小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

與名人相伴作文800字作文 第一篇

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。——題記

滄海一聲笑，滔滔兩岸潮，浮塵隨浪笑今朝，蒼天笑，紛紛世上潮，誰負誰勝天知曉；江山笑，煙雨遙，濤浪淘盡，紅塵俗事知多少……

重溫一流飄搖的心泉，回收一段蒼涼的人生。

寒窗苦讀十年書，為待金榜題名時。

他，一位博才多識的學者，寒窗苦讀，為來時高中，可那幾十米的長卷，卻偏偏容不下張繼，達十年的嘔心瀝血，一瞬間化為泡影。只有搭上那回家的客船，了別了夢鄉的思緒。

上弦月升起得早，泛著冰冷冰冷的白光，半夜時便已沉落下去，整個天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影。樹上黑色的鳥兒，被驚醒后發出幾聲悲鳴啼叫。月落夜深，繁霜暗凝。在幽暗靜謐的環境中，江邊飄搖欲墜的楓葉輕舞飛揚，，冷冷得與火滅了，化作行中無情的惆悵，城外的寺中傳來一聲聲令人寒心的鐘聲，客船，到了，只留下只影單單的孤寂，沐浴了離別愁苦的心，揮手提筆，寫出流傳千古的詩句：

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

如，沒有那當出的落榜張繼，也不會有這流傳千古的絕言佳句；如，沒有那痛徹心扉的寒冷絕望，也不會有月落烏啼的繁霜滿天。

有誰會記得那當初高中的舉人早已逝去了的往事？

人們牢記的是那洛了榜的張繼，和他那惆悵的楓橋夜泊，和那水鄉秋夜的幽寂清冷氛圍和蜀旅者的孤子清寥感受。

有時失敗并不一定就是錯的，錯誤會開出美麗的花朵。

與名人相伴作文800字作文 第二篇

高爾基曾在《童年》這部書上提起：“我的童年好像一個蜂房。各種平凡的人好似蜜蜂一樣，把各自的生活知識和體驗當作蜜蜂一般送進蜂房里。他們從方方面面毫不吝嗇的滋養著我的心靈。”

我的成長也是這樣，各個偉人不停的把他們所悟出的知識與經驗凝結成一滴滴蜂蜜送給了我，并不停的滋養著我的心靈，豐富了我的思想。

在成長路上，學習問題是我目前所遇的最大問題，偉人們就用自己一點點的經驗。告訴并教會我如何面對學習上的問題。

當學習遇到挫折時，我變得一厥一振，xxx在這時對我說：“人就是要有頑強表現自己的精神。”李政道也鼓勵我說：“學習，最重要的是樹立信心。”聽著他們所說，我又找回了屬于我的自信和頑強的精神。

考試考得不理想時，xxx幫我找出了原因：“一個人失敗的最主要原因就是對自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必敗無疑。”這讓我知道在學習中要對自己的能力充分信任，在成功之道作出積極努力。

當有題目不會做時，準備放棄時，巴斯德悄悄告訴我：“告訴你我成功的奧秘吧我唯一的能量就是我的堅持精神。”居里夫人也批評道：“人要有毅力，否則將一事無成。”這兩句話不僅讓我學習中找到了*，還讓我明白了刻苦學習與鉆研的可貴精神。

我的成長路上，有偉人滋潤，有偉人相伴！

寒假期間，我讀了名人傳這本書，讓我油然而生出一些感慨。

這本書包括了貝多*、米開朗琪羅和托爾斯泰三篇傳記，描寫的是一個音樂家，一個雕塑家和一個小說家的一生，它們雖然各自所處的領域不同，但是他們為尋求的真理是一樣的，創造出真、善、美的本質，為藝術、文學獻出了畢生的精力，他們堅信只要能夠只要堅持不懈，不因被苦于劫難而消沉，奔向人生的崇高境界。

最讓我影響最深的是貝多*的故事，他看起來比較矮小，生來就是一副運動員的骨骼。他臉看上去寬寬的、總是帶著土紅*，額頭隆起，頭發異常烏黑。最讓人注意的是他那雙眼睛，總有股奇異的威懾力。他是一個不習慣歡笑的人，憂郁是他通常的表情，他從一出生就命運運作抗爭，就像他所說過的“噢，人啊，你應當自強不息！”他愛好和平，為此，他創作了許多強烈的進行曲和戰斗的交響曲，1804年他創作了英雄交響樂，起了一個非常耐人尋味的名字“英雄交響曲——紀念一個偉人遺跡”當我們與假、丑、惡斗爭到疲憊不堪時，貝多*會給我們勇氣和信心。

貝多*——一個不幸的人，一個由貧困殘疾和痛苦的偉人，他為世界創造了快樂，他的精神也陪著我成長。

望著窗外剛種上的小樹，被沒有方向的吹得東倒西歪，七零八落地散在地上，我清晰地感受著它的痛楚，因為我一個星期前的傷痛在那片風雨中拉開了內幕：期中考試考砸了，被老師批評，回到家又被父母訓斥……很長一段時間，我都在想，生活就將這樣毫無意義地進行下去嗎？而如今，看著在風雨中搖曳不能自主的小樹，我更疑惑了。

恍惚間我想到了一個人，“人比黃花瘦”的李清照——我最敬佩的女詞人。

她坎坷的人生，向來讓人唏噓不已。她的早年生活富裕，工書能文，通曉音律。中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼孤苦，多年搜集來的金石字畫喪失殆盡，給她帶來沉重的打擊和極大的痛苦。一下子，跌入貧窮的深淵。又因她的改嫁問題遭到士大夫階級的污垢渲染，受到了更嚴重的殘害。

在這么多挫折面前，清照沒有逃避，或許她的詞中還有“最難將息”的時候；有“莫道不銷魂，簾卷西風”的思念：油蚱蜢舟載不動的“許多愁”；有“物是人非事事休，欲語淚先流”，于是。你活了下來，如此頑強地活了下來。偶爾地。你也綽約多姿的*南才女，揮動蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的暗香。在“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》完成丈夫的未竟之功。堅強的易安，你執著地思考和不畏艱*的精神，為*婉約派詞人留下了多少永恒的印記！

溫柔的陽光把我拉回到現實，抬頭看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響著自己的生命之歌，味生命留下痕跡。此時的我已不再嘆息，亦不想再逃避，只想堅強地面對一切，不管怎樣都不再動搖！

面對生活的苦難與不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈；不要讓絕望阻擋前進的步伐；在最困苦的時候，要用笑臉迎接悲慘的厄運，用必勝的勇氣來應付一切的苦難與不幸，堅持，再堅持，成功與勝利終將屬于你！

匆匆歲月，似水流年，在這匆忙的時代中，只有書籍，才能充實我們的頭腦，它似一泓清泉為我們注入新鮮的力量；它似一把鑰匙，讓我們進入知識的殿堂；它似一展風帆，載我們向成功起航。

翻開淡淡墨香的歷史，留下了多少悲歡離合，走出了多少才子棟梁，他們在人類進程中留下了明顯的印記，他們的天才撫慰了世界的孤獨與荒涼……

貝多*，一個世界音樂史上久負盛名的音樂家，他是人類的明星，他是靈魂的營養，他給了我堅強的意志和巨大的力量。

貝多*，1770年生于德國波恩，父親是一位宮廷音樂師，庸庸碌碌，嗜酒如命，但他想讓兒子成為第二代神童，迫使他練琴，貝多*天賦很高，又因后天的刻苦訓練，終于成為一代音樂巨匠！

自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。貝多*的童年毫無幸福可言，本該燦爛的童年時，只有毒打和無休止的練琴伴他度過，但他經歷了無數次的磨練，終于才成就了日后的輝煌。

而現在的富家子弟，只貪圖享樂憑靠家中有錢為所欲為，毫無上進之心，更無遠大的抱負，但十幾二十幾年后，這些人必將被時間的洪流所淘汰……

貝多*告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

貝多*的一生充滿了挫折，少年母親去世，青年右耳失鳴，但命運之神卻一次又一次戲弄他，直至雙耳完全失聰，要知道這對于一個音樂家來說等于畫家丟掉了畫筆，作家失去了雙手，但是貝多*卻說：“命運扼住了我的喉嚨，我要與命運抗爭”。在完全靜謐的世界里，貝多*靠著自己的堅強意志，創造出了屬于自己的命運交響！

但又有一些人，手腳健全，因沒有好的家庭、工作，怨天尤人，沿街乞討，習慣了謙卑，習慣了感恩，習慣了低頭，習慣了接受，而自己的意志、堅強不知道何時早已遺失在了哪個露宿的街角……

貝多*的抗爭使我明白：困難像*簧，你強他就弱，你弱他就強。

我們中有的同學沒有一點點忍耐力，累一點就受不了，整天嘻嘻哈哈，毫無憂患意識，遇到困難便繞道而行，一遇到挫折，所謂的意志就像紙扎的草人，迎風便倒，那么我們又怎樣接過前輩身上的擔子，迎接祖國的未來？

貝多*言：挫折困難是人生路上的助力器。那么就讓我們接受困難的洗禮吧，不要畏懼，天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨。無數成就了大業的人，都經歷了無數的困難畢竟陽光總在風雨后，請相信有*虹。

讓我們帶上堅定的信念，擁上矢志不渝的決心，載上一路向前的自信，裝上契而不舍的意志，揚帆起航，讓暴風魚來得更猛烈一些吧，迎接我們的是明天的燦爛與輝煌！

與名人相伴作文800字作文 第三篇

古今中外，有多少值得我們敬佩的名人！他們有的才思敏捷，寫下了一篇篇沉博絕麗的文章；有的不畏強權，捍衛了國家的尊嚴；有的勇于犧牲，在戰場上奮勇殺敵……這些名人的動人事跡，總會使我心中的漣漪蕩漾，產生一些感觸。

我讀了蒙田的隨筆《熱愛生命》，頗有感觸，文章不僅表達了“熱愛生命”這一題旨，還告訴我們如何去熱愛生命，使我受益匪淺。

從呱呱墜地起，我已經走過了十幾個年頭，在這十多年的人生旅程中，我對生命有一種奇特而微妙的感覺：生命就好像一次旅程，而且只有一次，我們樂在其中而時間卻無聲消逝。等到悔悟時，已經晚了，于是又開始消磨時光，對“下輩子”充滿希望。時間真的過得好快好快，快得讓我感覺到恐慌，人總是對沒有經歷過的事感到懼怕。設想，人死后就失去了一切，他沒有知覺，也不知靈魂的去向，軀體也不知會有什么結局。我只要想到這些問題，心里的小兔就開始“怦怦”亂跳，就很害怕。于是，我跑到爸爸那里去，他告訴我，如果時光可以倒流，他想回到童年，把握時間，努力學習，彌補自己的怨恨。但，這是不可能的，時光一去不復返，我懂得了生命的可貴。我又問妹妹，她說：“每個人都要經歷生老病死，這沒什么可怕的，再說，我正年輕，還早著呢！”我懂得了生命的樂觀。我便不再恐慌，我知道這一天終究會來的，正如蒙田所說“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。”在這寶貴而又短暫的生命中，我要把握時間，努力學習，不讓自己的人生留下遺憾。所以我既要生活得快樂充實，又要學習名人們那種珍惜生命，珍惜時間的精神。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。她說過“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”所以時間對他來說，實在是非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在他眼中，時間就如同生命。

讀著蒙田那一句句蕩氣回腸的.文字，我又再一次地感悟了生命，生命是美好的，他不需要任何的修飾與華麗的贊美，即使生活中有什么不如意不稱心的事，只要想想自己還擁有很多，就不會傷心。讓我們一起向蒙田學習，熱愛生命，珍惜生命吧！

與名人相伴作文800字作文 第四篇

有這樣一篇樂章，是他生命的縮影，有這樣一篇樂章，是他生命的寫照，有這樣一篇樂章，是……

朋友，你聽過《命運交響曲》嗎？當那首雄渾激昂的曲子叩擊著你的心扉時，你是否能想起，那位遭受命運沉重的打擊，卻依然有著無比堅強的生的意志，堪稱是生命之奇跡的音樂巨人—貝多芬？

我經常在書中看到“貝多芬”這三個字。但當時我并沒有十分在意這個名字—大概是莫扎特一樣的音樂天才吧！

第一次看到貝多芬的畫像，給我一種瘋狂的感覺：火一樣蓬勃的頭發，仿佛不甘于束縛，想要沖破牢籠般的向上翹著：略帶些灰色的眼睛，深邃的目光仿佛能看穿一切；我試著去直視花香中貝多芬的眼睛，可為什么會有一種名為哀傷的東西在我腦海中出現？他那奇特而有瘋狂的外貌下，又會掩蓋著什么樣的經歷與浮沉？找出貝多芬的經傳一讀，我頓時驚呆了。我錯了，貝多芬他不是莫扎特。是，他們確實都是天才，但命運相比起來卻大相徑庭。命運對貝多芬太過不公，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽覺。對于一個出色的音樂家來說，喪失聽覺便意味著喪失音樂，然而在貝多芬的心里，音樂已經成為了生命的象征！

如果是我們，應該會憂郁終日，最后放棄音樂事業吧！可貝多芬，他真得太傻，他站起來了，病魔沒能打倒他心中的摯愛，他毅然堅持著，堅持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音，他也能用心譜寫出最絢麗的曲章！

在我以后的生活中，也許不會一帆風順，也許會有許多挫折與不幸，但是，有貝多芬頑強的精神激勵著我，我相信我一定能夠戰勝它們！

遙望蒼穹，在遠遠的大洋彼岸，有一個人正靜靜的沉眠于地下，他的靈魂，早已幻化成音符融進他不朽的巨作中，譜出他生命不息戰斗不止的最雄偉的感動。

命運于貝多芬無異是一首悲壯的進行曲。幸運的是，所有的磨難都使他變得更堅強：他痛苦，卻不屈于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立堅強人格；他孤獨，卻能以熱誠的心愛這個世界；他一生中從未享受快樂，卻創造了歡樂，并將自己奉獻給了人類。

“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服。”這是英雄意志戰勝宿命論的豪邁誓言，這是光明戰勝黑暗的壯麗凱歌。偉人之所以偉大，是因為面對殘酷命運，他們選擇不屈不撓的抗爭，而不是逃避或屈服。我要學習偉人他們不屈的意志，勇敢戰勝困難，向著理想勇往直前！

與名人相伴作文800字作文 第五篇

我喜歡讀書，尤其喜歡讀名人故事。去年寒假時，媽媽給我買了一套《名人成才故事》，一翻開這本書，我就被一個個名人成才的故事深深吸引，他們的故事感動著我、影響著我，伴隨我不斷地成長和進步。

我平時比較愛玩，有時在家做作業，聽到樓下有小朋友的嬉鬧聲，我就控制不住誘惑跑到樓下去，和他們一起玩耍，把作業拋到了腦后；上課時聽到別的同學講話，我也會忍不住回頭，聽聽他們在講什么。在名人成才故事里，我看到居里夫人小時候學習十分專注。有一次，小瑪麗正在專心學習，她的幾個小姐妹們想故意考驗她，在她身后象搭積木一樣架了八個凳子，只要她一動，凳子就會全部倒下來。她們還在她身邊瘋狂地打鬧著。可是幾個小時過去了，小瑪麗不受干擾，仍然紋絲不動地坐在那里看書，凳子都沒有倒下來。讀到這里，我真是佩服極了！后來，每當上課或做作業分神的時候，我就想起居里夫人小時候的這個故事，注意力集中多了，老師和媽媽還表揚了我。

還有，讀了《鄧爺爺的五塊銀元》的故事后，我十分感動。鄧爺爺上小學的時候，他的一位同學的妹妹病得很厲害，家里又沒錢，他就從家里拿了五塊銀元給她治病，還被不知情的父親打了一頓。鄧爺爺小時候對別人的關心和幫助值得我學習。過去我有時會因為一塊橡皮和同桌爭得面紅耳赤，因為別人不小心撞了自己一下而生氣。現在，我更懂得關心別人了，陳同學忘記帶鋼筆，我毫不猶豫地借給他，他不小心把鋼筆弄壞了跟我道歉，我很大度地說：沒關系的！張同學生病沒來上課，我急忙打電話詢問他的情況，還給他講解當天的學習內容。我和同學們的關系越來越親密了，我心里很高興。

記得有一次上美術課，老師要求同學們介紹達芬奇。一般同學只知道他是一個畫家，畫了《蒙娜麗莎》等名畫，其它就說不清楚了。我在名人故事書里了解了很多關于達芬奇的事，老師提問我時，我就把我所知道的達芬奇的故事一股腦兒說了出來，包括他畫盾牌和畫蛋的故事，還有出生地和出生年月。當我介紹完畢坐下時，同學們都向我投來欽佩的目光，老師還夸贊我說：“你真是個天才！”我真的高興極了，我知道這是我喜歡讀書的結果！

名人成才故事給我啟發很大。王羲之的勤奮、諾貝爾的奉獻、愛迪生的執著深深地感動著我，放下這本書，我常常覺得自己多了一股神奇而又強大的力量！

與名人相伴作文800字作文 第六篇

“咻咻咻……”在一個漆黑的夜晚，我乘著時光機穿越了光怪陸離的時光隧道，抵達了距今兩千多前的秦始皇時代。

我遠遠地看著秦始皇一臉威嚴地坐在阿房宮里。見有人來到，他指著我大聲叫道：“誰？從何而來？”我回答道：“我是從現代穿越來的，想和你談談古代與現代的變革與發展。看看我們現代多么創新，多么發達，多么先進！”我的話音剛落，秦始皇拍案而起，神氣地說：“什么創新？你個小毛孩懂什么！我可是統一了全中國的文字，我可是……”。我迫不及待地打斷他的話，說道：“你說的可是那甲骨文？那都落伍了！我們現在早就不用那個了！我們用的是宋體字，可方便了。試問，如果我要寫篇作文，還是用甲骨文，那不是要涂畫半晌呀？”

秦始皇怒氣沖天地說道：“我還統了貨幣呢！難道這不是一種創新嗎？”我哈哈大笑說道：“是的，這也是一種創新。但是，你們這個時代創造的貨幣，可是很不便捷的。你想想，我要買一個價格不菲的物品，還要背著重如泰山的銅幣去交易，那我豈不是累趴了？我們現在使用的可是輕如鴻毛的紙幣，甚至已發行到第五套規格了，這些都是你們古代望塵莫及的創新啊！更別說現在的數字支付、微信支付、以及那種神奇的刷臉支付。這些探索和創新，不斷促進商品流通，更推動著經濟朝前發展。”秦始皇氣得直跺腳，我繼續說道：“當然，您也是創新的，但是創新是一個持續不斷的過程，隨著時間的發展而發展。創新是歷史前進的動力，是民族進步的靈魂，如果沒有創新，就會被時代遠遠拋棄。”

“咻咻咻……”結束了時光之旅，我回到了現代。雖然和秦始皇只短短的交談，我卻深刻地感受到了時光流逝中那令人驚奇的變化。現在的每一天，都是在過去的基礎上，不斷地創新和演變。我們站在巨人的肩膀上，眺望更遠的未來。

我的耳朵里似乎傳著這樣一句話：“我們每個人都必須擁有創新精神，才能在歷史長河中，穩步前行。”

• 上一篇：一個作家夢500字作文(精選26篇)
• 下一篇：最少的作文大全50字(精選8篇)