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作文讀學(xué)弈的啟示450字(精選32篇)
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第一篇
我學(xué)過(guò)不少篇課文，從這些課文中，我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事。這篇課文主要講全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同：一個(gè)人“專(zhuān)心致志”，“惟弈秋之為聽(tīng)”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然是與同伴一起學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪呀！其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專(zhuān)心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候，心里像長(zhǎng)了毛刺，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺(jué)，趕緊寫(xiě)起老師布置的作文來(lái)。但卻一邊寫(xiě)一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點(diǎn)十分，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過(guò)收音機(jī)，迅速撥到交通頻道，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請(qǐng)聽(tīng)蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能錯(cuò)過(guò)這樣的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起收音機(jī)就聽(tīng)起來(lái)了。聽(tīng)，她優(yōu)美的聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我唱的如此入迷，就說(shuō)：“做功課的時(shí)候，又聽(tīng)音樂(lè)，能把功課做好嗎？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫(xiě)起作文來(lái)。心里卻嫌?jì)寢寔?lái)的不是時(shí)候。第二天，老師指著作文本說(shuō)：“你讀讀作文，連句子都不通！”我一看，覺(jué)得作文中的話好像在哪聽(tīng)過(guò)。怎么連歌曲里的“記憶飛走了”都寫(xiě)在作文里面啦？哎，都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀！這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪！他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝；我一邊寫(xiě)作文一邊想聽(tīng)歌曲，不專(zhuān)心致志，沒(méi)有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話說(shuō)得多么好呀！那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人聰明嗎？不是，是因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷的這件事，不也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？我要向《學(xué)弈》故事中專(zhuān)心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí)，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力，勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，否則便會(huì)一事無(wú)成。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二篇
今天上午，我們學(xué)習(xí)了一篇文言文，名叫《學(xué)弈》就是下棋的意思。
他的原文是：弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋悔二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)，一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。喂食其之弗若與：非然也。
意思是：弈秋是全國(guó)的圍棋高手。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專(zhuān)心，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，另一個(gè)學(xué)生也在聽(tīng)弈秋講課，心里卻想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái)，要拉弓射他。雖然他們倆在一起學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)學(xué)生沒(méi)有前一個(gè)學(xué)生學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇](méi)有其他人好嗎？回答說(shuō)：不是的。
通過(guò)《學(xué)弈》這篇文章，我明白了：弈秋教兩個(gè)人下棋，一人學(xué)得好，一人學(xué)的不好，并不是后一個(gè)人的智力問(wèn)題而是態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)人，不論做甚么事，都要有良好的心態(tài)才能做好！
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第三篇
今天上午的語(yǔ)文課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的一節(jié)課，這節(jié)課讓我明白了很多道理，學(xué)習(xí)時(shí)要踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心致志……
這篇文言文主要講了弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人，有人讓弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋，有一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，而另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)，心里卻想著會(huì)有天鵝來(lái)到，想拿著弓箭去射它。雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但他學(xué)得卻不如前一個(gè)人。能說(shuō)他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。
這篇文言文讓我想到了在學(xué)校里上課，七十一個(gè)同學(xué)在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，有的人專(zhuān)心致志得聽(tīng)老師，學(xué)習(xí)成績(jī)就很好；有的人卻三心二意上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)就很差。
這篇文言文不但告訴我們學(xué)習(xí)任何東西時(shí)要專(zhuān)心致志，有專(zhuān)心致志的恒心，還告訴我們，學(xué)習(xí)不是看成績(jī)的，而是看一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度如何，只要態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第四篇
第一單元我學(xué)了不少課文，有朱自清的《匆匆》、有林清玄的《桃花心木》······不過(guò)我還是最喜歡《學(xué)奕》這篇文言文了。
這篇課文主要講全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同：一個(gè)人”專(zhuān)心致志“，”惟弈秋之為聽(tīng)“。而另一個(gè)人卻”一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之“。雖然是與同伴一起學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我很多啟迪!
其實(shí)，以前的我就是學(xué)習(xí)三心二意的人。星期六的上午我去上古箏課，老師講課的時(shí)候我卻看著外面，老師以為我學(xué)會(huì)了就走開(kāi)了。我一點(diǎn)也不知道怎么彈得，回家后我更不會(huì)彈了。哎——學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志 ，不能三心二意，看看我這哎!這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪!他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝;我不專(zhuān)心致志，沒(méi)有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢? 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們學(xué)習(xí)時(shí)要專(zhuān)心，不能三心二意、左顧右盼，更不能途中間斷。我還知道了：在通往成功的道路上，一定要有專(zhuān)心和認(rèn)真這兩大法寶，一但缺少了它們，不管什么事都將白費(fèi)功夫，因?yàn)橹挥兴鼈儾攀浅晒﹃P(guān)鍵之處。
以后我決定學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志不能三心二意!
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第五篇
前不久我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了古文《學(xué)弈》一課，受到了啟發(fā)和教育，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)要專(zhuān)心致志的重要意義。
《學(xué)弈》節(jié)選自戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名思想家孟軻的代表作《孟子告子上》。文章說(shuō)的是一位下棋下得最好的人——弈秋，教兩個(gè)人下棋，一個(gè)專(zhuān)心致志地學(xué)下棋，另一個(gè)學(xué)下棋時(shí)又想著用箭射即將飛來(lái)的天鵝。結(jié)果前一個(gè)人學(xué)得很好，后一個(gè)學(xué)得不好，其實(shí)兩個(gè)人的智力是一樣的，看來(lái)，學(xué)好學(xué)不好的關(guān)鍵是能不能專(zhuān)心致志。
故事雖然簡(jiǎn)單，道理卻很有說(shuō)服力，也很切合我們的學(xué)習(xí)實(shí)際。你看，弈教兩個(gè)人下棋，他們的學(xué)習(xí)效果卻大不一樣。原因不是聰明不聰明的問(wèn)題，而是一個(gè)專(zhuān)心致志，另一個(gè)心不在焉。這明明是兩個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度完全不同的緣故嘛！
什么是專(zhuān)心致志？顧名思義，專(zhuān)心致志就是專(zhuān)心一意，集中精神。聯(lián)想起古今中外的著名人物，他們?cè)谑聵I(yè)上取得成就都是跟專(zhuān)心致志，認(rèn)真專(zhuān)研分不開(kāi)的。
唐朝詩(shī)人賈島，作詩(shī)入了迷。他一邊騎驢走，一邊琢磨著詩(shī)句中的“推”、“敲”二字，竟跟府尹大人韓愈的儀仗隊(duì)撞個(gè)滿懷。英國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文，為了觀察樹(shù)上的小鳥(niǎo)，一動(dòng)不動(dòng)地在樹(shù)下站了好久。一只松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿爬上了肩膀。著名發(fā)明家瓦特，研究蒸汽機(jī)如醉如癡，鄰居家失了火，已經(jīng)燒到他家屋頂上了，當(dāng)一位警官?zèng)_進(jìn)他家時(shí)，瓦特還在若無(wú)其事地自言自語(yǔ)：“蒸汽是水的變態(tài)，水就是蒸汽的變態(tài)……”
在我們班里，凡是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都是上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考問(wèn)題的同學(xué)（個(gè)別除外）。這些同學(xué)當(dāng)然也不都是聰明的。我又想到自己，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心攻讀，再難的問(wèn)題也能解決。相反，有時(shí)思想開(kāi)了小差，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題也覺(jué)得困難，連做作業(yè)都覺(jué)得不好入手，知識(shí)學(xué)得就不扎實(shí)。
看來(lái)，要學(xué)好一種本領(lǐng)、掌握一門(mén)知識(shí)，非專(zhuān)心致志不可。能不能專(zhuān)心致志，這恐怕是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。老師說(shuō)過(guò)，態(tài)度問(wèn)題實(shí)際上是個(gè)認(rèn)知問(wèn)題。認(rèn)識(shí)提高了，學(xué)習(xí)的目的明確了，態(tài)度也就端正了。態(tài)度端正了，志趣就有了，意志就堅(jiān)強(qiáng)了，專(zhuān)心致志也不難堅(jiān)持了。當(dāng)然了，這中間還得有個(gè)磨煉的過(guò)程，不斷提高的過(guò)程。
我既然認(rèn)識(shí)到專(zhuān)心致志在學(xué)習(xí)上的重要意義，那就要刻苦磨煉自己，增強(qiáng)毅力，從課堂學(xué)習(xí)和課下自學(xué)做起，養(yǎng)成專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為爭(zhēng)取更好的成績(jī)而繼續(xù)努力。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第六篇
學(xué)習(xí)《學(xué)弈》這篇課文之后，使我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都要專(zhuān)心致志；不能三心二意，也不能模模糊糊的做某一件事。
文中：弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課，但心里卻一直想著會(huì)有天鵝飛來(lái)，要拉弓搭箭射它下來(lái)。雖然他們都在聽(tīng)弈秋講課，但是第二個(gè)學(xué)生不如第一個(gè)學(xué)生學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗绲谝粋€(gè)同學(xué)的好嗎？回答說(shuō)“不是的。”
剛學(xué)這篇課文的時(shí)候，自己還以為是離我很遠(yuǎn)的一個(gè)故事呢。可仔細(xì)琢磨的起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這篇課文讀后的感受真是回味無(wú)窮呀！讓人深受啟發(fā)。在平常的生活中，像文中第二位同學(xué)的人還有很多，例如：上課時(shí)，耳朵在聽(tīng)著，但是心里面想著我下課玩什么游戲呢；還有是：老師讓他去拿掃把，他卻拿了個(gè)垃圾桶回來(lái)了，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，自己還說(shuō)沒(méi)聽(tīng)清楚。這明明就是心不在焉！
同學(xué)們！在日常生活中，你是否也像這位同學(xué)一樣呢？如果你跟他一樣，那你就快快改正吧！如果你一直這樣，這會(huì)使你學(xué)習(xí)下降。如果你改正了，就會(huì)使你學(xué)習(xí)成績(jī)明顯上升，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)會(huì)變好，學(xué)習(xí)原本是優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
同學(xué)們！不要像文中那位同學(xué)似的，要專(zhuān)心聽(tīng)課；不能三心二意。
做什么事情都應(yīng)該專(zhuān)心致志的！
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第七篇
“弈秋，通國(guó)之善弈者也……”咦，這聲音是從那兒傳出來(lái)的？哦，原來(lái)是六甲中隊(duì)再上這堂文言文的課啊！
文言文就是古文，這對(duì)剛上六年級(jí)的我可是一個(gè)新的挑戰(zhàn)啊！在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真的學(xué)完了這篇課文，學(xué)完之后，我那起伏的`心久久也不能平靜下來(lái)！
這篇課文說(shuō)的是兩個(gè)小孩一起學(xué)下圍棋，其中一個(gè)十分認(rèn)真，只聽(tīng)?zhēng)煾傅慕虒?dǎo)，而另一個(gè)孩子雖然在聽(tīng)，可一心以為有天鵝飛來(lái)，想著怎樣射下它！為什么拜的是同一個(gè)老師，可一個(gè)學(xué)會(huì)了，另一個(gè)卻沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？其實(shí)，這就是上課有沒(méi)有認(rèn)真了！讀到這兒，我不由的想到了那天小考的情況……
剛學(xué)完這篇文言文，湯老師就來(lái)了一次突擊檢查，我早已復(fù)習(xí)過(guò)了，也有十足的把握，很快便默了出來(lái)！我掃視了一下周?chē)S多同學(xué)都交了卷，很快，下了第一節(jié)課后，小考成績(jī)便出來(lái)了，我打了滿分！露出了開(kāi)心的笑容，再往下一看，咦，還有六個(gè)同學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)！其中就有彭孟冬，昨天，彭孟冬上語(yǔ)文課時(shí)，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，還被湯老師點(diǎn)了名，今天，便打了個(gè)及格！我知道后，心情十分沉重，彭孟冬因?yàn)閷W(xué)的不扎實(shí)，只打了個(gè)及格，而我，上課認(rèn)真，所以打了個(gè)滿分！這和學(xué)弈的道理不是一樣的嗎？我嘆了口氣，想，這篇文言文雖然簡(jiǎn)單，可卻含義源遠(yuǎn)啊！
學(xué)了這篇文章，我明白了：做事，學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志，不可三心二意，否則將一事無(wú)成！
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第八篇
秋是一位下棋高手，他收了兩位徒弟。兩人學(xué)弈，一位專(zhuān)心致志，一位三心二意，心不用在學(xué)棋之上。結(jié)果三心二意的那位學(xué)生卻沒(méi)有什么成就。
這則文言文講述了一個(gè)小小的故事，卻可以引發(fā)許多深刻的道理。故事中三心二意的學(xué)生也許同樣非常聰明，可他卻沒(méi)有取得太大的成果。這使我想起“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”這一句話。師傅只能將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，可是能否學(xué)成，卻取決于學(xué)生的自身。縱然你是天才，若不肯學(xué)，不肯從各個(gè)方面不斷地汲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)又能有多大的成就呢？天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。一分耕耘才能有一分收獲。每一個(gè)成功的人士，都不一定有超乎一般的才能，卻一定有堅(jiān)忍不拔的意志與決心。李時(shí)珍，為譜寫(xiě)《本草綱目》，花了無(wú)數(shù)年去探索，走遍千山萬(wàn)水；張海迪雖從5歲便患脊髓病。胸部以下全部癱瘓，卻始終堅(jiān)持不懈，先后學(xué)習(xí)了十多種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著。1973她開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)，1975年開(kāi)始又用了10年時(shí)間學(xué)習(xí)了7門(mén)外語(yǔ)……
在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與恒心經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。40年的不斷努力創(chuàng)造出了多少人間奇跡！……我們往往只看到成功人士最輝煌的一面，卻不知他們背后的那些辛酸痛苦，不知道他們付出了多少代價(jià)、血汗與超出常人不知多少倍，常人不可想象的努力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：X+Y+Z=A，成功=正確的方法加艱苦的努力加少說(shuō)空話。世上的東西是有代價(jià)的。只有你付出了汗水與努力，才能夠得到多少相應(yīng)的回報(bào)。有一些可悲的人，認(rèn)為學(xué)得好只是天賦而已。勤能補(bǔ)拙，試問(wèn)，牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等等許多科學(xué)家，不是鐘愛(ài)自己的理想，堅(jiān)定得在自己所相信的道路上苦苦追尋，踏在一次次的失敗上才取得成功的？
這個(gè)社會(huì)上也有許多既不肯學(xué)有不肯努力，天天混日子過(guò)的人，還天天夢(mèng)想著將來(lái)能夠功成名就，這簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。畢竟，社會(huì)是不會(huì)接受不肯努力不肯拼搏的人的！
學(xué)弈04-24
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第九篇
再參觀紅巨星，游覽白矮星，這該有多美，該有多棒啊?而以現(xiàn)實(shí)為夢(mèng)想前提的人，一生注定要被光芒所包圍。
這兩只小貓一只黃色像貓媽媽?zhuān)恢缓谏磥?lái)是像貓爸爸了。鄭和下西洋，行程跨越了幾乎半個(gè)地球，在那個(gè)物質(zhì)極不發(fā)達(dá)的年代，他憑著勇氣，開(kāi)拓了一片人類(lèi)從未涉足的領(lǐng)域，為后人的航海事業(yè)奠定了基礎(chǔ);踏過(guò)每個(gè)角落。更沒(méi)想到不到十年這個(gè)年青人就成了這家銀行的總裁。爸爸則在一旁看報(bào)紙，只聽(tīng)見(jiàn)紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音，媽媽坐在搖椅上，安逸的舒展著身體，旁邊放一碟瓜子，手中拿著熱氣騰騰的上等綠茶！
夜幕下，天臺(tái)上，唯有云兒眨巴著眼睛，與孤伶伶的星兒做伴。曾經(jīng)的戀人，謝謝你。看到麥老師那么關(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說(shuō)了一聲：“麥老師，謝謝您;于是我漸漸的進(jìn)入夢(mèng)境。今天下午，天空布滿了烏云，陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了小雪，這是今年的第三場(chǎng)雪。
這我并不反對(duì)，實(shí)際上是一種過(guò)于的謙虛，低調(diào)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種良好的品質(zhì)；第四，勞動(dòng)方面，分五個(gè)小組，每個(gè)小組每周打掃一次班級(jí)，哪個(gè)組打掃得好，就給小組一面紅旗，小組每人獎(jiǎng)勵(lì)500分積分卡，要是不好好打掃的話，就每人扣200分積分卡，這樣才能讓同學(xué)們愛(ài)上勞動(dòng)。很多感觸、很多感動(dòng)、其實(shí)、我都放在了我的心里、慢慢的回味、。
早就應(yīng)該給你安個(gè)簡(jiǎn)單的！我同情所有的詩(shī)人，詩(shī)人的心大多細(xì)膩的敏感，心碎也是常有的事，但是我還是喜歡寫(xiě)一些自稱(chēng)是詩(shī)的文章，其實(shí)那些都是四不像。一個(gè)一個(gè)的審問(wèn)是誰(shuí)撕破的，最后只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來(lái)，說(shuō)：“書(shū)是我撕壞的。1967年6月17日，第一顆氫彈爆炸成功，1970年4月24日，第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功!我只好在一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿中去換氣。
可是你是真的太天真了嗎。第四節(jié)課下課鈴敲響了;我又把螳螂媽媽放在另一個(gè)小盒里，并精心地給它蓋上棉花，讓它不要冷。如果我是春天的小雨點(diǎn)，清涼的風(fēng)把我?guī)У搅瞬莸厣希〔菰谖业暮魡鞠绿匠隽四劬G的小腦袋，金燦燦的迎春花在枝頭怒放花瓣凝結(jié)著我們送給它的禮物。
”我們走進(jìn)了飛機(jī)，找到了座位?直到那一次那一次，我放學(xué)回來(lái)，由于下雨，我匆匆忙忙回到家，渾身幾乎被淋濕了。90后，也許會(huì)有點(diǎn)任性，也許渴望掙脫家長(zhǎng)的束縛，也許更喜歡自由。
我們認(rèn)為，水是一種無(wú)雜質(zhì)的東西，友誼也是如此?我說(shuō)：“姐姐真聰明。這一切來(lái)之不易，既離不開(kāi)黨的高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，離不開(kāi)全黨和全體中華兒女的頑強(qiáng)奮斗，更離不開(kāi)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的正確指引，這是有目共矚、無(wú)可置疑的鐵的事實(shí)。奇峰怪石，縱橫交錯(cuò)！終于輪到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地節(jié)住隊(duì)友傳給我的棒，奮力向前沖去。
我確信這一天不會(huì)遙遠(yuǎn)。石蓮花雖然小，但是充滿趣味，如同有生命的工藝品，是近年來(lái)較流行的小型多肉植物之一！
他衡量著責(zé)任和壓力的關(guān)系，得出一條關(guān)系式，有責(zé)任才會(huì)有壓力。在離開(kāi)迪克遜的辦公室，他的愛(ài)情來(lái)了。這個(gè)冬天已經(jīng)沒(méi)有往日來(lái)得安靜!同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)道：“切～～”于是，同學(xué)們輪番上去騎獅子王。
那一年，男孩十六歲，女孩十五歲：花一樣的年紀(jì)，卻常常被他們戲稱(chēng)為近黃昏。~我叫辛月明以后要大家多多指教了xxx;
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十篇
我們玩累了，就睡在草地上，望著一碧如洗的天空飄著幾朵白云，那白云有時(shí)像一只溫順的小綿羊，有時(shí)像一只奔跑的小白兔，還有時(shí)像一幢大樓房......仿佛仙境一般，讓你來(lái)不及多想、多看，真像舞臺(tái)上的魔術(shù)師！在這關(guān)鍵時(shí)刻，藝術(shù)節(jié)接踵而至。1．C 2．A 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B 8．A 9．C 10．A。
指導(dǎo)教師：葉雪靜！假如北方的樹(shù)葉都落光，生命會(huì)呈現(xiàn)怎樣的脈絡(luò)。
有的嶺卻是那么突兀，使人一看就想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。Because in gym class you can have fun and get out in the fresh air. We play baseball, basketball, football and practice running. Its fun. When you are defeated, you cant lose hope because failure is the mother of success. And when you are victorious, you will be happy. I like gym class. I really l；
雨點(diǎn)灑在我的頭發(fā)上，更像鹽粒撒了出來(lái)。我站在一塊大石頭上，站在上那面看風(fēng)景。
一位優(yōu)秀的母親甚至說(shuō)：很多人都認(rèn)為我很輕松，說(shuō)你的孩子那么優(yōu)秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺(jué)其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的；這家伙近來(lái)在我家中囂張得很，橫掃我家整個(gè)冰箱，害得我無(wú)法享受到食物的美味，吃到的全是令人惡心的蟑螂屎，那味道你可能無(wú)法想象。這是一款擁有5個(gè)太陽(yáng)能推進(jìn)器、2個(gè)超大型螺旋槳、2臺(tái)交速器的超能快艇。
臥室里活躍的氣氛一下子煙消云散，復(fù)歸了沉悶．．．．．．本次轉(zhuǎn)播結(jié)束，歡迎收看!這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)熟悉，好像誰(shuí)說(shuō)過(guò)。
我想做自己，不知道有誰(shuí)能給我這個(gè)權(quán)利。他突然笑了，他說(shuō)，如果心里沒(méi)有我，就不要說(shuō)出“愛(ài)”這么沉重的自句;美人蕉的葉子上的小水珠滾來(lái)滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長(zhǎng)了兩片小小的葉子，原來(lái)的大芽的葉子已經(jīng)比我的手掌還要大了呢。
外婆每天都這樣，我想說(shuō)：“外婆，您太辛苦啦。不想去糾纏，只是不想讓自己輸?shù)倪B自尊都沒(méi)有，一次次的在深夜站在冷冷的大街上，我蹲下身連哭泣的勇氣都沒(méi)有，為什么，你總讓我從靈魂深處潰爛，看到自己丑陋的傷口，為什么我堅(jiān)強(qiáng)你就讓我受更多的傷;有那么幾秒鐘，我的大腦缺氧...。看著就香，先拿一串雞翅嘗一嘗吧。
M： No Im sorry I cant Im a stranger in these parts But why dont you ask that man with a beard!后來(lái)我們又踢了一個(gè)多小時(shí)，可還是不相上下，我回到家已經(jīng)大汗淋漓，今天真高興。真是氣死人了，怎么生出這么個(gè)逆子。不過(guò)，媽媽笑起來(lái)的時(shí)候眼睛和我一樣就像一輪彎彎的月亮，可愛(ài)極了!
on 算上我。奶奶說(shuō)，那時(shí)只能用扇子扇一點(diǎn)微弱的風(fēng)而已。我心里美滋滋的！每天堅(jiān)持冷水浴。不一會(huì)兒，雨停了，山上的水珠向下滴著，發(fā)出異常清脆的音響：“叮叮咚咚。
天上的那只紙鳶，被一根透明的、若即若離的線牽著。一路上，微風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉，突然，從路邊傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的笑聲，我一看，哦，原來(lái)是小花妹妹;一進(jìn)教室，就感覺(jué)氣氛不對(duì)，總覺(jué)得從四面八方都有冷光射來(lái)，心里不禁得一陣顫抖。眼睛不算大，但卻格外敏銳，比如我昨天晚上看書(shū)到深夜啊什么的，他一看就知道，不過(guò)掛著兩片眼鏡，所以清澈明亮當(dāng)然就談不上了。
當(dāng)我看到在地震中幸存了很多孤兒，我積極動(dòng)員媽媽去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒，媽媽告訴我，不是所有人都能達(dá)到條件去領(lǐng)養(yǎng)孤兒的，要符合國(guó)家的政策，我想到叔叔和嬸嬸結(jié)婚十多年了，都四十歲的人了，一直沒(méi)有生孩子，是不是可以像媽媽所說(shuō)的符合國(guó)家政策呢，于是，我打電話給叔叔，希望叔叔能獻(xiàn)上一份愛(ài)心，能為這些失去父母的孤兒一個(gè)溫暖的家，叔叔被我的這個(gè)小小的心靈感動(dòng)了，于是，到當(dāng)?shù)孛裾郑暾?qǐng)要求領(lǐng)養(yǎng)災(zāi)區(qū)的孤兒，由于各方面的原因，最終也是沒(méi)有成功;在過(guò)馬路時(shí)，我跟在一位阿姨后面，嘻嘻，這樣我就不用怕過(guò)馬路被車(chē)撞了，希望她不要說(shuō)我是“跟屁蟲(chóng)”，耶，她沒(méi)有說(shuō)我是“跟屁蟲(chóng)”。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時(shí)刻催促我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
“爸爸說(shuō)：“快拿回去.“我極不情愿不開(kāi)心地說(shuō)到：“又不會(huì)怎樣，要了不行嗎?
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十一篇
今天，我學(xué)了學(xué)奕這篇課文……下課良久，我沉思：為什么同樣的一個(gè)老師教的學(xué)生，結(jié)果為什么那么的不一樣。
學(xué)奕這篇課文寫(xiě)了奕秋教兩個(gè)人下棋的事情：其中一個(gè)人下棋，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，所以進(jìn)步很大。而另一個(gè)人因?yàn)槿亩猓焕鲜窍胫グ烟焐系奶禊Z用弓箭射下來(lái)。雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但棋技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前一個(gè)人，為什么他和前一個(gè)人差別那樣大？
我覺(jué)得那個(gè)三心二意的人并不是智力比不過(guò)前一個(gè)人，而是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度截然不同。一個(gè)上課專(zhuān)心致志，另一個(gè)三心二意，所以我認(rèn)為只要任何事都拼盡全力，專(zhuān)心致志地去做，就一定能做到最好。
這件事讓我想起了我剛學(xué)千紙鶴的情景：那天下午，我去李雅玲家，剛巧看見(jiàn)她在折千紙鶴。他見(jiàn)我對(duì)千紙鶴好像很有興趣，便教了我。先把四角對(duì)折，每個(gè)角兩邊向內(nèi)折。我認(rèn)真地瞪大眼睛看她手上的紙。到我實(shí)踐了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地折起來(lái)，好難！剛才在她手里千變?nèi)f化的紙到了我手里卻變得軟趴趴的。但我沒(méi)有放棄，一張紙壞了，再用另一張。我一邊看李雅玲的動(dòng)作，一邊把手里的紙折成像她一樣的。最后，一只精美的紙鶴終于在我手上誕生了。
所以我想，如果一個(gè)人一輩子做事都專(zhuān)心致志。那他一定前途無(wú)量。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十二篇
今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了第一課文言文兩則中的《學(xué)弈》，這篇文言文讓我收益匪淺。
這篇文言文的主要意思是在全國(guó)有一個(gè)善于下棋的被稱(chēng)為弈秋，一次又兩個(gè)人同時(shí)向弈秋學(xué)習(xí)下棋。一個(gè)人專(zhuān)心致志的聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；但是另一個(gè)人卻三心二意的心想著天上有天鵝發(fā)過(guò)來(lái)，想要那弓箭把天鵝射下來(lái)。這個(gè)人雖然和前一個(gè)人一起學(xué)的但是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，當(dāng)然結(jié)果也不會(huì)相同的，前一個(gè)人專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)就成功了，后面的一個(gè)人三心二意的學(xué)習(xí)就失敗。
一次我們出去玩了，我們一個(gè)游戲妹妹專(zhuān)心致志的規(guī)則一點(diǎn)兒也不分心，我心里想著這個(gè)游戲真簡(jiǎn)單，都玩膩了，最后妹妹取得了勝利，我卻失敗了。
這個(gè)故事讓我懂得了不管做什么都要專(zhuān)心致志。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十三篇
今天我們學(xué)了孟子所著的《孟子 · 告子》中的文言文：《學(xué)弈》。告訴我們學(xué)習(xí)中不能三心二意、心不在焉，專(zhuān)心致志才能修成正果。
《學(xué)弈》這篇課文主要講了弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。(有人)請(qǐng)他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎?回答說(shuō)： ” 不是這樣的。 “ 同樣是學(xué)棋一個(gè)專(zhuān)心致志，學(xué)有所成;一個(gè)三心二意，事業(yè)平平。是后者不如前者聰明么，不，是后者求學(xué)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有心無(wú)旁鶩的精神，因此我們無(wú)論做什么事，都要一心一意，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)堅(jiān)持下去。
這就如我們平時(shí)在課堂里學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)同時(shí)向71 名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，而同學(xué)們也一樣：兩只耳朵、兩只眼、一只嘴巴。可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻是天壤之別，有些人專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，而有的人卻如不動(dòng)如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下 ” 翻江倒海 “ 、 ” 隨心所欲 “ 。
正如法國(guó)偉大的文學(xué)家盧梭所說(shuō)： ” 當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。 “ 《學(xué)弈》這一課告訴了我們學(xué)習(xí)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度。態(tài)度是成功的源泉，沒(méi)有良好的態(tài)度，就沒(méi)有成功。為我們的學(xué)習(xí)打了警鳴鐘。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十四篇
看了這篇文言文，我對(duì)第二個(gè)人的成績(jī)有了很大的懷疑。雖然和前一個(gè)一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如前一個(gè)人，這是為什么呢？老師的講解讓我茅塞頓開(kāi)。正所謂“態(tài)度決定一切。”
沒(méi)有踏實(shí)的態(tài)度，成績(jī)自然也不會(huì)好。這讓我想起了我自己。我雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是每次考試卻得不了滿分，主要原因是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。做試卷時(shí)，我毛毛躁躁的；做完卷紙后，我只想著什么時(shí)候交卷，而不是認(rèn)真的檢查。
這與我們班的崔錦昊、王譯宣有很大的區(qū)別。他們就像這篇文言文中的第一個(gè)人，而我就像第二個(gè)人，心猿意馬。這篇文言文給了我很大的感觸：做人做事，都不能像第二個(gè)人一樣，三心二意，而要像第一個(gè)人一樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，這樣才能做好任何事！
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十五篇
最近我們學(xué)了一篇課文叫《學(xué)弈》。里邊講的是有兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，有一個(gè)人，上課很聽(tīng)老師的話，專(zhuān)心致志，勤奮學(xué)習(xí)，而另一個(gè)人在上課時(shí)候就是思想開(kāi)小差，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。雖然開(kāi)始兩個(gè)人智力差不多，但結(jié)果是可想而知的。
這篇課文告訴我們學(xué)習(xí)一定要一心一意，專(zhuān)心致志，這不光是在學(xué)習(xí)上，其實(shí)在另外很多事情上都是這樣的。有這樣一個(gè)例子：在一些被農(nóng)民伯伯種下去的豆子中，有一顆非常飽滿，非常大。農(nóng)民伯伯覺(jué)得這一顆種子將來(lái)一定會(huì)長(zhǎng)得非常大，非常好。就連其它的種子，看了也覺(jué)得是這樣的，所以這個(gè)種子自己都感覺(jué)非常得意。到了土地里，土地和太陽(yáng)也覺(jué)得這顆種子一定能長(zhǎng)得很好，所以也夸他，這個(gè)豆子就更得意了。
春天到啦！這是種子發(fā)芽的時(shí)候。其它的豆子都在努力的發(fā)芽長(zhǎng)大，那可自我感覺(jué)很好的豆子卻在睡懶覺(jué)。它覺(jué)得自己先天條件這么好，不努力將來(lái)也會(huì)比其他豆子長(zhǎng)的好。
到夏天了，它還是老樣子。
到秋天了，那是收獲的季節(jié)。其它豆子都長(zhǎng)的很好，顆顆飽滿。唯獨(dú)那一顆以前很得意地豆子，它現(xiàn)在想拼命的長(zhǎng)，也長(zhǎng)不大了，還是一顆小苗。
這個(gè)故事告訴了我們，先天的優(yōu)勢(shì)固然重要，但是要是沒(méi)有后天的努力，先前的優(yōu)勢(shì)也會(huì)白白的浪費(fèi)。所以說(shuō)一個(gè)人不管有多聰明，沒(méi)有后天的努力，結(jié)果也會(huì)一無(wú)所獲。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十六篇
今天，我讀了我國(guó)思想家孟子《學(xué)弈》一文后，讓我懂得學(xué)習(xí)不能三心二意，專(zhuān)心致志才能學(xué)有所獲。
《學(xué)弈》這篇課文主要講全國(guó)有個(gè)圍棋高手弈秋，教兩個(gè)孩子學(xué)弈，一人專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習(xí)，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學(xué)習(xí)效果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。讓我從《學(xué)弈》中明白，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。這就讓我想到我們平時(shí)學(xué)習(xí)。老師在一節(jié)課內(nèi)向50名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻不一樣，有的人專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”；有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識(shí)的水龍頭，那些認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)就像提個(gè)大桶把知識(shí)裝滿；而那些心不在焉的同學(xué)就像是捧個(gè)小茶杯裝一口水，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不一樣。是啊，不專(zhuān)心一無(wú)所得，反過(guò)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)心則得，小專(zhuān)小得，大專(zhuān)大得，恒專(zhuān)則可成大器。
中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“笨鳥(niǎo)先飛”。一個(gè)聰明的人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，久而久之，也就和平常人沒(méi)什么兩樣，而那些沒(méi)有什么天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學(xué)，只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問(wèn)，也能學(xué)有所成。勤能補(bǔ)拙，“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)于一個(gè)不明確學(xué)習(xí)目
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十七篇
最近，我讀了兩篇文言文，一篇是《學(xué)弈》，一篇是《兩小兒辯日》。我想就《學(xué)弈》一文中的兩個(gè)學(xué)生及老師談點(diǎn)自己的看法。
學(xué)過(guò)本課后，我的新認(rèn)識(shí)是：專(zhuān)心致志是學(xué)習(xí)藝術(shù)、技術(shù)的重要品質(zhì)。在同樣的名師指導(dǎo)下學(xué)圍棋，一個(gè)學(xué)生學(xué)得好，一個(gè)學(xué)生學(xué)得差，為什么呢?是智力差別太大了嗎?不是的。因?yàn)榍罢邔?zhuān)心致志，一心聽(tīng)老師的指導(dǎo)、示范，而后者則三心二意，一心想著援弓射大雁。之所以有差別，其根本原因是學(xué)習(xí)態(tài)度不同，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)品質(zhì)的不同。這是我學(xué)習(xí)本課后的一點(diǎn)想法和看法。
另外，學(xué)習(xí)本課后，我還有一點(diǎn)想與大家共同研討：為什么要叫那個(gè)“一心以為有鴻鵠將至、思援弓繳而射之”的學(xué)生學(xué)下棋呢?俗話說(shuō)，人各有志，不可勉強(qiáng);物應(yīng)盡其才，人應(yīng)盡其用;天生吾材必有用。以我之見(jiàn)，如果叫他們同時(shí)學(xué)射箭，究竟誰(shuí)學(xué)得好也就不一定了。說(shuō)不定會(huì)反過(guò)來(lái)大相徑庭呢，您以為呢?
當(dāng)然，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，老師的作用是很重要的。但是，名師出高徒是有條件的，這個(gè)條件就是對(duì)所學(xué)的東西必須感興趣，得喜歡，孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”就是這個(gè)道理。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西不喜歡，即使有名師來(lái)教，也未必出高徒。
同學(xué)們，我們都學(xué)了這一課，你有什么認(rèn)識(shí)?希望我們能共同研討。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十八篇
接著，眼淚、鼻涕都流了出來(lái)，后來(lái)，連舌頭也火辣辣的，噪子里像在用火來(lái)燒一樣難受。可是我現(xiàn)在茫然了，我的機(jī)會(huì)在哪呢，我就是個(gè)俗人啊。
原來(lái)媽媽去桑樹(shù)下采桑葚了;突然xxx齊齊，干嘛呢，想什么呢，叫你好幾次你都沒(méi)聲音。這時(shí)，一個(gè)聲音打亂了客廳原有的沉靜：“唉。而生活也是xxx多味xxx的；看到我遞錢(qián)，旁邊人議論紛紛，說(shuō)這乞丐是裝可憐，是騙子。
《阿凡達(dá)》是我所有看過(guò)的電影中最讓我內(nèi)心世界感到震撼和激動(dòng)的片子。不過(guò)，這一切都和嵐沒(méi)多大關(guān)系，她心里只有媽媽煮的熱氣騰騰的香濃的排骨湯!他們總是安慰我，開(kāi)導(dǎo)我：爸爸、媽媽在外面工作不容易，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，他們的壓力很大。我叫住姥爺：“姥爺，這么冷的天你上哪兒溜達(dá)去呀。
它是誰(shuí)堆的呢！心的最高境界。一頭金黃色的長(zhǎng)卷發(fā)。我愿我是小草?
盡情的吼吧，發(fā)泄著有生以來(lái)對(duì)以往山水最大的不滿。他是熱情滿滿的白羊座，她是傲氣凜然的獅子座。“怎么才能讓兔子快快長(zhǎng)大呢!
爸爸、媽媽分別是多少歲。總有一天，大自然這個(gè)公平的法官會(huì)懲罰他們，到那時(shí)，晴天霹靂一聲響，也晚了。可是事實(shí)真的是這樣嗎；我擔(dān)心的一幕最終還是上演了紅發(fā)青年翻擺著摩托車(chē)正喜出望外時(shí)，年邁的老人已經(jīng)踱步走到路中央。
（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：高丹丹老師）2009-9-18 10：49：00 我們把愛(ài)德華所說(shuō)的重量相加，這個(gè)人體重大概在55千克左右，按照美國(guó)化學(xué)及土壤局的數(shù)據(jù)，我們可以得出一個(gè)55千克的人，其體內(nèi)元素組成如下：氧55*65％=千克，碳55*18％=千克，氫55*10％=千克......。我吸取了以前的教訓(xùn)，拿一雙筷子，一個(gè)瓶子，準(zhǔn)備大撈一把!也就在那時(shí)，我才悲哀地意識(shí)到，當(dāng)初讓女兒回老家是一個(gè)多么錯(cuò)誤的決定。”陳北冷冰冰的三個(gè)字砸的陳楠措手不及。
不知不覺(jué)，一片楓葉悄然出現(xiàn)在泫眼前，泫伸手去抓，抓住一片像紅心的楓葉？摸著鳥(niǎo)巢錯(cuò)綜復(fù)雜的支柱，我想到這是無(wú)數(shù)設(shè)計(jì)師智慧的結(jié)晶和建筑師勞動(dòng)的汗水凝結(jié)成的。
八米長(zhǎng)，五六斤的樣子，而且它的口子與水龍頭特別不好接，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它接好。書(shū)更像一個(gè)美麗的童話，編織著我求知的夢(mèng)？白流蘇和范柳原的婚姻，只是形式上的，這樣的婚姻雖不缺少愛(ài)情，卻總少了些現(xiàn)實(shí)的意味兒。
她咯咯地笑著，跑開(kāi)了。離開(kāi)天元市，在104號(hào)道路發(fā)現(xiàn)一間無(wú)人的屋子，先不用理他，繼續(xù)前進(jìn)!小弟弟的眼神有些迷茫，可能是在想到底給哪方加油吧。剛迷迷糊糊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，討厭的鈴聲又叫了起來(lái)，隨著而來(lái)的是媽媽地催促聲：“葉子、快起床了，要遲到啦。
前一天我母親就給我們姊妹幾個(gè)都交代過(guò)了，過(guò)年這一天不能哭，不能吵架、打架，不能大聲喧嘩，不能說(shuō)xxx死xxx、xxx鬼xxx兩個(gè)字，吃年飯時(shí)更不能吃魚(yú)?如果所有的一切只是流年當(dāng)中的一場(chǎng)經(jīng)過(guò)，那么腦海中為什么總會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的畫(huà)面，那些美好的元素為什么會(huì)編織成現(xiàn)在抹不去的記憶。
我的第一感覺(jué)就是：好奇怪呀，他們?yōu)槭裁匆恢贝髦@個(gè)東西呢。而北方的雨，粗獷，干爽，下完后，空氣清新，清爽宜人！
’鉛筆和尺子說(shuō)不過(guò)橡皮，于是，就往橡皮那兒猛撞了過(guò)去。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第十九篇
在我的書(shū)架上，有一篇散發(fā)著淡淡的幽香的課文——《學(xué)弈》，我讀了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗屛叶昧艘恍W(xué)習(xí)的道理。
這篇課文主要寫(xiě)：弈秋是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的高手，他教兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)一心一意的聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，另一個(gè)雖然也在聽(tīng)，但是心里一直想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái)，心里想著拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然在一起學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)不如前一個(gè)學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。
讀完這篇課文后，讓我感想最多的是原文中“雖與之俱學(xué)。弗若之矣。”它的意思是雖然在一起學(xué)習(xí)，但后一個(gè)不如前一個(gè)學(xué)得好。這不正是我與第一名的差距么？在同一個(gè)教室里，同一個(gè)老師講課，同樣起早貪黑，學(xué)習(xí)結(jié)果卻不一樣，這不與《學(xué)奕》中的兩個(gè)學(xué)生一樣么？讀了這篇課文我也要深思，從中得知學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不能三心二意。
這真是是一片讓我懂得學(xué)習(xí)道理的文章，我以后一定要學(xué)習(xí)《學(xué)奕》上的第一個(gè)學(xué)生！
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十篇
學(xué)弈這篇文章講述的是下棋的故事。弈秋是當(dāng)時(shí)的下棋高手，教了兩個(gè)徒弟，一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，另一個(gè)卻想著逮天鵝的事情。同樣都師從下棋高手，結(jié)果卻不同了。這告訴我們做事情要專(zhuān)心致志，好老師固然重要，關(guān)鍵還在于自己的認(rèn)真用心。
這讓我想起小貓釣魚(yú)的故事，小貓跟著貓媽媽去釣魚(yú)，小貓釣魚(yú)的時(shí)候一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，結(jié)果什么也沒(méi)釣著。想想我自己，課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，一會(huì)兒跟同桌講話，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒削鉛筆，結(jié)果什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。做作業(yè)的時(shí)候，我就無(wú)從下筆。看看我們的班長(zhǎng)，他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容認(rèn)真的記錄下來(lái)，每次考試都是第一名。跟他比比，我真是慚愧的很。
做事不專(zhuān)心的話，也會(huì)釀成大禍。我親眼看見(jiàn)一個(gè)人邊騎電動(dòng)車(chē)便看手機(jī)，結(jié)果被撞倒了，釀成了慘劇。所以我們學(xué)習(xí)、做事的時(shí)候一定要專(zhuān)心致志，不能開(kāi)小差，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十一篇
一天，弈秋正在教兩個(gè)小孩下棋。有一個(gè)人全神貫注，唯恐哪個(gè)字沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。而另一個(gè)人一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒想想那兒幾乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，兩個(gè)人雖然在同一屋檐下學(xué)習(xí)，智商也相差無(wú)幾，而棋技卻有著天壤之別。
這個(gè)故事就是《孟子》中的《學(xué)弈》。它告誡我們：干什么事，必須要專(zhuān)心致志。
古今中外也有許多人因?qū)Ｐ闹轮咀鍪虏潘芫土溯x煌業(yè)績(jī)的故事。李紳不顧暑氣逼人與蚊蟲(chóng)叮咬，在一間破舊的草屋里埋頭苦干了兩天才成功創(chuàng)作了《憫農(nóng)》；王安石屢次修改，才作出了“春風(fēng)又綠江南岸”的千古佳句；法布爾一心致力于對(duì)昆蟲(chóng)的研究，才創(chuàng)作了婦孺皆知的《昆蟲(chóng)記》由此可見(jiàn)專(zhuān)心與成功的關(guān)系。
從早到晚、從玩到學(xué)，無(wú)一時(shí)無(wú)一事不需要專(zhuān)心致志。如鍋你稍微走一下神，就極有可能漏掉一些十分重要的東西。你有什么理由能不專(zhuān)心呢？時(shí)間不夠用，或是非在那時(shí)干兩件事不可？古人說(shuō)過(guò)要一心一意。拿《學(xué)弈》舉例，有多少人想去找弈秋拜師學(xué)藝卻不行，而后一個(gè)人居然視如此寶貴的機(jī)會(huì)如糞土，在弈秋講課時(shí)去想射天鵝！回到我們的生活中，有老師給我們上課、有課桌供我們使用。如果你不專(zhuān)心致志得讀書(shū)，想想為讓我們安寧讀書(shū)的烈士們，你不覺(jué)得慚愧嗎？所以，我們要上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)，作業(yè)專(zhuān)心致志的寫(xiě)，這樣，對(duì)自己有利而無(wú)弊。
我們要向《學(xué)弈》中的第一個(gè)孩子學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志地去干每件事。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十二篇
人們都說(shuō)，態(tài)度決定一切。是啊，正所謂良好的開(kāi)端是成功的一半，只有端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能更好地學(xué)習(xí)。 這個(gè)學(xué)期我學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文，文中講了奕秋交倆個(gè)人下棋，其中一個(gè)專(zhuān)心致志，只聽(tīng)奕秋的教導(dǎo)。另一個(gè)雖然在聽(tīng)，卻一心認(rèn)為有天鵝將要來(lái)到，想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，但后一個(gè)學(xué)生不如前一個(gè)學(xué)得好。難道是他的智力不如前一個(gè)好嗎?不是這樣的。我立刻想到了課堂。上課時(shí)，有一些人是前者專(zhuān)心致志，認(rèn)真聽(tīng)講。而且還有一部分人是后者，一會(huì)兒看看那，一會(huì)兒玩玩這，就是有些人所說(shuō)的“雖然人在教室里，心思卻不知飛到那里去了”。后者的學(xué)習(xí)理所當(dāng)然不如前者好。并不是因?yàn)樗麄兊闹橇Φ牟顒e，二十因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
有一次我在課堂上想著其他事，結(jié)果老師叫我回答問(wèn)題，可是我不知道老師說(shuō)的是哪個(gè)問(wèn)題，什么也回答不出來(lái)，既羞愧又后悔“剛才應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課的啊。可惜再后悔也不知道老師剛才講的內(nèi)容了。
同樣的課堂，同樣的老師，同樣的時(shí)間，可是為什么每個(gè)人學(xué)到的只是有多有少呢?那主要是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度不一樣。所以，要學(xué)號(hào)提樣?xùn)|西，必須專(zhuān)心致志，不能三心二意。在同樣的條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十三篇
今天，我讀了《學(xué)弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認(rèn)真去做的道理。
本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生，而學(xué)生最后的成績(jī)卻不同；原因只是一名學(xué)生三心二意；現(xiàn)在想想，其實(shí)與學(xué)習(xí)有什么不同呢？
老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年，同學(xué)們都一樣：兩只耳朵，一雙眼睛，一張嘴。可是成績(jī)落差卻十分的大；這是為什么呢？難道是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎？實(shí)際上不是的，只是那些同學(xué)沒(méi)有注意聽(tīng)課罷了。
就算智力不同，如果他們能用心學(xué)習(xí)，比別人多付出一些，那么他們就不會(huì)得出這個(gè)結(jié)論了。
中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)“笨鳥(niǎo)先飛”，只要你肯努力，就一定會(huì)超過(guò)那些人，得到勝利，所以大家上課的時(shí)候一定要注意聽(tīng)啊！同時(shí)也要學(xué)會(huì)辨認(rèn)對(duì)錯(cuò)，如果老師講錯(cuò)了，就一定要提出來(lái)，千萬(wàn)不要讓老師大錯(cuò)特錯(cuò)。
“三人行，必有我?guī)熝伞！笔前。谌魏螘r(shí)候，都有自己的老師，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”！
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十四篇
我學(xué)過(guò)不少課文，從這些課文中，我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布；淳樸、憨厚的少年閏土；機(jī)智勇敢、顧全大局的藺相如。但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事。
這篇課文主要講全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同，一個(gè)人“專(zhuān)心致志”，“惟弈秋之為聽(tīng)”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻鴿將至，思援弓繳而射之”。雖然是與那個(gè)人一起學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，嘆心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪呀！
其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專(zhuān)心的人，常常是于這件事還想著那件事。有時(shí)候，心里像長(zhǎng)了草，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。生活中我得到了許多教訓(xùn)。
記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺(jué)，趕緊寫(xiě)起老師布置的作文來(lái)。但卻一邊寫(xiě)一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了共點(diǎn)十分，便“啪”地一卜放手中的筆，伸手拿過(guò)半導(dǎo)體收音機(jī)，迅速撥到中央臺(tái)，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請(qǐng)聽(tīng)姜昆、李文華的相聲……”嗬，太棒了！我哪能錯(cuò)過(guò)這樣的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起半導(dǎo)體就聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)，他倆說(shuō)得多逗：“啊！青春多么美好！……啊！時(shí)間一見(jiàn)就沒(méi)！……要讓青春放光輝！……閃著點(diǎn)兒亮多美！……”我被逗得捧腹大笑，還學(xué)著說(shuō)。忽然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我笑得捂著肚子，就說(shuō)：“做功課的時(shí)候，又聽(tīng)相聲，能把功課做好嗎？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫(xiě)起作文來(lái)。
第二天，老師指著作文本說(shuō)：“你讀讀作文，連句子都不通！”我一看，覺(jué)得作文中的話好像在哪里聽(tīng)過(guò)。怎么連相聲里的“啊，青春多美”都抄在作文里面啦？哎，都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀！這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪！他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝；我一邊寫(xiě)作文一邊聽(tīng)相聲，不專(zhuān)心致志，沒(méi)有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？著名畫(huà)家達(dá)middot；芬奇說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話說(shuō)得多么好呀！那個(gè)三心二意學(xué)棋的人，是不如別人聰明嗎？不是，是因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的枯神。我經(jīng)歷的這件事，不也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？我要向《學(xué)弈》故事中專(zhuān)心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí)，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力，勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，否則便會(huì)一事無(wú)成。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十五篇
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一名人，名為”秋“，因下棋下得好，因此得名”弈秋“。這篇故事講的是弈秋教學(xué)生下棋的事。
”今天我們來(lái)學(xué)《學(xué)弈》這篇文章，請(qǐng)大家先看文章，然后說(shuō)說(shuō)這篇文章的內(nèi)容，主人公……“。老師話音未落，同學(xué)們就紛紛讀起來(lái)，可是我的眼睛早已呆呆地望著天花板，身在曹營(yíng)心在漢，想姥姥今天給我做什么好吃的呢?冬瓜粉條，燒茄子，韭菜炒雞蛋，想著想著，口水都流出來(lái)了……這時(shí)我突然感到有什么盯著我，我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)，我意識(shí)到我做錯(cuò)了事，我趕緊拿起文章要讀，老師就叫我回答問(wèn)題。我心中很難過(guò)，真想找個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)，唉，都怪我不用心呀!我支支吾吾回答不上來(lái)。同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，坐在最后的一位同學(xué)說(shuō)”一個(gè)名為弈秋的人善于下棋，有人請(qǐng)弈秋教兩個(gè)孩子下棋，一個(gè)孩子聽(tīng)弈秋的課專(zhuān)心致志，招數(shù)爛熟于心，而另一個(gè)孩子雖然也在聽(tīng)，可是心里卻想著如何把天上的天鵝射下來(lái)。結(jié)果，專(zhuān)心的那個(gè)孩子學(xué)得好，不專(zhuān)心的孩子卻一無(wú)所獲。“
這個(gè)故事讓我想起了著名畫(huà)家達(dá)。芬奇畫(huà)蛋的故事，他專(zhuān)心致志地畫(huà)，不重樣地畫(huà)，通過(guò)不懈努力，他終于成為了一名偉大的畫(huà)家。
我們的智力是一樣的，不同的是我們做事用不用心，下不下功夫。俗話說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲“，對(duì)待任何事情只要我們專(zhuān)心、認(rèn)真、刻苦，那就一定會(huì)成功!
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十六篇
六下語(yǔ)文的開(kāi)篇之課是《學(xué)弈》，讀了這篇課文給我留下了深刻的印象，教育了我只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正，才能做好事情，學(xué)好本領(lǐng)。
《學(xué)弈》主要記述了當(dāng)時(shí)全國(guó)最好的棋手弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的故事。其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，非常認(rèn)真的跟著弈秋學(xué)下棋，而另一個(gè)人心里卻想著如果把天鵝射下來(lái)。雖然兩個(gè)人一起學(xué)，但第二人遠(yuǎn)沒(méi)有第一個(gè)人學(xué)的好。是第二個(gè)人的智力不如第一個(gè)人嗎？不是的，只不過(guò)是第一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，而第二個(gè)人上課時(shí)卻經(jīng)常開(kāi)小差，想著與課堂無(wú)關(guān)的東西。第二人沒(méi)有學(xué)好，自然也是意料之中的事。所以，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。
這個(gè)故事不禁讓我聯(lián)想到我們的課堂。有些同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，還積極回答老師的問(wèn)題。而還有些同學(xué)似乎有”多動(dòng)癥“，經(jīng)常會(huì)在桌子底下做小動(dòng)作，與同桌一起竊竊私語(yǔ)是他們的家常便飯。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠端正的，如同《學(xué)弈》里第二個(gè)學(xué)棋的人。雖然我們大家都在同一位老師的課堂里學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻大有好差之別。是有些同學(xué)聰明，有些同學(xué)不夠聰明嗎？不是的，我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都很聰明。之所以有這樣的結(jié)果，原因還是在學(xué)習(xí)的態(tài)度上面。當(dāng)老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋時(shí)，你是只在海邊撿幾個(gè)貝殼，還是準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)整個(gè)大海的寶藏，這完全取決于你的態(tài)度。
即使再有天賦的人，如果學(xué)習(xí)或工作態(tài)度不端正，將來(lái)也會(huì)一事無(wú)成。即使再無(wú)天賦的人，如果學(xué)習(xí)或工作態(tài)的態(tài)度端正，會(huì)終有成就。態(tài)度決定一切。
朱熹說(shuō)”讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。“同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一件事。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度才能讓我們的學(xué)習(xí)如虎添翼，更上一層樓，才能創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十七篇
今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《學(xué)奕》這篇文言文，這篇文章的內(nèi)容是：
有兩個(gè)人同時(shí)跟全國(guó)下棋最好的人學(xué)下棋，一人專(zhuān)心聽(tīng)講，一人分心，總是想天鵝來(lái)時(shí)怎樣去射它，雖然在一起學(xué)，但他不如專(zhuān)心的人，不是因?yàn)樗闹巧瘫葎e人差，因?yàn)樗徽J(rèn)真聽(tīng)講。
其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專(zhuān)心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候，心里像長(zhǎng)了毛刺，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。
記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺(jué)，趕緊寫(xiě)起老師布置的作文來(lái)。但卻一邊寫(xiě)一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點(diǎn)十分，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過(guò)收音機(jī)，迅速撥到交通頻道，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請(qǐng)聽(tīng)蔡依林的《消失的城堡》？？”嗬，太棒了！我哪能錯(cuò)過(guò)這樣的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起收音機(jī)就聽(tīng)起來(lái)了。聽(tīng)，她優(yōu)美的聲音：“記憶飛走了？？我要孤單的思考？？真的很好？？再也不需要，消失的城堡？？”我被陶醉了，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我唱的如此入迷，就說(shuō)：“做功課的時(shí)候，又聽(tīng)音樂(lè)，能把功課做好嗎？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫(xiě)起作文來(lái)。心里卻嫌?jì)寢寔?lái)的不是時(shí)候。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十八篇
我趕緊問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兊募以谀膬骸?/p>
樂(lè)樂(lè)也也很貪睡。鉛一般的天空；夜晚，濱江路更美。一年一度的中秋節(jié)又來(lái)到了，人們沉浸在歡樂(lè)和喜慶之中。中午，和煦的陽(yáng)光照著人們，暖暖的，不冷也不熱？
雖然老師說(shuō)似在這是平舌音，可是我們專(zhuān)門(mén)查了字典。可是，從我一開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)后，您似乎變了。”攤主趁魚(yú)不動(dòng)的時(shí)候趕快看秤;
在一個(gè)屋子里，透出一絲微弱的光亮推開(kāi)門(mén)輕輕進(jìn)去，這有一張方桌，方桌上是一摞摞厚厚的本子，在其中一摞上放有一個(gè)臺(tái)燈，樣子很舊。黑暗很快過(guò)去。
難予你深情，卻感動(dòng)盈懷;可此時(shí)的花兒們正陶醉在蝴蝶和蜜蜂美麗的舞姿中，對(duì)笨拙的蚯蚓根本不削一顧。如果我告訴妳，我全部都知道，妳會(huì)相信嗎。固態(tài)者，端坐于桌前，舉杯投箸彬彬有禮，談吐大方雅致，吃時(shí)也很講究分寸，你來(lái)我往時(shí)保持一種矜持，或有所顧忌，或有所目的？我愛(ài)我的家，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著幸福的味道，那是這個(gè)家的每一位成員所帶來(lái)的。
國(guó)旗半垂，鳴笛志哀。我聽(tīng)了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì)變老嗎！有道是平安是福，健康是壽。不知何時(shí)，老師站了起來(lái)，和藹可親的對(duì)大家說(shuō)：“我認(rèn)為大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)里表現(xiàn)的非常棒，很多同學(xué)都又很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，所以我給你們每人發(fā)一塊月餅。一起上手術(shù)車(chē)時(shí)，我們的手緊緊地拉在一起？
放眼望去，就像千萬(wàn)條水草在舞蹈。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。媽媽有一雙勤勞的手;中央公園，湖濱大道，荷花公園這些耳熟能詳?shù)膴蕵?lè)休閑之處，早已被人們掀開(kāi)神秘的面紗，成為了人們假期中，夏日里必不可少的去處。
我看它逃到了堤壩上的小樹(shù)上，我急急忙忙的跑了過(guò)去，看見(jiàn)那小樹(shù)比我高出一節(jié)，我怎么夠也夠不著。12．對(duì)本文的有關(guān)解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是!荷包蛋既方便，做事方法又簡(jiǎn)單。
她結(jié)婚了，是和那個(gè)因?yàn)樽砭谱哌M(jìn)她生活的人。很快，表演開(kāi)始了;在又一場(chǎng)大地震中，姐弟相遇，先開(kāi)始，姐姐王登始終不肯原諒自己的母親，但是最后，她終于明白了母親的心，最終原諒了自己的生母，除了父親，一家三口終于團(tuán)圓了。認(rèn)請(qǐng)xxx組織反動(dòng)派，我們要自覺(jué)抵制各種違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)xxx組織的反對(duì)。你愿意成為我的好朋友嗎;
敢和本姑娘唱對(duì)臺(tái)戲，不怕我叫媽媽罵你。所有的所有都化為烏有。我樂(lè)的一蹦三尺高，我急忙去找爸爸,爸爸聽(tīng)了我的理由后，把聰明這個(gè)稱(chēng)號(hào)加在我的頭頂上，我的心里比吃了蜜糖還甜？原諒孩子，讓他醒悟，讓他自己悟懂人生道理，在原諒與教導(dǎo)中長(zhǎng)大。曾經(jīng)，一 渡平凡的它開(kāi)始引人注目。
接著我們來(lái)到了“神龜迎賓”的地方，傳說(shuō)梁宣帝來(lái)這里玩，走到這時(shí)，上面的石頭都約好了似的，一起砸下來(lái)，正在這時(shí)，一只老龜救了梁宣帝！在天庭里，聽(tīng)力也是被嚴(yán)格要求能力之一。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第二十九篇
當(dāng)老漢走近了，我看見(jiàn)老漢那張臉，面目黝黑，皺紋堆積在額頭，鼻下和下巴留著很長(zhǎng)的有些花白的胡子，嘴角略微向上瞥著，眼睛倒是挺有神的，有些發(fā)亮、有些閃光。我也笑彎腰，但是，我的高智商飛快旋出另一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：我是不是得近視了啊?回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
偷偷看窗外，云朵也停下不動(dòng)。他在醫(yī)院爬上爬下，又是掛號(hào)，又是買(mǎi)藥，最后一切準(zhǔn)備好了，又帶我去化驗(yàn)血；
奢香古夢(mèng)文“飄香”。春雪今天，下了一場(chǎng)雪。
羨慕他人只是為了蓄積奮飛的怒火，失敗又有何懼，只要沒(méi)有被折斷雙翅，就一定會(huì)奮起;在這里我想對(duì)何老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。正當(dāng)我沉浸在樂(lè)曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。
來(lái)自：作文大全要說(shuō)最熱鬧的是海濱，海浪象一個(gè)頑皮的小孩兒拍打著巖石，巖洞，猶如戰(zhàn)鼓聲聲，鼓浪嶼由此得名？我和幾名組員在正面佯攻，雪團(tuán)子彈雨點(diǎn)般砸向敵軍，另幾名組員乘機(jī)背后偷襲，沒(méi)幾下就把敵人打敗了。
我扶著門(mén)練習(xí)，門(mén)老是晃，我老是摔倒，家里人都說(shuō)我平衡力不好。播音員繼續(xù)激動(dòng)地說(shuō)：“在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，又出現(xiàn)了一件難以置信的事！笑聲也“死灰復(fù)燃”了。那人的嘴還真不是一般的賤呀。一棵小苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)了xxx;
在此聲明，本人并不是沒(méi)有愛(ài)國(guó)意識(shí)，只是想向大家介紹一下普京的與眾不同之處——“雙面”。麗兒的媽媽是個(gè)熱心腸的人，常對(duì)麗兒說(shuō)：xxx麗兒啊，黎奶奶身體不好，你應(yīng)該幫黎奶奶做些事xxx。這所學(xué)校很小，凳子是用土壘起來(lái)的，做得非常精致，上面還刻著xxx好好學(xué)習(xí)，天天向上x(chóng)xx！最初的激情與夢(mèng)想在時(shí)間的熔爐里化為灰燼，那我也要將這灰，連同我的青春，撒在這一方圣潔的土地。我費(fèi)了九牛二虎之力，才拔了十幾個(gè)蘿卜，可奶奶已經(jīng)拔了一大筐。
“姐姐，就要這輛，就要這輛;老師覺(jué)得你非常棒。戰(zhàn)勝尷尬，你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就會(huì)變得豐富，尷尬也能成為一種無(wú)形且無(wú)價(jià)的財(cái)富。）（在這兒還應(yīng)該再加上一段講講“妹妹”的個(gè)性，是一個(gè)十分潑辣的女孩，也可以舉個(gè)小事例呀，這樣就完整了，一篇成功的寫(xiě)人文章就是讓讀者看了文章以后，對(duì)人物的認(rèn)識(shí)程度，當(dāng)讀者通過(guò)你的描述，對(duì)文中人物的概括和你寫(xiě)的真人的幾乎一樣時(shí)，那你就寫(xiě)成功了！過(guò)了一會(huì),媽媽站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我出去有一點(diǎn)事,一會(huì)兒回來(lái)”.我立刻高興地答應(yīng)了.因?yàn)槲耶?dāng)初想自己把電話裝好,媽媽一走我就迫不及待的打開(kāi)了電話箱,打開(kāi)一看電話機(jī)是橙色的閃閃發(fā)光,美極了。
花若離枝，墜落空城，不要讓情消逝在無(wú)情的扼殺中。參賽組別：C組!
放假了，意味著我們可以在天空下盡情玩耍。但那畢竟是我們的希望。我愛(ài)你，小柳樹(shù)！慢慢地,柳樹(shù)媽媽的小寶寶長(zhǎng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,柳條就像柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子啊。
于是，我痛下決心改掉壞毛病，決心以中庸的策略處世，以欣賞的目光待人。小金魚(yú)真是變換多奇？微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
自己似乎成了一名將軍率領(lǐng)著士兵們，打退敵人，守衛(wèi)著片美好的土地，衛(wèi)青、霍去病似乎就站在我的身邊，與我并肩作戰(zhàn)。一個(gè)月后，牽牛花開(kāi)始長(zhǎng)花苞了，可是這盆花枯黃枯黃的，奄奄一息;1984年2月16日清晨，吉娜看看窗外，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，“多么好的天氣啊。在我們的生活中，有許多自作聰明的人，不知道的事物佯裝知道。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第三十篇
《學(xué)弈》這篇文言文是一篇篇幅較短，含義深刻的古文。里面講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)年邁的棋圣弈秋教兩個(gè)學(xué)生下圍棋，其中一個(gè)學(xué)生緊記弈秋的教誨，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，認(rèn)真的思考。而另一個(gè)學(xué)生則以為有天鵝將要飛過(guò)來(lái)，想著怎樣用箭把它射下來(lái)。
《學(xué)弈》里面的兩個(gè)人就是我們生活中的兩個(gè)例子，兩個(gè)不同的人，用兩種不同的方式來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)、面對(duì)人生。那個(gè)專(zhuān)心致志聽(tīng)弈秋教誨的學(xué)生憑著他那種對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真、對(duì)老師的尊重、對(duì)圍棋的聚精會(huì)神和一心一意，以后不管在學(xué)習(xí)上、在生活中、在事業(yè)上肯定會(huì)有巨大的成就。而那個(gè)在學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候想著其他事的學(xué)生，有兩個(gè)錯(cuò)誤。第一，是在老師說(shuō)話、講課時(shí)不聽(tīng)講，是一種不尊重師長(zhǎng)的行為；第二，學(xué)生在上課時(shí)，在思考問(wèn)題的時(shí)候是不應(yīng)該三心二意的。既然我們是學(xué)生，就應(yīng)該尊重師長(zhǎng)、同時(shí)也應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。這是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是最基本的做人道理。因此，我覺(jué)得在做事的時(shí)候三心二意的人，以后不管在學(xué)習(xí)上或者是生活上都不會(huì)獲得什么成功。
在生活中，你是否也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題呢？如果有，就請(qǐng)你趕快改正這個(gè)缺點(diǎn)。為的是把每一件事都做好；為的是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第三十一篇
今日我們學(xué)了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文：《學(xué)弈》。告訴我們學(xué)習(xí)中不能三心二意、心不在焉，專(zhuān)心致志才能修成正果。
《學(xué)弈》這篇課文主要講了弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。（有人）請(qǐng)他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個(gè)人一齊學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎回答說(shuō)：”不是這樣的。“同樣是學(xué)棋一個(gè)專(zhuān)心致志，學(xué)有所成；一個(gè)三心二意，事業(yè)平平。是后者不如前者聰明么，不，是后者求學(xué)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有心無(wú)旁鶩的精神，所以我們無(wú)論做什么事，都要一心一意，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)堅(jiān)持下去。
這就如我們平時(shí)在課堂里學(xué)習(xí)。教師在一節(jié)課內(nèi)同時(shí)向71名學(xué)生傳授知識(shí)，時(shí)間一樣，方法也一樣，而同學(xué)們也一樣：兩只耳朵、兩只眼、一只嘴巴。可每個(gè)人汲取的知識(shí)卻是天壤之別，有些人專(zhuān)心聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，而有的人卻如不動(dòng)如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下”翻江倒海“、”隨心所欲“。
正如法國(guó)偉大的文學(xué)家盧梭所說(shuō)：”當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。“《學(xué)弈》這一課告訴了我們學(xué)習(xí)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度。態(tài)度是成功的源泉，沒(méi)有良好的態(tài)度，就沒(méi)有成功。為我們的學(xué)習(xí)打了警鳴鐘。
作文讀學(xué)弈的啟示450字 第三十二篇
大家學(xué)了《學(xué)弈》這一篇古文，讀過(guò)它之后我感觸頗深。
《學(xué)弈》這篇古文是一篇篇數(shù)較短，含意刻骨銘心的文言文。里邊敘述的是那樣一個(gè)故事？一個(gè)年老的棋圣弈秋教2個(gè)學(xué)員下象棋，在其中一個(gè)學(xué)員緊記弈秋的教導(dǎo)，全神貫注的認(rèn)真聽(tīng)講，用心的思索。而另一個(gè)學(xué)員則認(rèn)為有白天鵝即將跑過(guò)來(lái)，惦記著如何用箭把它射下來(lái)。
《學(xué)弈》里邊的兩人便是大家日常生活的2個(gè)事例，2個(gè)不一樣的人，用二種不一樣的方法來(lái)看待學(xué)習(xí)培訓(xùn)、應(yīng)對(duì)人生道路。哪個(gè)全神貫注聽(tīng)弈秋教導(dǎo)的學(xué)員憑借他那類(lèi)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的用心、對(duì)教師的重視、對(duì)中國(guó)圍棋的專(zhuān)心致志和一心一意，之后無(wú)論學(xué)習(xí)方面、在日常生活中、在工作上毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)出現(xiàn)極大的造就。而哪個(gè)在學(xué)習(xí)圍棋的情況下惦記著別的事的學(xué)員，有兩個(gè)不正確。第一，是在教師講話、授課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，是一種不重視老師的個(gè)人行為；第二，學(xué)員在上課的時(shí)候，在獨(dú)立思考的情況下不是應(yīng)當(dāng)三心二意的。即然我們都是學(xué)員，就應(yīng)當(dāng)重視老師、另外也應(yīng)當(dāng)在上課的情況下上課認(rèn)真聽(tīng)講。它是做為一個(gè)學(xué)員應(yīng)當(dāng)做的，也是最基礎(chǔ)的做人道理。因而，我認(rèn)為在辦事的情況下三心二意的人，之后無(wú)論學(xué)習(xí)方面或是是日常生活上面不容易獲得什么取得成功。
在日常生活中，你是不是也遇到過(guò)那樣的難題呢？如果有，就你要趕緊糾正這一缺陷。為了把每一件事都搞好；為了培養(yǎng)一種養(yǎng)成好習(xí)慣。