都市快報、杭州日報、錢江晚報。我一一瀏覽過去，沒看見那條新聞。不過還是有收獲：
英國一位十三歲男孩和十六歲的女孩生了一個三公斤的小寶寶。男孩的爸爸媽媽離婚了，還有七八個兄弟姐們，男孩說要當個好爸爸。希望男孩有錢能把小寶寶養起來。
美國一架飛機墜落到小村莊，五十人死亡還有一個中國工民。有人懷疑飛機的墜落與壞人有關。
印度東部火車出軌，14節車廂，至少16人死亡，161人受傷，目前數據還在增加。
復述新聞聯播作文200字 第二十六篇
關于新聞的作文500字一：震撼心靈的一段新聞（582字）
這天,我做完作業后,打開了電視看到了一段讓人憤怒,但又能讓人領悟很多的新聞.
播的時間是在9月16日左右的新聞,事情發生在一個農村小鎮.
一個大概80多歲的老奶奶的關節被一些不明的物體插住了,完全走不動了,她到底是為什么會被人用物體插住關節呢?又是誰要這樣殘忍的對待一個鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的:
一天,九旬老人的孫子正在家中睡覺,老人想要孫子早點起來去田里干活,就放雞來吵他,讓他睡不了覺.
她的孫子一氣之下,拿起菜刀去砍老人,他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關節.
后來,經過鄰居打電話報了警,警察和鄉政府的人都來了,他們使用了渾身解數來勸他放下刀,可是這樣只會使他更加的緊張.他拿刀緊緊的放在老人的脖子處,一兩個小時過去了,民警們乘他有些松懈了,一個箭步沖上前去,將他捕獲.
經過嚴格的審問才知道,原來他叫 今年30歲,因為沒有工作,整天游手好閑,只知道吃飯和睡覺.
他的九旬奶奶不想他整天無事可干的生活,所以每天都要對他嘮叨和責備,而且經常放雞狗來吵他,讓他不得安寧,這些事情都是他奶奶逼他的. 看到這一則新聞使我領悟了許多.
長輩們平時對我們千叮囑萬囑咐: 路上小心;點回來;多穿點衣服...這些話誰能說不是為了我們好呢?
所以,我們要學會孝敬長輩,不要因為一些小事情,一件不起眼的小事情就和長輩們鬧沖突,要懂得從小事開始就要孝敬長輩.
關于新聞的作文500字二：老家的三大新聞（493字）
同學們，你們的老家有新聞嗎？我老家可是有的哦。想來聽聽嗎？那就接著讀下去吧。
一號新聞：一次，姥姥家的豬圈里的一只豬跑了出來。我還不知道，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起雞皮疙瘩。豬跑出來了。我大聲喊道。聞訊趕來的三舅和大哥（我有六個哥哥和兩個姐姐）想把豬的尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一起奮力地拉著。一會，豬是被拽走了，我卻差點被豬給嚇暈了。
二號新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時，爸爸媽媽走過來，要和我們一起打。我們爽快的答應了。在我和二哥小瑞打時，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有著，竟有著??雞我喊了起來雞飛到樹上了。爸爸不信，我往樹上一指，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：是的，三哥家養的雞都在樹上下蛋。
三號新聞：這回來個前果后因吧。我失蹤了。我在姥姥屋里和姥姥說話。我出去后并沒有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋里叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子里到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應了一聲我在看日落。就繼續看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。
同學們，你們那里有新聞嗎？歡迎共享哦。
關于新聞的作文500字三：讓我害怕的一個新聞（514字）
今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關日本的報道。
地震過后，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發現并拉響了警報，廣播在不停的喊： 海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方 （科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來！）人們一群群的帶著貴重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘后海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這么一拿，，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離！（所以說貴重物品還是不拿為好。）
大海在我心里很難理解，有時溫柔，有時兇狠。溫柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！
日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？
關于新聞的作文500字四：一則新聞引起得聯想（528字）
在人們眼中，孔雀是漂亮的，特別是它尾巴上的羽毛更是美麗無比。就是應為它太美麗，才給它帶來了一系列的危險。在武漢得動物園中，兩個小朋友翻越護欄，一個小孩抓了一把花生米來引誘孔雀，不一會兒一只漂亮得路孔雀走了過來，就在它啄花生米時，另一個小孩朝它尾巴上的羽毛使勁一拽，兩根漂亮得羽毛掉了下來，孔雀像鴨子一樣叫了起來。
在小孩做這一系列事情得時候，他們得爸爸媽媽就像沒事人一樣在那里觀看。還有一些沒心沒肺得人在旁邊哈哈哈大笑。我們中國人這是怎么了，我們就正么沒有同情心。
為了保護動物，我想提出一些建議。父母是孩子得榜樣，看到孩子傷害動物是應該有效的制止，來教育孩子。小朋友們也應該學會保護小動物，因為我們人類和動物是好朋友，應該有好的對待我們的朋友。
在我們來到地球時，地球媽媽送給我們最好得禮物就是這些可愛又調皮的小動物。豬伯伯用自己的肉解決了人類的溫飽、調皮得猴子給人們帶來了歡笑、老虎這個動物中的首領讓人們見識到什么是兇猛。這一切得一切都是動物帶給我們的，西雅圖有句話說的好： 降臨到動物身上的命運中究也會降臨到人類身上。 如果我們沒有保護好動物，動物都死了，生物界缺少動物，能么人類也會死亡。
所以我們要善待這些小動物，善待我們得朋友！我相信他們一定會感謝我們的。
復述新聞聯播作文200字 第二十七篇
您好，我們是人人厭惡的昆蟲——小強，哎呀！今天的新聞聯播開始了，等下再見面吧！
新聞一：我們小強昨天入侵了廣東省1到10號倉庫，這次入侵規模十分大，廣東省50億小強全部奔向了倉庫。將1到5號倉庫搬了個精光，其他倉庫則都搬了一半，所以今天菜價特便宜哦！（難怪看見那么多小強去買東西了……）
新聞二：據駐扎在××家的“皇家陸軍”報告，今晚主人不在家，大家可以大肆搬東西，提供現場吃食！完全免費！
新聞三：可惡的3號人類家庭今晚要噴上3瓶“強效殺蟲劑”，所以今晚3號屋定為危險地區，請大家今晚不要出來，否則死于非命！
新聞四：小強軍團今天招“勇士”，準備大肆進攻人類，勝利將擁有1000000元的獎金。
大家看見了嗎？哎呀！來不及說了，我要去搬東西了！
復述新聞聯播作文200字 第二十八篇
新聞是我們了解國家以及在我們身邊事情的一個捷徑。最近，就發生了這樣的一個事情：據xxx電 、云南省民政廳通報，云南洱源地震已經造成30人受傷，其中3人重傷。目前地震災區已緊急轉移安置萬人，受傷人員得到及時救治。重傷人員生命體征平穩，無生命危險。
2014年3月3日13時41分，云南省大理白族自治州洱源縣發生級地震，震中位于洱源縣西山鄉，震源深度9公里。截止到3日16時，共記錄到余震46次(均在3級以下)。洱源縣、大理市、劍川縣、鶴慶縣有明顯震感，洱源縣西山鄉大部分房屋墻體拉裂、瓦片掉落，煉鐵鄉、喬后鎮部分房屋倒塌。
地震發生后，大理州迅速開展抗震救災工作，消防、武警、解放軍等救援隊共403人緊急趕赴災區開展救援，大理州、洱源縣共派出5支醫療隊趕赴災區。
據通報，截至當日19時，地震造成洱源、漾濞、云龍3個縣6個鄉鎮共萬人受災，倒塌房屋379戶1781間，受損17594戶83434間，學校、水利、交通、通訊、電力等基礎設施在地震中不同程度受損。目前災害損失情況還在進一步核實中。
復述新聞聯播作文200字 第二十九篇
星期六的晚上，我打開電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆，日本前幾天發生了地震和海嘯，地震快到9級了，同時引發了大海嘯。這是一場前所未有的大災難，讓日本民眾陷入苦難中。
只見電視里出現了一個畫面，地震區到處是廢墟，海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結舌：這次地震使日本遭受重創，有一萬多人失蹤，五千多人死亡。地震多么可怕呀！“屋漏又遭連陰雨。”地震的力量引起海嘯發生，海嘯的力量不容小視，沖毀了高樓大夏，卷走了來不急撤離的人和物。
“災難無情人有情”我們中國雖然曾被日本侵略，但我們仍然不計前嫌，及時給予援助，體現一個文明大國的寬闊胸懷。
看了電視后，我的心久久不能平靜。在災難面前，我們是多么渺小啊！我希望我們人類要有憂患意識，保護環境，讓這樣的災難少一點。我祝愿日本受災民眾早日重建家園，過上幸福的生活。
復述新聞聯播作文200字 第三十篇
中央新聞頻道。
今天我來講一則感動人心的新聞：二十八年前，一對夫婦贍養一個與他們毫無血緣關系的中老夫人。同學們想知道為什么嗎？
原來他們是師生關系，鐘老師曾經是這對夫婦的小學老師，整整六年，他們無時不刻聆聽鐘老師的教誨 。因為家境貧寒，老師對這兩個學生不僅僅是教育他們知識，在生活上也無微不至的照顧。兩個學生感恩在心。
一生傾注于教育事業的鐘老師無兒無女，老了又病了，導致雙目失明，腿腳癱瘓。這對夫婦知道了以后，毫不猶豫地把鐘老師領回家，發誓要讓鐘老師安享晚年，整整二十八個春夏秋冬，他們無怨無悔地照顧鐘老師。多么感人的師生情！多么催人淚下的畫面啊！
同學們，聽了我的新聞你們是不是很感動？也讓我們明白了：滴水之恩，當涌泉相報！
復述新聞聯播作文200字 第三十一篇
一天，小貓花花對母雞咯咯嗒說：“多尼對里昂說，這只雞太老了，我們要把它換掉。”母雞聽到這話，大聲喊著：“這不可能，這不可能，我每天都努力生蛋的呀！”母雞為了證明自己沒有老，它就在院子里跑，一直跑到晚上。它碰到了貓頭鷹，貓頭鷹說：“別擔心，當時我也在場，多尼對里昂說，那燈泡壞了，我們要換掉。”
小貓花花對鴨子說：“我聽到多尼對里昂說，我要把那只鴨子扔到森林里去。”鴨子大喊著：“誰比我更努力生蛋呀！”它往森林里跑，迷路了，正巧碰到貓頭鷹來找它，貓頭鷹說：“當時我也在場，多尼對里昂說，我要到森林里撿點柴火。”鴨子和母雞談起這事，決定要教訓教訓小貓。于是它們就對小貓花花說：“多尼對里昂說，我要揍那只貓一頓。”小貓說：“沒有人比我更靈巧捉老鼠了。”“也許多尼對里昂說，那只貓需要好好刷一下，不過我沒有聽準，我們也不肯定。”
復述新聞聯播作文200字 第三十二篇
這一周又進行了一次語文實踐活動——小小新聞發布會。讓學生利用空余時間找國內外最新消息，然后在小組內交流討論，選出最具有新聞價值的內容，準備在班級中進行比賽。在今天的語文課上，我們開展了這個活動。每組推選1、2名新聞發言人，把自己組的最新消息播導給全班同學聽，而全班同學除了認真聽之外，還要選出最有價值的新聞及最佳新聞發言人。
雖然是個小得不能再小的“新聞發布會”，但給學生帶來了情趣，在學會認真聽的過程中，既培養了他們尊重他人的品質，也學會了善于傾聽的本領，同時也潛移默化地告訴學生，要關注新聞，關注國內外大事，明白讀書不光光是學習課本中的知識。
活動結束后，評選出兩位“最佳新聞發言人”——胡松濤和葉露娜，并發給他們一人一張獎狀。
復述新聞聯播作文200字 第三十三篇
為培養同學們從小關心國內外大事和身邊要事的良好習慣，提高口語交際能力，本周班隊課上，我班舉行了小小“新聞發布會”。
為保證新聞發布的質量，同學們在活動前做了充分的準備。大家留心電視、廣播、報刊和周圍發生的事，每人搜集一兩條有價值的新聞。當天發布會現場氣氛十分熱烈，“小小新聞發言人”紛紛登臺發言。同學們發布的新聞五花八門，有十八大的最新消息，也有社會上的一些奇聞軼事。聽眾們“現場提問，”發言人“則當場予以解答，形成了良好的互動。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，希望此次活動能激發起同學們熱愛生活、關注生活的熱情，爭做關心國家大事的好少年。
復述新聞聯播作文200字 第三十四篇
我叫潘晨，是陳嶼小學三年級一班的學生。我有一雙大大的眼睛，眼睛上的`眼睫毛特別長，嘴巴很小，一笑起來，就露出黑洞洞，因為我掉了5顆牙齒，到現在還沒長出來。我很瘦，手腳細細長長的，別人碰上我都會問：你媽媽沒給你吃飯嗎?其實，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過我不喜歡吃菜。爸爸媽媽常往我碗里夾菜，而我卻常常是吃完了飯，碗里的菜還好好的擱著。
我也喜歡書法，常常練毛筆，還跟林老師學習書法呢。
我還喜歡看書，一有空就坐下來看。
我也有很多缺點，如動作很慢，東西不肯收拾，房間很亂。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?
復述新聞聯播作文200字 第三十五篇
經過長時間的學習輪番轟炸，又經過了魔鬼般的期末考試，美好的暑假終于來了！
對我們來說，從五年級下學期的學習到暑假，就是地獄到了天堂的感覺。
暑假一來，就意味著家長就解放了，不用那么辛苦去接送孩子了，有的往往就是把孩子一個人丟在家里，自己出去上班，但這就是危險的誕生。
這不，這幾天就有好幾起溺水身亡，墜樓身亡的死去的案件，這可給廣大家長敲響警鐘了！千萬別把小丟在家里！
大人要注意，小孩也要注意，不要去深水區游泳，不要在窗口向外張望，過馬路要左右看看再過，以免被車子撞到，小朋友要結合老師交給我們的知識，不給陌生人開門，不吃陌生人的東西等等。
暑假是一個開心的節日，不要讓美夢變成噩夢，從我做起不該做的不做，小心身邊的每一個人或物，這樣我們就能度過一個美好的暑假!
復述新聞聯播作文200字 第三十六篇
今早，我和媽媽去晨練，而今天的晨練和以前不同了，不同在——
不同在環境。平時我們都是在北區公園里跑步，那里環境十分喧鬧，而今天在鄉村里，到處鳥語花香，非常愜意，仿佛置身在仙境。
不同在景色。公園里路兩旁的樹，雖然很高大，修剪得很整齊，但總是一種顏色——綠色。鄉村的小路兩旁全是美景，各種野菜爬滿了小路，高大的蘋果樹、葡萄樹、桃樹掛滿了果實，讓人不由得想到秋天豐收的情景，仿佛眼前已經是各種美味香甜的水果了。
路旁各種小花兒競相開放，我最喜歡的是雞冠花。小時候就聽奶奶說，雞冠花的花瓣兒粘到人的'鼻子上時，人就會像公雞一樣。如果能再學幾聲雞叫的話，那就是母雞們的偶像了。我一直很好奇，雞冠花的花瓣兒是怎樣粘在人的鼻子上的。奶奶告訴我，是因為花瓣兒根處打開以后會自帶一種像膠水一樣的物質，就把花瓣兒粘到人的鼻子上了。
當時我聽了還是似懂非懂。現在認真一看，果不其然，雞冠花的花瓣根部是白色的，比較厚，膠水就應該藏在這里邊兒吧。我多想摘下一片，試一試，但是看到它那嬌小艷麗的花瓣兒，圓圓的笑臉時，我就不忍心了。往前再走，我又發現了許多的牽牛花，開得十分的漂亮。其中一朵又紅又大又美麗，我們對它贊不絕口，稱它為“花中之王”。小路兩旁的美景不時的給我和媽媽帶來陣陣驚喜。
不同在人們。平時我們去公園晨練，會遇到很多的人，可是人們互不相識，只是擦肩而過，鄉村小路上雖然只遇到了那么五六個人，但是我們看到對方時，大家總是相互笑一笑，或者問聲“早上好”。媽媽有時還會和她的三媽四娘聊聊天兒，說說笑，還有人讓我們去她家吃飯呢，人們都十分的熱情。
和公園里的晨練相比，我更喜歡這鄉村生機勃勃的晨練。
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