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學沙克斯作文 第一篇

我最喜歡干的事情是吹薩克斯，每次拿起薩克斯都會有無盡的樂趣。

老師說，好的音色應該是一個45度射線在無限延長，又好似一個圓柱變化著向前滾去，而不是像噪音一般肆無忌憚地擴散出去。

每天晚上七點是一天中最難得的練習時間，我都會準時拿起薩克斯。在燈光的照耀下，本來就是金色的它，變得更加富有光澤，燦爛得像是要融化為一束陽光。

剛開始學的時候，我吹得不是很好，不僅氣餒了，而且討厭薩克斯。不過在老師的耐心指導下，我逐漸走出總是吹跑音、嘴型和臉型不對的困境，“一鳴驚人”，就喜歡上了它。

上課時，老師每次都會講笑話兒，帶著我們一起玩一會兒，吊起我們的興趣，大家帶著意猶未盡的歡樂進入學習過程。班里還有一個特別幽默的同學，他次次上課，次次搞笑，逗得大家歡笑不止。所以，薩克斯課是一周中我最期待的時間。

不久后，我正式進入了樂團。新上任的合奏老師幽默風趣，不僅讓我們學到了知識，還讓我們在歡樂的氣氛中養成好習慣，為今后的學習打下良好基礎。合奏老師先讓我們感受曲子的境界，再用正確的吹奏方式來演奏。所有的聲部融洽地配合在一起，讓曲子感情豐富，抑揚頓挫，就像一個人侃侃而談，激情演講似的，引人入勝。做到這些以后，老師又對我們“精雕細琢”，教我們拿樂器的正確姿勢、表演時美觀的姿態、以及眼睛的“表情”等等，使整個樂團在精氣神方面有了長足的進步。

我們樂團馬上將迎來演出，老師帶我們加緊排練，我們逐漸成長起來，進步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好聽，用“圓柱形”一般的音色吹出了大家認為好聽的樂曲。

現在，我們的合奏樂曲是《皇家加冕進行曲》，是為國王登基而創造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，開頭有一小段是柔和的抒情，一個個音連貫起來，像一條綢緞，長長的，軟軟的。在曲子中間，隨著旋律的高低起伏，樂曲進入了高潮，它那步步高昂、勢不可擋的力量，似陣陣春雷，如滔滔江水。樂曲末段，有一段對話，高音聲部昂首問話，低音聲部沉穩回答，仿佛在激勵人們奮勇向前、自強不息。它又像一個過渡句，承上啟下。因為這首曲子是皇家慶典時演奏的，所以結尾處要強上加強，聲音在保持音色圓潤的情況下越大越好，要突出場面的喜慶與隆重，就像有的好作文中要有一個點明主題、首尾呼應的結尾一樣。

吹薩克斯不僅增加自己的音樂素養，而且能提高團隊協作能力。吹薩克斯是平常日里最愉快的事，能夠邊學邊玩，這樣兩全其美的事，我怎么會不喜歡呢？

學沙克斯作文 第二篇

薩克斯管在我家安家落戶已經兩年了，它可是爸爸媽媽花兩千多買來陪我的。我無論如何也想不明白，當初怎么就選了這么一個家伙做朋友。吹薩克斯，不僅嘴疼、臉困、手麻，那氣也像是七八十歲的老太太上氣不接下氣。

起初，我跟一小的陶老師學。老師講解時，大家伙聚在一起，練習時每人一間教室。跟 陶 老師學，有種安全感，因為學生多了，老師的眼睛不會一直盯著我看，這樣，就會有一小點點的放松，不會一直想著老師怎樣收拾我。我這個做學生的是安全了，可爸媽卻又不放心了，陶老師教的學生太多，照顧不過來，不利于我學習。爸媽多方打聽，終于尋得一單獨教學生吹 管的白 老師。

白老師曾經是爸媽的學生，也許是為了報答師恩吧，白老師義不容辭的收下了我。白老師上課時戴一副近視眼鏡，看上去既斯文又溫柔。她很少批評學生，但我卻最怕這種人，因為溫柔的眼光最容易征服人心，白老師越是用溫柔的眼光看我，我越是不忍心辜負她。

薩克斯管是一個耐人尋味的樂器，當你聽著薩克斯名曲時，你會不由自主的投入其中，陶醉其中；而當你吹薩克斯管時，你又會覺得痛苦不堪，因為你要面對那枯燥無味的小蝌蚪，還有其它一系列的痛苦。但一想到老師溫柔的目光，我便不由自主的催促自己好好練習。

學管的那一天是我最不想期待的日子，但你越是不期待它，它來得就越快。

平時都在少年宮學，這次在老師家學，我不清楚具體位置，但我知道大概在哪，正在我到處張望時，學吹葫蘆絲的同學出來了，通過他的指引我很順利地到了。

到老師家，我有些忐忑不安。因為老師布置的作業我雖然練了，但都不太熟?？吹嚼蠋?，大冷的冬天，我卻緊張得大汗直流。幸運的是，老師只檢查了一首曲子，那首曲子是最簡單又是我最熟悉的曲子，我自信并流利的吹了下來。老師用贊美的眼光看著我，看得我都有些不好意思了。

老師指導我吹管，也許是心情好的緣故，我學得非?？於啻蔚玫桨桌蠋煹目隙?。時間過得飛快，一個小時很快就過去了，當老師宣布學習結束了的時候，我突然萌生了一種不想走的念頭。不過這種想法很快就被我打消了，第一次到老師家學就得到老師的贊賞未必是好事，如果以后吹不好，老師拿這次來做對比，不挨批才怪呢。

學沙克斯作文 第三篇

在這學期，我又多了一項業余愛好：吹薩克斯。在學薩克斯以前，我對它可是一竅不通，甚至不知道薩克斯是一種樂器，更不知道薩克斯是怎么樣的。我從這么差的'開端，到現在能吹奏一小段曲子，這期間，發生了許多事，就由我來講給你們聽。在我第一次接觸薩克斯時，我被它的外形嚇住了，哇??！這么多鍵，加起來足足有二十幾個。難死了！亂死了！我嘴上叫著，心里直發毛。當我看到教師吹得井井有條，并發出美妙的聲音時，更是覺得不可思議。在那天，我就喜歡上了薩克斯發出的聲音，可我還是一個連聲音都吹不出的初學者。回到家后，我就拼命地照著老師教的方法吹，練得嘴唇都快起泡了。幾天后，情況有了好轉，我已經能吹出薩克斯的基本音了。后來，媽媽嫌我進步太慢，給我買了本《薩克基本教程》和幾張薩克斯音樂光碟，讓我按書上的練習曲吹著練習，這方法果然見效，沒多久，我就會熟練地吹出從中音到高音之間的每個音了。解決了吹基本音的問題后，是認識五線譜的問題了，因為在學校我們學的都是簡譜，所以認識五線譜也得從頭學起。一開始，我覺得這些小蝌蚪甚至比吹薩克斯還要難，可學了一會兒我就發現，五線譜真是太簡單啦，只要看清楚蝌蚪們的位置，記住它們待在哪一條線上就行了。就這樣，我邊跟老師學，邊自己練，有時還聽聽薩克斯音樂，吹奏的技術是日新月異，到現在都能吹一些小曲子了。

通過學吹薩克斯這件事，我知道了一個道理：天下無難事，只怕有心人。明白了這個道理，并用心去做，相信在每一個方面你都能做得很出色。

學沙克斯作文 第四篇

我小時候癡迷音樂。二年級的時候我讓我媽帶我去學唱歌，但是人家說我氣短，怕我氣不夠。我很失望，但是因為我還是那么熱愛音樂，我學了一種樂器，卻不知道它成了我著名的彈薩克斯的——。

那是二年級的教師節。當我看到音樂老師在舞臺上吹薩克斯時，這顆幼苗在我心里發芽了，我開始了我的藝術生涯。每次想放棄，就想起那年舞臺上的音樂老師，感覺牙齒被咬的地方，疼痛消失了。轉眼幾年過去了，我被“賴鳥”提拔了，但就在這時，一個壞消息傳進了我的耳朵。明天(周一)早上，我將在國旗下展示我的才華！已經是周日下午5點了。沒辦法。我只能匆匆“備戰”。風徐徐吹來，我一個人站在旗子下，看著黑壓壓的人群，喘不過氣來。我盯著樂譜架上的大人物“夢里的阿奇”，閉上眼睛開始獨奏。沒人聽見我說“不死就死！”內心獨白。大管子里傳出薩克斯的聲音。那一刻，我進入了音樂的世界。我仿佛看到一個十四五歲的年輕人站在綠色的大石頭上，望著家鄉的方向，看著天上的星星，嘴里唱著這首歌。突然，歌聲褪去，那人從草原上的巨石上摔了下來，嘴里還帶著“嗚——嗚——”的聲音…突然，一個尖銳的聲音抓住了我，把我拉回了現實?！安?！爆炸了！xxx但沒等我想好，那余音繞梁的聲音把我拉回來了，我都忘了是誰耍我了！……我回過神來，臺下鴉雀無聲，我在臺上又站了一分鐘。我想：表演太爛了！我拿著樂譜架，拿著薩克斯走下舞臺。就在這時，掌聲響起，我再次抱住了手中的薩克斯。

學沙克斯作文 第五篇

三年級匯報演出時，我聽到了HAPPY樂隊演奏時那悠揚動聽的音樂，心里很是羨慕，心想：“我一定要加入HAPPY”樂隊。

回家時，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我吹薩克斯，我很高興，因為薩克斯吹出來的聲音很好聽很柔和。

第二天下午，我高高興興地去老師辦公室報名了，雖然我表面上很高興，心里卻很緊張，因為我是一個缺牙巴，樂隊成員要求牙要長齊才行。老師看我牙缺了，但還是讓我加入了，我高興的合不攏嘴。

今天是星期三，樂隊成員要在五點鐘到一年級一班教室去排練。放學后，我背著薩克斯飛速跑到一樓教室，在一年級一班看見了一位老師，心想：“這位老師好有學問啊，該不會是我的樂器老師吧！”我的想法成真了，他看見我背著薩克斯，說：“進來吧，這里是薩克斯練習室。”

我一看學薩克斯的一共有5名成員，老師說：“我姓黨，你們以后可以叫我黨老師！”

他先讓我們吹長音，可是我氣沒吸足，一會就沒氣了，他對我說：“吹樂器時，要把氣吸足。”

第二次吹時，我吸了好大一口氣，把嘴鼓著，想讓黨老師看我吸足了氣，沒想到黨老師說：“不要把嘴鼓著?！?/p>

這次我掌握了吹的要領，沒把嘴鼓著，可我的薩克斯像不聽我使喚一樣，吹成了顫音，我心里想：“我明明是按照老師說的做的呀！”老師回過頭來，又對我說：“雖然你這次吹的有進步，但是不要吹的太響，這樣就容易吹成顫音，回家以后要好好練習喲！”

我聽了老師的話后，就決定要好好練習長音，就這樣練習了很多天，終于吹好了長音。

第二節課的時候，我吹長音吹的又長又好聽，老師說：“你可以裝管練習了！”

我裝好管以后，黨老師讓我練習短曲，我看著音符，練了起來，但是吹得很短，老師又說：“這是全音符，要吹4拍。”第二次我吹的很響很長，黨老師對我說：“你這次有進步，但是還要多練習喲！”

在暑假時，我一個人跟著黨老師練習薩克斯，我吹的時候沒氣了，看見了呼吸記號，便用鼻子吸氣，黨老師說：“看見呼吸記號，要用嘴吸氣。”

我問：“為什么呀？”

他說：“人體有一個器官叫做鼓膜，如果用鼻子吸氣，就吸不到那里?！?/p>

就這樣，我練習了很多天，終于學會了吹薩克斯，四年級的時候，我如愿以償的考進了HAPPY樂隊，黨老師很高興，我也很感謝黨老師。

學沙克斯作文 第六篇

薩克斯是一種吹奏樂器。它最需要保護的地方就是筱片，因為筱片是用竹子做的，非常的薄，很容易破碎。薩克斯發聲主要就靠它。而且每吹完一次就要及時清洗，因為長時間不洗會長毛。

一開始我對這種樂器還不了解，也不會吹。看著別人吹的很好自己很羨慕。所以就也想學，媽媽就給我報了樂器班。老師先教我吹奏的嘴型：上牙嗑住，下嘴唇往后。我練了好多遍才學會呢。老接著師教我基本指法，我覺得學習指法比嘴型要難一點，我練了好幾遍也沒有練會，都開始著急了。這時老師鼓勵我說：“不要灰心多練練慢慢就找到感覺了，什么樂器都不是一下子就會了。”我聽了說：“好的，哈老師我會用心的！”練習了好久突然一下能吹出聲音了，我激動的`跳了起來！老師說：“很棒！你看是不是功夫不負有心人！現在我們開始學音符。四分音符、二分音符和全音符。”

慢慢的經過我堅持不懈的努力和練習，終于學會了一首比較簡單的曲子《送別》。

從而我也明白了不管學習什么東西都要不斷堅持！

學沙克斯作文 第七篇

今天下午第二節課的時候，是上音樂課的時候，薩克斯老師還沒來，包老師就讓我去上薩克斯課。我首先跑到了三樓，三樓沒有圍擋，我總覺得初中部的學生會跑到我們這里來。上別的樂器課的.時候，他們是經過操場然后到三樓的；等我馬上到薩克斯教室的時候，我看見了學其他樂器的同學也從操場走過來。

等我到了薩克斯教室之后，我沒有看見薩克斯老師，所以我就在哪里等了一會，老師來了，他讓我樂器 拿出來拼裝起來，老師說的做的不對，給我進行了改正，完了之后，老師說：“把大拇指放在黑點上，其他四個手指摸四個白色的按鈕。”老師讓我把中指按下去。我老是把聲音給弄變，經過多次練習后，我把那三個按鈕全部學會了，還有一個按鈕是食指按下去的，最后薩克斯老師讓我把中指、食指同時按下去。原來那兩個同時按下去可以發出“都”的那個音。最后我和薩克斯老師拆樂器的時候，老師給我兩個東西他讓我去洗一下。

學沙克斯作文 第八篇

“陽光總在風雨后，沒有人能夠隨便成功。”學薩克斯的路上，我真正理解了這句話的含義。它成了我學習路上前進的動力，我也嘗到了成功的快樂。

記得我讀三年級時的一天，我參加了薩克斯學習班。老師讓我吹低音。哼，這么簡單，才吹兩條練習曲，您把我看什么了？我很不解。可當我真正吹起來，才知吹的難度。

我架起薩克斯，一本正經地練習著，剛開始不錯，但很快就是一個低音“發”。咦，不對呀？這么刺耳的聲音，都比高音“哆”還高，一定是氣沒沉住。

我沉住了氣，更加認真地演奏著，這回卻成了低沉的“比——”。仿佛烏鴉正在痛苦地呻吟著，連我自己都覺得煩。

“比——比——比——”！一遍又一遍可怕的鬼哭狼嚎，讓我急得直跺腳，豆大的汗珠順著我的臉頰滴落下來，落在金光閃閃的薩克斯上，汗水中夾雜著淚水，兩眼發紅的我又著急但又不知所措，傻傻地呆坐著。

“怎么不吹了？”爸爸有點生氣。

“我……我吹不出低……低音發”。我小聲地囁嚅著。

“那只能多練！”

聽了爸爸的話，我抹掉眼淚繼續努力地演奏著，時間的沙漏正在流逝著，我終于用我辛勤的汗水換來了成功，一切都是那么美好。

兩年過去了，我也換了指導老師。要考級了，石老師耐心地教我。然而《漁舟唱晚》并不是一首可以輕松練好的曲子，但無論我吹得多離譜，石老師仍和藹地鼓勵我，說我學什么都快，這話還真的奏效了，很快，我就掌握了什么八連音，十二連音，《漁舟唱晚》也成了我信手拈來的曲子了。我的心里美滋滋的。

從此以后，我學什么都如飆車似的向前沖，現在，我的薩克斯水平達到了8級，上學期的校級器樂大賽中拿到了二等獎，這次的大隊委競選，我只不過稍微露了一手，就贏得了觀眾熱烈的掌聲，啊哈，現在回想一下，那滋味可真不錯。

薩克斯已成了我的好伙伴。我早已下定決心，一定要讓薩克斯陪伴我一生，也讓快樂陪伴我一生。

學沙克斯作文 第九篇

我非常想念我的薩克斯老師，眼前總浮現出他親切的面容：濃濃的眉毛，笑盈盈的眼睛，陽光般溫暖的笑臉。我的耳邊好像還能聽到他爽朗的笑聲：“小徒弟，咱師徒倆再來合奏一曲《鴻雁》吧！”

很多次在夢里，老師彈琴伴奏，我在吹奏《鴻雁》、《望春風》，悠揚的曲子讓人陶醉……醒來，淚水打濕了枕巾。

我的老師和藹可親，而且十分愛笑。他已經五十多歲，但顯得很年輕，總是充滿著活力。記得有一次，我皺著眉頭無精打采地吹奏。老師走過來，突然對我做了個鬼臉，我情不自禁地笑了。他開始哼唱：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到苦惱你就跺跺腳……”歡樂地節奏感染了我，我也笑咪咪地唱起來，煩惱一掃而光。老師笑著說：小徒弟要永遠快樂地生活，你看，笑一笑，十年少！我就永遠年輕！“我輕輕地點了點頭，心里想這個老師可真風趣呀！生活對他來說，總是充滿著幸福和美好！

老師對我的要求很嚴格。記得有一次，我將要上臺表演《鴻雁》，他為我伴奏。為此，只要有一點不順暢就要重吹，我的嘴都酸了嘴皮裂開了一個個口子，可是老師還訓練，我在臺上一點也不慌張，完全沉醉在這音樂中?？匆妱e人有羨慕的眼光望著我，我心里比吃了蜜還要甜。這時，我才知道要好好感謝我的老師。

老師非常熱愛音樂。他的把薩克斯已經用了十幾年了，依然完好無損。有一次，我不小心把薩克斯摔壞了，拿過去請他幫助修理。他卻嚴肅極了，教育我說：”要把樂器當成眼睛來愛護！“老師會演奏很多樂器：葫蘆絲、架子鼓、二胡、鋼琴……而且，他還會譜曲呢！

雖然，我跟著媽媽隨軍隨調到壯鄉紅城、千姿百色，時間已經悄悄地從我眼前流逝了近兩個月，但是，我卻仍然深深想念著他——親愛的聶老師，你在家鄉還好嗎？我多么想再次聆聽你的教誨……

學沙克斯作文 第十篇

我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時候，到了教室的時候看見了我的樂器，等了半天沒等到老師來，然后我就到了黑管教室，我問老師：“薩克斯老師怎么沒來？”老師說：“你回你們教室問一下包老師，”我回到教室，我跟包老師說：“薩克斯老師沒有來?！卑蠋熁卮穑骸澳愕脑嚶犉谝呀浲炅恕！蔽也恢牢冶緛淼恼n只有周三有。今天的時候，我要去上課，我要叫徐銘悅跟我一起去上。然后包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悅；我到薩克斯教室哪里我和徐銘悅在教室里偷拿了四顆糖，后來有一個女老師走了進來說：“薩克斯老師去教室找你們了?！边^了一會薩克斯老師就來了。

我把我的薩克斯拿出來，我把樂器一打開，一股濃濃的消毒液味道，里面還有幾個棉花卡著。我叫徐銘悅跟我一起把棉花給弄下來，然后我又在那學了一個音。食指、中指、無名指得同時按下去才能發出那個音。

下課的時候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之后薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要干什么。我走到講臺上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個東西，我不知道那是什么東西，薩克斯老師說：“這是牙墊！”然后我一回頭，看見我的薩克斯已經裝好了。我就覺得有點奇怪，我覺得是薩克斯老師，包老師來了，他問薩克斯老師：“我吹的怎么樣？”老師說：“可以?！卑蠋熅屯馕野褬菲鲙Щ丶?。

學沙克斯作文 第十一篇

四年時光，匆匆而過，七年級了，我仍背著那沉重的薩克斯包，一步一步來到少年宮，四個春秋里，我從無知到知識淵博，不僅有老師的教導，我也付出了許多的努力，在周六周日的一個小時里，雖說重復著同樣的動作，但我并不覺得單調，因為這是養成好習慣的基礎—音階，長音，練習曲。都必不可少。

中午，回家取薩克斯，到少年宮已經到點了。我拿出包里的書，安裝好薩克斯，開始練習。我愛薩克斯，他是我的知音；我愛薩克斯，他是我的朋友；我愛薩克斯，他是我的伴侶。他吹出來的每一個音符，像一個活潑的小孩，有生命，又動力。他吹出來的不僅是音樂，更是我心靈的感受。

他曾是我的驕傲，帶領著他參加了無數次比賽，為我增添無數的榮耀。要問我參加多少次表演或比賽，其實，我自己也數不清楚，前兩次比賽，是為幫助學校的樂器隊，最后老師知道了我的實力，準備讓我去參加獨奏，老師為我準備了一首《單簧管波爾卡》，這首歌非?？?，需要熟練，我回家練習了很久，手靈活了很多，那是我第一次一個人站在舞臺上，我緊張起來了，兩腿發抖，生怕我吹錯一個音，我小心謹慎地完成了任務，才把心放了下來，曾經獲得二等獎和三等獎，但我領悟到了許多，人生就像一個舞臺，需要你勇敢去面對，勇往直前，就算你做錯了路，也不要回頭，加把勁，用力跺腳，你就能挺下去，而薩克斯是最好的選擇，雖然現在很忙，但我并沒有后悔，因為薩克斯給我制造許多的快樂，沒有他，我的生活變得更單調，我愛薩克斯。薩克斯，是我的指引路標，沒有他，我將會在人生這場沙漠中迷路。

學沙克斯作文 第十二篇

我們班里有一個吹薩克斯的男生。每每看見他站在臺上，手拿著薩克斯在吹，我便羨慕不已。

于是，我向爸媽請求了一下，沒想到他們竟然答應了。過了幾天，一架嶄新的薩克斯出現在了我眼前，那金黃的表面，雪白的按鍵，整個外形就像一個煙斗，多威風呀！

星期五的晚上，這是我第一次薩克斯課，我非常激動。到了老師那，老師先讓我認音符，我花了半個小時就弄會了。然后老師就來教我曲譜了，但是那曲譜是真難，我花了一個星期才學會。到了下星期五，老師終于讓我吹了，老師先給我示范了一遍：那聲音是多么柔美，仿佛都飛到了天上去。但是我吹得滿頭大汗，手指都來不及按，聲音十分難聽。老師安慰我說：“不要急，咱們慢慢來?！痹诶蠋煹闹笇拢医K于吹好了這首曲子。

我學薩克斯已有三年了，前兩年吹得很一般，但是到了第三年，我竟然突飛猛進地考上了四級。我之所以考上了四級，因為以前有一段故事：有一次，老師讓我一個星期吹四首曲子，吹兩首巴赫的練習曲，和兩首準備考級的曲子。我都快瘋了。我馬馬虎虎吹了一個小時，嘴唇吹腫了，手指也發痛了，還是沒吹好。我把薩克斯往地上一扔，就坐在椅子上發愣了，薩克斯就像一個頑皮的小孩，一點也不聽話。我心想：什么薩克斯，吹得我累也累死了。媽媽聽到動靜，走過來對我說：“孩子，吹薩克斯一定要心情平靜，要堅持練習，努力喜歡上它，把它當成朋友一樣相處”。

聽了媽媽的話，我的心情慢慢平靜了下來，想了想，媽媽說的對，我便聚精會神地吹了起來。這時，我感覺音符就像我的好朋友，把我帶進了音樂的世界，讓我在音樂的世界里暢游。一首曲子就這樣結束了，我從音樂的世界醒來，發現媽媽在為我鼓掌。從此，我把薩克斯當成我最親密的伙伴，也很少對它發火了。

我明白了：學任何東西沒有捷徑，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我會好好愛護我的朋友——薩克斯！

學沙克斯作文 第十三篇

接觸薩克斯之前，我從來都沒有聽說過“薩克斯”這個詞，以為是一種吃的或是看的。三年級時學校要成立管樂團時，才第一次看到了這個帶著洋味的詞，沖著這份洋氣，我報了薩克斯班，也開始了我的薩克斯生活。

薩克斯的樂器比較貴，報名的時候，爸媽還比較猶豫，生怕我半途而廢，浪費就大了。選長笛就便宜得多。在我再三保證下，爸爸媽媽才同意。

第一節課，我挺納悶，我們學生用的都是“彎喇叭”，老師卻拿著根又細又長的“燒火棍”，后來看了老爸給我買的書才知道，薩克斯一共分 7 種，我們學生的是中音薩克斯，老師的是高音，我們剛學，還用不了他那種級別高的，讓我好羨慕。

學會了吹音階，學的第一首曲子是《歡樂頌》，曲調激昂，很有氣勢，后來聽了老爸的交響樂碟片后才知道，這首曲子大有來頭，是貝多芬第九交響曲中的一 部分，讓我感覺良好了好一陣子。隨著學習的進步，掌握的技巧和曲子也越來越多，薩克斯也就越來越融入到我的生活中，飯后一曲薩克斯也成了我家的一道風景 線。

四年級，吳江市成立少兒管樂團，我報名參加了選拔，吹完一曲，評審老師點了點頭，似乎挺滿意，接下來的話卻讓我大失所望：“同學，你愿意換一種樂器么？”，我已經忘了我當時說了什么，只記得我抱緊了薩克斯，使勁搖了搖頭，逃也似的出了考場，我絕對不會放棄這個好伙伴的。

直到現在，薩克斯是我每天相伴的“哥們”，飯后吹一曲《莫斯科郊外的晚上》，來一段《回家》，所有的煩惱和疲勞全都會煙消云散。

我的薩克斯，我的好伙伴！

我學會了11-24

學沙克斯作文 第十四篇

爺爺找的老師是黃石的音樂名人，東方音樂舞蹈學校的郭老師。郭老師是我爺爺四十年前的朋友，他和我爺爺性格非常相似，我和他一見面便熟識了，結下了忘年交。

也許我確實在這方面有點天賦。郭老師教得快，我學得也快，別人需要幾個月學完的課程，我幾個星期便搞定了。郭老師見我有點天賦，便教給我一個難度極高的曲子——《野蜂飛舞》。我起初并不在意，因為我剛學的時候，也是覺得這個樂器挺難的，幾十個鍵，左一個右一個，看得人眼花繚亂，可憑著一點天賦，和每天的練習，一路上勢如破竹，接連攻克了幾首曲子，即便是名曲《回家》，我也拿了下來，心中不免有些驕傲，對這老師口中“難度極高”的《野蜂飛舞》也沒放在眼里?？僧斘曳_譜子的那一剎那，我就傻了。這曲子節拍又快，指法又挺別扭，難度卻是很高。我試著吹了幾遍，每次都聽得挺別扭。吹的時候總是遇到各種各樣的難題，不是吐音沒有吐清，就是指法亂了套，以前吹兩遍就能克一首曲子，一路上挺順利，而這一次卻三番五次拿不下來，不禁有些急躁，心想：這是老師對我期望過高，還是自己的努力不夠呢？我只好硬著頭皮繼續練下去，可每次都是那幾只攔路虎當道，急得我都有點想把薩克斯摔了。爺爺這時開始在一旁勸我，讓我一句一句慢慢地練，不要著急。在爺爺的鼓勵下，我開始按照爺爺說的辦法練曲子，一遍不行，再來第二遍，二遍不行再來第三遍，就這樣一遍一遍地練，慢慢地幾只攔路虎都被我消滅了，我終于征服了這座山峰！

那知剛攀完這一座山，第二座更高的山峰接踵而至——郭老師要讓我去考級，而且還要我直接考六級。我便又開始了新一輪的準備。幾個月過后，我迎來了考級那一天?？紙鲈O在市府路小學，由省音樂家學會的老師監考。學校的操場上人山人海，我看著這人群，不禁有些緊張起來。我被一個老師領進了考場區。我裝好了薩克斯，靜靜地坐在那兒等候著，只見從考場里面出來的人，有的是滿面春光，顯然是考得很好啦！我不禁為他們高興，畢竟他們一年的努力沒有白費。有的卻是灰頭土臉，垂頭喪氣的，一看就知道是考得不理想的。我不禁想萬一我沒考好怎么辦，老師會不會對我失望，爺爺會不會因此生氣呢。想到這里壓力更重了一些，我想透過窗戶看看考場是什么樣的，但卻什么也看不見。我便又等啊等，終于輪到了我上場了。走進考場，只見里面坐著兩位老師，是兩位老人，很慈祥，我看著他們那和藹的目光，一下子仿佛是把身上的負擔全卸了，輕松了許多。我開始按監考老師的要求吹奏，漸漸地進入了佳境，一點壓力也沒有。吹完后，老師把成績單遞給了我，我看見成績單上等級評定欄寫著兩個字——“優秀”，興奮不已。這一座“大山”，又被我所征服。

我在吹薩克斯的路上艱難地攀登著，現在站在這一山峰上眺望，目之所及，山峰層巒疊嶂，卻看不到終點，也許這玩意兒將會伴隨我一生了，這終點怕是很難看見是在何方了。

學沙克斯作文 第十五篇

當我在電視上面聽到郎郎在演出時得到優秀的成績時，我十分自豪，當我看見xxx在維也納高歌時，我為她喝彩。當我在現場觀看中國愛樂樂團演出時，音樂家發輝出了感情，我為他們祝賀。他們的精彩人生給我種下了理想的種子。

我的理想就是，能像肯尼斯·拉道諾夫斯一樣在舞臺上灑脫，不拘束，站在臺上演奏薩克斯。

薩克斯形狀像一支煙斗，薩克斯是一種變調樂器，常用有四種，我學的是降E調中音薩克斯。

有一天，爸爸跟老師打電話問我什么時候去學薩克斯，老師說：“星期天上午去‘水之音’學習薩克斯?！钡诙煸缟衔覒阎活w怦怦直跳的心，跟著爸爸來到水之音琴行。開始老師先教我怎么組裝薩克斯，然后老師教我口形、姿態、動作等，當我的口形吹錯了的時候，老師及時糾正我的錯誤；當我吹出來的音不正確的時候，老師拿起薩克斯吹起來給我做示范。當我吹會了第一首歌的時候，老師和父母都夸獎我。得到了夸獎，我心里像喝了蜜糖似的，無論是春暖花開，還是嚴寒酷暑我都一如既往堅持著向我的夢想靠近。

我從不懂到懂，你們知道為什么我要學薩克斯嗎？因為現在基本上每個人都有自己的愛好。有可能自己的天賦自己很難覺察到。如果你從中發現那么長大后必定成為有用之才。就像我一樣，從不懂到懂。

我曾在學校獲得“校園十大才藝之星”，總決賽一等獎，準備暑假到重慶去考三級。

我希望長大后的那個美麗而真實的理想已經在不遙遠的地方，但是還要經過坎坷才能實現。

學沙克斯作文 第十六篇

兩個月前，媽媽給我報了學校的薩克斯班，看著嶄新的薩克斯金光閃閃的，我盼望著快點開始上薩克斯課。

終于盼到了開課，老師給我們吹了幾首曲子，我感覺非常動聽，恨不得馬上也能像老師那樣吹出好聽的曲子來，但是接下來的幾個星期，老師總是讓我們練習基本功，就是只吹“低頭”來練習口型，為了延長吹的時間，我一次一次的不停地吹，直吹得頭暈腦脹，嘴皮子都磨出了泡，好幾次都不想吹了，太苦了。但在老師和媽媽不停地鼓勵下，再看看亮晶晶的薩克斯，我一次一次地戰勝了自已，又開始練了起來，有時一口氣能堅持二十多秒呢?，F在，老師開始教我們吹音符了，我認真地練習每一個音符，沉重地薩克斯掛在脖子上一會兒就勒得我像是掛了千斤重的東西，但是聽著自已吹奏的美妙的音符，也不覺得累了，尤其是這周，老師給我們發了譜子，都是我很熟悉又好聽的曲子，我一遍一遍地練習，還真有點成就感。我想再過幾個月，等到過年的時候，我就能給大家表演薩克斯了，想想就很激動，看來得加把勁呀！

學沙克斯作文 第十七篇

一次偶然的機會，我在青少年宮看到一位老師在吹奏薩克斯，那神奇的音樂激發我學習薩克斯的決心！

我在青少年宮里領會到了它獨特的魅力。它的教學模式新穎，與學校里只學考試用的知識有所不同。它是激發你的興趣，培養你的特長。將你變成一個多才多藝的人。俗話說的好：老師領進門，修行靠個人。什么樣的老師是關鍵。青少年宮的老師和藹可親、技藝高超，讓你在歡樂中很樂意地學好這門特長。

名師出高徒，青少年宮的學員成績優異，技壓群雄。每次音樂考級都會在青少年宮設一個考點，而學員們因為學習比較認真，所以也都基本通過。

老師上課生動形象，比如我們薩克斯班的方老師，在給我們講要領的時候，總是打一些比方來讓我們聽懂。講指法的重要性時，他就說：“一個數學家很聰明，假如他把6和9看錯了的話，怎么算都不可能對了?！?/p>

青少年宮不僅教我們本領，還給我們一個展示自己的舞臺。每年一度的“成長快樂”就是我們向大家展示自己學習成果的時候。雖然我只在青少年宮薩克斯班呆了三年，但我卻已有好幾次演出的經歷。薩克斯培養我對音樂的興趣，讓我能進杭州外國語學校，也讓我增加了一種才藝，使我變得更加自信。

學沙克斯作文 第十八篇

我喜歡薩克斯。在八歲的時候，媽媽就給我報了一個薩克薩班，在學習薩克斯的過程中，有苦也有甜，使我記憶猶新。

剛開始學習薩克斯的時候，老師每天都讓我練習長音，我感覺非?？菰?、煩惱，老師似乎看出了我內心的想法，就心平氣和的對我說：“萬丈高樓平地起，做任何事情都要先打好基礎，不能急于求成，要穩扎穩打。”聽了老師的話后，我在心里默默立下誓言：堅持每天刻苦練習基本功，而且每天不少于二十分鐘的練習時間。

記得在今年我們班的元旦聯歡會前，老師讓大家踴躍報名，我覺得這是一個驗證我學習成果的好機會，可不能錯過，所以一下課就到老師那里報了名。為了表演出精彩的節目，我比以前更加刻苦，只要一有空閑時間，我就去練習薩克斯，有時甚至放棄午休時間來練習，為的就是讓同學門欣賞到優美動聽的樂曲。期盼已久的元旦聯歡會終于到了，快要輪到我表演時，我心里忐忑不安，即興奮又緊張。輪到我表演的時候，我的心“怦怦”直跳，當我演奏起那首樂曲——《瑪莎永眠黃泉》時，就陶醉在那美妙的音樂里了，那些緊張和不安早已拋到了九霄云外。當最后一個音符在我手指間輕輕滑落時，同學們紛紛把熱烈的掌聲送給了我。那是因為我流暢完整的將這首優美動聽的樂曲奉獻給了大家。

我把快樂帶給了大家，而且也為和大家一起分享了那美妙的音樂而感到自豪！

學沙克斯作文 第十九篇

一個星期天，駱老師來教我學薩克斯。今天駱老師教我的是在“山下兜圈子”這首曲子。

因為我前期識譜不好，所以在這首跳動較大的曲子上“翻了船”。駱老師走后我覺得十分沮喪，在老爸面前放聲大哭。老爸問我：“你干什么哭？”我把事情的來龍去脈告訴了老爸。老爸說：“這種事不要著急，一點一點慢慢來。”可我天生就性急。我說：“長這么大個腦袋干什么，連三行譜子都記不住，我真夠笨??！”這時的我一點自信都沒有。這時老爸的一句話讓我了些信心。老爸說：“做任何事都不能自暴自棄，只要通過努力任何事都會成功。”我暗暗的有了個計劃，每天要記住四個音符。

這些天我經過努力，終于記住了所有的音符，并且能流利的吹奏這首曲子。我感到一絲成功的喜悅。

學沙克斯作文 第二十篇

我有一把心愛的薩克斯。它像一個巨大的煙斗，在陽光的照耀下閃閃發光。每當我聽到《回家》這首曲子時，我都會想起它。

在我二年級的時候，我在學校的管樂展示會上認識了它。舞臺上老師吹的一首悠揚的曲子深深地把我吸引了。爸爸告訴我它的名字叫“薩克斯”。爸爸媽媽見我這么喜歡，便同意讓我參加了學校的薩克斯學習班。從此開始了我的薩克斯生涯。

當我第一次拿到自己的薩克斯時，激動極了。我小心翼翼地從盒子里把它捧出來，左看看，右瞧瞧，用軟布輕輕地擦了一遍又一遍。我迫不及 待地把笛頭放進嘴里，深深地吸了一口氣，滿心期待它發出小河流水般輕快的聲響?？勺屛胰f萬沒想到的是，那刺耳的聲音竟嚇了我一跳。還沒等我吹幾下，樓下的鄰居就來“咣咣”地敲門了。原來吹好薩克斯不是一件容易的事啊。我雖然有些沮喪但并沒有氣餒。我在心里告訴自己，總有一天我會成功的。

在這以后，我每天一完成作業就會拿起薩克斯吹一會兒。雖然吹的時間長了嘴唇會發麻，雖然五線譜上那些小蝌蚪讓我眼花繚亂，但我始終堅持著，吹的聲音也越來越好聽了，就連樓下的鄰居也給我點了贊。如今，它已經陪伴我三年了，我不僅通過了六級考試，還入選了學校的A樂團。在老師的指揮下，我和同學一起合奏優美的樂曲，那悅耳的聲音彌漫在整個校園，有時像天空上漂浮的幾朵白云那般柔和；有時卻像猛虎下山般猛烈；有時還像春天歡歌曼舞的蝴蝶那般快樂。我沉浸其中，自己仿佛張開了翅膀遨游在音樂的殿堂。

我喜歡薩克斯，它就像一個好朋友帶給我快樂，陪伴我成長。

學沙克斯作文 第二十一篇

我發不出聲音，需要一個主人，來吹奏我，我，是一個男孩的薩克斯。

我的這位主人從不怪我。他喜歡拿著我，在一片空曠的場地里盡情吹奏，我可以聆聽我發出的聲音，但我和主人從未得到滿意。主人常問：“薩克斯，你覺得我吹奏的好嗎？”我不作聲響，因為我其實并不想傷害男孩的心。

“我認為還可以?！边@是我常對男孩說的話?？墒乾F實終究會來臨的。男孩在上薩克斯課的時候，每當男孩不小心吹錯了一個，都會遭到老師的責備。每當這時，薩克斯總會說：“對不起男孩，這，是我的錯?！蹦泻s說：“是我，要不是我做不好，音是不會吹錯的，這不怪你，而怪我。”

“薩克斯，老師同意讓我去老師家特訓了！”太棒了，這樣男孩就可以實現他的夢想—站在舞臺上吹奏一首曲子?？墒墙涍^特訓之后，上舞臺的機會仍然是沒有，我只能繼續訓練，只希望那一天老師能發現我自己的閃光之處。

“薩克斯，老師說過不了多久咱們就能上舞臺了，只不過是群奏，不過也沒事！”

“薩克斯，待會就要上臺了，我有些緊張！”

“薩克斯，你馬上就能發出美妙的聲音了！”

“薩克斯剛才的群奏真是太完美了，多虧有你，好樣的！”

男孩吹出了好多好多的、震撼人心的、美妙的曲子。

他還是喜歡與我對話，“薩克斯，你覺得我吹的好嗎？”“薩克斯，我會讓你好好的，不會讓你生銹的！”

每當男孩問我“你覺得我吹的好嗎？”的時候，我就能自信的回答：“吹得很好！”

“薩克斯，謝謝你。”

不用謝，我很幸運，能成為你的薩克斯。

謝謝你從來不怪我，仍然繼續陪我練習。

謝謝你，我的男孩。

學沙克斯作文 第二十二篇

每個人都有自己喜歡做的事，那就是每個人的愛好。每個人和每個人的愛好是不同的，有的人喜歡畫畫；有的人喜歡看書；有的人喜歡運動……而我卻對薩克斯情有獨鐘。

我喜歡薩克斯，因為我覺得薩克斯是最浪漫的樂器。它的音樂美妙，深沉而平靜，富有感情，好像回聲中的回聲，其他樂器是無法比擬的；薩克斯的外觀非常美麗，做工很精細，音色純正完美。聽著薩克斯老師演奏的每首樂曲那么流暢那么優美，我想：我要是能像老師一樣該多好！于是，我下定決心學習演奏薩克斯管。

然而，吹好薩克斯絕非一日之功。開始學吹時真是手忙嘴亂，顧了看譜顧不了手。進入高年級以后，學習任務很重，但我仍然每天堅持練習薩克斯。舌頭吹木了，嘴唇吹麻了，手指僵硬了，休息一下再吹。因為我喜歡，所以我有動力。

為了將薩克斯的高音吹上去，讓它圓潤、不刺耳可不是一件容易的事。為了吹好高音，有時累得我頭暈眼花，但效果仍不是很好。我從書中得知吹好薩克斯肺活量最重要，為此我花了一個暑假的時間學會了最有利于肺活量增長的游泳。從那以后，不管是烈日炎炎的夏日還是寒風刺骨的冬天，我都堅持游泳。功夫不負有心人，隨著肺活量的增加，我吹薩克斯越來越省勁，越吹越好聽，我的內心無比喜悅。

我終于戰勝了自己，成為學校樂團薩克斯聲部首席，參加了第十六屆朝陽區藝術節比賽并獲得樂團集體一等獎和個人薩克斯一等獎；獲得中國音樂學院薩克斯九級考級證書。因為我喜歡薩克斯，所以我有動力，我不怕付出。就是難度再大，也值得。文/田懋迪

學沙克斯作文 第二十三篇

我從小喜歡音樂，不管是歌手演唱的旋律還是樂器演奏的音符，都喜歡。可惜年齡太小，在學習樂器這個問題上，媽媽跟我一直拿不定主意。只到有一天，這個局面突然改變了……

周末，媽媽帶我去朋友家作客。上樓時，就聽到樓道里隱隱約約地傳來一陣悠揚的琴聲，像小號，像提琴，好聽極了。隨著開門聲，那聲音更清晰了，原來是王阿姨家的哥哥在練薩克斯。金燦燦的薩克斯看上去是那么大氣、漂亮，小哥哥的手指熟練地在琴鍵上跳躍，一支支動聽優美的樂曲從管體中飛出，神奇極了。我迫不及待地看著媽媽：我要學薩克斯！

記得去群藝館上第一節薩克斯課時，緊張極了。老師遞給我一個黑色的大約十來公分的銅管，讓我吹響它?？礃幼?，今天算是個入學考試吧？我的心開始狂跳起來，害怕萬一吹不響會被老師開除。我用老師教的方法，先將笛頭含在嘴里，用下嘴唇將下牙包住，然后深深地吸了一口氣，讓自己鎮定下來，我竟然吹響了！后來聽說有的孩子光是發聲，就得練一個星期左右。那時候真的感覺自己像個天才似的，高興極了。

兩個月后，我已經能夠吹出幾首優美動聽的曲子了，新年也快來臨了，我迫不及待地想給爺爺奶奶表演一曲《新年好》，沒想到意外卻發生了：老叔幫我拿薩克斯的時候，沒有看到琴箱拉鏈是開的，結果一提，薩克斯就直接從琴箱里摔了出來，重重掉在地上，我又氣又急，哇地一聲大哭起來。后來，經過琴行叔叔的精心修理，我的薩克斯終于恢復了“健康”，再次傳出了美妙的音符。從那次以后，我再也不讓人隨便動我的薩克斯了。

功夫不負有心人。今年元旦的時候，我在班里的聯歡會上表演了薩克斯獨奏——《漁舟唱晚》，六七分鐘的演奏時間里，同學們跟我一起進入了一個江南水鄉的優美境界。琴聲結束后，同學們一起連聲叫好，為我鼓掌祝賀。我的心里美滋滋的，就像站在星光閃耀的大舞臺上表演的明星似的。

這，就是我與薩克斯之間的故事，有的令人高興，有的令人難過，更多的，是快樂和幸福。

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