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三年級捐書的作文27篇
三年級捐書的作文 第一篇
今天早上我特意早早地起了床，你猜猜為什么嗎？因為我要吃盼望已久的拉面，那里人很多，如果不早些去的話，那可要排好長好長的隊呢！
剛進店門口，就聞到一股面香、肉香、湯香。即使你是路過，也會停下來仔細地聞聞。進入店后，我點了碗拉面，便等待起來。趁這時候，我看著一位正在制面的叔叔。他先從袋子中拿出了一些面粉，放點水攪拌著成團后，再揉起來。只見他用搟面棍在面團上滾來滾去，然后用手把面團卷起來，拉成一根長條，接著左右手交替拉來拉去，再拿著長條的一端甩起來，拉面成品做好了。把它扔進鍋里煮起來。
不一會兒，我的面就來了。看著這美味的面、黃色的湯、白色的肉和紅色的辣椒，真是讓人囗水流下三千尺。我先聞了聞，好香啊！我迫不及待地吃起來了，夾起一些面條就大口大口地吃了下去，真好吃！美味在我口中蔓延，我又喝了口湯，辣和咸交錯在一起，好吃極了！我接著吃了一塊肉，又嫩又香，好爽啊！一下子，這碗美味好吃的面條被我消滅得一干二凈，就連湯也不放過，都被我喝得精光了。
如果你有時間的話，也可以來品嘗品嘗哦，一定會讓你大飽口福的。
捐書三年級作文 (菁選2篇)（擴展3）
——春雨-三年級作文 (菁選2篇)
三年級捐書的作文 第二篇
前幾天，我們接到是少工部的通知，原來市博愛圖書館正在進行一次名為“送你一本課外書”的活動，希望在這段期間向國內(nèi)貧困地區(qū)的兒童學生送上一份禮物。
看著宣傳資料，我的眼睛濕潤了，貧困地區(qū)的兒童能上學已不容易，他們卻沒有課外書，為了對知識的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢去買課外書；相比之下，我是多么的幸福，有好的學習環(huán)境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參予這次的活動。
時間很緊迫，我先寫了簡單的倡議書，在老師的安排下，利用課余的時間呼吁同學們踴躍捐書，用實際行為貧困地區(qū)的孩子們送上希望和幫助。
一本，兩本，五本……課外書裝了滿滿兩大箱，這些書會帶著同學們的友誼和愛心送到每一個熱愛學習，追求知識的貧窮孩子手上。
當我和同學們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門，數(shù)學解題等課外書送到少工部轉(zhuǎn)交給市博愛圖書館時，我們都很高興參加這一有意義的活動。古語云：一花一世界，今天是：一書一天地，希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學習，天天向上；別忘了，每一本書都帶著我們的祝福與支持。
三年級捐書的作文 第三篇
我每天都和父親下一盤棋，但有一天我永遠不會忘記那盤棋。
那天，我早早做完作業(yè)，等著爸爸和我下棋。我以前每次下棋都很小心。每一盤棋都怕輸，但每次都輸。這次我一反常態(tài)，上來就被打死了。結(jié)果我丟了一匹馬，兩把槍，一輛車。不久，父親留給我一輛車一匹馬，讓我目瞪口呆。突然看到一個絕招，用馬保護老兵，用車送爸爸。這次我默默的走下一步，然后就輪到我爸了。爸爸沒看到我已經(jīng)走了一步，就讓我再走一步。哈哈，現(xiàn)在我爸爸死了！我高興得跳了起來。結(jié)果爸爸輸了這一盤棋。
這場刻骨銘心的棋戰(zhàn)，讓我記憶猶新，久久難忘。雖然這次沒有真的打敗父親，但我一定要好好學習棋藝，在失敗中磨練自己，提高自己的技術，希望下次能讓父親落敗。
三年級捐書的作文 第四篇
光陰荏苒，日月如梭，現(xiàn)在己經(jīng)是20xx年。這時，我已經(jīng)發(fā)明了一種汽車。
這種汽車的外表和普通的汽車的外表幾乎一模一樣。一上車，在駕駛座上并沒有方向盤，而是一個熒光顯示屏。當打開顯示屏時，可以輸入自己想去的位置，也可以遠程呼叫，這樣就可以讓汽車到你面前或者是瞬間移動到那個位置。在顯示屏的中間有四種不同顏色的按鈕，分別有：綠色、紅色、黃色還有藍色。按下紅色按鈕，汽車可以變成飛機；按下黃色按鈕，可以播放音樂；按下藍色按鈕，可以變成汽車；按下綠色按鈕，可以變成快艇。只要有一臺汽車，你就可以在水、陸、空中自由航行。
在左手邊有一個固定的盒子，打開會看見里面有一個透明塑料殼，透過塑料殼可以看見一個紅色按鈕。打開塑料殼，再按下按鈕，持續(xù)三秒后，汽車會變成火箭飛起來。不必擔心氧氣不足，因為地球上的氧氣會源源不斷地送向火箭。也不用擔心能源不夠，或污染環(huán)境，因為只要在太陽下曬三秒，就可以用一個月。
這就是我想象中的汽車。
三年級捐書的作文 第五篇
今天，我們班進行了一個很有意義的捐書活動，也是一次有意義的秋游。
我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學校進行捐書活動。
聽老師說，育萃學校的學生是一些外來工子弟，他們的父母是外地來南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當我們乘坐著大巴進入這間學校時，看到育萃學校的學生做出歡迎的手勢和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來，我們幸福多了。
這次捐贈的書籍是我們通過班級收集起來的，而且大部分是我們平時已看完或不需要的書籍，整理起來原來有這么多啊！我與其他十一個同學作為捐書代表，在捐贈儀式中捐贈書籍和物品。當我們把書籍和物品遞給他們時，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，我想：他們一定非常需要這些書籍和物品吧！捐贈完書，我們還一起合影留念。
這次捐書活動非常有意義。同時，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛心的種子。
三年級捐書的作文 第六篇
書，是我的.好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當時我是即難過又高興。
記得是三年級時，學校舉行了向災區(qū)小朋友捐贈圖書的活動，就是這個原因，我才和我心愛的圖書分開的。
當時我覺得那些災區(qū)的小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍，想想感覺他們好可憐，所以我要把我閱讀過的感覺好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來又覺得有點舍不得，因為要和像家人和朋友一樣的書分開而依依不舍。可是那些災區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。
第二天，捐贈圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊，在隊伍里同學們七嘴八舌的討論和詢問著：xxx你捐書書名是什么？xxxxxx愛心樹，你呢？xxx……唯獨我一個人很安靜，因為我當時心里在想：xxx當災區(qū)的小朋友收到我捐贈的圖書時，會有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！xxx正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。
后來我只要想起那兩本書就會想起災區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍天下，同讀一本課外書。
三年級捐書的作文 第七篇
夏天的天氣真熱，大地快被火熱的太陽曬焦了。我吃過午飯，便在空調(diào)房里美美地睡了一覺。
下午，我來到青少年宮。看見杭州學校的大學生們正在組織為貧困兒童捐書活動。一副長長的標語上面寫著“關愛留守兒童，籌備愛心圖書館，共筑知識長城”。我和媽媽上前問了情況，大姐姐很熱情地告訴我們：“由于山區(qū)那里比較貧困，還有很多小朋友都無法買些課外書刊，我們希望通過捐書去那些孩子有書讀，多多了解更多的知識。”由于天熱，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來的家長介紹。我看到后心想：一定要捐書給貧困孩子。”回家后，我到書房找來了一些一二年級的了閱讀書和課外書刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書全部拿了出來。那幾位大學生對我們笑笑，表示感謝。我還看見桌子上有好多書，都是熱心的小朋友和家長捐的書。我仿佛看到災區(qū)的小朋友拿到書后高興的樣子。書是人類知識的源泉，我們要從小就愛讀書。災區(qū)的小朋友們多渴望讀書。我們生活在這么好的環(huán)境要應該珍惜時間，多多學習。
我想，長大后。也要舉辦這樣捐書活動，去幫助那些需要幫助的人。
三年級捐書的作文 第八篇
春天的雨蒙蒙細雨的下一個不斷，滋養(yǎng)著每一寸土地資源。春雨澆灌著地面，促使春回大地，產(chǎn)生了一片生機盎然，我喜歡春天，更喜歡春雨。
和煦的春風產(chǎn)生了一陣陣春雨，小草小花簡直開心地了不得，“隨風潛入夜，潤物無聲。”在春雨的滋養(yǎng)下，春筍伸出小腦袋，和春雨親姐姐揮手；小草伸開嘴巴，吮吸著甜美的奶水；小花在春雨里晃動著，讓春雨親姐姐撫摩著她的臉；小樹苗高興極了，在春雨中健康成長。
在樹林中，大伙兒唧唧喳喳地探討著。鳥兒說：“春雨是綠色的，大家看，春雨染變綠柳枝，染變綠小山坡。”松鼠說：“春雨如何是綠色呢？依我看，春雨是鮮紅色的，由于春雨染紅了桃花運。”小花貓說：“大家說得也不對，春雨是淡黃色的，瞧，春雨落在原野里，油萊花就越來越金黃色……”
我認為，春雨是一支五彩的畫筆工具，給原野涂上了金黃色，給落葉涂上了綠色，給桃花涂上了粉色，歸還莉花涂上了白……
春雨還像一群活潑開朗的精靈，落在水面，漾起一朵朵浪花，落在折疊傘上，傳出“噼里啪啦”聲響。
春雨綿綿不絕，像花針，像線絲，是春季的大畫筆工具，我喜歡這春雨。
捐書三年級作文 (菁選2篇)（擴展4）
——摘桃子三年級作文 (菁選2篇)
三年級捐書的作文 第九篇
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說：“親愛的同學們，一年一度的讀書節(jié)即將來臨，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學異口同聲地回答：“好！”
放學后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節(jié)，那就應該把對我啟發(fā)最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的樂趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進了書包里。
第二天早上，我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說：“同學們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”
啊，原來捐書活動這么有意義啊。
三年級捐書的作文 第十篇
風有許多種，它們是不一樣的。
春天的風是善良的她給大地披上綠色的地毯，給同岡披上五顏六色的衣裳。她像一支奇妙的畫筆，點綠柳芽，染紅桃花。
夏天的風是頑皮的。炎熱的夏天驕陽似火，烤得大地像個熱蒸籠。人們不論走在哪兒都是汗流浹背，人們是多么希望能有一絲涼風啊！可是，這頑皮的風偏偏和你捉迷藏。即使吹來一陣風，也是熱乎乎的。
秋天的風是迷人的。秋高氣爽。秋天的風顯得涼爽無比，是她把蘋果吹得鮮美紅潤，是她把梨吹得甜脆誘人。是她把桔子吹得酸甜可口。
冬天的風是無情的。讓大地、樹木、房屋披上一層銀裝。如果你出門的時候不把衣服裹緊，冬風都會毫不留情的鉆進你的衣服里，讓你的身體感覺十分寒冷。
四季的風各有各的特點，我們要利用它們造福于人類！
三年級捐書的作文 第十一篇
“媽媽，你給我裝文具盒了沒有？”
“你在作業(yè)本上簽字了沒有？”
“媽媽也真是的，以前還天天給我?guī)У模F(xiàn)在就不帶了！”我記得直跺腳。“糟了，我肯定又要挨罵了。”我一直在自言自語地嘮叨著。“你怎么了？”正當我絕望的時候，我的同桌問我。“沒帶文具盒。”于是她遞給我一支筆。我氣憤的想：這都是媽媽惹的禍，以前他總是幫我?guī)木吆械腵，現(xiàn)在都不幫我?guī)Я恕?/p>
回到家里，我對媽媽大發(fā)脾氣：“媽媽，你為什么不幫我?guī)木吆校俊眿寢屢宦暡豢裕袷芰耸裁次频摹Ｎ覛夂艉舻匕褧厣弦蝗樱瑡寢尡慵傺b什么都沒看見。
“真見鬼，以前這個時候媽媽都會把書包撿起來，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一學期來，不知怎么的，沒有媽媽的支持，但我依靠自己的努力，語文數(shù)學的成績上升了很多。我拿著成績自豪地對媽媽說：“喏，怎么？沒有你的關照我照樣行。”
又一次，我無意中聽見媽媽對爸爸說：“我只是想讓女兒的自理能力變強，可是她誤會了我……”
啊，我明白了，母愛是多么的偉大，它如陽光般溫暖著我。我感到幸福極了。因為我有這樣一個關心我的媽媽。
三年級捐書的作文 第十二篇
每個人都有自己的事情吧！我也不例外，請看下面。
“今天每個人至少捐兩本書”，班主任老師大聲吼著說。“什么？”我不小心把話說了出來。“怎么了？有意見嗎？”老師大聲吼著說。“沒。沒有”，我小聲嘀咕的說。“好，那就下課。”直到下午放學，我才開始抱怨說，天哪，老天爺是在跟我做對嗎！
要知道，媽媽剛剛給我買一本書，誰知還那兩本書還沒看一頁，就要捐書了。我大聲抱怨起來。現(xiàn)在老師每天總來收書，可我總用忘了、沒帶。種種借口
但是，紙還是包不住火，老師開始專門針對我，就比如說回答問題，別的組長答錯了老師也不說什么，可是我答不出，老師就總說我，還扣分。
我還是笑不到最后，把書交上去了，交上去時我總感覺這幾米路好像有幾公里似的，走上去時我心里好像有一只小兔子似的活蹦亂跳，搞得我忐忑不安。但是我最后還是把書捐了，我把手上的書拿給老師，我只好戀戀不舍的走下去。放學后我思考一下，覺得我這么小氣也不對，我怎么能那么小氣呢？
最后，我領悟到了一個道理，人要大大方方的，不能太小氣，我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦！
三年級捐書的作文 第十三篇
書，是我的.好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當時我是即難過又高興。
記得是三年級時，學校舉行了向災區(qū)小朋友捐贈圖書的活動，就是這個原因，我才和我心愛的圖書分開的。
當時我覺得那些災區(qū)的小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍，想想感覺他們好可憐，所以我要把我閱讀過的感覺好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來又覺得有點舍不得，因為要和像家人和朋友一樣的書分開而依依不舍。可是那些災區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。
第二天，捐贈圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊，在隊伍里同學們七嘴八舌的討論和詢問著：xxx你捐書書名是什么？xxxxxx愛心樹，你呢？xxx……唯獨我一個人很安靜，因為我當時心里在想：xxx當災區(qū)的小朋友收到我捐贈的圖書時，會有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！xxx正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。
后來我只要想起那兩本書就會想起災區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍天下，同讀一本課外書。
三年級捐書的作文 第十四篇
今天，老師讓我們捐書。這可麻煩了，我的書差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！
我所有的書都在書柜上。作文書應該不錯，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級的輔導書，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書，還少得可憐。反正這兒有的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都看過了，就拿兩本吧。老師不是說幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內(nèi)容也挺幼稚，我已經(jīng)六年級了也不用再看了，就捐給一、二年級的小弟弟小妹妹們吧！
剩下的都是雜志了，可湊來湊去都只有六本，還差四本呢。沒辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對我說：“我以前有很多書，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一樣，著急地說：“行行，快點拿出來吧！”
結(jié)果令我大失所望，爸爸的書沒有一本是適合小學生讀的，連《幾何解說》都有。真煩躁！沒辦法，只好明天去舊書店買幾本舊書了。
三年級捐書的作文 第十五篇
“未來的鞋子”是我發(fā)明創(chuàng)造的，穿上它會給你帶來很多方便！不信你瞧：
演員們穿上我設計的音樂鞋，她們想跳舞什么舞，鞋就會發(fā)什么樣的美妙音樂。你看她們在舞臺上唱呀，跳哇，音樂是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺下觀眾都為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了。咦？音樂伴奏是從哪里來的？沒看見樂隊，哪里來的音樂啊？原來是演員們的音樂鞋在為她們伴奏，真是有趣極了！
觀光旅游的人們穿上我設計的變速鞋，這種鞋上有個小型遙控器，可以控制行駛的快慢還能轉(zhuǎn)換方向。在風景優(yōu)美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這里盡情游覽，再按一下快速鍵，一眨眼的功夫，就到了另一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比！
大家穿上調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和，春秋兩季則不冷不熱，真舒服！
我希望在不久的'將來，大家都穿上我設計的多功能“未來的鞋子”那該多好啊！
捐書三年級作文 (菁選2篇)（擴展2）
——拉面三年級作文 (菁選2篇)
三年級捐書的作文 第十六篇
在讀書節(jié)中有許許多多有趣的事和令人難忘的事。其中最令人難忘的事就要數(shù)捐書了。
記得那一次，快放學了，老師對大家說：“明天，我們要為希望小學的同學捐書，順便給班級圖書角捐書，請同學們務必帶書！”說完我們一轟而散了。
回到家，我跟爸爸說了捐書的事。爸爸說：“在家中隨便拿幾本書去吧！”“什么？隨便？？怎么能隨便呢？？？書是給人帶來快樂的，我要讓它帶給別人快樂！！！”我的語氣中帶著一點氣憤。說完我便轉(zhuǎn)頭就走。
我來到書房，拿了一本《中國兒童文庫（小說篇）》和《中國兒童文庫（散文篇）》。
第2天，我拿著3本又厚又沉的書到學校。剛到教室我就去登記捐書。我拿到標簽后，用最工整的字寫上“傅佳璐”三個大字。
我把書整整齊齊地放在書架上，看了看那２本書，我滿意地笑了。
過了幾天，老師把規(guī)定都定好了。我立刻去圖書角借了幾本書，心想：我可以分享別人的快樂了！正當我津津有味地看著書時，張于佳走過來了，問：“我可以借你的書嗎？”“當然了！”張于佳的話，讓原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的書，與我分享快樂，真是太好了！！！我的心比吃了蜜還甜，我笑了，笑得那么開心，那么滿足
三年級捐書的作文 第十七篇
今天，我們親愛的小季老師說：“明天大家都捐兩三本書，好嗎？”大家都說好，我也說好。可是一想，家里的書雖然很多，但是都是我喜歡看的呀！怎么辦呢？不捐？是不是顯的我太小氣了呢！捐？又舍不得！啊！怎么辦！回家問媽媽吧。就這樣季老師講了大半節(jié)課我都沒聽！
回到家，我無精打采地寫著作業(yè)，媽媽看見親切地問：“怎么了，寶貝？”我說：“老師讓捐書，我不知道捐哪本好！怎么辦？”媽媽說：“吃完飯，我給你選，好吧？”我聽了精神一下子振作起來，我精神百倍地寫完作業(yè)，狼吞虎咽地吃完飯對媽媽說：“走，去選書吧！”媽媽溫和地笑了笑說：“你看，把我的寶貝急的。好，好！走吧！”我拉著媽媽進了我屋書柜跟前，說：“老媽，選吧。”老媽說：“這本《中外神話故事》和《童年》好嗎，寶貝？”我高興地回答道：“好啊！”媽媽說：“捐書是好事，捐兩三本書，可以看好多本，互惠互利。人啊，要心胸寬廣，學會與人分享，還要有責任心才行啊！”
我的媽媽知書答理，又溫柔可新，還是我的知心朋友呢！
我愛我的媽媽！
三年級捐書的作文 第十八篇
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是晚唐時期的著名詩人——杜牧的《清明》。正如這首詩描述的一樣，每逢清明節(jié)都細雨綿綿，今天也不例外，天上飄下了牛毛細雨，持續(xù)了一天。雨下的既密又快，幾乎看不見一滴雨水在天和地之間飄灑，只感到滿眼都是濃濃的，濕濕的霧。
打開窗戶，只聽到窗外的防護欄上傳來滴答滴答春雨的腳步聲，證明雨來了。
伸出手來，只感到雨精靈在手上跳著歡快地舞蹈，冰冰的'，癢癢的。看看地上，才發(fā)現(xiàn)濕漉漉的，已濺起一朵朵潔白的水花，證明雨來了。
透過雨霧，只看到外面樹上鉆出了又小又尖又綠的嫩芽，上面鑲嵌著晶瑩剔透的雨珠，證明雨來了……
大地上萬物復蘇，雨水沖開了冬天殘留的雪霧，使得大地煥然一新。正如詩人韓愈的《早春》所繪：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”
三年級捐書的作文 第十九篇
來來來，快吃呀毛毛，很好吃的！
我們可不可以換一個地方吃？毛毛懶散搭下的長發(fā)上有一只漂亮的藍色蝴蝶結(jié)，如此亭亭少女，一看就感覺是少見的很有教養(yǎng)的女孩子。
毛毛的父母沒有人見過，據(jù)說是去美國了，總之是少有的有錢人家。這樣的大小姐，自然彬彬有理。
毛毛的眼睛總往外看，外面是也是個拉面攤，那個賣面的老伯滿臉烏黑，且皺紋深而密。在這么鬧的地方吃飯，或許對于毛毛來說是頭一次吧。
毛毛，來這就是要吃上一碗熱騰騰的拉面，你以前嬌生慣養(yǎng)，沒享受過這等美味，嘗嘗吧。小雅看著毛毛，毛毛看著窗外的那個老伯伯，說：我們還是換一家吧。
小雅一語道破：那個老頭啊，他也是賣拉面的，這年頭，誰還在路邊上吃他賣的拉面？看他黑不拉丘的樣子，吃他的面，不夠倒胃口的。毛毛，別看了，象你這樣吃慣山珍海味的小姐公主，再看就真吃不下去了。
毛毛，轉(zhuǎn)過頭來，一笑：別說，這面的`味道還真是很不錯呢，我聞著就很香呢！其實我還真是頭一回吃這種面呢，說起來真是比爸爸點的鮑魚面有風味啊！
小雅一邊羨慕開了：毛毛，你說你有多幸福啊，還有鮑魚面吃，哎，我連見都沒見過，你有機會可一定也要請我吃你的鮑魚面啊！
行，就知道吃！
一碗拉面換一碗鮑魚面，值了！
一碗拉面，小雅吃的熱火朝天，毛毛吃的彬彬有理。
三年級捐書的作文 第二十篇
篇一：捐書
老師布置了一個作業(yè)“為四川青川沙州小學捐書”。聽完我馬上興奮起來，腦子里在不停地想：挑什么書呢？
我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。
第二天，我興致勃勃地來到學校，就把兩本內(nèi)容精*的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊，接著我們就排著整齊的隊伍走了。我的心怦怦地跳動，感覺十分緊張。領導走上臺，講了幾句話，便開始捐書活動。我們是按班級捐書的，我們排著隊伍走，隊形就像一條長龍。一本本內(nèi)容精*的書都輕輕地擺在桌子上，捐出了一本書，就像獻出自己滾燙的愛心。
我想：贈人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實驗小學每一位同學的友誼與愛心。
篇二：捐書
下午，聽老師說，明天要捐1至2本的書捐給四川沙州小學。晚上，我找到了一本好書想明天去捐。
第二天早上，早早的來到學校，我看見很多同學都帶了2本書，而我卻捐了一本書，心里很傷心。捐書開始了，一個個小朋友把自己心愛的書捐出去，一下子輪到我了，我把書放在桌子上，然后就三步并作二步地跑*室。回到教室謝老師說：“很好！每個人都帶書了，都獎了一朵紅花！”我聽了很奇怪。
下課了，我問：“老師為什么捐書還要獎紅花？”老師說：“因為要災區(qū)的同學有書看所以要捐書，還因為我們班人人都捐了書，所以我獎我們班一朵紅花！”
我聽了馬上就抹涕為笑，我以后一定要我參加這些有意義的活動！
篇三：捐書
今天上午，我們?nèi)Ｅe行捐書儀式，我們二（4）班興高采烈地跑向*場去*。
謝老師要求我們每人都帶一本書。我?guī)Я艘槐尽蹲蠲利惖膭游铩罚厦娼榻B的動物有琴鳥、扇貝、天鵝、孔雀、梅花鹿等等。現(xiàn)在我們正在聽一位同學演講，她說在四川沙州小學，有的孩子走山路要走五六個小時，他們基本上沒書看。我想，四川沙州小學讀書的孩子好可憐啊！
開始捐書了，我輕輕地把書放在桌子上，心里想：真希望他們能喜歡，然后就依依不舍地*室了。
篇四：捐書
老師說周日到?龍橋社區(qū)去給農(nóng)村小朋友捐書。我興奮極了。周日媽媽帶著我匆匆忙忙地到了南門小學，到了已后，我看見班里的同學已經(jīng)來了好幾個，有宋露茜、王硯書。8點40分我們往?龍橋社區(qū)走，終于到了。我們排著長長的隊伍去捐書，該輪到我了，我把我的姓名、班級還有我捐了幾本書全部都登記在紙上。然后，我們幾個同學還在一起照了相。照完相，我就高高興興地回家了。
這次捐書給家村小朋友是讓們建一個圖書館的，希望他們可以看到更多的書。
篇五：捐書
今天上午下了第二節(jié)課，大課間時，舉行了捐書儀式。
我一下樓，就看見了一大堆書，我本以為那些跟我們無關，誰知那些書居然是給我們。我站到做*的位置上，很快，捐書儀式就開始了。先是王主任講話，然后是一些為我們捐書的大哥哥、大姐姐講話。在他們講話時，我才知道，原來好多學校都為我們捐書，甚至是有名的南開大學也為我們捐了書，本次捐書活動一共捐了三千二百零六本。這個數(shù)字令我們震驚，我們不由得用自己全身的力量來為他們鼓掌。接下來使我們學校的大隊長為那些大哥哥、大姐姐還有所有為我們捐書的人送了一面錦旗。然后是五年三班的高源講了話，很快，捐書儀式結(jié)束了。
我非常感謝為我們捐書的大哥哥、大姐姐，他們?yōu)槲覀兙鑱砗芏嗪每吹膱D書，我非常喜歡讀書，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書里有無窮無盡的知識，值得我們?nèi)ンw會，感謝他們！
三年級捐書的作文 第二十一篇
昨天，我和爸爸下了三盤棋。第一盤是爸爸教的，第二盤是我自己玩的(沒有爸爸教)，第三盤很刺激。
首先，我走的是慣常的路：“*大炮”、“跳馬”、“下車”。當我跳“馬”的時候，我發(fā)現(xiàn)我可以“吃”*軍人，但是我又想了想，所以我肯定“吃”*軍人。父親的“馬”很快就踩到了我的馬，于是我的“槍”打到了“馬”，我在父親的位置上靠的是一把*槍。于是父親的槍打掉了我的`棋子，然后我的車去吃大象。沒想到父親的槍下來了，我的另一輛車立刻搶了過來，但是已經(jīng)來不及了。父親的槍打中了我的一個“學者”，我的“老手”不得不上來，出乎意料的是，槍接連打中了我的兩只“大象”，只剩下一個“學者”。我問我父親那是什么槍。爸爸說：“是剝皮槍”。
我咬牙切齒的說：“啊，——炮！”于是我“死”了，“吃”了“秀才”，父親的將軍只好出來了。我再用“車”和“槍”，爸爸輸了！
這讓我知道，無論遇到什么困難，我都要想好辦法做好。
捐書三年級作文 (菁選2篇)（擴展7）
——風作文三年級 (菁選2篇)
三年級捐書的作文 第二十二篇
放寒假之前，從學校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。
恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應位置蓋上了火紅的愛心印章，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。
然后，又轉(zhuǎn)遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業(yè)員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事。”
我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的。
三年級捐書的作文 第二十三篇
今天上午下了第二節(jié)課，大課間時，舉行了捐書儀式。
我一下樓，就看見了一大堆書，我本以為那些跟我們無關，誰知那些書居然是給我們。我站到做操的位置上，很快，捐書儀式就開始了。先是王主任講話，然后是一些為我們捐書的大哥哥、大姐姐講話。在他們講話時，我才知道，原來好多學校都為我們捐書，甚至是有名的南開大學也為我們捐了書，本次捐書活動一共捐了三千二百零六本。這個數(shù)字令我們震驚，我們不由得用自己全身的'力量來為他們鼓掌。接下來使我們學校的大隊長為那些大哥哥、大姐姐還有所有為我們捐書的人送了一面錦旗。然后是五年三班的高源講了話，很快，捐書儀式結(jié)束了。
我非常感謝為我們捐書的大哥哥、大姐姐，他們?yōu)槲覀兙鑱砗芏嗪每吹膱D書，我非常喜歡讀書，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書里有無窮無盡的知識，值得我們?nèi)ンw會，感謝他們！
捐書三年級作文 (菁選2篇)擴展閱讀
捐書三年級作文 (菁選2篇)（擴展1）
——想象三年級作文 (菁選2篇)
三年級捐書的作文 第二十四篇
最近我想爺爺了，趁這個端午節(jié)放假三天，我回到了全塘老家。
我剛進家，爺爺高興地說：“哇！你終于回來了。”然后，做神秘地說：“咱們家的桃子成熟了，待會兒我們一起去摘桃子吧！”“好啊！”我迫不及待地和爺爺來到了桃園。我正準備摘桃子時，發(fā)現(xiàn)有幾個桃子好像被什么東西咬過似的，表皮上有一個*。
我好奇地問爺爺：“這幾個桃子怎么了，怎么有*呢？”爺爺答道：“唉，真是可惜，它們被麻雀啄過了。”我心里暗暗地想：這些可惡的小麻雀，干嗎非要吃爸爸辛辛苦苦種出來的桃子呢？還好園子里還有很多青里透紅的桃子，它們個頭小小的，密密麻麻地聚集在桃樹媽媽身邊，好像在等著我們?nèi)フ兀?/p>
于是，我立刻和爺爺摘起了我們家第一批無公害、原生態(tài)且惹人喜愛的桃子。我一邊摘一邊對爺爺說：“如果把這些桃子拿到市場上去賣，一定能賣個好價錢！”不過，我打算先把這一批桃子分給鄰居和我的`好朋友們，讓他們嘗嘗鮮！
點評：
三年級捐書的作文 第二十五篇
同學們，如果我問你們心中什么最偉大?我想，答案一定是兩個字――祖國!祖國是我們永遠的母親，她為我們提供衣食住行，是我們的強大后盾。
我們的祖國地大物博，人杰地靈，擁有無窮無盡的礦產(chǎn)資源和數(shù)不勝數(shù)的奇珍異寶。唐朝的時候，我們的祖國十分強大，稱雄世界，許多國家都來朝拜。到了明朝，祖國的疆域曾達到1100萬*方公里。這些都是我們祖國輝煌的過去。但是，上個世紀，清*腐朽無能，當八國聯(lián)軍如潮水一般涌入北京，清*軍隊不堪一擊，于是一幕幕令人痛心疾首的大屠殺、赤裸裸的大掠奪開始了，世界上最偉大的建筑之一——圓明園被燒毀了……清*被迫簽訂了一系列不*等條約，把香港、澳門等土地拱手相讓于英國、葡萄牙等國家。每當看到這些屈辱歷史時，我就義憤填膺，熱血沸騰!
現(xiàn)在我們祖國在經(jīng)濟上取得了巨大的發(fā)展，卻還是比不上美國、日本等發(fā)達國家。最近，日本在釣魚山問題上頻頻發(fā)難，他們假裝看不到，釣魚山是*固有領土這一鐵的事實，不斷威脅*的領土和*，傷害*人民的感情。再看看生活中，很多愛時尚的年輕人愛追求現(xiàn)代潮流，去買什么外國的進口貨：汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國人建的房子，真可謂五花八門，樣樣俱全。每一個有覺悟的*人仿佛看到了這是在重演以前清朝的悲劇，只是方式不同罷了。
詹天佑曾說過：“各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。”我們要發(fā)奮圖強，好好學習，長大之后成為一個有用的人，為祖國的繁榮昌盛盡自己的力量。我相信，過去的屈辱將會成為永久的歷史，我們的祖國一定變得更強大，像一只威武的雄獅，傲然屹立于世界東方!
三年級捐書的作文 第二十六篇
每年，我都盼望有一個快樂的暑假。但是，今年暑假剛開始我卻一點兒也高興不起來，爸爸說，今年他的工作特別忙，恐怕沒有時間安排活動，真沒勁。
但是，上個星期五的早晨六點，爸爸突然把睡夢中的我叫醒了，爸爸的一句話一下子把我的不快趕跑了。爸爸說：寶寶，想不想和爸爸一起去果園摘桃子啊？我馬上跳了起來：去！趕快去！
一路上，我很興奮，嘰嘰喳喳不斷地問爸爸這個問題那個問題。我吃過桃子，但連桃樹長怎么樣我都沒有看到過，何況親手去摘呢。很快，我們來到了金山的一家果園。還沒進門我已經(jīng)聞到了一陣一陣的桃香，我拉了拉爸爸的手，爸爸明白了，掛了一下我的鼻子：小饞貓！一會兒，農(nóng)民伯伯拿來了籃子，手把手地叫我如何將黃橙橙的、已經(jīng)熟透的桃子摘下來。摘第一個的時候，我盡用了很大的勁并且很小心地摘，還是弄破了一點兒桃皮。伯伯說：摘桃子這個活，看上去很簡單，實際上是手腕上的巧勁，要不然破了相我們的黃桃就無法出口了。我下定決心好好摘幾個。看到金燦燦的桃子一個又一個經(jīng)過我的小手放在籃子里，別提我有多高興了。眼看著籃子裝滿了，爸爸洗了一個桃子讓我嘗嘗，哇，別提多么好吃了，滿嘴天水滿嘴香。
太陽落山，我們回家了。在路上，我睡著了。睡夢中，我仿佛還在果園里，看見伯伯阿姨們辛勤地栽樹、捉蟲、收獲。這個暑假過得真快了啊！
捐書三年級作文 (菁選2篇)（擴展5）
——愛國作文三年級 (菁選2篇)
三年級捐書的作文 第二十七篇
我站在最頂端
風尾隨
俯視整座城市
——題記
上半身探過欄桿，腦袋抵在這座大樓的側(cè)面瓷板磚。
甚至產(chǎn)生了幻覺，張開雙手就可以飛到夢的.終點站。
寂靜。不。還有風的聲音。
說不上什么凌烈。只是那種感覺，難以比擬。
耳朵里灌滿了風。眼睛都被吹出眼淚。
閉上眼，任憑眼淚一直洶涌。
世界上最后一點希望好像都被這風吹散了。
只有那殘剩的絕望，讓人即使在風中也感覺到窒息。
被風吹得猛開猛關的門，吱吱作響的玻璃窗。
在這個世界里，風才是王者。
演奏了幾十個世紀的悲歡離合。
勝者為王，敗者為寇。
幾十個世紀人生活的原理。
卻只看見無數(shù)的人先后從戰(zhàn)馬上翻下。
所謂的勝者，在敗者倒下后倒下。
所謂的敗者，在勝者傲然后倒下。
有什么差別。
風吹了幾十個世紀。
馬蹄聲踏遍了整個腐朽。
刀光劍影在世界毀滅的那一刻停歇。
愿整個世界逃離。這種悲哀的和*。
風遙遙。路漫漫。若離若即。感慨萬千。一夢千年。愿永不醒。
——后記