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怎么改正我的缺點作文初中(精選29篇)
怎么改正我的缺點作文初中 第一篇
沒有人是十全十美的，就如同沒有魚是不帶刺的。缺點就像是一只盤旋在身邊的小惡魔，口蜜腹劍又花招百出，讓我不知不覺重復犯錯，又總是害我受盡責難和委屈，真恨不得拿起蒼蠅拍奮力一擊，馬上把他趕出我的視線范圍。
我知道這只小惡魔的名字叫“健忘”。“健忘”總是害我忘東忘西，有時候，他用尖銳的小尾巴一刺，我就忘了隨手關燈，被媽媽看到，她就會惡狠狠的把我罵得狗血淋頭，還會罰我一整天不準看電視；還有時候，他用手中的三叉戟一戳，我就忘了拿餐袋到學校，直到午餐時間才驚慌發現，讓我常常跑去向老師借用餐具應急，回家免不了又一頓罵；甚至有時候，他念一念恍神咒語，我就連回家作業都放在教室置物柜，根本沒辦法寫功課，只好哭著求媽媽幫我想辦法；幾次下來，媽媽終于大發雷霆，警告我：如果我又忘東忘西的話，她再也不會幫我，要我學會自己承擔后果。
“健忘”可不是輕易打敗的對手，在我對抗“健忘”的過程中，并沒有一次就成功；有時，我還是會忘記關燈、拿餐袋和作業，這些失敗的經驗雖然讓我感到挫折，卻也激起我的斗志；我邀請媽媽當我的軍師，幫我一起對付這個頑強的敵人。媽媽建議我應該使用一些小工具提醒自己，并且幫我設計了“檢核表”，在表格上列出一些經常忘記的事情，減少錯誤發現的機率。操作檢核表的步驟是：首先，依照事情的重要程度排列順序，寫在記事本上；然后，每完成一項就在格子里打勾；最后，每天和媽媽核對是不是每一項都完成。爸爸聽到這個作戰計劃，為了鼓勵我，還承諾我累積滿五十個勾，就可以兌換小禮物。
為了那些小禮物，我每天都卯足全勁的集“勾”，在不知不覺中，我發現：我已經養成隨手關燈的好習慣，也不會一天到晚忘東忘西，做起事來也更有效率和條理，我覺得每天的生活變得好充實好快樂，也發覺我終于用我的“勾勾”打敗了十惡不赦的小惡魔，這是世界上最棒的禮物。
經過了很長一段時間奮戰，我終于把潛伏在身邊的小惡魔成功的驅離；我不曉得小惡魔會不會捲土重來，但是我知道我已經做好準備，為自己打一場光榮的xxx。
怎么改正我的缺點作文初中 第二篇
媽媽常叫我想一想，我有沒有需要反省的事？媽媽說：“反省是個好習慣，人要常常做反省的動作，才會使自己更進步。”事實上，我真的有很多事是需要反省的。例如：我常常賴床，所以上學遲到。或是寫功課太慢，拖到大家的時間。還有我做事情很容易分心，所以一件事，別人都要說好幾遍，我才會懂。我覺得我最急迫需要改進的就是動作太慢這一點，我覺得我應該多多掌握時間，才能加快速度，完成我要做的事。
仔細想想，我覺得我需要加快速度的地方有很多。像上學的時候，因為我愛賴床，所以導致我常常遲到。而且遲到時，進教室是一種煎熬，因為準時上學的同學，大家都會看著遲到的我，走進教室。我不喜歡這種被眾人注視的感覺，感覺很難受。還有我寫功課時，速度很慢，有時到很晚還寫不完，那時我就會希望我是龜步賽跑里面的兔子，做事情可以速度又快又好，但是我只是故事中的烏龜，動作慢吞吞，不過我要學習烏龜的毅力，堅持到終點，趕快把功課寫完。
其實我不是故意要這么慢，因為外面的花花世界，是多么有趣、好玩，所以我很容易被外在事物影響。知道自己的缺點，從現在起，我下定決心，我要學習專注的態度，不要再被外面的事物影響，桂以理，加油！謝謝大家對慢吞吞的我，如此包容。我一定會時常提醒自己，要專心做事，不再犯相同的錯誤，我要徹底改正自己的缺點，變成一個人見人愛的好孩子！
怎么改正我的缺點作文初中 第三篇
在生活中，總會有那么一些人，他們就像是天生的批判家或是評論家，總是善于發現他人的缺點，并且毫不留情面的指責出來。可是他們自身的錯誤卻鮮有發現。
伊索寓言里說：普羅米修斯創造了人類，給每個人掛上兩只口袋，一直裝別人的惡行，而另一支裝自己的。可是他把那只裝別人惡行的口袋掛在胸前。而把另一只掛在了身后。因此，人們總能看見別人的缺點，可是自己的卻瞧不見。所以人們才往往喜歡挑剔別人的缺點而忽視自身的缺點。
就如材料給的一樣那個婦人明明是自己的窗子臟了，卻總是說對面的太太洗衣服不干凈。其實現實中這種事發生的也不少，就如同我以前的一個同學，她總喜歡說我的這不對那也不對，在她眼里我渾身都像是缺點。終于有一次我忍不住了，就回了一句：“你能不能不說我，你說我之前先考慮一下自己好不好？”我本以為她聽了我這句話會反思一下自己，可是她卻又說：“我這是在幫助你發現自身缺點啊，對不對？”在那一瞬間，我竟然無言以對。但無奈，她也沒做錯什么，也就算了。
但是，我們都知道，對于人類而言，我們最大的敵人莫過于我們自己。就像一些話說的，要想打敗別人，得先要打敗你自己。我們需要善于發現自身的缺點，而不是一昧的指責他人，也許你是在幫助他，但也有可能會讓他更加的討厭你。為什么古代忠臣難為而奸臣得道？就是因為沒有人會愿意一直聽別人說自己的缺點，即使是一位圣人。
所以不管怎么說，對他人的善意提醒還不如自己去改進自身。蕭伯納以幽默著稱，在他年輕的時候更是如此，但是他卻很少有朋友愿意和他在一起。他找了原因很久才發現，他總是以他的幽默來諷刺他的朋友，所以他的朋友才遠離了他。于是，他將自己的幽默用到寫作上面，最終成為一個大作家
發現自身的缺點會讓自己能攀高峰，發現自身的缺點會讓自己能過低谷，發現自身的缺點能讓自己不畏艱險，發現自身的缺點能讓自己勇往直前。因此，作為一名中學生，我們要發現自身的不足，積極改進，讓我們自己更加完美，讓我們自己更加優秀。
怎么改正我的缺點作文初中 第四篇
俗話說的好，“金無足赤，人無完人！”每一個人都有自己的缺點和優點，我當然也不例外，下面就來介紹介紹自己的缺點和優點吧！
我的缺點就是心態浮躁；有一次做家庭作業，有一道題把我難倒了，我并沒有放棄做這道題，而是繼續鉆研，但我還是不會，看著家庭作業上一道道的斜線，我的心浮躁了起來，接著做家庭作業開始敷衍了事，事后，媽媽嚴厲的批評了我，并請教了老師，老師對我說：“有不會的題應該先隔過去，做回的題，會的題做完再做不會的，如果還不會，就先做其他事情，使心態平靜后再做這道題，如果還不會，就向老師請教。”
我的優點是能高質量完成老師布置的家庭作業；每次回家，我的第一件事情就是寫家庭作業，如果媽媽先做完飯，讓我去吃飯時，我的回答是：“我的作業還沒寫完，不去吃飯。”有一次，媽媽做完了可口的飯菜，便喊我吃飯，說慢的話大蝦就被吃完了，這時，我的腦邊冒出了兩個同樣大小的小精靈，第一個小精靈說：“寫完家庭作業再去。”第二個小精靈說：“別聽他的，你最想吃的大蝦快被吃完了！”隨后，我聽了第一個小精靈說的――寫作業，做完作業后，發現大蝦還沒吃，媽媽在騙我。
這就是我的缺點和優點，只要我取長補短，這些缺點就會變為優點，而這些優點還會變為優點。
怎么改正我的缺點作文初中 第五篇
我的缺點有很多，而且這些缺點都是關于學習方面的，我有兩個缺點是非常重要的，這兩個個缺點是上課容易走思、做題不認真。
每當要上課的時候，我這上課的前20分鐘的時候不會走思，但是，后面的時候我就管不住自己了，就會來走思一兩分鐘，我決定上課一定要控制自己，不要走思，時刻提醒自己要不要走思。
我的這個做題不認真的缺點，是我最不容易改掉的毛病了，我這這個不認真的這個缺點我已經為這個不認真的缺點吃了好幾年虧的了，我一直想要改可式我怎么也改不了，我只要一考試，就會不認真了，我一遇到非常簡單的的題，我就會不認真，我記得我有一會考試，這張卷子的題都非常的簡單，我就開始小巧這些題，我就認為，這道題太簡單了，那道題太簡單了，我就開始馬虎了，可是我已等到卷子發下來的時候，啊，我只考了80多，本來能考滿分的卷子，可是就考了80多分，這使我恨不得，要把馬虎這個缺點，給改掉，我就下定決心，要改馬虎這個缺點。
我要改掉馬虎這個缺點，并把馬虎這個缺點給忘記。
怎么改正我的缺點作文初中 第六篇
我的爸爸長著一張，類似瓜子臉的臉，大大的眼睛，又高又大的鼻子和大大的嘴巴。他又瘦又高，跟我一樣，總也吃不胖。
他平時脾氣十分暴躁，我稍稍做錯一點事，他就開始朝我吹胡子瞪眼了。
不過，我爸的廚藝還是不錯的。有一次過年，我爸爸在廚房做麻辣魚片，首先，爸爸一手拿著刀，一手拿著魚，把魚片的很薄很薄。然后把魚片裹上一層粉芡，放在油鍋里炸，等炸好了魚片，撒上鹽和煮熟的芹菜、土豆片，再潑上用油過了的花椒和辣椒，麻辣魚片就做好了。等這道菜端上了桌，房間里頓時充滿了香味。我嘗了嘗，叫到：“嗯！好吃！”他們一聽，也都趕緊嘗了嘗。很快，這道菜就被我們干完了。
這就是我優點突出，缺點也突出的老爸。
怎么改正我的缺點作文初中 第七篇
子曰：“人非圣賢，熟能無過”，人不是十全十美的，所以都有缺點，但有些人不愿改進自己的缺點，有些人會努力改進，成為文武雙全，品性優良的人。
我致命的缺點是考試粗心，不論是什么考試，都會犯不應該錯的錯誤，尤其是期中、期末考都更加嚴重，導致我無法得第一名。日后，我要花更多的時間來復習課業，才不會犯不該犯的錯誤，這樣才有機會在這次的期中考獲得第一名，而且有助升學。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”唯有努力讀書、改掉自己的缺點，才可以得到好成績。
我的另一個缺點是上課常常不專心而和同學聊天、講話，所以常常沒有聽到老師在說什么，回家就要復習很久才會懂，或是要去問同學才會明白，真是浪費時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是提醒我們善用時間，不要虛度光陰，努力讀書。讀書堪稱一舉數得，何樂而不為呢？
在日常生活中，大家都有可能犯錯，只要改進就會進步，所以我要努力改掉壞習慣，不但可以考試得第一名，更可以得到大家的贊賞和肯定。
怎么改正我的缺點作文初中 第八篇
一年四季有不同的天氣，人的個性也不會一成不變，有時晴空萬里，有時狂風暴雨，有時秋高氣爽，有時天寒地凍……沒有人是十全十美的，正所謂“天生我材必有用”，每個人都有優缺點，但我們要維持自己的優點，改善缺點。
我是個糊里糊涂的人，常常丟三落四、忘東忘西的，不時就把東西弄丟了；而自己要做的事，總需要身旁的人一直三催四請的提醒我，真的很“脫腺”；俗話說：“出門看天色，進門看臉色。”有時我也不會看人家的臉色，老是做出一些很“白目”的舉動，令別人大發雷霆、火冒三丈，渾然不知，反應慢半拍的我才知道自己又闖禍了，我真的是“哪壺不開提哪壺”啊！真是“乞丐討黃蓮——自討苦吃。”我因此常常和哥哥吵架，也不甘示弱的反彈，雖然我常用“獅吼功”對付別人，但我是個氣來得快、消得也快的人，所以我還有很大的成長空間。
我是個樂于助人、熱心事物且對于興趣很執著的人，這是我的優點。對于班務我總是不遺余力，努力做到最好；對于棘手的事件，我也有勇氣嘗試負責，因此贏得了眾人的肯定。我很喜歡英文，每天專心的讀英文，并且努力的背單字，就是想讓英文日益進步；我也很喜歡彈鋼琴，每當我遇到比較不熟練或不會彈的曲子時，我會多彈幾次并詢問、請教老師，學習不怠惰。但我對于我不感興趣的事物會很排斥學習，這是我需要改進的地方。
每個人都有優缺點，都有存在的價值，正所謂：“天生我材必有用”、“一枝草一點露”，但有很多人都只看到自己的優點，而沒有看到自己的缺點，今日有機會面對自己的優缺點，讓我更能接受我自己，好好改善缺點，保持優點，迎接我美好的人生，并且要取人之長、補己之短，即使不能達到十全十美，但我可以盡我所能，做到最好，這樣，我的性格和能力也就越來越接近——“真善美”。
怎么改正我的缺點作文初中 第九篇
缺點就像水災，會淹沒人生正向的道路；缺點也像土石流，會阻礙我們前進；缺點更像人的黑暗面，會使人露出邪惡的本性。
人常說：“眼睛長在前面，可以輕易看見別人的缺點，自己的缺點卻很難看見。”而我的缺點，卻是老師、家長顯而易見，但我不以為意的麻煩事情----不檢查功課。常常寫完功課時，明明還有許多的時間，我卻總是懶惰不檢查功課，所以到學校時，值日生會三不五時的“叮嚀”我訂正作業，后果是耽誤到自己的下課玩樂時間，這樣的不用心，不但讓老師火冒三丈，還讓爸媽氣得吹胡子瞪眼的。
寫完功課時，我應該利用一、二十分鐘左右的時間來檢查功課，遇到不會的題目，就要去詢問父母、姐姐，或是查詢課本，也可以早點到校和同學討論，而不該隨便猜答案，也該不寫算式只寫結果，更不能空白不寫，一心只想等著抄答案。若能做到上面幾點，我相信數學一定會有所進步的。
不論是水災、土石流或是絆腳石，只要了解自己的缺點，并戰勝昔日的自己，這些阻礙都能迎刃而解。我只要回家多加用心，并且持之以恆，相信數學錯太多的問題終究可以獲得改善，下課也能自由自在的跟同學玩樂、聊天呢！
怎么改正我的缺點作文初中 第十篇
今天，張老師不知哪來的注意，居然讓我們寫檢討書！
我身上好像沒什么缺點可檢討的呀！可張老師列舉了一些缺點，我幾乎全中招。看來真得好好檢討一下自己了。
我的第一個缺點是寒假里睡懶覺睡到八、九點鐘。
這導致我做作業的時間就變得很少了，所以我完成作業的時間就延遲了，而且睡覺只要睡滿九個小時就夠了，而我多睡了兩個小時，這兩個小時本來我可以用來做作業，可以看看外面的世界，而我卻用來睡覺，實在是太不應該了，我以后應該改正這個錯誤才行。
我的第二個缺點是課外書看的太少。
在寒假里，除了老師規定的三本必考課外書，我就沒有再自己主動看過其它課外書有一次。我在作業本里看到一個詞叫饕餮，但我課外書看的太少了，沒有看到過這個詞語，所以我不知道這個詞的意思。還有一次，我又在手機上看到一個詞—侈靡，但我還是不知道。我覺得我應該多看一些課外書，增長一些我的課外知識。
我的這份檢討書我自認為檢討的非常深刻，值得表揚，給我多一顆星唄！張老師！
怎么改正我的缺點作文初中 第十一篇
我有很多不足的地方。比如說，我寫作文吧，每次作文，我從來都不認真去思考，一般都只寫五六排字，去哄哄大人就好了。爸爸要求我以后寫作文不要這樣，因為我的語文考試，丟分的就是作文沒有寫好，文字少了內容就不具體，無法達到作文的要求。在以后的作文中，我一定要改正這個不足，寫作文要認真去觀察、思考，把我在課外和課堂上積累的好詞佳句恰當的用在作文中，使作文具體而深動。
我的另外一個不足之處是常常不交作業。幾乎每天都要被老師叫去辦公室批評一次，有時老師特別生氣，還要叫家長呢，回來爸爸就跟我談心，希望我能夠尊重老師的安排，同時要養成勤動腦勤動手的的好習慣，有時爸爸特別生氣，還使勁的批評了我。雖然經過老師和爸爸的多次批評，我還是沒有養成完成作業的好習慣。我想改正這個不足，以后放學回家，就要把作業寫完，在去做其他的事情；或者在學校里就把作業寫完了才回家，這樣就不會因為作業沒有完成而被批評了。
還有，爸爸為了豐富我的課外知識，安排我每天練習寫幾篇中國漢字，每天背一首《彩圖古詩詞典》上的詩歌，但是我堅持得不好。他們在的時候我寫一寫字，背一首詩去哄哄他們就好了，他們不在的時候我就什么也不做，只知道玩。以后我不管父母在沒在，我一定要把字寫好，把詩背了，不要像以前，有人在的時候才做而且還是應付著做的。
我在學習上的不足之處，歸納起來就是兩點，一點是因為我以前成績還不錯，有點驕傲，到頭來導致成績下降；另外一點是因為我特別貪玩，沒有把心思和精力放在學習上，到這個期末，我的考試成績就不如從前。經過爸爸提醒，從這個假期開始，我一定要改掉過去的一些不良習慣，養成勤動腦勤動手的好習慣，為自己的學習合理安排時間，把落下的課程補起來，爭取在五年級六年級使自己的成績能夠趕上班上成績好的同學，考上一個好的中學。
怎么改正我的缺點作文初中 第十二篇
我犯了一個小小的錯誤
在成長的過程中，每個人一定都犯過錯誤吧，有大有小，我就犯過一個小小的錯誤。
從小到大我都有一個毛病，那就是粗心了，這個看似很小的毛病可把我害苦了。記得有一次期中考試，爸爸媽媽反反復復的叮囑了我好幾遍，叫我一定要認真，做數學是一定不要粗心，要考第100分。我也答應了他們，我一定會努力的！鈴聲響了，第一門數學考試開始了，我認認真真的做了起來。耶！真簡單呀，我心頭不禁一喜，一定可以考滿分的。過了大約半個小時，我已經把所有的題目全部都做好了。于是，我粗粗的看了一遍，嗯，全對了，看來這個100分我拿定了，我心里默默的想著。剩下的時間，我就坐在座位上胡思亂想，不管考卷了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲終于響了，我信心滿滿地把考卷交給了老師。過了幾天，終于到公布成績的時刻了，我的心怦怦直跳，一定要考100分呀。“周澤仁，98分！”聽后我的臉色頓時變得難看極了。下課了，數學老師說：“周澤仁，你來我辦公室一下，我有話跟你說。”“你是好孩子，這么簡單的考卷，你應該可以考100分的，怎么這么粗心呀。”老師說，“這道題你怎么會把答案寫成驗算的答案呢！”這時，我的眼淚大滴大滴的落了下來，說道：“我以后一定會認真的！”
每個人都會犯錯誤，犯了錯誤只要及時改正，就還是好孩子。從那以后每次考試我都會認真檢查，改掉了粗心的毛病
怎么改正我的缺點作文初中 第十三篇
缺點就像影子一樣，你怎么甩都甩不掉，你怎么罵都罵不走，會讓你無計可施。人人都有缺點，而我的缺點就是“太懶惰”。這個缺點糾纏我好久，直到我讀到這句話“勤奮是道路、茍安是懸崖、懶惰是墳墓。”我才驚覺懶惰的可怕，下定決心要把“懶惰”這個惡魔趕走。
每天吃完晚餐之后，我都會攤坐在沙發上看著電視，此時總有震耳欲聾的腳步聲走過來，一聽就是讓人敬畏三分的媽媽手扠著腰叫我去“丟垃圾”，我立刻反駁并且抱怨的說：“為什么每天都是我去丟？”媽媽一聽到就說：“只是叫你去倒個垃圾，你就吱哩瓜拉的回我一大堆！你以后怎么嫁人啊？女生啊！與其用華麗外衣裝飾自己，不如用知識充實自己，不僅這樣還會要會“做！家！事！””就這樣，母女兩人每天都要上演這樣的戲碼才肯罷休，而我也只好戴張苦瓜臉，心不甘、情不愿的去丟垃圾了。簡單的丟垃圾，卻每天搞得像家庭革命一樣，都歸咎于我“太懶惰”，才讓媽媽每天晚上都火冒三丈，于是我計上心來，想到了好辦法———說服自己，轉個念頭和自己說“速速去、速速回來不就好了，何必擾亂家里的氣氛，這樣不禁傷了和氣，還會讓媽媽傷透了腦筋。”有了這個想法，這煩人的“垃圾大戰”問題不再困擾著我和媽媽了。
有時候，缺點如果看到你想要克服缺點的決心，它就會離開，因為它知道你已經通過考驗，正所謂：“有志者，事竟成。”克服缺點，你也辦得到！
怎么改正我的缺點作文初中 第十四篇
“金無足赤，人無完人”，每個人或多或少都有缺點，我也不例外。但經過我自己的努力，我終于克服了不注意保護眼睛的缺點。
以前，我每天不出上課寫作業就是看書，導致了我的視力急劇下降，直到上課看黑板上的字開始模糊起來，我才開始覺醒起來，視力不好會招惹很多麻煩的呀，于是，我制定了下面三招來克服我這個缺點。
第一招：每天定時做n套眼保健操。雖然每次都做得不亦樂乎，但是乎沒有什麼效果，大概是穴位按錯了吧。唉，失敗了。
第二招：除了做作業和看有關的書外，電視電腦都不去開。過了幾天，我覺得課外書在跟我招手，說：“上次那篇科幻小說又有續集了，怎能不先睹為快呢？”電視好像在和我打招呼：“又出了一部動畫片，不看就太可惜了。”電腦好像在訓斥我：“看看別人的游戲級別都升到那麼高了，你不努力就完了。”最終我還是忍不住，第二套方案還是失敗了。
第三招：適當地擬定時間，什麼時候看書，看電視，玩電腦先分劃清楚。這套方案實行后，我不但學習成績提高了，而且看黑板上的字也不再模糊了。終于成功了。這種感覺實在太棒了，尤其是自己成功克服缺點的感覺。
“有志者，事竟成”這句話說得好，只要肯付出努力，就一定能得到成功。我還要再接再厲，克服我身上的其他缺點。
怎么改正我的缺點作文初中 第十五篇
改變一點點作文三篇
改變一點點 ：改變一點點
改變是通往進步的階梯。中國有句古語：“不積跬步，無以至千里。”不要幻想自己能突然脫胎換骨，要知道，從平凡到優秀再到卓越并不是一件多么神奇的事，你需要做的就是，每天進步一點點。每次一點點的放大，最終會帶來一場“翻天覆地”的變化。成功就是每天進步一點點。
我，在外面是個平淡無奇的人物，但在家，我可是一個稱職的小廚師。為什么這么說？是每天的一點點改變讓我逐步進步，它真有如此大的魔力？看完下面你就知曉了！
一天，我倚在廚房門前喊著要吃飯，爸爸在廚房忙碌地做著他最拿手的三明治。看著他煎雞蛋、火腿、切面包、抹果醬，我一時心血來潮，說了一句：“我也要學做三明治！”爸爸楞了一下，點了點頭。他讓我按照他的做法做一次。我開學學著爸爸的樣子，開始煎蛋、火腿，切面包，抹果醬，我做的三明治跟爸爸一樣，至少外觀是一樣的。我著急的將三明治遞給了媽媽，讓她試吃，她只說了一句令我震驚也令我傷懷的話：“這是誰做的，蛋糊了，火腿沒熟，太難吃了。”我聽了，眼淚在眶里打轉，什么也沒吃就回房了。
這時，爸爸進來了，他坐在旁邊，對著我說：“孩子，失敗并不可怕，關鍵是要能越挫越勇，只要你每天改變一點點，就可以不斷進步。”夕陽照在爸爸的臉上，讓我不能直視他的臉。
我聽從了爸爸的教導，每天改變一點點，火腿煎得熟一點，面包切得薄一點，雞蛋煎的恰到好處。每次做好，拿給爸爸嘗，他都說我有進步，而且越來越好了，可他也對我說：“現在你成功了，但沒有最成功的作品，只有通過自己不斷的改變而進步的作品，才是最成功的作品。”聽了這句話，我更加努力地去做，就算成功了也要再做出一點點改變，比如加入一些青菜或肉松。現在我的技術越來越好了，改變的方式也更多了，一天同學吃了我做的三明治，問我怎么做才好吃，我說：“只要每天改變一點點，就可以變得更好。”
一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但只要每天改變一點點，就能進步一點點。
改變一點點：改變一點點
他，只有六歲。可是現實卻殘忍地告訴他：他的父母離婚了，而且他們都沒打算要再跟他生活。于是，他只能在鄉下跟著爺爺奶奶。
爺爺奶奶都很喜歡他，但看著他總是心事重重的樣子，心里很不是滋味。
那天，爺爺領著他的小手走進了一座xxx。那兒，很美，仿佛是一個天堂，是一個小男孩從未敢想觸摸的天堂。爺爺蹲在了他的面前，看著他略微濕潤的眼睛，語重心長地說：“孩子，別怨恨你的父母，也別因為這樣而自卑，你看，”他指了指遠處的不起眼的小野花，“它很嬌小，也很平凡，甚至很脆弱，對么？但它依然綻放最美的自己，做最好的自己。所以，孩子，別被生活擊垮了，你有屬于自己的一片天地！”“嗯？”“對，你看這有一片空地，爺爺給你一些花草的種子，如果你每天都能與別人主動地交談，就種下一顆種子，并悉心地照料它們。記著，每天都改變一點點，那么你所改變的就是你的世界。”
“嗯，改變一點點。”
這些話對于一個六歲的孩子來說，似乎太復雜了，但是，令人無法想象的是，他真的做到了！
自那天起，他盡量拋下那個自卑的自己，主動地與別人交談，哪怕只是問同學接一塊橡皮擦。漸漸地，課堂上多了他舉手的身影，課間多了他與同學嬉戲的身影，花園里多了他勞作的身影。爺爺把這一切看在眼里，喜在心里。而他，卻由始至終都記住一句話：“改變一點點，去開拓屬于自己的天地。
時光總是會在不經意間溜走。那天，他牽著爺爺的手跑到花園，而那片屬于他的空地上，花朵爭奇斗艷，草兒也青翠欲滴，而且還引來了不少蝴蝶呢！他高興地說：“爺爺，我做到了！原來，每天改變一點點，即使很微小，也能創造一個屬于自己的世界。”爺爺熱淚盈眶，說：“對，每天改變一點點。孩子，記住，不管以后怎么樣，只要改變一點點，你會發現，原來還有另一條路！”
如今的他，已是個二十五歲的年輕人了，在商界叱咤風云。如此年輕卻在商界有如此高的名望，實在罕見。當別人問起他成功的秘訣時，他只說了一句：
“改變一點點。”
改變一點點：改變一點點
夜晚，我坐在電腦前冥思苦想，眼前的這道編程題真可謂是難上加難，程序已經打了三十幾行，而那詭異答案的影子都還沒有出現，我不甘心，重新整理頭緒，再次認真審視了這道題。猛然發現，這道題用另一種方法來解，竟是如此簡單！
我的思緒緩緩地向前倒流……
學期初，我懷著憧憬來到了新學校。有著一股新鮮勁，我學習起來干勁十足。每天做完老師布置的作業，就立刻開始馬不停蹄地做自主作業，為了節省時間，我做完的自主作業并沒有及時批改。我本以為比以前努力了，成績應該比小學更優秀，但事實并非如此……
第一周的考試成績很快下發，我卻一點高興不起來，原本在班級里名列前茅的我被甩到了二十名開外。這令我百思不得其解，小學的時候很多次是因為不努力而導致考試成績退步，但這次我的確很努力，成績卻依舊平平。
我拿著成績單垂頭喪氣地回了家，不解地向媽媽述說了我心頭的疑惑。媽媽聽了我的敘述，點點頭：“你的成績不理想是有原因的。我要提醒你的是，中學和小學有很大的差別。首先，科目增多，難度加深;其次，做自主作業是正確的，但是不批改，就不知道錯在哪里，也找不到知識的薄弱點，做與沒做的效果是一樣的；再者，是你的習慣，你沒有進行預習和復習，導致第二天不能帶著問題去上課，晚上又不能及時消化和理解，就這樣，成績自然提高不了。”
轉眼，第二個星期開始了，我只將我的學習方法改變了一點點，增加了批改、消化、預習、復習這四項內容，自主作業不求多，而求精，預習復習時間不求長，而求懂。之后，我的成績果然得到了迅速的提高，讓我在期中考試取得了不錯的成績。
程序編譯完畢，依舊只是改變一點點，用另一種方法，短短的十幾行就得出了正確結果。夜幕籠罩，我思緒萬千，多少事只要將處事方法改變一點點，生活就能煥發出它應有的光彩。
怎么改正我的缺點作文初中 第十六篇
缺點是每個人都有的，沒有任何人是十全十美的。我做事總是要求自己要做得很快，所以，每次看別人做事情，都感覺他們像烏龜一樣，慢吞吞的；媽媽總是叫我“慢點！慢點！”但我就是做不到，所以，周遭的人都要因為我而變得更快。升上六年級，我決定開始學習一個東西，就是“耐心”。
因為我缺乏“耐心”，導致我做事都粗枝大葉。像是有一次，上美術課畫水彩時，我為了急著去拿新的.顏料，卻因為動作實在太快了，而忽視了旁邊洗筆的水桶，造成了悲劇。從那刻開始，我下定決心要尋找答案，來改變我這人生中的污點。雖然我有時找媽媽協助，請她給我心靈上的指導，我卻是有聽沒有懂，但我不會因這樣而松懈，我會更努力去尋找那份答案。
如果我有個能讓我洗心革面的機會，我會試著將自己的步調放慢，好讓別人不必變成花豹來配合我。書本或許是我心靈上的朋友，能為我心中的問題找到解答；每當別人說我太快時，我會進行自我檢討并改進，變成一個有條有理的人。
說不定，我改變之后能變成一個更好、更能和別人和平相處的人，使我的人際關系更好，只要有夢，希望就是無限的，一言既出，駟馬難追，我一定能改頭換面，成為一個很有耐心的人。
從今天起，我要成為一個有耐心美德的人；從今天起，我要成為一個人見人愛的乖寶寶。
怎么改正我的缺點作文初中 第十七篇
它，就像是包糖衣的毒藥，漸漸啃食我們正當的作息；它，好似被施魔咒的“吸塵器”，偷偷吸走我們純潔的心靈。它是什么東西？憑什么拿走屬于我門的東西？原來，這個令我們頭痛的東西是——缺點。
蕭伯納曾說：“有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”可是，我覺得自己很沒有信心，做事總是懦懦弱弱的！我怕太有信心，太驕傲，會一個朋友都沒有。但是，也就是心中所想的：要謙虛！以導致做事都很膽小，很怕被別人發現，我也越來越自卑……朋友的期望與要求，我都會毫無猶豫的盡力配合以維持友誼。我害怕被別人討厭，我畏懼被人拋棄后的孤獨與絕望……記得三年級時，和班上的某些女同學發生爭執，好多人都不理我，從那刻起，我就好怕、好怕……
也就因為那樣，我開始露出虛偽的笑容，隱藏隱忍不發的心靈，一切只是為了看不見但珍貴的友誼。其實我有想過要怎么解開心中的繩結，但是似乎都沒有用！我想增加自己的信心，就必須……我想，我應該能找到屬于能治療我內心的方法了！我可以開始找到自己的優點，把優點揮發出來，讓大家看到我的優點，讓我越來越有信心。
我覺得改掉自己的缺點真的有點難，但只要找到屬于自己的方法，加上堅定不移的意念，我想，能改掉的機率至少有八成！俗話說：“個性創造了命運。習慣變成了個性。行動變成習慣。”真是至理名言！一定要行動才能改掉自己的缺點！
怎么改正我的缺點作文初中 第十八篇
我的缺點有很多，一、到了考試的時候因緊張忘記字怎么寫，我考試前記住了一個字，但是到了考場什么也忘記了回到了教室了我才能想起來，一出來分數就什么也想起來了。
二、上一次一個一個過關時我在寫地七單元時，第一次錯，錯了好幾個，第二次錯，少了一個字，第三次把“中流砥柱”寫成了“中流擋柱”第四次才全對我這錯的真是冤啊！我還寫了四遍第七單元回家那一天還沒有寫對那個單元，我寫那個的時候我有一個巨大的問題，老師也常常的提過，哪就是就從來沒有檢查過寫完以后，這個問題就是我錯的問題唉！
三、那一次老師讓我們去寫題，我們三個人都以為自己的答案是最正確的，我們的都是最正確的就是的得數都是不一樣，我和宋涵曉都認為自己是對的，姚鑫棋沒道題都沒有完全的對過我們兩個就把他的答案都給拋出在外，我們兩個在比，可是我們的答案一問老師居然姚鑫棋對了，他做的最早又是第一個檢查的我們都是剛寫完的，沒有檢查，看來檢查也是個問題啊！
缺點近義詞06-01
怎么改正我的缺點作文初中 第十九篇
說到我的缺點，那可是數不勝數哩，而且犯起來，很麻煩呢！
昨天中午的影視課時，我竟然和韓晉宇聊了起來，結果被拉到了后面站了，沒想到又沒克制住自己，又和張成你推我推你，我被老師說了幾句，又寫了檢討。不過我終于知道該怎么辦了，在檢討里也這么說。
我這不尊重別人的缺陷何時補上啊！
某一節語文課，“這篇課文怎么分段？”吳老師問了我們。“一為一段，二至七為一段，八為一段！”我以迅雷不及掩耳之勢快速的說出了答案，大家正用那一雙雙具有殺傷力的眼神盯著我，老師也有些生氣，“下一個問題。”“老師我來！”“陶雨昂！給我站到門外，快點！”
插嘴大王非我莫屬！唉！
愛因斯坦說成功等于智慧加勤勞加少說空話，失敗等于愚蠢加懶惰加多說廢話，我也屬于總說廢話的。結果今天正好上到魚骨文結構時又插了幾句嘴。
360行里，我是學生，學生的任務就是學習做人，怎么能這么低級的錯誤都犯，真是丟死人了！
我的缺點，讓老師煩的缺點，影響別人的缺點，好像是一個大坑讓我跳下去，再也別想出去，其實前面說的缺點，平時沒有注意可是現在，找到了改正的方法，我一定會改的。一個人犯錯并不可怕，可怕的是你不把錯誤改正！
說到我的缺點，那可數不勝數，而且一犯起來，很麻煩哩！
怎么改正我的缺點作文初中 第二十篇
人無完人，每個人都有缺點，同時也都有優點，所以我們要取長補短。我也有缺點，現在我就和大家說說我的缺點。
我的缺點一：馬虎，太馬虎了！每次參加考試，我都非常有自信，常常沒有把題目看完就把答案寫上去了。而且，每次交卷的時候，我都覺得自己有十足的把握。結果卷子發現來一看，大跌眼鏡，竟然錯了很多。再仔細一看，錯的居然都是我會做的題，實在太可惜了。哎，又一次大意失荊州了！
我的缺點二：拖拉，太拖拉了！每天早晨鬧鐘響起，我都得再睡十分鐘左右。而且心急的媽媽已過來催我了，我也得再賴上個兩分鐘。只要可以多睡一會兒，我都會覺得非常幸福。晚上放學回家，做一會作業，媽媽也會叫我吃飯，這時我也總會回應：“等一下，等一下，我馬上就好了。”
我的缺點三：挑食，太挑食了！無論是什么青菜，我都只會夾五六根吃，絕對不會多瞧一眼。因為我認為：青菜太太太難吃了！哦！忘了一件事兒：因為我不太愛吃青菜。所以每次體檢表上都會有“輕度營養不良”這幾個字眼。
眼下當務之急，我要下決心把這三大缺點改了。馬虎的改正方法：審題要認真，審完后再動筆。拖拉之癥修正藥方：聽見鬧鐘響就得起，不說“等一下”。挑食改正方法：每種青菜都必須多吃。
最后，雖然我明白自己身上可能還有別的缺點，但是我要大聲說：“行動起來吧，我會把它們改掉的！”
怎么改正我的缺點作文初中 第二十一篇
每個人都有不足之處，不完善之處，簡單的說就是每個人都有“缺點”。俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”我身上也有不少缺點，如：固執、吃零食......但是,我曾經克服了我身上的大缺點：挑食。
在我十歲的時候，我很挑食，只要是肉類的一律不要。所以媽媽經常在我耳邊嘮叨：“哎，你看你，肉類的全都不要，要我怎么去買菜啊。你看別人家的孩子，什么都吃，所以吃得白白胖胖的。”媽媽買菜回來后，我問她：“媽，你買了什么菜啊？”“你待會就知道了。”“吃飯了，蓉兒，你看，我做了香噴噴的正宗紅燒肉，這可是用了上等的肉啊。所以你今天可要大飽口福了。”我走到餐桌前，看了上面擺的紅燒肉，連筷子都沒碰就走開了。媽媽從廚房走出來，看見桌上的菜都原封不動，大聲罵我：“你怎么不吃飯呀？你知道嗎？我為了買這些肉，跑遍了整個市場，還花了我好幾十塊錢呢，我這么做都是為了你好。”當時我正在看新聞，新聞報道說：在北京有一個十歲的男孩，由于十年來都不吃肉，體內缺少了葉酸，所以連走的力氣也沒有。我恍然大悟，像離弦的箭一樣飛快地跑到餐桌前，拿起筷子就吃起來。因為我已經很久沒吃肉了，所以一開始吃還有點不習慣，但我對自己說；“我一定要克服困難，改掉這一個缺點。不然就會像那個男孩一樣。“在我克服困難的過程中，每當媽媽要去買菜，我就讓她一定要買肉，什么肉都可以。這樣慢慢下來，我終于克服了挑食這個缺點。
有一句名言說得真好：“有志者，事竟成”。我們無論做什么事，只要有信心，堅持不懈，不半途而廢，就一定能成功！
怎么改正我的缺點作文初中 第二十二篇
不論是誰，不論他是好吃懶做還是克勤克儉，都存在著他們的優點與缺點。我也不例外。
比如學習上吧。在課堂上我遵守紀律，敢于發言。如遇不懂的問題，我就會虛心請教同學，直到弄懂為止。尤其是我的弱項——數學。
一提到“理解”我可是對此一竅不通。同學給我講題，我認真聽取，可是有時候就是不能理解啊！上語文課做試卷，理解成語的題目對我來說可是一個難過的坎兒。4個成語有兩個理解錯誤，我的同學都說我的理解能力太差，于是我經常埋怨自己為什么沒有別的同學聰明，我開始不服氣，我可不想在升學考試的時候遇到這種題就被絆倒！我開始在家閱讀更多的課外書，理解其中的意思。
果然，皇天不負有心人，如今我的理解能力加強，也不用看到這類習題就如臨大敵一樣！
我對自己沒有多大的信心，缺少自信，哎！這個缺點我還在努力克服中！
學校舉行什么活動，如果選上我，我是能推就推，還有什么原因，怕輸唄！明知自己有那實力但卻不相信自己……
正因為人類擁有了自己的缺點和優點，生活才是多彩的；正因為人類擁有了自己的缺點和優點，才學會了合作；正因為人類擁有類自己的優點和缺點，才有了各種形形色色的事；試問，人人都是十全十美，那豈不是千人一面，是多么無趣啊！
怎么改正我的缺點作文初中 第二十三篇
優點與缺點并存，找到優點可是個麻煩事，因為我優點不知道，缺點一大堆，都能堆成山，壓都能壓死我。尤其是我媽她經常嘮叨我的一個缺點，那就是懶。為了一點點雞毛蒜皮的事，就說我一通，然氣消了又恢復了平靜的生活。
字丑，又是我的第二大缺點，我的字跡說不上端正清秀，也說不上橫平豎直，只能說一般般。可偏生我們家除了我弟，我的字最丑。媽媽雖然認識的字少，但是她的字好看呀，就像是一只只靈動的蝴蝶，小巧又美麗。爸爸的字沒有媽媽的靈動，卻有龍飛鳳舞的架勢，那字真不是蓋的。再看看我的字跟他們比起來，就像癩蛤蟆趴在地上一會兒往上蹦，一會兒往下跳，真的不忍直視。
我的第三大缺點吧，話多。我好像一刻也停不下來，好像后面有許多狼豺虎豹追著我似的。但我總是能抽出時間來講話。雖然你們總說話多不好但是我卻覺得生活的美好就是要說出來才好。但我也會盡力改善的，而生活的美好就寫下來吧。
說了半天全是缺點，我也要找點優點說說了。哎呀，我好像也沒啥優點呀只好去求助媽媽了。
“媽媽，你覺得我有什么優點？我放棄了，我真的找不到優點，這個難題就丟給你了。”我一臉“你辦事我放心”的模樣和態度，就把這個難題，像丟皮球似的丟給了媽媽。
“額，你好像沒什么優點，我想想，哦，我知道了你的優點是愛笑。”
“媽，這不是優點。”我無語地翻了一個白眼。“誰說的，一個人愛笑，表明了她積極向上的心。你知道嗎？一個人的心態，就可能決定人的命運。你看這條新聞。這個學生就是因為心態不好，學習壓力太重而自殺的。所以可別小看這個優點呀。”媽媽嚴肅的說。
“哦，我知道了。”沒想到，這個優點居然那么重要。
怎么改正我的缺點作文初中 第二十四篇
我經常犯一些小錯誤，可有一個錯誤至今都讓我記憶猶新。
記得那天是星期六，下午應該是我在學校上劍橋英語課，也許是學習壓力太大了，對老師上的課也產生了厭倦情緒，當我的同學提議不要上課，溜出去玩時，在老師眼里一直是好學生的我竟然一口同意了，于是我們來到鄰近小區玩。其實，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩并不開心。也許是我第一次逃課，大概過了一小時，我就開始擔心老師會晚來上課，便問我原因，我做賊似的低聲回答是家里有事，所以晚來了，張老師竟然信以為真，讓我趕快把書打開上課。我坐到位置上松了一口氣，心想：早知如此，我就不用擔心了。
轉眼又過了一星期，又要上劍橋英語課了，這回我索性就不去了。于是我對爸爸媽媽說老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我說的時間到學校接我，就在我得意洋洋地坐在車里回家時，爸爸的手機響了。爸爸和對方說了一會兒話，然后神情嚴肅地問我：“你今天下午劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話來了，我低著頭發出了蚊子般的聲音：“不知道，老師好像今天有事。”爸爸二話不說，立刻“押”著我回到了學校，面對張老師的責問，我真想找個洞鉆進去。
這天晚上，我被爸爸媽媽嚴厲地批評了，并被懲罰取消一個月里安排的一切娛樂活動，尤其是我向往已久的一次觀看魔術表演也被取消了！那時的我，心里的后悔勁就不用談了。
可是現在，我長大了，不會再逃學了。我也希望自己能少犯錯，做一個好學生！
怎么改正我的缺點作文初中 第二十五篇
小升初的那次硝煙彌漫的考試，著實讓我喘不過氣來。不過，那段小升初的一段小插曲，還是讓我久久不能忘記。 記得那是一個赤日炎炎的夏天，燃燒著怒火的時光把大地炙烤得如可以燙著手的火爐一般，讓每個人望而卻步。我滿頭大汗地走進考場。第一考的是語文，必須用鋼筆，拿著鋼筆，便如得到了多么好用的武器，我不禁信心十足，雄赳赳氣昂昂的準備考試。隨著那如警報般的發卷哨聲，我的額頭滲出絲絲汗珠，趕緊“一級戒備”去試試鋼筆有無墨水，這不試不知道，我親愛的鋼筆不知是怎么了，寫在紙上沒有留下一點痕跡，我急了，頓時手腳無措，氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬，鋼筆謝天謝地，終于可以寫出一行行娟秀的鋼筆字了，看著鋼筆畫出的一條條線條，我松了一口氣。 不經意間，我朝前面瞅了一眼，那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎么回事？一定是剛才……我懊惱的敲了一下頭，表示對自己的抱怨。怎么辦？前面的琳一定會生氣的。 經過忐忑不安的心里掙扎之后，我輕輕拍了拍琳的背，琳轉過身來，我吞吞吐吐地說著：“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上。”“哦，是呀？”她笑著檢查了一下襯衫，又不介意的說了聲：“這幾朵梅花開得真美！” 是啊！好美！好美的笑容，好美的心靈，如同一股甘甜的露汁，悄然溜進我的心里，我緊張的心一下子放松了下來，考出了優異的成績。 原來的琳是個很小氣的人，怎么會……我持著懷疑的態度去找她，她卻笑著反問我：“改變了小氣的我不好嗎？”不是如此吧？改變一點點，有時是會有新發現的。 上中學后，我們還在繼續聯絡，電話里，我聽到改變了一點點的她，時常充斥著銀鈴般的笑聲。
怎么改正我的缺點作文初中 第二十六篇
每一個人都有一些不想承認的缺點，但每天一定會接觸到這些不愿意面對的恐懼，連我也不例外，因為自己很難看清本身的缺點。
經過我深思熟慮后，我發現自己嚴重的缺點是——聽不進別人的訓話。正因如此考試成績不理想時，家人再說一些“為什么只差這幾分？”、“為什么沒有九十分？”……，每次考試一結束這一大串話總不免在耳邊回蕩，但彷彿有一道墻擋住一般，我什么都聽不進去。
每當此時，我們家三姐弟，都會出現這個缺點，而姐姐面對的方法是：找本小說放松情緒，在去想想這題為什么會錯？或是把考卷改成正案，認真想一次；弟弟只會嘟著一張嘴，臉臭一整天，想臭死每一個人；而我會先努力張開耳朵，聽完訓話，再慢慢的改進，只有慢慢來，才可能改善，因為我知道——欲速則不達。
我知道知錯能改，善莫大焉，此刻我才了解到，必須要張開耳朵細細傾聽、慢慢摸透，唯有這樣子才可以從長輩的教訓中學習進步，用心領悟他們所說的事，成為我人生中很大的助力！
怎么改正我的缺點作文初中 第二十七篇
我是一個剛上五年級的大學生了，我今年11歲。白皙皙的臉上有一雙小眼睛卻格外有神。一張不算小的嘴巴能說會道，逮著什么有趣的事總是說個不停。我的性格非常的活潑，但也很粗心。
比如家里來了客人，我總是熱情的招待。外出游玩新交結的朋友很快就打成一片。有人說：“我是自來熟”。我只是性格活潑而已。因為個性活潑，學校里的很多活動我都會積極參加。比如：運動會啦；書畫大賽啦，就憑我這一如既往的積極勁，就值得鼓勵。
我除了有優點，我還有缺點。那就是“粗心、磨蹭”記得有一次爺爺很早就喊我起床上學，可是我磨磨蹭蹭的就是不動彈。過了一會兒，我一個驚醒一看表“哇”，馬上就要遲到了。我穿好衣服，匆匆忙忙地趕到學校，來到教室，看到站在門口的班主任。我害怕地走到她跟前，看老師笑瞇瞇地看著我，我心里正納悶，這到底是怎么回事呢？原本以為會換來一陣噼里啪啦的斥責聲，沒想到老師卻指了指我的衣服，“咦”，老師指著我的衣服干嘛呢？搞得我丈二和尚摸不著頭腦。“慌慌張張的把衣服都穿反了”我仔細一看，可不是嗎？我撓撓頭，不好意思的笑了笑。
其實除了活潑和粗心，我還有很多不為人知的方面。朋友！你想認識我嗎？那就留到以后我想到再寫吧！
怎么改正我的缺點作文初中 第二十八篇
每個人都會有學習上的漏洞，也就是學習缺點。我的學習缺點就是——不細心，不認真。
記得有一次上數學課，我做一道算術題，竟然把20·32看成了22·32，因為前邊也有22·32，我就認為成了是乘法分配律。從而導致這個題錯了。還有一次最后得數算錯了，還有一次沒有算完……這些錯都是“不細心”、“不認真”這些小怪物搞的鬼，我以后一定要改正他們。
還有一次閱讀考試，有一個判斷題。有一題是遙望洞庭山水綠，白銀盤里一青螺。我給打鉤了。實際上是遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這個其實我們都背的滾瓜爛熟了，只怪我沒有認真讀題了。雖然這回我考了第一名，可是我還是覺得很愧疚。
還有一次英語單詞競賽，我把clever（聰明的）寫成了clver了。滿分60分，我卻得了59分。只有滿分的才可以得到“記憶小達人”這個獎狀。唉！還遺憾呀。這些錯都是“不細心”、“不認真”這些小怪物搞的鬼，闖的禍。我以后一定要改正他們。
這回的奧數考試，我一定要考到45分以上，或50分。
怎么改正我的缺點作文初中 第二十九篇
馬上就要臨近期末了，我的缺點就是上課不認真聽講，因為這個缺點，我在考試的時候吃了很大的虧。
那是在上學期臨近期末考試的時候，有一節數學課，上著上著課，老師突然轉向我：“范佳悅，想什么呢，”老師的聲音很小，我繼續低著頭，終于，老師發怒了，跑過來拿起我的書，就對我說：“老師在上面講題，你不聽，在這兒寫題，雖然沒錯，但也不能不聽課吧，”我似懂非懂的點了點頭，雖然我后來一直抬頭看著黑板，但心里還是想著別的事，“范佳悅，你來為大家講解這道題，”“我……我不會，”老師說了我一頓，因為這是老師剛剛講的題，下課后，老師又把我批評了一頓，雖然當時覺得以后一定要認真聽課，但以后還是像往常一樣不認真聽課。
那次的不認真聽課導致了我的奧數成績很差，我只考了分，這將永遠是我的一個恥辱，我一輩子也忘不了，明天又要奧數考試了，這幾天我一直在認真聽課，我相信我一定能考好！
這個不認真聽課的缺點，我一定要改正，不能在因為不認真聽課的壞缺點而影響成績。