小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
以手為題作文350字(精選16篇)
以手為題作文350字 第一篇
有一雙手讓我最為難忘，它像一束陽光溫暖著我心中文學的種子選手，這雙手像一滴滴甘露滋潤著我。這雙手給我修剪著錯亂的枝丫。它就是辛勤的園丁——老師的手。
當我們在課堂上努力求學時，這雙手像一只美麗的花蝴蝶，繞著黑板飛舞著，“變”出了一行行工整美麗的字。它們帶著知識，帶著人生的道理走進我的心靈之中。當夜深人靜之時，同學們都已進入甜美的夢鄉，老師的房間卻燈光閃亮，只見桌上那一雙白皙細膩的手還在紙頁間翻動，一本本作業本上留下了鮮紅的批語，課本上記下了老師備課的思考。這雙手在我們犯錯誤時，給了我們寶貴的教誨，親切的鼓勵，這時，它像一股溫泉流入我的心中。
祖國是個大花園，老師的手像一把快速、麻利的剪子，修剪掉我們身上不和諧的亂枝。老師的手是一股清涼的泉水，溫情地把我們澆灌，每當我們開出嬌嫩的花朵，老師的眼中總會流露出欣慰。
這一雙手，修正著我心靈的幼苗，這雙手，陪伴著我的童年，這雙手扶持著我向著人生的目標，一路遠行。感謝你，老師的手！
以手為題作文350字 第二篇
有一雙手，一直伴著我成長，我對它非常熟悉，這雙手勤勞、能干又溫暖。我在它的呵護下慢慢長大，這雙手就是媽媽的手，讓我印象深刻。
媽媽的手，有點粗糙，但指甲蓋總是修剪得很整齊，雙手總是干干凈凈的。別看她平時那樣悠閑，但媽媽的手是很能干的。每天放學回來，我的衣服都會臟兮兮的，但媽媽總能將它們洗干凈，讓我穿得精神十足的再去上學。在家里，家務活她全都給包了。我和爸爸都不能去“搶飯碗”。
媽媽的手是溫暖的，晚上幫我把踹掉的被子蓋起來，把不熱的熱水袋充熱，生怕我著涼感冒。當我生病時，她焦急萬分，媽媽用溫暖的手抱著我，幫我拿藥，量體溫，用溫暖的手撫摸著我，減輕我的不適感。為了我，她更是一整夜沒睡。在她的悉心照顧下，我便從高燒一直退到正常，很快就恢復了健康，多虧了媽媽的手。
媽媽的手是神奇的，總是在肚子“抗議”的時候變出了我愛吃的食物，讓我大吃一頓。過生日是總能給我驚喜，讓我開心。
這雙手給了我快樂的童年與溫馨的生活，令我感動不已，永不能忘懷。這雙手在生病時安慰我，這雙手在我餓的時候給我送來食物。雖然這雙手有點粗糙，但我愛它。
以手為題作文350字 第三篇
那雙手并不完美，但它撐起了一片天空！那雙手創造了美好的未來。——題記
那是一個漆黑的夜晚，偉仍在昏暗的燈光下苦讀。
母親走過來，說：“孩子，睡吧，你每天都這樣學到深夜，每天只睡一兩個小時，下次高考，你一定會成功的。快睡吧，明天就開學了。”“父親還沒有回來，父親說過一定會掙足我的復習費用的，可是，今天，還差幾千塊錢呢……”偉在自言自語。敲門聲響起來了，好像有什么急事似的，母親打開門，一看是父親的同事。“請進”那個叔叔急切的說：“嫂子，大哥出事了，不小心把手指頭弄斷了一根。現在在醫院呢，你快去看看吧！”說完，轉身離去了。“父親一定是為了我，他已經連續工作了幾天，自始至終，他還沒有合眼呢。媽，你等等我。”偉邊說邊跑著追上母親。來到醫院，父親醒了，“你們倆幫我辦出院手續吧，我們回家慢慢養吧，廠長給了五千塊的住院費，你們拿回去，給偉交費吧。”“我一定要好好讀書，否則就對不住父親那雙手。”偉在心里暗暗發誓。
幾年過去了，偉清華大學畢業了，他的學費都是父親用那雙殘缺的手掙來的。
是那雙殘缺的手，創造了奇跡。為偉創造了美好的未來。
以手為題作文350字 第四篇
這只手，蘊含著一個人的愛；這只手，讓我對世界充滿了期待；這只手，讓我永遠無法忘懷。
那就是在2008年5月12讓四川汶川的8級特大地震：這是一個恐怖的日子；這是一個讓全國人民哀鳴的日子。天空中下起了蒙蒙細雨，一個搜索隊艱難的搜索著。還能發現人嗎？已經過去三天了……
就在這時，搜索隊看見了一幕這樣的情形：一只手艱難地從廢墟中伸了出來，只見這只手的大拇指一彎，一只手艱難的扭了過去，這只手在廢墟中艱難地摸索著小石子，可惜沒有摸到，就在這時，一個尖尖的東西劃過這只手的小拇指，是一個釘子！這只手的小拇指把釘子按住，使勁一扔……搜索隊幾忙跑過去。搜索隊翻開石頭，看見驚人的一幕：一個女人抱著一個熟睡的孩子。讓在場的所有人都留下了眼淚。
我永遠也忘不了那只手！
以手為題作文350字 第五篇
我的手型和媽媽的手型是極像的，和姥姥視頻，姥姥總把我的手錯認成媽媽的手。媽媽的手指又長又細，我遺傳了媽媽，我的手也是這樣的又細又長，媽媽還買了兩個一模一樣的鐲子，我們兩個戴上后，放在一起比，只看手背和手指幾乎分不清哪一只是媽媽的，哪一只是我的。
但是，我和媽媽手很不相同。媽媽的手上有很多的繭，“我這是干活的手，所以你看，這些是老繭。”我好似不相信地摸了上去，還真是啊，我們兩個的手摸起來手感完全不同。我又看了看自己的手，沒有繭子，也沒有媽媽那么深的手紋。
那天，我在房間寫作業，媽媽則在廚房做飯。突然。媽媽叫了一下，我急忙走進廚房去看，媽媽切菜的時候把手指上的一小塊肉剮掉了，看著那少了一小塊肉的手指，媽媽很淡定地用創可貼止血，她臉上沒有太多的表情以至于我認為根本不疼，“昨天不小心劃了一下，今天切菜的時候又劃了一下，唉，我老了不重要了。”媽媽輕輕地說道。不知怎的，我竟不敢再去看那連續兩天受傷的手指了。
媽媽的手經常受傷，可是媽媽為什么不說呢？不知過了多久，我抬眼看向媽媽的手指，發現已經差不多快長好了，不禁很開心。
媽媽做的食物很好吃，但是近幾年她在揉面的時候，時不時地會停下來，我問媽媽怎么了，媽媽輕描淡寫地說：“沒事，現在一揉面久了，手腕就有點疼。”然后繼續開始揉面。
“媽媽，讓我看看你的手。”我將媽媽的手舉在眼前仔細的看著，媽媽的手和我的原來越不像了，媽媽的手上繭子越來越多，手指上的皺紋也越來越深了，看起來也沒有我的飽滿，媽媽看了看我的手說：“你的的手白白的嫩嫩的，手指長長的多好看，以后要好好保護著，女孩子的手是第二張臉呢。”媽媽看了看她的手慢慢的說著，“我的手啊，就是用來干活的手。”
有時候我也想過，媽媽的這雙手，要是用來彈琴，畫畫，一定很漂亮。可是，媽媽的手，卻用在了洗衣，做飯，拖地等家務活上。媽媽的這雙手彈奏出了一曲“獨特的樂章”，這樂章就是讓我生活得很快樂很幸福。
以手為題作文350字 第六篇
我的語文老師是郭老師，她鼻梁上總是架著一副眼鏡，從來不對我們大聲呵斥，顯得文雅、和氣。她講課時，文字總是潺潺的從她口中流瀉出來，如秋日的月光，流入心中，照亮我們的心田。而最讓我感到溫暖的，是她的那雙手。
那次，我正埋頭寫著作業，忽然一只手頂住了我的前額，使勁兒向上抬著。我仰頭一望，是郭老師!我當即明白過來，會心一笑，坐直了身子。郭老師也笑著點點頭，繼續向前走去。她不厭其煩地提醒我們：“坐直了再寫字，不要變成‘小駝背'’眼鏡蛇‘哦!”在郭老師的提醒下，同學們一個個改掉了壞習慣。我寫字時也常常讓自己坐端正，偶爾忘記了，仍有郭老師溫暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
記得一年級時，由于握筆姿勢不正確，我的字歪歪扭扭，“自成一體”，我甚至不想再練字了。郭老師常常握住我的手，糾正我的握筆姿勢，教我“橫平豎直”，并寫出一個個漂亮的字讓我臨摹。我也終于未辜負她的期望，練得一手好字。哦，援助的手。
老師的手，永遠那么平靜，永遠那么溫暖。老師的手，引領我們走過昨天，走進今朝，走向未來!
以手為題作文350字 第七篇
一雙手，可以托起一片希望；一雙手，可以給予許多人幫助；一雙手，可以成就一個夢想。在我的記憶中，也有這么一雙手。
這雙手，是一雙粗糙的手，它因為常常干農活而長了許多繭子，但它卻曾給過我很多溫暖和關懷。這雙手，就是外婆的手。
雖然不是經常見面，但每次只要一想起外婆，我的心里就會很溫暖，就像心中有一個小太陽。
二年級時的我，只要一玩起來，就會特別瘋。有一次，外婆來桐鄉看病，要在我家住上一天。我嘛，激動得不得了，拉起外婆就往樓下跑，纏著外婆，讓她陪我玩兒。外婆摸摸我的頭，和藹地說：“好，好，外婆陪你玩兒。我們玩貓抓老鼠，外婆當貓，我來抓你好不好呀？”我興奮地點了點頭，撒腿就跑。一回頭，外婆邁著小碎步追上來了呢。我一著急，就加快速度跑了起來，跑得渾身冒汗。后來實在是累得不行了，就在路旁找了塊大石頭坐了下來，等著外婆跑過來抓我。可等了好久，還是不見外婆的蹤影。
我等不及了，就站起來，開始四處尋找外婆。但是，我跑遍了整個小區，還是沒有看見外婆。就當我的眼淚滑過臉頰，滴在地上的時候，我朦朦朧朧地看見了外婆的身影。
外婆一路狂奔，來到了我的面前。用那雙粗糙的手捧起我的臉，擦干了我的眼淚，說道：“你去哪兒了呀？我一直都找不到你，急死我了。”“我……我去找你了。”我邊哭邊說。外婆沒有多說什么，拉起我的手就往家里走。外婆手上的溫暖一下子傳到了我的心里，我心里暖烘烘的。眼淚又一次奪眶而出，但這一次不是因為著急，而是因為感動。
外婆的那雙手是那么溫暖，那么令人感到幸福。可這一雙手，卻又那么粗糙，還長了許多繭子，這都是因為外婆一天一天地干農活，空下來的時候還要做針線活賺錢。可我卻一點也不理解外婆的辛苦，還給她找了那么多麻煩，讓她操心……想到這些，我突然覺得自己好對不起外婆，這么大了還要讓她操心。看著外婆的頭上那日漸增多的白發，我暗下決心：不能再讓外婆操心了。
在那一刻，我想對外婆說：外婆，謝謝您！我長大以后一定努力賺錢，報答您，讓您有個幸福的晚年。我也會常去看您，讓您感受到來自我的那份濃濃的愛！
以手為題作文350字 第八篇
人人都擁有一雙寶貴的手，這雙手既能讓你成為百萬富翁，也能使你傾家蕩產。可母親的手并非有什么特別之處，它只是粗糙、有繭子，但它強勁有力。隨著歲月的流逝，媽媽那老年斑的痕跡早已爬了上去，但對于我，它是最美的，不是美在表面而是在心中。每當我因一時的失利變得垂頭喪氣的時候是母親的手替我撥開烏云，重見希望。當我因成功而變得驕傲自滿的時候，是母親的手拉我回到新的起點去繼續奮斗。當我面對前面一片迷茫無助的時候又是母親的手帶我走向光明。母親的手給予我的不僅僅是幫助與關懷，那更是一份要用生命去承受的母愛。
那還是我很小的時候，有一天深夜，爸爸不在家。從小體弱多病的我偏在這時發起了高燒，母親擔心我太小會咬到舌頭，就把自己的手指伸進了我的嘴里，那時我雖然小卻也很有力氣了，只有幾分鐘的時間手指就變成了紫色的。而母親的手使終沒有動搖。后來我的燒終于退了，母親的手上卻已流出鮮紅的血。那血液中含著無盡的愛。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖細、靈活，那白凈、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動的像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大一會兒，就織起了一大片。
記憶中的童年，母親是我最敬畏的人。母親，會做飯，洗衣，還會采茶，而我什么都不會，真了不起呀！但我還是會怕母親的右手，每當我不聽話，或者在外面惹了禍，她舉起了她的右手做打我的樣子，而我立即萎縮起來，等待著那只手的落下。抬頭，發現手在空中，像是定在那里，我咪著眼望著，母親突然猶豫了，搖了搖頭，用那雙手擦去我臉上的淚痕。那一刻，就像被什么打中一樣，空中的那雙手永遠是我童年記憶的一部分，它教會我如何寬容！
經過幾番苦戰，和小朋友的游戲慢慢地結束了，穿著被我搞壞的衣服，回到家，眼前的母親正看著我。“瞧瞧你，玩成這樣，衣服都破了。”溫和的聲音是我意料之外的。母親用那溫厚的手為我拂去臉上的灰，蹲下，又拍去我褲子上的泥斑，讓我將衣服脫下，站在母親的旁邊，燈光照著我們，母親靜靜地坐在那里，穿針引線，修補我的破衣。看著母親的樣子，我有點感動。那一刻的安詳教會我如何善待別人！
以手為題作文350字 第九篇
奶奶曾是老師，那雙厚實得手，曾拿著粉筆，回答同學的疑問；而今，多了點歲月痕跡的那雙手，不需要再背負著教育孩子的使命，反到迷上祖國的山水、名勝，我自然隨著它也樂在其中。
總是喜歡看著奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個個的名勝古跡；看著奶奶飲盡一杯牛奶，想著某地各種有名的紀念品。
奶奶也喜歡旅游節目，拿著一個小筆記本，記錄著每個旅游景點的資訊；她總是運用那有些滄桑的雙手拉著我的細皮嫩肉，介紹著哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級的米粉。
我也是小吃迷，總愛奶奶用雙手抱著我，喂我吃北京烤鴨，喂我吃吉林肉圓，每天家里總要飄著不同的香味。奶奶雙手下的童年時光，就是飄香。
我也越來越不常看到那一雙手了，我對她的思念卻越來越深刻，記憶也越來越清晰，童年的一點一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點綴我和姐姐的童年，用雙手為我們指引方向，為我和姐姐獻出了她的一切，卻沒有任何抱怨。奶奶如今已經搬到國外，去游更多的山，玩更多的水了。
每次到了重要節日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手。
以手為題作文350字 第十篇
那雙在黑夜中不斷揮動著的手，那雙在凜冽的寒風中顫動著的手，那雙寫滿了滄桑的手……
奶奶的手，一直在我的記憶深處。
夏天的夜晚總是一如往常的悶熱，百無聊賴地揮動著手中的扇子，思緒又被這扇子勾回了幾年前。
那是一個異常悶熱的夏季，天空黑壓壓的，樹上的蟬兒無情地哀嚎著。爸媽因為一些摩擦而吵鬧不休，硬是推脫著將我送到了奶奶家。天氣本就燥熱，再加上爸媽的爭吵，我便愈加無理取鬧起來，嚷嚷著要回去。奶奶拉過我四處撲騰的手撫慰我。只覺得那雙手很大，很暖，似有一股暖流涌上心頭。雜亂的心泛起層層漣漪，漸漸平靜下來。
漫漫長夜，似有一雙大手在眼前揮動，縷縷清風吹起我額前的發絲。借著微黃的燭光，我細細端詳起奶奶的那雙手：她的手掌大而寬厚，膚色黝黑，關節突出，手背上纏繞著圈圈青筋，布滿了因辛苦勞作而留下的傷痕。手指微曲著，不斷揮動著手中的扇子，絲絲涼風使鬧騰不安的我漸漸安定下來。縷縷輕風拂過我的面龐，頓覺清涼，燭光搖曳，可不知怎的，看著眼前揮動的大手，心中酸酸的，澀澀的……
光陰似箭，到了我上小學的年紀了，奶奶便放下手中的農活，趕來城里照料我。
那是一個寒風凜冽的冬季。寒風狂叫著，呼嘯著，夾雜著細細雨絲，無情地拍打著，冰冰的，涼涼的。樹木在風中搖曳著，我走出校門，遠遠地就看見一個瘦小的背影佇立在校門口，焦急地不斷踱步。
她見了我，那早已凍得沒了知覺的臉才舒展開來，二話不說，奔過來提起我那沉重的書包。透過朦朧的夜色，我卻注意到她那雙凍得通紅的手在冷風中顫動著，雙手也被勒出了重重的白痕，身體佝僂著，腳步蹣跚，艱難地走在雨水坑洼的地面，濺起點點水花。可她卻不言不語，那單薄的背影也隨著那雙滄桑的大手融入了深不可測的黑夜。也不知是不是雨水的緣故，眼前一片迷蒙，眼眶也漸漸濡濕……
又是一個冬天，寒風凜冽地吹著，風雪交織著，肆意地拍打著窗欞。透過漫天飛雪，那個瘦小單薄的背影，那雙滄桑的大手，由遠及近，一步一邁，直達我記憶深處，成為永恒的回憶……
以手為題作文350字 第十一篇
一位母親焦急的將并重的孩子送往急救室，這是母愛，一位母親冒著滂沱大雨為孩子送傘，這也是母愛；一位母親把飯桌上的好菜留給了孩子，而自己卻啃饅頭吃咸菜，這也是母愛。而在我心中，媽媽的手卻是我一生的依托。
歲月的場合沉淀了時間的林沙，時光的流逝催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時光而充滿了愛和博大。
媽媽的手是一雙神奇的手。當我還是孩子的時候，哪怕受了一點小小的委屈，或是弄臟了心愛的衣服，我都會嚎啕大叫，而這時，媽媽總是用她呢白皙秀長的手為我搽曲臉上的淚水。不知什么時候，手中有神奇般地拿著一個有紅又大的蘋果。我不能不破涕為笑了。媽媽的手，撫去的是憂傷，帶來的是歡樂。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。爸爸經常在外打工，家里的事就全落在了母親的身上，屋里屋外，大事小事，媽媽的一雙手，撐起了一個家。紛繁雜亂的家務活使母親那原本白皙修長的手結了幾個老繭。我知道，這不但不顯得滄桑，反而豐富了母親的閱歷。幾十年的辛勞已經把媽媽磨練成一個精明能干的女人。媽媽的手，送走的是歲月的風塵，帶來的是家庭的幸福。
媽媽的手是一雙期待的手。生活和學習的困難總是不時地侵襲著我，可每當我失意、無助的時候，媽媽就會用她那雙手撫摸著我的頭說：“沒事的，一切都會好的”。在媽媽輕柔的撫摸中，我似乎感受到了戰勝困難的勇氣和信心。媽媽的手，也不擁有昔日的光滑，而是皺紋依稀。但我知道，那褶褶皺皺中，裝滿的是愛啊！媽媽的手，觸摸的是失意，換來的是期待。
媽媽的手，撫摸和我一著走來；媽媽的手，為我營造了一個愛的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大。愛的真摯、愛的熾熱。
疲憊的時候別忘了，去握住母親的手，那雙手是我們一生的依托。
媽媽的手，曾扶著我學走路；媽媽的手，曾為我縫補衣裳：媽媽的手，曾給我拿過書包；媽媽的手，溫暖著我的心房。
不管傷口有多深，媽媽的手會將他扶平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它檫干；不管心有多冷，媽媽的手會將它焐熱。
媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，媽媽的靈魂家園。
以手為題作文350字 第十二篇
爸爸的手是有力的、勤勞的、嚴厲的、有愛的。
爸爸的手是有力的。由于長年在單位工作，干力氣活而使手變得有力、粗糙。力氣活由爸爸干：修機器我們只看說明書，給爸爸講，其它修理工程由爸爸來干。超市買東西幾乎所有都是爸爸提著。
爸爸的手是勤勞的。家里一切家務由爸爸打理：擦桌子、拖地、掃地等。我平常上學一回家，就看見一桌香噴噴、爸爸做的飯在等著我，我便過去吃了。家里買來新家具，眨眼功夫，爸爸已經搶著弄完了。
爸爸的手是嚴厲的。一但我犯了錯、因不操心而犯的錯、考試成績低、一個小小的錯、一個低級的錯，或在我不聽話時，爸爸就會用有力的手來的懲罰我。
爸爸的手很有愛。每當我傷心時、每當我泄氣時、每當我不想干某件事時，爸爸都會伸出那張有力、勤勞的手來安慰我，我會逐漸開心起來，開始做一些值得做的事，我的心，我寒冰的心就會被融化。
我喜歡爸爸有力、粗糙、勤勞、嚴厲、有愛的手。
以手為題作文350字 第十三篇
我的手不像鋼琴家的手那么修長和細膩，也不像運動員的手那么厚實而有力，我的手就是一雙普普通通的手。
我雙手皮膚的顏色是白里摻雜一點淡黃色，手掌上布滿了一條條縱橫交錯的紋路，手指頭的指紋是弓形紋路，指關節處有一個個小疙瘩。
我的手雖然普普通通，但它們卻非常靈巧。有一次，我給我的樂高機器人組裝一個關節，那是一個球型關節，小球幾乎和那個插口一樣大。我使勁把那個球型關節往插口里邊按，但幾次下來都沒有成功。這次，我用手緊緊握住那個球型關節，用盡九牛二虎之力再次把它按進插口，一陣寂靜之后，只聽到咔嗒一聲——組裝成功，我心里那塊石頭終于落了下來。這就是我那雙普普通通的手的杰作。
還有一次，我覺得自行車的座椅太低了，我在調座椅的時候，發現調座椅的扳手被我爸動過，他把扳手擰得太緊，現在很難擰動了。我緊緊地握住扳手，用力向左邊擰，扳手終于松動了。然后我使勁把座椅往下按，把它調到適合我的高度時，我把扳手再次擰緊。我終于把自行車的座椅調好了。
啊，我的這雙手雖然普普通通，但正是這雙普通的手創造了這些輝煌的杰作。我喜歡這雙手，我相信它們將來還會給我帶來無限的寶藏。
以手為題作文350字 第十四篇
媽媽的手是上天賜給我最好的禮物，媽媽的手滋潤了我日漸枯竭的心靈，媽媽的手象是一把梯子，幫助我攀登人生的旅程；媽媽的手象是一把戒尺，時時刻刻提醒我要我前走，不要往后退。
小時候，當我在學走路時，如果我跌倒了，媽媽那溫柔的手便會將我扶起來，我了解了，原來是讓她讓我邁出生的第一步，晚上時，每天媽媽回到家，她會用她靈活的雙手煮飯，有時她還會喂我吃飯，甚至我功課不會時，她還會當我的家庭老師，她用她的大手教我畫畫。寫字。等等，使我學會了很多事。
當春天來臨時，柔嫩的雙手帶我出去散步，我覺得媽媽的手就像春風一樣輕柔，當夏天來臨時，她會用粗糙的雙手帶我去游泳，睡覺時，她會開冷氣讓我吹，使我不會感到炎熱，也讓我很快進入夢鄉，我覺得，媽媽是我心中的：寶。當秋天來臨時，她會帶我到山上欣賞楓葉，并拍下照做紀念，我覺得，這是最令我滿足的。當冬天來臨時，她會為我織保暖的衣服給我穿，令我不會感到寒冷，穿上媽媽的衣服，比火爐還要溫暖。
以手為題作文350字 第十五篇
奶奶的手很粗糙，像樹皮似的。上面裂了好幾道口子，深深的，一到冬天還會長凍瘡，整只手腫得就像蘿卜。
奶媽總愛用這雙手撫摸我，輕輕的，讓我覺得有點疼，不過還是很舒服。
奶奶常常看著她的手嘆氣：“我年輕的時候，這個手呀，可好看了。十指尖尖，蔥管似的，可好看了。當時，有不少小伙子夸我這手好看呢，都說：‘這雙手呀，是大戶人家小姐的手。’”
我不信，我想:奶奶年輕時，應該很漂亮，這從她現在的臉上可尋出她昔日的美麗，可她的手……
奶奶見我不信，繼續道：“真的，當初你爺爺就著上了我這雙手。”說著，她摸了摸自已的手，竟像大姑娘似的，臉上露出了紅暈。
“我年輕的時候，很漂亮的。鎮上，有不少小伙子喜歡我呢。有個麻油店的伙計，每次我去打麻油，他總幫我打的滿滿的。他給人家呀，就半瓶……我去打，他老盯著我的手看。一次呀，油都打滿了，溢了出來，自已還不知道呢……”奶奶說著笑了起來，眼里放出了光彩。
“那個伙計，就是你爺爺。他待我，那真沒話說，什么也不讓我干，老握著我的手，說我的手好看，干不得粗活。里里外外，就他一個人。他說，我是來跟他享福不是吃苦的。”
“可那時，家里窮得叮當響，特別是生了孩子以后，幾張嘴，就靠他一個人吃飯。哎，他一個人，累啊。你爺爺他有點手藝，一天做幾份工，累得他是……哎，我真不忍心，偷偷去幫人家洗衣服，我的手，就是那個時候變粗的。”
“你爺爺開始還不知道，以為我的手怎么了。晚上，還給我搓手。后來，不知道怎么給他知道了。一聲不響，一連幾天都不說話，我那時候，心里怕的很。不怕他打，不怕他罵，就泊他不開口不說話。可他犯了倔，楞是半個多月沒搭理我。”
“那些天里，他更累，更瘦了，還是不理我。我也火了，埋怨起來。讓他想想當初自己說了些什么。我還不是為了他，為了這個家嗎?誰骨頭那么賤，放著好好的日子不過，非得拼死拼活給人家洗衣服?哎……”
“后來，你猜怎么著?一天，他給我遞來一樣東西，那是一小瓶雪花膏。你可別小看它，那時侯，這可是稀罕物，貴著呢。他讓我擦手用。真是個傻瓜，有誰用這么貴的東西擦手呀。”
“我那時候明白了，原來那幾天他不理我，是在生我的氣，也生自己的氣。又累又瘦，就為我買這東西來著。哎，真傻。”
“當時我也傻，不知道這東西是會過期的。藏著，不舍得用。直到你爺爺死了，我還一直沒用過呢。現在，人老了。好看、難看都不要緊，反正要看你的人也已經不在了。”
“其實，什么享福，吃苦，都不要緊，一家人開開心心在一起，才是最重要的……”說完，奶奶雙眼中已蓄滿了淚水。還緊緊看著自己的手……
我拿著護手霜，走在路上。待會兒，我要對奶奶說：“這護手霜千萬別不舍得用，會過期的。不過，過期了也沒關系，我會給你再買的。”
以手為題作文350字 第十六篇
在我嗷嗷待哺時，是母親那強有力的雙手將我攬入溫暖的懷中，吮飲著世界上最甘甜的乳汁。
在我咿咿學語時，母親那充滿智慧的雙手帶我走進有聲的世界里，使我在指指點點，比比劃劃中見識多彩的實物，認識初學的語言文字。
母親的手是靈巧的，雖然現在年紀較大，身體大不如從前，可打下牢固基礎的她，拿起針線還是絲毫不減當年，無論是家里的被褥、枕巾、還是身上穿著的衣服、褲子、襪子，哪有窟窿母親的手就會移到哪，只見母親的手帶著尖尖的鋼針引著五彩的絲線上下飛舞一陣兒，那些“補丁”將會被打回原形，那些物口馬上恢復原狀，毫不遜色于先前。
凜凜寒冬，北風呼呼，天黑時分，母親會早早躺在床上，半坐著再蓋上被子，辛勤能干的雙手仍在不停閑搗鼓著生活上那點兒“芝麻瑣事”，直到被暖床溫時，才督促我快快上床睡覺，生怕誤了明天的學業大事；炎炎夏日，蚊飛蟲躍，攪得人心神不安，難以入眠，忽覺一陣清風爽，原來又是母親倚在床邊，手里拿著蒲扇，為我驅走酷暑趕跑蚊蟲。
讓世間最普通的母愛變得偉大神圣，讓天下的兒女感到驕傲自豪，讓所有的家庭變得溫馨、幸福、美滿。