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我為同學點個贊600字作文(精選17篇)
我為同學點個贊600字作文 第一篇
你們猜猜我的同桌是誰？他就是我的“新華字典”——鄭思銘。
他的眼睛小小的，笑起來眼睛似乎瞇成了一條細線，那紅彤彤的臉頰，像一個又大又紅的蘋果，走起路來是內八字的，他一跑，我和同學就忍不住哈哈大笑。
但我為什么要叫鄭思銘“新華字典”呢？那就讓我來告訴你吧！
是因為我遇到不會寫的字時，他總是能在一眨眼之間想出來，真是讓人目瞪口呆啊！比如說，“麻煩”的“麻”，“吶喊”的“吶”，還有“碼頭”的“碼”等。總之，對他來說沒有什么字是不會寫的，這也是他多看書的緣故吧！
他的腦子里就像裝著一本活字典——“新華字典”他可真厲害啊！
我要為我的同桌鄭思銘點個贊。
我為同學點個贊600字作文 第二篇
哇哦，同桌謝樂妍簡直就是一個超級英雄，我要為她點贊！
一、課上的贊揚
叮呤呤，叮呤呤，一群男生前擁后擠的擠了進來。
上語文課了，一起寫課堂作業。老師總是對我指指點點的說：“你看同桌寫的字，多漂亮啊！”“看看你，本子居然畫的那么臟。”然后一個勁贊揚她，看來，我還不如她呀！
二、她是個“書迷”
每天下課，“梁悅，借我書看。”“梁悅，給我書看。”可惡啊，我訂的雜志幾乎是給謝樂妍看的，不過，她也讓我佩服的五體投地。
三、她是我的榜樣
有時候，我不會的題問她：“樂妍，這個題怎么寫？”她就告訴我怎么做，她是我的小老師，如果沒有她，就沒有這理想的分數98、
這就是我的同桌，我要為她點個贊。
我為同學點個贊600字作文 第三篇
點贊，這個詞我們并不陌生，我們會為微信里的好文章點贊，也會為生活中的好人好事點贊，今天，我為我的同學點贊。
中午的餐盒擺放問題困擾著我們班，我走出教室，那一個個流著菜湯的飯盒橫七豎八地堆疊在一起，這畫面讓我的眼睛感到刺痛，我也提醒過大家的，只是——哎，管不了還躲不起嗎？我只想趕緊離開。可是，一個身影闖入了我的視線，她一個人默默地擺起了飯盒，即使油膩的菜湯弄臟了手也毫不在意。不一會兒，飯盒變得整整齊齊了。后來放飯盒的同學看見飯盒是整齊的，也不好意思亂放了。她進了教室，好像什么也沒有發生過。她不是用高亢嘹亮的嗓音提醒同學們，而是用自己的無言的行動給同學們創造更符合規范的環境，她的無言不僅達到了良好的效果，還讓我看到了她那顆金子般的心，我要為她點贊！
班里的一位同學的腳扭了，上下樓梯很不方便，下節課是音樂課，要到五樓去上課，高高的五樓對她來講簡直“難于上青天”，看著她一節一節往上蹦，我想跑過去扶她，卻有人比我還快，還是她。她輕輕地扶著那位扭了腳的同學，借著樓梯的欄桿，一點一點地往上爬。我也趕緊過去幫忙。課間休息只剩下了三分鐘，受傷的同學有些著急了，勸我們先走，她卻讓我先走，說：“兩個人遲到，總比三個人遲到好。再說，總要有人向老師說明情況呀。”等她們好不容易到了五樓時，已經滿頭大汗了。她總是竭盡全力幫助別人，我要為她點贊。
在這個浮躁的社會，大喊口號的人多，踏踏實實付出行動的人太少，我的身邊就有這樣一位同學，我要向她學習，我要為她點贊！
我為同學點個贊600字作文 第四篇
“開始同桌互背”，只聽周老師那刺耳的聲音響起來了，猶如一個大炸彈，教室里立馬亂轟一片，而我也是一片不安。
我忐忑地合起摘抄本，心想，這篇課文我還沒讀2遍呀，怎么辦？“現在背書開始，背不熟的站一節課。”這個命令如魔鬼一般，讓全班同學驚慌失措，真的是一抽一個準，第一個上去背的同學，就卡住了。老師嚴厲地說道“不熟，站著。”接下去，一個又一個同學站到老師身邊開始背書，可都如河水中翻騰的鯉魚似的，而老師就猶如那“貪婪”的漁民，把一個個“鯉魚”毫不費力的給撈了上來。
輪到我了，我畏懼地站了起來，兩眼一片迷茫，就在這千鈞一發之時，哈哈，坐在我對面的小程偷偷地把摘抄本放在了桌子上，不偏不倚的讓我看了一清二楚。我面帶微笑，順著摘抄本上的提示，輕松地背了起來。可是同桌陳奧發現了我和小程的詭計，于是，他對小程說“現在給他看，等會老師抽背他，怎么辦。”可小程反駁說，我是在幫他。陳奧不依不饒，說，你這是害他。陳奧的聲音突然大了起來，小程嚇得連忙合起摘抄本。
誒呀，這回可真是完蛋了。就聽老師說，不熟，繼續下一個。我臉紅脖子粗地站在那里。雙眼下死瞪了陳奧三秒，再也不理他。
下課了，周老師說：“互相監督，繼續讀書，背不熟的，留在教室。”這時，同桌陳奧開口說，你教你方法，保你能一次通過。我一聽，轉努為喜：“快說快說，別賣關子。”他熱心地看著我，開始傳經授道：其實背書是有技巧的，你看，只要分段分句的背，然候找到關鍵詞……就行了。我茅塞頓開，猶如一個徒步穿越沙漠的旅行者，撥開了草叢見到了湖水一樣。按著他的方法，一段一段讀、背，陳奧還幫我背后了一遍，哈，終于在老師那兒通關了，此時，我才然大悟，陳奧他說的對，讀書要找方法同，而不是投機取巧。
“沙沙沙”，樹葉作響，葉子落在了地上，形成了一個大拇指，好似在為我的同桌點贊：是啊，好朋友相互幫助，不能幫他
弄虛作假，而是為他指出缺點，給予他確的學習方法啊！
感謝你——我的同桌，在心里，讓我默默的為你點贊！
我為同學點個贊600字作文 第五篇
近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。
她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會道！
她有一個特殊的愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導下，我也養成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我帶了一包“香辣小魚”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！
她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢著球，經過我們隊員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。
這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。
我為同學點個贊600字作文 第六篇
贊她的愛心
我的同桌姓張，的確不辜負她的姓氏，無論在哪里，她都很有張力。她的名為愛心，人如其名，有著一顆熾熱的愛心。一次生物課，她發現我將生物書落在家里了，知道后連忙將她的書與我共享，還將大部分都放在我這邊，但仍是逃不過老師的“慧眼”，但她看到大部分的書都在我這邊，就沖著她喊：“你的書呢？”她低聲說：“我的落在家里了”。就這樣，她替我足足站了一節課。她是走讀生，晚上回家后，居然把這周將學的下一節生物課的內容復印了一份，帶到學校送給了我……
贊她的嗓音
中國有中國的好聲音，八年一班有八年一班的好聲音。她的嗓音時而清脆，時而尖銳。音樂課上，她甜美的嗓音一展風采，令音樂老師為她豎起了大拇指。家長會之前，每個小組都在為朗讀比賽做準備。課間、飯后，所有人都在排練，她沒有搭檔，一次都沒有練過。比賽時，輪到她朗讀了，有些人是在等看笑話，覺得她不可能得高分。“春風吹過的每一個地方……”
她一開口，所有的人都震驚了，再配上好聽的音樂，誰都不會想到，她的聲音震撼了全場。間操課上的發言，更是一展尖銳嗓音的好時機，她向全校證明了自己，博得了全體同學熱烈的掌聲。
贊她的自信
都說“自信的女孩最美麗”，只要跟她打過交道的人，就一定會真真切切的感受到她的自信，班級里一旦有什么活動，她一定是最踴躍的參與者。今年的拔河比賽，無論如何她都要參加，一直說“我相信我參加比賽，班級一定能贏”。當然，人們認為她會拖后腿的，但既然她想參加，只能讓她盡力了。到了“戰場”，她用盡了全身的力氣，絲毫沒有為班級拖后腿，最終班級贏得了比賽，她的手紅了一整天。她的自信，并不是她的空想，因為她一旦做出決定，就會傾盡全力做好。
這就是我的同桌，是我有史以來印象最深的同桌，我要為她的愛心、她的嗓音和自信果斷點贊！
我為同學點個贊600字作文 第七篇
我為你點贊，為你那慈祥的面龐點贊，為你那樂于助人的精神點贊。
你們還不知道他是誰吧？他——就是我們村里看門的那個老大爺。為什么我要給他點贊呢？如果很有人想知道的話，那就繼續往下讀吧！
在一個陽光明媚的午后，哥哥帶我去了村頭那個小假山上玩。我們才剛到那，哥哥就迫不及待的跑上去玩。誰知，發生了一件讓我意想不到的事：哥哥腳踩著一塊青石板，想要爬上去。可就在他一只腳已經上到假山上時，另一只腳正踩著青石板開始劇烈的搖動起來。哥哥一時沒站穩，狠狠的摔了下來。接著，傳來哥哥陸陸續續的哀嚎聲，我循聲跑去，看見哥哥躺在地下，腳腕上留著鮮血，染紅了一小塊青石板。
我扶著哥哥，一時不知所措了，我愣了一會兒，才想起來要去找人幫忙。我剛想起身，突然，遠處走過來一位老人。我一驚，是看門的那個老大爺。之所以我會驚訝，是因為之前總是聽大人們說，這個老大爺性格孤僻，是個怪人。所以我以為他會是個讓人難以靠近的人。可我沒想到他如此慈祥。
他走了過來，看到這副景象，趕忙跑回屋里，拿了一個醫藥箱出來，手腳麻利地為哥哥止血，涂藥，扎繃帶，還幫助我把哥哥送回了家。在這一刻，他的形象在我的心中突然改變了，他再也不是從前大人們說的那樣，他在我的心中高大了起來，我十分敬佩他。
至今為止，我每次想起來都不禁為他點贊！
我為同學點個贊600字作文 第八篇
因為一個偶然的原因，我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜，很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到，她在分班考試中竟然是第一名，之后她就順理成章的成為了數學老師的課代表（班主任是數學老師）。
她梳著一頭劉海，濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多，但都很淡，不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果，也許天生就這樣吧。她長得很高，一米七左右，每天的穿著搭配都很合適，給人一種很清爽的感覺。
一開始，我以為她不是很好相處。因為我總覺得，成績好的人都有一種高傲的心理，把自己當天下第一。可是，她從未在我們面前炫耀過她的成績，待人很友善，和大家的關系都很好。
她很辛苦，卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓，她每天從二樓到五樓來回的跑，而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。
她很守紀律，無論老師在與不在，她都不吵不鬧，安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時，她從來都沒有不耐煩，總是細心的給我們分析，所以我們大家都很喜歡他。
她多才多藝，能歌善舞，畫畫也很好，課外知識還很豐富。每個周六下午，學校會給我們放半天假，她都會認真的給我們講故事，每次我們都聽得如癡如醉。
有這樣一位同桌，真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關系都不好，特地降個“女神”和我做同桌吧。
我為同學點個贊600字作文 第九篇
三年級的時候，我出了一場大鼻血，為了處理它，我連音樂課都沒上。
那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔里有什么東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！
我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”楚雅淇聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流著鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的血還是不停地流，流到紅領巾上，流到衣服上。
到了廁所，楚雅淇打開水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩只手上就都拿著干凈的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了，我又得騰出一只手來把被血浸濕了的紙巾拔出來。我兩只手都不夠用了，楚雅淇就幫我把干凈的紙巾塞進鼻孔。當我要把紙巾從鼻子里拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧。”可是，她雖然嘴里說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍著惡心，半閉著眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶里。
我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎么減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。
楚雅淇，是個開心果；楚雅淇，也是個助人為樂的小雷鋒。讓我們一起為楚雅淇點贊吧！
我為同學點個贊600字作文 第十篇
不知道是不是天意，我和同桌又分到了一起，又成了同桌。
“同桌”是我對李佳城的稱呼，開學一共換了四次位，第二次就和李佳城成了同桌。他長我兩歲，個子卻比我矮點兒。“其貌不揚但也和氣，為人也不惹事生非”這是我對李佳城的評價，他就是一個小人物，但與他相處卻不甚愜意，他整個人都是干凈的，就像一張嶄新潔白的紙張，仿佛沒有惹人討厭的時候。
開學有半年了，想起和他在一起的日子，就停不下自己的筆尖，在你的生命總會遇見一兩個特殊的人，同桌便是。他整個人不慢不惱，接觸他的趕時間里總是令人感到放松愜意，整個人坦白的很，擔得起一個“真”字。我想我是第一次沒有用任何華麗的語言來寫一個人的，但同桌的單純讓我感覺無需用虛情與假意來形象，在紙上幾筆，就以經足夠勾勒。
在記憶中，他好像從來沒有懼怕過什么，至少表面上是這樣。他一次沒有哭過。永遠是樂呵呵的，我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣，好像在最黑暗的海底，他身上也能帶起一片陽光，躲開那陰云密布的天空。
同桌的和氣我寫了很多遍，還記得那天他把玩著他新買的小刀，好巧不巧地被我撞見，好巧不巧的入了我的法眼，待他借我玩后，我干脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當時是費了好大力氣的，沒想到三兩下便被他解開了，于是驚訝、失望、焦慮、擔心等等一齊涌上了心頭，后來我驚詫為何當時那么在意這把只不過造型奇巧一些的小刀，原來是在無意識地試探同桌的氣度，試試他會不會為此生氣。但結果大大出乎我的意料，我很容易地誆來了那把小刀，事后他竟然又買了兩三把。我對于同桌的看法也好了很多。
如今我和同桌又成了同桌，心境有喜悅也有復雜，喜的是與同桌在一起的日子很快樂，復雜的是以前的記憶被拉扯出。事實上，我與他分開或在一起的時間一直很短暫，但他在我腦子里留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來講，他要比我好很多，是一個徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒，那是我所沒有的，善良？寬容？單純？或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺，也很幸運能成為他的同桌，因為從他的身上，我可以看到人性的本質。
我為同學點個贊600字作文 第十一篇
朋友是那雨后的彩虹；朋友是大雨中的一把傘；朋友是夏天中的一根雪糕；我也有——朋友。
為朋友點贊，無論是當你遇到困難還是危險，她總會站出來幫你，挺你。為朋友點贊，當你傷心的時候，她總會想盡辦法讓你笑，如果你還不笑，她會和你一起哭。為朋友點贊，無論是什么時候，她總會跑在你身邊陪你。
在一次放暑假的時候，她身體有些不舒服，但一聽說我難過，她放下一切，跑過來安慰我，關心我。回到家后，她病了，她隱瞞了家人，就是不愿讓我知道。可這意味著她的病情更加嚴重，當我知道她病后，卻又不知為她做些什么，因為往往都是她在關心著我，此時回想起以前，原來她已成為你生活中不可缺少的人。因為她的堅強，執著，幫助，你的生活才不斷有了快樂。
為朋友點贊，她就像是你的知己，每當你說話說到一半時，她總能知道你是想表達什么，于是打開你的心窗，和你聊天。
為朋友點贊，每當你遇到危險，她總會很傻的站出來，為你解決，因為你在她心中就是朋友。
為朋友點贊，她總會在你身后默默保護你，支持你；為朋友點贊，她不需要得到你的什么，她只要你開心快樂。
我為同學點個贊600字作文 第十二篇
烏黑的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，他，就是我的同學張天佑，一個能堅持的男孩。
一次800米運動會上，張天佑代表我們全班同學去參加這次重要的比賽。比賽就要開始了，我們全班同學都為他加油：“你可一定要得第一啊！加油！你一定行的！”張天佑也自信地說：“放心吧，一定得第一！”張天佑做好熱身活動，就來到了起跑線上準備起跑了。
只聽發令員一聲槍響，8名跑步運動員就像閃電般沖了出去，只留下一陣涼風。張天佑跑得飛快，一直領先其他的隊員。全班同學高聲大喊：“張天佑，加油！張天佑，加油！”他果然不負眾望，跑得更快了。可好景不長，沒過多久，張天佑不知為什么莫名其妙地摔在了地上，只見其他7名同學一個接一個地超過了他，我們全班鴉雀無聲、異常安靜，我想：他摔得這么重，沒事吧？我們班要勝利是不可能了。可只見張天佑努力地站了起來，強忍著痛飛奔出去，我們被眼前的一幕驚呆了，萬萬沒料到他會堅持下去。他追上了第7、第6、第5……他竟然成為了第2名，我們又以震耳欲聾的聲音給他加油。這時只見張天佑咬緊牙齒，就在前面一名選手就要沖過終點線的時候超過了他，得了第一名，我們都歡呼雀躍，張天佑一下坐在地上，大口大口地喘著粗氣。
我們前去圍住張天佑，說：“張天佑，太棒了！”我在心里暗暗想：張天佑這種能堅持的精神值得我們學習！
我為同學點個贊600字作文 第十三篇
憨厚的面容，矯健的身軀，一雙有力的大手，一身樸素的門衛服，他就是我們學校的張門衛。
張爺爺不僅是位負責的門衛，而且是一位稱職的電工。那是我剛升入五年級，開學第一天，天氣悶熱，酷暑難耐。我們正專心致志地聽講，突然電風扇壞了。真是火上澆油，教室里熱得好像大蒸籠！幸好張爺爺路過，見此現狀，連忙拿來工具袋，幫我們修電風扇。他爬上梯子，專注地檢查電風扇的各個部位，那雙有力的大手不斷地來回移動著。他一會兒眉頭緊皺，一會兒又舒展開來，不到五分鐘，電風扇又啟動啦！微風習習，同學們深切地感受到了絲絲涼意，可張爺爺卻大汗淋漓，不聲不響地背上工具箱轉身走了。
張爺爺，你真棒，我為你點贊！
我為同學點個贊600字作文 第十四篇
我一直都瞧不起修車的人，因為他們滿身都是汽油味，讓人惡心，真到那天，我才改變對他們的看法。
那天星期日，我和徐淼韻一起去曲潔家玩。我們在一起有說有笑，好不快活！下午兩點時，徐淼韻要去上舞蹈班了，突然她的車鏈掉了，怎么也安不上。我們都是小女生，哪會修車？我們特別著急。
這時候來了一位修車叔叔，他的皮膚黝黑，身上穿的衣服黑黑的，身上還散發出一股汽油味。他對我們說：“小朋友，車鏈壞了嗎？”我們不約而同地點了點頭。見有人幫忙，我那時的心情簡直就是沙漠正在尋找水源的人，突然看到綠洲那樣高興。
只見他把自行車倒著放，他用手摸了摸鏈子，對我說：“小朋友，這個鏈子卡住了，家里有鐵的東西嗎？”我在家里找了一個鐵棒，就遞給他，他熟練把鏈子安上，但是那不聽話的鏈子又掉了，他只好再次安上。幾次三番之后，叔叔發現了問題:自行車少了一個鏍絲。
我們在曲潔家找了半天，連個鏍絲的影子也沒有。我和徐淼韻找到了一個鐵絲給他了。過了一會兒，車修好了。修車叔叔直起身，黑黑的臉上掛著豆大的汗珠。
我們連聲道謝，而他卻說，謝什么呀！望著他離去的身影，我心里滿滿的都是感動，仿佛看到了一束光在他的身后晃動，我知道那是叔叔樂于助人的光芒在我心里閃耀。
修車叔叔，您雖然很普通，但是卻很偉大。弄臟你一人，才換來千家萬戶的方便，叔叔，我為你點贊，您真了不起！
我為同學點個贊600字作文 第十五篇
我的同桌是個文靜的女孩，原來在我眼里她沒什么特殊的，但是在和她做了同桌后，我才發現她的好。
她上課時認真極了。課上只要老師在黑板上寫上一些東西，她覺得有用，便會動作利索地從全是學習用具的書包里翻出筆記本，在本子上記下筆記，字跡既工整又漂亮。老師提出問題時，她雖然沒舉手，但卻非常認真地思考著答案。眉心微蹙，受傷的筆尖在紙上快速的移動著，發出“沙沙”的聲音。如果她想出了答案，就會把答案寫在紙上，靜靜地等候著老師公布答案或者其他同學講出答案。如果沒想出，就會等老師寫下解題過程，把過程記下來。
她是個非常溫柔但也很有原則的人。她總是笑著，總是帶著那種恬靜的笑。她的成績不錯，尤其是語文。別人不會的題她會主動去教別人，但想抄她答案是不可能的。
她長得不算特別漂亮，但卻讓人看著很舒服。眼睛不是很大，但卻給人有一種溫柔的感覺。嘴唇有點厚，個子挺高的，也不會給人一種壓迫感，可能是因為她總是微笑著有關吧。
學習成績又好，性格又溫柔，上課又認真，我為這樣的好同桌——黃潤婷點個贊。
我為同學點個贊600字作文 第十六篇
我的同桌只是一個普普通通的小學生，但她的學習很好，而且，還有一個最大的特點那就是特別有愛心。
有一次，我和我的同桌坐公共汽車去上學。上車不久，有一位老奶奶上來了，只見這個老奶奶拄著拐杖，腿腳很不利落，車子一晃她好像就要倒的樣子。同桌看見了，忙跑過去扶住老奶奶，還給老奶奶讓了座，老奶奶坐下了，笑著對我的同桌說：“真是一個好孩子啊！”車上的叔叔阿姨也都在用贊許的目光夸她是一個好孩子呢！
同桌做的有愛心的事還真是不少呢！那是一個下雨天，我和同桌準備回家，走著走著，突然看見一個小孩不小心被石頭絆倒了，他倒在水坑里，同桌也顧不上雨水有多大，一心想去幫助那個小孩，小孩是幫了，她的衣服也全都濕透了。我問她為什么要幫助他呢？誰在乎呢？她就只是笑了笑。
和同桌在一起時間長了，我也真正的了解了她，也被同桌的行為深深地感染了，有愛心了，所以在這里我要為她點一個大大的“贊”，希望像她這樣的人越來越多。
我為同學點個贊600字作文 第十七篇
說起同桌，這讓我不得不想起他：鐘光樂。
他在班里任語文小組長，每當老師喊：“請小組長上來！”他都會及時跑到講臺桌前，幫老師發作業本，幫我們收作業本。回到座位后，我突然發現他的額頭已經布滿了一滴滴晶瑩的汗珠……
他還樂于助人。在一節體育課上，有一群女生正在玩單腳跳，這時，有一位女生——她有著一頭長長的，黑黑的馬尾辮，兩條似月牙兒的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下方有著一張櫻桃小嘴——在擁擠之下摔倒了。她并沒有大哭起來，而是在一旁默默的哭泣。可是，并沒有人注意到她。就在這時，一雙“援助之手”出現在了她面前，立馬把她扶了起來。接著，我們三五成群的跑到了他們身邊，鐘光樂見我們都來了，就不好意思地跑開了。
到了教室，那些男生憤憤不平地來找鐘光樂“算賬”。“為什么你要扶起她？難道你是女生一伙的嗎？”一個男生生氣地問。鐘光樂并沒有生氣，而是心平氣和地反問道：“如果你摔倒了，許多人從你一旁走過，卻沒有一個人把你扶起，難道你不傷心嗎？”聽了這話，男孩們都一溜煙地跑掉了。
鐘光樂，我要以你為榜樣！我為我有一個這樣的同桌而感到自豪！
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