小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
讀后感五年級100字作文大全11篇
讀后感五年級100字作文大全 第一篇
在暑假里，我讀了一本關于木偶的書，你們想知道是哪本書嗎?那就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個可愛的小木偶—匹諾曹，匹諾曹一來到這個世界，就到處跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長，匹諾曹很害怕就哭了起來，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說如果他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應仙女不再說謊，不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經歷了千萬次風風雨雨，終于，仙女把他便成了一個帥氣的小男孩，他不再說謊，不再做惡作劇，成了一個人見人愛的好孩子。
是呀，我們只要勇敢的面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現自己的目標，記得有一次老師說要進行一次數學考試，于是我就給自己訂了一個目標，要考到一百分，為了這個目標，我一有時間就復習，試卷發下來，我一看題目非常簡單，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現自己的目標。結果考卷發下來一看，我沒有考到一百分，我很失望，想放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力的去克服，就一定能實現自己的目標，在以后的考試中我每次都認真對待，真是功夫不負有心人，最終我達到了自己的目標，我很開心。
原來只要勇敢面對，困難就不可怕了!
讀后感五年級100字作文大全 第二篇
五年級讀后感300字【三篇】
這些天我一直在讀高爾基的《童年》，里面講了高爾基小時候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計格里格高一起生活的童年故事。
在高爾基小時候他姥爺開了一家染坊，雖然很富裕但是十分吝嗇，多用一根線就將遭到痛罵。當時好奇的高爾基也想染布，就把一張節日才用的桌布的一角染成了藍色，結果被姥爺打得暈了過去。
我想高爾基所處的環境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環境里。但是他仍然能夠成為一個偉大的作家、戲劇家。這就是因為兩個字——自覺。假如他不自覺，那么成功就會離他而去，假如他不自覺，那么他只能成為染坊的一個小伙計，假如他不自覺，那么文化就不可能出現一顆璀璨的明星。
所以，同學們，讓我們自覺的學習吧！讓我們將來也成為一顆明星。
【篇2】《上下五千年》有感
今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個叫《盤古開天》的故事。
這個故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開。混沌一片，這是出現了個叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧！【篇3】《愛迪生》讀后感
我非常喜歡讀書，經常和媽媽、爸爸到圖書館看書，有《愛迪生》、《童話故事》、《青少年百問百答》……其中，我最喜歡的書是《愛迪生》。因為愛迪生是個愛觀察，愛思考的孩子，很值得我們學習，我要把這本書推薦給大家。
愛迪生出生在美國一個叫米蘭的小鎮，他常常會提出各種各樣稀奇古怪的問題，比如：母雞為什么會生出小雞？；如果麥子燃燒起來，再嚼起來的味道會是什么樣呢？……他不但常提問題，而且還會做一些問題實驗，有時，差點要了愛迪生的命！
愛迪生在一次次的失敗中，勇于嘗試，百折不撓，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。他一生的發明有兩千多種，其中電燈的發明是他最偉大的發明之一。
我很喜歡愛迪生，他面對困難不屈的精神值得我們學習。
讀后感五年級100字作文大全 第三篇
自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對那位賣火柴的小女孩產生了敬佩之情。
這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。
她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。
但是我沒有她那樣的能耐，我們如果一天不吃飯就餓的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。
小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。
我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。還有新的鞋子，暖得腳很舒服。
我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。
我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。她什么都會做。我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現在的生活，讓我們的未來更加美好
讀后感五年級100字作文大全 第四篇
五年級讀后感400字大全【三篇】
最近，我學習了《白楊》這篇課文，這篇課文讓我感慨萬千。
那高大挺秀的身影，堅強不屈的品格——白楊。在它身上有一種令人敬仰的精神，這精神就像烙印般印在為建設祖國的人們心中。他們頑強拼搏的意志、無私奉獻的精神，是祖國建設的保證！【篇2】
在這個寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負軍軍呢。無奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過去時，靠近那朵蒲公英時。這時，她要夠著的時候，軍軍突然放開手，她重心不穩，瞬間帶進了河里，因為河水淺，所以只被淋成了“落湯雞”，沒什么生命危險。晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時，妹妹就要轉臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來了，媽媽以為我欺負妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個道理：我們不應該認為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實我們在爸爸媽媽心里永遠是他們的掌上明珠?！酒?】
今天我完成語文練習冊的時候，里面有一篇《小水珠和大浪》短文，讓我想了很多。
故事講的是小水珠下定決心要把石頭滴穿，海里的大浪知道了，便哈哈大笑，說：“就憑你那點力量，能把石頭滴穿?”小水珠說：“不信，咱們比比。你把河邊那塊石頭打個洞，我把那塊石頭滴穿?！?/p>
從此，小水珠對這石頭的一個點，不停地滴。堅持不懈，終于把石頭滴穿了。而大浪高興是沖一下，不高興時的懶洋洋，結果河邊的石頭依然完好無損。
看完這篇短文，我明白了一個道理，不管干什么事，不能驕傲、自大，要像小水珠一樣，堅持不懈才能成功。我還想到了鐵棒磨針、龜兔賽跑、聞雞起舞的故事。
讀后感五年級100字作文大全 第五篇
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合五年級讀后感大全()? 第一篇：五年級讀后感
五年級讀后感
1、暑期里，一本名叫《中國神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發現了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合2、《弟子規》里面有許多道理。這些道理，會讀會念，沒有用處，最重要的是會做。做子女應該孝順父母，我們只有一個爸爸、媽媽，從我們出生時到現在，他們都在很辛苦地把我們養大，并且希望我們成才。平時爸爸媽媽對我們嚴格，其實是爸爸媽媽對我們的一種愛。
如果我們任性而為，容易出錯，讓父母擔心，是不孝的行為。心里面要記住父母對我們的養育之恩，處處都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是孝順父母，這就是做人的根本。
除了孝順父母，做人還要誠實守信。開口說話，一定要做得到。沒有能力做到的事情不能隨便答應。至于花言妙語，更不能使用。
《弟子規》里面的內容還有很多很多，需要你自己去細細品味。3、最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內容十分精彩，故事也使人受益匪淺。《今天我是升旗手》的主人公是一個六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個小小的愿望就是當一回升旗手。
四年級他獲得了只是競賽的第一名，不用說升旗手理所當然是他的?？墒切跃驮谏烨耙惶焐×耍曳浅乐兀仨氁≡褐委煵判?。五年級的時候，老師宣布班長當升旗手，肖曉是副班長，所以沒用。六年級肖曉因為撿到了巨款，而且還救了一條人命，按理說他又獲得了一次當升旗手的機會，可是就在這時候偏偏就在這時學校上級領導要來檢查，升旗手當然是
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合由他們班學習最好的林茜茜來擔任升旗這個任務了。但是肖永不放棄，為了當上
升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學們一起幫助她，林茜茜十分感動。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動了校長，所以校長決定再給肖曉一個機會。
讀完了這本書，我明白了當升旗手不是那么簡單，那是要通過出色的表現，熱情幫助同學和認真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時候和肖曉一樣，都是認真學習，認真地去完成老師布置的每一個任務?？墒俏冶刃孕疫\多了。肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學習。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。
4、前幾天，我看了一本小說《八十天環游地球》，不禁百感交集。它的主要內容是這樣的：?？讼壬团笥汛蛄藗€賭——八十天環游地球，賭注是兩萬英鎊。旅途中，?？讼壬洺Ｗ龊檬?，耽誤了很多時間，差點賭輸了。但是有驚無險，?？讼壬罱K贏得了賭注。但是，這賭注都不及旅行的費用??！我一直在思考著：福克先生歷盡千辛萬苦，浪費了他寶貴的青春，值得嗎？他到底是為了什么？為了兩萬英鎊的賭注？肯定不是。因為他在旅行中花費的錢遠遠超過了賭注。那么，難道他什么收獲都沒有嗎？不，也不是。他的收獲其實太多了：他收獲了幸福，收獲了感激，收獲了尊嚴，還收獲了一顆善良的心??福克先生收獲了這么多比金錢還要珍貴的東西！那么，?？讼壬遣皇窍雴l我們和他一樣環游地球呢？那倒不是，我覺得?？讼壬?/p>
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合想讓我們知道，世上每一件事都有它的第一次。為什么只有?？讼壬茉?0天內環游地球，而別人卻不能？因為?？讼壬兄种院愕男拍?，有著堅忍不拔的意志力，有著千千萬萬的汗水??如果你也有這些，相信你也能辦成一件事。每一件事都會有第一次，希望下一個第一次屬于你和我！
5、每個人的童年都是淘氣的，當長大成人事再回想起，就覺得自己當時是多么幼稚、可笑。當我讀《淘氣包日記》這本書時，就像回顧了自己的童年?？側滩蛔」笮?。
書的主人公是歲的淘氣包加尼諾。他每天都會把自己的種種傳奇的淘氣經歷記錄在日記本上。他做的淘氣事數也數不清：弄家里人，把同學弄得暈頭轉向，走到哪里就玩到哪里。淘氣是每個小孩子的天性。有時候淘氣會讓人感覺這孩子很活潑，也會讓人覺得很煩惱?？墒窃僭趺刺詺獾暮⒆?，看到家里人幸福，自己也會感到很開心的。我的弟弟也很淘氣。每次來我家，都弄得亂七八糟。算如來佛主來了，他也不怕?？捎袝r候看著他天真的笑顏，就覺得他好可愛。淘氣的孩子安靜下來的時候總會一樣的天真。
這本書不僅讓我們知道了淘氣的孩子很聰明，因為他們會想出一些讓人意想不到的惡作劇。還讓我們懂得了，每天把自己經歷的事情記錄下來是一種好習慣，長大再來回味自己的童年，別有一番風味！
7、《豆豆小屋奇事》像童話，可的確是一個故事，一個充滿傳奇色彩的現代故事。讀了后，里面的化學知識讓我大飽眼福！
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合我學到了許多化學知識，比如白水晶是怎樣養成的；“鹵水”是什么東西等。
總之，《豆豆小屋奇事》這本書讓我懂得了許多原來不知道的知識，以后我還要多讀這一系列的書。
8、在這個月中，我看了幾本書：《居里夫人》、《思維與智慧》等等。但是，我最喜歡的書還是——楊紅櫻老師寫的《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》。
《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》，這本書的內容生動、有趣，很符合我們生活中所發生的一點一滴。這本書主要寫了: 淘氣包馬小跳與他的三個兄弟——河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛，在學校里發生的有趣的事情。他們四個好朋友的成績都是一般般，但他們都有一顆善良的心。最后，他們在郊游的時候，當了“小英雄”——在馬小跳的指揮下，張達、毛超、唐飛用了自己的“絕技”，以團結的力量捉到了偷花賊。
在這本書中，讓我對這四個主角感到敬佩的是：他們的友誼以及他們團結的力量。是啊，要不是他們的友誼，互相的了解，我想：就不會有團結，就不會捉到偷花賊。所以，我覺得：友誼，是產生力量的源泉。
就好像，有時候，我遇到了困難，朋友們都會陪我一起克服。這是什么？這就是友誼，是友誼產生團結的力量，讓我在和朋友們的幫助下度過難關；又例如，一個名叫林浩的小男孩，在四川大地震中，和很多同學沒有及時跑出，被壓在了廢墟下。但此時，年僅9歲的林浩展現了超越年齡的成熟與冷
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合靜。他爬出廢墟后并沒有逃離，而是再次鉆到廢墟里開始救助自己的同學。艱難地救援后，他把兩名同學背出了廢墟，自己也受了傷。他的班上有10人被救，其中兩個是他救的。這又是什么，是什么讓一個年僅9歲的小男孩在自己安全的情況下，不顧危險再次鉆進廢墟救同學？是友誼，是友誼產生的力量。
在這個世界上，每個人都有朋友，更有無限的力量。因為，友誼，是產生力量的源泉。這個道理，我是從一本書里面領會到的，那就是《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》！
讀后感五年級100字作文大全 第六篇
讀后感300字五年級
讀后感300字五年級
我讀了《長城》這篇文章后，使我了解了長城的高大堅固與雄偉壯觀。它表現了長城的雄偉氣魄，它贊揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量。連美國前總統xxx都曾這樣贊譽長城：“只有一個偉大的民族才能造得出這樣一座偉大的長城！”長城是一個偉大的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡,但更偉大的是我國古代的勞動人民,他們用勞動﹑智慧和力量建造出了舉世無雙的長城。
我查閱了資料,知道了春秋戰國時期,各國為了互相防御,都在形勢險要的地方修建長城。據《左傳》記載,公元前656年,“楚國方城以為城”,這是關于長城的最早記載。秦始皇滅六國統一中國后,為了防御北方匈奴的南侵,于公元前214年將秦、趙、燕三國的北邊長城加以修繕,連貫起來。故址西區起臨洮(今甘肅岷縣)北榜陰山,東至遼東,這就是俗稱的“萬里長城”,至今還有遺跡殘存。此后漢、北魏、北齊、北周、隋各代都曾修筑過長城。明代為了防御異族的侵擾,前后修筑長城達18次。明長城東起河北山海關,西至甘肅嘉峪關,全長6300千米。
我的感受是古代勞動人民用雙手建造出了長城很偉大。我為勤勞智慧的中國古代勞動人民感到驕傲。
讀后感300字五年級
今天，我在圖書室借了一本書《機智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠，天漸漸黑了，他們在樹林里轉來轉去，就是走不出去。
這時，忽然從樹林里竄出一伙強盜。這強盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準備殺王子時，強盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當仆人吧。”于是，強盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強盜家里也有一臺織布機，王子每天干完活就去織布。強盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價錢！”強盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強盜抓了去，立刻命令把強盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結束的時間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時我就鼓起勇氣鎮定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個故事告訴了我們遇到危急情況時，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會不斷的成長！
讀后感五年級100字作文大全 第七篇
“為了保護子孫后代的安全，紫嵐與金雕同歸于盡了。火紅的夕陽下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，猶如一塊金色的墓碑。這是老母狼紫嵐的墓碑。”我合上書本，被紫嵐的愛深深感動了。
當藍魂兒，也是紫嵐的第二個兒子被捕獸夾困住時，它用牙咬，身體撞擊籠子，足足經歷了一個漫長的黑夜，為了能讓藍魂兒安心地死去，不被獵人抽打，忍著心痛，把藍魂兒咬死了。當紫嵐為了它第三個兒子的身體健康，邁開了年邁的雙腿，奔向蒼茫的草場，為自己的兒子捕食。當它捕捉到獵物時，第一時間帶回家讓自己的孩子先填飽肚子，而自己卻只有在最后吃食物的殘渣，這也體現出紫嵐對自己孩子深深的愛，體現出母愛的光輝偉大。
這讓我想起了媽媽對我的關愛，有一次，我在運動會中投鉛球，由于一米之差沒進入決賽，自己與勝利擦肩而過，可是媽媽卻一直鼓勵著我，讓我不要灰心。他說只要努力練習總會取得成功，是她的話給了我重新站起來的力量!炎炎夏日到寒冷的冬天，我和媽媽都在堅持練習，我明白媽媽為了我，放棄了休息的時間教我練習：“5米8，、6米……”媽媽的聲音在我耳邊不停地回旋。我更加認真地練習。時間過得飛快，一轉眼時間，我又站在了比賽場上。那天媽媽特意請假來看我的比賽，我也終于如愿取得了好成績。是媽媽日復一日不辭辛勞的關愛和陪伴，促成了我的成功。
“我之所有，我之所能;都歸功于我的母親?！备鎰e了紫嵐，但我缺無法告別《狼王夢》帶給我的深沉而又濃烈的愛，于是我又再一次翻開了《狼王夢》。
讀后感五年級100字作文大全 第八篇
讀后感，希望對您有幫助！
五年級讀后感400字
本文是關于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
五年級讀后感400字（一）
美麗而又善良的女神艾絲美拉達，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。
1482年，法王路易十一統治下的巴黎城沉浸在“愚人節”的狂歡的氣氛中。艾絲美拉達在廣場上歡快的舞著，她有著美妙的歌聲，使得所有人都被她吸引。與此同時，平時被人唾棄的卡西莫多成為了丑人王被大家簇擁著。卡西莫多被副教主支使去做壞事，傷害了艾絲美拉達。但在卡西莫多遭鞭打時，艾絲美拉達不計前嫌，用她善良美好的心靈包容了他，讓卡西莫多心中深深的刻下了她的美麗。在那個不公平的時代中誰也不能得到絲毫的同情。人們恐懼黑魔法，厭惡吉普賽人。艾絲美拉達也難逃被誣陷而處決絞刑的命運。她心中那位能保護她的白馬王子衛士長，更是眼睜睜的看著她即將被判處死刑?？ㄎ髂酁榱司人活櫼磺?，但是并沒有出現什么奇跡。在艾絲美拉達死后，他便緊緊地追隨著她。
在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是對卡西莫多的同情，他的正直與單純卻深深地打動著我。他自小因為畸形而被拋棄，由副教主收養，長大后也不曾離開教堂。他從沒有得到過別人的一點關愛，但是他的心靈卻和他的外表大相徑庭。他向往著美和愛情，然而，艾絲美拉達太優秀了，對他來說，艾絲美拉達是一位女神，是高高在上的，讀后感，希望對您有幫助！
也絕對不容一個污點。他開始自卑，痛苦，他的愛情給他帶來了痛苦。但是他們的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。最后的結局正是文章出彩的一筆，也是我最喜歡的。
前幾天去內蒙古博物館，給我印象最深的就是兩只頭對頭倒下的恐龍骨骸。那段時間我們也恰好聽到了實習導游的講解，他們倒下的形態是十分奇妙的，好似是互相摟抱著。導游開玩笑說這是恐龍界的羅密歐與朱麗葉，而我卻以為這是巴黎圣母院的翻版。也許，卡西莫多和艾絲美拉達就是愛情的化身，代表著至死不渝的愛情。
五年級讀后感400字（二）
每年的開學都會有一個節目叫《開學第一課》。這個節目讓我明白了“孝，樂其心，不違其志”就讓我們來看一看這個節目吧。
《開學第一課》中有許多讓我印象深刻的人有快樂家族的何炅。童話大王鄭淵潔。搖滾老爸秦勇……其中，我比較喜歡的是搖滾老爸秦勇。他的兒子一生下來就患有一種病，但是秦勇不放棄把兒子養大；和他一起開心，一起歡笑。我想起了我的爸爸，他每天五點多起床，煮好飯在家里。等我和媽媽起床，他卻去工作了；我多么想在他面前說一聲：“您幸苦了?！倍牭健妒曛粸槟恪愤@首歌我更傷心了，爸爸這幾年來所做的一切都是為了什么，都是為了我們的生活更美好；所以我希望大家能在你們家長面前說一聲：“我愛你?！?/p>
時光正在飛速前進，我們正在逐漸長大，而你們都變成了什么樣子了？《開學第一課》不但是一個節目，也是點亮未來的明燈。讓我們永遠守候著他們那些曾經愛過你們，陪你們成長的爸爸媽媽。變成讀后感，希望對您有幫助！
什么樣子了？《開學第一課》不但是一個節目，也是點亮未來的明燈。
五年級讀后感400字（三）
《木笛》這篇文章是我在語文書上課后的選讀課文中發現的。
這篇課文主要講的是一位青年他為了愛國而不惜放棄前途的事：這位青年名叫朱丹，非常喜愛音樂，但是，他考試那天，剛好是12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀念日，他考試的第一項考題，就是用木笛演奏歡快的樂曲，可他堅決不演奏歡快的樂曲。結果，被主考官“取消”考試。
之后，他失落地走出學院，披著雪花，向南京大屠殺遇難同胞紀念碑走去，演奏了一首悲涼凄切的樂曲，好多個孩子不約而同地組成一個大方陣，每個孩子手里都擎著一支紅燭，向他走來，他們似乎聽懂了這如泣如訴的笛聲。
讀到這里，我心里猶如下了一場傾盆大雨，冰涼涼的，這位青年只是愛國，為了愛國，他放棄了自己的藝術前途！
我認為，我們當代青少年都應當向朱丹學習，學習他為愛國不惜放棄自己藝術前途的精神，我真想知道后來發生了什么……那我們往下看！
最后，文章上說，朱丹雖然沒有參加考試，但是他已經被樂團錄取了！
我明白了，愛國的精神，我們要學習！還有，堅持不懈，不輕易放棄，就會成功！，希望能幫助您！
讀后感，希望對您有幫助！
讀后感五年級100字作文大全 第九篇
我讀的這本書是楊紅櫻童話。其中我最喜歡的是《會走路的小房子》和《換了腦袋的老鼠》，還有《喝鹽水，生鹽蛋》和《天冷要蓋房》。
《親愛的笨笨豬》有些同學一定看過，講得是一只小豬，它看起笨笨的，憨憨的，但它的生活卻十分開心和充實。這是因為它心地善良，喜歡幫助別人和關心別人，為了幫助別人它肯動腦筋，會想出許多很聰明的辦法。
在換來了腦袋的老鼠這個故事中，笨笨豬把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的一只禿尾巴的老鼠，帶進了一只貓的書房，讓小老鼠感受到“書香”——那就是知識、文明和思考的腦袋。小老鼠才會像換了腦袋一樣，再也不會干那種見不得人的事情了。
在故事的結尾笨笨豬問老鼠要住什么樣的房子里，老鼠卻說住在太陽房子。我們什么時候想過一向住在黑暗的地洞里，被換了腦袋后卻向往光明的世界。
當然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”，鬧出了一些笑話比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個故事中，它就讓鴨媽媽喝鹽水，生下鹽蛋。《在天冷要蓋房》這個故事中，笨笨豬把驢大爺的房子認成了木頭，然后把驢大爺原來的房子拆了，在湖邊又再蓋了一座房子。
還有一個《會走路的小房子》，它看不慣周圍的一切、拒絕幫助別人、也不接納他人的友誼，他不快樂，只有獨單和已經破壞的它自己?？墒牵斢褠鄣臓T光一旦把它照亮，那時，他已經愿意分享友愛的時候，它不僅快樂和溫暖，而且對自己也充滿了自信
讀了這幾個故事，我發現笨笨豬一點也不笨，它反到是一只很聰明、很善良的一只小豬。
讀后感五年級100字作文大全 第十篇
學了烏塔一課，我覺得烏塔非常棒，可以自己一個人出去旅游，甚至可以一個人出國旅行，還會把自己打理的很好，計劃的很周全。
和烏塔相比，我真是自愧不如。以前我覺得我的自主能力差不多，因為我敢一個人待在家里，寫作業也不需要媽媽催，寫完還會主動檢查。我還認為我很勇敢，因為一上次我和好朋友一起去滑冰，我和好朋友手拉手，都沒有看見地上有一個大坑，我們一下子都摔倒了，我的膝蓋都流血了，我的好朋友并沒有受傷，但她哇哇大哭起來，我卻沒有哭，而是一步一步艱難的走了回去。我的勇敢和烏塔是可以比一比的;我覺得我的計劃性還需要向烏塔學習，因為我每一次收拾房間或書包，總是丟三落四，不是忘了這個，就是忘了那個。這一點我應該好好的向烏塔學習學習，不再和烏塔落下這么遠的距離，我要趕上烏塔。還有一點也是我要向烏塔學習的，我寫作業時老是粗心，有一次寫數學作業 ，要抄黑板上的題，把抄成了17，把25抄成了，結果得了99分，如果不是我把題抄錯了，會考100分，我應該把這個粗心的毛病改掉，做一個認真仔細的小姑娘。做一名和烏塔一樣棒的小姑娘。
烏塔 ，你真棒，你是我學習的榜樣，我要再接再勵，趕上你，和你一樣優秀!
讀后感五年級100字作文大全 第十一篇
讀后感300字五年級【三篇】
清澈的河水，蔚藍的天空，翠綠的小丘，如雪的羊群，飛馳的駿馬……勾勒出一幅美麗的風景畫，把我們帶到了廣闊的呼倫貝爾大草原。文中用一大段來描寫草原的美景。抓住了天、小丘、平地、河以及各種牲畜來描寫，動靜結合，把草原的美景展示的淋漓盡致，給人一種美的享受。特別是小丘，翠*流，與天相接，一望無際，更體現了草原的美和廣闊。這樣美麗的草原，給人以無限遐想。藍天，碧草，誰不想靜靜品味這神奇的景色？誰不想將自己融入這美輪美奐的景色之中？
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡，而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個境界。主人到幾十里外盛裝迎客，進了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，語言雖然不通，但心卻永遠連在了一起。敬酒、獻歌、蒙漢聯歡，蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感，有了一種家的感覺?？腿撕椭魅怂坪跤姓f不盡的話，無聲勝有聲，一個眼神，一個動作就能夠代替一切。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語言的局限，兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領略了大自然的神奇，而蒙族人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼?！酒?】
清澈的河水，蔚藍的天空，翠綠的小丘，如雪的羊群，飛馳的駿馬……勾勒出一幅美麗的風景畫，把我們帶到了廣闊的呼倫貝爾大草原。文中用一大段來描寫草原的美景。抓住了天、小丘、平地、河以及各種牲畜來描寫，動靜結合，把草原的美景展示的淋漓盡致，給人一種美的享受。特別是小丘，翠*流，與天相接，一望無際，更體現了草原的美和廣闊。這樣美麗的草原，給人以無限遐想。藍天，碧草，誰不想靜靜品味這神奇的景色？誰不想將自己融入這美輪美奐的景色之中？
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡，而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個境界。主人到幾十里外盛裝迎客，進了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，語言雖然不通，但心卻永遠連在了一起。敬酒、獻歌、蒙漢聯歡，蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感，有了一種家的感覺?？腿撕椭魅怂坪跤姓f不盡的話，無聲勝有聲，一個眼神，一個動作就能夠代替一切。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語言的局限，兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領略了大自然的神奇，而蒙族人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。【篇3】
讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學校經濟最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學校的日常生活，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達到勝利的彼岸?！碧招兄龑W校為“愛人”，他不把學校學生當“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學校。“曉莊是從愛里產生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學者及教師都充滿著愛，愛教育愛學生，方能奮斗辦出像樣的學校。
教師沒有愛也就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業道德的自我體現。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈詳的態度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規范導之以行，或示范，或協助，或催化，或促動，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。
沒有對學生愛，即使教學也沒有*。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。在我們日常的教學中經常會遇到形形色色的學生，有些學生因為父母忙于生計，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關愛，學習跟不上，有時我真的不忍心責備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護下做作業，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛他們呢？教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。