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永遠的風景作文結尾8篇
永遠的風景作文結尾 第一篇
曾想做一個衣袂飄風的人，于月白風清中淺斟低唱，繡口一吐，便是半個盛唐。曾想做一個銀毫輕點的畫家，于天朗氣清中縱情山水，自在天地，隨手點染，便是一卷汴梁。曾想做一個轉軸撥弦的琴師，于塞上風沙中任風吹拂，關山有情，隨手撥弄，便道出一生路途。
詞章、畫卷、音樂，五千年的文化積淀于此，自是最最動人的風景。
煙雨中南朝四百八十寺依然屹立，斷橋邊紅藥黃花暗香如故，人面桃花不知何處，曉風殘月仍伴楊柳，哀怨的風景令人心傷。在這詩的風景中，蘇東坡于赤壁之上，伴江上之清風，高歌大江東去，嘆人生如夢;柳三變于長亭古道，冷落清秋，執手相看淚眼，竟無語凝噎;李清照尋尋覓覓，于憔悴黃花之間，聽梧桐更兼細雨，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
詩中的風景，為何總是抹上一層淡淡的哀愁?讓人心傷，又讓人心醉。
是誰輕點銀毫，畫一樹梅花，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，詩的意境躍然紙上;是誰巧用丹青，一叢翠竹伴青石而生，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的傲骨流露。是誰的《仕女圖》唐衣飄飛，體態豐腴而不失婀娜，盡顯大唐盛世?又是誰的《清明上河圖》車水馬龍，盡顯大宋汴梁物阜民豐的繁華?
畫中的風景，靈動，飄逸，令人神思飛揚，思接千載。
是誰輕彈琵琶，是誰在撫弄古箏，又是誰在輕拉著如泣如訴的二胡?琴聲悠揚，為我們展開了一幅幅風景的畫卷。琵琶激昂，是《陽關三疊》吧，夾著塞北清冷凜冽的風的聲音，仿佛讓人看到了陽關古道依依惜別的場景。羌笛悠悠，是《梅花落》吧，隨著關外的風沙，伴著彌漫的鄉愁，一夜之間，灑滿關山，仿佛讓人看到梅花點點，心香瓣瓣的江南。二胡悠揚，是《二泉映月》吧，一個瞎眼的藝人，在冷寂的城市，荒涼的街道，踟躕獨行，感受著秋般的人情。
音樂中的風景，如詩如畫，怡人心神又撼人心魄，凈化著人們的心靈。
詩、畫、樂，唯美的風景，伴人走過千年。而如今，許多人卻只注重物質享受，詩不再傳誦，畫不再高懸，樂不再演奏，只充斥了低級趣味的歌曲和小說。試問風景不再，讓我們又何處棲居?
生活不能蒼白，不能缺少了這唯美的風景，讓我們重拾那書卷，品味那古代的書香;重懸那古畫，重謁那山水奇景;重奏那裊裊古音，沉浸其中，你會發現，身邊多了無數風景，而你，一旦融入其中，亦成了一道美麗的風景。
永遠的風景作文結尾 第二篇
打開貼吧，看到了一張美麗的圖，太陽掛在天空上，天空是湛藍的，沒有一絲云朵，像一塊透明的水晶，天空之下是成片的風車，形態各異，風車下又是綠色的青草，中間有一些池塘，有白鷺在水上捕魚。
我被這美麗的震憾了，忙問發貼人，這是哪兒，發貼人告訴我這是小浪底，但當他知道我是城里人時，卻說：“你還是待在家里看照片吧，你們城里人不會尋找，去了也是白去。”但現在說什么也阻止不了我去那的決心了，我決定第二天就出發。
到了小浪底，天空之上的如照片中的一樣，但天空下的就真是慘不忍賭了。地上全是爛泥，泥質灘涂，零零碎碎地有些水，水里也沒有魚，風車是有的，但隔得十萬八千里，別說白鷺連只蟲子都沒有。還呢，當垃圾場都嫌這里臟亂差。
“早知道不來了。”我氣憤地拿著手機里的和眼前的景物不停地做對比，“這里哪跟哪呀，完全就是PS出來的。”我旁邊也有一些城里人生氣地叫著，估計也是被這張圖給騙了。
“看，那里的好美啊！”身后的一個家村小Y頭叫道：“哼，一個農村的小Y頭懂什么美啊。”我心時這么想，可身子卻不由自主地向后望去。
真是不望不知道，一望嚇一跳，這條小路兩旁竟別有洞天，左邊是剛剛看看到的破地方，而右邊竟幾乎和手機上的照一模一樣。不！是比手機上的更漂亮，連風車轉動的聲音都聽得一清二楚。
在欣賞美景之時又有些懊惱，哎，怎么我個城里的聰明人沒發現，農村里的小丫頭就發現這美景了？很快就得出了結論。
再次打開貼吧，那張照片下已經有了不少人在評論：什么狗屁，全是騙人的，那兒就一些破泥巴，死騙子。
我無奈地輸入了一行字：當看到那泥巴時，只要你再轉個身就能看到照片上的，鄉下人細心的尋找發現，如果我們也能像他們一樣，那么生活中處處都有。
永遠的風景作文結尾 第三篇
1、含蓄式結尾
雨變得很細小、很輕柔了，我走在這一片如煙雨霧中，呼吸著被過濾得清新甘甜的空心里仍然充滿了刁、小的百貨店的溫暖。
西北風又呼呼地利起來了，天冷極了。可是我的心呀，卻充滿了溫暖的春意。
看著他那粘在頭上的白發、濕透的灰襯衫、沾滿泥巴的鞋，我驚呆了，喃喃地說了聲：
“他真好！
2、前后照應式結尾
我為我的爸爸而感到自豪。我想：以后一定努力學習功課;長大也像爸爸一樣為大家設計許許多多的新東西。(開頭：我有一個心靈手巧、聰明能干的爸爸。)我將來還會有更多的第一次，也許我長大了會第一次跨出國門，也許會第一次走上領獎臺，也許會第一次……我將鼓起勇氣，建立起信心，去迎接更多的第一次！
聽了媽媽的一席話，我似乎明白了什么，我把那張字條小心翼翼地夾進了日記本里，并一直仔細地保存著。因為這是她送給我的一份特殊的禮物。
3、情感激昂式結尾
人，都應該珍惜自己，“天生我材必有用”。我從不自卑，盡管我很糊涂，而且還口吃，我想只有愛自己的人，才會以自己的努力，對得起別人的愛，是不是這個道理？
4、抒情式結尾
哦！故鄉的云，你把故鄉的天空點綴得那么絢麗多彩，在你的身上寄托著草原人民多少美好的情思！
家鄉是一首歌，旋律總是那么扣人心弦;家鄉是一幅畫，美得讓人流連忘返;家鄉是一首詩，一字一句都奪人眼球。益陽，你那動聽的聲音、巧奪天工的畫技和優美的詩句，永遠都讓我陶醉！
綠樹青山，層巒疊峰，一碧千里，讓人賞心悅目。千百年來，白云湖用她甘甜的乳汁，滋養著湖水兩岸的人們，也見證著小城的昨天和今天。啊，白云湖，你是我們永遠的母親湖！
5、想象式結尾
媽媽的背是搖籃，媽媽的背是我避風的港灣。在媽媽并不厚實的腰背上，我一天天長長成了一個讓媽媽驕傲、讓老師滿意的好孩子。
我走到屋外，深深地吸了一口新鮮空氣。不覺往空中一看，星星好像對我眨眼，潔白的月亮好像對我說：“你戰勝了困難，取得了勝利。”
一看見這只精致的小木船，我就好像看見馮明東站在我的面前。
聽著這些議論，我控制不住自己的感情，淚水順著臉頰流了下來，我往家里跑去，我要沖著媽媽喊一聲：“媽媽，您再不能這樣做啦I，。
6、描寫形象式結尾
小紅燈籠一樣的柿子，吃在嘴里細膩而且柔軟，甜蜜的果肉像蜜汁一樣，潤人心脾……第二天我醒來，天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著一只小蝴蝶，正對著朝陽，扇動著那對彩色的翅膀。
7、寫景式結尾
雨小了，我在雨中頭頂著手帕，從容地走著，像撐著雨傘那樣泰然自若。雨，點點滴滴灑向大地。地上開出朵朵小小的水花……雨景真美啊！
過了一會兒，夕陽慢慢地往下落，靠近地平線，從圓變成半圓，變成小半邊臉……西方的天空燃起了一片燦爛的橘紅色晚霞。看，這就是夕陽，美麗的夕陽，即便消失了，也要留下一道亮麗的風景線！
過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣，披上了輕柔的薄紗，一些大樹也羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，這一切構成了一幅寧靜幽推的水墨畫。
8、反襯烘托式結尾
人們贊美牡丹，是因為它的富貴;贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染;而我贊美梅是因為它那種堅強不屈、傲雪斗霜的精神！我愛梅花，更愛和梅花一樣在困難面前不低越挫越勇的人們！
9、議論式結尾
我相信笑比哭好，因為哭是解決不了問題的，只有帶著微笑去迎接挑戰，才是最了不起的。
這書簽，我一直保存到今天。它還是那么嶄新，還是那么清香，因為它飽含著老師深切的關懷，飽含著師生真摯的深情。
這就是我的老師，一個無私奉獻的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業、教書育人作為自己的第一生命，把無私奉獻當作最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？
永遠的風景作文結尾 第四篇
晨露曉風，叩醒簾內的幽夢。
外婆著一身素衣，打掃好庭院，便挾著竹籃，采摘庭院的茉莉花，坐在院前的石幾上穿針引線，漫不經心地老去，似乎感受不到時光的流逝。
看著空蕩蕩的枝頭，我不免想到清晨窗外的茉莉，茉莉盈盈輕輕其素雅的風姿，潔白的朵兒，翠綠的葉兒，淡淡的清香和著風飄過黛瓦白墻，飄到每個人的心底。可如今只剩葉片隨風飄動。
我不免問道：“外婆，你愛極了茉莉，為什么要將茉莉花采摘下來，把它留在枝頭上，不是能活得更長久些嗎?”
“傻小子，茉莉花花開極短，只有將其采摘下來，方可留得住清香。”外婆笑道。
清風帶著晨起的露珠緩緩拂過面頰，外公推門而出，外婆聞聲而起，嘴角含笑，眼里的愛意沒有隨著時間的流逝而減去分毫，兩人默契對視，外婆起身讓座，外公拿出棋盤兀自下著。
一襲素衣掠過，幽然茉莉香縈繞鼻間，打一盆井水將新鮮的茉莉洗凈，切碎加入雞蛋翻炒，外婆的拿手好菜茉莉炒雞蛋便擺在外公的棋盤邊。
外公獨自擺著棋盤，桌邊擺著外婆剛炒的菜，淡淡的清香在屋內蕩漾著。
外婆轉頭看見檐梁下空蕩蕩的酒壺，無奈地嗔怪。于是，外婆獨自一人拿著酒壺，灌滿了自家釀的酒，一切都是那樣的平和與安寧。
外婆總喜歡在自家釀的米酒內放入一些茉莉花，過不了多久這些茉莉花就變成少年的粉面，妖艷迷人。我不禁想到清代梅堯方為茉莉所填的詞：天賦仙姿，冰肌玉骨。被制成酒的茉莉花永不褪色。
庭院內的石幾上，一盤棋下得激烈，棋盤旁一盞茉莉香茗散發清香，緩緩坐起的茶氣映出兩位老人相依的身影。
看著外婆頭上的那朵花，耳畔響著外婆的話語，我似乎明白了，有些東西似乎轉瞬即逝，但它會以另一種形式存在，如花酒，花茶……那一刻，那一道風景深深烙印在我的腦海中，空氣中蘊含著外婆對外公濃濃的愛。
茉莉香幽幽，飄過黛瓦白墻。
永遠的風景作文結尾 第五篇
文章結尾短小有力，干凈利落，給讀者回味，盡顯議論力量。通常有如下幾種寫法。
1、歸納總結
孟子《生于憂患，死于安樂》的結尾是“然后知生于憂患，而死于安樂也”。也可引用名言，譬如《堅定地走自己的路》一文的結尾是引用但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧!” 鼓舞讀者，也增強了議論的力量。
2、首尾呼應
葉圣陶《兩種習慣養成不得》的開頭說：“習慣不嫌其多，有兩種習慣養成不得，除了那兩種習慣，其他的習慣多多益善”。結尾則說：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得。一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨礙他人的習慣”。結尾和文首的相互應和，實質是在進一步深化論點。
3、提出希望
《紀念白求恩》的結尾是這樣寫的：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有益于人民的人”。接下去又解釋了不管他的能力大小，這五種人就是白求恩式的具有毫無自私自利的人，有力地闡述了中心論點，也鼓舞和激勵人們朝這個方向努力。
4、耐人尋味
《從三到萬》的結尾：“我們不懂的東西還不少，迫切需要虛心學習。但是，在學習上有許多問題，并沒有得到徹底解決。從三到萬這個故事似乎對我們有一些啟發。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強我們的學習吧”。這一結尾留給讀者很多思考的余地。
5、畫龍點睛
魯迅的《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的結尾是這樣寫的：所以從“文藝批評”方面看來，就還得在“走狗”之上，加一個形容字：“乏”。這一結尾逐層批駁后把對象至于無可遁逃的窘境。
議論文的開頭和結尾寫得好，對展開議論、揭示中心、深化題旨具有特殊的作用。我們所說的“鳳頭豹尾”，在議論文中需要十分注意。
永遠的風景作文結尾 第六篇
風景，風景，自然是要美麗，令人流連忘返，陶醉其中，這才算是一個真正好的風景點。
然而，現在我所說的這一角風景，也許每個人都看到過，但卻都被人們所忽視了，沒有看到它的美麗的一面的。這其中也包括我，但那只是以前，現在的我已經發現了它的存在，它的美麗，它的不同凡響……
這一角風景存在在我們學校校園內的最里角，從我們班教室正門出來就正好可以看到那一角風景了。
從這看出去，最先映入眼簾的是一大片綠的山和金黃色的樹葉長在那不算太粗的樹干上風一吹過，樹上的葉子就開始隨風飄落，在空中翻轉盤旋的跳出了一支屬于她們自己的舞蹈。
其次，看到的便是那個角落里的最里角，幾乎是貼靠著山的那里有幾根長長的、碧綠的竹子生長在那個地方。就如王維《竹里館》所說的深林人不知，明月來相照。的確如此，如果你不仔細觀看的話，是絕對不知它就是“歲寒三友”中的竹的。
由此我得出一個結論：再美的風景，如果自己不留意，不去細心觀察、發現，那么你永遠也不可能體會到風景的美，風景的美在于人心，如果心里認為不美，那就算別人在怎樣說也只是徒勞而已，但如果心里認為美，那么就是再怎樣，那一片風景也是美的……
永遠的風景作文結尾 第七篇
你站在橋上看風景， ? 看風景的人在樓上看你。 ? 明月裝飾了你的窗子， ? 你裝飾了別人的夢。 ? 微風輕撫著大地，花草溫順地搖曳；清風愛拂著水面，浪花輕柔地歌唱。而你卻獨自一個人站在橋上，昂著頭，眼睛望著遠方。 ? 遠方是一道美麗的風景線。或許那里有起伏的青山連綿不絕，山上開滿鮮花，一片芬芳；或許那里有清澈的小溪流水不斷，水中魚兒嬉戲，幾聲歡笑；或許那里還會有，有那個你在等的人，他正在向你招手，向你微笑…… ? 微風又一次拂過，你的長發沿著那纖瘦而蒼白的臉頰飄動，你低下頭，用那纖白的手理了理發稍，隨即又將目光投向遠方那個有他在的地方。但分明看到一絲憂傷掠過你的臉龐，隨即又隨風而去，不留一絲痕跡…… ? 夕陽西下，明月高掛，你又獨自站在窗口，倚著窗臺，托著兩腮，望著夜空中的明月。月光照著你那白的容顏，顯得更加縹緲。你的目光中充滿憂傷卻又飽含希望。想必，你還是在想著他，想著你們曾經的快樂與未來的美好。 ? “他會回來嗎？”我分明感覺到你的心聲。“會的！”你相信在那遠方的美景中，在那明朗的月光下，會有兩個幸福的人！于是，美麗的月光下，你的臉上綻放了一個美麗的微笑…… ? 是的，在那遠方的美景中和那明朗的月光下，一定會有兩個幸福的人！但你始終不會知道，在同一時間，在另外一個窗口，有一個人一直在陪伴著你！ ? 明月美麗了你的風景， ? 你美麗了別人的夢！
永遠的風景作文結尾 第八篇
傍晚，我在大運河邊散步，站在運河的堤岸上，看著西邊的天空。這時候，太陽已經收起了光芒，一點兒也不耀眼，變成了一個紅紅的圓盤，可愛極 傍晚，我在大運河邊散步，站在運河的堤岸上，看著西邊的天空。這時候，太陽已經收起了光芒，一點兒也不耀眼，變成了一個紅紅的圓盤，可愛極了。它像一個又大又圓的皮球，慢慢地，慢慢地向下“滾”。周圍的云，有紅的、深紅的、淺紅的，組成了各種各樣有趣的圖案，有的像獵人，有的像駿馬，有的像駱駝，有的像餓狼，這就是彩霞，好美啊! 再看地面上的景物吧，那些樹啊，房子啊，橋啊，人群啊，都披上了一層薄薄的紅紗。河水里，倒映著又大又紅的圓盤，看起來十分顯眼，再仔細一看，河面上波光粼粼，閃爍著點點金光，那不是唐代著名詩人白居易寫的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩句嗎?真美呀! 最后，太陽快活地一跳，躲起來了，只留下了一朵朵美麗的彩云在天邊。這時，我情不自禁地大叫起來：“迷人的大自然，你太美了，太神奇了。”