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你可以場凳子的范文(精選11篇)
你可以場凳子的范文 第一篇
今天，老師和大家組織了一場別開生面的“搶凳子”游戲。只見于翔嬉皮笑臉，滿不在乎，而方靜茹卻虎視眈眈地盯著凳子，好像生怕凳子從他的眼皮底下溜走似的。余王林則心不在焉的東張西望。
“游戲——開始！”老師一聲令下，我們便圍著凳子轉起了圈。我的腦袋像是被灌進了一窩蜂，嗡嗡直響。就在我調(diào)整了一下狀態(tài)后，“停！”我眼疾手快，“啪”的就坐在了離我最近的凳子上。“哎喲喂”只見余王林胳膊著地，摔在了地上，引起了一陣哄堂大笑，倪老師趕緊把他拉起來，他揉著胳膊，呲牙咧嘴的坐在了抽出來的那把椅子上。“開始”老師再次大喊。我拍著腦袋跑了起來。停！我把身子摔在了一把凳子上，一股疼痛感從下身蔓延到頭頂。于翔被淘汰了。現(xiàn)在，只剩下我們四個女生了。我跟著同學們跑了起來。“停”我一跳，正好落在了一把椅子上，王麗佳嚇了一跳，呆住了——他正要搶著個凳子，可不知哪兒冒出個沈璐瑤，搶先占了他的位置，只好站一邊去了。緊接著，吳蘇杭也離開了賽場。只剩下我和方靜茹了。我們都虎視眈眈的盯著對方。“開始！”“停！”我正要坐，可連人帶凳子摔在了地上，正好占了凳子，方靜茹頓時像泄了氣的皮球，焉了，步履僵硬地走向預備的那把凳子。我贏了！可老師卻讓我
這個冠軍得主搬凳子，真是讓大跌眼鏡啊！
做人要懂得謙讓，不能做沒有教養(yǎng)的人。
夢見搶東西12-05
你可以場凳子的范文 第二篇
“快看，這教室真熱鬧！”路過的同學絕對會這么說。原來，在五（6）班的教室里，一場斗智斗勇的“搶凳子”游戲正在火熱進行。
老師定下游戲規(guī)則：10名同學圍著9張擺成圓形的凳子，聽歌聲而轉動。歌聲一停，馬上開始搶凳坐下，誰沒有凳子，誰就會被淘汰。誰搶到最后一張凳子，誰就贏了。贏的人還可以選擇任何一個人來表演節(jié)目當“慶功宴”。
游戲開始了，參賽者的眼睛都全神貫注地盯著凳子，他們表情嚴肅，故作鎮(zhèn)靜，但個個都唯恐淘汰，心里緊張得猶如小鹿亂跳。同學們快樂地唱著，參賽者在歌聲中時而快，時而慢地跳動著。正當參賽者們轉得暈頭轉向時，老師突然喊“停”，這令他們措手不及。反應快的同學爭先恐后地搶坐，反應慢的同學只有望凳興嘆了。就這樣，第一位同學被淘汰了。游戲一輪一輪地進行著，參賽者和凳子也在不斷地減少。
終于到了決賽，圍觀的我們，鼓掌鼓得更加熱烈，響亮了，嘴里還不停地為鄭新恩吶喊助威。只見鄭新恩像一只猛虎，死死地盯著“獵物”，絲毫不松懈。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，他終于不負眾望地成了冠軍。按照我們事先約定好的，鄭新恩毫不猶豫地選了余涵來表演節(jié)目。此時，教室里一片歡騰。
第二局游戲在我們熱烈的掌聲中又開始了。經(jīng)過一輪又一輪的淘汰后，新一輪的冠軍誕生了，他就是繆藝濤。繆藝濤在同學們的夸贊聲中回到了座位上，笑得眼睛都瞇成了一條縫。
不知不覺，下課鈴結束了我們這場游戲。許多同學嫌時間太短，但這快樂的記憶卻成了永恒。
你可以場凳子的范文 第三篇
那是一只三條腿的凳子，它在教室最后一排。它的主人出去了，提著滿滿兩桶垃圾去倒。
端詳那只凳子，凳面粗糙不平，斑斑駁駁，污垢填滿了縫隙，幸存的三條腿上，曾經(jīng)的主人用白色油漆或者黑色墨水龍飛鳳舞地寫下了自己的班級和名字。
我突然想坐上去感受一下。一坐上去就開始忐忑不安，如履薄冰。試著調(diào)整坐姿，平衡身體重心，勉強穩(wěn)住，發(fā)現(xiàn)沒腿的一面朝前相對來說較為安全，因為即使身體隨凳子往前摔，前面還有課桌擋著。如果沒腿的一面朝后，危險可就大了，一不留神就可能仰面摔倒。我小心翼翼，不敢輕舉妄動，就那么緊張別扭地坐著，屁股始終向有腿的一面使勁，才幾分鐘就感覺腰酸背痛腿麻木。
凳子的主人回來了。為防止凳子摔倒，我扶好凳子后再起身，主人卻出乎意料地讓它沒腿的一面朝了后，毫不猶豫地落座，而且身體活動自如。我真是為他捏了把汗：萬一仰面摔倒，后果不堪設想。
我提醒他，凳子三條腿，小心別摔倒了，盡快向班主任老師匯報，申請換一只凳子。他卻滿不在乎地說：“不要緊，我習慣了。”他基礎極差，成績極差，是一個標準的學困生。從小學到中學，已經(jīng)熬過了八年，是地地道道的陪讀者。每天早早到校，什么都不會，卻得正襟危坐，眼巴巴地等待放學。能無聊地堅持到現(xiàn)在，能把三條腿的凳子坐穩(wěn)，該需要多大的毅力！
我很為他感到悲哀，也很同情他。可沒人會同情我。我曾經(jīng)對他傾注過一腔熱血，可是徒勞無功。孩子，愛你絕不是一件容易的事，你燦爛的笑容背后，是我難言的疲憊和無奈。
你可以場凳子的范文 第四篇
“哈哈……”哪里來的笑聲？哦，原來是我們教室三傳出來的，你肯定要問：“發(fā)生什么事了？”因為我們在玩搶凳子的游戲呢！
游戲規(guī)則是：老師先準備四個凳子放好，接著選五位同學上臺，當老師說：“開始！”同學們就圍著凳子轉，當老師說：“停！“就趕緊找個凳子坐下來，誰沒坐到，誰就被淘汰了，每局結束都拿掉一張凳子，保持到最后的就是勝利者。
游戲開始了，老師選了五位同學上臺，老師一說：“開始！“同學們就圍著凳子團團轉，只見有的大搖大擺的走著，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯著凳子，十分緊張，還有的歪著身子走。
讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時候，他抬頭挺胸，兩手有力地擺動著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：“停！“的時候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。
終于到我了，我又緊張又興奮，老師說開始后，我就歪著身子，眼睛盯著凳子轉，老師一說停，我就立馬穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈讼聛恚睦飿烽_了花。可惜，第三局的時候，我被以為身強力壯的同學擠開了，唉，只能被淘汰了。
時間過得真快，轉眼間游戲結束了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。
你可以場凳子的范文 第五篇
“小板凳”是我姥姥家的一條小狗，它很聽話很活潑，還很懂人性，對主人也十分忠誠，我特別喜歡它。
“小板凳”是我8歲那年出生的。那時，它才20厘米長，2斤多重，全身長滿1厘米長的小白毛，胖乎乎的小爪爪一動一動的，雙眼一睜一閉，躺在狗媽媽的懷里，吃著乳汁，可愛極了。
而現(xiàn)在的“小板凳”已經(jīng)長成1米長，2公斤重的看家犬了。它圓圓的小腦袋上鑲嵌著兩顆圓溜溜的大眼睛，穿著黃白相間的絨毛大衣，兩只大耳朵耷拉下來，毛茸茸的大尾巴一搖一擺，像一個滾動的小絨球。
“小板凳”的責任心很強，性格很溫順，有一次中午，我正在熟睡當中，突然傳來一陣急促的汪汪聲，我一想，“小板凳”中午還在值班啊！姥姥以為賊來了，爬到窗臺一看，原來是幾只麻雀在偷吃姥姥家的雞食呢！真是虛驚一場，可仔細一想“小板凳”真是負責啊！可它和小貓咪卻情同姐妹，有時小貓咪沒吃飽，就會到“小板凳”那里蹭飯，這時“小板凳”會很紳士地把飯分給小貓吃。
對于“小板凳”怎么吃食我很好奇，所以每次“小板凳”一吃食我都要看一看。“小板凳”吃食時先用舌頭把飯?zhí)虻阶炖铮缓罄峭袒⒀实爻赃M了肚子。吃過七八次后，還喝一口水，以防咽著。有時吃骨頭時，前腳按住骨頭，用牙一點點地啃下肉來，吃完肉后，還不舍得舍棄骨頭，又舔了又舔，才算完。
吃飽喝足后，躺在窩里，卷成一團，像一個圓圓的，毛茸茸的大絨球，呼呼睡去。
“小板凳”你是那樣可愛、溫順、忠誠，我永遠愛你！
你可以場凳子的范文 第六篇
上完第一節(jié)課時，語文老師急匆匆地走進教室，對我們說：“快快快，兩人一組，排好隊去‘養(yǎng)心書屋’，每人去搬兩把凳子，送到汶源講堂。”聽了這話，我心里不由自主地想：凳子們要搬家了！
我們趕快排好整整齊齊的隊伍，走進“養(yǎng)心書屋”。
我拿起一把凳子，把這把凳子放到另一把凳子上。兩把凳子好像在對我說：“你們要把我們搬到什么地方去啊？你們不會要把我們?nèi)拥舭桑∥覀兛墒切碌首樱瑒偘峒业竭@兒。”我在心里告訴他們：“我們不會把你們?nèi)拥舻模徊贿^暫時讓你們換一個地方住。”我把凳子抱在胸前，往汶源講堂的方向跑去。
可是剛從樓上下來，我的手就酸酸的，麻麻的了。我要調(diào)整一下姿勢，換一種方法搬著它們，不致于太累。于是我把兩個凳子分開，兩只手一邊一個，頓時就輕松了很多。我想我要堅持再爬上四樓的汶源講堂，把它們安全地送達目的地。
上樓時，我小心翼翼地拿著凳子，不讓凳子碰到欄桿和墻角。同時注意著與同學們保持一定的距離，以免磕碰到對方和自己。來到汶源講堂的門口，一摞放四個凳子。我們都擺好放好，同學們都如釋負重，臉上露出開心的笑容。
下了第二節(jié)課，語文老師又出現(xiàn)了，讓我們再把凳子搬回去。我們爭先恐后地沖刺到汶源講堂，拿起凳子就往回跑。不到五分鐘的工夫，我們就放回了凳子。
今天，凳子可來了一次不錯的旅行！
你可以場凳子的范文 第七篇
叮鈴鈴，下課啦！同學們背起書包，興高采烈地沖出了教室。不一會，教室里面就空無一人了，只剩下了課桌和板凳。
課桌懊惱的嘆了一口氣：“哎，今天上午，明明在我身上劃了一道又一道，你們看，我已經(jīng)皮開肉綻了。”板凳也馬上抱怨道：“是啊是啊，不光是明明，其他的同學也這樣對我，高興的時候會拍打我，不高興的時候直接用腳踢我，我到底做錯了什么呢？”課桌用力的點點頭，繼續(xù)憤憤不平的說:“我們每天為他們服務，他們呢？卻在我們身上亂涂亂畫，把我們摔來摔去，一點也不愛惜我們！”
就這樣，桌子板凳一而再，再而三的忍受著同學們的欺負，可是他們什么也做不了，只能默默的祈禱，希望小朋友們能了解他們的痛苦。
有一天，明明拿著刀片正準備往課桌上“畫畫”，忽然手像被繩子捆住了，一動也不能不動，正在他納悶的時候，一只鉛筆從他頭頂畫了下來，“啊！”明明疼的.齜牙咧嘴，這是怎么回事，原來明明變成了一張課桌，同學們正在他的身上“畫畫”呢，一下一下，明明疼的大聲吶喊道：“不要畫了，好疼啊！”可是，沒有人能聽到他在說什么，明明想起以前自己的所作所為，慚愧萬分：“我以后再也不會亂涂亂畫了，一定好好愛護課桌板凳！”疼痛一下消失了，明明又坐回了課桌前，明明看著眼前的課桌，用抹布輕輕的把它擦拭干凈了！
從此以后，明明遵守著自己的承諾，愛護身邊的桌椅板凳，并且勸說同學們也愛護公物，做一個文明的小學生。
你可以場凳子的范文 第八篇
搬到新家后，帶來的東西并不多，很多的換成了新的。在那些幸存的老物件中，若是有讓我牽掛的，便是這張木凳。
我不知道它屬于誰，自我記事起，它便一直在。
曾經(jīng)，我有過一個異想天開的念頭：將家中的物品全都貼滿貼紙。于是，我不斷地要錢買貼紙。將貼紙一張一張貼上去，心里有些高興。這就是孩童容易滿足的性格。
毫無意外的，這張木凳也被貼上了貼紙。十年過去了，上面的貼紙，也差不多掉干凈了。
在那個時候，家門前還有那么一片市場。貼紙，就是從那里買的。那里有一間小屋。在夏天，那兒長時間的開著空調(diào)。爺爺與那屋的主人是早老相識了，所以我常去那里玩。有時候，我會帶上木凳。木凳很耐用，很結實，十多年過去了，它的漆似乎一點兒也沒掉，是那么敞亮，又帶著一圈銀邊。
我不知道它是什么材質(zhì)，但它靠上去很舒服。那時，讀書、寫字，都坐在它身上。現(xiàn)在，我長大了，還想再坐一次，卻不是當年的感覺了。坐上去，感覺特別別扭，樣子特別怪異。那時，我才明白，我不是十年前的我了，它，也不是十年前的它了。漸漸地，因為無人使用它，他就在屋子的一角上，積上了一層厚厚的塵埃。只有有人想起它時，表面的塵埃，才會被抹去。他像是塵封的記憶，等待著取走它的人。
你可以場凳子的范文 第九篇
我家有一個小板凳，說起它，那可是“歷史悠久”啊！
在我上幼兒園的時候，媽媽就買了這個小板凳，給我放學寫作業(yè)用。那時，我不明白為什么要寫作業(yè)，也不想寫作業(yè)，認為寫作業(yè)是一件極其無聊的事，所以那個小板凳就是我最討厭的東西。當我懂事后，才知道讀書的重要性，每天就會自然地去座在板凳上寫作業(yè)，我把它當作了我的朋友。每天一進門，就會問媽媽小板凳在哪，它好像是我的影子，和我形影不離。
漸漸的，小板凳陪我度過了一個快樂的童年。在我十二歲那年，家里生活條件好多了，媽媽就給我買了一套桌椅。小板凳就被我放在了旁邊，再也不能陪我學習了。媽媽嫌它占位置，想把它扔掉，但我舍不得，在我再三的央求下，媽媽又給它安排了一個任務——在媽媽擇菜的時候服務。
又過了一年，街上售賣好多精美、便宜的椅子，爸爸就趁熱打鐵，買了五、六把。我那心愛的小板凳又一次被擠下崗。我只好把它放在我的玩具箱。
過了一陣子，媽媽在清理房間的時候，看見了這個小板凳，又想把它扔掉。但我和爸爸堅決反對。畢竟，小板凳是陪我成長的，爸爸給它安排了一個新任務——手機充電時，沒地方擱，就讓小板凳來“服務”吧！
直至今日，每個晚上都可以看見小板凳在為我們默默地服務。上面還有燈一眨一眨的，好像是陪它在黑漆漆地夜晚里玩，讓它不再孤單。
小板凳啊！你是我的好朋友，是家里的好幫手，我們?nèi)胰硕紣勰悖茧x不開你！
你可以場凳子的范文 第十篇
“咚咚叮叮丁冬叮……”一陣搖滾音樂傳來，原來是我們正在進行搶坐凳子比賽。
我們組的同學在音樂聲中，小心翼翼地圍著凳子饒圈，我心想：千萬要搶到凳子，第一輪就輸多沒面子呀！正當我還在想時，音樂突然停了，我慌忙找位置，可已經(jīng)晚了。我垂頭喪氣地回到位置上，一每秒一萬次的速度反問自己剛才為什么心不在焉。比賽仍在繼續(xù)著。
決賽在陳柯宇和鄔晶之間展開。音樂忽高忽低，他們圍著凳子饒圈，比得不相上下，豆大的汗珠從他們的額頭上留了下來，太下更是叫聲一片。“中場休息！”老師暫停了比賽。倆人都放松下來。比賽再次開始，音樂照常停了又放，放了又停。杜元吉和周咪咪把凳子拉來拉去，陳柯宇和鄔晶被搞得暈頭轉向。突然，音樂戛然而止，還是陳柯宇反映稍快，一屁股坐在了凳子上——他終于贏了！
這場比賽真激烈呀！
你可以場凳子的范文 第十一篇
星期三上午，我們班舉行了一個有趣的游戲，名字叫“搶凳子”。
規(guī)則是：每一組有10個人，搶9個凳子。這10個人一起圍著凳子轉圈，邊轉邊背誦《三字經(jīng)》。當老師喊“停”的時候立即搶坐凳子，搶到的同學算勝利，沒搶到的將會遭到淘汰。如果兩個人同時搶到一個凳子的話，看誰能把對方擠下去，誰就獲勝。每次游戲過后，老師都會抽掉一條凳子。
我們把凳子圍成一圈，做好了游戲前的準備。大家個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。老師一聲令下：“開始！”我們圍著凳子轉圈，邊轉邊背誦《三字經(jīng)》。我暗暗告誡自己：我可不能被擠下去了。再看我前邊的胡笑溢，他緊張得都出汗了，哈哈，原來不光我緊張。正想著，老師喊道：“停！”我們立即去搶凳子。哈哈！我搶到了一個凳子，可是李琛過來想跟我搶這個凳子，我可不能讓他搶到我的凳子。我用力往旁邊擠，結果我用力太大，李琛沒被擠掉，他旁邊的'那個同學反而被擠掉了，李琛順勢就占了他的位子。看吧！第一局就這樣淘汰了一個同學，這時老師過來抽掉一個凳子，我們繼續(xù)玩這個游戲······
令我最難忘的是第五局，我們班的“大將軍”陳意銘是個名副其實的大胖子，他一屁股坐下去就占了兩個凳子，結果一下子把兩個同學都擠下去了。而我就是其中的一個，我只好站在旁邊看他們玩。唉！當時我的心情可以用五個字來形容，“羨慕、嫉妒、恨”啊！
游戲到最后時，只剩下全班最瘦小的王小睿和最龐大的陳意銘了，大家都認為陳意銘穩(wěn)贏，不說別的，就看這身板就贏定了。開始轉圈了，陳意銘一副我是胖子我怕誰的模樣。而王小睿卻是小心翼翼地盯著凳子轉。老師剛喊出：“停！”王小睿就一屁股坐到凳子上，兩只手緊抓住凳子，任憑大胖子怎么擠也毫不松手，就像屁股長到凳子上了。老師宣布結果，王小睿贏！
真沒想到，瘦小的王小睿會戰(zhàn)勝巨無霸陳意銘，結局真出人意料，看來，信心比什么都重要！