小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
作文艱苦的夏令營(精選5篇)
作文艱苦的夏令營 第一篇
火車開動了,我的心早飛到了盼望已久的桂林,仿佛置身于甲天下的桂林山水畫卷之中
再見了,哥哥!妹妹在跟著火車呼喚,她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠的南方,而且沒有爸爸媽媽陪伴心里真不點不好受,眼淚也情不自禁地流出來。我透過車窗揮著手:再見了,爸爸!媽媽!再見了,妹妹!
火車漸漸開出了武漢,風馳電掣般地向鄂南山區奔去。我回頭望著親愛的家鄉,在心里默默地喊著:再見了,武漢!
初到桂林
火車到站了,先來的老師早就為我們安排好了住宿。當天下午,我們寫作夏令營的同學逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉。
山峰往往像巨大的盆景似的出現在街道的前方,連學校里也會長出秀麗的山峰。我原以為風景都在郊外,哪知整個城市就是一座大公園啊!
桂林街道寬敞,干凈整齊。商店里水果又多又便宜,西瓜只一角錢一斤,我和幾個同學買了一個大個的,拼命地吃,也沒吃完。武漢還沒有上市的荔枝,可這里早就上市了。
桂林,我一到這里就愛上了你。
游漓江
一大早,我們披著熹微的晨光,登上了游艇,去觀賞漓江兩岸的風光。
游艇順流而下,漓江水清澈見底,近處,可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石;遠處,可以看到兩岸山峰的倒影。
看!正在用鼻子吸水的象鼻山,橫臥在江邊的凈瓶山,先后撲入我們的視野。再看,馳名中外的九馬畫山上畫著奇異的圖畫;仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮不過,我最感興趣的還是那富有神話色彩的八仙過江山。
傳說,八仙云游,經過漓江,看到這兒風景優美,后悔自己不該上天當神仙,為了永遠能觀賞這美麗的山河,就變成山石,矗立在漓江畔。你瞧,中間那個挺著大肚子,搖著芭蕉扇的,就是漢鐘離;右邊是韓湘子,那突出的巖石多像他手中握著的笛子;向左邊看,那第三個,不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎?
漓江,真是世界上最美麗的江。
作文艱苦的夏令營 第二篇
微風拂面,綠波蕩漾,幾十艘彩色的小艇,悠閑地行駛在寧靜的湖面上。就在八月初,我和妹妹參加了千島湖皮劃艇夏令營。
那幾天的天氣是那么炎熱,仿佛一點星火就會爆炸似的。頭一次接觸皮劃艇的我們,對這種體育項目幾乎一無所知。到了千島湖旁,只是呆呆地望著水面發愣,心里卻是說不出的興奮。
一位扎著小辮兒的教練,做了兩次示范。“撲通”一聲,等我們緩過神來,才明白教練已經一頭扎進水里去了。再那么定睛一看,教練已經從船尾翻身上船,穩穩當當地像青蛙一樣兩腿分開坐在船尾。接著,身體匍匐著向前慢慢挪動,最后只聽得“砰”一聲,整個人就坐在船艙里了。我們也就笨拙地學著教練的動作,上了各自選定的小艇。
人們常言“初生牛犢不怕虎”,而我就是這樣的。我拿著漿,興沖沖地出發了。前進,后退,向左,向右,在經歷了擱淺之后的我,似乎摸索出了些門道。
“不會就要學呀!”小辮教練帶我們學習一些列的初級動作:正漿、反漿、轉向……這些看似簡單的動作背后,其實都蘊藏著道理。
隨后我們奧有介事地開始練習。手中的漿忽左忽悠,跟在船后的是一圈圈可愛的波紋。展現在船底的,是一艘艘彩色的小艇,一把雪白的漿,以及一個小小的身影,我們顯然成了“落湯雞”全身上下都滴著水,一股不舒服勁兒不知往哪兒說去。可并沒想象中的糟糕,而是享受到了極大的好處—————-涼!爽!在湖面上劃船,雖然頂著烈日,但劃后不久后,就起了一陣微風。風吹過樹林,樹木發出“沙沙”聲:風吹過湖面,湖面泛起漣漪;風吹到我濕漉漉的身上,一種涼爽感便撲”身“而來,整個人似乎從“烤鴨”的狀態轉而變得神清氣爽。
我們的興致越濃,天色就越暗。沒辦法,我們只好垂頭喪氣地走回營地。在睡夢中,我又夢見了皮劃艇,一個人坐在上面,微風拂面,綠波蕩漾……
作文艱苦的夏令營 第三篇
夏令營的第三天,我們迎來了五年級點球大戰。
球場被圍得水泄不通,小射手們都已準備好了,卻遲遲不見他們動腳。原來,球門前還少個守門員。
這時,一名黑人外教在兩名助教的陪伴下姍姍來遲。黑人老師渾身是黑,他咧嘴一笑,白白的牙齒露得特別的醒目,在陽光下閃閃發亮。
一不留神,黑人老師便已站在球門前,擺好了抵御“飛來足球”的準備。嘿!那架勢還真像一名訓練有素的專業守門員:弓著腰,雙手張開,雙膝微曲,眼珠子卻在左右轉動,尋找著足球飛來的方向。
我們班的陳凱上場了。雖然看上去有點小小的緊張,但臉上透露著一種自信:這球,我進定了!
黑人老師面對小射手,卻也不怠慢,他在左右兩邊快速移動,不讓陳凱有可趁之機。這時,陳凱一個箭步,全身的力量都仿佛聚集于腳尖,他甩開大腳,用力一掃——我看見球貼著草尖飛過,連小草都嚇得抖三抖。
耶!我好象聽見了全班同學都在心里歡呼。
我緊張地望著疾飛的足球,歡呼聲已做好沖出喉嚨的準備。
可就在這時,我只覺眼前一花,一道黑色閃電在我面前急速閃過,我反應稍一遲鈍,就看見剛剛還在左邊的黑人老師已經撲倒在右邊的草地上,手中還抱著那只足球!
歡呼聲已經卡在了喉嚨中,我目瞪口呆地望著黑人老師,心中不禁疑問一片:他,他是什么時候跑過來的?
男生一個球都沒能攻破黑色門神的十指關,只好指望女射手了。
輪到朱希陽時,男生們一半加油一半起哄地喊著:“暴力!暴力!”可朱希陽的發揮實在太差,一腳踢去,球根本是貼著草地在緩緩地溜達,黑人老師微微一笑,從容地走過來,不費吹灰之力將球撿了起來。
“切!”男生中一片噓聲。對此,朱希陽只能抱歉地笑笑。
而那黑人老師又凝神站在了球門前,如一堵黑色的墻。哎!那黑色門神的能耐不可小視啊!
作文艱苦的夏令營 第四篇
我終于要參加魔術營了,那一天,我很開心的去佛光山南臺別院上課,一到那裡,我就一直和別人聊天,直到老師叫我們安靜,我們才安靜下來。
老師來了之后,先自我介紹,然后,就表演了幾種舞臺魔術給我們看,老師表演:火鴿盆、無字漫畫書、彈棒,……等等,其中,我覺得火鴿盆最精采,因為,老師拿出一個盆子,然后點火,再把它搖一搖,之后打開,火就變成一隻鴿子,臺下的觀眾就不停的拍手叫好,表演完以后,老師開始發道具了,這五天老師教的魔術有:聽風骰、星座預言、消失的水、彈棒、墨汁變金魚、吸管魔術,……等等,其中,我最喜歡的魔術是:墨汁變金魚,因為我覺得墨汁變金魚很神奇,老師端出一杯墨汁,再用黑色的布把墨汁蓋起來,然后把布打開,就變成了一隻金魚,同學們看到了都大呼驚奇,老師還有舉辦有獎徵答活動,獎品是送金魚,結果,我差一點就可以得到了,真是可惜呀!
最后一天辦成果發表會,我表演了夢幻寶盒,這個魔術是把一張撲克牌撕掉,再把撕掉的撲克牌放進夢幻寶盒裡,然后把夢幻寶盒打開,原本的碎片,竟然恢復成一張完整的撲克牌,同學們看了都露出驚訝的表情,當時我覺得我真的很厲害,成果發表會后,領到豐盛的禮物,我們就開開心心的回家了。
這一次的魔術營,真是好玩呀!不但讓我學習到更多魔術的技巧和手法,也讓我知道魔術的行規,絕對不可對觀眾說出魔術的謎底。
作文艱苦的夏令營 第五篇
為了讓我過一個有意義的暑假,媽媽又幫我報了金梅嶺夏令營活動。有了去年參加夏令營的經驗,這次我早早就準備好了各種生活用品,等待出發。
這天終于來了,一大早,我高高興興地拿著行李,坐上了開往安徽金梅嶺的大巴車。中午時分,終于到了夏令營基地。一下車,一股熱浪馬上朝我們涌來,我不禁倒吸了一口氣。首先迎接我們的是一位位高大帥氣的教官,他們幫我們從車上取出行李,不斷吩咐我們看管好自己的行李。我們找到自己的行李,往教官指示的宿舍方向走去,豆大的汗珠不斷在額頭和臉上滴落下來。到了宿舍,放下行李,只見每個床鋪上都疊著整整齊齊的被子,空調也開著。正當我們準備涼快一會,教官的集合命令就傳了過來。
按照教官的命令,我們來到空地排起了隊,教官按照我們的分組,給我們宣布了夏令營的各項紀律,細細告訴大家在今后幾天集體活動中的注意事項。午休結束就正式開始了集體訓練,盡管教官讓我們在樹蔭下面進行列隊訓練,但由于天氣實在太熱了,還是讓人覺得好熱好難受,臉上的汗水不斷往下滴,現在的我們倒有點羨慕在學校上課的日子了。
兩天的集體訓練轉眼結束,第三天上午,教官帶我們去看5D電影和密林穿越,盡管天氣依然炎熱,但大家都玩得不亦樂乎。下午,我們開始了這次夏令營活動中最精彩的一個環節——真人CS活動!大家興奮極了,迅速穿戴好裝備,以組為單位,各自開始隱蔽,準備偷襲敵人。我還是第一次玩真人CS活動,心里特別緊張,總擔心會被敵人擊中。再看看周圍的同學,大家都十分投入,個個瞪大雙眼,繃緊了臉,神情緊張。天氣真的太熱了,加上精神緊張,我們的衣服都被汗水浸濕了貼在了身上,可我們絲毫沒有感覺到。我們一會兒前進,一會兒隱蔽,一會兒匍匐,一會兒射擊……仿佛真的來到了戰場,面對著一場生死考驗。可惜,由于經驗不足,沒過多久我就被別的組襲擊陣亡了。我懊惱不已,只能退出在旁邊觀看其他同學戰斗。
接下來的兩天,教官還組織我們去水池捉魚,大家玩得都很開心。
轉眼,夏令營活動結束了,我們依依不舍地跟教官道了別,登上了返校的車子。和教官、同學們在一起的這幾天,雖然辛苦但令人難忘,因為我學會了堅持、學會了合作、學會了感恩。感謝夏令營,它讓我的暑假生活變得豐富而有意義。
- 上一篇:黃斷光的英雄事跡作文(精選8篇)
- 下一篇:走自己想走的路的作文(精選8篇)